我的一天 作文指导
作文《我的一天》600字范文赏析10篇
作文《我的一天》600字范文赏析10篇
《我的一天》600字作文范文1
一天又一天，每一天都不一样，都有不一样的精彩。无数的一天，组成了我们不一样的人生。不同的人，过着不同的每一天，你想知道我的一天吗?那一天，我去了重庆。有点震撼，也有些紧张。
暑假，我和老妈两人单独去“度蜜月”，整个七月份，飞遍全中国，老好玩了!这天，我们到了重庆。这座城带给了我许多不同的体验。
体验一：酸辣粉
中午，肚子空空，没精力玩下去了，于是我便和老妈去找了一家馆子吃面，空调吹得可凉快了。
作为一名暂时性的重庆妹子，当然得吃点辣，于是，我点了一碗酸辣粉。本想吃大辣的我被老妈狠心地拒艳了，只好点了微辣。面条上来了，我拿起筷子才吃了一根面条，仅仅是一根面条，就把我辣出汗来!
我还自称是广东吃辣第一人，现在看来，纯属吹水。以后，在重庆可千万别随便吃辣。
体验二：小道迷路
要知道，重庆这个城市可大了，一定得小心，不然走不出去那就惨了。这不，这事情就发生在我们身上。
饱饭后，我和老妈四周逛逛，我感叹着："唉，这里可不小，不愧是大城市，啧。”我拉着老妈的手，东逛逛西逛逛，话说这个大城市物品可真不少。
准备回旅馆，我们却蓦然发现，走不出去了，于是我们慌得像无头苍蝇一样四周乱走，好在最终走了出去。看来到了大城市，一定得备张地图。
体验三：蹦极大冒险
来到重庆，肯定得去玩一次蹦极啦。我和老妈来了玩蹦极的地方。哎呀，真高啊，吓得我两腿发软，果然刺激。
工作人员为我套上脚套，准备蹦极。说实话，我很怕这绳子突然
断开，那我就悲剧了。三二一，我纵身跳了下去。啊，我的尖叫声响彻云霄，有那么一秒，我觉得我会死，但我又感觉很奇妙。我感觉只要我张开双手，就可以怀抱这个大世界。冒险结束，气定神闲后，我还想玩一次，可老妈却说："钱包空了!”
我的一天作文范文
我的一天作文范文
今天，我想和大家分享一下我的一天。早晨，当闹钟响起的时候，
我从温暖的被窝里爬了出来。我迅速洗漱完毕，然后匆匆吃完早餐，背上书包赶往学校。
上学路上，我喜欢欣赏路边的风景，感受清晨的新鲜空气。在学校里，我和同学们一起认真听讲，积极参与课堂讨论。放学后，我会
和朋友们一起做作业、交流学习经验，有时候还会一起打篮球或者
踢足球。
回到家里，我会和家人一起吃晚饭，聊聊天，分享一天的所见所闻。晚饭后，我会安排一些自习时间，复习当天的课程内容，或者预习
明天的课程。有时候，我也会利用这段时间看一些书，充实自己的
知识储备。
晚上，我会安排一些休闲娱乐时间，比如看电视、玩游戏或者和朋
友视频聊天。在这段时间里，我会尽情放松自己，摆脱一天的疲惫，为第二天的学习生活做好准备。
在夜深人静的时候，我会回顾一天的所做所学，总结自己的收获和
不足，为明天的生活做出规划和期许。然后，我会躺在床上，静静
地闭上眼睛，等待睡梦的降临。
这就是我的一天，充实而有意义。我会努力学习，充实自己，让每一天都过得更加充实、更加有意义。希望大家也能像我一样，过上充实而有意义的每一天。
七年级下册作文我的一天作文指导
七年级下册作文我的一天作文指导作文一
小朋友们，今天咱们来聊聊怎么写“我的一天”这个作文。
写这个作文呀，就像给别人讲一个长长的故事。呢，咱们得想想这一天从啥时候开始。是早上太阳刚出来，你迷迷糊糊睁开眼睛的时候？还是更早，被爸爸妈妈叫醒的时候？
比如说，你可以写早上起来，发现外面下雪啦，那白白的雪花，就像棉花糖一样。然后呢，讲讲在学校里发生的好玩的事儿。比如和小伙伴一起做游戏，赢了的时候心里那叫一个高兴。
中午吃饭的时候，饭菜香喷喷的，是你最爱吃的红烧肉，咬一口，那滋味，美极啦！
下午上课的时候，老师讲了一个特别有趣的故事，让你听得入了神。
放学回家，和邻居的小朋友一起跳绳，笑声传遍了整个院子。
晚上，躺在被窝里，想着这一天，开心得不得了，慢慢就睡着了。
小朋友们，按照这样的顺序，把一天里好玩的、有趣的事情都写下来，就是一篇很棒的“我的一天”啦！
作文二
小朋友们，咱们要写“我的一天”啦，别害怕，很简单的！
早上，你一睁眼，是不是不想起床呀？那就把这种感觉写出来。像我有一次，就是被妈妈拉起来的，眼睛都睁不开呢。
然后去学校，也许在路上看到了一只可爱的小狗，冲你摇尾巴，是不是很有趣？到了学校，上体育课，和同学们一起跑步，跑得气喘吁吁，但是很开心。
中午吃饭，如果你不喜欢吃青菜，但是老师说要营养均衡，不得不吃，这也能写进去呀。
下午美术课，画了一幅漂亮的画，感觉自己像个小画家。
放学回家，帮妈妈扫地，虽然有点累，但是妈妈夸我是好孩子，心里美滋滋的。
到了晚上，看了喜欢的动画片，然后带着满足的心情睡觉。
小朋友们，把这些一点点写出来，“我的一天”就完成啦！
我的一天优秀作文初中作文指导
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《我的一天》
“叮铃铃，叮铃铃！”哎呀，这可恶的闹钟又响了，我极不情愿地从被窝里伸出手，把闹钟关掉。“才几点啊，就叫我起床！”我嘟囔着，翻了个身，想再睡会儿。
“宝贝，快起床啦，不然要迟到啦！”妈妈的声音从厨房传来。我无奈地坐起来，揉了揉眼睛，伸了个大大的懒腰，慢吞吞地穿上衣服，走到卫生间洗漱。
我看着镜子里睡眼惺忪的自己，自言自语道：“这一天又开始了，不知道今天会有什么好玩的事儿呢？”
洗漱完毕，我走到餐桌前，哇！妈妈做了我最爱吃的三明治和牛奶。我狼吞虎咽地吃起来，边吃边说：“妈妈，你做的早餐真是太好吃啦！”妈妈笑着说：“好吃就多吃点，这样才有精神上学。”
吃完早餐，我背起书包，和妈妈说了声“再见”，就去上学了。走在路上，阳光明媚，微风拂面，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我心想：“这天气这么好，要是能出去玩该多好啊！”
到了学校，我刚走进教室，同桌小明就凑过来对我说：“嘿，你知道吗？今天有体育课！”我一听，兴奋地跳了起来，说：“真的吗？那太棒啦！”
上课铃响了，第一节是语文课。语文老师走进教室，微笑着说：“同学们，今天我们来学习一篇新课文。”我认真地听着老师讲课，积极回答问题。
“叮铃铃！”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，还有的同学在跑步。我和几个好朋友一起玩起了捉迷藏，大家你藏我找，玩得不亦乐乎。
“上课时间到了，请同学们迅速回到教室。”上课铃又响了，我们意犹未尽地回到教室。这节课是数学课，数学老师在黑板上写了几道难题，让我们思考。我皱着眉头，苦思冥想，终于想到了答案，我高高地举起手，老师叫我回答，我大声地说出了答案，老师表扬了我，我心里美滋滋的。
我的一天 作文指导
我的一天作文指导
《我的一天作文指导》
嘿，咱今儿就唠唠我的一天哈。早上我那闹钟就跟催命似的响个不停，真烦死个人啦！我揉着那睁不开的眼睛，心里想着：“哎呀妈呀，咋又要起床啦！”迷迷糊糊地洗漱完，就开始找衣服穿。这找衣服可真是个大戏，我瞅着衣柜里那一堆衣服，就觉得这个也不合适，那个也不满意。哎呀呀，就跟那皇帝选妃子似的，挑来挑去。
好不容易出了门，走在路上，看见一只小狗在那撅着屁股使劲儿地闻着啥，那模样太逗了，我就站在那儿看了半天，小狗还时不时地抬起头瞅瞅我，那小眼神，好像在说：“看啥看呀，没见过狗闻东西呀！”我忍不住笑出了声。到了学校，上课的时候，我那同桌一直在那偷偷讲话，我就用胳膊肘子怼了怼他，叫他别讲了，他还冲我做鬼脸，真是把我给气得呀！
下午放学回家，一打开门就闻到一股饭菜香，原来是妈妈在厨房忙着做饭呢。我赶紧跑过去，看着妈妈在那熟练地炒菜，那锅铲在锅里上下翻飞，可有意思啦。妈妈看我在那傻看，就说：“去，把桌子收拾一下，准备吃饭啦！”我这才屁颠屁颠地去干活。
晚上躺在床上，回想这一天，虽然没发生啥惊天动地的大事儿，但这些小细节小事情不也挺有意思的嘛。我的一天呀，普普通通却也开开心心。就这么着，闭上眼睛，进入梦乡，迎接新的一天喽！哎呀，这就是我的一天，是不是有点好玩呢？哈哈！
我的一天优秀作文初中作文指导
我的一天优秀作文初中作文指导今天的早晨像往常一样被闹钟的刺耳声音打破了，我在床上翻了个身，心里琢磨着：今天一定要比昨天更精彩！不过一想到又要面对一大堆作业，心情立刻就灰了下来。趴在床上，我揉了揉眼睛，准备迎接新的一天。
“起床啦！懒虫！”妈妈的声音从厨房传来，带着一丝不可抗拒的威严。我嘟囔着爬出被窝，脚底还冷得像踩在冰块上。趁机偷看了一下手机，发现已经快迟到了！
“哎呀，今天得快点儿了！”我穿好衣服，迅速下楼。爸爸一边喝着咖啡，一边看报纸，“早安，今天有啥特别的计划吗？”
“嗯，今天想去图书馆借几本新书，还要参加下午的足球训练。”我边吃早餐边回答道。
“哇，听起来很充实啊！不过别忘了完成作业，别让老师找你麻烦。”爸爸笑着提醒我。
“知道啦，我会注意的。”我点点头，心里暗自发誓这次一定不让作业拖到最后一刻。
吃完早餐，我背上书包，准备出门。走到校门口，我遇见了好朋友小李。她一脸兴奋地挥手：“嘿！今天你打算干啥？我刚好有个超级惊喜要告诉你！”
“真的吗？快说说！”我好奇地问。
小李神秘兮兮地凑过来，“我们班的篮球队今天要组织一次友谊赛，你一定得来参加！”
“哇，太棒了！我一定去。”我立刻兴奋地答应了。
到了学校，我们的课堂上气氛轻松，老师讲课时我们偶尔插几句闲聊，这也是我一天中的乐趣之一。老师小张也很幽默，有时候讲到精彩处，他还会开几句玩笑，让我们
哈哈大笑。今天他讲解了化学实验，“记住，试管里的东西可不是玩具，一不小心可能
会变成‘爆炸头’。”
大家哄堂大笑，气氛变得特别活跃。下课后，我和同学们一起讨论课程和课外活动，时不时地打打闹闹，玩得特别开心。
如何写好我的一天作文,语文
如何写好我的一天作文,语文哎呀呀，今天我来给大家讲讲怎么写好“我的一天”作文。
早上，太阳公公都晒屁股啦，我才慢悠悠地起床。妈妈在厨房喊：“小懒虫，快起床啦，太阳都要落山咯！”我揉揉眼睛，伸个大懒腰，开始了新的一天。
吃早饭的时候，我一边咬着面包，一边想着今天会有什么好玩的事儿呢。到了学校，和小伙伴们嘻嘻哈哈一阵打闹，上课铃就响了。
上课的时候呀，我可得认真听讲，不然怎么能把知识装进我的小脑袋瓜里呢？就像小蜜蜂采花蜜一样，我要努力把知识都采回来。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场上疯跑，就像一群快乐的小鸟。我们还会玩各种各样的游戏，比如跳皮筋、丢沙包，可有意思啦！
中午吃饭的时候，我大口大口地吃着，妈妈要是看到我这样，肯定会开心得不得了，说不定还会说：“哎呀，我家宝贝今天吃饭这么乖呀！”
下午的课上完，就可以回家啦。回到家，我先写作业，可不能拖拖拉拉的，不然等会儿就没时间玩啦。
写完作业，我就可以看我喜欢的动画片啦，那感觉简直太棒啦！就好像我进入了一个奇妙的世界，和里面的人物一起冒险。
晚上睡觉前，我躺在床上，想想今天发生的点点滴滴，这一天过得可真快呀！这不就是一篇“我的一天”作文嘛！
其实写好“我的一天”作文很简单呀，只要把你一天中发生的有趣的、难忘的事情都写下来，就像记流水账一样，但是又要有重点，有详有略，这样不就好啦？你们说是不是呀？
我的一天作文审题立意
我的一天作文审题立意
英文回答：
A Day in My Life.
My day begins with the gentle rays of sunlight peeking through the curtains. I awaken to the soft chirping of birds and the sweet aroma of freshly brewed coffee. As I stretch and yawn, I feel a sense of gratitude for the day that lies ahead.
After a refreshing shower, I savor my breakfast while catching up on the latest news. The headlines paint a vivid picture of the world outside, reminding me of the challenges and opportunities that await me. With a full stomach and a clear mind, I embark on my daily routine.
My work occupies most of my morning hours. I am fortunate to have a job that I am passionate about. I collaborate with colleagues, brainstorm ideas, and tackle
以《我的一天》为题作文6篇——统编教材七年级下册第四单元写作
以《我的一天》为题作文6篇——统编教材七年级下册第四单元写作《怎样选材》
你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。
2.要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。
3.可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。
【学生习作】
我的一天
刘家琪
飒飒秋风吹拂大地，带来几分凉意。枯黄的叶子铺满了一地，那光秃秃的枝干在风中肆意摇摆着。秋，带来了她的讯息。
但是，在这秋风肆虐的清晨里，我只觉得忧伤不已。紧攥着手中的卷子，再看看书桌上一摞摞厚厚的作业，我无力地趴在窗前。母亲推门进来了，给我带来一杯温水。我木然，母亲见状，说要带我去爬山赏湖，放松一下心情。我本想推脱，但抵不过母亲企盼的眼神，只
能答应一起去。
不过多久，我们就来到了山脚下。蓄势待发的我们，向着山顶进发。走在落满秋叶的小路上，脚下响起柔软而轻微的声响。枝叶在风的抚摸下发出沙沙的叫嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜。一切都被秋给包围住了。
可能因冷气进入肺腑的原因，也可能是许久没运动的原因，刚到半山腰，我们就累得气喘吁吁了。不一会儿，我们看到不远处有座小亭在那屹立着，十分耀眼。爸爸便提议道：“要不然我们去那休息会吧！”我们都一同答应了他。到了小亭里，我们把特意从家中带来的食物拿了出来，一齐补充补充体力。
初中作文我的一天指导教案
初中作文我的一天指导教案
教学目标：
1. 让学生通过观察和思考，学会从日常生活中发现素材，表达自己的情感和体验。
2. 培养学生运用生动的语言和具体的细节描绘事物的能力。
3. 引导学生运用合理的结构安排和修辞手法，使作文更具吸引力和表现力。
教学重点：
1. 引导学生发现日常生活中的素材，表达自己的情感和体验。
2. 指导学生运用生动的语言和具体的细节描绘事物。
3. 教授学生运用合理的结构安排和修辞手法，提高作文质量。
教学难点：
1. 如何引导学生发现日常生活中的素材，并表达自己的情感和体验。
2. 如何指导学生运用生动的语言和具体的细节描绘事物。
3. 如何教授学生运用合理的结构安排和修辞手法，提高作文质量。
教学准备：
1. 教师准备相关作文素材和案例，以便在教学中进行讲解和示范。
2. 学生准备笔记本和笔，以便记录学习和思考的内容。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师以自己的日常生活为话题，讲述一天的经历，引发学生对日常生活的关注和思考。
2. 学生分享自己一天的日常生活，互相了解和交流。
二、讲解和示范（15分钟）
1. 教师讲解如何发现日常生活中的素材，并表达自己的情感和体验。
2. 教师示范如何运用生动的语言和具体的细节描绘事物。
三、练习和指导（15分钟）
1. 学生根据教师讲解和示范的内容，尝试描写自己的一天。
2. 教师对学生的练习进行指导和评价，提供改进的建议。
四、结构安排和修辞手法（15分钟）
1. 教师讲解如何运用合理的结构安排和修辞手法，使作文更具吸引力和表现力。
2. 教师示范如何运用结构安排和修辞手法，提升作文质量。
我的一天作文优选范文10篇
我的一天作文优选范文10篇
我的一天
我的一天通常从早上起床开始。我会为自己准备一杯咖啡或热茶，然后开始我的日常活动。在这篇文章中，我将分享我的一天过程以及其中的三个例子。
第一个例子是我的工作。我是一名教师，所以我每天早上都会去学校。我会为我的学生准备课程教案，并在上课前检查课堂环境。我喜欢与我的学生互动，分享我的知识和经验，并听取他们的反馈。在课下，我会回答学生的问题，并为他们提供额外的支持和指导。
第二个例子是我的健身计划。健身对我来说非常重要，因为它不仅可以帮助我维持一个健康的身材，还可以提高我的精神状态。我通常会在下午的时候去健身房，进行一些有氧运动和力量训练。我发现这有助于加强我的身体和意志力，并且提高我的自信心。
第三个例子是我的家庭生活。晚上回到家后，我会和我的家人共进晚餐，并聊聊我们一天的经历。我们通常会通过分享一些有趣的故事或讨论我们的计划来增进彼此的关系。有时候我们也会一起看电影或玩游戏，这是我们家庭联络的另一种方式。
总之，我的一天是充实而多样化的。我把我的时间分配到了工作，健身和家庭生活中，以找到一种平衡。这三个例子是我日常生活中的重要组成部分，让我感到快乐和满足。我的一天
我的一天通常是忙碌的，但我非常享受每个时刻。我每天早上都会在闹钟的响声中起床，洗漱后准备一杯热茶或咖啡。我会通过检查手机上的日历和提醒来确认今天的计划，然后开始我的日常活动。
上午是我最喜欢的时间段，因为它是我最有创造力的时候。我通常会在这个时间做一些写作，设计和其它的创新工作。我时常会穿梭于咖啡厅和图书馆之间，寻找一片安静的地方工作。这是我专注于创造的时候，我会关掉所有的电子设备，集中精力在手头的项目上，直到我完成为止。
我的一天 作文指导
我的一天作文指导
《我的一天作文指导》
嘿呀，咱今儿个就来说说“我的一天”。你知道不，我有那么一天啊，过得那叫一个有意思。
早上吧，我是被那可恶的闹钟给吵醒的，心里那个气呀，“哎呀，能不能让我多睡会儿呀！”可没办法呀，还得起床。起来后迷迷糊糊去洗漱，刷牙的时候都差点把洗面奶当牙膏给用了。
然后嘛，就去吃早餐，那个面包呀，我是一口咬下去，差点没把我的牙给崩了，这面包也太硬了吧！就跟石头似的。
接着我就去学校啦，在路上看到一只小狗，哎呀，那小狗长得胖嘟嘟的，特别可爱，还在那儿追着自己的尾巴转圈圈呢，可逗了。
到了学校，上课的时候老师提问，我正发呆呢，突然听到叫我的名字，哎呀妈呀，脑子一下子空白了，啥都想不起来，那叫一个尴尬呀！就盼着赶紧下课。
好不容易下课了，和同学们玩闹了一会儿。中午去食堂吃饭，那个队伍排得老长了，等得我肚子都咕咕叫了。
下午的课呀，困得我呀直点头，感觉自己就像个不倒翁似的。好不容易熬到放学，回到家就瘫在了沙发上，感觉这一天过得好累呀，但也挺有趣的。
你看，我的一天就是这样，有开心的事，也有闹心的事，这就是生活嘛！哈哈！希望你们写“我的一天”的时候，也能把这些有趣的细节都写出来，让作文变得生动又好玩儿呀！这就是我给你们的小小指导啦，加油哦！
我的一天作文经历感触深600字
我的一天作文经历感触深600字《我的一天》
早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我就被妈妈从温暖的被窝里拽了出来。“小懒虫，快起床，上学要迟到啦！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，伸了个大大的懒腰，不情愿地穿上衣服，洗漱完毕，背上书包去上学。
走在上学的路上，小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在为我加油鼓劲。路边的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芳香，让人心旷神怡。
到了学校，我开始了一天的学习。第一节课是语文课，老师生动有趣的讲解让我仿佛置身于一个神奇的故事世界里。第二节课是数学课，那些复杂的数学题可把我难住了，不过在老师的耐心指导下，我终于找到了答案，心里别提多高兴了。
课间休息的时候，我和同学们一起玩耍。我们跳绳、踢毽子、做游戏，欢声笑语回荡在校园里。
下午的体育课是我最喜欢的课程之一。在操场上，我们跑步、跳远、做体操，尽情地挥洒着汗水。虽然很累，但是很开心。
放学回到家，我赶紧写作业。做完作业后，我帮妈妈做了一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子。妈妈夸我是个懂事的好孩子，我心里美滋滋的。
晚上，我躺在床上，回想着这一天的点点滴滴，虽然有些累，但是很充实。我闭上眼睛，甜甜地进入了梦乡。
《我的一天》
“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟响了，新的一天开始啦！
我一骨碌从床上爬起来，迅速穿好衣服，刷牙洗脸。然后坐到餐桌前，吃着妈妈做的美味早餐，有香喷喷的煎鸡蛋，还有热乎乎的牛奶，真幸福！
吃完早餐，我背着书包去上学。一路上，我看到好多人在晨练，有跑步的叔叔阿姨，有打太极拳的爷爷奶奶。
到了学校，第一节是英语课，老师教我们读单词、背句子，我可认真啦！第二节是美术课，我画了一幅美丽的风景画，老师还表扬了我呢！
【三年级作文】我的一天
【三年级作文】我的一天
早上七点，当闹钟响起的时候，我起床了。我刷牙洗脸，换上了新衣服。然后我去吃
了早餐，早餐是鸡蛋、面包和牛奶。我喜欢吃早餐，因为这能给我带来好心情和精力。
接着，我坐上了校车，来到了学校。上学时刻表非常紧密，我们先上一小时的语文课，接着是数学课，然后是体育课，下午还有一节美术课。我们学校非常注重学生的身体素质，每周都会有一次户外活动，不同的活动让我领略到了自然的美和不同的植物。
放学后，我通常会去补习班学习，直到晚上七点。补习班的老师非常负责，他们会给
我专业的指导和帮助，我觉得补习班对我帮助很大。
晚上回家后，我会吃晚餐。我的晚餐和早餐一样，也是鸡蛋、面包和牛奶。然后我会
做一些作业，学习一些新知识，有时候还会看看电视或玩一下游戏。最后我刷牙洗脸，上
床睡觉。
这就是我的一天，虽然很紧凑但也充实而且有趣。
我的一天怎样选材
就在这时，同桌打来了电话：“嘿，今天怎么没有见你在线 上呀？哥们都想你了，上来杀一局吧！”是呀，要在平时，这个 时候，我该是和好朋友们在网上捉对厮杀了。想到这里，我的心 里开始痒痒起来，眼前的数学符号似乎变成了我网游中最喜欢的 青龙偃月刀，朝着敌人的头上砍去。“来还是不来呀，乖孩子？” 同桌继续在电话里激将着。我的心也随着他的催问奔向网游去了。
我的一天 自从有了上次和老爸打赌的经历后，我要说：自律，爱你不 容易。 热热闹闹的生日宴会结束了，老爸把我叫到了一边，对我说： “孩子，十六岁是大人了，大人有所为有所不为，你应该学会自 律了。”“什么是有所不为呢？”我问。老爸答：“比如上网， 明天就是周末，你能不能尝试明天一天不上网？”我想了想，哈 哈，不就一天，那还不容易呀。打赌就这么开始了。 第二天起床后，我坐在书桌前，开始学习：先请出语文课本， 诗词默写作业轻松搞定；再拿出数学适应性练习，直奔难题而去。
但是当另一个组输的时候我们组可是兴奋了，叫好的、拍手 的、捶桌子的，应有尽有。尤其是最后一次，下课铃已经响起， 另一组的同学不服气，嚷着要再来一次，结果还是输了。我转到 后面去和6号击掌，她却使坏拍起了她同桌——凯凯的桌子。“这 是不道德的行为，会影响……”我语重心长地劝她。
【明确目标】
单元目标： 1.在阅读教学和既有写作积累的基础上认识直接材料和间接材料。 2.体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。 3.在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新 颖。 本次重点： 围绕中心选择材料、安排详略。
我的一天作文点评
• 抓住了人物的语言、动作、神态进 行描写，给人以真情实感。 • 太奇妙了，此处细节描写格外传神， 它体现了……事物的……特点。
• 结尾评语： • 结尾点明了中心，指出了这一天给你的感 受（启发）。 • 这个结尾总结了全文，起到了画龙点睛的 作用。 • 呵，用疑问句做结尾，给人以想象的空间， 值得学习。 • 用反问句做结尾，增强了文章的气势，令 人回味，值得学习。
暑假里，我和哥哥回老家的第二 天邻居田海林和田磊就要邀我 们兄妹去野炊。）开篇介绍事 情的几要素。
• 今天是个艳阳高照的日子，但 却是我最倒霉的一天。 • 好天气与坏心情形成了鲜明对 比，突显“倒霉”令自己苦不 堪言。
（今天，我的心情由喜、怒、 哀、乐、四个乐章组成）。 开篇预示作文的内容。
• 上个星期六是我过得最快乐的 一天，想知道我是怎样度过的 吗？别着急，我会慢慢告诉你 的。
全体同学
（我的每一天都过得有滋有味，快 乐的事就像天上的星星数也数不清。 今年三八节跟妈妈观赏伏羲洞的情 （ 景我还记忆犹新。） 这一开头让读者知道她的一天快乐， 也知道她因什么事儿快乐。
• （每当我闲下来，我就会想起那
一天的经历，那天我是多么幸 运呀！）
• 这一开头，使读者不禁想？——这 一天小作者既难忘又觉得自己幸运， 他是怎么度过的，
展示小组修改后的片段
来自百度文库
• 文章开头的批语： • 1、开头交代了“一天”发生的事情的背景。 • 2、文章开篇揭示了主题，突出了这是有意 义（快乐、难忘、幸福、痛苦、繁忙……） 的一天。 • 3、排比句开篇，引人入胜。 • 疑问句开篇，造成悬念，增强了读者的兴 趣。
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所以啊 你要在这其中选择出几件来写其他的带过或是不写 第三关 搭好架子关
PS:双击获取文档，ctrl+A,ctrl+C，然后粘贴到word即可。 未能直接提供word版本，抱歉。
现这是一个关于什么的作文 是人那 还是事情啊 还是写景物啊 动物 啊 还是其他的 是写事情的 是不一样的 写你一天当中发生的事情 每个人一天中发生的事情都 一天中会发生很事情对吧 能不能把所有的事情都写出来
那 不能不能和记流水账一样都记录下来 但是在写的时候我们必须注 意的是必须是一天做的事 不能写昨天的 明天的 第二天的 不能写跑 题 在写的时候我们可以按照时间顺序来写 这是最关键的 第二关 选好素材关 素材就是你要写的事情 一天ห้องสมุดไป่ตู้中会发生很多事情 你不能都写下来