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第一学期班主任工作总结10篇
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2012学年度第一学期班主任工作总结
2012学年度第一学期班主任工作总结2012学年度第一学期班主任工作总结2012学年度第一学期班主任工作总结本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为班级工作重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
我班学生现有77人，其中男生41人，女生36人，住校生8人。
由于好动的学生太多，很多老师都感到头疼。
有时候老师苦口婆心的劝说也起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他们的毛病就又犯了。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面俱到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我首先抓住一条管理主线——班级常规的管理。
为了能顺利的开展各项工作，我充分利用每周的班会课组织学生观看复旦大学教授钱文忠在中央电视台百家讲坛关于《弟子规》的解读视频，每周看2节，间周一次，间隔的这一周就组织学生观看以家庭教育和学生勤奋自主学习成才为主题的23集电视连续剧《中国母亲》，通过以上方式方法教育学生，正确引导学生积极向上。
其次我还通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
做法：严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到校到班，通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
由于好动的学生太多，而好动的学生往往听课质量不高，并且严重影响他人。
老师如果管不住这几个人，那老师的威信必然降低不少，严重时会影响老师上课的情绪和师生之间的关系。
实践告诉我，心急吃不了热豆腐，因此我经常观察老师对学生的教育问题到底出在哪里，最后我感觉一方面是老师的要求过高，另一方面学生不知道如何与老师合作，所以他们就缺乏学习自觉性，而老师又觉得冤，付出那么多却得不到学生的理解。
第一学期班主任工作总结（精选27篇）
第一学期班主任工作总结第一学期班主任工作总结（精选27篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的第一学期班主任工作总结，欢迎阅读与收藏。
第一学期班主任工作总结篇1转眼间，在一片繁忙的景象中，一学期的工作又已结束。
回顾一学期来的班主任工作，感受颇深。
而且这是我担任班主任所带的第四届学生（又是春季入学的学生）由于他们没有经历过中考，在很多方面都缺少锻炼。
说实话这确实比我以前带的学生要难管很多，这主要表现在纪律、卫生等方面，由其是对学习的积极性。
这让我感受到要当一名班主任并不简单，由其是对春季入学的学生更需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
为了总结经验，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现将本学期的班主任工作总结如下：一、重视专业思想教育，促进学生专业素养的养成。
汽修专业由于其行业的特殊性，对从业人员有着较高的要求。
新生入校伊始，对专业方面的了解甚少，更谈不上有什么专业意识，为此，我在班内制定了专业思想教育工作计划，针对当前形势和学生实际情况，利用一切可以利用的时间和方法，对学生进行专业思想教育。
向学生灌输"干一行，爱一行，专一行"的思想，培养学生"严谨、细致"的工作作风。
努力使学生早日成为一名合格的行业从业人员。
二、抓好常规管理，规范学生的.言行举止。
常规管理是班主任工作中重要的一环。
由于职业学校学生素质不统一，大部分学生以前都有一些不良嗜好，如：吸烟、泡网吧、不遵守学校规章制度等。
针对本班的班情，坚持学校与家庭相结合，齐抓共管、构建学校、家庭、社会三者联动的学校综合治理立交桥；坚持教师指导与学生自治相结合，自尊自律。
法制教育与日常行为规范教育同步进行，培养学生遵章守纪的自觉性，教育学生不要忽视"睡懒觉、不叠被、迟到早退、抽烟、赌博"等看似无关紧要的小节，渐渐积小成大，不小心便酿成大祸，走上违法犯罪道路。
2012——2013学年第一学期班主任工作总结
2012——2013学年第一学期班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。
班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作。
新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。
因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。
开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。
但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。
上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。
在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。
所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
班主任工作总结第一学期10篇
班主任工作总结第一学期10篇班主任与任课老师本质区别在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。
下面是给大家带来（班主任（工作（总结）））第一学期，希望能够帮到你哟!班主任工作总结第一学期1一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。
班主任工作有喜有忧，有苦有甜。
通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。
这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、本学期的收获(1)通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。
其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素，为其他同学树立良好的学习榜样。
(2)注重培育学生良好的行为习惯。
可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。
毕竟是三班级学生。
他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。
这需要在日常的班级管理中，耐心的（教育）他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。
班级管理无小事。
因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。
我利用班会课加强学生的思想教育。
通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。
对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行说服教育的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
(3)对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。
要善于发现他们的闪光点。
比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。
利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。
2023年学年上学期12月班主任工作总结5篇
2023年学年上学期12月班主任工作总结5篇第1篇示例：2023年学年上学期12月，是让人难忘的一个月，也是我作为班主任的工作总结之时。
在这个月里，我在班级的管理中取得了一些进展，也遇到了一些挑战。
通过总结和反思，我认为还有许多需要改进和提升的地方。
我认为在本月的工作中，我成功地维护了班级的学习环境。
通过严格的纪律约束和规范，我确保了学生们的学习秩序和纪律。
我及时处理了一些学生之间的矛盾和纠纷，保持了班级的稳定和团结。
我还经常组织班级活动，增强了学生之间的交流和友谊，让他们在快乐中学习、成长。
在本月的工作中，我也深刻地意识到自己存在一些不足之处。
我发现自己在对学生个性的理解和把握上还有待提高。
有些学生的个性比较内向和敏感，需要更细心和耐心地引导和关爱。
而我有时候在处理问题时比较急躁和粗暴，没有及时和恰当地给予关怀和理解。
这使得一些学生对我感到畏惧和抵触，导致了关系的紧张和疏远。
我也意识到在与家长的沟通和协调上还存在一些问题。
在本月的家长会上，有一些家长对于学生的表现和成绩提出了质疑和批评，我没有积极地去和他们沟通和解释，导致了矛盾和误解的加剧。
而实际上，通过和家长的有效沟通，我们可以更好地了解学生的情况和需求，从而更好地指导和支持他们的学习和成长。
针对以上问题，我计划在接下来的工作中做出一些改进和调整。
我会更加关注学生的个性和需求，及时发现他们的困惑和困难，给予更多的关怀和支持。
我还会加强和学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，让学生在尊重和信任中茁壮成长。
我也会更加重视与家长的沟通和协调，及时反馈学生的表现和进步，解决家长的疑虑和担忧。
我会坦诚地面对问题，从家长的角度出发，尊重他们的意见和建议，共同为学生的发展努力。
第2篇示例：2023年学年上学期12月，即将结束，感谢各位家长对我们的信任和支持，也感谢同学们在这个学期里的努力和配合。
作为班主任，我认真总结了这段时间的工作，希望能够对下个学期的工作提供参考和借鉴。
第一学期班主任的工作总结（精选19篇）
第一学期班主任的工作总结（精选19篇）第一学期班主任的工作总结（精选19篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家整理的第一学期班主任的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期班主任的工作总结篇1经过一年多的在校生活，孩子们进步不小，改变不少，可是在这个年级又会面临许多新的情况，班主任作为班级的组织者和管理者，工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为二年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
第一学期班主任的年度工作总结十二篇
第一学期班主任的年度工作总结十二篇第一学期班主任的年度工作总结1古人说：教师是蜡，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
我从事班主任工作已经整整十多年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。
一、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、加强德育工作。
我根据少年儿童的年龄特点，学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日，召开了《祖国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。
通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。
第一学期班主任工作总结
第一学期班主任工作总结在过去的一学期里，我作为班主任，积极投入工作，努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。
通过与学生、家长、教师的密切合作和积极沟通，我在班级管理、学生指导和学业辅导等方面取得了一些成果。
下面是我对这一学期班主任工作的总结。
一、班级管理班级管理是我作为班主任的首要任务之一。
我始终保持着对整个班级的关注，并尽全力营造积极向上的班级氛围。
在上课期间，我经常巡视教室，确保学生的纪律和注意力集中。
我还组织了各种班级活动，如班级会议、班会等，以促进学生之间的沟通和互动。
同时，我也定期与班委成员交流，听取他们的意见和建议，共同解决班级问题。
二、学生指导作为班主任，我关心每一位学生的个性和成长。
我与学生保持密切联系，为他们提供学业和生活上的指导。
我每周会安排时间与学生进行个别交流，了解他们的困惑和问题，并给予他们合理的建议和支持。
在班级会议中，我经常邀请学生分享自己的经验和心得，鼓励他们相互学习和成长。
三、学业辅导学业是学生的首要任务，作为班主任，我积极为学生提供学业辅导和支持。
我制定了学习计划和时间表，帮助学生合理安排学习时间。
我也与学科教师保持紧密联系，了解学生的学习进展，并及时与教师沟通，解决学生的学业问题。
我还定期组织学习小组，让学生们相互学习和讨论，提高他们的学习效果。
四、家校合作家校合作对于学生的发展至关重要。
作为班主任，我与家长保持密切联系，及时向他们汇报学生的学习和行为情况。
我定期组织家长会，邀请家长参与班级活动，增进互相的了解和信任。
在家长会上，我与家长交流学生的学习情况，并共同制定学生的目标和计划。
通过家校合作，我相信学生能够取得更好的成绩和进步。
五、改进和展望在这一学期的班主任工作中，我发现了一些不足之处。
首先，我需要进一步提高自己的专业素养和教育能力，以更好地为学生服务。
其次，我需要更加灵活和创新地开展班级工作，更新管理方式和方法。
最后，我还需要加强与学生和家长的沟通，更好地了解他们的需求和意见。
第一学期班主任工作总结(通用15篇)
第一学期班主任工作总结(通用15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的第一学期班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
第一学期班主任工作总结1伴随着寒冬腊八这样一个民族传统的节日，依托我校德育处的工作部署指导思想，本学期又因为本人作为工作室的主持人去参与“北京市小学现代教育研发交流成长中心”的脱产培训一个学期的学习任务，同时还要为了确保班主任工作室隔周二的工作顺利开展，本人对期初的计划做了相应的调整和尽力完成，静心整理一路走过的痕迹，有成长，有反思，有收获，有不足。
现将本学期的活动总结梳理如下：一、个案研究增强研究意识，助力学生个体发展。
开学初每一位成员为个案生建立档案，每周五上交研究记录，任老师利用周末的时间为成员的研究记录做点评交流反馈，从而达到给予了成员研究的动力与鼓励，使个案的研究记录详实，成员研究分析假设见解独到，研究意识有明显的提高，为撰写教育案例提供了第一手资料的同时，也促进了个案生形成积极的心理。
同时使个案的学生在不断的研究中得到一个良性循环的教育，有了一个良好的健康发展趋势。
二、文化建设作为研究载体，促进班级特色形成。
学期初，任老师首先为成员们做了一班一品班级文化建设的解读与范例引领，成员们通过深层次的学习和假期读张万祥老师《班级文化建设三千字解读》一书的品读，使得成员对班级文化建设的内涵有了一个全面的认识和了解，从而站在自身的工作角度，做好自己的班级文化建设，争取通过开展“一班一品”的班级文化建设活动，初步形成自己的班级文化建设特色，而且在班级文化建设的'过程中，时刻以学校德育处提倡的学生养成教育为宗旨，做到文化建设巧妙融入养成教育的塑形结合。
因为两次雾霾天气的停课，导致工作室停活动两次，使得安排班级文化建设分享的成员没有完全做到展示，但期末会以电子稿的方式上交给任老师，做最后的完善与修改，最终为我所用，为他借鉴。
12年第一学期班主任工作总结7篇
12年第一学期班主任工作总结7篇篇1尊重的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的学期里，我有幸担任了某班级的班主任，与孩子们共同经历了成长与进步。
在此，我将对这一学期的班主任工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，营造了良好的班级氛围。
同时，我积极鼓励学生参与班级事务的管理，锻炼他们的组织能力和团队协作精神。
二、德育工作德育工作是班主任工作的重中之重。
在这一学期中，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，我还注重与学生家长的沟通与协作，共同关注孩子的成长过程。
三、教学工作在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重提高学生的学习效率和成绩。
通过精心设计的教学计划和生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化的辅导，帮助他们克服学习困难，取得优异的成绩。
四、家校联系家校联系是促进学校教育与家庭教育紧密配合的重要环节。
在这一学期中，我注重与家长的沟通和交流，及时了解学生在家庭中的表现和状况。
通过电话、短信、微信等多种方式与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长过程，及时解决存在的问题。
五、个人成长在这一学期的工作中，我不断学习和提升自己的业务水平和综合素质。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断拓宽视野，增长见识。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断完善工作方法和提高工作效率。
六、存在问题及改进措施虽然在这一学期中，我取得了一定的成绩和经验，但仍存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松；在德育工作方面，有时缺乏足够的耐心和细心；在教学方面，有时缺乏创新和突破等。
针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是加强学习和提高自身素质；二是注重调查研究并了解学生需求；三是加强与家长的沟通和协作；四是不断创新工作方法和提高工作效率。
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2012—2013学年度第一学期班主任工作总结
本人担任高一（3）班班主任已有一个学期，在这四个多月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。
下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。
一、德育
开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。
制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、集会纪律等。
经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。
不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。
我们班连续几个月量化成绩都名列前茅。
开学不久，我就家长沟通学生在校情况。
以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。
做清洁卫生不自觉、经常被扣分。
二、学习
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
在本学期的期中考试中大部分同学都取得比较好的成绩。
但从整体情况来看，电工和机械成绩拖了班级总分的后腿，所以在后半个学期中班级强抓数学成绩。
努力改变后进生。
首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。
在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。
学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。
上课时，
多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
三、下学期工作的重点
因为本学期班级的常规管理不是很理想，量化管理不达标，下学期的工作重点主要放在常规管理上。
要对部分课堂上不遵守纪律的学生进行严肃处理，必要时把家长请到学校，协助教育学生。
强调学习的重要性，培养学生自主学习的积极性，让班级有一个良好的学习氛围，班级里的每个人都能够全身心的投入到学习中。
宿舍内务方面，把几个不太自觉的学生从一个宿舍中分开，调到不同的宿舍中，每个宿舍让舍长起带头作用，带动不自觉地学生去把宿舍的内务工作做好。
并严格强调纪律问题，晚上熄灯后，不容许在宿舍聊天、玩手机，对部分屡教不改的学生进行耐心的说服教育，让他们认识的错误，并积极地去改正。
对班级的班委成员进行调整，由学生自己选举产生，让他们切实选出对班级有贡献，有帮助的班委成员，选出做实事的班委出来。
对新成立的班委要强调班委的带头作用，带领全班同学共同学习，共同进步。
形成一个积极向上的班集体。
成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
在取得成绩的同时，也还存在很多的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更优异的成绩。
二〇一三年一月。