《和时间赛跑》阅读题及答案

2019-2020部编版语文四年级上册课内和课外阅读专项练习及答案

部编版语文四年级上册课内阅读练习及答案

第一单元

1.《花牛歌》描写了怎样的画面？（3分）

2.读片段，完成后面的练习。

细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和妈妈走月亮！

（1）这段文字写的是在走月亮，作者还写了在

走月亮。（4分）

（2）“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是

。（3分）

（3）课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？（3分）

1.一头花牛在草丛间躺、走、睡自由自在的景象。

2.（1）溪边田埂上（2）抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了串联全文的作用。（3）提示：从月光美，景色美、亲情美和对未来的憧憬方面回答即可。

第二单元

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（3分）

(2)“千里眼”指。

在选文中指。（4分）

(3) 根据这部分内容，提出一个问题。（3分）

1.做生意二弟电影院二弟一个表弟和三个表妹

2.（1）示例：这里一片荒芜,没有清澈的水,没有绿树红花,没有碧绿的草,也没有可爱的动物。(2)能看得很远的人人们想象中的超脱自然的能力（3）略。

人教版语文三年级下册第四组第13课《和时间赛跑》同步练习

人教版语文三年级下册第四组第13课《和

时间赛跑》同步练习

填空题

按拼音写汉字。

jiāng lái

yōu shāng

suīrán

kuáng bēn

shǔjià

zīwèi

【答案】将来；忧伤；虽然；狂奔；暑假；滋味

【解析】将来：未来。忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。每个人都有七情六欲。忧伤只是其中一种，是被动消极的情绪，忧伤是人的一种心

理感受，是一种不快乐、不高兴的表现。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。狂奔：狂奔就是发疯了似地奔跑。暑假：是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。滋味：美味；味道；苦乐感受。

填空题

多音字组词。

奔bēn bèn和héhú

【答案】奔驰；投奔；和谐；和了

【解析】奔bēn急走，跑：奔跑。奔驰。奔突（横冲直撞；奔驰）。bèn 直往，趋向：投奔。奔东走。和hé相安，谐调：和美。和睦。和谐。和声。和合hú打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。

填空题

我是拼音小能手，写出带横线字的拼音。

安慰

光阴似箭

岁月如梭

庭院

喘气

赢了

暑假

受益无穷

【答案】wèi；jiàn；suō；tíng；chuǎn；yíng；shǔ；yì

【解析】安慰：劝说安慰指劝解安慰。光阴似箭：光阴:时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。岁月如梭：形容时光消逝如织布机上的梭子一样快。庭院：指建筑物（包括亭、台、楼、榭）前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。喘气：急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。受益无穷：收获很大。益不是利益,是好处。无穷是没有尽头的意思,这里是为了说明受益之大。

《和时间赛跑》阅读答案

《和时间赛跑》及答案

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

和时间赛跑阅读答案

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。（选自《时文选萃》） 1．你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？2．第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？3．“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？4．请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。句子：理解：5．根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。要想取得成功，就必须。 6．人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么？请以“我追赶……”为话题写一段话。（不超过80字）参考答案：1、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。2、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。3、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。4、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。5、珍惜光阴，不虚度有限的时间。6、省略

六年级下册语文试题-课外阅读专项训练题人教统编版 (含答案)

六年级下册课外阅读专项训练

（一）和时间赛跑

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的

路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

人教新课标三年级下册《第13课_和时间赛跑》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第13课和时间赛跑》小学语文-有答

案-同步练习卷

一、

1. 看拼音，写词语。

2. 选择正确读音，画“√”。

3. 查字典填表。

4. 选字组词。

5. 比一比，组成词。

6. 选择关联词语填空。

不是……而是……虽然……但是……假若……就……

（1）________你一直和时间赛跑，你________可以成功。

（2）明天飞过这条路线的，________老鸟，________小鸟了。

（3）________我知道人永远跑不过时间，________可以比原来跑快一步。

7. 我会根据课文内容填空。

（1）“我”“不只是着急，还有悲伤”的原因是________。

（2）“我”“高兴地跑起来”和“快乐得不知道怎么形容”的原因是________。

8. 将下列关于时间的格言补充完整。

（1）一寸光阴一寸金，________。

（2）________，日月如梭。

（3）________，老大徒伤悲。

（4）花有重开日，________。

（5）一日之计________，一年之计________。

9. 课外阅读。

现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷年轻时在一次实验中染上（恼脑）炎病，致使他全身瘫痪了。但是他（完玩顽）强地活着。几十年来为我们少年儿童写

下了100多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯

伯》．写（作做）时，他先是吃力地口述，请别人（记计）录。由于他说话不清楚，别人很难明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得

满头大汗。（即既）使这样，他仍然顽强地（坚艰）持着，《灰尘的旅行》也是在这

三年级语文下第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册

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三年级语文下册第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册

13、和时间赛跑

知识积累

一、拼一拼，写一写。

jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán

（）（）（）（）

kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi （）（）（）（）

二、比一比，组词语。

著（）赛（）蔚（）迷（）

暑（）寒（）慰（）谜（）

三、照样子，填一填。

金→（钅）→（铁）衣→（）→耳→（）→（）

穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）

四、填关联词语。

1、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。

2、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

五、填一填，读一读。

1、少壮不努力，（）。

2、花有重日开，（）。

3、一日之际在于晨，（）。

4、黑发不知勤学早，（）。

六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。

发展练习

快乐阅读

大地妈妈

花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。

为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。

可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。

部编四年级语文上册《阅读理解》期末复习专项练习题(含答案)7

部编四年级语文上册《阅读理解》期末复习

专项练习题（含答案）

和时间赛跑（节选）

林清玄

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到天边的夕阳正要沉落，晚霞一道一道从山谷升起。

“我要和太阳赛跑，要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里有一个声音说。

然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大厅的红门外时，夕阳还露出最后的一角，迷离的光影映着红门上的狮头钢扣。

我安静地站在厅前，看夕阳一分一分地沉到山的背面，心里涨满了感动，跑进厨房对正在生火炊饭的母亲说：“我跑赢太阳了，我跑赢太阳了！”

……

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛；有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1．联系上下文理解词语。

受益无穷：________________________________。

2．写出下列词语的近义词。

假若（________）悲伤（________）

3．根据选文内容填空。

为了追赶时间，“我”常做的游戏有：__________；____________；

__________；________。

每一次比赛胜过时间，就让“我”________________________。

人教新课标三年级下册《第13课_和时间赛跑》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(2)

人教新课标三年级下册《第13课和时间赛跑》小学语文-有答

案-同步练习卷（2）

一、阅读

1. 阅读片段，完成练习

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看

到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里

喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后

我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我

十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

（1）选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？

________

（2）选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。

①________

②________

③________

④________

⑤（写写自己）________

（3）仿照画线句子写一句话。________

（4）“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？________

（5）你还知道哪些珍惜时间的谚语？________

2. 课外阅读。

美丽的“小花鹿”

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥

制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听

周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神

采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有

大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天

南海区期末考语文初二试卷答案

一、选择题

1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：

A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉沦（lún）

B. 恣意（zì）恣肆（zì）恣睢（zì）

C. 琳琅（lín）琳琅满目（lín）琳琅满耳（lín）

D. 翩翩（piān）翩然（piān）翩翩起舞（piān）

答案：D

2. 下列句子中，没有语病的一项是：

A. 随着科技的发展，人们的生活水平日益提高，同时，环境污染也越来越严重。

B. 这本书不仅内容丰富，而且图片精美，深受广大读者喜爱。

C. 通过这次活动，不仅使同学们的团队合作能力得到了提高，还增强了集体荣誉感。

D. 小明因为学习努力，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。

答案：B

3. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的作品是：

A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B. 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

答案：C

4. 下列成语中，书写完全正确的一项是：

A. 滔滔不绝

B. 滔滔不决

C. 滔滔不倦

D. 滔滔不悔

答案：A

5. 下列名言警句中，出自我国古代思想家孔子的是：

A. 己所不欲，勿施于人

B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者

C. 己欲立而立人，己欲达而达人

D. 人无远虑，必有近忧

答案：B

二、填空题

6. 请用正楷字书写下列词语：

- 轻歌曼舞

- 青丝白马

- 雕梁画栋

答案：略

7. 请将下列句子补充完整：

- 河水悠悠， __________。

- 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

- 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

答案：

部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．类文阅读。

_____________

在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。

其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？

所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。

（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？

【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂

（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。

部编小学语文四年级上册《和时间赛跑》练习题(附答案)

部编小学语文四年级上册《和时间赛跑》练习题（附答案）一、看拼音写词语。

bǐ sài cǎo píng āi tòng ān wèi qī piàn （）（）（）（）（）mí yǔ zī wèi chuǎn qì shǔ jiàn shòu yì（）（）（）（）（）二、比较组词，并选字填空。

塞（）苹（）衰（）期（）迷（）痛（）赛（）坪（）哀（）欺（）谜（）疼（）

1.外祖母生前最（）爱我。

2.我跑得累倒在地上，扑在草（）上（）哭。

3.那（）痛的日子持续了很久。

4.爸爸等于给我说了一个（）。

三、照样子写词语。

例：光阴似箭，日月如梭

__________________ __________________

四、根据句意，选择合适的词语。（打“√”）

1.他们知道（如果与其）欺骗我说外祖母睡着了，还（就不如）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

2.（虽然不但）明天还会有新的太阳，（但而且）永远不会有今天的太阳了。

3.或许明天飞过这条路线的，（不仅不是）老鸟，（而且而是）小鸟了。

4.（虽然只有）我知道人永远跑不过时间，（但是才）可以比原来快跑几步。那几步（不是虽然）很小很小，（而是但）作用却很大很大。

5.（假若只要）你一直和时间赛跑，你就可以成功。

五、根据课文内容填空。

1.所有时间里的事物，（）。

2.一寸光阴一寸金，（）。

3.时间过得飞快，使我小心眼里（）。

4.虽然我知道人永远跑不过时间，（）。那几步虽然很小很小，（）。

5.如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：（），你就可以成功。

小学语文中高年级阅读理解附答案和时间赛跑

小学语文中高年级阅读理解附答案和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

和时间赛跑的阅读答案

时间从来都不会等人，它只会不停的流逝，时间过去了就再也没有办法倒流，所以我们每一个人都要珍惜时间。下面是小编整理收集的和时间赛跑的阅读答案，欢迎阅读！

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的'路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做

课内语段阅读(答案).

2010—2011学年度第二学期三年级语文期末复习答案——

课内语段阅读班级姓名

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（1）这段话选自课文《燕子》。

（2）这段话写出小燕子外形小巧灵活、活泼可爱的特点。

（3）这句话采用了比喻修辞方法。我也能写一句：弯弯的月亮像小船。

2、有的横掠过过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。从“掠”字我体会出燕子飞行的速度很快。。

3、才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳

丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

（1）画横线的句子是拟人句。

（2）这段话描写了哪些景物？细雨、微风、柳丝、草、叶、花和小燕子

4、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成

了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）这句话采用了比喻修辞方法。分别把小燕子比作音符；把电杆之间的细线比作五线谱。

（2）课文以（燕子）为线索，先写了燕子的（外形特点），再写了（美好春光里的小燕子），最后写燕子（飞行）和（停歇），表达了热爱春天的感情。

5、荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花

在这些大圆盘之间冒出来。有的

．．花瓣儿全展开了，

．．才展开两三片花瓣儿。有的

露出嫩黄色的小莲蓬。有的

．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

新版部编人教三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新版部编人教三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（1）这是一段描写小虾________的文字。从________等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个________的人。

（2）用“有的……有的……有的……”说一句话。

（3）从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？

【答案】（1）吃东西时；碰、后退、再碰、捧；细心观察的人。

（2）下课了，操场上好热闹！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同学在聊天……

（3）小虾吃东西时非常小心。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。“有的……有的……有的……”是排比句。

（3）结合第一题回答。

故答案为：⑴吃东西时；碰、后退、再碰、捧；细心观察的人。⑵下课了，操场上好热闹！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同学在聊天……⑶小虾吃东西时非常小心。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。

（3）体会动作描写，品味语言表达艺术。