伴性遗传

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高中生物(2019)必修2课件第2章第3节伴性遗传

高中生物(2019)必修2课件第2章第3节伴性遗传
由题图分析可知,10号应为杂合子,7号为患者,若10号与7号婚
配,生正常男孩的概率为(1/2)×(1/2)=1/4。
三 伴性遗传理论在实践中的应用
重难归纳
1.XY型与ZW型性别决定方式
比较项目
XY 型性别决定
ZW 型性别决定
雄性个体
XY
ZZ
雄配子
X、Y 两种,比例为 1∶1
一种,含 Z
雌性个体
XX
男子结婚,若女患者是纯合子,其子女都是患者,若女患者是杂
合子,其儿子和女儿都是50%正常、50%患病,C项错误。正
常子女不可能携带父母的显性致病基因,D项正确。
二 遗传系谱图中遗传方式的判断
重难归纳
1.首先确定是否为伴Y染色体遗传病
(1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、
儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传病。如下图所示。
病。( × )
(4)红绿色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的。
( × )
(5)伴X染色体显性遗传病男女患病比例基本相等。( × )
(6)性别决定为XY型的生物中,Y染色体较小,只有X染色体
大小的1/5左右。( × )
三、伴性遗传理论在实践中的应用
1.在医学实践中的应用——推算后代的患病概率,指导优生。
物的性别与卵细胞是否受精有关,有些则由环境条件决定。
(3)性别是由性染色体上的基因决定的,但性染色体上的基
因并不都与性别决定有关,如果蝇的眼色基因。
人类的性染色体有X、Y两种,
因此人类单基因伴性遗传病有
伴X染色体显性遗传病、伴X染
色体隐性遗传病、伴Y染色体遗
传病几种类型。请结合伴性遗
传病的特点,判断以下甲、乙、

2022届高中生物新教材同步必修第二册 第2章 第3节 伴性遗传

2022届高中生物新教材同步必修第二册 第2章 第3节 伴性遗传

第3节伴性遗传[学习目标] 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。

2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。

一、伴性遗传与人类红绿色盲1.伴性遗传概念:位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。

2.人类红绿色盲(1)色盲基因位于X染色体上,Y染色体上没有相应的等位基因。

(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型项目女性男性基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y表型正常正常(携带者) 色盲正常色盲(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式①方式一由图解分析可知:儿子的色盲基因只能来自母亲。

②方式二由图解分析可知:男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子。

③方式三由图解分析可知:女儿色盲,父亲一定色盲。

④方式四由图解分析可知:父亲正常,女儿一定正常;母亲色盲,儿子一定色盲。

(4)色盲的遗传特点:患者中男性远多于女性;男性患者的基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。

判断正误(1)各种生物细胞内的染色体均可分为常染色体和性染色体()(2)XY型性别决定生物的X染色体都比Y染色体短()(3)性染色体与性别决定有关,其上的基因都决定性别()(4)无论是男性还是女性,只要含有红绿色盲基因就一定患病()(5)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×探讨点伴性遗传的特点1.根据上面“教材梳理”中的人类红绿色盲遗传的四种主要婚配方式,回答下列问题:(1)哪两种可以用于判断某种性状的遗传是否属于伴X染色体隐性遗传?试说出原因。

提示用方式一和方式四,因为这两种情况下,色盲和正常的个体在男女中的比值不同。

(2)根据方式二、三和四,你还能想到什么方法判断某种性状的遗传是否属于伴X染色体隐性遗传?提示正反交实验,如果实验结果不同,可以判断是伴性遗传。

高二生物必修二伴性遗传课件

高二生物必修二伴性遗传课件

04 伴Y染色体遗传
遗传特点
仅在男性中遗传
伴Y染色体遗传病仅在男性中发病,女性不会发病。
隔代遗传
伴Y染色体遗传病通常呈现隔代遗传的特点,即男性患者将疾病遗 传给儿子,但不会遗传给女儿。
男性患者多于女性患者
由于伴Y染色体遗传病仅在男性中发病,因此男性患者数量通常多 于女性患者。
实例分析
人类Y染色体上的基因缺陷
病例二
一个家族中男性成员均患有血友病,而女性成员则正常。通过基因检测发现,该家族男性成员的X染色体上存在 血友病基因,而女性成员则没有携带该基因。这表明该家族男性成员的血友病是由伴X染色体隐性遗传引起的。
05 总结与思考
伴性遗传的意义与价值
生物学基础
伴性遗传是生物学中的重要概念 ,它揭示了生物体的遗传规律, 为理解生物体的进化和发展提供
基因剂量效应
由于性染色体上的基因数量不同,女性通常有两个X染色体,男性只有一个X染色体和一 个Y染色体,因此女性通常具有更高的基因剂量,表现出更强的基因表达。
基因互作
伴性遗传中的基因互作可以影响疾病的发生和发展,例如两个隐性基因的相互作用可能导 致疾病的发生。
02 伴X染色体显性遗传
遗传特点
女患者多于男患者
了基础。
医学应用
伴性遗传在医学中有广泛的应用, 如遗传病的诊断、预防和治疗,以 及生殖健康等方面的指导。
科学发展
伴性遗传的研究推动了遗传学和相 关领域的发展,为人类探索生命奥 秘提供了有力支持。
如何在实际生活中应用伴性遗传的知识
婚育指导
了解伴性遗传规律可以帮助人们 进行科学的婚育规划,避免遗传
病的发生,提高人口素质。病例二一个男性患者,其母亲和外祖母 都有类似的症状,这可能表明该 病是由母亲传递给儿子的伴X染色 体显性遗传病。

高中生物人教版(2019)必修2第2章第3节伴性遗传

高中生物人教版(2019)必修2第2章第3节伴性遗传
3.社会责任——关注伴性遗传理论和相关技 3. 举 例 说 明 伴 性 遗
术在生产实践中的应用,并对其应用的影响 传在实践中的应用。
作出科学的判断。
知识点(一) 伴性遗传的概念、类型
1.伴性遗传的概念
2.人类红绿色盲
(1)基因的位置: X 染色体上。
(2)显隐性: 隐性 基因。
(3)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型
(2)(生命观念)抗维生素 D 佝偻病的基因位于哪个区段? 提示:B 区段。 (3)(科学思维)一对等位基因(A、a)在 X、Y 染色体的同源区段,那么相关的基因型 有哪些?这对基因的遗传与性别有关联吗? 提示:共七种:XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。有关联。 3.(科学思维)试分析伴 X 染色体显性遗传病在男性中的发病率高还是在女性中的发 病率高。 提示:在女性中的发病率高。在女性中只要有一个显性基因就为患者,隐性基因 纯合才正常,男性中 Y 染色体上没有对应的等位基因,单个隐性基因就正常。
(1)位于 X 染色体上的隐性遗传病,往往男性患者多于女性。
(√ )
(2)伴性遗传一定具有交叉遗传现象。
(× )
(3)位于 X 染色体上的显性遗传病,往往女性患者多于男性。
(√ )
(4)位于 XY 同源区段的等位基因,决定的性状与性别无关联。
(× )
1.(科学思维)某系谱图表现为女患者的父亲和儿子均患病,小李同学认为该系谱 图所表示的遗传病为伴 X 染色体隐性遗传病。你是否同意小李的说法?说出你 的理由。 提示:不同意。若基因位于常染色体上,也可能出现题述表现。
女性
男性
基因型 表型
XDXD 患者
XDXd _患__者___

第5章伴性遗传

第5章伴性遗传

整个交配用棋盘法表示为: 1) P X+X+(红眼♀) × XWY (白眼♂)
F1 ♀ ♂ XW
X+
X+XW
红眼♀
Y X+ Y 红眼♂
2)F1 X+XW(红眼♀) × X+ Y(红眼♂)
F2 ♀ ♂
X+
Y
X+ X+X+(红眼♀) X+Y(红眼♂)
XW X+XW(红眼♀) XWY(白眼♂)
F2 ♀蝇全为红眼,而♂蝇红白各占一 半。
例如:人类的毛耳性状,这一性状 总是由父亲传给儿子。
三、高等植物的伴性遗传(XY型性别 决定)
雌雄异株,XY型性别决定。 植物的Y染色体稍大于X染色体。 减数分裂时,X和Y染色体的分离早于
常染色体的分离,表明X和Y染色体的同
源部分很少。
女娄菜的伴性遗传
XB:阔叶,Xb:细叶,且带有Xb的花粉(雄 配子)是致死的。 P: XBXB(阔叶♀)× XbY(细叶♂)
第一节 性别决定
一、性别与性染色体 二、人类的性染色体 三、性别决定类型 四、性别决定的机制
一、性别与性染色体
雌雄性别是生物界最普遍的现象。 性别比理论比率为雌性:雄性=1:1 出生人口性别比例的严重失衡 不可 估量的负面社会影响。 “性别” 性状按孟德尔方式遗传,而 1:1的性别比意味着某一性别在遗传上是 纯合体,而另一性别则是杂合体。
哺乳类:XX/XY XX/XO 两栖类:ZZ/ZW XX/XY 鸟类:ZZ/ZW 昆虫:X:A 二倍体-单倍体
其他生物中的性染色体和性别决定 XO型
XO型的雄体只有一个单一的X染色体,没 有Y染色体,雌体染色体成对为XX。

2.3 伴性遗传

2.3 伴性遗传
患者均为男性,具有连续性,也称限雄遗传 (例:外耳道多毛症)
伴性遗传
外公患病,
1、伴X隐性遗传 (色盲,血友病) (1)男性患者多于女性患者
外孙一定患 病?
(2)交叉遗传(隔代遗传)
(3)女病,父子病;男正,母女正
2、伴X显性遗传 (抗维生素D佝偻病)
(1)女性患者多于男性患者
(2)世代相传 (3)男病,母女病;女正,父子正 3、Y染色体遗传 (外耳道多毛症)
2.3 伴性遗传
男性♂
女性♀
伴性遗传
概念:基因位于性染色体上的,在遗传上总是和性别相关联,
这种现象叫做伴性遗传。
D
种类
伴---X---遗--A-d传-----------
伴YX非显同性源遗区传段(伴Y遗传)
X、Y同源区段 X YA
-------------------- 伴X隐性遗传
b
伴---Y---遗---传----------
(1)家系图中患者什么性别?说明色盲遗传与什么有关? (2)红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上? (3)请判断该病是隐性遗传病还是显性遗传病? (4)Ⅰ代1号是色盲患者,他怎样将自己的色盲基因传 给了后代?伴X隐性遗传病有什么特点?
人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女性男性基因型 XBX Nhomakorabea XBXb XbXb XBY XbY
XaYa
F1 Aa
aa
结论: 若子代性状与性别无关,则基因在常染色体上; 若子代性状与性别有关,则基因在X-Y的同源区段上。
四、判断基因位于细胞核还是细胞质中
正交、反交实验
A.若两组杂交结果相同,则该基因位于细胞核内的常染色体
上。 正交:♀aa×♂AA→Aa 反交:♀AA×♂aa→Aa

第3节 伴性遗传

第3节 伴性遗传
伴性遗传在生物界是普遍存在的。
如血友病,芦花鸡羽毛上黑白相
间的横斑条纹,以及雌雄异株植 物(如杨、柳)中某些性状的遗 传都是伴性遗传。
生产实践中的应用:芦花鸡性别的判定。 芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹(芦花)是由 Z染色体上的显性基因B控制的。
芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配 亲 代 配子 子 代
bz b z ♂
抗维生素D佝偻病:伴X染色体显性遗传(D) 性别 基因型
X DX D 女 X DX d X dX d 男 X DY X dY
患病 正常 患病 表现型 患病 (发病轻)
正常
女性患者:XDXD、XDXd(发病轻) 男性患者:XDY 正常:XdXd、XdY
伴X显的遗传特点
一抗维生素D
佝偻病家系图
(1)女患多于男患,但部分女性患者病症较轻。 (2)具有连续遗传现象。 (3)男患母女患
①如系谱图中母亲患病,则子女全部患病;母 亲正常则子女全正常,与父方是否患病无关,
则很可能是细胞质遗传。如下图:
②如出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者孩子 患病母亲正常,则不是细胞质遗传。
(2)确定是否为伴Y遗传
①如系谱图A中,患者全为男性,而女性都正常, 则很可能为伴Y遗传。 ②如果患者有男有女,或父子之一不患病,则不 是伴Y遗传,如图B、C。
(3)判定显隐性关系
①双亲正常,子女中有患者,一定是隐性遗传 病,如图D。 ②双亲患病,子女中出现正常的,一定是显性 遗传病,如图E。
(4)常染色体遗传与伴X染色体的判定
①在隐性遗传的系谱图中
a.如果女患者的父亲和儿子都患病,则很可能为 伴X隐性遗传,如图F。 b.如果女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定 为常染色体隐性遗传,如图G。

伴性遗传

伴性遗传
2、再判断致病基因的位置:
①、已知隐性遗传
父正女病——常、隐性遗传 母病儿正——常、隐性遗传
②、已知显性遗传
父病女正——常、显性遗传 母正儿病——常、显性遗传
3、不能确定的判断:
①、代代之间具有连续性——可能为显性遗传
②、患者无性别差异,男女各占1/2——可能为常染色体遗传
③、患者有明显性别差异
2、伴X隐性遗传的遗传特点:
①、人群中发病人数男性患者多于女性患者。
②、往往有隔代遗传现象
③、具交叉遗传现象:男性→女性→男性(母病子必病)
三、X染色体显性遗传
在高二生物的遗传模块,经常会出现考查遗传病鉴别的问题பைடு நூலகம்
1、抗维生素D佝偻病
①、致病基因XA 正常基因:Xa
记忆口诀
口诀
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子患病为伴性。
有中生无为显性,显性遗传看男病,母女患病为伴性。
解释
无中生有为隐性:若双亲没病,子女中有病,则为隐性遗传病。
隐性遗传看女病:若已确定为隐性遗传,则找女患者。
父子患病为伴性:看她的父亲和儿子,若都是患者,则为伴X染色体隐性遗传;只要其中有一个正常,则为常染色体隐性遗传。
一、相关概念
1、伴性遗传:位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联的现象。
2、家族系谱图:表示一个家系的图中,通常以正方形代表男性(£),圆形代表女性(),深色表示患者,以罗马数字(如I、Ⅱ等)代表世代,以阿拉伯数字(如1、2等)表示个体。
二、X染色体隐性遗传
1、人类红绿色盲
有中生无为显性:若双亲有病,子女中没病,则为显性遗传病。
显性遗传看男病:若已确定为显性遗传病,则找男患者。

高中生物第二册 第2章 第3节伴性遗传

高中生物第二册 第2章  第3节伴性遗传

第3节伴性遗传[学习目标] 1.结合人类红绿色盲的遗传实例,分析掌握伴X染色体隐性遗传病的特点。

2.结合抗维生素D佝偻病的遗传实例,归纳伴X染色体显性遗传病的特点。

知识点一人类红绿色盲1.伴性遗传的概念决定某性状的基因位于□01性染色体上,在遗传上总是和□02性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。

2.人类红绿色盲(1)人类性别决定方式①人类的性别由□03性染色体决定。

女性性染色体组成:同型的,用□04XX表示。

男性性染色体组成:异型的,用□05XY表示。

②X与Y的区别(2)人类红绿色盲(伴X染色体隐性遗传)①致病基因及其位置显隐性:红绿色盲受□09隐性基因控制。

位置:红绿色盲基因位于□10X染色体上,□11Y染色体上没有等位基因,即位于X的非同源区段。

②正常色觉和红绿色盲患者的基因型与表型问题探究如果用玉米为实验材料,研究伴性遗传,可以吗?提示:不可以。

玉米为雌雄同株植物,没有性染色体。

易错判断1.所有的生物都有性染色体。

(×)2.性染色体不只存在于生殖细胞中。

(√)3.X、Y染色体不能发生染色体互换。

(×)4.位于Ⅲ区段内的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因。

(√)5.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子。

(×)问题探究一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段,那么相关的基因型有哪些?这对基因的遗传与性别有关联吗?提示:共七种:X A X A、X A X a、X a X a、X A Y A、X A Y a、X a Y A、X a Y a。

这对基因的遗传与性别有关联。

③红绿色盲的主要遗传方式a.方式一由图解分析可知:男性的色盲基因只能传给□20女儿,不能传给□21儿子。

b.方式二由图解分析可知:男孩的色盲基因只能来自于□25母亲。

c.方式三由图解分析可知:女儿色盲,□30父亲一定色盲。

d.方式四由图解分析可知:父亲正常,□34女儿一定正常;母亲色盲,□35儿子一定色盲。

人教版高中生物必修二优秀课件:第二章第3节《伴性遗传》(共26张PPT)

人教版高中生物必修二优秀课件:第二章第3节《伴性遗传》(共26张PPT)

正常女性与色盲男性的婚配图解
亲代 配子 子代
XBXB
XB
XBXb
女性携带者
1

× XbY 归纳:
Xb
Y
XBY
男性正常
男性的色
盲基因只能 传给女儿, 不能传给儿 子。
1
女性携带者与正常男性婚配图解
亲代
XBXb
×
配子 XB
Xb
子代 XBXB
XBXb
XBY
XB Y
XBY XbY
归纳: 男孩的 色盲基 因只能 来自于 母亲.
抗维生素D佝偻病
受X染患色者体由上于的对显磷性、基钙因吸(收D不)良的而控 制导。致骨发育障碍。患者常常表现为X 女型性(患或者0型:)X腿DX、D,骨骼XD发X育d 畸形(如 男鸡性胸患)者、:生X长D缓Y 慢等症状。
抗维生素D佝偻病的遗传分析
1)归女纳性遗患传者特多点于男性患者;
2)
具有世代连续性(代代有患者);
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午4时50分 50秒下午4时50分16:50:5021.11.16
阅读资料分析和教材完成下面问题
3)父患女必患、子患母必患;
4)
患者的双亲中必有一个是患者
伴 Y遗传病: 外耳道多毛症
患者全部是男性;致病基因“ 父传子、 子传孙、传男不传女,” 。
小结:
1.伴X隐性遗传病的特点: (1)男性患者多于女性 (2)通常为隔代遗传(或叫交叉遗传) (3)母患子必患、女患父必患

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)

这 孩这 对 色对 夫 盲夫 妇 的妇 生 概生 一 率一 个 是个 色男 盲 男 孩 的 概 率 是
1\ 2
1\4
1 : 1: 1 : 1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传图解
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
XBY
母父 亲亲
色正
配请子 同学Xb 们自X己B 动Y 手
盲常 儿女
写一写该遗传图解
子儿 一一
二、伴 性 遗 传
概念: 性染色体上的基因遗传时表现与性 别相关联的现象,(某表现型在雌雄个体 中出现概率不同)
伴X遗传
伴X隐性遗传
• 分类
伴X显性遗传
伴Y遗传
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传图解

亲代
女性携带者
男性正常

XBXb
XBY
的 色


配子
XB Xb
XB
Y
因 只




子代 XBXB XBXb XBY XbY 母亲 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
女♀ 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性)
ZW型性别决定
雄性♂ zz(同型)
雌性♀ zw(异性)
例:鸟类、蛾蝶类昆虫等
XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性 别决定方式.
包括所有的哺乳动物;某些种类的两栖类、鱼类; 很多种类的昆虫(果蝇); 一些雌雄异株的植物(菠菜、大麻等.)
以下杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是( )
B
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

《伴性遗传》教学设计5篇

《伴性遗传》教学设计5篇
系谱丙为常染色体隐性遗传,系谱丁为X染色体隐性遗传
③系谱甲-2基因型Aa,系谱乙-2基因型XBXb 系谱丙-8基因型Cc,系谱丁-9基因XDXd
④系谱甲-5基因型Aa,系谱乙-9基因型XBXb 系谱丙-6基因型cc.系谱丁-6基因XDXd
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.当男性为抗维生素D佝偻病患者和正常女性结婚的后代中,女儿 ,儿子 。试画出其基因图解。
学习重点:1.伴性遗传的特点。 2.抗维生素D佝偻病的遗传。
学习难点:1.分析抗维生素D佝偻病的遗传。 2.伴性遗传在实践中的应用。
我的课堂:
自学等级
一.情境导入:
二.课前预学:
1.抗维生素D佝偻病是一种 遗传病,由显性基因 控制。
2.当基因型为 时,表现为女性患病;当基因型为 时,表现为男性患病。因此,女性患者一般 男性患者,但部分女性患者病症较轻。
A.II-3与正常男性婚配,后代都不患病
B.II-3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
C.II-4与正常女性婚配,后代都不患病
D.II-4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
7.某种雌雄异株植物有宽叶和窄叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,窄叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答:
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦
2.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体的个数分别是 ( )
A.10和10 B.10和40 C.40和120 D.10和30
3.减数分裂四分体时期的细胞中.每个染色体与其DNA分子数之比是 ( )
A.1:2 B.:4 C.1:8 D.2:1
四.我的疑问:

必修二生物伴性遗传知识点

必修二生物伴性遗传知识点

必修二生物伴性遗传知识点
1. 伴性遗传是指某种性状或基因在性染色体上遗传的现象。

2. 性染色体决定了一个个体的性别,通常由一个X染色体和一个Y染色体组成。

3. X染色体上的基因遗传给下一代的方式与常染色体上的基因不同,因为男性只有一
个X染色体。

4. 如果一个基因位于X染色体上,那么这个基因就是由母亲传给子女的。

这意味着男
性只能从母亲处继承这个基因。

5. 由于男性只有一个X染色体,所以男性患上一个伴性遗传疾病的概率比女性高。


性通常需要从父亲和母亲那里都继承这个基因才会患病。

6. 常见的伴性遗传疾病包括血友病和色盲。

7. 在血友病中,血液凝血过程中的一种蛋白质缺乏或功能异常。

男性可能患上血友病,而女性通常是携带者。

8. 色盲是一种视觉缺陷,使得人们难以区分某些颜色。

很多女性是色盲基因的携带者,而男性则更容易受到影响。

9. 伴性遗传还可以表现为一些其他的特征,例如在一些昆虫种群中,雄性具有不同颜
色的翅膀或眼睛等。

10. 伴性遗传可以通过遗传学研究和家族历史来确定。

一般来说,如果一个家族有伴性遗传疾病的历史,那么父母需要做额外的检查和咨询,以了解他们携带伴性遗传病的风险。

高中生物人教版2019必修2第2章第3节伴性遗传课件47张

高中生物人教版2019必修2第2章第3节伴性遗传课件47张

图2-3-1
任务活动
(2)女性红绿色盲基因携带者与男性色觉正常
XBXb
女性携带者 1∶1∶1∶1
XbY 男性色盲
图2-3-2 由图解分析可知:儿子的色盲基因只能来自 母亲 。
任务活动
(3)女性红绿色盲与男性色觉正常
由图解分析可知:父亲正常, 女儿
XbY
男性色盲 1∶1 图2-3-3 一定正常。母亲色盲, 儿子


2A+XX
2A+XY
A+X
A+X或 A+Y
雄性
人、哺乳类动物、果蝇
ZW型


2A+ZW
2A+ZZ
A+Z或 A+Z
A+W
雌性
蛾类、鸟类
任务活动
例5 一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后,后代儿子均正
常,女儿都患病。若女儿与正常男性结婚,其下一代的表现可能是 ( C )
A.男孩患病的概率为1/2,女孩正常 B.患病的概率为1/4 C.患病男孩的概率为1/4,女孩患病概率为1/2 D.正常的概率为1/4
【当堂小结】
教师备用习题
1.人的红绿色盲是由X染色体上的隐性 基因控制的遗传病。现有一对夫妇,丈夫 色觉正常,妻子色盲,则这对夫妇所生的
子女表现为 ( C )
任务活动
例2 图2-3-5为红绿色盲症的某家族系谱图。
图2-3-5 (1)Ⅱ1和Ⅱ2正常,而Ⅲ1表现患病,说明该病在遗传上具有
亲代表现正常,子代可能患病 的特点。
任务活动
(2)分析Ⅰ1致病基因的传递过程可知,男性患者的致病基因一定来自其 母亲 (填“母亲”或“父亲”),也一定遗传给其 女儿 。

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件 (共42张PPT)

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》优秀课件 (共42张PPT)
点:
① 患者男性多于女性:
②.通常为交叉遗传 (隔代交叉遗传)
永远不会直接由父亲传给儿子
③.女性色盲,她的父亲和儿子都色盲
(母患子必患,女患父必患)
XbY XbXb
XbY
其他伴X隐性遗传
如人类中血友病的遗传
致病基因是h
动物中果蝇眼色的遗传
红眼基因为W 白眼基因为w
雌雄异株植物中某些性状的遗传(如女娄菜叶 形的遗传)
控制披针形叶的基因为B ,控制狭披针形的基因为b
迁移训练1、一个男孩患红绿色盲,但其父母、祖父母、 外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自( B ) A.祖父 B.外祖母 C.外祖父 D.祖母
【解析】患红绿色盲男孩的基因型为XbY,根据伴性 遗传的特点,其致病基因来源于他的母亲,而母亲视 觉正常,故其母亲基因型为XBXb,而该男孩的外祖父 视觉正常,所以其母亲的Xb基因不可能来自于其外祖 父而只能是来自于其外祖母,并且其外祖母的基因型 同样是XBXb。
① 患者男性多于女性:
因为男性只含一个致病基因(XbY)即患色盲,而 女性只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是携 带致病基因,她必须同时含有两个致病基因(XbXb) 才会患色盲。
I
XbY
1
2

1
2
XBXb 3

1
2
3
4
5


4
遗 传


XbY 图
6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来,以后只能
传给女儿(不是从男性传递到男性)。这种传递特点,
第2章 基因和染色体的关系
1.伴性遗传的特点。(重点) 2.分析人类红绿色盲症的遗传。(难点)

伴性遗传知识点总结

伴性遗传知识点总结

伴性遗传知识点总结1. 什么是伴性遗传?伴性遗传是指一种特定的遗传方式,其中基因突变发生在X染色体上。

由于X 染色体在男性中只有一条,在女性中有两条,这导致伴性遗传通常在男性中表现出来,并且女性成为携带者。

2. 伴性遗传的主要特点伴性遗传具有以下主要特点:•受影响的基因位于X染色体上,通常不受Y染色体控制。

•男性更容易显露出遗传病的症状,因为他们只有一条X染色体。

•女性成为携带者,因为她们有两条X染色体,但只有一条突变的X 染色体是不足以导致症状的。

•女性成为携带者后,她们的子女有50%的概率携带遗传病。

3. 伴性遗传的常见疾病伴性遗传引起的疾病有很多,以下是一些常见的例子:色盲色盲是一种视觉缺陷,主要表现为无法区分红色和绿色。

该疾病由X染色体上突变的基因引起,通常只在男性中显露。

血友病血友病是一种由凝血因子缺乏引起的遗传性出血性疾病。

这种疾病主要发生在男性中,女性通常成为携带者。

肌营养不良症肌营养不良症是一组肌肉退化疾病,导致肌肉无法正常发育和运作。

这种疾病主要影响男性,而女性成为携带者。

4. 伴性遗传的诊断和治疗诊断伴性遗传的疾病通常需要进行基因测序和分析。

这可以通过检测特定基因的突变来确定是否存在遗传病。

治疗伴性遗传的疾病目前仍然是一个挑战,因为无法根治这些疾病。

然而,一些疾病可以通过症状管理和康复治疗来改善患者的生活质量。

5. 伴性遗传的咨询和预防对于携带伴性遗传疾病的女性来说,咨询和预防措施非常重要。

他们可以通过咨询遗传专家来了解他们携带疾病的风险以及可能的遗传后果。

此外,他们可以通过避免与有患病家庭成员进行婚姻或进行辅助生殖技术来减少遗传疾病的概率。

6. 伴性遗传的研究进展随着基因测序和生物技术的进步,我们对伴性遗传的理解和研究也在不断深入。

新的筛查方法和治疗方案正在研究和开发中,以帮助患者和他们的家庭更好地应对这些疾病。

结论伴性遗传涉及到一系列基因突变引起的疾病,这些疾病通常在X染色体上。

高中人教版2019生物必修第二册课件23伴性遗传

高中人教版2019生物必修第二册课件23伴性遗传

3.(等级考选做)下列关于人类红绿色盲的说法,正确的是( ) A.父亲正常,女儿必正常;母亲色盲,儿子必色盲 B.若女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的 C.人类色盲基因b或它的等位基因B存在于X和Y染色体上 D.男性色盲基因不传儿子只传女儿,女儿一定会生下患色盲的外 孙
答案:A
解析:父亲正常,X染色体传递给女儿,女儿必正常;母亲色盲,X染色体传 递给儿子,儿子必色盲,A正确;女孩的X染色体分别来自父亲和母亲,若女孩 是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方或母方遗传来的,B错误;人类色盲 基因b只在X染色体上,而Y染色体上没有色盲基因b或它的等位基因B,C错误; 男性色盲基因不传儿子只传女儿,女儿可以不患色盲而是携带者,则色盲基因可 能传递给外孙,所以女儿不一定会生下患色盲的外孙,D错误。
4.某女孩为色盲基因携带者,其母亲色觉正常,则该色盲基因一定 来自其父亲。( )
提示:× 女孩的母亲也可能是色盲基因携带者,即该色盲基因也可能来自其 母亲。
二、连线
夯基提能•分层突破
概述性染色体上的基因传递和性别相关联
1.通过分析伴性遗传现象,总结人类红绿色盲的遗传规律及伴性遗传 的特点。认同生命的结构与功能观。(生命观念) 2.学会构建人类遗传病的系谱图。(科学思维) 3.通过对常见遗传病的学习,了解遗传病对人类的危害。(社会责任)
第3节 伴性遗传
课前自主预习案
知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知 一、伴性遗传与人类红绿色盲 1.伴性遗传 (1)概念:决定某些性状的基因位于_性__染__色__体_上,在遗传上总是和___性__别___相关
联的现象。 (2)常见实例:人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的红眼和白眼等。
2.人类红绿色盲 (1)致病基因及其位置 ①显隐性:红绿色盲基因是___隐_性____基因。 ②位置:红绿色盲基因位于_X_染__色_体___上,_Y_染__色__体__上没有它的等位
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伴性遗传在实践中的运用
亲代
ZBW
(芦花雌鸡) 芦花雌鸡)
×
ZbZb
(非芦花雄鸡) 非芦花雄鸡)
雄性♂
zz
雌性♀
配子
ZB
W
Zb
zw
子代
ZBZb
(芦花雄鸡) 芦花雄鸡)
ZbW
(非芦花雌鸡) 非芦花雌鸡)
鸡的性别反转
在自然界中,鸡的性别,不如哺乳类动物性别稳定, 在自然界中,鸡的性别,不如哺乳类动物性别稳定,有时可以出现 一些性反转。母鸡转化为公鸡的报道较多,我国历来有“牝鸡司晨” 一些性反转。母鸡转化为公鸡的报道较多,我国历来有“牝鸡司晨”的 说法。母鸡转化为公鸡以后,表现出雄性特征如出现第二性征, 说法。母鸡转化为公鸡以后,表现出雄性特征如出现第二性征,雄性生 殖系统发育,雌性生殖系统退化等,并且具有雄性的生殖能力。 殖系统发育,雌性生殖系统退化等,并且具有雄性的生殖能力。性染色 体构型为ZW 但许多实验证明发生性别转化的母鸡, ZW。 体构型为ZW。但许多实验证明发生性别转化的母鸡,常染色体的数量往 往增多,如刘祖洞等(1980)报道指出,一只由母鸡变性的公鸡, (1980)报道指出 往增多,如刘祖洞等(1980)报道指出,一只由母鸡变性的公鸡,虽然染 色体组为ZW ZW型 但部分常染色体却增加了。母鸡转化为间性鸡, 色体组为ZW型,但部分常染色体却增加了。母鸡转化为间性鸡,生殖系 统退化、第二性征变化不大,不具正常的生殖能力, 统退化、第二性征变化不大,不具正常的生殖能力,母鸡的性染色体构 型亦不变。 型亦不变。 自然界中雄鸡发生性反转,多转化为间性, 自然界中雄鸡发生性反转,多转化为间性,而变成雌性的报道很 公鸡发生性别反转后表现为雄性生殖系统退化,第二性征消失, 少,公鸡发生性别反转后表现为雄性生殖系统退化,第二性征消失,保 姆性增强,好斗性降低。由于间性在自然界中存在的比例较少, 姆性增强,好斗性降低。由于间性在自然界中存在的比例较少,自然界 中间性性反转尚未有报道,人工控制下发生性反转的间性鸡, 中间性性反转尚未有报道,人工控制下发生性反转的间性鸡,表现具有 顽固性的特点。随着发育时间的增加,一些经人工控制的间性, 顽固性的特点。随着发育时间的增加,一些经人工控制的间性,又反转 回其本来的性别。 回其本来的性别。
人的性别决定过程
亲代
♂ XY
×
♀ XX
配子 子代
X
Y
X
XX

XY : 1

比例
1
性别决定的方式
1. XY型: 型
所有哺乳动物,多种昆虫,某些鱼类,两栖类, 所有哺乳动物,多种昆虫,某些鱼类,两栖类, 很多雌雄异株的植物
2. ZW型: 型
鸟类(包括鸡,鸭等),蛾蝶类 鸟类(包括鸡,鸭等),蛾蝶类 ),
人的正常色觉和红绿色盲的基因型表现型
性别 类型


男性
基因型 表现型
XBXB XBXb XbXb XBY
正常 正常 携带者) (携带者) 色盲 正常
X bY
色盲
女性正常 亲代
X X
B B
男性色盲 × Xb
XbY
配子
XB
Y
子代
XBXb
XBY
女性携带者
1 :
男性正常
1
正常女性与色盲男性的婚配图解
亲代
特性遗传在实践中的运用:
某家庭中夫妻都正常,双方的父母也 均正常,但妻子的弟弟患血友病(遗传方 式与色盲相同),从优生角度考虑,此 家庭应选择生肓男孩还是女孩?
伴性遗传在实践中的运用: 伴性遗传在实践中的运用: 鸡是ZW型的性别决定方式,已知 鸡的羽毛中控制非芦花基因是Zb,控 Z 制芦花的基因是ZB。饲养母鸡可以多 Z 产蛋,你能否设计一个育种方案,在 雏鸡阶段就准确无误地将雌雄鸡区别 开来。
zw型性别决定: 型性别决定: 型性别决定 亲代 配子 ♀ ZW ↙ ↘ Z W × ♂ZZ ↓ Z
子代
ZZ ♂ 1

ZW♀ ♀ 1
伴性遗传
概念: 概念:性染色体上基因所控制的某些性状表现
与性别相关联的现象叫“伴性遗传” 。 与性别相关联的现象叫“伴性遗传”
红绿色盲症
J.Dalton 1766--1844 1766--1844
直 系 血 亲 和 三 代 以 内 的 旁 系 血 亲
表 姑 妈
祖 父 叔 父
祖 母 父 亲 母 亲
外 祖 父 舅 舅 表
外 祖 母 姨 妈 表
自己
子 孙子女 女
外孙子女
(1) XBXB
×
XbY
XBXb (2) XBY × XBXb
XBY
XBXB
女性正常
XBXb
女性携带者
XBY
男性正常
XbY
男性色盲
课本相关内容的答案

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5 6

7 1.图中 号的色盲基因来自于Ⅰ代中的( 图中7号的色盲基因来自于 图中 号的色盲基因来自于Ⅰ代中的( ) 2.假设 号也是色盲,其他人的性状不变,那么7号的 假设1号也是色盲,其他人的性状不变,那么 号的 假设 号也是色盲 色盲基因一定来自于1号 对不对?为什么? 色盲基因一定来自于 号,对不对?为什么 3.假设 号是色盲患者,能不能说 号必定是色盲患者? 假设5号是色盲患者 能不能说1号必定是色盲患者 号必定是色盲患者? 假设 号是色盲患者, 为什么? 为什么?
女性携带者 XBXb
XB Xb
男性正常 ×
XB
XBY
配子
Y
子代
XX
B B
XBXb
XY
B
Xb Y
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1
女性携带者与色盲男性婚配图解
下图是某家族的红绿色盲遗传系谱图 ,图中男孩Ⅲ7,他父亲Ⅱ6和其 ,图中男孩Ⅲ ,他父亲Ⅱ 祖父Ⅰ 祖父Ⅰ3是色盲患者
第3节
伴性遗传
铁树( 右为雄) 铁树(左为雌 右为雄)
控制合成 DNA 表达 基因) (基因)
蛋白质
表现
性状
细胞核
分布
细胞质
人体细胞中的染色体
高倍显微镜下处在有丝分裂中期
男 性
女 性
人的染色体组成
常染色体:22对
(与性别无关)
性染色体:1对
(决定性别)
男性:XY(异型) 女性:XX(同型) XX
圣诞节快到了,我要送给妈 妈一双棕灰色的袜子,这颜 色刚好适合她,她一定会很 喜欢的!
红绿色盲症检测
男性色盲患者近7% 我国 女性色盲患者近0.5%
男性患者 女性患者
遗传原理及特点: 遗传原理及特点:
色盲致病基因( 染色体上) 色盲致病基因(位于X染色体上): 染色体上
色盲基因——b 色盲基因 正常基因——B 正常基因 伴X隐性遗传
血友病简介
血友病: 原意是“ 嗜血的病” 血友病 : 原意是 “ 嗜血的病 ” , 这种病 人由于缺少一种凝血因子而凝血很慢, 人由于缺少一种凝血因子而凝血很慢 , 经常 严重出血, 要靠紧急输血以挽救生命, 严重出血 , 要靠紧急输血以挽救生命 , 成了 以血为友”的疾病了。 患者寿命较短, “ 以血为友 ” 的疾病了 。 患者寿命较短 , 最 多只能活到22岁左右。 又称皇家病。 22岁左右 多只能活到22岁左右。 又称皇家病。
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