《世说新语三则》PPT【名师课件】
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《世说新语》三则课件
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发
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通“否”
人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日 谦称，你 谦称，对人称 丢下、丢弃 自己的父亲 中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下
车引之，元方入门而不顾。 拉 回头看
魏武将见匈奴
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国， 认为 称雄，这里指震服别人 使崔季guī代，帝自捉刀立床头。既毕，令间
“小时了了，大未必佳”是什么意思？孔融为 什么要说：“想君小时必当了了”？
小时了了，大未必佳”的意思是小时 候聪明，长大了不一定有出息。
孔融按陈韪的话推理，“你现在不怎 么样，推想你小时候一定很聪明。”用 以子之矛攻子之盾的方式，批驳了陈韪 对他的评价，讨回了自己的尊严，并使 对方难堪。 表现了孔融少年时的聪明机智。
1 2
讲故事
3
陈 太 丘 与 友 期
然床头捉刀人，此乃英雄也。
讨 论：
一、第一则故事“小时了了，大未必佳”是什么意思？ 孔融为什么要说：“想君小时必当了了”？
二、第二则中友人已经感到惭愧，元方还是“入 门不顾”，这样做过分吗？谈谈你的看法。
三、魏武为什么让崔秀guī代替自己?后来为什 么又要追杀匈奴使?
朗读课文，要求：
1、注意读准字音和句读。 2、把握人物对话的语气、表 情及感情基调。
疑读课文，理解下列词语的意思 ：
诣门者： 乃通： 奕世： 莫不奇之： 前往，到； 通报，传达； 累世，世世代代； 形容词的意动用法， 以－－为奇； 雄远国： 称雄，这里 指震服别人；
雅望：
非常：
高雅的风采； 不同一般；
小时了了，大未必佳
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶 担任 校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门， 前往，到 通报，传达 谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君 已经 与 仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊 我，古代谦称，
《世说新语三则》PPT【名师课件】共42页
《世说新语三则》PPT【名师 课件】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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能力迁移训练：
讲一个机智少年的故事给大 家听，要求语言精炼、幽默，有 吸引力。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
【精选】大学语文 世说新语三则 教学课件 PPT
丞相让之，大将军曰：“自
杀伊家人，何预卿事！”
（《世说新语· 汰侈第三十》）
王君夫以饴糒（bei4）澳
釜，石季伦用蜡烛作炊。
君夫作紫丝巾步障碧绫裹
四十里，石崇作锦步障五十里 以敌之。 石以椒为泥，王以赤石脂 泥壁。
（《世说新语· 汰侈第三十》）
绿珠
石崇家妓，美而艳，善吹笛。 时孙秀专权，使人求之。崇勃然 曰：“绿珠吾所爱，不可得也。” 使者出而复返，崇终不许。 秀怒，乃劝赵王伦诛崇。 介士到门，崇谓绿珠曰：“我今 为尔得罪。”绿珠泣曰：“当效 死于官前。”于是，自投于楼下 而死。
清谈与魏晋风度
• 东汉末年的清议与党锢之祸。
• 一日之内，天下名士减半。
• 许多文人都是被杀的，如祢衡、杨修、丁仪、
何晏、嵇康、张华、陆机、陆云、潘岳、郭 璞、石崇等。
• 后期则有谢混、谢灵运、范晔、袁淑、鲍照、
袁粲、王融、谢朓
清谈与魏晋风度
• 汉末至魏晋，政治议论最不自由。统治者
的政权多是以权诈之术抢来的，最讨厌别 人议论他们的行为。士人为避祸而发言玄 远，在行为上也放荡不羁，终日饮酒， “忘怀得失，以此自终”。
未知生，焉知死
王子猷作桓车骑（桓冲）骑兵参军，桓问曰：
“卿何署？”答曰：“不知何署，时见牵马来，似
是马曹。”桓又问：“官有几马？”答曰：“不问 马，何由知其数？”又问：“马比死多少？”答曰： “未知生，焉知死？”（《世说新语· 简傲第二十四》)
《论语》：厩焚，孔子退朝曰：“伤人乎？”不问马。 马融注曰：“贵人贱畜，故不问也。” 《论语》：子路问死。孔子曰：“未知生，焉知死？” 马融注曰：“死事难明，语之无益，故不答。”
（mì ）
杀伊家人，何预卿事！”
（《世说新语· 汰侈第三十》）
王君夫以饴糒（bei4）澳
釜，石季伦用蜡烛作炊。
君夫作紫丝巾步障碧绫裹
四十里，石崇作锦步障五十里 以敌之。 石以椒为泥，王以赤石脂 泥壁。
（《世说新语· 汰侈第三十》）
绿珠
石崇家妓，美而艳，善吹笛。 时孙秀专权，使人求之。崇勃然 曰：“绿珠吾所爱，不可得也。” 使者出而复返，崇终不许。 秀怒，乃劝赵王伦诛崇。 介士到门，崇谓绿珠曰：“我今 为尔得罪。”绿珠泣曰：“当效 死于官前。”于是，自投于楼下 而死。
清谈与魏晋风度
• 东汉末年的清议与党锢之祸。
• 一日之内，天下名士减半。
• 许多文人都是被杀的，如祢衡、杨修、丁仪、
何晏、嵇康、张华、陆机、陆云、潘岳、郭 璞、石崇等。
• 后期则有谢混、谢灵运、范晔、袁淑、鲍照、
袁粲、王融、谢朓
清谈与魏晋风度
• 汉末至魏晋，政治议论最不自由。统治者
的政权多是以权诈之术抢来的，最讨厌别 人议论他们的行为。士人为避祸而发言玄 远，在行为上也放荡不羁，终日饮酒， “忘怀得失，以此自终”。
未知生，焉知死
王子猷作桓车骑（桓冲）骑兵参军，桓问曰：
“卿何署？”答曰：“不知何署，时见牵马来，似
是马曹。”桓又问：“官有几马？”答曰：“不问 马，何由知其数？”又问：“马比死多少？”答曰： “未知生，焉知死？”（《世说新语· 简傲第二十四》)
《论语》：厩焚，孔子退朝曰：“伤人乎？”不问马。 马融注曰：“贵人贱畜，故不问也。” 《论语》：子路问死。孔子曰：“未知生，焉知死？” 马融注曰：“死事难明，语之无益，故不答。”
（mì ）
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<<世说新语>>三则
作者：刘义庆及其门客
学习重点
关于《世说新语》的知识
三则故事中，某些词句的意思 这三则故事有什么意义
关于孔融、陈子方、曹操的其他故事
《世说新语》中的其他故事
《世说新语》简介 《世说新语》原名《世说》，唐时称《世说新书》；汉 代刘向曾说《世说》，早已亡佚，大约至宋代，后人为 与刘向书相别，才改称《世说新语》，这是一部看似琐 碎杂错，事实上却是有深广沉重内容的一部书。刘义庆 等人收魏晋以来诸家史料及清言辑录，再加上自己的耳 闻目见而成此书。所记多东汉至东晋二百三十年间高士 清谈玄言、人物评论和机智对应的故事，共一千一百三 十则轶闻琐事。全书文字俊雅简丽，故事机趣盎然、造 意清新，为我国中古时代之文学名著；尤其保存许多社 会、政治、思想、文学、语言等方面的史料，价值极高， 因此唐人修《晋书》多所取材。
《魏武将见匈奴使》讨论题
1、曹操为什么要追杀匈奴使？ 2、曹操性格怎样？有其他故事可以佐证吗？ 3、请从 “容止”的角度，谈谈感受？
作业：1、把本文的三则故 事改写成白话文，比一比 谁写的最精彩。 2、系统复习小说单 元，明天进行小说单元的 测验。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
作者：刘义庆及其门客
学习重点
关于《世说新语》的知识
三则故事中，某些词句的意思 这三则故事有什么意义
关于孔融、陈子方、曹操的其他故事
《世说新语》中的其他故事
《世说新语》简介 《世说新语》原名《世说》，唐时称《世说新书》；汉 代刘向曾说《世说》，早已亡佚，大约至宋代，后人为 与刘向书相别，才改称《世说新语》，这是一部看似琐 碎杂错，事实上却是有深广沉重内容的一部书。刘义庆 等人收魏晋以来诸家史料及清言辑录，再加上自己的耳 闻目见而成此书。所记多东汉至东晋二百三十年间高士 清谈玄言、人物评论和机智对应的故事，共一千一百三 十则轶闻琐事。全书文字俊雅简丽，故事机趣盎然、造 意清新，为我国中古时代之文学名著；尤其保存许多社 会、政治、思想、文学、语言等方面的史料，价值极高， 因此唐人修《晋书》多所取材。
《魏武将见匈奴使》讨论题
1、曹操为什么要追杀匈奴使？ 2、曹操性格怎样？有其他故事可以佐证吗？ 3、请从 “容止”的角度，谈谈感受？
作业：1、把本文的三则故 事改写成白话文，比一比 谁写的最精彩。 2、系统复习小说单 元，明天进行小说单元的 测验。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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《复裈》通过记叙韩康伯小时婉拒母亲在生活艰难中再 给他做夹裤的事，赞扬了韩康伯从小便懂得体谅家人美德； 又能即兴用比喻说事，表现他的智慧过人。
1．何师俭调任广东的那年，庄稼歉收 ，何师 俭担心 老百姓 遭受疾 苦，就 自作主 张把存 留的五 万石粮 拿出来 作为应 急粮饷 ，并告 诫下属 官吏暂 缓征收 赋税。 2．何师俭在兵部时，就对各个地方的 地势要 塞、攻 打守备 的时机 和军粮 供应的 情况很 熟悉。 到凉州 后，他 对每次 集会讨 论的事 情都了 如指掌 ，受到 总督的 赏识。
4.韩康伯说“火在熨斗中而柄热”是什么意思？
比喻上身穿暖和了，下身就不会冷了。
5.母亲认为韩康伯“异”的原因是什么？
母亲认为他小小年纪就能类比恰当，就能替大人 着想，为家庭分忧，觉得他长大后一定会有出息，会 成为国家的栋梁之才。
讲授新课
6.韩康伯说有了褥就不会冷了，是这样吗？如果不是 这样，你怎样看待他说的谎言？
首先我们要理解古代的物质生活的贫乏，对于普 通人来说，穷到没有裤子穿是事实。其次，古代非常 重视“孝道”，子女对母亲不能提出过分的要求，这 也是一种美德。
课堂小结
阅读三篇短文，概述短文的内容。
《咏雪》叙述东晋谢家子弟咏雪一事的始末，表现谢氏 家族浓厚的文化氛围，赞扬古代才女谢道韫的机智。
《道旁李树》通过王戎对道旁李树(采摘很方便)“多 子”(果实多)而无人采摘这一情况的正确判断与推理，赞扬 王戎年少聪明，善于开动脑筋，性格沉稳。
讲授新课
精读课文 细节感知
讲授新课
重点解读
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”
一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交
代了时间 寒雪日 ，地点 内集
，
人 家里人（儿女），事件 讲论文义 等
要素。
讲授新课
研读课文
1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认 为谁回答得最好？ 2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？ 还有更好的形容雪的比喻吗？
讲授新课
谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而
家庭聚会
子侄辈的人 讲解诗文
不久，一会儿
雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿
曰紧：，急速 高兴的样子源自什么 像“撒盐空大中致，差差不多 起。”
可相拟比。”兄女曰：比“不上未，若不如柳絮因风
是，就是
公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
谢太傅 差可拟 柳絮
zhòu yì
雪骤 无奕女
讲授新课
整体感知
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
讲授新课
谢太傅/寒雪日 /内集，与儿女/ 讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰： “白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/ 曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/ 曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑 /乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王 凝之/妻也。
讲授新课
3、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松、温馨
4、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
讲授新课
板书设计
形似
撒盐
咏雪
意蕴
柳絮
讲授新课
课外拓展
读出意趣----想象
假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨 论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷 纷扬扬的景象作生动描述。
古今异义：
古义：曾经 尝
今义：品尝
古义：跑 走
今义：行走
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
整体感知
《复裈》 夹裤，裈：裤子。
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷夫 人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻 作复裈。”儿云：“已足，不需复裈也。” 母问其故， 答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖， 故不须耳。” 母甚异之,知为国器。
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
整体感知
《道旁李树》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折 枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰： “树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
讲授新课
曾经
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折
争着
许多
压断枝条
枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：
跑
“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
3.何师俭晚年时 已双目失明，但是仍然勤于政事， 有时还 让随从 官吏把 文书的 内容读 给自己 听。在 家中去 世后， 陕西曾 修建祠 堂来纪 念这位 名臣 4.为了干扰中国的和平崛起，美国军 方在原 本平静 的南海 一再掀 起风浪 ，但只 要中国 政府 ，沉着应对，中国就一定能朝着既定 目标稳 步前进 。 5.苏轼深受儒释道思想的影响，一生 经历了 多次起 起落落 ，但他 面对厄 运，始 终能够 ，并在诗、词、散文、书法等方面 都取得 了很高 的成就 。
讲授新课
及其、非常
短袄
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷
到了 只是
夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，
亲自缝纫短袄 拿
暂且 穿
寻作复裈。”儿云：“已足，不需复裈也。” 母
过一些日子
已经
问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，
原因
国家的栋梁之才
下亦当暖，故不须耳。” 母甚异之,知为国器。
各有千秋。 有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落 之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上 扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物 必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
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有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天 即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻 所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是 物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
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1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为 谁回答得最好？
两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都表 示满意；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而 “笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补 充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者 谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
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2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更 好的形容雪的比喻吗？
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王戎为什么未尝一口就知道这一定是苦果？ 这是因为他虽小却能注意观察，认真思索的
结果。树在路旁，如果李子甜，早就让人家摘 完了，这是其一。结果很多，树枝营养供应不 足，李子一定很苦，这是其二。
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从这件事可以看出王戎是怎样的孩子？
聪颖，机智，善于观察，善于思考。
6.真正的实力是指：低调谦逊、平和 务实、 真诚友 善，对 于别人 的嘲讽 和歧视 能够 ，最终靠自己的能力成就一番事业且 不张扬 的一种 卓越品 格。 7．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真 理，也 不崇尚 向彼岸 世界去 寻求生 命解脱
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王戎，他7岁时和曾经几个小朋友(一道)游玩。 他们看到路边(一棵)李树上长着许多果实，(几乎)把 树的枝条都要压断了。几个小朋友争着跑去采摘李子， 独独小王戎不去。有人问他，(“你为什么不摘?”)工 戎回答说：“树在路边还有这么多果子，(方便人采 而人们却不去采·，看来这果子一定不好吃)，这一定 是苦李吧!”(有人拿个李子来尝一尝)，果然是苦的。
也 因此、所以 对……感到惊奇
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韩康伯几岁时，家境非常贫苦，到了严冬的时候，只得 到一件短袄，是他母亲殷夫人亲手做的，做时叫康伯拿来熨 斗。母亲对康伯说：“暂时先穿上短袄，过一些日子就给你 做夹裤。”康伯说：“这已经够了，不需要夹裤了。” 母亲 问他不要夹裤的原因,他回答说：“火在熨斗里面，熨斗柄也 就热了，现在已经穿上短袄，下身也应当是暖和的，所以不 需要再做夹裤了。”他母亲听了非常惊奇，知道他将来会成 为国家的栋梁之材。
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一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起， 跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太 傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他 哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满 天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥 谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
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走进作者
刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝 宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾 任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素， 爱好文史，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》 外，还编有《函明录》等，但已散佚。
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《世说新语》: 笔记小说集。本名《世说新书》，简称《世说》。
全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、 方正、 雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士族 阶层人物的遗闻轶事，较为集中地反映了 当时社会 上层人物的精神状态和生活情况。全书语言精练，善 于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。
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fù chà nǐ xù
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1.文中的通假字 （1）至 大 寒，止 得 襦。 止：通“只”，只是、只有 （2）且 著 襦，寻 作 复 裈。 著：通“着”，穿
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2.古今异义： 古义：过一些日子
寻 今义：寻找
3.词类活用： 母甚异之。
异：形容词的意动用法，对……感到惊异。
1．何师俭调任广东的那年，庄稼歉收 ，何师 俭担心 老百姓 遭受疾 苦，就 自作主 张把存 留的五 万石粮 拿出来 作为应 急粮饷 ，并告 诫下属 官吏暂 缓征收 赋税。 2．何师俭在兵部时，就对各个地方的 地势要 塞、攻 打守备 的时机 和军粮 供应的 情况很 熟悉。 到凉州 后，他 对每次 集会讨 论的事 情都了 如指掌 ，受到 总督的 赏识。
4.韩康伯说“火在熨斗中而柄热”是什么意思？
比喻上身穿暖和了，下身就不会冷了。
5.母亲认为韩康伯“异”的原因是什么？
母亲认为他小小年纪就能类比恰当，就能替大人 着想，为家庭分忧，觉得他长大后一定会有出息，会 成为国家的栋梁之才。
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6.韩康伯说有了褥就不会冷了，是这样吗？如果不是 这样，你怎样看待他说的谎言？
首先我们要理解古代的物质生活的贫乏，对于普 通人来说，穷到没有裤子穿是事实。其次，古代非常 重视“孝道”，子女对母亲不能提出过分的要求，这 也是一种美德。
课堂小结
阅读三篇短文，概述短文的内容。
《咏雪》叙述东晋谢家子弟咏雪一事的始末，表现谢氏 家族浓厚的文化氛围，赞扬古代才女谢道韫的机智。
《道旁李树》通过王戎对道旁李树(采摘很方便)“多 子”(果实多)而无人采摘这一情况的正确判断与推理，赞扬 王戎年少聪明，善于开动脑筋，性格沉稳。
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“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”
一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交
代了时间 寒雪日 ，地点 内集
，
人 家里人（儿女），事件 讲论文义 等
要素。
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1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认 为谁回答得最好？ 2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？ 还有更好的形容雪的比喻吗？
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谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而
家庭聚会
子侄辈的人 讲解诗文
不久，一会儿
雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿
曰紧：，急速 高兴的样子源自什么 像“撒盐空大中致，差差不多 起。”
可相拟比。”兄女曰：比“不上未，若不如柳絮因风
是，就是
公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
谢太傅 差可拟 柳絮
zhòu yì
雪骤 无奕女
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《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
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谢太傅/寒雪日 /内集，与儿女/ 讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰： “白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/ 曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/ 曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑 /乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王 凝之/妻也。
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3、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松、温馨
4、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
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板书设计
形似
撒盐
咏雪
意蕴
柳絮
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课外拓展
读出意趣----想象
假如你也参与了当时兄子、兄女们的讨 论，请你发挥想象，试着用文言句式对大雪纷 纷扬扬的景象作生动描述。
古今异义：
古义：曾经 尝
今义：品尝
古义：跑 走
今义：行走
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《复裈》 夹裤，裈：裤子。
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷夫 人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻 作复裈。”儿云：“已足，不需复裈也。” 母问其故， 答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖， 故不须耳。” 母甚异之,知为国器。
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《道旁李树》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折 枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰： “树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
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曾经
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折
争着
许多
压断枝条
枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：
跑
“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
3.何师俭晚年时 已双目失明，但是仍然勤于政事， 有时还 让随从 官吏把 文书的 内容读 给自己 听。在 家中去 世后， 陕西曾 修建祠 堂来纪 念这位 名臣 4.为了干扰中国的和平崛起，美国军 方在原 本平静 的南海 一再掀 起风浪 ，但只 要中国 政府 ，沉着应对，中国就一定能朝着既定 目标稳 步前进 。 5.苏轼深受儒释道思想的影响，一生 经历了 多次起 起落落 ，但他 面对厄 运，始 终能够 ，并在诗、词、散文、书法等方面 都取得 了很高 的成就 。
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及其、非常
短袄
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷
到了 只是
夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，
亲自缝纫短袄 拿
暂且 穿
寻作复裈。”儿云：“已足，不需复裈也。” 母
过一些日子
已经
问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，
原因
国家的栋梁之才
下亦当暖，故不须耳。” 母甚异之,知为国器。
各有千秋。 有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落 之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上 扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物 必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
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有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天 即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻 所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是 物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
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两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都表 示满意；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而 “笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补 充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者 谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
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聪颖，机智，善于观察，善于思考。
6.真正的实力是指：低调谦逊、平和 务实、 真诚友 善，对 于别人 的嘲讽 和歧视 能够 ，最终靠自己的能力成就一番事业且 不张扬 的一种 卓越品 格。 7．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真 理，也 不崇尚 向彼岸 世界去 寻求生 命解脱
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也 因此、所以 对……感到惊奇
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全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、 方正、 雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士族 阶层人物的遗闻轶事，较为集中地反映了 当时社会 上层人物的精神状态和生活情况。全书语言精练，善 于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。
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2.古今异义： 古义：过一些日子
寻 今义：寻找
3.词类活用： 母甚异之。
异：形容词的意动用法，对……感到惊异。