小班语言教案：我和你一起玩

小班语言教案：我和你一起

玩

活动目的：

1．引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。

2．启发幼儿用简单句，完整、连贯地讲述出图片中的主要内容，发准“熊”、“狗”两个字的音。

3．培养幼儿的尝试精神。

活动过程：

一、让幼儿尝试运用各种感官感知理解图片的主要内容

1．做律动“拍皮球”。

2．提问：

①你们刚才在干什么?

②你们是怎样拍皮球的?

③如果别人也要玩你的球，你怎么办?

二、看活动投影片。让幼儿尝试讲述

1．老师通过提问，引导幼儿尝试讲述。

①这是什么地方?谁来到草地上?(抽出小熊)幼儿尝试回答后，老师小结：一只小熊来到草地上。

②小熊来到草地上干什么?它是怎样玩皮球的?(上下抽动“皮球”，表示小熊拍皮球)

幼儿尝试回答后，小结：小熊在玩皮球，它一会轻轻拍，一会重重拍，玩得真高兴。

③谁走来了?(抽出小狗)它对小熊怎么说?

让幼儿尝试回答后，老师小结：小狗走来了，它对小熊说：“把你的球给我玩一下好吗?”

④小熊对小狗会怎么说?

让幼儿尝试回答，讨论后，老师小结：我们一起玩吧!

⑤它们怎样玩球?(把“球”左右移动，表示你滚给我，我滚给你)

幼儿尝试回答后，老师小结：它们把球滚给我，再滚给你，玩得真开心。

2．突出重点。

提问：

①小电影里有哪两个小动物?

幼儿回答后，老师让集体练习发音。

②小熊、小狗都想玩球，可它们只有一个球，怎么办?

幼儿回答后小结：它们一起玩球。

3．请小朋友边看电影边听配乐故事。

4．请两个能力强的幼儿边看小电影边尝试连贯地讲述内容。

5．全体幼儿跟着老师边看小电影边讲述内容。

6．进行品德教育。

三、活动延伸：

老师带小朋友一起到操场上玩皮球，进一步巩固图中内容。

附：讲述内容。

一天，小熊来到草地上玩球，它一会轻轻拍，一会重重拍，玩得真高兴。小狗走来了，它对小熊说：“把你的球给我玩一下好吗?”小熊说：“好吧!我们一起玩!”它们就把球你滚给我，再滚给你，玩得真开心。