(板书)最全粉笔字书写教程及实用技巧
粉笔字教程及实用技巧
粉笔字教程及实用技巧
作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说,工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。
写好粉笔字,是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。
1.头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。
2.身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。
4.足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:
1.示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。(启明按:启明能够很清楚地记得小时候
刻意模仿小学语文老师写字的情景,那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书,我对隶书最初的认识就是源于杨老师。)所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
粉笔字书写技法ppt课件
写好粉笔字不仅是一种技能,更是教师职业道德和专业素养的体现 。
增强教学效果
清晰、工整的粉笔字能够更好地吸引学生的注意力,提高教学效果 。
粉笔字书写工具与材料
粉笔
粉笔是粉笔字书写的关键工具, 选择质量好的粉笔对书写效果至
关重要。
黑板
黑板是粉笔字书写的载体,选择合 适的黑板对书写效果也有很大影响 。
下偏旁
下偏旁在粉笔字中的书写需要遵循“让上”的原 则,即下偏旁要宽,给上文留出空间。例如,“ 土”字在下侧时,应写得宽大一些,例如“地” 、“培”。
粉笔字的结构特点与布局安排
结构平稳
粉笔字的书写需要注重结构的平 稳,每个字的主笔要突出,次要 笔画要收缩,使整个字看起来重 心平衡。
布局紧凑
粉笔字的书写需要注重布局的紧 凑,每个字之间的距离要适中, 不宜过紧或过松,以达到整体美 观的效果。
擦子
擦子是用来擦拭黑板的重要工具, 选择合适的擦子能够更好地保护黑 板。
粉笔字的书写姿势与执笔方法
站立姿势
书写粉笔字时,教师应保持自然 站立,双脚分开与肩同宽,身体
微微前倾,保持精神饱满。
执笔方法
正确的执笔方法是写好粉笔字的 关键之一。教师应采用三指执笔 法,拇指、食指、中指分别在三 个不同的位置上,手腕放松,力
配合讲解
书写时应与口头讲解相结合, 通过字形和内容的有机结合,
粉笔字教程及实用技巧
粉笔字教程及实用技巧之樊仲川亿创作
作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共识,除了教师的阐发讲解,举止脸色以外,板书的优劣往往是一个不成忽视的因素.可以说,工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不成少的环节.
写好粉笔字,是每一个教师不成推卸的责任和不成缺陷的一种专业基本功.那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了.
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采取“站立悬臂”的姿势书写.
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳.
1.头平是为了包管视线的平正,使写出的字行列整齐.随着书写高度的变更,可略有仰俯,但要经常坚持头部平正不歪斜.
2.身正是指身体端正不偏斜.要随着书写位置的左右变动而平移.直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写便利为好.
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写.随着书写位置的上下、凹凸变动,手臂弯曲程度也要作相应的变更.左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然便利为准.
4.足稳是
指两脚分隔站立,以坚持身体的平衡、稳定.随着书写高度的变更,可以踮脚或屈膝,随机应变.
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:
1.示范性.教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的扮演.学生不单要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势.(启明按:启明能够很清楚地记得小时候刻意模仿小学语文老师写字的情景,那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书,我对隶书最初的认识就是源于杨老师.)所以,教师不单要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表.绝不成以随随便便,胡写乱画.
粉笔字教程及实用技巧
粉笔字教程及实用技巧
作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往往是一个不可忽视的因素;可以说,工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节;
写好粉笔字,是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功;那么如何写好
粉笔字也就显得尤为重要了;
一、粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势
书写;
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳;
1.头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐;随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜;
2.身正是指身体端正不偏斜;要随着书写位置的左右变动而平移;直也不是僵硬呆板,
应该以自然大方,书写方便为好;
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写;随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化;左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然
方便为准;
4.足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定;随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变;
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点:
1.示范性;教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演;学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势;按:启明能够很清楚地记得小时候刻意模仿小学语文老师写字的情景,那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书,我对隶书最初的认识就是源于杨老师;所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表;绝不
粉笔字与板书PPT课件
*右耳旁 *反文旁 *左耳旁 反犬旁 戈字旁 女字旁 弓字旁 *言字旁 禾字旁 单人旁 *双立人 竖心旁 *走字儿 *三点水
草字头 宝盖头 *人字头 *春字头 *皿字底 *心字底 *三撇儿
(苜蓿)
.
7
3、教给必要的汉字结构原理
(1)错位原理
何珂河 盯订钉 却印即 都郊邮
.
8
(接上页)
(2) 布白原理
起翅 旭 里边伸出: 逮 建 廷 右下外展: 房 厌 病
.
11
(5)变化原理
笔画重复要变: 垂 豕 燕 部首相同要变: 安 宵 苜 蓿 部件相同要变: 炎 吕 昌
双林缀
.
12
(6)主次原理
突出主笔:
斜钩主笔——成 式 栈 捺为主笔——走 之 天 撇为主笔——户 严 少 中竖、中竖钩为主笔——中 串 午 中横主笔——鼻 喜 善 竖弯钩主笔—巴 己 儿
左边纵向小,上齐:叮 项 峰
右边纵向小,下平:知 缸 细
.
17
五、指导学生写好硬笔字的基本方法
(一)用粉笔板书 (二)运用比较法 (三)巧妙比喻法 (四)举一反三法 (五)下水示范法
.
18
板书设计艺术
福州实验小学 特级教师 钱本殷
.
19
一、导言
教学板书既是科学,又是艺术 。 科学:它要将课文内容系统化、条理化、形象化,展 现重点、突破难点。 艺术:它要综合运用文字、图画、线条、色彩等手段, 强化表现力,体现教学思路、课文脉络、作者文路,有 利于学生学习与掌握课文内容。 精湛的板书,是知识的凝炼与课文内容信息的浓缩, 是老师智慧的结晶,是老师的微型教案,是教学“思路 图”,也是学生“导读图”,它能给人以志得神怡。
教师如何写好粉笔字实用技巧
教师如何写好粉笔字实用技巧
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作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说,工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。下面是小编为大家整理的如何写好粉笔字实用技巧,希望能帮到大家!
一、粉笔字的书写姿势黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。
书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。
1.头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要经常保持头部平正不歪斜。
2.身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板,应该以自然大方,书写方便为好。
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然方便为准。
4.足稳是指两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点: 1.示范性。教师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字,也要模仿教师写字的姿势。(启明按:启明能够很清楚地记得小时候刻意
模仿小学语文老师写字的情景,那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书,我对隶书最初的认识就是源于杨老师。)所以,教师不但要能写一手好字,还应注意自己的姿势要优美大方,处处为人师表。绝不可以随随便便,胡写乱画。
粉笔字书写教程及实用技巧
粉笔字书写教程及实用技巧
粉笔字书写教程及实用技巧
一:介绍
在本章节中,我们将介绍粉笔字书写的起源和应用范围,以及学习粉笔字书写的重要性和目标。
1.1 粉笔字书写的起源
粉笔字书写起源于古代,经过演变发展至今。它是一种传统的书写方式,以其独特的韵律和美感而受到人们的喜爱。
1.2 粉笔字书写的应用范围
粉笔字书写广泛应用于教育、艺术创作以及商业宣传等领域。它可以用于制作课件、海报、广告等,给作品增添一种独特的艺术效果。
1.3 学习粉笔字书写的重要性
学习粉笔字书写可以提高我们的审美能力,培养我们的创造力和表现力。同时,它也是一种传统文化的延续和传承,值得我们用心学习和保护。
1.4 学习粉笔字书写的目标
学习粉笔字书写的目标是培养我们的字体美感和书写技巧,使我们能够流利、漂亮地书写粉笔字。
二:准备工作
在本章节中,我们将介绍学习粉笔字书写前的准备工作,包括学习材料的准备、书写环境的营造以及手部和姿势的调整。
2.1 学习材料的准备
学习粉笔字书写需要准备一些基础材料,例如:粉笔、纸张、橡皮擦等,以及书写教材和练习册等。
2.2 书写环境的营造
一个良好的书写环境可以提高我们的学习效果,包括清洁整齐的桌面、充足的光线和适宜的温度等。
2.3 手部和姿势的调整
正确的手部和姿势调整可以减少书写疲劳和错误率。我们应该保持放松的手部姿势,正确抓握粉笔,以及正确使用手腕和手指的力量。
三:基础知识
在本章节中,我们将介绍粉笔字书写的基础知识,包括字体的结构、线条的练习以及字体的比例和间距等。
3.1 字体的结构
了解字体的结构是学习粉笔字书写的基础。字体由横线、竖线和曲线等基本构成要素组成。我们需要掌握各种构成要素的书写方法和顺序。
板书)最全粉笔字书写教程及实用技巧
板书)最全粉笔字书写教程及实用技巧
教师加强粉笔字书写和应用的练是进行教学基本功训练的重要内容之一。教师进行粉笔字练必须遵循书法练规律。练时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要领。以下是粉笔字书写的基本要求。
一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求
写粉笔字时,用拇指、食指和中指捏笔,其位置贴近笔头,且三指虚握,呈斜卧式(与板面成45°~50°夹角)。粉笔字属
于硬笔字类,书写用笔要点如下:利用指力、腕力书写;书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细;书写过程。
二、粉笔字练的方法和步骤
进行粉笔字练应从临写优秀的碑帖开始,且首先临写楷体。临写的范本很多,选择自己爱好的优秀碑帖。临写时,首先进行对临(仿写)——仿照范本来写,待熟练后,再背临——默
写范字。临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。所以,临写前要研究相关理论,用心读帖,然后进行笔画临写练,熟练后再临写完整的字,待对所临写的字默写的很象后,进行全帖临写。当基本掌握了楷体书写方法后,再临写行楷或行书,其方法步骤与楷书相同。按照以上要求反复进行,最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。
三、粉笔字练中应解决的问题
1.粉笔字笔画练要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领。
粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖,欲竖先横,”有“藏笔”(按笔)之势;行笔要稳健,用力要均匀,使线条有力、流畅。写转折笔画时,在转折处要有顿。在书写过程中,并非每笔都按上述要求交代清楚,尤其对处于次要位置的笔画,应该藏笔的可作漏笔处理。由于粉笔字书写应有适当的速度,起、收笔的藏笔效果并不明显,有“意”即可,但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画,必须做到笔笔到位。
熟悉粉笔字书写姿势及执笔方法
提 示
2011
板书粉笔字时,捏笔的松紧度 要适中,以能轻松转动粉笔便于随 时调整笔锋为宜。同时,手腕要自 然悬空,依靠指力和腕力书写粉笔 字,只有这样写出的字才能刚劲有 力。
2012
三、 实用技巧
1.榜样性 教师在课堂上板书,某种意义上说也是一种自我 展示和表演。 2.灵活性 即时书写时要注意做到身不挡字,灵活调整姿势, 并且保持姿势的大方。 3.变动性 书写的板面过大时,身体要及时地随着书写位置的 变化而变动。 4.丰富性 较好的授课方式是边讲边写,这样能够起到活跃 课堂气氛的作用。
二、 执笔方法
粉笔字三指执笔法
粉笔与毛笔及其他硬笔不同,其自身既 是笔杆,也是笔头,而且很容易折断。因此, 其执笔方法也不同于其他笔类。粉笔通常采 取三指执笔,用拇指、食指和中指捏笔,无 名指与小指自然卷曲与中指并列,用拇指和 中指的第一节指肚对捏粉笔,食指指尖在上 方压住粉笔,用力点在同一圆周上。捏笔位 置贴近粉笔笔头,且三指虚握,指节外凸, 呈斜卧式,与板面成约45°的夹角。
三笔字与教师板书
头平 齐。
臂曲
臂曲是指执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度 最便于书写。随着书写位置的上下、左右变动,手臂 弯曲程度也要做相应的变化。
足稳则是指两脚要分开站立,以保持身体的平衡、
足稳 稳定。
提 示
2011
书写粉笔字时,身体应与黑板 保持合适的距离,最适合书写的位 置是视平线偏上的地方,过高或过 低都会使书写变得吃力。距离过近 会影响视线,容易出现行列的歪斜; 距离过远易造成手臂乏力,手臂接 触不到板面,身体自然就会向前倾 斜,如此一来便会大大影响书写效 2012 果 。
2024年度史上最全粉笔字书写教程及实用技巧优秀教师必备
2024/3/23
18
05
粉笔字书写练习与指导
2024/3/23
19
基本笔画与偏旁部首练习
横、竖、撇、捺、点 等基本笔画的书写技 巧与练习方法
笔画顺序与书写节奏 的掌握
2024/3/23
常见偏旁部首如“人 ”、“口”、“木” 等的书写规范与练习
20
结构布局与章法安排练习
上下结构、左右结构、包围结构等汉 字结构的书写要点
2024/3/23
24
源自文库
学生作业批改与点评
2024/3/23
个性化反馈
通过粉笔字书写,教师可以针对学生的作业进行个性化的批改和 点评,指出学生的优点和不足,提出改进建议。
互动性强
在批改作业时,教师可以与学生进行面对面的交流,及时了解学生 的学习情况和需求,增强师生之间的互动和沟通。
提高批改效率
相比其他批改方式,粉笔字书写更加快捷、方便,能够提高教师的 批改效率,减轻工作负担。
章法
首字领篇,行气贯通,墨色协调。
10
03
粉笔字书写实用技巧
2024/3/23
11
如何写出漂亮的连笔字
2024/3/23
01
掌握基本笔画
连笔字的美观程度很大程度上取决于基本笔画的掌握程度。因此,要想
写出漂亮的连笔字,首先需要熟练掌握横、竖、撇、捺、点等基本笔画
2024版粉笔字教程及实用技巧
3
多加练习
通过大量的练习,逐渐找到适合自己的书写节奏 和感觉。同时,也可以借鉴他人的优秀作品,不 断提高自己的书写水平。
04
粉笔字应用场景
黑板报的书写与美化
书写规范
01
掌握正确的粉笔握法、书写姿势和笔画顺序,确保文字工整、
美观。
色彩搭配
转折处理
在书写转折处时,要适当 减缓速度,轻抬笔头,使 转折处更加自然流畅。
连贯性
保持笔画的连贯性,避免 出现断笔或抖动现象,提 高书写的整体美感。
空间布局与排版
字距与行距
合理安排字与字之间的距离以及行与 行之间的距离,保持整体布局的均衡 与美观。
主次分明
在书写过程中要突出主要信息,适当 缩小次要信息,使版面层次清晰,易 于阅读。
02
运用不同色彩的粉笔进行搭配,营造出丰富的视觉效果,提升
黑板报的吸引力。
排版布局
03
合理规划黑板空间,注意文字大小、间距和排版方式,使整体
布局和谐统一。
教学课件的制作与展示
内容梳理
根据教学目标和课程内容,梳理出重点、难点和关键点,用粉笔 字进行标注和解释。
图文结合
结合图形、图表等辅助工具,用粉笔字进行注释和说明,使课件 更加生动形象。
环保粉笔
写好粉笔字的七个技巧教师必藏2024新版
合理安排字距和行距,避免过于拥挤或过于稀疏,有助于提高字迹 的辨识度。
纠正错别字和不规范简化字
1 2
加强汉字基础知识学习
掌握常用汉字的笔画顺序、结构特点和正确书写 方法。
注意字形相近字的区分
对于字形相近的汉字,要仔细辨别其细微差别, 避免混淆。
3
规范使用简化字
遵循国家语言文字规范,不使用不规范的简化字 或异体字。
强调内容的逻辑性
在运用色彩时,要注意保持内容的 逻辑性和条理性,避免过多的颜色 干扰学生的理解。
04
粉笔字书写常见问题及解决方 法
Chapter
克服手抖现象,提高稳定性
加强手部肌肉锻炼
通过握力器、弹力球等工具进行 手部肌肉锻炼,提高手指和手掌
的控制力。
练习基本笔画
从横、竖、撇、捺等基本笔画开 始练习,逐渐掌握笔画的力度和
字体大时适当加大间距,字体小时则 相应缩小间距。
行与行之间保持适当的距离,有助于 提升整体美观度和阅读舒适度。
注重整体篇章布局美观性
01
02
03
篇章结构清晰
合理安排段落和层次,使 篇章结构一目了然,有助 于读者理解内容。
字体大小统一
保持全文字体大小一致, 避免大小不一影响整体美 观。
对齐方式恰当
根据版面需要选择左对齐 、右对齐或居中对齐,保 持整体协调。
粉笔字的书写要求及书写方法
粉笔字的书写要求及书写方法
第一讲板书粉笔字的基本要求
由于在课堂教学中,教师书写的粉笔字直接影响到学生的书写水平和教学效果,因此,教师应该特别重视板书,需要力争做到以下几点:
1、正确
就是要求把粉笔字写得符合汉字通用字形标准、合乎法度规范,发挥它在教学中重要的示范作用。
(1)不要写错别字。板书时不要象创作书法作品那样对笔画进行增减或挪位,以避免写错字。还要注意区分形近字、同音异形字、多音多义字等,以避免写成错字,别字。
(2)不要写不规范的字。已经简化的繁体字、己经废弃的第二批简化字、已经废除的异体字、不规范的碑帖字等不能在教学上板书,更不要乱造简化字、怪异字。
(3)笔画、笔顺要规范。所谓规范就是符合约定俗成、统一规定的标准。一要按照书体的要求认真书写,不要任意用其他笔画去替代或改变笔画的形态,也不要出现倒插笔的现象,误导学生。
2、整洁
就是指把粉笔字写得工整匀称、清晰可见。也就是字体要笔画端正、结构匀称、清晰整洁、易于辨认,给人一种井然有序、爽心悦目的感觉,这样才能吸引教育对象。
3、流利
是指粉笔字的书写速度要轻快自如,熟练流畅,同时还要保证字迹有足够的深度,以适应教学工作的需要。
4、美观
就是要让板书给学生以美感。
(1)要注意字体的大小。字写得过大影响黑板容量,过小又使后面的学生看不清楚,所以板书大小以后排学生看清晰为宜。
(2)要讲究用笔的力度、结体的严谨、字形的生动,努力使教学
效果锦上添花。
第二讲粉笔的执笔方法
粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素,决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔
粉笔字书写教程及实用技巧
粉笔字书写教程及实用技巧
粉笔字书写教程及实用技巧
一、引言
在当前信息技术日益发达的时代,粉笔字仍然拥有广泛的应用。本文旨在向读者介绍粉笔字的书写方法和实用技巧,帮助读者提升
字迹美观度和书写效率。
二、工具准备
1、粉笔:选择质量良好的粉笔,光滑均匀,容易书写,不易断裂。
2、擦子:准备干净、柔软的擦子,用于擦拭错误。
3、黑板和粉笔板擦:使用光滑清洁的黑板和粉笔板擦,保持书
写环境整洁。
三、姿势调整
1、坐姿:保持挺胸抬头的坐姿,双脚平放在地面上,放松双臂
和手腕,以便自如地书写。
2、手指姿势:将粉笔夹持于中指和食指之间,让笔尖与中指指
尖对齐,轻轻用力,保持手腕稳定。
四、基本字型
1、横向笔画:用笔尖均匀地从左往右横向书写,保持笔画的粗细一致,长度适中。
2、竖向笔画:用笔尖均匀地从上往下竖向书写,保持笔画的粗细一致,长度适中。
3、点画:用笔尖轻轻按下,形成圆形点,大小适中。
五、连笔技巧
1、换行连笔:当一行字写满时,需要换行书写,可将下一行字与上一行字的末尾连接起来,保持书写的连贯性。
2、字与字连笔:在书写过程中,相邻的字之间可以进行连笔,使整篇字体看起来更加整齐美观。
六、书写技巧
1、字形规范:每个字的形状要清晰规范,横向和竖向的笔画要平稳、有力。
2、速度掌握:随着练习的增多,逐渐提高写字的速度,但要确保字迹的清晰度不受影响。
3、完整性注意:书写时要确保每个字的笔画都衔接完整,不留空白,使整篇字体达到完整的效果。
七、错误纠正
1、用擦子轻轻擦拭错误的部分,然后重新书写正确的字形。
2、注意避免重复错误,及时改正并加以练习,提高书写准确性。附件:
2024版粉笔字教程斜钩斜钩教程教师板书教程
师板书教程
contents •粉笔字基本知识与技巧
•斜钩与斜钩组合练习
•教师板书设计原则与技巧
•粉笔字书写常见问题及解决方法•斜钩在教师板书中的应用实践•提高教师板书水平的途径与方法
目录
01粉笔字基本知识
与技巧
粉笔字书写在黑板上,字迹清晰,视觉效果好,方便学生观看和理
解。
直观性强
教师可以在黑板上边写边讲,与学生进行实时互动,提高教学效果。
互动性高
粉笔字书写可以自由调整字体大小、粗细、颜色等,适应不同教学需求。
灵活性大
粉笔字的特点与优势
正确握笔姿势与运笔方法
握笔姿势
采用三指执笔法,即大拇指、食指
和中指捏住粉笔,无名指和小指自
然弯曲靠在黑板上,以稳定运笔。
运笔方法
运用腕力和指力,控制粉笔的走向
和力度,做到轻重缓急、抑扬顿挫。
粉笔字书写规则与技巧
书写规则
遵循汉字的笔画顺序和间架结构,注意笔画的起笔、行笔和收笔,保持字形美观。
书写技巧
掌握粉笔字的运笔技巧,如顿笔、挫笔、提笔等,以增强字迹的立体感和层次感。同时,注意控制粉笔的倾斜角度和用力大小,避免出现断笔或过重过轻的现象。
02斜钩与斜钩组合
练习
斜钩的基本形态与书写方法
斜钩的基本形态
斜钩是一种向右下方倾斜的笔画,形
态上类似于一把斜放的钩子,钩尖指
向右上方。
书写方法
起笔时稍重,向右下方行笔,力度逐渐
减轻,至末端时稍停,然后向左上方快
速钩出。
斜钩与横画组合时,一般位于横画的右下方,与横画形成一个向右开放的空间。
与横画组合
与竖画组合
与撇画组合
斜钩与竖画组合时,可以位于竖画的右侧或下方,与竖画形成一个向右或向下的开放空间。
斜钩与撇画组合时,一般位于撇画的右下方,与撇画形成一个向右开放的空间。
粉笔字的板书
粉笔字的板书
一、粉笔字的基本功训练
(一)执笔
现在我们学习粉笔书法与板书,不能回避执粉笔问题,因为执笔的方法是否妥当,对书写的水平有直接的影响。
粉笔不同于毛笔和其他硬笔,自身是笔杆又是笔头,而且板书
是立式书写,手腕、手臂均要悬起,因此执粉笔的方法也不同于其
他笔类的执法。通常采用“三指法”,即拇指、食指、中指三者齐
力握笔,其中拇指、中指对应相抵,食指在前控制行笔方向,其余
二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可,食指距离粉笔头约1.5厘米,这样书写起采既着力又灵活,如果离粉笔头太近,执笔的手指
某部位会靠在黑板上来回摩擦,影响书写的流利;如果离笔头太远,无力控制行笔,写出的笔画会太轻而不清晰,影响观者的视觉效果。执粉笔时还要指实掌虚。“指实”即手指执笔要紧而有力量,写出
的字才能刚劲有力;“掌虚”就是手心不能握拳,而要留有一定的
空间,使运笔灵活,这样写出的字则流利而不呆板。
(二)运笔
所谓运笔,就是在写字时,粉笔在黑板上行走的运动过程。这
一过程留下白勺痕迹,就是点画,由点画再搭成字。因此,讲究运
笔,点画就有生气,再加上结体合理,字就美观。否则,只是直统统地——画而过,点画则了无生气而且笨拙。即使结字好,也难免板滞。请比较下列点画的优劣。示例:八种基本笔画的写法。
讲究运笔,就是在不同点画的书写过程中,行笔讲究提按、顿挫、转折、快慢等。“提”就是将粉笔从板面提起,使笔迹从粗到细(如果提笔最后离开板面,笔迹就由细到无);“按”就是将粉笔在板面上重按,使笔画变粗,运笔的提按往往是在同一笔画中完成,如斜撇的写法就是先按后提,以达到右上粗、左下细的笔画效果。所谓“顿”,就是在“按”的基础上停顿一下,使点画的某一处圆浑而有力量。“顿”经常在点画的起笔、收笔或勾挑捺角处体现出来。“挫’’是指转换笔尖方向的一种急促而有力的行笔方式,常和“顿”一起连用,称为“顿挫”,比如在钩画的出钩处就要用“挫”。以竖钩为例,钩画就是先顿后挫,粉笔尖扭转方向而形成的一种运笔线路。这样能收到蓄势跃出的效果(犹如踢足球,出脚时脚先向后收(蓄势)再踢出,使之强有力),如果没有“挫”笔扭转作准备,而径直出钩,其钩画则如断柴折芦,了无“精神”门所谓“转折”,也是改变粉笔尖书写方向的一种运动形式,但它不像“挫”那样急促而含“扭’’的运笔动作,而是圆转地改变运笔方向(“一”)和方折地改变运笔方向(“’’’)。由于粉笔写到一定程
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教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。练习时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要领。现将其基本要求介绍如下
粉笔字楷书作品
(一)粉笔字书写的持笔方法和用笔要求
写粉笔字时,用拇指、食指和中指捏笔,其位置贴近笔头,且三指虚握,呈斜卧式(与板面成45°~50°夹角)。
粉笔字属于硬笔字类,书写用笔要点如下:利用指力、腕力书写;书写时保持写速稳定、适当用力,写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细;书写过程
(二)粉笔字练习的方法和步骤
进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖(碑:石刻、木刻等字的拓印件;帖:直接书写的范本。)开始,且首先临写楷体。临写的范本很多,选择自己爱好的优
。(启明按:这里推荐大家看看我之前发布的另外一篇文章《初学书法应该怎么选择毛笔字帖(附46种经典碑帖名称)》)
临写时,首先进行对临(仿写)——仿照范本来写,待熟练后,再背临——默写范字。临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。所以,临写前要研究相关理论,用心读帖(启明按:所谓读帖就是拿着碑帖来“读”,一是要读碑帖中的文字,二是要读这其中的书写技巧。),然后进行笔画临写练习,熟练后再临写完整的字,待对所临写的字默写的很象后,进行全帖临写。当基本掌握了楷体书写方法后,再临写行楷或行书,其方法步骤与楷书相同。按照以上要求反复进行,最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。
(三)粉笔字练习中应解决的问题
1.粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领
粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖,欲竖先横,”有“藏笔”(按笔)之势;行笔要稳健,用力要均匀,使线条有力、流畅。写转折笔画时,在转折处要有顿
在书写过程中,并非每笔都按上述要求交代清楚,尤其对处于次要位置的笔画,应该藏笔的可作漏笔处理。由于粉笔字书写应有适当的速度,起、收笔的藏笔效果并不明显,有“意”即可,但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画,必须做到笔笔到位。
笔画的具体写法如下:
点——虚起笔渐按下回笔作收势。
横——按笔起笔,有藏笔之势,后右行,按下回笔作收势。
竖——按笔起笔,有藏笔之势,后下行,或按下回笔作收势(垂露),或顺势提笔呈悬针状。
撇——按笔起笔,有藏笔之势,左撇出,稍行便顺势提笔。
捺——按笔起笔,稍有藏笔之势,后右下行,呈一波三折状,再顺势提笔出锋。
挑——按笔起笔,有藏笔之势,后顺势向右上提笔。
折——按笔起笔,有藏笔之势,后行笔至折处停笔,再按笔写折后行笔,按下回笔收笔。
勾——横勾似折,但折后顺势提笔斜出锋;竖勾如竖,但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋;弧形勾的起笔,按笔有藏笔之势,后行曲线,边行边转笔至勾处回笔,顺势提笔出锋。
2.正确处理粉笔字的结构关系,使笔画组合得当、字体严谨美观
进行粉笔字练习关键是笔画组合,组合的关键在于正确处理笔画间的位置关系、穿插呼应关系等。
(1)保持字的外形呈“方”形
粉笔字是方块字,但字的方正不是绝对的,而是整体感觉。大部分字只是某些笔画的起笔或收笔端点处于方块之边缘(极少部分略超出),而其他地方都在方块之内。在练习过程中应首先形成“字为方形”的认识,然后注意恰当的表现字的整体方的感觉:方块边缘的笔画及相交于方块边缘的笔画定好位,不靠边的笔画写到位。
(2)分析结构和比例
粉笔字分为独体字和组合字两种。组合结构的字又分为上下组合、上中下组合、左右组合、左中右组合、上下左右组合、里外组合、参差组合。进行粉笔字练习,分析研究组合结构各部分所占比例的大小对准确定位每个字的笔画有很重要的作用。在初学时,可有意划分组合结构字型各部分的比例,经过反复练习把握组合比例,最终能够做到出手便符合比例。
(3)体现上紧下松特征
粉笔字结构如同人体结构,大部分上部构成紧凑,下部构成舒展。从美学观点来讲,只有疏密搭配得当,才能产生美感。在一个画面中,物象组合“疏能跑马,密不透风”,而且过渡层次适当,形式美感强。一个字就是一个画面——上紧而不挤满,下松而不空缺,松紧对比适度,构成协调美观。进行粉笔字练习如若把握上紧下松规律,便可突破笔画组合“排列易均匀”的难点。
(4)强调内紧外松
进行粉笔字练习强调把每一个字写成“个”,不能有松散之感。解决的办法是将字写的内部紧凑,外部舒展。结体严谨、形不散的字,犹如所有笔画均向中心集中,具有凝聚力,形成一个整体;又如从中心向外发散,到外部很舒展,具有洒脱之感。可见,粉笔字的内外聚散对比既是又一解决笔画排列均匀问题的手段,又是形成字形美观的条件。强化内紧外松练习,利用米字格和回宫格来训练十分奏效。
(5)注意左收右放
粉笔字的另一个显著特点是左边笔画呈收势,右边笔画较开放。这种收放对比很能凸现字的精神,给人以神气十足之感。造成粉笔字左收右放的原因有二:其一,笔画个性的影响所致——处于左边的笔画大多具有收势特点,而右边的大多则相反;其二,结构变化的需要所致——对比产生美,变化见精神。在练习中,一般强调字的结构上的收敛与放开,即字的左边部分收敛些,右边部分放开些。依据左收右放原则训练,可防止出现写字全面放开,四面“开花”,张扬无对比,平淡无味道问题,也可避免出现笔画写不到位,开放不足,收势有余,小气拘谨问题。
(6)适宜穿插务求呼应
粉笔字的笔画位置并无多大调整空间,书写时相差一点也感觉不舒服,尤其关乎笔画间相互联系的一些微妙处理更让练习者作难。因此,笔画如何争让穿插、怎么呼应、穿插呼应到什么程度才能处理好笔画的位置关系,成为摆在练习者面前的一项艰巨任务。根据经验,有效的解决方法是:
①注意观察范字,认识笔
画穿插呼应的作用:如三组平行线‖‖‖变为[][][]或][][][,其内涵显然发生了变化,所以,线条的微妙变化会使线条间的关系发生质的变化;
②通过训练把握规律,熟练写法:笔画的合理争让穿插使字的各部分间增强了联系,笔画间的相互照应使字形神不离。
(7)力求重心稳定
粉笔字虽然是方块字,但大部分均衡而不对称,在书写时稍不注意会使重心偏移,而出现东倒西歪现象。有时确因写的歪斜而使重心不稳,有时则由于所写字
(8)切记空放与满收
因粉笔字是方形字,所以在方框内练习十分方便。但在方框内练习时必须明确哪些笔划顶格?哪些笔划收缩?什么样的字笔划破格?根据人的视觉感受分析:凡平行于方框线的笔划给人以扩张感(□□),故而书写这类笔划应适当收缩,称为满收,如写“国”字;凡与方框相交的笔划顶格书写使人感到较为恰当,如写“单”字。而与方框相交点少的字,置于框内来写则显小,如菱形字“令”,对此,只有适当破格才感觉大小适宜。事实上,写粉笔字追求的是视觉上的大小一致,而实