人教版必修22.4民主监督：守望公共家园学案

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【人教版】政治必修2学案：《政治生活》2.4《民主监督：守望公共家园》

第一单元第二课第四框民主监督：守望公共家园一、学习目标——明确方向，有的放矢知识与技能：识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，学会分析如何行使监督权；通过学习逐步形成民主监督能力。

过程与方法：通过情境、材料展示、质疑探究等多种教学方式，调动、发挥学生的主体作用，积极参与讨论研究，善于与他人交流合作，形成团结合作的学习氛围。

情感、态度、价值观：通过学习培养学生主人翁责任感。

二、重点难点——抓住关键，突破重点公民的民主监督权利、作用、重要性。

三、认知探究——夯实基础，探究提高【自主学习】【基础提示】1．宪法和法律规定的公民享有的民主监督权有哪些？2．公民通过哪些渠道行使监督权，实行民主监督？3．实行民主监督有什么意义？4．公民应该如何行使监督权？【探究提高】比较民主监督方式的异同。

五、达标检测——勤学苦练，游刃有余1．我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利。

监督权包括（）A．批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权B．批评权、建议权、审判权、控告权C．批评权、建议权、检举权、罢免权D．批评权、建议权、检举权、要求赔偿权2．实行民主监督的作用主要有（）①有利于改进国家机关的工作②有利于改进国家工作人员的工作③有利于激发广大公民关心国家大事的主人翁精神④有利于公民依法行使自己的权利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．信访举报制度是民主监督的重要方式。

信访举报的主要方式有（）①给国家机关写信②给国家机关打电话③向有关人员当面指出④写大字报A．①③ B．②③④ C．③④ D．①②③4．关于人民群众的信访和举报，下列说法正确的有（）①是每一位公民的基本政治权利②是公民行使监督权的一条重要途径③有利于维护国家利益和公民的合法权利④是保证国家决策科学化的重大举措A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．为了使民主监督得到切实保障，取得预期效果，公民要负责地行使民主监督权利，这要求我们（）①可以把事实任意扩大②必须采取合法方式③坚持实事求是的原则④不能以举报为名制造事端，干扰国家机关的正常工作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．公民对国家机关及其工作人员没有切实履行自己的职责时，依法享有（）A．批评和建议的权利 B．申诉和诉讼的权利C．揭发和举报的权利 D．指控和告发的权利7．某村民因修公路占用本村土地，组织村民集体上访，围攻县政府领导人员，影响了政府机关的正常工作秩序。

[推荐学习]高中政治 2.4《民主监督守望公共家园》学案新人教版必修2

《民主监督守望公共家园》一、目标导航1、知识目标：识记公民的民主监督权利、作用；理解公民的民主监督的重要性。

2、能力目标：体会公民参与行使监督权的渠道和方式，正确行使公民的监督权。

3、情感态度价值观目标：引导学生通过对公民监督权的分析，激发学生参与政治的热情，行使当家作主的权利。

二、学习重点：公民参与行使监督权的渠道和方式三、学习过程（一）导入学习我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

人民要积极参与政治，行使当家作主的权利，监督好国家机关及其工作人员的工作。

那么，人们可以通过哪些合法的途径行使监督权呢？这就是我们这节课要解决的问题。

（二）自主学习1.公民实行民主监督的方式此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。

2、负责任地行使监督权利（1）、实行民主监督的意义①有利于；②有助于。

（2）、公民如何行使监督权？公民行使监督权时要做到：坚持权利和义务相统一的原则。

一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于。

另一方面，必须采取，坚持，不能干扰公务活动。

3、有序与无序的政治参与（1）有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否；是否正确处理。

遵循宪法和法律的规定，就能。

（2），决定着我们能否真正的享受民主生活。

（三）合作学习某乡农车民刘某拉了一车西瓜准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。

无奈中，刘某跑到派出所报案。

听了案情，值班民警说：“现在已经下班了。

再说，一车西瓜也不值多少钱，这事就算了吧!”面对派出所民警拒不履行职责时，刘某可以通过哪些合法的途径行使自己的监督权？刘某在听取了各方意见后，谢了一封举报信，寄给了上级信访监察部门。

监察部门很重视，派专人进行了调查，并对涉事民警进行了严肃处理。

并责成派出所查处了这起抢劫案件，挽回了刘某的经济损失。

1.刘某的行为说明了公民依法行使监督权有什么重大意义？2.刘某的行为对我们依法行使监督权有什么启示？（四）应用学习1．网络舆论犹如一面折射现实生活的镜子，大大拓展了国人的言论空间，时刻影响着社会生活。

教学设计22：2.4 民主监督：守望公共家园

民主监督：守望公共家园一、教学目标：知识目标：了解民主监督的内容，公民行使民主监督权的渠道以及民主监督的意义。

能力目标：逐步增强和提高政治参与的责任感和实现政治参与的本领，如向政府的信访机构、人民代表反映情况，通过新闻媒体对国家机关及其工作人员的失职行为进行曝光等。

情感、态度、价值观目标：让学生懂得珍惜自己的民主监督权，负责任的行使民主监督权，并增强主人翁的责任感。

二、教学难点公民行使监督权的渠道及民主监督的意义三、教学难点民主监督的意义四、教学过程导入：前面三框我们学习了民主选举、民主决策、民主管理，而无论是民主选举、民主决策还是民主管理，要想得以科学有效的运行，都离不开民主监督。

这节课，我们将共同学习、探讨民主监督。

新授：一、谁监督监督谁（板书）公民的监督权及其内容背景材料：某乡农民刘某拉了一车西瓜准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。

无奈中，刘某跑到派出所报案。

听了案情，值班民警说：“现在已经下班了。

再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。

问题探究：在派出所民警拒不履行职责时，刘某可以行使什么权利？在学生回答的基础上，教师引导、概括：刘某可以行使批评权和建议权。

通过列举实例以及让学生回忆前面所学有关监督权的内容，搞清楚实施民主监督的主体（谁监督）、民主监督的对象（监督谁）等问题。

并在此基础上，引导学生从背景材料中分析出监督权的具体内容和实施前提，填写下面的表格：批评和建议的权利：公民对于国家机关和国家机关工作人员的缺点、错误和违法、失职行为，有权以书面或口头的形式，直接或间接地向其提出批评，并要求其改正；对于其工作中的缺陷、问题和不足，有权提出改进和改善的建议。

国家机关和工作人员对于人民群众的批评建议，应认真听取，并加以研究、分析，吸取正确的批评意见，改进自己的工作。

对于人民群众提出的某些不完全符合实际的批评和不适当的建议，国家机关和国家工作人员应向提出批评建议者予以必要的解释和说明。

新人教版高中政治必修2-1.2.4《民主监督：守望公共家园》学案

2.4 民主监督：守望公共家园学案【学习目标】○识记公民的监督权，公民行使监督权的渠道；理解公民民主监督的重要性；学会分析如何行使监督权○学会把理论知识和实际材料结合起来，培养理论联系实际的能力○体会公民参与民主监督的意义，珍惜自己的民主权利，增强主人翁责任感。

加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。

【学习重点】○民主监督方式○民主监督的重要性【学习难点】○怎样实行民主监督【学习过程】自主学习、基础过关一、公民的民主监督权1、含义：2、内容：二、民主监督的渠道（方式），一头连着三、民主监督的意义1、对国家机关及其工作人员：有利于2、对公民：有利于；有助于。

四、民主监督的要求1、从态度上——公民要。

2、从行为上——公民要。

行使自己的权力，坚持的原则，不能以举报为名制造事端，干扰监督机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆。

五、综合探究：有序与无序的政治参与1、政治参与的重要内容：。

2、政治参与的基本要求：。

有序的政治参与即合法的政治参与。

一方面，；另一方面，。

3、有序和无序的政治参与的区别：第一，第二，。

第三，。

4、如何确保有序的政治参与：在的领导下，遵循规定的权限、职责、程序、要求，就能确保有序参与；脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵循程序和要求，必然导致无序的局面。

知识总结、构建体系本节内容讲述了我国的民主监督的有关知识，懂得在人民民主专政的社会主义国家，我国人民具有广泛而真实的监督权，公民只有积极的依法行使监督权，才能有效地守望我们共同的幸福家园。

合作探究、能力提升某镇农民因本村土地被占用集体上访，镇政府做了大量工作，结果令人满意。

然而，以李某为首的极少数人，却不断煽动、组织少数不明真相的村民冲击镇政府，影响了镇政府的正常工作，后李某被依法逮捕。

（1）村民上访体现了民主监督的那种方式？（2）李某的做法和最终被逮捕的事实告诉我们，公民应如何行使监督权？巩固练习、学习测评1、某公民发现某国家机关工作人员有贪污受贿行为，于是通过信函向当地检察机关反映情况，经检察机关立案侦查，查处一起重大行贿受贿案件。

高中政治 2.4民主监督守望公共家园导学案新人教版必修2-新人教版高一必修2政治学案

第二课学案4 民主监督：守望公共家园一、学习目标1.了解公民行使监督权的合法渠道。

2.理解公民民主监督的重要意义。

3.联系生活实际，增强发展观念，正确行使监督权利二、学习重难点公民的民主监督方式、民主监督的重要性、如何行使监督权三、自主学习（一）选择民主监督的方式公民行使监督权的合法渠道(1)____________制度：给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。

(2)______________制度：将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。

(3)____________制度：公民可以依法在新闻媒体上公开发表意见，包括电视、广播、报纸、网络等。

(4)监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。

（二）负责地行使监督权利1．实行民主监督的意义既有利于改进________________________的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设____________的主人翁精神。

2．实施民主监督的要求公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要____________进行斗争，勇于使用________________________监督权；另一方面，必须采取合法方式，坚持____________的原则，不能干扰公务活动。

想一想：如何负责任地进行民主监督？提醒：负责地进行民主监督，体现了权利与义务统一的原则，这要求公民既要行使民主监督权利，又要遵守法律法规，依规则和程序办事。

四、合作探究探究点一民主监督的方式背景材料尊敬的中纪委领导：我在去年7月17日曾实名举报副部级官员、华润集团董事长宋林在华润收购山西金业资产过程中存在严重的渎职行为，造成巨额国有资产流失。

出于对中央和中纪委的信任，今天我依然再次以公民的身份实名举报宋林包养情妇，并涉嫌贪腐，具体见长微博和照片。

——中华人民共和国公民王文志2014年4月15日晚，新华社记者王文志以公民的身份，通过微博向中纪委实名举报副部级官员华润集团董事长宋林包养情妇，并涉嫌贪腐。

人教版必修2 2.4民主监督：守望公共家园教案

2.4 民主监督：守望公共家园教学设计课题：民主监督：守望公共家园课型：新授课班级：时间：教学目标：知识目标：理解行使监督权的渠道以及民主监督的意义。

能力目标：通过分析生活实例及学生合作学习，提高学生分析政治现象的能力，增强民主监督意识。

情感态度与价值观目标：体会公民参与民主监督的责任和价值，培养公民监督意识。

教学重点：民主监督的方式教学难点：怎样负责任地行使民主监督权利教具准备：多媒体课件教学过程：【导入新课】复习导入民主监督的主体、对象和内容谁（主体）监督？监督谁（对象）？监督权的内容？引出本节课的教学内容，实现新旧知识的联系与过渡。

讲授新课：由学生朗读学习目标，明确学习任务。

创设情境：昨日某镇村民老黄和儿子小黄拉了一车柑橘，准备到镇上卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车柑橘被劫走了。

无奈，老黄和儿子小黄跑到镇派出所报案。

听了案情，值班民警小李说：“现在已经下班了。

再说，一车柑橘也不值多少钱，这事我们管不了！”师设疑：面对派出所值班民警的行为(行政机关工作人员不作为、不履职的行为)，老黄父子应该怎么办？请各学习小组成员设计详细行使监督权的方案，要求如下：1、方案最少要指出解决的办法、具体要求、原因或意义等方面的内容。

2、每组选出核心发言人叙述方案：叙述时要说出自己的组名，声音宏亮，语言清晰。

学生分组设计详细方案，然后进行成果展示教师根据学生的设计方案，引出公民行使监督权的方式和渠道，先由学生自主学习，然后探究提升，分析信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度的区别。

1.民主监督的方式师生共同完成表格：展示“表哥”杨达才案例、海港区信访局网站、全国人大代表特别信封，由学生判断属于哪种监督方式，巩固所学知识。

材料：“微笑局长”“表哥”杨达才原陕西省安监局局长。

2012年8月26日，陕西省包茂高速安塞段发生特大交通事故，致36人死，2人重伤。

一张新闻图片拍摄到杨达才面带微笑出现在事故现场，引发网友愤怒声讨。

人教版高中政治必修2优质学案16：2.4 民主监督：守望公共家园

民主监督：守望公共家园学法指导：（30分钟完成）1.课前，依据学案，通读课本，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2.课上，积极合作，互相探讨交流，高效展示，分层达成目标。

一、导入新课，明确目标学习目标：1.识记公民的民主监督权利、作用；理解公民的民主监督的重要性。

2.学会分析如何行使监督权。

知方教育结合点：培养学生的规则、规矩意识，正确行使监督行为。

学习重点、难点：1、教学重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。

2、教学难点：民主监督的重要性二、研读教材、自主解标（A级）问题一1．理解村民自治1．理解公民民主监督权的内容（1）在我国，人民当家作主不仅体现在可以依法实行______________、______________、______________，还体现在可以行使监督权，积极实行民主监督。

（2）我们可以对国家机关及其工作人员提出批评，对改进工作提出______________；提出______________；提出______________、______________或者______________、______________。

2．理解公民民主监督的渠道（1）______________来进行。

（2）公民行使监督权，实行民主监督，还可以通过三种活动即______________、______________、______________来进行。

（A级）问题二3．理解民主监督的意义实行民主监督，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护______________和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心______________、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

4．理解民主监督的方法（1）一方面，要敢于同______________进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。

（2）另一方面，要______________，依法行使自己的权利。

即在行使申诉、控告或检举权时，也要坚持______________原则，不能以举报为名制造事端。

学案1：2.4 民主监督：守望公共的家园

民主监督：守望公共家园一、学习目标1. 识记公民的民主监督权利、作用了解公民的监督权，监督的对象、范围，即谁监督、监督谁的问题；2.懂得公民行使监督权的渠道3.认识公民行使监督权的责任和意义4.明确要负责任地行使公民监督的权利，合法地使用监督权二、自主预习内容(按要求熟读课文,理清知识脉络,注重知识理解,用红笔划出重点难点和疑惑点)一、公民实行民主监督的方式民主监督方式的比较表：此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。

三、负责地行使监督权利1.民主监督的意义第一，对于国家机关及国家工作人员而言：第二，对于公民来说：2.公民如何行使监督权利第一，从公民的态度上来说：第二，从公民实行民主监督的行为上来说：课内探究学案【判断】有人认为：公民受到压制、歧视时有权提出指控、告发、行使监督权；公民行使监督权，就要勇于采用张贴大字报等方式予以揭露。

（）【合作探究3】2013年12月26日，一名记者实名爆料称，一90后女孩在郑州有11套经适房，其为郑州市房管局某官员的直系亲属。

该女孩的父亲，郑州市二七区房管局原局长翟某回应确认其女名下有多套房产，但属于家庭经商所得投资的商品房和商铺。

经查询，翟某女儿名下11套房产办证时间为2010年11月和12月，翟某受处分离职时间为2012年9月，买房行为发生在其任内，是否涉及职务腐败，媒体将继续追踪。

该房管局原局长翟某有来源不明资产达1个多亿元这是用什么方式参加民主监督？《焦点访谈》是中央电视台具有代表性的舆论监督节目。

舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵——朱镕基知识链接：其它监督方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等，成立市长热线电话，市长接待日，重点行业的主要负责人回答群众疑问监督听证会，广州市人大对政府部门的监督再现重大突破———全国首个监督听证会昨日召开，针对广州市政府部门执行《广州市城市市容和环境卫生管理规定》是否到位问题进行激烈的争论。

民主评议会网上评议政府三、反思总结四、反馈检测1. 某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。

高一政治(人教版必修2)学案2-4 民主监督守望公共家园

①加快中西部地区的发展 ②高度重视“三农”问题
③振兴东北老工业基地 ④加快城镇化建设
A．代表村民利益，依法行使监督权
B．依法行使申诉、控告、检举的权利
C．是在正确地使用宪法、法律赋予的监督权
D．是一种违法行为，没有按照法律、规则和有关程序办事
作业
完成练习册对应练习，并预习新课
小星期
课型
新授课
主备课人
庞晓洁
目标
1．识记公民的民主监督权的内容以及行使民主监督权的渠道
2．理解公民的民主监督权的意义
3．学会分析如何行使监督权
重点
公民的民主监督权力
我的问题
难点
民行使监督权的方式同行使民主决策权的方式的区别
自
主
学
习
阅读课本第第27—29页，在课本上划出下列问题的答案：
① 批评权 ② 建议权 ③ 检举权 ④ 申诉权 ⑤ 控告权
A．①③④⑤B．①②③④⑤C．②⑤③④D．③④⑤
2．在我国，公民民主监督的渠道主要有（）
①通过权力机关进行监督 ②通过司法机关进行监督
③通过行政机关进行监督 ④人大有监督其他国家机关的权利
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
3．公民行使民主监督权的重大意义是（）
③在依法行使申诉、控告或检举权利时，坚持实事求是的原则
④不能以举报为名不制造事端，干扰检察机关的正常工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．某镇农村因为村委会单方面撕毁土地承包合同而集体上访，镇政府做了大量的工作，在协调过程中，以张某为首的极少数人，却不断煽动、组织少数不明真相的人冲进镇政府，损坏了办公用品，影响了镇政府正常工作。张某的行为（）
①有利于维护国家利益和公民的合法权益 ②使官僚主义和不正之风得到根治

人教版高中政治必修二《政治生活》2.4《民主监督-守望公共家园》学案(含答案)

2.4民主监督：守望公共家园学案【学习目标】1.知识目标：识记公民的民主监督权利、作用；理解公民的民主监督的重要性；学会分析如何行使监督权。

2.能力目标：通过本课学习，逐步形成民主监督能力。

3.情感、态度与价值观目标：通过学习培养学生主人翁责任感。

【重难点】民主监督的途径方式、意义及要求【自主学习】一、选择民主监督的方式阅读教材P28—29，归纳公民依法行使民主监督权的渠道和方式，并完成下表。

信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度新形式含义通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映意见，提出批评、建议、申诉、控告、检举将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关依法在新闻媒体上公开发表意见监督听证会、民主评议会、网上评议政府等方式通过人民代表大会以议案、质询的方式电视、广播、报纸、杂志、图书、网络等特点是我们行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是民主监督的有效方法人大代表一头连着国家权力机关，一头连着广大人民群众作用为公民行使监督权提供了有力保障使公民的民主监督得以真正地落实，得到切实的保障对国家机关及其工作人员的监督发挥独特的作用温馨提示：回顾第一课第二框有关公民监督权的知识，重点掌握其内容。

①我们对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法和失职行为，有权向国家机关提出申述、控告或者检举的权利。

二、负责地行使监督权利1.公民行使监督权的意义（1）从国家角度：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；（2）从公民角度：有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

2.公民行使监督权的要求一方面，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

温馨提示：学习时注意与民主决策比较记忆掌握。

人教版高中政治必修2精品学案：2.4 民主监督：守望公共家园

课时4 民主监督：守望公共家园课标要求收集人民依法直接参与民主监督的积极表现，列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。

一、民主监督的渠道和方式知识梳理1．地位：是人民当家作主的体现。

2．公民行使监督权的合法渠道(1)信访制度：给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。

(2)人大代表联系群众制度：将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。

(3)舆论监督制度：公民依法在新闻媒体上公开发表意见。

我国现有的新闻媒体包括电视、广播、报刊、网络等。

(4)监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。

试判断：近年来出现的民主监督的新形式、新方法扩大了公民的监督权。

()提示×。

民主监督的新形式、新方法拓宽了公民行使监督权的渠道，并没有扩大公民的监督权。

重点突破1．区分民主决策和民主监督(1)公民参与民主决策时，是在决策机关制定决策前或在制定决策的过程中“反映意见、提出建议”，目的是使决策更加科学、更加民主。

(2)公民行使监督权时，是在决策执行时“反映意见、提出批评、建议”，是为了决策顺利执行，达到好的效果。

2．区分信访制度、人大代表联系群众制度和舆论监督制度方式意义信访制度写信、打电话或当面向有关人员反映是行使监督权的重要途径之一，是实行民主监督的有效方法人大代表联系群众制度将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实舆论监督制度依法在新闻媒体上公开发表意见以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，发挥着独特的作用典例运用典例1随着自媒体的兴起与发展，在推动重大案件的审理中舆论关注发挥了特别重要的作用。

下列对舆论监督认识正确的是()①舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点②“网络问政”提升了公民行使监督权的热情与能力③舆论监督扩大了公民的监督权④舆论监督是公民参与民主管理的主要途径A．①②B．②③C．①③D．②④『答案』 A『解析』舆论监督制度是公民通过电视、广播、报刊、网络等依法在新闻媒体上公开发表意见，具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在对国家机关的监督中发挥着独特的作用，“网络问政”提升了公民行使监督权的热情与能力，①②符合题意；公民的政治权利是法定的，舆论监督没有扩大公民的监督权，③错误；舆论监督是公民参与民主监督的重要途径，④错误。

学案16：2.4 民主监督：守望公共家园

民主监督：守望公共家园学法指导：（30分钟完成）1.课前，依据学案，通读课本，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2.课上，积极合作，互相探讨交流，高效展示，分层达成目标。

一、导入新课，明确目标学习目标：1.识记公民的民主监督权利、作用；理解公民的民主监督的重要性。

2.学会分析如何行使监督权。

知方教育结合点：培养学生的规则、规矩意识，正确行使监督行为。

学习重点、难点：1、教学重点：公民的民主监督权利、作用、重要性。

2．理解公民民主监督的渠道（1）______________来进行。

（2）公民行使监督权，实行民主监督，还可以通过三种活动即______________、______________、______________来进行。

4．理解民主监督的方法（1）一方面，要敢于同______________进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。

（2）另一方面，要______________，依法行使自己的权利。

即在行使申诉、控告或检举权时，也要坚持______________原则，不能以举报为名制造事端。

政治：1、2、4《民主监督：守望公共家园》学案(新人教必修2).doc

第一单元第二课《民主监督：守望公共家园》学案一、学习目标：1.知识目标掌握民主监督的几个方式（渠道）。

2.能力目标培养依法行使政治权利、关注政治生活的行为习惯。

3.情感态度与价值观目标关注社会的公共事务和政治生活, 培养公民意识。

二、学习重点民主监督的方式三、学习难点民主监督的方式四、知识链接本框题和前面三个框题是一脉相承的，民主监督是公民参与政治生活的渠道之一。

在这里学习了民主监督之后，对后边学习第二单元第四课第二个框题学习政府“权利的行使，需要监督”有很大帮助。

五、学法指导本框题知识，学生在日常中有所接触，但是接触较少，而且缺乏理性认识。

所以，在学习过程中，应多举实例，再加老师点拨，课后引导学生自己搜集相关资料深入了解。

六、自主梳理1、三种常见监督方式的比较2、民主监督的新形式和新方法有、、。

3、公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于，勇于。

另一方面，必须，坚持的原则，不能。

七、互动探究讨论本框题教材第一个目题下边的最后一个问题：把你认为材料中刘某可以采取的合法的方式，按其重要性排序，然后说明理由。

（重点讨论理由）八、学习反思九、巩固提升1、（2008年广东）《关于进一步加强新时期信访工作的意见》要求，各级政府不得限制和干涉群众正常信访活动。

这是保护公民依法行使（）A. 民主监督的权利B. 民主决策的权利C. 民主选举的权利D. 民主管理的权利2、（2008海南）某市人民代表大会经多年探素，创立了人民代表接待站和专职的人民代表联络员制度，每天至少有一位人大代表在现场听取民众反映情况。

这一制度创新从一个侧面表明（）①基层民主活力不断增强②公民的政治表达渠道不断拓宽③公民政治参与的热情空前高涨④基层群众自治制度逐渐形成A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④3、公民行使监督权、实行民主监督有多种渠道，下列渠道属于非法的是（）A. 通过信访举报制度行使自己的监督权B. 通过人大代表联系群众制度实行民主监督C. 通过舆论监督制度行使监督权D. 张贴大字报举报某个有贪污违法行为的国家干部4、宪法赋予公民民主监督权, 公民监督的对象是（）A. 国家机关及其工作人员B. 中国共产党及党员干部C. 宪法及有关法律的实施情况D. 中国人民政治协商会议及政协委员十、答案提示1.A2.A3.D4.A。

[高三政治]一轮复习人教版必修二2.4民主监督：守望共同家园学案.doc

2.4《民主监督：守望共同家园》学案一．学习目标、明确公民参与民主监督的意义（难点）（一）选择民主监督的方式：1．在我国，人民当家作主不仅体现在依法实行、、，而且体现在依法实行。

2．（1）我们可以给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议。

这是按照行使自己的监督权。

信访制度是我们行使宪法所规定的提出、、、重要途径之一。

（2）我们可以将自己的意见、建议和要求反映给，形成，上传到。

这是按照实行民主监督。

人大代表是人民自己选举出来的，他们代表人民参与国家事物和的管理。

（3）我们还可以依法在新闻媒体上公开发表意见。

这是按照行使监督权，参与民主监督。

我国现有的新闻媒体包括、、、。

舆论监督以其、、、，在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用。

（4）此外，、、等活动，都是近年来出现的民主监督新形式、新方法。

随着政治体制改革的深入，我国各级政府还在不断创造新形式，尝试新方法，为公民行使监督权提供更多、更有效的渠道。

（二）负责的行使监督权力1．（负责地行使民主监督有何意义？）实行民主监督，既有利于改进的工作；也有助于激发广大公民关心、为社会主义现代化建设的主人翁精神。

2．（公民如何负责地行使民主监督？）公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同进行斗争，勇于使用规定的监督权；另一方面，必须采取，坚持原则，不能干扰。

三探究问题一：尊敬的中纪委领导：我去年7月17日曾实名举报副部级官员、华润集团董事长宋林在华润收购山西金业资产过程中存在严重的渎职行为，造成巨额国有资产流失。

出于对中央和中纪委的信任，今天我依然再次以公民身份实名举报宋林保养情妇，并涉嫌贪腐，具体见微博和照片。

-------中华人民共和国公民王志文（1）公民王志文行驶了公民的什么权利？它是通过什么方式行使这一权利的？并指出这一方式的作用？（2）此外，公民还可以通过哪些方式进行民主监督？探究问题二：2016年12月19日，温州市苍南县城管人员在执法中，与拍照路人黄某发生冲突，致其受伤，经医生诊断，黄某身体并无大碍，正在留院观察。

高中民主监督：守望公共家园学案教案

第四框民主监督：守望公共家园【课标要求】列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值【自主学习】——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径考点：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道1．对监督权内容的理解（1）当我们发现没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作时，有权对其提出；（2）当我们和家人对给予的、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，有权依照法律规定，向有关国家机关提出或，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇。

（3）当我们发现国家机关及其工作人员有、时，有权向国家机关提出、或者、，要求依法处理。

2．合法的民主监督的方式有哪些？合法的民主监督的有、、、、、。

考点：公民要负责地行使民主监督权利3、民主监督的意义是什么？（１）实行民主监督，有利于改进和的工作。

（２）有助于激发广大公民关心、为社会主义现代化建设的主人翁精神。

4、公民应怎样进行民主监督？（1）公民可以通过、、、、、等渠道进行民主监督。

（2）公民要负责地进行民主监督。

一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同进行斗争，勇于使用规定的监督权。

另一方面，必须采取，坚持原则，不能干扰。

（3）公民行使监督权要遵循公民在法律面前一律平等、权利和义务相统一、个人利益和国家利益相结合的原则。

【合作探究】镜头一：政府执法工作做得如何，群众的心里最清楚。

某市推出监督听证会，让市民和政府针对城市市容和环境卫生管理规定的执行状况展开面对面的对话。

一个市民说：“这种面对面的监督，才是实实在在的民主、实实在在的监督。

”镜头二：某市开展“万人评议机关”活动，是政府的几十个部门和直属单位成为群众评议的对象。

春节后上班的第一天，是政府召开全体干部大会，对群众意见较大，满意率排在最后无味的五个部门的主要领导分别作出免职、降职等处理规定。

市政府主要领导明确表示：凡是人民群众满意率低的干部，一律不能过关。