最新2016部编版人小学三年级语文下册31.女娲补天口语交际——神话故事的“神奇”公开优质课微课件精品课程

口语交际——神话故事的“神奇”
口语交际——神话故事的“神奇”
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书籍欣赏
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口语交际——神话故事的“神奇”
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解
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什么是神话呢？
由人民集体口头创作，表现对自然力量
的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事。属
民间文学的范畴。它虽是迷信的产物，但具 有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是 文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉， 对后世产生有深远影响。
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小 结
神话表达某种对永恒的美、真理的追求， 通过故事的形式来建立和传递关于美和永恒的
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真理的价值观。在古希腊神话中，神和女神与
人同形，具有凡人的体态美，并且这种美在神 的身上得到了极度的美化。这种美超越了生死
轮回，略去了岁月的痕迹，永恒存在，表现了
人们对永恒的美的执着追求。
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女娲是怎样补天的？
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她忙了几 天几夜，找到了红、黄、蓝、白、纯青五种颜色的石 头，在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进 行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑
窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。
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神话常用的写作手法
《精卫填海》
拟人、摹状、夸张
《西游记》
比喻、拟人、倒叙、正叙、插叙等
《愚公移山》
夸张
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课堂总结
神话故事中充满神奇的幻想，为我们展示了想 象的丰富多彩，能够启发我们的想象，拓宽我们的
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二、后羿射日的故事
远古时代，天上有十个太阳，给凡间百姓带来 了极大的痛苦。于是天帝就派后羿下凡救助人们摆 脱苦难。最初后羿想劝说它们每天轮流出来，但太 阳不听他的劝告，最后后羿拿下弓箭，射向太阳，
十个太阳被射下九个，人们又过上了幸福的生活。
神奇之处：1.瞄得准；2.射程远；3.威力大；4.战果好。
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神话故事的“神奇”主要表现在哪里？
一、吴刚伐桂的故事 相传在月亮上有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个 叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒， 令他在月宫伐桂树。但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马 上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成。 神奇之处：1.吴刚在月亮上砍树； 2.那棵桂树无论怎么砍，都能瞬间恢复， 而吴刚也总有力气在那砍。
联想视野。它把原始劳动者的愿望和世界万物的生
长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象， 大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的 理想化。
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