近五年高考语文全国卷考点分布表及.doc
近五年高考语文全国卷小说阅读归类及分析
近五年高考语文小说阅读题型归类
一、考查情节的整体把握
2019年全国III卷《到梨花屯去》第9题“两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析（6分）”。
2018年全国I卷《赵一曼女士》第6题“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析（6分）”。
2018年全国III卷《微纪元》第5题“请简要分析文中先行者的心理变化过程（6分）”。2017年全国I卷《天嚣》第5题“小说以‘渴’为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明（5分）”。
2015·全国卷Ⅰ卷《马兰花》第11题第(4)小题“小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果（8分）”。
二、考查人物形象的分析
2019年全国II卷《理水》第8题“鲁迅说：‘我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。’请谈谈本文是如何具体塑造这样的‘中国的脊梁’的（6分）”。
2018年全国I卷《赵一曼女士》第5题“小说中说赵一曼‘身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻’请结合作品简要分析（6分）”。
2018年全国II卷《有声电影》第5题“请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态（6分）”。
2016·全国卷Ⅱ卷《战争》第11题第(2)小题“小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析（6分）”。
2016·全国卷Ⅲ卷《玻璃》第11题第(3)小题“小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析（6分）”。
近五年高考全国卷语文分析
近五年高考全国卷语文分析
近五年高考语文（全国卷）考点分布表
2017年复习建议
一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况
纵览2012到2016五年全国卷试题
从试卷结构按排角度看，均没有多大变化；
从命题设计角度看，试题能够均匀分布各知识点，充分体现
了新课程改革的教学目标，具有较强的针对性；
从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，
考点全面；
从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使
每一位考生都能展示自己的真实水平。
二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析
（一）论述类文本阅读
年份试卷选材内容考查点
2012全国卷《行进于世界3的技术》①解文中重要概念；②筛选并融合文中
的信息；③分析概括作者在文中的观点
态度。
2013全国卷I《〈老子〉的年代》①析理解文章内容；②筛选并融合文中
的信息；③分析概括作者在文中的观点
态度。
全国卷II《试论中国风文化的“历史素
地”及其在文化类型学上的深
层涵义》①解文中重要概念；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
2014全国卷I《美的奥秘》①解文中重要概念；②理解文章重要内
容；③筛选并融合文中的信息。
全国卷II《古代食品安全监管述略》①理解文中重要内容；②筛选并融合文
中的信息；③分析概括作者在文中的观
点态度。
2015全国卷I《宋代信用的特点与影响》①解文中重要内容；②筛选并融合文中
的信息；③分析概括作者在文中的观点
态度。
全国卷II《艺术是什么》①解文中重要内容；②筛选并融合文中
的信息；③分析概括作者在文中的观点
态度。
2016全国卷I《近百年来的殷墟甲骨文研
高考各科知识点分布表
高考各科知识点分布表
高考，是每一位学子都备受关注和期待的重要考试。为了更好地备考，了解各科目的知识点分布至关重要。下面是高考各科知识点的分
布表，希望对大家的备考有所帮助。
1. 语文
语文是高考的一门必考科目，它主要包括文言文、现代文和写作三
个方面的内容。
（1）文言文：主要考察对文言文的理解和鉴赏能力。常见的知识
点包括古文阅读和理解，古代文学作品的作者和写作背景等。
（2）现代文：主要考察对现代文学作品的理解和鉴赏能力。重点
关注名著阅读、现代文阅读理解和文学常识等。
（3）写作：主要考察对写作技巧和表达能力的掌握。包括议论文、说明文和应用文等不同体裁的写作。
2. 数学
数学是高考的另一门必考科目，它主要包括数与式、函数与方程、
几何与图形、统计与概率四个部分。
（1）数与式：主要包括整式、分式、指数、对数、三角函数等知
识点。
（2）函数与方程：主要包括函数与方程的性质、解析式、图像、
方程与不等式等内容。
（3）几何与图形：主要包括平面几何和立体几何的基本概念、性质和计算等。
（4）统计与概率：主要包括统计与概率的基本概念、方法和应用等知识点。
3. 英语
英语是高考外语科目，它主要包括听力、阅读理解、写作和翻译四个部分。
（1）听力：主要考察对英语听力材料的理解和翻译能力。
（2）阅读理解：主要考察对英语文章的理解和分析能力。包括阅读题目、找出关键信息和进行推理判断等。
（3）写作：主要考察对英语写作的掌握和应用能力。包括写作题目的理解和组织语言进行表达。
（4）翻译：主要考察对中文和英文之间的翻译能力。包括句子和短文的翻译等。
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
近年来，高考语文作文题目逐渐求新求变，既注重广度又注重深度，要求考生在短时间内理解题目要求，做到立意高远、构思巧妙、有文采，这对于考生来说是一次极大的挑战。本文将对近五年全国卷语文作文题目进行分析，并从教学方向的角度进行思考。
近五年的全国卷作文题目涵盖了生活、社会、文化、科技等多个领域，要求考生在广度上有所涉猎，能够思考社会现象，理解文化内涵。2013年的作文题目是“苦难是人生的财富”，2015年的作文题目是“网络对人们思维的影响”，2017年是“画图让生活多一分美”，这些题目都要求考生从不同的角度出发，展开思考，并通过事例和论证进行论述。教学方向上应注重广泛的素材积累，加强对社会热点的了解，注重学生的思辨能力和应用能力的培养。
高考作文题目在题材和文体上都有一定的创新。从题材上看，近五年的全国卷作文题目涉及了亲情、友情、爱情、人生观、价值观等多个方面。这些题材更贴近学生的生活，让学生更容易产生共鸣，也更能激发他们的思考。从文体上看，除了传统的议论文、夹叙夹议文外，还出现了散文、诗歌、寓言等多种文体，要求考生对不同文体有一定的理解和应用能力。在教学方向上应注重培养学生的文学素养和文体意识，注重学生的想象力和表达能力的培养。
近五年的高考作文题目注重考查学生的思辨能力和创新能力。从题目要求上看，要求考生立意独特，观点新颖，触角敏锐。2014年的作文题目是“我的梦想”，要求考生能从自己的实际出发，展示个性特点，展开独特的思考。2016年的作文题目是“让我们荡起双桨”，要求考生以乐观的态度面对困难，积极生活。在教学方向上应注重培养学生的思维能力和创新能力，注重学生的独立思考和批判性思维的培养。
高中语文高考试卷考点之字音字形词语熟语知识汇总,带参考答案共十四页
高中语文高考试卷考点字音字形词语熟语知识汇总，带参考答案本文收集整理了高中语文高考试卷考点之字音字形词语熟语知识，并配上详细参考答案，内容全共十四页。同学们认真完成这些练习，并对过答案，对学习高中语文字音字形词语熟语知识一定有很大的帮助，希望大家喜欢这份文档。
一、字音知识
[2016浙江卷]下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是
A.煲汤(bāo) 恫吓(dòng) 脐带血(jì) 整齐划一(huà)
B.古刹(chà) 衣钵(bō) 挑大梁(tiǎo) 言为心声(wèi)
C.掣肘(chè) 卤味(lǔ) 处女座(chǔ) 寅吃卯粮(yín)
D.笃定(dǔ) 痤疮(cuó) 病恹恹(yāng) 血气方刚(xuè) 【答案】C
【解析】
本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。本题考查的重点是习惯性误读字,包括形近字和多音字。A项,“脐带血”中的“脐”应读qí;B项,“言为心声”中的“为”字是多音字,作动词时一般都读wéi,此处“为”字是动词,应读wéi;D项,“病恹恹”中的“恹”应读yān,浙江方言中往往把此字误读为yāng。
二、字形知识
[2016浙江卷]下列各句中,没有错别字的一项是
A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。
B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本身的价值。
C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。
广东近五年高考语文(全国卷)考点分布表
广东近五年高考语文（全国卷）考点分布表
一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况
纵览2012到2016五年全国卷试题
从试卷结构按排角度看，均没有多大变化；
从命题设计角度看，试题能够均匀分布各知识点，充分体现了新课程改革的教学目标，具有较强的针对性；
从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面；
从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使每一位考生都能展示自己的真实水平。
二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析
（一）论述类文本阅读
年份
试卷
选材内容
考查点
2012
全国卷
《行进于世界3的技术》
①解文中重要概念；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
2013
全国卷I
《〈老子〉的年代》
①析理解文章内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
全国卷II
《试论中国风文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》①解文中重要概念；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
2014
全国卷I
《美的奥秘》
①解文中重要概念；②理解文章重要内容；③筛选并融合文中的信息。
全国卷II
《古代食品安全监管述略》
①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
2015
全国卷I
《宋代信用的特点与影响》
①解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
全国卷II
《艺术是什么》
①解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
2016
全国卷I
《近百年来的殷墟甲骨文研究》
①解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
【摘要】
近年来，高考语文作文题目呈现出一些明显的趋势，对这些趋势的分析有助于教师更好地指导学生备考。当前语文作文教学存在着一些问题，需要思考如何改进教学方法。本文从作文题目特点、考查重点、学生表现以及教学方向几个方面进行了分析和探讨。针对学生作文表现整体，可以发现一些普遍存在的问题，可采取一些策略来提升学生的作文水平。结论部分提出了一些关于提升学生作文水平的策略和完善语文作文教学模式的建议，希望能够引起教育者和教师们的重视，促进语文作文教学的改进和提升。
【关键词】
高考语文全国卷作文, 分析, 教学方向, 作文题目特点, 考查重点, 评分标准, 学生作文表现, 整体分析, 提升学生作文水平, 教学模式建议
1. 引言
1.1 近五年高考语文全国卷作文题趋势分析
近五年高考语文作文题目呈现出一些明显的趋势，反映出教育部对学生写作能力的考查重点和要求在不断变化。可以看到近五年的高考语文作文题目更加注重贴近生活、贴近时代。2018年广东卷的作文题目是《人生若只如初见》，鼓励考生通过自己的感悟谈人生，体现了
对学生独特个性的尊重；而2019年全国卷的作文题目是《只有进行的学习才是有效的》，强调了学习的实践性和有效性。这些题目的设置都表明了高考作文越来越注重考查学生的思辨能力和社会责任感。
近五年高考语文作文题目还呈现出一定的跨学科特点。2017年陕西卷的作文题目是《文学是人类的精神家园》，涉及到文学和人类精神的关系；2019年上海卷的作文题目是《生命中不能承受之轻》，涉及到生命和轻重的哲学思考。这些作文题目不仅考查学生的语文素养，
最新近5年高考全国卷各科高频考点分布图+年复习建议
近5年高考全国卷各科高频考点分布图+2017年复习建议
数学（文科）
一、高频考点分析
由以上柱形图可知，新课标I 卷高考文科数学近六年高频考点为：1. 函数与导数，立体几何，圆锥曲线，三角函数与解三角形，数列，年均占比14.45%，12.98%，10.13%，9.44%，6.78%；
2. 统计，概率，不等式与线性规划，年均占比4-6%；集合与简易逻辑、复数、算法与框图，年均考查约5分左右，即一道选/填分值；
3. 最后一道计算题为3选1，10分，可在圆、相似；参数方程、极坐标方程；解绝对值不等式、最值这三道大题中任选其一。
二、复习建议及应试技巧
●试卷结构：
1. 选择题12×5，最后2-3道较难；
2. 填空题4×5，最后1-2道稍有难度；
3. 解答题5×12+10。
●考试时间分布：
共120分钟，选择题40分钟，解答题80分钟。
●复习建议：
1. 研读大纲；
2. 回归教材；
3. 专题复习，归纳同类；
4. 适当练习，重视典例。
语文
语文科目课标Ⅰ卷与课标Ⅱ考查形式上和难度差别不大，考题内容选材上有所区别。
2017年考试大纲修订内容：
更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。
1．能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。
2．适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3．现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
高考语文试卷题型及分值分析
高考语文试卷题型及分值分析
高考语文试卷题型及分值分析1
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每题3分)
(二)有用类文本阅读(12分)
4.客观题(选择题)(3分)
将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)
5.主观题(4分)
6.主观题(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
7.客观题(多项选择题)(4分)
将原来的多项选择题改为不正确的两项。
8.主观题(4分)
9.主观题(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
10、11、12、13
(二)古代诗歌阅读(11分)
1415题：
14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)
15.主观题。(侧重于思想内容)
(三)名句默写(5分)
16.
三、语言文字运用(20分)
17.21题。
原题内容不变。
四、写作(60分)
啥叫论述类文本、文学类文本、有用类文本?
论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;
文学类文本：小说、散文为主;
有用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。
高考语文试卷题型及分值分析2
全国卷1语文卷试题，严格根据《考试大纲》的要求命制，表达课程标准的精神，着重考查核心素养，考点掩盖面和试卷结构合理，技能层级比例配置恰当，难度适中。
相较往年，题型改变较大，更侧重于规律思维技能考查，更着力于引导同学关注时代进展、社会改变，更希求引领同学拓宽视野，培育人文情怀、家国情怀。
论述类文本阅读
论述类文本的阅读材料选自曹明德的《中国参加国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，把脉时代的症结。文本在800字左右，比考试说明题型例如字数略少，
全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编12-名著阅读(含解析)
全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编
12-名著阅读（含解析）
一、名著阅读
1．（2022·北京·高考真题）根据要求，回答问题。
《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说：
（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”
(1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。
(2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。2．（2021·天津·高考真题）校文学社拟从《论语》《三国演义》《红楼梦》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。
3．（2021·北京·高考真题）阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子曰：“由也！女闻六言【注】六蔽矣乎？”对曰：“未也。”
“居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”
（《阳货》）【注】言：德。
孔子为什么把学习与道德修养联系在一起？请从“六言六蔽”中任选两个，用自己的话加以解释。
（2021·浙江·高考真题）根据《<论语>选读》所学，结合下面材料，完成下面小题。
五年(2019-2023)全国卷语文高考真题考点对比
五年（2019-2023）全国卷语文高考真题考点对比养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考
原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
近五年高考语文真题及答案(2016-2020)
近五年高考语文真题及答案（2016-2020）
2016年普通高等学校全国统一招生考试
语文试题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。
神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而亦疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。
历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《〈五藏山经〉的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。
高考语文全国甲卷五年考点对比分析-2023年高考语文真题评析与近5年命题规律探究
提示：五年命题素材都是指向传统文化，强调文化自信。
全国甲卷【论述类】五年高考考点【2019-2023】比较
（一）论述类文本阅读
题号 年份
设题方式
2019 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
第 2020 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） 1 题 2021 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ 3分）
文言文文本阅读
年份
设题方式
考点
2019 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） 考查学生对文章内 容的理解概括能力
2020 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （同上）
2021 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
（同上）
2022 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
2023 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） （同上）
提示：五年设题方式未变。
全国甲卷【论述类】五年高考考点【2018-2022】比较
（一）论述类文本阅读
题号 年份
设题方式
2019 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
第 2020 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） 3 题
提示：五年命题文本素材来源多样，文本内容牵涉面多样（2023年又回归到人物传记类，但从内 容来看不只是人物的生平经历，而侧重于人物的品行）。
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
近五年高考语文全国卷作文分析及教学方向思考
近年来，高考语文作文题目的命制偏重于思辨能力的考查，同时注重考生的文化素养、审美情趣和实践能力等。本文通过对近五年高考语文全国卷作文题目及命题方向的分析，
提出了相应的教学方向思考。
从近五年的高考语文作文命题来看，多数作文题目都涉及到当代社会热点话题，如环保、人权、家庭教育、网络安全等。命题方向偏重于审美情趣和实践能力的培养，通过谈
论诗歌、文学作品和实际问题等方式，考查考生的审美能力和实践能力。考生需要具备批
判性思维和辩证思维的能力，能够从多个角度出发进行思考和分析。
基于以上分析，我们可以得出以下几点教学方向的思考：
一、注重社会热点话题的引导和讨论
有意识地引导学生关注社会热点话题，如环保、人权等，鼓励他们从自身角度出发思
考和分析。可以通过观看相关视频、阅读报纸杂志等方式了解相关信息，并通过课堂讨论、小组讨论等形式，促使学生形成独立思考的能力。
二、培养学生的审美情趣和实践能力
通过课堂讲解文学作品和诗歌，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。鼓励学生亲自
动手实践，如写诗、写小说、参加实践活动等，培养他们的实践经验和实践能力。
三、训练学生的批判性思维和辩证思维能力
在教学中注重引导学生从多个角度进行思考和分析，训练他们的批判性思维和辩证思
维能力。可以通过辩论赛、小组讨论等方式，锻炼学生的思辩能力和论证能力。
全国卷乙卷(一)各科考点分布表 复习建议,2017届考生必备!
全国卷乙卷（一）各科考点分布表复习建议，2017届考生
必备！
12017年高考各省市区的试卷使用情况全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川使用新课标Ⅰ卷的省份是人口大省，为了增加高考区分度，新课标Ⅰ卷的难度大于新课标Ⅱ卷。高校下放名额是以省（直辖市）为单位，所以
使用新课标Ⅰ卷的考生间的竞争异常激烈。本文用图表形式帮助使用新课标Ⅰ卷的省份考生分学科解读，包括高频考点分析、典型例题剖析、复习建议及备考策略及资深名师多年教学精华总结，帮同学们为2017年高考做好充分的准备。注：1、全国卷乙卷为一卷；全国卷甲卷为二卷；全国卷丙卷为三卷。
2、本文内容较多，阅读时间大约为15分钟。
3、本文数据
分析基于2013~2015年高考试题，未涵盖2016年高考试题，敬请谅解。
4、教育部已对2017年高考考试大纲做了调整和修订，请结合2017年最新考试大纲进行备考。
5、本文仅供参考！2相关内容（点击“链接”，即可查看）重磅！2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布！（全科）明年高考大纲到底变了哪些地方？高考研究中心告诉你！2017年高考各科到底考什么？已为你梳理好了！3数学（文科）一、高频考点分析
由以上柱形图可知，新课标I 卷高考文科数学近六年高频考点为：
1. 函数与导数，立体几何，圆锥曲线，三角函数与解三角形，数列，年均占比14.45%，1
2.98%，10.13%，9.44%，6.78%；
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议
近5年高考全国卷政治高频考点分布图+最后冲刺复习建议
一、近6年考查高频考点
1. 全面复习：重者恒重，新增必考
从上图可以看出，近6年各模块考查分值中：
经济和哲学占比最大，年均考查约30分；
其次是政治，24分；
文化考查最少，每年平均15.5分。
2. 各知识点近6年考查频次
由上图我们可以看出：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四大模块中，近6年的高考考查频次为：
①意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识（共52分）；实践、认识、真理（共42分）；这两大考点年年必考；
②企业、公司（共58分），其中三年都是14分的大题，可见企业经营与国家安定息息相关；
③政府的有关知识（共26分）；
④公民的有关知识，（共20分）；
⑤文化的作用（共22分）；文化的传承、继承、发展、创新（共30分）且以大题为主；
⑥普遍联系（共20分）均为选择题，6年中考查了5年；
⑦消费，价值判断与价值选择考查4年（共16分）均为选择题；
⑧其余高频考点均在3年或3年以下。
二、复习建议及应试技巧
1. “网络化”知识
2. 教材：课题、框题、目题
3. 分类进行知识练习
4. 加强主观题的演练: 是什么——为什么——怎么办
5. 文综内部结合
冲刺策略
一、基础最重要，难题要放弃；不做难题，重回教材
万丈高楼平地起，基础知识最重要。高考对基础知识的考核占60%～70%。高三班主任说道：“如果学生能把基础题全部作对，考上本科没有问题。”
要学会取舍，不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上。尤其是成绩中等的学生，应敢于舍弃难题，把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文试题又在很大程度上规定了具体情境，有了近乎日常的真实写作任务。
2016年全国I卷改为漫画作文，对于漫画中的人，试卷上的分数、“唇印”“掌印”变化之间的多重反差对比，足以使考生以小见大，由浅入深，进而体味人生与社会，畅想现实与未来。
2015年全国II卷作文题体现了更加务实的风格，相比2014年“动物园禁止游客喂食动物食物”的作文题，需要用多角度分析法进行立意。
三个角度----锐意创新、爱岗敬业、追求梦想，符合当今社会的主旋律和核心价值观，贴近现实生活，与社会、国家的发展相契合。
而2016年全国II卷的作文聚集如何提高语文素养，更加贴近学生的实际。
最近几年高考作文题命题呈现如下特点：
一、折射中国社会多元化；
二、注重思辨能力；
三、引导个性思维；
四、凸现理性人文色彩；
五、关注对生活的思考和体验。
可以说，近年来，高考作文越来越具有创新性，讲求开放性，但不论怎样创新变化，都离不开在“生活性、文化性”这个圈子里做文章。
从选材的角度看，作文方向更关注社会生活，更体现时代风采，更强调积极向上的精神品质和道德修养。
三、2017年高考备考策略
1、回归课本。
全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密，很多考点的设置均来自于教材，考生备考时就注重课本的示范功能和迁移功能。
2、坚持积累。
小到一个字，一个词，大到一篇文章，都是语文大厦的根基。语文是一门慢课程，快不得。只有不断增加语文积淀，才能提高能力。
3、倡导读书。
语文是感性十足的科目，没有大量的阅读，视野和思维就变得狭窄，也难以有灵敏的语感。高三学子视读书为浪费时间，这是认知的误区。
4、重视训练。
语文学科的实践性很强，离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练，不是盲目的做题。应跳出题海，按基础、经典、创新三个层次精选试题，提高效率。