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细菌鉴定技术-临床微生物学和微生物学检验

细菌鉴定技术-临床微生物学和微生物学检验

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2020/11/19
细菌鉴定技术-临床微生物学和微生 物学检验
3.甲基红试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一 步分解为甲酸、乙酸等酸性物质,故培养基pH 在4.5以下, 加入甲基红指示剂后呈红色(阳性);有些细菌分解葡萄 糖产生的酸进一步化为醇、酮等非酸性物质,使培养基pH 在6.2以上,加入甲基红指示剂后呈黄色(阴性)。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种葡萄糖蛋白胨 水培养基中,35ºC18-24h,加入甲基红指示剂2-3滴观察 结果。
n 糖发酵试验 n 吲哚试验(靛基质试验) n 甲基红试验 n V-P(Voges-Proskauer)试验 n 枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验 n 克氏双糖铁(KIA)复合试验 n 动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
细菌鉴定技术-临床微生物学和微生 物学检验
1.糖发酵试验
【原理】:
n 各种细菌含有不同的分解糖(苷、醇)的酶,对糖 (苷、醇)分解能力也各不相同,有的不分解,有 的分解后仅产酸,有的分解后产酸产气,故可用来 鉴别细菌。
【方法】:
n 将大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种葡萄糖、乳糖 发酵管,35ºC培养18-24h 观察结果。
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细菌鉴定技术-临床微生物学和微生 物学检验
1.糖发酵试验
【结果】:
n 首先确定细菌是否生长,细菌生长者培养基呈混浊状: 1)不分解糖,培养基顔色与接种前无变化,以“-”表示; 2)分解糖产酸不产气,培养基由紫色变为黄色,以“+”
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细菌鉴定技术-临床微生物学和微生 物学检验

细菌的培养及鉴定 ppt课件

细菌的培养及鉴定 ppt课件
细菌的培养及鉴定
抗酸染色步骤
1、涂片包括涂片、干燥、固定三步。
涂片
干燥
固定
细菌的培养及鉴定
抗酸染色步骤
2、染色包括初染、脱色、复染三步。
初染
脱色
复染
冲洗
冲洗
石炭酸复红维持 3-5’ 3%盐酸酒精30 ’’ ~1’
冲洗
干燥 油镜观察
细菌的培养及鉴定
美蓝复染1 ’
抗酸染色结果
抗酸菌呈红色, 常堆积成团, 排列无序, 偶呈分枝状生长。 背景及非抗酸性细菌呈兰色。
细菌培养及鉴定
细菌的培养及鉴定
标本采集原则
1.及时采集微生物标本作病原学检查 2.在抗菌药物使用前采集标本 3.采样时严格执行无菌操作 4.标本容器须无菌,但不得有消毒剂 5.采样后立即送检 6.送检标本应注明细菌来的培源养及和鉴定检验目的
咳痰方法
病人先漱口,清洁口腔,去除表面的菌群 病人深咳,收集从下呼吸道咳出的痰液 无痰可用3%~5%NaCl 5ml雾吸约5min导痰 以清晨第二口痰为佳 标本采集后放置时间不超过2小时
细菌的培养及鉴定
清洁中段尿液
尽量取早晨第一次尿液 嘱患者留取标本的前一天晚上少饮水 女性病人 ➢收集标本前用肥皂水冲洗外阴,再以灭菌清水
冲洗尿道口 ➢排出几毫升后,不停止尿流,采集中段尿 男性病人 ➢翻转包皮,清洗尿道口 ➢排出几毫升后,不停止尿流,采集中段尿
采集标本后立即送检!
细菌的培养及鉴定
常用的培养基种类和用途
细菌的培养及鉴定
革兰染色步骤
涂片包括涂片、干燥、固定三步。
涂片
干燥
固定
细菌的培养及鉴定
固定的目的:
使细菌的细胞凝固,使菌体与玻片粘 得更牢固; 可改变菌体对染料的通透性; 加热固定可杀死细菌,比较安全。

《细菌基本检验技术》PPT课件

《细菌基本检验技术》PPT课件
实验一 细菌检验在 液体、半固体培养基的生长表现及 意义。
❖ 掌握革兰染色法和熟悉细菌涂片的 制备。
❖ 掌握细菌和基本形态和特殊结构。
2
【器材】
❖ 显微镜、载玻片、察镜纸、小镊子、接种环、 酒精灯等
3
细菌染色标本的制作程序
涂片
干燥
固定
染色
4
染色方法 ❖革兰染色法(Gram stain) ❖芽胞染色法(spore stain)
❖ 1、早期皮肌炎患者,还往往伴 有全身不适症状,如-全身肌肉酸 痛,软弱无力,上楼梯时感觉两 腿费力;举手梳理头发时,举高 手臂很吃力;抬头转头缓慢而费 力。
结果 紫色:革兰阳性菌
红色:革兰阴性菌
8
芽胞染色法(spore stain)
方法: 涂片→干燥→固定→5%孔雀绿加温染 3~5min →水洗 →0.5%沙黄1min→水洗、晾干、油镜检
结果:菌体呈红色,芽胞呈绿色。
9
影响因素
染色关键:脱色时间的长短 其他影响因素:菌龄、涂片厚薄、染液
质量控制
革兰阳性菌——金黄色葡萄球菌 ATCC25923
革兰阴性菌——大肠埃希菌ATCC25922
10
三、拉丝试验
原理:革兰阴性菌的细胞壁在稀碱溶液中容易破 裂,释放出未断裂的DNA螺旋,使菌液呈粘性。
5
革兰染色法(Gram stain)
方法(改良快速法)
– 初染: 结晶紫+等量NaHCO3 3~5s,水洗
– 媒染: 碱性碘液
3~5s,水洗
– 脱色: 丙酮酒精
3~5s,水洗
– 复染: 碱性稀释复红
3~5s,水洗
6
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
❖ 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的, 全身性疾病,而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下:

临床细菌学检验技术ppt课件

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革兰染色过程
革兰染色过程
一紫二碘三酒精 第四复红皆水冲
时间要看说明书
阴性菌红阳性紫
第二节
细菌分离培养和鉴定
一.培养基的种类和选择
(一).培养基的种类
按物理状态分: 液体、半固体、固体培养基
高层
斜面
高层斜面
平板
按用途分:基础、营养、鉴别、选择和特殊培养基
克 氏 双 糖 铁 培 养 基 (KIA)
(二)培养基的选择
1.血平板(BA) 2.巧克力平板 3.中国蓝或伊红美蓝平板
4.麦康凯平板(MAC)
5.SS平板 6.碱性琼脂或TCBS琼脂平板 7.血液增菌培养基 8.营养肉汤
二.分离培养
主要用于各种临床标本或培养物中有一种或多 种细菌时,对某一种细菌进行分离,使细菌在平 板上分散生长,便于观察单个菌落特性,也易于 挑去单个菌落进行纯化(分纯),进行下一步鉴 定和药敏试验等。
◆ 培养基 :葡萄糖蛋白胨水 ◆ 方法 将待测纯菌接种于葡萄糖蛋白胨水中, 孵育后加入甲基红试剂,立即观察结果。 ◆结果应用
6. V-P试验
◆ 原理 :细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸脱羧生成 中性的乙酰甲基甲醇,乙酰甲基甲醇在碱性溶液中被空气 中的氧氧化生成二乙酰,二乙酰再与培养基中精氨酸、肌 酐等所含的胍基结合,形成红色化合物(胍缩二乙酰)。
知识延伸
a 细菌分解乳糖需要两种酶,一种是半乳糖苷渗 透酶,可是乳糖通过细菌的细胞壁进入菌体内 另一种是β-半乳糖苷酶,可将乳糖分解成半 乳糖和葡萄糖,进而再分解。缓慢分解乳糖的 细菌缺乏渗透酶,不能将乳糖快速运到细胞内 所以需几天乳糖才能被分解。 b 乳糖:葡萄糖和半乳糖通过β-半乳糖苷键连接 ONPG:邻硝基酚取代了葡萄糖,其分子小很多 可直接进入菌体内。

《细菌鉴定》PPT课件

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特殊气味等
形态学观察
* 营养需求(血琼脂、巧克力、营养琼脂生长 情况)
* 胆盐耐受(麦康凯生长情况) * 万古霉素耐受(含万古霉素巧克力生长情况) * 液体培养基生长现象(菌膜、上半部生长、
均匀浑浊、下半部生长、沉淀) * 半固体动力现象(清晰、毛刷样、倒伞状)
生化反应
* OF试验 * 各种糖发酵试验、糖氧化试验 * 糖衍生物发酵(α/β-甲基葡萄糖、β-葡萄糖胺、
不同种群的细菌根据培养的难易以及实际操作 时的难度而采用不同的鉴定手段
* 目前技术能培养的细菌采用传统手段
* 难培养细菌采用分子生物学手段(如麻风分支杆菌、 肺炎支原体、肺炎衣原体等)
* 而传统手段难以进一步鉴定的细菌则采用抗原抗体 血清学分类(如军团菌、沙门菌、志贺菌等)、细 胞壁脂肪酸结构和组成分类(如棒状杆菌相关属)、 挥发性代谢产物(如厌氧菌挥发性脂肪酸)指纹分 析
血清学试验(不常用)
* 铜绿假单胞菌生物分型血清 * 脑膜炎奈瑟菌分型血清 * 隐球菌可溶血抗原血清 * 脑膜炎5种可溶性抗原复合乳胶
* b型流感嗜血杆菌乳胶 * 肺炎链球菌乳胶(含83个血清型的多价血清) * A群脑膜炎奈瑟菌乳胶 * B群脑膜炎奈瑟菌/大肠埃希菌K1乳胶 * C群脑膜炎奈瑟菌乳胶
然耐药反证法鉴定
形态学试验
G+菌 BA生长、Choc不生长、MecK不生长,——Gram染色: 分G+co(革兰阳性球菌) ,G+ b(革兰阳性杆菌)
G+co—依靠溶血特征,菌落形态、菌落颜色、菌体形 态区分:
▲葡萄球菌:淡黄色/白色,中等大小,较凸,规则 圆形,β/γ溶血,较湿润,除金黄色葡萄球菌外, 一般不具有临床意义;
血清学试验(不常用)

细菌检验技术PPT课件

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维持实验室温度在20-25℃,湿度在 50%-70%,以保证实验结果的稳定性。
设备配置
根据实验需求,配置相应的仪器和设 备,如显微镜、培养箱、灭菌器等, 确保其性能良好、准确可靠。
实验操作规范与注意事项
实验前准备
实验前确保实验材料。
实验操作流程
细菌免疫学检测技术是利用抗原-抗体反应的特异性进行细菌检测和鉴定的方法 。该方法具有较高的灵敏度和特异性,常用于临床诊断和流行病学调查等领域。 常见的免疫学检测技术包括凝集试验、沉淀试验和酶联免疫吸附试验等。
细菌核酸检测技术
总结词
通过检测细菌的核酸序列,进行快速、准确的细菌鉴定。
详细描述
随着分子生物学技术的发展,细菌核酸检测技术已成为一种快速、准确的细菌鉴定方法。该方法通过 检测细菌的核酸序列,利用基因测序或实时荧光定量PCR等技术,可以快速地鉴定出细菌的种类和耐 药基因等。常见的核酸检测技术包括16S rRNA测序和多重PCR等。
酶联免疫吸附试验
发展新型酶标记抗体和抗原,提高检测特异性和 灵敏度。
个性化诊疗与精准医疗的结合
耐药性检测
通过对细菌耐药基因的检测,为临床提供精准的抗生素选择依据, 降低耐药性的产生。
病原体分型
通过对病原体基因型别的检测,为临床提供个性化的诊疗方案,提 高治疗效果。
个体化免疫治疗
利用个体化免疫治疗策略,针对不同病原体感染制定个性化的免疫 治疗方案,提高治疗效果和病患生存率。
01
辅助以对症治疗,如止咳、化痰 、平喘等。
02
加强患者护理,提高免疫力,预 防并发症。
案例二:食品安全检测中的细菌检验技术应用
食品安全检测的重要 性
提高食品行业的信誉, 促进国际贸易。

细菌的培养及鉴定PPT课件

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送检标本应注明来源和检验目的咳痰方法病人先漱口清洁口腔去除表面的菌群病人深咳收集从下呼吸道咳出的痰液无痰可用35nacl5ml雾吸约5min导痰以清晨第二口痰为佳标本采集后放置时间不超过2小时清洁中段尿液尽量取早晨第一次尿液嘱患者留取标本的前一天晚上少饮水女性病人嘱患者留取标本的前一天晚上少饮水女性病人?收集标本前用肥皂水冲洗外阴再以灭菌清水冲洗尿道口收集标本前用肥皂水冲洗外阴再以灭菌清水冲洗尿道口?排出几毫升后不停止尿流采集中段尿男性病人?翻转包皮清洗尿道口?排出几毫升后不停止尿流采集中段尿采集标本后立即送检
.
革兰染色步骤
涂片包括涂片、干燥、固定三步。
涂片 干燥 固定
.
固定的目的:
使细菌的细胞凝固,使菌体与玻片粘 得更牢固; 可改变菌体对染料的通透性; 加热固定可杀死细菌,比较安全。
.
革兰染色程序
初染 媒染 脱色 复染
冲洗
冲洗
冲洗
结晶紫 1’ 1’
冲洗
碘液 1’
95%乙醇 30” 复红
滤纸干燥
.
油镜观察
.
观察细菌在平板上的生长现象
血平板:大小、形状、边缘、颜色、表 面、透明度、湿润度、黏度、溶血性 mac平板:大小、形状、颜色、透明度、 湿润度、黏度 巧克力平板:大小、形状、Leabharlann 色、透明 度、湿润度、黏度.
革兰阴性菌
葡萄球菌
2017/7/30
.
37
细菌的初步分类
细菌的分离与纯化:自血平板挑出待检菌株
细菌培养及鉴定
.
标本采集原则
1.及时采集微生物标本作病原学检查 2.在抗菌药物使用前采集标本 3.采样时严格执行无菌操作
4.标本容器须无菌,但不得有消毒剂

细菌学检验ppt课件

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·
8
二、染色标本
(一)常用染料 1.碱性染料:碱性复红、结晶紫、美蓝等 2.酸性染料:有伊红、刚果红等 3.复合染料(中性染料)及荧光染料:复合染料有
瑞氏染料(伊红美蓝)、姬姆萨染料(伊红天青) 等;荧光染料有荧光标记的抗体
11.12.2020
·
9
革兰染色(gram stain) 方法:
(二)常用的染色方法
1、结晶紫初染
1 min
2、卢戈氏碘液媒染 1 min
革兰阳性球菌
3、95%酒精脱色 30sec~1 min
4、稀释石炭酸复红复染 1 min
原理:
G+等电点低,带正电荷的碱性燃 料作色牢固
G+细胞壁肽聚糖层多,G-细胞壁 脂质含量高
G+含有多量核糖核酸镁盐与结晶 紫、碘结合成大分子复合物
革兰阴性杆菌
11.12.2020
·
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(一)培养基的组成成分
1.营养物质 蛋白胨、肉浸液、牛肉膏、糖类、醇类、血液、 无机盐类、鸡蛋和动物血清生长因子
2.凝固物质 琼脂、明胶、卵白
3.抑制剂和指示剂 胆盐、蔷薇酸等,酚红、中性红、溴甲酚紫等
11.12.2020
·
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(二)培养基种类
1.基础培养基(based medium) 2.营养培养基(nutrient medium) 3.鉴别培养基(differential medium) 4.选择培养基(selective medium) 5.特殊培养基(special medium)
11.12.2020
·
18
1.基础培养基(based medium)
含有大所属细菌生长所需 的基本营养成分,最常用的是 肉浸液,俗称肉汤(broth), 主要成分含牛肉浸液和蛋白胨。 用于培养一般细菌

试验考试复习内容细菌鉴定技术1课件

试验考试复习内容细菌鉴定技术1课件

实验内容复习
细菌接种:
固体平板培养基 固体斜面培养基 固体高层斜面培养基 半固体培养基 液体培养基
使用器材 接种方法: 分区划线法接种环
接种方法: 划线法 接种针/接种环 接种方法: 穿刺划线法接种针 接种方法: 穿刺法 接种针 接种方法: 液体接种法接种环/接种针
【原理】某些细菌能产生尿素酶分解尿素, 产氨使培养基变碱。 【方法】将被检菌接种尿素培养基, 35℃培养18~24h观察结果。 阴性时应继续观察4d。 【 结果】酚红指示剂变红为阳性, 不变为阴性 。变形杆菌阳性, 大肠埃希菌阴性。
枸橼酸盐利用试验
【原理】当细菌能利用枸橼酸盐作为唯一碳源时,可在枸橼 酸盐培养基上生长分解枸橼酸钠,使培养基变碱。
【方法】: 大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种于蛋白 胨水培养基中,35ºC18-24h后,加入吲哚试剂数 滴,静置分层,观察结果。
【结果】: 在培养物液面上层呈玫瑰红色为阳性,不 变色者为阴性。大肠埃希菌为阳性,伤寒沙门菌为 阴性。

+
4.V-P(Voges-Proskauer)试验
【原理】: 某些细菌分解葡萄糖生成丙酮酸,进一步脱羧生成乙酰 甲基甲醇,在碱性环境下被氧化成二乙酰,后者与蛋白胨中的 精氨酸所含的胍基起作用,生成红色胍缩二乙酰,为VP试验阳 性。若培养基中胍基含量少,加入少量含胍基的化合物如肌酐, 以加速其反应。
【方法】在枸橼酸盐琼脂斜面上浓密划线,接种被检菌,于 35℃培养1~4d,逐日观察结果。
【 结果】枸橼酸盐培养基斜面上有细菌生长,培养基变蓝 为阳性;无细菌生长、颜色不变(绿色)为阴性。
大肠埃希菌: 阴性 产气肠杆菌: 阳性
简单染色方法
涂片
干燥
固定

细菌检验技术ppt课件

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+ 原理:某些细菌能力利用培养基中的枸橼酸盐 作为唯一的碳源,也能利用其中的铵盐 作为唯 一氮源,细菌生长过程中分解枸橼酸盐产生碳 酸盐和分解铵盐生成的氨,使培养基变碱,是 指示剂呈碱性反应。
+ 培养基:枸盐酸盐培养基(淡绿色)
+ 试剂:溴麝香草酚蓝(pH6.0以下呈黄色, pH7.6以上呈蓝色)
3、玻璃器材的清洗
★新购置的玻璃器材:1%~2%盐酸浸泡-→清水 清洗
★用过的无污染器皿:洗涤剂洗刷-→清水清洗 细菌污染的器材:消毒灭菌后再洗刷
★盛培养基试管和平皿:高压灭菌-→趁热倒出- →洗涤剂洗刷-→清水冲洗
★吸管:3%来苏浸泡-→清水冲洗 ★玻片和盖玻片:3%来苏和清洁液浸泡-→清水
冲洗;染色后的玻片,应肥皂水煮沸10min再洗 涤
★含油脂的器皿:单独灭菌
(四)培养箱
1、电热恒温培养箱 2、二氧化碳培养箱 3、厌氧培养箱
(五)培养基 培养基:是指人工配制的适合细菌生长繁殖 的综合营养基质。 1、培养基的成分及作用
+ 营养物质:肉浸液、牛肉膏、糖醇类、血 液、鸡蛋和动物血清、生长因子、无机盐
+水 + 凝固剂:琼脂、明胶 + 抑制剂 + 指示剂
调配 溶化 矫正pH 过滤澄清 分装 灭菌
培养基灭菌
★ 基础培养基:121℃高压蒸汽灭菌15分钟 ★ 含糖培养基:113 ℃灭菌15分钟 ★ 鸡蛋、血清培养基:间歇灭菌3天3次 ★ 不耐高温的液体成分:滤过除菌
检定
保存
二、细菌接种与培养技术 (一)无菌技术 1、细菌检验的操作需在无菌室或超净工作台
+ 糖发酵试验 + 葡萄糖氧化/发酵试验(O/F试验) + 甲基红试验 + V-P试验 + 七叶苷水解试验 + Β-半乳糖苷渗透酶试验

《常见细菌鉴定》课件

《常见细菌鉴定》课件

绿脓杆菌的鉴定
总结词
常见于土壤和水环境中,可引起皮肤和肺部 感染
详细描述
绿脓杆菌是一种常见的土壤和水环境中的细 菌,可引起皮肤和肺部感染。它对某些抗生 素具有抗性,因此治疗较为困难。鉴定绿脓 杆菌的方法包括细菌培养、生化试验和免疫 学检测等。
肺炎球菌的鉴定
总结词
常见于人类上呼吸道中,可引起肺炎和脑膜炎等疾病
详细描述
大肠杆菌O157:H7是一种常见的肠道致病菌,可通过食物和水传播。它具有强致病性,可引起严重的腹泻、腹痛 等症状,甚至导致溶血性尿毒综合征等严重并发症。鉴定大肠杆菌O157:H7的方法包括细菌培养、生化试验和血 清学检测等。
金黄色葡萄球菌的鉴定
总结词
常见于食品和环境中,可引起食物中毒和感染
细菌鉴定实验操作
04
实验准备
实验材料
显微镜、培养皿、培养基、细菌样本 等。
实验试剂
染色剂、生理盐水、酒精等。
实验仪器
恒温箱、离心机、天平等。
实验步骤
阅读实验指导书,了解实验原理和操 作步骤。准备好实验材料和试剂,检 查实验仪器是否正常工作。
实验操作步骤
步骤一
步骤二
细菌样本制备:将细菌样本进行稀释,涂 布在培养基上,放入恒温箱中培养。
免疫学鉴定
总结词
利用抗原-抗体反应检测细菌的抗原性物质。
详细描述
制备针对特定细菌抗原的抗体,通过抗原-抗体反应检测样品中是否存在相应细 菌,常用于临床病原体快速检测。
分子生物学鉴定
总结词
通过细菌基因组的DNA序列进行分析鉴定。
详细描述
提取细菌基因组DNA,进行基因测序或PCR扩增特定基因片段,通过比对分析确 定细菌的种属和基因型。

常见细菌鉴定ppt课件

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β溶血:溶血隐秘杆菌(明胶阴性) 化脓隐秘杆菌(明胶阳性)
(3)菌落无β溶血,多形:放线菌,CDC2群。
嗜血杆菌种间鉴定
菌名 流感 + 溶血 杜克雷 副流感 D 副溶血 X因子 V因子 马血溶血 + + + + + 乳糖 甘露糖 触酶 + + CO2
+
-
-
-
-
-
-
+ +
+
-
+ -
D +
奈瑟菌科不同属间的鉴别
0
0
96
0
化酶
(阳性%)
伴放线放线杆菌 人心杆菌 啮蚀艾肯菌 金氏金氏菌 99 %) (阳性 1 8 0 19 100 100 100
多杀巴斯德
98
96
一些嗜二氧化碳杆菌鉴定
试验 肯 葡萄糖 0 乳糖 0 麦芽糖 0 蔗糖 0 精氨酸 伴放线 99 狗咬CO2嗜纤维 人心 93 100 艾
0
95 0 0
大多数常见共栖菌及部位
部位 呼吸道
需氧菌
菌名
化脓性链球菌及其他β溶血链球菌 肺炎链球菌,金葡,CNS,柰色球菌 支原体, Stomatococcus, 莫拉菌, 肠道菌,微球菌,乳杆菌,嗜血杆菌 韦荣球菌,消化链球菌, 梭杆菌 卟啉单胞菌, 拟杆菌, 普雷沃菌, 真杆菌,双歧杆菌,丙酸杆菌 念珠菌
大多常见致病菌及部位
部位
骨和关节 需氧菌
菌名
金葡,淋球菌,链球菌,流感,肠道菌 假单胞菌,CNS,分枝杆菌 申克孢子菌,球孢子菌,念珠菌属
大肠杆菌,奇异变形,克勒伯菌, 肠杆菌,假单胞菌,肠球菌,腐生葡 金葡,TB,淋球菌, 脲原体 念珠菌属
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18
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没产H2S
大肠埃希菌KIA(AA+-)MIU(++-)
上层变黄整理 :甲基红,Vi:VP,C:枸橼酸盐
大肠埃希菌IMViC试验(++--)
右侧为对照(--++)
整理
20
伤寒沙门菌KIA(K A-+)MIU(+--)
整理
21
沙门菌IMViC试验(-+--)
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于柠檬酸盐培 养基中,35ºC,24-48h,观察。
【结果】:菌苔出现,培养基变为深蓝色为阳性。细菌不能 生长,培养基不变色(绿色)为阴性。产气肠肝菌为阳性, 大肠埃希菌为阴性。
整理
12
整理
13
6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【原理】:该培养基用酚红指示剂,在酸性时呈黄色,碱性 时呈红色。细菌如能发酵乳糖和葡萄糖而产酸产气,则斜 面与底层均呈黄色,且有气泡。如只发酵葡萄糖不发酵乳 糖,因葡萄糖含量少,斜面所生的少量酸可因接触空气而 氧化挥发,从而使斜面部分保持原来的红色;底层由于是 在相对缺氧状态下,细菌发酵葡萄糖所生成的酸类物质不 被氧化挥发而保持黄色。如细菌分解蛋白产生硫化氢,则 与硫化亚铁作用生成黑色的硫化铁,使培养基变黑。
【方法】:
– 将大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种葡萄糖、乳糖 发酵管,35ºC培养18-24h 观察结果。
整理
3
1.糖发酵试验
【结果】:
– 首先确定细菌是否生长,细菌生长者培养基呈混浊状:
1)不分解糖,培养基顔色与接种前无变化,以“-”表示;
2)分解糖产酸不产气,培养基由紫色变为黄色,以“+” 表示;
【结果】:在培养物液面上层呈玫瑰红色为阳性,不
变色者为阴性。大肠埃希菌为阳性,伤寒沙门菌为
阴性。
整理
6
整理
7
3.甲基红试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一 步分解为甲酸、乙酸等酸性物质,故培养基pH 在4.5以下, 加入甲基红指示剂后呈红色(阳性);有些细菌分解葡萄 糖产生的酸进一步化为醇、酮等非酸性物质,使培养基pH 在6.2以上,加入甲基红指示剂后呈黄色(阴性)。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于葡萄糖蛋白胨水 中,35ºC,24-48h,加入VP试剂甲液和乙液各1滴,充分摇动, 观察。
【结果】:红色为阳性,若为阴性应再培养4h观察,仍无红色者
为阴性。大肠埃希菌阴性,产整理气肠杆菌阳性。
10
-整理
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11
5.枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验
【原理】:当细菌可以利用铵盐作为唯一氮源,同时柠檬酸 盐为惟一碳源时,可在柠檬酸盐培养基上生长,分解柠檬 酸盐为碳酸盐,使培养基变碱,指示剂溴麝香草酚蓝由绿 色变为深蓝色为阳性,培养基不变色(绿色)为阴性。
整理
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双糖铁培养基
标准管
痢疾杆菌 没产气 KA- - 斜面:K 红色 没产H2S 底层:A 黄色
产H2S
伤寒杆菌 大肠杆菌 整理KA - + AA+ -
产气
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7.动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
【原理】:培养基为含尿素、蛋白胨的半固体培养基,指示 剂为酚红。具色氨酸酶的细菌能分解色氨酸产生吲哚,加 入吲哚试剂后,培养基上层的吲哚会变红;具脲酶的细菌 能分解尿素产氨,使整个培养基变碱呈红色;有动力的细 菌沿穿刺线扩散生长。
整理
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志贺菌KIA(K A--)MIU(---)
整理
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志贺菌IMViC试验(-+--)
整理
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肺炎克雷伯菌KIA(A A++ )、MIU(--+)
整理
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肺炎克雷伯菌IMViC试验(--++)
整理
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产气肠杆菌IMViC试验(--++)
整理
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变形杆菌KIA(K A+ + )MIU(+ +/- +)
细菌鉴定技术
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常用细菌生化反应
• 糖发酵试验 • 吲哚试验(靛基质试验) • 甲基红试验 • V-P(Voges-Proskauer)试验 • 枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验 • 克氏双糖铁(KIA)复合试验 • 动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
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1.糖发酵试验
【原理】:
– 各种细菌含有不同的分解糖(苷、醇)的酶,对糖 (苷、醇)分解能力也各不相同,有的不分解,有 的分解后仅产酸,有的分解后产酸产气,故可用来 鉴别细菌。
【方法】:将大肠埃希菌和普通变形杆菌穿刺线接种于MIU 培养基,35ºC,18-24h,观察动力和脲酶反应后,再滴加 吲哚试剂。
【结果】:扩散生长为动力阳性;滴加吲哚试剂后呈玫瑰红
色为阳性;培养基变红脲酶阳性。
整理
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M:动力 I:吲哚
U:尿酶
大肠埃希菌MIU(++-)
普通变形杆菌MIU整(理 +++)
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6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【方法】:将待检菌接种于克氏双糖铁培养基(底 层穿刺,上层斜面划线),35ºC,24h,观察。
【结果】:发酵乳糖和葡萄糖产酸产气,则上层和 底层均呈黄色且有气泡产生;只发酵葡萄糖而不 发酵乳糖,则底层变黄,上层仍为红色。如底层 变黑,说明该菌产生硫化氢,生成黑色的硫化铁 沉淀。
3)分解糖产酸产气,除培养基顔色变化外,倒管中还有 气泡,以“⊕”表示。大肠埃希菌分解葡萄糖和乳糖产 酸产气,伤寒沙门菌分解葡萄糖产酸不产气,不分解乳 糖。
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整理
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2.吲哚试验(靛基质试验)
【原理】:有些细菌具有色氨酸酶,能分解蛋白胨中 的色氨酸产生吲哚,与吲哚试剂形成红色化合物。
【方法】:大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种于蛋白 胨水培养基中,35ºC18-24h后,加入吲哚试剂数滴, 静置分层,观察结果。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种葡萄糖蛋白胨 水培养基中,35ºC18-24h,加入甲基红指示剂2-3滴观察 结果。
【结果】:红色为阳性,黄色为阴性。大肠埃希菌为阳性,
产气肠杆菌为阴性。 整理
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4.V-P(Voges-Proskauer)试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖生成丙酮酸,进一步脱羧生成乙 酰甲基甲醇,在碱性环境下被氧化成二乙酰,后者与蛋白胨中 的精氨酸所含的胍基起作用,生成红色胍缩二乙酰,为VP试验 阳性。若培养基中胍基含量少,加入少量含胍基的化合物如肌 酐,以加速其反应。
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• 血浆凝固酶试验:
• 1)原理:金黄色葡萄球菌能产生结合型血浆凝固酶 (凝聚因子),可使血浆中可溶性的纤维蛋白原变为 不溶性的纤维蛋白,附着于细菌表面,在玻片上形成 凝块;游离型的血浆凝固酶则可使试管中的血浆发生 凝固。
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