试验考试复习内容(细菌鉴定技术)1精选ppt

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常见细菌鉴定ppt课件

常见细菌鉴定ppt课件

厌氧菌 生殖道 需氧菌

厌氧菌
大多常见致病菌及部位
部位 菌名
真菌 念珠菌 皮肤和软组织 需氧菌 A链,金葡,CNS,绿脓,流感,肠道菌 分枝杆菌,丹毒丝 菌,创伤弧菌, 努卡菌,弗朗西斯菌, 巴通体菌, 密螺旋 体 厌氧菌 脆弱拟杆菌,消化链球菌,产气荚膜梭 菌 真菌 糠秕马拉 菌,表皮藓菌,念珠菌, 曲霉菌,申克孢子菌,毛藓菌, 小孢子菌, 芽生菌
β溶血:溶血隐秘杆菌(明胶阴性) 化脓隐秘杆菌(明胶阳性)
(3)菌落无β溶血,多形:放线菌,CDC2群。
嗜血杆菌种间鉴定
菌名 流感 + 溶血 杜克雷 副流感 D 副溶血 X因子 V因子 马血溶血 + + + + + 乳糖 甘露糖 触酶 + + CO2
+
-wk.baidu.com
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D +
奈瑟菌科不同属间的鉴别
厌氧菌厌氧菌脆弱拟杆菌脆弱拟杆菌真菌真菌白色念珠菌白色念珠菌中枢神经系统中枢神经系统肺链流感脑双肺链流感脑双bb链链cnscns产单核李斯特大肠产单核李斯特大肠tbtb努卡大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位真菌真菌白念新型隐球菌荚膜组织白念新型隐球菌荚膜组织球粗孢子菌球粗孢子菌上呼吸道上呼吸道溶血隐秘杆菌溶血隐秘杆菌肺炎衣原体肺炎衣原体肺炎支原体肺炎支原体aa链淋链淋球菌白喉棒杆菌球菌白喉棒杆菌真菌真菌念珠菌念珠菌大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位下呼吸道下呼吸道金葡肺链流感卡他肺克金葡肺链流感卡他肺克大肠大肠绿脓军团菌绿脓军团菌tbtb努卡菌百日咳百日咳肺炎支原体肺炎支原体肺炎衣原体沙眼肺炎衣原体沙眼衣原体衣原体鹦鹉热衣原体鹦鹉热衣原体厌氧菌厌氧菌混合厌氧菌混合厌氧菌真菌真菌组织胞浆菌球孢子菌芽生菌组织胞浆菌球孢子菌芽生菌大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位肺链流感卡他绿脓肺链流感卡他绿脓真菌真菌曲霉菌属念珠菌属曲霉菌属念珠菌属肺链金葡cnscns流感淋球流感淋球假单胞菌卡他芽胞杆菌假单胞菌卡他芽胞杆菌沙眼衣原体沙眼衣原体幽门螺杆菌幽门螺杆菌大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位肠道肠道弯曲杆菌沙门菌志贺菌弧弯曲杆菌沙门菌志贺菌弧蜡状芽胞杆菌耶尔森菌大肠蜡状芽胞杆菌耶尔森菌大肠杆菌杆菌爱德华菌爱德华菌厌氧菌厌氧菌梭菌拟杆菌梭菌拟杆菌生殖道生殖道淋球菌杜克嗜血杆菌沙眼衣淋球菌杜克嗜血杆菌沙眼衣原体原体支原体支原体脲原体惨白密螺旋体脲原体惨白密螺旋体大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位真菌真菌念珠菌念珠菌皮肤和软组织皮肤和软组织aa链金葡链金葡cnscns绿脓流感绿脓流感肠道菌肠道菌分枝杆菌丹毒丝分枝杆菌丹毒丝菌创伤弧菌菌创伤弧菌巴通体菌巴通体菌密螺旋体密螺旋体厌氧菌厌氧菌脆弱拟杆菌消化链球菌产气脆弱拟杆菌消化链球菌产气荚膜梭菌荚膜梭菌真菌真菌糠秕马拉糠秕马拉菌菌表皮藓菌表皮藓菌念珠菌念珠菌曲霉菌申克孢子菌毛藓菌曲霉菌申克孢子菌毛藓菌大多常见致病菌及部位大多常见致病菌及部位部位部位骨和关节骨和关节金葡淋球菌链球菌流感金葡淋球菌链球菌流感肠道菌肠道菌假单胞菌假单胞菌cnscns分枝杆菌分枝杆菌真菌真菌申克孢子菌球孢子菌念珠菌申克孢子菌球孢子菌念珠菌尿道尿道大肠杆菌奇特变形克勒伯菌大肠杆菌奇特变形克勒伯菌肠杆菌假单胞菌肠球菌肠杆菌假单胞菌肠球菌腐生葡萄腐生葡

细菌学检验ppt课件

细菌学检验ppt课件
试验 嗜麦芽窄食单胞菌 洋葱伯克霍尔德菌
赖氨酸
黄色素 氧化酶 甘露醇 多粘菌素
+
+ — — S
+
+ — + R
2、药敏试验
★ 首选药物:TMP/SMZ、环丙沙星
替卡西林/克拉维酸。
★ 天然耐药:亚胺培南 ★ 药敏方法:稀释法或E-test法 K-B法:复方新诺明、左氧氟沙星 米诺环素。
第四节
不动杆菌属
2.明显的流行病学资料
3.潜伏期长 4.不产生绿脓素和荧光素 5.可选药物有限: 四环素、头孢他啶、亚胺培南、复方新诺明
第三节
窄食单胞菌
(一)临床意义
(二)微生物特性 形态构造: 革兰阴性细长杆菌,有端鞭毛,无荚膜和芽胞。 (三)微生物检验 1、分离培养与鉴定 ◆ ◆ 营养要求:无特殊要求,普通培养基可生长。 分离培养:BAP。
氧化酶+、精氨酸双水解酶+、氧化分解葡萄糖
和木糖、42℃可生长、枸橼酸盐+、特殊气味。
与相似细菌的异同点
试验 氧化酶 精氨酸水解 氧化葡萄糖 铜绿 + + + 恶臭 + + + 荧光 + + +
荧光素
4℃生长 42℃生长 明胶液化 气味 绿脓素
+
+ +/生姜气味 +

1-常见细菌分类

1-常见细菌分类
• Pathogenicity :致病性
urinary infections尿路感染, suppurations化脓, septicemia败血症, meningitis脑膜炎 …
- • Specimen:标本
- urine尿, genital specimen生殖道标本, pus脓, blood血, CSF脑脊液
_
_
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B
S+- +
_
_
_
D
R
_
+
+
_
肠球菌 R
_
+
+
+
精选完整ppt课件
7
革兰阳性杆菌
棒状杆菌属 李斯特菌属 红斑丹毒丝菌
精选完整ppt课件
8
革兰阳性杆菌重要特征
细菌名称 棒状杆菌 属
菌体排列 字母排列 明显
窄-溶血圈 —
李斯特菌 属 不明显
+
红斑丹毒 丝菌 长丝

动力

+

硫化氢 +或—
Food poisoning 食物中毒
Specimen:标本
Pus脓, urine尿, throat咽式子, stools大便, CSF脑脊液, blood血
Culture media : 培养基

细菌、真菌、病毒(复习)PPT课件

细菌、真菌、病毒(复习)PPT课件

精选ppt
6
细菌的形态
球状
杆状 精选ppt
螺旋状7
意细 图菌
的 结 构 示
DNA
没有成形的细胞核
5
6
鞭 毛
4
3
2

1


细 胞 质


胞 膜
壁 精选ppt
8
细菌的营养方式:异养
细 成 的的 无菌有机没机物有物。叶生 它绿活 们体是, ,生大 并态多 把系数 有统细 机的菌 物分只 分观观解能解察察为利者结形简用。构态单现
_抗__生__素__ ;著名的抗生素类药物是_青__霉___素 ,它是 由真菌中的_青__霉__菌产生的。细菌会产生抗药性,滥
用会使人体产生过敏反应及二重感染。
另外,可以通过现代技术,把其他生物的某 种基因转入一些细菌内部,生产药品。如利用 大肠杆菌(繁殖速度快)生产治疗糖尿病的药物-
------__胰__岛__素__。
解成CO2、水和无机盐(为无机物)。
精选ppt
18
链球菌(细菌) 使人患扁桃体、 猩红热、丹毒等
多种疾病。
足癣又叫脚湿气, 俗称“脚气”,是 真菌引起的传染性
皮肤病。
精选ppt
手癣、臂癣、 牛皮癣等顽固 性皮肤病都是 真菌引起的。
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小麦叶锈病
玉米瘤黑粉病

微生物-实验-1本科实验一细菌形态学PPT课件

微生物-实验-1本科实验一细菌形态学PPT课件

将细菌接种在培养基上,观察到不同 细菌的生长速度、菌落形态和颜色等 方面存在差异。
细菌染色结果
采用革兰氏染色法对细菌进行染色, 观察到不同细菌在染色后的颜色和亮 度有所差异。
结果分析
01
02
03
细菌形态特征分析
根据观察到的形态特征, 可以初步判断细菌的种类 和分类。
染色结果分析
染色结果的差异可能与细 菌的细胞壁成分和结构有 关,有助于进一ຫໍສະໝຸດ Baidu了解细 菌的生物学特性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
细菌的形态
01
02
03
04
球菌
呈球形或近似球形,直径约 1μm,如金黄色葡萄球菌、链
球菌等。
杆菌
呈杆状或球杆状,直径约13μm,如大肠杆菌、枯草芽孢
杆菌等。
螺旋菌
呈弯曲的杆状或螺旋状,如幽 门螺杆菌、弧菌等。
弧菌
呈弧形或逗点状,如霍乱弧菌 。
细菌的结构
细胞壁
是细菌的最外层结构, 主要由肽聚糖组成,具
载玻片和盖玻片
用于制作显微镜标本。
显微镜
配备高倍显微镜,以便观察细菌形态。
其他辅助工具
如吸管、接种环、培养皿等。
实验试剂
培养基
用于培养细菌的培养基,如肉汤培养基、琼脂培 养基等。
染色剂

菌种鉴定 ppt课件

菌种鉴定 ppt课件

根据同源性分析结果和系统发生树来判定该菌株为Cellulophaga属细菌, 命名Cellulophaga sp.QY201。
总结
筛选得到一株高产酶菌株QY201,该菌株具有酶活高、降解 速率快、并且能同时分泌出κ-、ι-、λ-卡拉胶酶等特点。 通过采用形态观察和16S rDNA技术,菌株QY201可以鉴定为 Cellulophaga属,命名为Cellulophaga sp.QY201。
菌种鉴定
内容
简述 16sRNA鉴定菌种 总结
简述
传统的细菌学检验与鉴定的主要依据是形态特征和生理性状,需要进行 细菌培养及一系列生化反应或免疫学检测.方法复杂费时,对有些细菌 也往往不能给出理想的鉴定结果。
诸如引起肺结核的分支杆菌,其生长缓慢,经常要培养几周才能得到供 生物化学分析,鉴定和株系/亚种分型(subtyping)的纯净培养物。通 过传统的培养和生物化学分析方法对其检测和鉴定费时且费用大,影 响医生给予患者最合适的治疗。因为如果不能对细菌进行快速精确的 鉴定,医生只能给患者开广谱抗生素,因而引发无效治疗和细菌耐药 性。
分子生物学鉴定
随着分子生物学技术的发展,PCR 技术以快速、敏感和特异 等优点迅速地应用到微生物检测领域 。
DNA所包含的遗传信息决定了不同种生物之间以及同种生 物的不同亚种/株系之间的差异。因此分子诊断对细菌的 分型比传统方法更为准确。

试验考试复习内容(细菌鉴定技术)ppt课件

试验考试复习内容(细菌鉴定技术)ppt课件
【方法】:将大肠埃希菌和普通变形杆菌穿刺线接种于MIU 培养基,35ºC,18-24h,观察动力和脲酶反应后,再滴加 吲哚试剂。
【结果】:扩散生长为动力阳性;滴加吲哚试剂后呈玫瑰红 色为阳性;培养基变红脲酶阳性。
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M:动力 I:吲哚
U:尿酶
大肠埃希菌MIU(++-)
Biblioteka Baidu
普通变形杆菌MIU(+++)
23
志贺菌IMViC试验(-+--)
24
肺炎克雷伯菌KIA(A A++ )、MIU(--+)
25
肺炎克雷伯菌IMViC试验(--++)
26
产气肠杆菌IMViC试验(--++)
27
变形杆菌KIA(K A+ + )MIU(+ +/- +)
28
• 血浆凝固酶试验:
• 1)原理:金黄色葡萄球菌能产生结合型血浆凝固酶 (凝聚因子),可使血浆中可溶性的纤维蛋白原变为 不溶性的纤维蛋白,附着于细菌表面,在玻片上形成 凝块;游离型的血浆凝固酶则可使试管中的血浆发生 凝固。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种葡萄糖蛋白胨 水培养基中,35ºC18-24h,加入甲基红指示剂2-3滴观察 结果。
【结果】:红色为阳性,黄色为阴性。大肠埃希菌为阳性,
产气肠杆菌为阴性。
8

+

细菌的分型及其检测技术PPT课件

细菌的分型及其检测技术PPT课件
21
第21页/共70页
• 一、概述
第三节
• 二、纸片扩散法
• 三、稀释法
• 四、结核分枝杆菌药敏试验
细菌的药物敏感试验与分型
22
第22页/共70页
一、概述
• 细菌的药物敏感试验(drug susceptibility test)
• 是指在体外测定抗菌药物抑制或杀死细菌能力的试 验,简称药敏试验。
• (5)所用噬菌体应易于获得较高效价,能较长时间保
存,噬斑清晰、大小适中,使之便于观察和准确记
9
第9页/共70页
三、噬菌体的分离、纯化与增殖技术
• (一)噬菌体分离
制备菌悬液
接种适量样品,12-24h
噬菌体富集培养
离心,上清过滤除菌, 滤液无菌试验
制备裂解液
平板均匀涂布一层菌液,干燥后, 表层布5-7点 ,滴加滤液,一点 生理盐水,培养观察噬斑
(三)试验步骤
1. 在琼脂平板上挑取形态相同的菌落4~5个,接种于3~ 5mLM-H肉汤中,36℃培养4~8h,与标准比浊管比 较,可用肉汤或生理盐水稀释至与麦氏标准比浊管浊 度相同
2.在15min内,用无菌棉签蘸取菌液,并在管壁上挤去多 余的菌液后涂布于M-H琼脂平板上(注意:涂布要均 匀、致密),待干
敏分析系统。
1
第1页/共70页
主要内容
第一节 第二节

细菌分离培养及鉴定PPT课件

细菌分离培养及鉴定PPT课件
女性病人 ➢水收冲集洗标尿本道前口用肥皂水冲洗外阴,再以灭菌清 ➢排出几毫升后,不停止尿流,采集中段尿
• 男性病人 ➢翻转包皮,清洗尿道口 ➢排出几毫升后,不停止尿流,采集中段尿
采集标本后立即送检!
第3页/共95页
标本接收原则
第4页/共95页
痰标本涂片染色低倍镜下分类
分级
白细胞(个)
上皮细胞(个)
抗酸染色结果
抗酸菌呈红色, 常堆积成团, 排列无序, 偶呈分枝状生长。 背景及非抗酸性细菌呈兰色。
第41页/共95页
抗酸染色注意事项
第42页/共95页
临床标本培养基选择
• 血:
血培养瓶
• 中断尿:血平板、mac平板
• 脑脊液:血培养瓶、血平板、巧克力平板
• 穿刺液:血培养瓶、血平板、巧克力平板、mac平板
嗜血杆菌的鉴定途径
第75页/共95页
嗜血杆菌
2021/8/21
76
第76页/共95页
第77页/共95页
奈瑟氏菌属鉴定
第78页/共95页
奈瑟氏菌属有11个种,临床就淋病奈 菌和脑膜炎奈瑟菌 最为重要
第79页/共95页
奈瑟氏菌属鉴定流程
第80页/共95页
莫拉菌属
莫拉菌有4个种,仅卡他莫 拉菌对人类有致病性
革兰染色注意事项
第37页/共95页
抗酸染色

细菌检验技术PPT课件

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细菌免疫学检测技术是利用抗原-抗体反应的特异性进行细菌检测和鉴定的方法 。该方法具有较高的灵敏度和特异性,常用于临床诊断和流行病学调查等领域。 常见的免疫学检测技术包括凝集试验、沉淀试验和酶联免疫吸附试验等。
细菌核酸检测技术
总结词
通过检测细菌的核酸序列,进行快速、准确的细菌鉴定。
详细描述
随着分子生物学技术的发展,细菌核酸检测技术已成为一种快速、准确的细菌鉴定方法。该方法通过 检测细菌的核酸序列,利用基因测序或实时荧光定量PCR等技术,可以快速地鉴定出细菌的种类和耐 药基因等。常见的核酸检测技术包括16S rRNA测序和多重PCR等。
06 案例分享与讨论
案例一:细菌性肺炎的诊断与治疗
细菌性肺炎的诊断 采集痰液、血液等样本进行细菌培养。
使用PCR技术检测病原菌特异性基因片段。
案例一:细菌性肺炎的诊断与治疗
结合临床表现、影像学检查等手段进行综合诊断。 细菌性肺炎的治疗
根据药敏试验结果选择敏感抗生素进行治疗。
案例一:细菌性肺炎的诊断与治疗
01
辅助以对症治疗,如止咳、化痰 、平喘等。
02
加强患者护理,提高免疫力,预 防并发症。
案例二:食品安全检测中的细菌检验技术应用
食品安全检测的重要 性
提高食品行业的信誉, 促进国际贸易。
保障消费者健康,防 止食源性疾病的发生。
案例二:食品安全检测中的细菌检验技术应用

《细菌鉴定》PPT课件

《细菌鉴定》PPT课件

细菌系统分类学
* 细菌系统分类学是为研究目前已知细菌在 亲缘关系上远近程度而建立起来的一整套 分类方案。
* 使用该方案我们不仅可以了解一株未知分 离菌在已知分类单元中的最佳匹配位置, 还可以快速而准确的发现新种,并将之归 入对应的位置。
细菌系统分类学的经典书籍
* BERGEY’S MANUAL OF Systematic Bacteriology(《伯杰氏系统细菌学手册》) 是研究细菌系统分类学的全球经典书籍
然耐药反证法鉴定
形态学试验
G+菌 BA生长、Choc不生长、MecK不生长,——Gram染色: 分G+co(革兰阳性球菌) ,G+ b(革兰阳性杆菌)
G+co—依靠溶血特征,菌落形态、菌落颜色、菌体形 态区分:
▲葡萄球菌:淡黄色/白色,中等大小,较凸,规则 圆形,β/γ溶血,较湿润,除金黄色葡萄球菌外, 一般不具有临床意义;
* 氧化酶
* 酚氧化酶 * 改良氧化酶
* 触酶
* 耐热触酶 * Superoxol试验
* 凝固酶 * DNA酶
* 玉米脂酶 * 吐温水解 * 卵磷脂酶 * 磷酸酶 * 链激酶 * 芳氨酶(肽酶) * 吐温水解 * 糖苷酶(如OPNG)
各种芳氨酶及其检测底物
底物 丙氨酰-苯丙氨酰-脯氨酰-对硝基苯胺 吡咯烷基-对硝基苯胺 γ-谷氨酰-对硝基苯胺 β-丙氨酰-对硝基苯胺 L-脯氨酰-对硝基苯胺 酪氨酰-对硝基苯胺 氨基乙酰-对硝基苯胺 谷氨酰-甘氨酰-精氨酰-对硝基苯胺 L-天冬氨酰-对硝基苯胺 亮氨酰-对硝基苯胺 焦谷氨酰-对硝基苯胺 L-赖氨酰-对硝基苯胺 精氨酰-对硝基苯胺 苯丙氨酰-对硝基苯胺

微生物考证课件 第一次课 第一章微生物的形态结构 第一节细菌

微生物考证课件 第一次课  第一章微生物的形态结构 第一节细菌
核区(nuclear region)一个大型环状DNA分子 质粒(circular covalently closed DNA)
一段环状DNA物质 核糖体(ribosome) granule) 内含物(inclusion body)(异染颗粒、气泡等)
A、核区(nuclear region or area)
几丁质

酵母 甘露聚糖,葡聚糖



肽聚糖( G+多、G-少)
成 细菌 磷壁酸(G+)
脂多糖(G-)
细菌的染色
革兰氏染色4大步骤:
结晶紫初染 碘液媒染
乙醇脱色 番红复染
革兰氏染色反应的原理和意义
• 原理:G+菌细胞壁较厚,肽聚糖含量较高,网格结构 紧密,含脂量低,当它被酒精脱色时,引起了细胞壁 肽聚糖层网状结构的孔径缩小以至关闭,从而阻止了 不溶性结晶紫-碘复合物的逸出,还是原来的颜色; G¯细菌的细胞壁肽聚糖层较薄,含量较少,而脂类含 量高,当酒精脱色时,脂类物质溶解,细胞壁透性增 大,结晶紫-碘复合物也随之被抽提出来,故G¯细菌 细菌菌体呈复染液的红色。染色关键步骤-酒精脱色时 间长短。其次,染色结果与菌龄也有关系,老龄G+菌 易被染成G¯细菌的颜色。
溶菌酶作用点
青霉素作用点
B、磷壁酸:为多元醇(核糖醇或甘
油)和磷酸的复合物。根据多元醇的种 类不同可分为核糖醇型磷壁质和甘油型 磷壁质两类。一般只有G+菌的肽聚糖层 网架结构中填充有磷壁酸。
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【方法】:将大肠埃希菌和普通变形杆菌穿刺线接种于MIU 培养基,35ºC,18-24h,观察动力和脲酶反应后,再滴加 吲哚试剂。
【结果】:扩散生长为动力阳性;滴加吲哚试剂后呈玫瑰红
色为阳性;培养基变红脲酶阳性。
整理
17

M:动力 I:吲哚
U:尿酶
大肠埃希菌MIU(++-)
普通变形杆菌MIU整(理 +++)
细菌鉴定技术
整理
1
常用细菌生化反应
• 糖发酵试验 • 吲哚试验(靛基质试验) • 甲基红试验 • V-P(Voges-Proskauer)试验 • 枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验 • 克氏双糖铁(KIA)复合试验 • 动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
整理
2
1.糖发酵试验
【原理】:
– 各种细菌含有不同的分解糖(苷、醇)的酶,对糖 (苷、醇)分解能力也各不相同,有的不分解,有 的分解后仅产酸,有的分解后产酸产气,故可用来 鉴别细菌。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于葡萄糖蛋白胨水 中,35ºC,24-48h,加入VP试剂甲液和乙液各1滴,充分摇动, 观察。
【结果】:红色为阳性,若为阴性应再培养4h观察,仍无红色者
为阴性。大肠埃希菌阴性,产整理气肠杆菌阳性。
10
-整理
+
11
5.枸橼酸盐(或柠檬酸盐)利用试验
【原理】:当细菌可以利用铵盐作为唯一氮源,同时柠檬酸 盐为惟一碳源时,可在柠檬酸盐培养基上生长,分解柠檬 酸盐为碳酸盐,使培养基变碱,指示剂溴麝香草酚蓝由绿 色变为深蓝色为阳性,培养基不变色(绿色)为阴性。
18
• 请记住:
没产H2S
大肠埃希菌KIA(AA+-)MIU(++-)
上层变黄整理 下层变黄
产气
19
I:吲哚,M:甲基红,Vi:VP,C:枸橼酸盐
大肠埃希菌IMViC试验(++--)
右侧为对照(--++)
整理
20
伤寒沙门菌KIA(K A-+)MIU(+--)
整理
21
沙门菌IMViC试验(-+--)
整理
28
• 血浆凝固酶试验:
• 1)原理:金黄色葡萄球菌能产生结合型血浆凝固酶 (凝聚因子),可使血浆中可溶性的纤维蛋白原变为 不溶性的纤维蛋白,附着于细菌表面,在玻片上形成 凝块;游离型的血浆凝固酶则可使试管中的血浆发生 凝固。
整理
22
志贺菌KIA(K A--)MIU(---)
整理
23
志贺菌IMViC试验(-+--)
整理
24
肺炎克雷伯菌KIA(A A++ )、MIU(--+)
整理
25
肺炎克雷伯菌IMViC试验(--++)
整理
26
产气肠杆菌IMViC试验(--++)
整理
27
变形杆菌KIA(K A+ + )MIU(+ +/- +)
【结果】:在培养物液面上层呈玫瑰红色为阳性,不
变色者为阴性。大肠埃希菌为阳性,伤寒沙门菌为
阴性。
整理
6
整理
7
3.甲基红试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可进一 步分解为甲酸、乙酸等酸性物质,故培养基pH 在4.5以下, 加入甲基红指示剂后呈红色(阳性);有些细菌分解葡萄 糖产生的酸进一步化为醇、酮等非酸性物质,使培养基pH 在6.2以上,加入甲基红指示剂后呈黄色(阴性)。
整理
15
双糖铁培养基
标准管
痢疾杆菌 没产气 KA- - 斜面:K 红色 没产H2S 底层:A 黄色
产H2S
伤寒杆菌 大肠杆菌 整理KA - + AA+ -
产气
16
7.动力、吲哚及脲酶(MIU)复合试验
【原理】:培养基为含尿素、蛋白胨的半固体培养基,指示 剂为酚红。具色氨酸酶的细菌能分解色氨酸产生吲哚,加 入吲哚试剂后,培养基上层的吲哚会变红;具脲酶的细菌 能分解尿素产氨,使整个培养基变碱呈红色;有动力的细 菌沿穿刺线扩散生长。
3)分解糖产酸产气,除培养基顔色变化外,倒管中还有 气泡,以“⊕”表示。大肠埃希菌分解葡萄糖和乳糖产 酸产气,伤寒沙门菌分解葡萄糖产酸不产气,不分解乳 糖。
整理
4
整理
5
2.吲哚试验(靛基质试验)
【原理】:有些细菌具有色氨酸酶,能分解蛋白胨中 的色氨酸产生吲哚,与吲哚试剂形成红色化合物。
【方法】:大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种于蛋白 胨水培养基中,35ºC18-24h后,加入吲哚试剂数滴, 静置分层,观察结果。
整理
14
6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【方法】:将待检菌接种于克氏双糖铁培养基(底 层穿刺,上层斜面划线),35ºC,24h,观察。
【结果】:发酵乳糖和葡萄糖产酸产气,则上层和 底层均呈黄色且有气泡产生;只发酵葡萄糖而不 发酵乳糖,则底层变黄,上层仍为红色。如底层 变黑,说明该菌产生硫化氢,生成黑色的硫化铁 沉淀。
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于柠檬酸盐培 养基中,35ºC,24-48h,观察。
【结果】:菌苔出现,培养ຫໍສະໝຸດ Baidu变为深蓝色为阳性。细菌不能 生长,培养基不变色(绿色)为阴性。产气肠肝菌为阳性, 大肠埃希菌为阴性。
整理
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6.克氏双糖铁(KIA)复合试验
【原理】:该培养基用酚红指示剂,在酸性时呈黄色,碱性 时呈红色。细菌如能发酵乳糖和葡萄糖而产酸产气,则斜 面与底层均呈黄色,且有气泡。如只发酵葡萄糖不发酵乳 糖,因葡萄糖含量少,斜面所生的少量酸可因接触空气而 氧化挥发,从而使斜面部分保持原来的红色;底层由于是 在相对缺氧状态下,细菌发酵葡萄糖所生成的酸类物质不 被氧化挥发而保持黄色。如细菌分解蛋白产生硫化氢,则 与硫化亚铁作用生成黑色的硫化铁,使培养基变黑。
【方法】:
– 将大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种葡萄糖、乳糖 发酵管,35ºC培养18-24h 观察结果。
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1.糖发酵试验
【结果】:
– 首先确定细菌是否生长,细菌生长者培养基呈混浊状:
1)不分解糖,培养基顔色与接种前无变化,以“-”表示;
2)分解糖产酸不产气,培养基由紫色变为黄色,以“+” 表示;
【方法】:大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种葡萄糖蛋白胨 水培养基中,35ºC18-24h,加入甲基红指示剂2-3滴观察 结果。
【结果】:红色为阳性,黄色为阴性。大肠埃希菌为阳性,
产气肠杆菌为阴性。 整理
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4.V-P(Voges-Proskauer)试验
【原理】:某些细菌分解葡萄糖生成丙酮酸,进一步脱羧生成乙 酰甲基甲醇,在碱性环境下被氧化成二乙酰,后者与蛋白胨中 的精氨酸所含的胍基起作用,生成红色胍缩二乙酰,为VP试验 阳性。若培养基中胍基含量少,加入少量含胍基的化合物如肌 酐,以加速其反应。
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