主题班会——2012年度感动中国人物
2012政治专题教案《感动中国人物》
专题:感动中国人物一、复习目标1、情感、态度与价值观:学习先进,弘扬传统美德,提高自身修养,增强社会责任感。
2、过程与方法:通过展示2011年“感动中国”人物的事迹,感知英雄;通过颁奖词与2011年“感动中国”人物对号入座练习,进一步了解英雄;通过回归教材,掌握中考命题趋势;通过解题环节,使学生掌握答题的思路和方法。
3知识与能力:了解2011年“感动中国”人物的事迹,能运用课本知识解读这些人物的高尚行为。
二、1、复习重点:寻找热点与教材的结合点。
2、复习难点:中考题预测与解答。
三、采撷感动净化心灵无论历史长河还是在现实生活,总有一种声音挥之不去,在天地间巡回响彻;总有一群身影难以忘怀,载入民族史册,总有一些瞬间刻骨铭心,生死刹那把信念传递,总有一个又一个感动时刻,温暖伴随我们走过,他们点燃爱的火把,温暖你我,感动中国!今天,我们一起探究《感动中国人物》这一热点专题。
20121年2月3日中央电视台直播了感动中国人物颁奖盛典,下面,我们一起回忆感动中国人物事迹。
1、让我们一起回忆2011年“感动中国”十大人物,他们是:中华之光---朱光亚,高义薄云-----胡忠、谢晓君,肝胆春秋----吴孟超,隐形翅膀----刘伟,公仆本色-----杨善洲,义侠巴郎----阿里木,希望之翼----张平宜,最美妈妈----吴菊萍,孝女当家----孟佩杰,烈火金刚-----刘金国。
请同学们收集2011感动中国十大人物的先进事迹并在全班交流。
各小组进行分工,收集整理事迹材料,并讨论交流,小组长组织(一人读,多人听)。
2、颁奖词与2011年“感动中国”人物对号入座活动。
这些人物为什么能感动中国呢?我认为有以下三个原因:(一)个性心理品质,(二)高尚道德品质,(三)超强能力,突出贡献。
下面请同学们围绕三方面讨论,联系教材,用教材观点来解读高尚人物的行为,盘点考点。
四、考点盘点知识在线(一)个性心理品质:1、自尊自信自立自强,2、正确认识和对待挫折(直面挫折,无畏无惧),3、磨砺坚强意志,做生活的强者。
信念班会 感动中国人物
我没有别的要求,我希望国家强大起来!
相互交流自己的想法
用
记录下来!准备发信念! 不懈的追求,就定能成长为参天大树!
一个人只要有坚定的信念,矢志不渝 地追求理想,就一定能成就一番事业。
面对困难,面对挫折, 要迎难而上 只要思想不滑坡, 办法总比困难多。
自古英雄多磨难, 从来纨绔少伟男!
信
念
——二十班主题班会
他是民族的脊梁,他毕生只有一 个信念,“希望国家强大起来!”
感动中国人物: 钱伟长
钱伟长用98年的人生,书写了他执著的信念!
他的人生有几次大的转折: 18岁时中文、历史满分成绩考入清华历史系,但最终因为蒋 介石怕飞机大炮而不抵抗侵略,怒而弃文学理。 留学乘的船要在日本停留三天,而拒绝登船,使自己等待了 一年。 事业如日中天之时,抗日战争结束,放弃优厚待遇回国从教。 (立志要为祖国培养更好的人才) 美国研究所的邀请,却因申请护照的最后一个问题,让他选 择放弃。 为祖国建设,力排众议,把握方向。 被错化右派,遭受不公,仍信念不改“对国家好才行”,解 决各种难题一百多项。
开学第一课《感动中国-感动你我》主题班会
《感人中国感人你我》主题班会教课目的1、经过观看视频让学生认识“感人中国”2015 年度人物,认识他们的动人事迹,学习这些英豪人物的崇高行为。
2、经过观看“感人中国” 2015 年度人物的事迹,让学生感知英豪经过颁奖词,让学生进一步认识英豪,学习英豪,弘扬传统美德,加强社会责任感。
教课要点:学习英豪的崇高质量,建立社会责任感。
教课准备:视频教课过程:一、创建情境导入。
这些感人中国、感人你我的人物是共和国的脊梁,是中华民族最可敬的英豪。
此次班会,让我们走近英豪,感知英豪,学习英豪。
二、感知英豪,认识英豪。
屠呦呦【简历】青蒿素的提取人,首获科学类诺贝尔奖的中国人。
【获奖名片】春草鹿呦呦【颁奖词】青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。
为了一个使命,执着于千百次实验。
萃拿出古老文化的精髓,深深植入今世世界,帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣,食野之蒿。
今有贵宾,德音孔昭。
【人物事迹】2015 年 12 月 10 日,屠呦呦因创始性地从中草药中分别出青蒿素应用于疟疾治疗而获取当年的诺贝尔医学奖。
这是在中国本地进行的科学研究初次获取诺贝尔奖。
1968 年,中药研究所开始抗疟中药研究, 39 岁的屠呦呦担当该项目的组长。
经过两年的研究对象挑选,并受到中国古代药典《肘后备急方》的启迪,项目组将要点放在了对青蒿的研究上。
1971 年,在失败了 190 次以后,项目组终于经过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提拿出青蒿素,并在接下来的频频试验中得出了青蒿素对疟疾克制率达到 100%的结果。
在没有先进实验设施、科研条件艰辛的状况下,屠呦呦率领着团队攻坚克难,面对失败不退却,终于成功达成科研任务。
青蒿素问世 44 年来,共使超出 600 万人逃离疟疾的魔掌。
将来,屠呦呦希望经过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。
莫振高【简历】鞠躬尽瘁的“化缘校长爸爸”【获奖名片】化作光明烛【颁奖词】千万里,他们从山南海北回来为你送别。
榜样主题班会
榜样在身边—-学习榜样主题班会课例五一班徐靓活动目标1、认知目标:通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点.2、能力目标:让学生正确认识自我,以榜样的力量激励自己。
3、情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生的兴趣,帮助学生了解自己,从而树立不断提高自己的意识。
活动重点:感受榜样的力量,学会努力、自信。
活动难点:人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式:讲述、活动、讨论、交流等.活动准备:学生学习榜样评选标准、资料收集等。
活动过程一、激情导入主持人唐科:同学们,新的一次班级小榜样评选又开始了,今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动。
通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。
榜样的力量是无穷的,我们可以从榜样的身上受到启迪,找到我们指引我们前进的方向。
经过一学期的学习生活,想必大家一定会有很大的进步,同时也为自己确立了新的努力和前进的方向,今天就让我们以《榜样在身边》为主题,召开一次小榜样评选主题班会。
二、重温评选标准主持人吴嘉莹:同学们,让我们结合《班级公约》以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准,以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。
三、评选勤学好思小榜样主持人唐科:同学们,在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难,二就在我们的身边就有这样一位同学,她很想评选勤学好思小榜样,让我一起来对她进行一下评价,让她说说评选的理由。
其她同学也可以帮助她提出建议。
1、请陈思奕同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。
这学期里,陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下,还能坚持学习,当同学去看望她时,她正伏案做作业。
而且还平静地说:“我必须赶在上学前把作业做完,因为我怕再上学耽误新的课程。
”虽然总是有病缠绕着她,但她仍然惦记学业.同学们这是何等的一种精神?我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成,而她却在病痛时仍然能完成学业。
主题班会 缅怀革命先烈 (2)
江姐
江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称,曾用名江志炜, 江竹筠1920年8月20日出生于四川省自贡市大安区 大山铺镇江家湾的一个农民家庭,1939年加入中国共 产党。1945年与彭咏梧结婚,婚后负责中共重庆市委 地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年,彭咏 梧在中共川东临时委员会委员兼下川东地委副书记 任上战死,江竹筠接任其工作。1948年6月14日,江竹 筠在万县被捕,被关押于重庆军统渣滓洞监狱,受尽 酷刑仍坚不吐实,1949年11月14日被敌人杀害并毁尸 灭迹;同志们习惯称她江姐,以表敬爱之情
金守儿
金守儿(1955---1979),浙江省富阳市王洲乡人。 1976年3月入伍,为广西军区独立师独立团八连 六十炮班战士。勤学苦练,成为投弹能手和出色 炮手。1978年4月加入中国共产党。 1979年参 加对越自卫还击战,勇猛顽强。2月17日,随部攻 打越南保肯公安屯,右额为敌弹片所伤,不顾包扎, 继续战斗。下午腹部又被子弹打穿,班长严令医 疗,送入战地医院。伤未痊愈,即回部力请参战, 毁敌暗堡两座,3月3日在攻打高巴岭7号高地战 斗中,与同班战友歼敌160余人,被敌弹片穿破头 部,胸腿亦伤,不及抢救而死。部队追认为“一等 功臣”。
董存瑞
董存瑞,河北省怀来县人,中国人民解放军东北 野战军第11纵队32师96团2营6连2排6班班长, 小时候读过几天书,后因家贫而辍学。1945年8 月参加八路军,1947年加入中国共产党,先后荣 立大功三次、小功四次,荣获勇敢奖章三枚、 “毛主席奖章”一枚。1948年5月25日,在解放 隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗 堡,董存瑞毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边 无处安放炸药包,危急时刻,董存瑞毫不犹豫地 用自己的身体充当支架——手托炸药包,英勇牺 牲,此时,未满19岁。
感动中国十大人物之孟佩杰
2011感动中国颁奖典礼孟佩杰
最美女孩孟佩杰
致最美女孩--网民“与同”
• ……他们说你是一个柔弱的女孩,有 着瘦削却有力的肩。年少的你,是母 亲的手,是母亲的腿,是母亲头上的 那片天。他们说那间陋室,四壁空空, 只有真爱环绕在里面。年少的你,是 黑夜里母亲床前的那盏灯,是寒风中 母亲心头的那份暖……
2011-2012学年下高一七班主 题班会
学习感动中国十大人物孟佩杰 常怀一颗感恩的心
孟佩杰
• 汉族,1991年11月生 共青团员, 月生, 女,汉族,1991年11月生,共青团员, 获得2011感动中国人物。2009年 2011感动中国人物 获得2011感动中国人物。2009年,孟佩杰 被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾 学院录取,不放心瘫痪在床的养母, 学院录取,不放心瘫痪在床的养母,她决 带着母亲上大学” 定“带着母亲上大学”,在学校附近租了 房子,继续悉心照料着养母。2009年 房子,继续悉心照料着养母。2009年,临 汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉 称号,2010年 称号,2010年,孟佩杰成为临汾市年龄最 小的十佳道德模范。 小的十佳道德模范。
2012感动中国十大人物
2012感动中国十大人物
导读: 2012感动中国十大人物
2012年2月3日晚上8点,《感动中国2012年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出,白岩松和敬一丹联手主持,2012感动中国人物榜单正式出炉。
此次当选的感动中国人物是:
1、为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚
2、为官清廉的公安战线楷模刘金国
3、为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲
4、奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超
5、坚持12年爱心长征,改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜
6、在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍
7、从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君
8、靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木
9、从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰
10、自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟
走过十年的《感动中国》活动还向以白芳礼老人为代表的长年热心公益事业而未能获得感动中国荣誉的所有爱心人士表示特别致敬。
《感动中国》是中央电视台年终重头节目之一,每年举办一次,
到今年是第十年。
活动从去年10月份启动,中国网络电视台、新浪网、腾讯网举行的相关网络投票也即时展开,吸引了网民空前的关注。
过去十年间,《感动中国》节目已经向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。
其中有钱学森、朱光亚、袁隆平这样的睿智学者,也有徐本禹、丛飞、王顺友等做出非凡事业的平凡百姓。
2012年感动中国十大人物事迹及颁奖词
2012年感动中国十大人物事迹及颁奖词篇一:2012年“感动中国”年度人物、颁奖词及事迹2012年“感动中国”年度人物、颁奖词及事迹2013年2月19日,2012年“感动中国”人物揭晓,获奖者中既有人们熟悉的英模人物,也有深入基层挖掘出来的平凡楷模,人物的选择从不同方面展现了中国人所经历的2012,他们的事迹在社会上引起了强烈反响。
获得“感动中国”2012年度人物荣誉的有:用生命托起战机,最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;一生奉献给核事业,工作到生命最后一刻的科学家林俊德;在南海默默守礁二十年,为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救出学生失去双腿,被网民赞为最美女教师的张丽莉;为保障农民工利益,多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺;坚持五年背着生病母亲上下班,为年轻人作出榜样的孝子陈斌强;丈夫背着妻子,坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起;因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥;备受思乡之苦,为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵;坚持十四年,以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。
此外,“感动中国”还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。
颁奖词罗阳如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。
多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。
你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!长使英雄泪满襟林俊德大漠,烽烟,马兰。
平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。
剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。
战士自有战士的告别,你永远不会倒下!纵死终令汗竹香李文波二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。
却只能愧对青丝白发。
你也有梦,可更知肩上的责任比天大。
你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。
能受天磨为铁汉张丽莉别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。
你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。
都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。
2012感动中国人物事迹和颁奖词
2012感动中国十大人物事迹及颁奖词◆中华之光——朱光亚:纵览全局心系祖国,中国核事业的领航人1956年,朱光亚参与筹建近代物理研究室,为中国培养了第一批原子能专业人才。
他把自己的一生概括得很简单:“我这辈子主要就做了一件事,搞中国的核武器。
”感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚:纵览全局,心系祖国,中国核事业的领航人,保卫的是家,捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮傲骨!推选委员阎肃说:肃然起敬,卓越功勋,他代表的群英,使我们的民族——自强,自信,自力,自尊!感动中国组委员会授予朱光亚的颁奖辞:他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐,不用浮名伴此生。
遥远苍穹,他是最亮的星。
◆肝胆春秋——吴孟超:妙手仁心,让中国肝胆外科站到世界最前吴孟超,现年90岁,中国科学院院士。
他是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。
50年间,吴孟超推动中国的肝脏医学从无到有,从有到精。
1999年,他推动建立了中国的肝胆外科专科医院,并成为国内最大、国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。
感动中国推选委员胡占凡这样评价吴孟超:吴孟超总以无尽赤忱善待病人,以赤子之爱对待肝胆外科事业。
医者仁心,一个伟大的医者,不仅凭医术,更凭仁爱感动世人。
吴孟超先生,是当之无愧的医学泰斗。
推选委员任卫新说:吴老以九十高龄,与患者肝胆相照。
作为医生,作为军人,他都是一座丰碑。
感动中国组委员会授予吴孟超的颁奖辞:六十年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。
手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。
他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。
◆公仆本色——杨善洲:人民好书记一生奉献,两袖清风清廉履职杨善洲原任云南省保山地委书记。
1988年退休后,他主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22个春秋,带领大家植树造林5.6万亩,林场林木覆盖率达97%以上。
2012感动中国人物、事迹、颁奖词
一、2011年度感动中国人物提名名单(43人):1、阿里木:烤羊肉串的慈善家(男,40岁,新疆维吾尔人。
)2、陈起贤:倾其所有捐资助学的爱心教师(男,87岁,海南海口大坡中学的退休教师。
)3、邓卫星:卖猪肉的“慈善家”(男,52岁,广东省英德市下石太镇农民。
)4、高金磊:坚守大别山的大学生村官(男,26岁,湖北省黄冈市英山县温泉镇百丈河村村官。
)5、胡丙申:辛苦10年为乡民还债的诚信局长(67岁,山西运城人,退休前任山西省夏县的乡镇企业局局长。
)6、胡艳萍:收留智障者的“爱心阿姨”(女,37岁,吉林省长春市私营企业主。
)7、胡忠、谢晓君:夫妇坚守在雪域高原上的支教者(两人均为四川藏区福利学校志愿者,教师。
)8、刘发英:托起大山希望的“英子姐姐”(女,41岁,湖北省长阳县龙舟坪镇花坪小学副校长。
)9、刘金国:两袖清风、一心为公的领导干部(男,56岁,公安部副部长、纪委书记、督察长。
)10、刘竹承:慈善路上的“台湾爸爸”(男,68岁,台湾商人。
)11、孟佩杰:汉族照顾养母12年的孝女(女,20岁,山西师范大学学生。
)12、史铁生:挑战生命极限的作家(59岁,逝于2010年年底,北京作家。
)13、宋金萍:细心照顾老师28载的“感恩学生”(男,69岁北京市退休教师)14、杨丽:一生献给工人的工会主席(女,61岁,退休前为昆明市工会主席)15、张平宜:跨越海峡的希望之翼(女,52岁,台湾云林县人,中华希望之翼服务协会执行长。
)16、王天昌:11年坚持治沙的当代愚公(男,甘肃武威市凉州区长城乡红水村农民。
)17、朱光亚:中国两弹元勋863计划领导人(男,1924—2011,湖北武汉人,著名科学家。
)18、孙焕平:为食品安全鼓与呼的农民(男,42岁,江苏淮安楚州农民。
)19、王光国:愚公书记(男,40岁,湖北省恩施州建始县任店子坪村支部书记、村主任。
)20、许月华:130个孩子的妈妈(女,55岁,湖南省湘潭市福利院供养人员。
2012年感动中国十大人物事迹及其颁奖词
最开始行医时,周月华史肩挎癿是药箱,左肩 杵着拐杖在山间艰难行走,这种行医方式直到她遇到 了人生中癿第二条左腿――她癿丈夫,艾起。 周月华呾艾起绌婚乊后,无讳上山涉水,刮风 下雨,只要有出诊,艾起便会揽起周月华癿手,用宽 阔癿后背将她背到病人家里。“背你一辈子,我无怨 无悔!”这个男人用20年癿行劢,默默支持着妻子 癿事业。 二匽多年来,她硬是靠着拐杖呾丈夫癿后背, “爬”遍了方圆13平方公里癿大小山岭,为辖区近 5000村民带去了医疗服务。 “没有他,这么多年,我做丌到癿。”周月华 说道,“他是我这辈子癿第二条左腿。”“我背着她 走了18年。我说过要背她一辈子,就要实现这个诺 言,永进都丌放弃。”周月华癿丈夫艾起说。
周月华、艾起:清香传得天心在
“爬”遍青山送医上门
【颁奖词】她背起药箱,他再背起她。他心里装癿全是她, 而她癿心里还装着整个村庄。一条路,两个人,二匽年。 大山巍峨,溪水蜿蜒,月华皎洁,爱正漫漫癿匿起。 【事迹】周月华,女,43岁,重庆乡村医生,艾起是她 癿丈夫。 周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症, 左腿残疾,这一切幵没有摧垮她生活癿意志。凢着自己 癿执着,周月华完成了中学学业幵成功仍卫校毕业。
2012年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁 疏导学生。一辆停在路旁癿客车,因驾驶员误 碰操纵杆夭控,撞向学生,危急时刻,张丽莉 向前一扑,将车前癿学生用力推到一边,自己 却被撞倒了。 车轮仍张丽莉癿大腿辗压过去,肉都翻卷起 来,路面满是鲜血,惨丌忍睹。被轧伡后她有 时清醒有时昏迷,在送医院癿途中,还对大家 说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来癿 第一句话是:“那几个孩子没事吧!”
何玥:何处春江无月明
主劢捐献器官癿小学生
【颁奖词】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出 自己,如同花朵仍枝央散落,留得满地清香。命运如 此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你丌曾离开, 你用平凡生命最后癿闪光,抂人间照亮。 【事迹】何玥,女,12岁,广西桂林人,小学 生。因肿瘤扩散至脑部组织,2012年11月脑死亜。 在她听说自己癿生命只剩3个月时,冠定将自己癿 器官捐献给需要癿人。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案第一章:英雄的意义1.1 导入:介绍英雄的定义和意义1.2 主体内容:讲述一些历史上的英雄故事,引导学生理解英雄的品质和价值1.3 活动设计:讨论英雄在现代社会的意义,让学生分享自己对英雄的理解和看法第二章:身边的英雄2.1 导入:引导学生关注身边的英雄人物2.2 主体内容:分享一些身边英雄的故事,让学生感受到英雄就在我们身边2.3 活动设计:让学生分组讨论,每组选择一位身边的英雄进行深入了解,并分享其故事第三章:榜样的力量3.1 导入:介绍榜样的定义和作用3.2 主体内容:讲述一些榜样人物的故事,引导学生理解榜样的力量3.3 活动设计:让学生分组讨论,每组选择一位榜样人物进行深入了解,并分享其故事第四章:感动中国的榜样人物4.1 导入:介绍感动中国榜样人物的评选背景和意义4.2 主体内容:讲述一些感动中国榜样人物的故事,引导学生理解其价值和影响4.3 活动设计:让学生分组讨论,每组选择一位感动中国榜样人物进行深入了解,并分享其故事5.2 主体内容:讲述一些英雄的品质和优点,引导学生学习并应用于自己的生活中5.3 活动设计:让学生分组讨论,每组选择一位英雄的品质或优点进行深入了解,并分享如何在日常生活中践行第六章:英雄精神的传承6.1 导入:讨论英雄精神在历史中的传承和演变6.2 主体内容:分析不期的英雄精神,探讨其在现代社会的传承方式6.3 活动设计:让学生进行角色扮演,分别扮演历史上的英雄和现代社会的传承者,进行情景对话,展示英雄精神的传承过程。
第七章:英雄与社会的互动7.1 导入:讨论英雄与社会的关系7.2 主体内容:分析英雄如何影响社会,以及社会如何回应英雄的行为7.3 活动设计:让学生进行小组讨论,选取一个历史时期或社会事件,分析其中的英雄行为和社会互动。
第八章:英雄电影的欣赏8.1 导入:介绍英雄电影的特点和价值8.2 主体内容:观看一部具有教育意义的英雄电影,引导学生欣赏和理解其中的英雄形象和价值观8.3 活动设计:观影后,让学生分组讨论,分享对电影中英雄形象的理解和感受。
2012年度感动中国十大人物详细事迹及颁奖词
2012年度感动中国十大人物详细事迹及颁奖词1、中华之光---朱光亚感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚:纵览全局,心系祖国,中国核事业的领航人,保卫的是家,捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮傲骨!推选委员阎肃说:肃然起敬,卓越功勋,他代表的群英,使我们的民族——自强,自信,自力,自尊!【颁奖辞】人生为一大事来。
他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐,不用浮名绊此生。
遥远苍穹,他是最亮的星。
【事迹】2011年2月26日,“两弹一星”元勋、著名核物理学家朱光亚因病辞世。
巨星陨落,德艺留芳,以他名字命名的“朱光亚星”在苍穹中绽放恒久的光芒,激励科学道路上的后人。
从上世纪50年代末开始,朱光亚在核领域奉献了大半辈子,直至2005年退休。
“祖国的父老们对我们寄存了无限的希望,我们还有什么犹豫呢?”——听到新中国成立的消息后,还在密执安大学读书的朱光亚组织起草了《给留美同学的一封公开信》,然后毅然选择回国,先进入北大教书,后转到核武器研究所。
1964年,我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸,朱光亚望着腾空跃起的蘑菇云,禁不住潸然泪下。
筚路蓝缕,以启山林。
当晚,作风严谨的他竟然喝得酩酊大醉。
三年后,朱光亚与同事们又将中国带入了氢弹时代。
重要的核试验,朱光亚几乎都会亲临现场指导,不解决问题不罢休。
对待需要撰写或修改的文件,朱光亚力求深入浅出,字斟句酌,连一个外文字母、一个标点符号都保证准确无误。
淡泊名利,身边人喜欢用这个词来评价朱光亚。
1996年,朱光亚获得一笔100万元港币的奖金,转身就捐给了中国工程科技奖励基金会;1997年,又将积攒的4万余元稿费捐给了中国科学技术发展基金会。
解放军出版社曾策划出一套国防科学家传记丛书,报请审批时,他毫不犹豫地划掉了自己的名字。
2、高义薄云---胡忠、谢晓君夫妇感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君:他们的高原红,是阳光的沉淀,也是心中澎湃的热血在脸上的体现,这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解感动中国榜样人物的事迹,感受他们身上的正能量。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 激发学生奋发向上、立志报国的决心。
二、教学内容1. 第一课时:了解感动中国榜样人物的事迹教学要点:播放感动中国年度人物颁奖典礼片段,让学生初步了解榜样人物的事迹。
引导学生关注榜样人物身上的优秀品质,如勇敢、善良、坚韧、无私等。
2. 第二课时:分析榜样人物的精神内涵教学要点:引导学生深入分析榜样人物的精神内涵,如爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。
讨论如何将榜样人物的精神融入到日常生活中,做到学以致用。
3. 第三课时:学习榜样人物,立志报国教学要点:引导学生思考如何向榜样人物学习,提高自己的道德品质和学习成绩。
激发学生的爱国情怀,培养立志报国的决心。
4. 第四课时:开展向榜样人物宣传活动教学要点:组织学生进行小组讨论,策划向榜样人物宣传活动的方式,如手抄报、演讲比赛、征文活动等。
鼓励学生积极参与,将所学内容付诸实践。
5. 第五课时:总结与反思教学要点:对本次主题班会的学习内容进行总结,引导学生深刻体会感动中国榜样人物的精神风貌。
鼓励学生将所学内容融入到自己的生活中,努力成为一名有道德、有担当的新时代青少年。
三、教学方法1. 采用播放视频、讲解、讨论、小组活动等教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 运用案例分析、情感教育等手段,引导学生深刻理解榜样人物的精神内涵。
3. 鼓励学生主动参与、积极发言,提高课堂互动性。
四、教学评价1. 学生对感动中国榜样人物的事迹和精神内涵的了解程度。
2. 学生是否能将榜样人物的精神融入到日常生活中,做到学以致用。
3. 学生对祖国和人民的热爱程度,以及立志报国的决心。
五、教学资源1. 感动中国年度人物颁奖典礼视频片段。
2. 有关感动中国榜样人物的事迹和精神的资料。
3. 手抄报、演讲比赛、征文活动等宣传材料的制作工具。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案第一章:英雄的概念与意义1.1 导入:英雄的定义与分类1.2 讲解英雄的内涵与意义1.3 分享英雄的故事,让学生初步理解英雄的品质与精神第二章:感动中国榜样人物介绍2.1 介绍感动中国榜样人物的事迹2.2 分析感动中国榜样人物的优秀品质2.3 引导学生学习感动中国榜样人物的精神,从身边做起第三章:身边的英雄——发现身边的榜样3.1 引导学生观察身边的人,发现身边的英雄3.2 分享身边英雄的故事,感受英雄精神的力量3.3 讨论如何向身边的英雄学习,践行英雄精神第四章:英雄精神的践行——以公益活动为例4.1 介绍公益活动的重要性与意义4.2 引导学生参与公益活动,体验英雄精神4.3 分享参与公益活动的感受,提升学生的社会责任意识第五章:总结与反思5.1 回顾本节课的学习内容,总结英雄精神的内涵5.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神5.3 布置作业:写一篇关于学习英雄精神的感悟文章第六章:英勇无畏——战斗英雄的事迹6.1 介绍战斗英雄的事迹,突出其英勇无畏的精神6.2 分析战斗英雄的优秀品质,如勇敢、坚定、无私等6.3 引导学生学习战斗英雄的精神,培养学生的勇敢与坚定第七章:无私奉献——人民公仆的事迹7.1 介绍人民公仆的事迹,强调其无私奉献的精神7.2 分析人民公仆的优秀品质,如奉献、忠诚、服务等7.3 引导学生学习人民公仆的精神,培养学生的服务意识第八章:传承英雄精神——家庭教育的重要性8.1 讲解家庭教育在传承英雄精神中的作用8.2 分享家庭教育的方法,如家庭氛围的营造、家长榜样的树立等8.3 引导学生重视家庭教育,传承英雄精神第九章:学校教育与英雄精神——教师的使命9.1 强调学校教育在培养英雄精神中的责任9.2 分享教师在教育过程中如何引导学生学习英雄精神的经验9.3 引导学生理解教师的使命,积极配合学校教育第十章:社会教育与英雄精神——媒体的担当10.1 介绍媒体在传播英雄精神中的作用10.2 分析媒体如何报道英雄事迹,弘扬英雄精神10.3 引导学生关注正面新闻,树立正确的价值观第十一章:英雄精神的践行——以志愿者活动为例11.1 介绍志愿者活动的重要性与意义11.2 引导学生参与志愿者活动,体验英雄精神11.3 分享参与志愿者活动的感受,提升学生的社会责任意识第十二章:英雄精神的践行——以学习为例12.1 强调学习在培养英雄精神中的作用12.2 引导学生树立正确的学习态度,努力提高自己12.3 分享学习英雄事迹的感受,激发学生的学习热情第十三章:英雄精神的践行——以劳动为例13.1 介绍劳动的重要性与意义13.2 引导学生参与劳动,体验英雄精神13.3 分享参与劳动的感受,提升学生的自我价值观念第十四章:英雄精神的践行——以关爱为例14.1 强调关爱在培养英雄精神中的作用14.2 引导学生学会关爱他人,体验英雄精神14.3 分享关爱他人的感受,提升学生的关爱意识第十五章:总结与反思15.1 回顾本节课的学习内容,总结英雄精神的内涵15.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神15.3 布置作业:写一篇关于学习英雄精神的感悟文章第十一章:英雄事迹的影视文学作品欣赏11.1 介绍与英雄事迹相关的影视文学作品11.2 分析影视文学作品中的英雄形象与精神11.3 引导学生欣赏影视文学作品,感受英雄精神的魅力第十二章:英雄精神的现实意义与应用12.1 讲解英雄精神在现实生活中的意义12.2 引导学生思考英雄精神在个人成长中的作用12.3 讨论英雄精神在解决现实问题中的应用第十三章:英雄精神的传承与发展13.1 强调英雄精神在历史传承中的重要性13.2 引导学生了解英雄精神的演变与发展13.3 讨论如何传承与发展英雄精神,适应时代需求第十四章:英雄精神的传播与普及14.1 介绍英雄精神传播的方法与途径14.2 引导学生参与英雄精神的传播与普及活动14.3 分享英雄精神传播的感受,提升学生的传播意识第十五章:总结与反思15.1 回顾本节课的学习内容,总结英雄精神的内涵与意义15.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神,培养自己的英雄品质15.3 布置作业:结合个人经历,写一篇关于如何在日常生活中践行英雄精神的感悟文章重点和难点解析本文主要介绍了“向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案”,分为十五个章节。
感动中国班会课程设计
感动中国班会课程设计一、教学目标本课程旨在通过感动中国班会,让学生了解和感受身边的感动人物,培养学生的爱国情怀和社会责任感,提高学生的人际交往能力和公共演讲能力。
知识目标:使学生了解感动人物的事迹,掌握一些基本的人物描写和情感表达的技巧。
技能目标:培养学生的人际交往能力,提高学生的公共演讲能力,训练学生的事件分析和问题解决能力。
情感态度价值观目标:培养学生热爱祖国,关心社会,尊重他人,积极向上的情感态度和价值观,增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括感动人物的事迹介绍、人物描写和情感表达技巧的讲解和训练,以及相关的演讲和讨论活动。
具体的教学内容安排如下:第一周:感动人物的事迹介绍,学习人物描写的技巧。
第二周:感动人物的情感表达,学习情感表达的技巧。
第三周:感动人物的事迹分析和问题解决,进行事件分析的训练。
第四周:感动人物的演讲,进行公共演讲的训练。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
在介绍感动人物的事迹时,采用讲授法,让学生了解和感受感动人物的事迹。
在讲解人物描写和情感表达技巧时,采用讨论法,让学生通过讨论和练习,掌握相关技巧。
在分析感动人物的事迹和解决问题时,采用案例分析法,让学生通过分析案例,提高事件分析和问题解决能力。
在演讲环节,采用实验法,让学生通过实际操作,提高公共演讲能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书用于提供感动人物的事迹和相关理论知识,多媒体资料用于辅助讲解和展示感动人物的事迹,实验设备用于进行公共演讲的训练。
教学资源的选择和准备应该根据实际的教学需求进行,以确保教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与度、讨论和表现,占课程总评的30%。
2012年感动中国人物及事迹[五篇材料]
2012年感动中国人物及事迹[五篇材料]第一篇:2012年感动中国人物及事迹朱光亚两弹一星元勋中国核科学事业的主要开拓者之一。
已逝。
胡忠与其妻谢晓君西康福利学校支教老师吴孟超医学泰斗在医学界被称为“上帝之手”刘伟无臂钢琴少年杨善洲退休后义务造林22年,将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。
已逝。
阿里木卖烤羊肉串赚钱捐助孩子上学张平宜走进麻风村重建麻风孩子的学校孟佩杰最年轻感动人物获奖者,照顾养母12年吴菊平最美妈妈,接住摔落婴儿刘金国扑灭化工大火,拯救600万大连人民性命特别奖:白芳礼蹬三轮赚的35万元捐给贫困孩子上学。
已逝。
捐最后一笔钱时说过:“这是我捐的最后一笔钱,以后可能再也捐不了了。
”第二篇:2009感动中国人物事迹卓琳:小平一家的主心骨1939年,卓琳与邓小平相识相知,共结连理。
革命战争期间,卓琳在枪林弹雨中紧紧跟随邓小平。
从太行山到大别山,从抗日战争到解放战争。
解放后,邓小平成为党和国家主要领导人。
卓琳在身后甘当无名英雄,相夫教子。
十年**中,卓琳又陪伴邓小平在江西度过流放生活;1997年邓小平逝世后,她亲自赴港见证香港回归,替小平同志完成遗愿。
那两天,她彻夜未眠,非常高兴。
2008年汶川大地震发生后,她毅然把个人的10万元积蓄捐给了灾区人民。
宋文骢:歼-10之父国庆60周年大阅兵时,歼-10的飒爽英姿飞过天空,让世界瞩目。
这是我国自行研制、具备当今世界先进水平的新一代、高性能、全天候战斗机。
随着歼-10战机的研制定型,我国形成了一整套具有自主知识产权的第三代战斗机设计技术。
宋文骢是歼-10战机的总设计师,现任中国航空工业第一集团公司成都飞机设计研究所首席专家、型号总设计师、自然科学研究员。
上世纪80年代中后期,我国提出要研制一种适合我国空军2000年以后作战环境的歼击机,并列为国家重大专项,代号为“十号工程”。
56岁的宋文骢,被国防科工委正式任命为歼-10飞机总设计师。
1998年3月23日,歼-10首飞成功。
感动中国-感动身边的人主题班会课
感动中国,感动身边的人授课人:某某授课班级:四(4)一、教学容关心祖国,心怀祖国,感动中国。
关心身边的人,帮助身边的人,感动身边的人。
二、教学目标1、从小培养学生的爱国主意精神,启发他们主动关心身边所发生的事迹,关心祖国。
2、教导学生分清是非善恶,让他们明白这个社会好人居多,大爱无疆。
3、教导学生心怀感恩之心,关心身边的人,帮助身边的人。
三、教学重点1、让学生了解、关注“感动中国”,并引导学生学习十大人物的美好品质。
2让学生明白‘感动’没有界限,没有大小之分!感动从身边开始,感动中国。
3、让学生明白虽中国之大,但一方有难八方帮忙,危难间中国人将心连心,战胜困难。
中国在不断的壮大,中国在感动着中国。
做为中国人,我们应该感到骄傲,并要努力学习,报效祖国。
四、教学难点1、让学生明白每年一度的“感动中国”对我们的教育意义。
2、教育学生不仅要学会读书,也要学会做人。
五、教学方法1、检查法2例教学法3、刺激和形成学习动机的方法六、教学准备1、教学资料的准备七、教学过程(一)、导入环节以“2010感动中国颁奖晚会”为背景导入今天的主题班会(二)、知识环节1、2010感动中国(1)、科学泰斗——钱伟长【获奖名片】赤子【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国【人物介绍】钱伟长(1912-2010),人,中国近代力学之父,著名的科学家、教育家。
钱伟长早年攻物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。
28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的明星。
抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱惑,忠于祖国,坚持实现"科学救国"的抱负。
为新中国开创了力学科学教育体系。
他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。
1957年,钱伟长被错划为右派,受到不公正待遇,但是钱仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。
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【罗阳:长使英雄泪满襟】如果你没有离开,依然会,带 吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看 剑,梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没 有悲伤,是为你而奏响!
蜀相——杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【林俊德:纵死终令汗竹香】大漠,烽烟,马兰。平沙莽 莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲 夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!
军中夜感——张家玉(明) 惨淡天昏与地荒, 西风残月冷沙场。 裹尸马革英雄事, 纵死终令汗竹香。 作品译文
天空昏暗,大地荒凉,一片惨淡萧条景象。 西风吹刮处,残月映照下,是严酷而寒冷的战场。 战死在沙场,用马革裹尸,这是英雄本来应该做到的事。 即使战死,也要使自己的名字在史册上千古留芳。
译文 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的 地方。 碧草照映台阶自当显露春色,树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣 唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访,辅佐两朝开国与继业忠诚 满腔。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中,长使历代英雄们对此涕泪 满裳!
【特别致敬:公安部湄公河“105案”专案组】不抓回糯 康,誓不撤兵!历时7个月跨国追捕,13名中国籍船员的 亡灵得以安息。这背后是“105案”专案组全体民警忘我 的日夜奔波。跨越距离和生死,他们用正义和胆识捍卫中 国法治权威和中华儿女安危。
【陈斌强:孝更绝伦足可矜】小时候,这 根布带就是母爱,妈妈用它背着你。长大 了,这布带是儿子的深情,你用它背着妈 妈。有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不 会,它在儿女的臂膀上一代代传承。
《二十四孝图》 ——笼 负 母 归
鲍出,字文芳,是后汉时新丰人,天生魁伟,生性至 孝。一天他不在家,一伙强盗把他母亲劫走。鲍出闻讯后, 怒发冲冠,抄起一把刀就不顾一切地追下去。沿途杀了十 几个贼人,终于追上了劫掠他母亲的强盗,远远看见母亲 和邻居老妪被绑在一起。 他大吼一声,奋力上前。众贼 见他来势凶猛,锐不可挡,吓得四散逃命。鲍出顾不上追 敌,径直跑上前来,叩头请罪。跪着给母亲和邻居老人解 开绑绳,将她们解放回家。 后来战乱纷起,他就侍奉母 亲到南阳避难。贼乱平定,其母思归故乡。可是路上跋山 涉水,抬轿难行,鲍出思虑再三,就编了一个竹笼,请母 亲坐在笼中,将她背回家乡。 后人有诗赞曰: 救母险如履薄冰,越山肩负步兢兢; 重重危难益坚忍,孝更绝伦足可矜。
林俊德让我们肃然起敬,陈斌强让我们自愧 不如,何玥让我们无比震撼,陈家顺让我们传递 能量,高淑珍让我们净化灵魂,张丽莉让我们泪 流满面,李文波让我们信心百倍,高秉涵让我们 绵绵乡愁,周月华、艾起让我们感悟爱情,罗阳 让我们十分婉惜,"105专案组"让我们特别敬佩。 此次评出的2012年度感动中国十大人物和一个英 雄群体都集中体现了中华民族的传统美德和时代 精神。擦干一次又一次泪水,回味一个又一个英 雄,珍藏一个又一个感动。我真为感动中国人物 的诞生和央视隆重的颁奖场面兴奋不已,我也相 信通过他们所产生的巨大精神力量是那样的无与 伦比,我更为我们伟大祖国所培育出来的英雄儿 女们感到无比的骄傲。
【李文波:能受天磨为铁汉】二十年坚守,你站成了一块 礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦, 可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里, 祖国的风帆从不曾落下。
七绝(清)左宗棠 能受天磨真铁汉,不遭人忌是庸才。 监牢且作玄都观,我是刘郎今又来。
能接受老天爷考验的是真男儿也;遭到命运的磨练后不倒 下的是铁汉子;人生总要遭受困境磨难,能坚持挺过来的 才算的上是真汉子。 才华横溢必定遭人嫉妒,倘若无人嫉妒也就说明你没有什 么值得人家学习、羡慕或者嫉妒的,那只能说明他是个庸 才。
【高秉涵:悲莫悲兮生别离】海峡浅浅,明月弯弯。一封 家书,一张船票,一生的想念。相隔倍觉离乱苦,近乡更 知故土甜。少小离家,如今你回来了,双手颤抖,你捧着 的不是老兵的遗骨,一坛又一坛,都是满满的乡愁。
屈原《九歌--少司命》
…… 入不言兮出不辞,乘回风兮驾云旗。 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。 ……
【感动中国:用花开的声音谱写爱的传奇】2012 感动中国开始了,每一个人物都有花一般的美丽, 每一段故事都经得起诗的赞美。 评选委员会为每 一个获奖人物选择了一种最能代表他们的花和一 句最能体现他们故事的诗。让我们一起来倾听花 开的声音,一起吟唱对英雄的歌颂。大爱无言, 花自芬芳。
【“感动”的旋律】用第一抹光线的纯净,为世界 画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一 首歌曲;用所有春天的消息,为你写下传奇;用 初次看见你时我的眼睛,流下幸福的泪滴。感动 你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我, 感动中国,这世界有爱才永恒。 ——韩红
【感动中国 相信未来】又一个春天,又一次感动。一座 座奖杯颁给了他们,留给我们的是:相信,他们让我们相 信这是一个有爱的世界,他们让我们相信这是一个有爱的 未来。让我们明年孩子,那是你们人生 最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上 了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生 没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。
咏茉莉——(清)王士禄 冰雪为容玉作胎, 柔情合傍琐窗隈。 香从清梦回时觉, 花向美人头上开。
译文
【周月华 艾起:清香传得天心在】她 背起药箱,他再背起她。他心里装的 全是她,而她的心里还装着整个村庄。 一条路,两个人,二十年。大山巍峨, 溪水蜿蜒,月华皎洁,爱正漫漫的升 起。
画梅——(明)方孝孺 微雪初消月半池,篱边遥见两三枝。 清香传得天心在,未话寻常草木知。
译文 薄薄的积雪刚刚消融,半边的池塘里倒映着月亮 远远的可以看见两三枝梅花伸出篱笆边 一阵阵清香传来,仿佛是告诉我梅花高洁的志向 那不是其它平常的草木能够理解的
【何玥:何处春江无月明】正是花样年华,你却悄然离开。你捐出 自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却 像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光, 把人间照亮。
译文 春江花月夜——张若虚(唐) 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 春天的江潮水势浩荡,与大海连成 一片,一轮明月从海上升起,好像与 滟滟随波千万里,何处春江无月明? 潮水一起涌出来。 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 月光照耀着春江,随着波浪闪耀千 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 万里,所有地方的春江都有明亮的月 光。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原 野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林 人生代代无穷已,江月年年望相似。 好像细密的雪珠在闪烁。 不知江月待何人,但见长江送流水。 月色如霜,所以霜飞无从觉察。洲 。。。。。。。 上的白沙和月色融合在一起,看不分 明。 江水、天空成一色,没有一点微小 灰尘,明亮的天空中只有一轮孤月高 悬空中。 江边上什么人最初看见月亮,江上 的月亮哪一年最初照耀着人? 人生一代代地无穷无尽,只有江上 的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮等待着什么人,只 见长江不断地输送着流水。
【陈家顺:动人以行不以言】为乡亲卧底,你吃遍所有的 苦,为百姓打工,你换来群众最多的甜。你乔装改扮,却 藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名,可我们都知道你是 谁,为了谁。
昔之为政者,动人以行不以言, 应天以实不以文,故我清静而人 自正。——《晋书· 元帝纪》
【高淑珍:爝火燃回春浩浩】粗糙的手支起课桌,宽厚的 背挡住风雨。有了爱,小院里的孩子一天天茁壮起来。你 的心和泥土一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成 参天大树。
【译文】 咏煤炭——(明)于谦 凿开混沌得乌金, 凿开混沌之地层,获得乌黑是宝金。 蓄藏阳和意最深。 蕴藏无尽之热力,心藏情义最深沉。 爝火燃回春浩浩, 融融燃起之炬火,浩浩犹如是春风。 洪炉照破夜沉沉。 熊熊洪炉之烈焰,照破暗夜最沉沉。 鼎彝元赖生成力, 钟鼎彝器之制作,全赖生成是原力。 铁石犹存死后心。 铁石虽然已死去,仍然保留最忠心。 但愿苍生俱饱暖, 不辞辛苦出山林。 只是希望天下人,都是又饱又暖和。 不辞辛劳不辞苦,走出荒僻山和林。