苏教版化学必修一教学课件专题1第3单元第1节原子结构模型的演变 (共21张PPT)
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高中化学苏教版必修1 专题1第三单元 人类对原子结构的认识 课件(25张)
层,第一层最多排2个电子。E最外层电子数是4,所以B有两
个电子层,最外层电子数为4。
1.某微粒的结构示意图可表示为 。 质子数或核电荷数 最外层电子数 。 (1)x 表示 _________________ , y 表示 ________________ (2)当 y= 8 时,若该微粒为带一单位正电荷的阳离子,则 x
A.①②③互为同位素 B.①②③都为氢元素的一种核素 C.①②③是三种化学性质不同的粒子 D.①②③具有相同的质量数
解析:选AB。①②③分别都含有1个质子,1个电子,但①不
含中子, ②含1个中子,③含2个中子 ,所以①②③均为氢元
素的核素 , 三者互为同位素;①②③三种原子化学性质相 同。
1.不是所有原子都有中子。 2.最外层电子数为2的原子不一定是金属元素的原子。 3.质子数相同、中子数不同的核素互称为同位素,互称为同 位素的必须是原子,如H2、D2、T2不能互称为同位素。
2.某元素有两种核素,则它们的原子具有不同的( B ) A.质子数 B.质量数
C.电子数
D.原子序数
解析:同一元素的不同核素之间互为同位素,具有相同的质 子数,不同的质量数(或中子数)。
3.下列指定微粒的个数比等于 2∶ 1 的是 ( B ) A.2 1H 原子中的中子数和质子数 B.36 18Ar 原子中的质量数与中子数 C. Be 中的质子数和电子数
⑦Cl2中35Cl与37Cl的原子个数之比与HCl中35Cl与37Cl的原子
个数之比相等。 A.②③⑤⑥⑦ B.①②④⑤
C.①②⑤⑥
D.③④⑥⑦
[解析 ] 此题考查了三个概念:一是微粒的概念。质子数相 同,电子数相同的微粒不一定是同种元素,如 H2O 与 Ne 不
苏教版高中化学必修一课件1.3.1原子结构模型的演变
②2(n′+1)2规律:若n′为倒数1、2、3层,则倒数n
′层最多能容纳的电子数2(n′+1)2。
(3)相互制约规律:核外电子的排布规律不是孤立的,而
是相互联系、相互制约的。如K层,按容纳规律①,最多能容 纳的电子数是2×12=2;按容纳规律②,当其为最外层时最多 能容纳的电子数是8,当其为次外层时最多能容纳的电子数是 18,当其为倒数第三层时最多能容纳的电子数是32;2、8、18 、32相互制约,结果K层最多只能容纳2个电子。 (4)奇偶数规律 1~20号元素的原子结构示意图中,内层电子数都是偶数,
二、近代原子结构模型的演变
模型
道尔顿
汤姆生
卢瑟福
玻尔
量子力学
年代
1803
1904
发现 电子
1911
1913
1926
近代科 学实验 量子力 学
元素化合 依据 时的质量 比例关系 主要 原子是不可 再分的实心 内容 小球
α粒子 氢原子 散射 光谱
行星轨 葡萄干 含核模 道式原 面包式 型 子模型
三、金属元素和非金属元素的化合价与其在反应中失去或得到
电子的数目存在一定的关系。
阳离子中:核电荷数==+, 质子数 质子数 阴离子中:核电荷数==-.
核外电子数
所带正电荷数
核外电子数 所带负电荷数
学点一原子结构模型的演变及核电子排布
阅读课本,完成下列填空: 1.原子结构模型的演变 道尔顿 (1)英国科学家最早提出了近代原子学说,他认为原子在 化学变化中不可分割。
*对应训练*
HF 1.与氖原子核外电子数相同的双原子分子是;与氖原子核
H2 O 外电子数相同的三原子分子是;与氖原子核外电子数相
苏教版高中化学必修一课件原子结构模型的演变教学课件
元素
化合价
原子最外层电 失去(或得到)电
Na
+1子数目1Fra bibliotek子的数1目
Mg
+2
2
2
O
-2
Cl
-1
6
2
7
1
问题解决
①金属最外层电子数﹤4时,易失去电子
原子 (化合价=+失去的电子数目)
②非金属最外层电子数≥4时,易得到电子
(化合价=最外层电子数-8)
关系:元素化合价在数值上等于原子失去 或得到的电子数目(失为正,得为负)
283
14
硅
15
磷
Si
284
P
285
16
硫
S
286
17
氯
Cl
287
18
氩
Ar
2 88
19
钾
K
2 88 1
20
钙
Ca
2 88 2
核外电子排布的一般规律:
1、K层为最外层时,最多容纳电子数----2---个-----。 2、其他各层为最外层最多容纳电子数--8--个--------。 3、次外层最多容纳电子数-------1--8---个--------------。 4、倒数第三层最多容纳电子数------3---2--个--------。 5、第n层最多容纳电子数-----2--n---2-个--------------。
(1)在原子中,电了不能沿着任意轨道绕核旋转,而只 能沿着符合一定条件的轨道旋转。电子在轨道上运动 时,不吸收或放出能量,处于一种稳定状态。
(2)原子中的电子在不同轨道运动时可具有不同的能量, 电子运动时所处的能量状态称为能级。电子在轨道上 运动时所具有的能量只能取某些不连续的数值(电子能 量是量子化的)。
优秀课件苏教版高一化学必修一1.3人类对原子结构的认识课件 (共26张PPT)
2.道尔顿原子学说
19 世纪初, 道尔顿认为, 物质由原子组成, 原子不能被创造, 也不能被毁灭,在化学变化中不可再分割。
3.汤姆生原子结构模型
1897 年,汤姆生发现原子中存在电子,并提出了一个被称为 “葡萄干面包式”的原子结构模型。 4.卢瑟福原子结构Байду номын сангаас型 原子由原子核和核外电子构成, 原子核带正电
属元素的原子失去电子,表现为正化合价,非金属元素的 原子得到电子,表现为负化合价。
用下面结构示意图的字母填空。
A
B
C
D
E
BC (1)属于金属原子或离子的是_______________________ 。
ADE (2)属于非金属原子的是_______________________________ 。 CD (3)具有稳定结构的是______________________________ 。 MgO (4)B、E 形成化合物的化学式为__________( 用元素符号表示)。
下列原子结构模型与科学家对 应不正确的一项是( )
A.阿伏加德罗的原子学说 B. 汤姆生的“葡萄干面包式” 原子结构模型 C. 卢瑟福的带核原子结构模型 D. 玻尔的核外电子在一定轨道 上运动的观点
提出原子学说的是道尔 顿,故A错误。
二
原子核外电子排布
外电子排布示意图来表示,原子核外电子排布示意 图又叫做原子结构示意图。
氧化物:Na2O、MgO;氯化物:NaCl、MgCl2。
(2)根据 Na、Mg、O、Cl 原子在反应过程中失去或得到电子的数 目及其最外层电子数目, 推断其氧化物和氯化物中元素的化合价, 将结果填入下表。
元素
Na Mg O Cl
化合价
19 世纪初, 道尔顿认为, 物质由原子组成, 原子不能被创造, 也不能被毁灭,在化学变化中不可再分割。
3.汤姆生原子结构模型
1897 年,汤姆生发现原子中存在电子,并提出了一个被称为 “葡萄干面包式”的原子结构模型。 4.卢瑟福原子结构Байду номын сангаас型 原子由原子核和核外电子构成, 原子核带正电
属元素的原子失去电子,表现为正化合价,非金属元素的 原子得到电子,表现为负化合价。
用下面结构示意图的字母填空。
A
B
C
D
E
BC (1)属于金属原子或离子的是_______________________ 。
ADE (2)属于非金属原子的是_______________________________ 。 CD (3)具有稳定结构的是______________________________ 。 MgO (4)B、E 形成化合物的化学式为__________( 用元素符号表示)。
下列原子结构模型与科学家对 应不正确的一项是( )
A.阿伏加德罗的原子学说 B. 汤姆生的“葡萄干面包式” 原子结构模型 C. 卢瑟福的带核原子结构模型 D. 玻尔的核外电子在一定轨道 上运动的观点
提出原子学说的是道尔 顿,故A错误。
二
原子核外电子排布
外电子排布示意图来表示,原子核外电子排布示意 图又叫做原子结构示意图。
氧化物:Na2O、MgO;氯化物:NaCl、MgCl2。
(2)根据 Na、Mg、O、Cl 原子在反应过程中失去或得到电子的数 目及其最外层电子数目, 推断其氧化物和氯化物中元素的化合价, 将结果填入下表。
元素
Na Mg O Cl
化合价
苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共26张PPT)
氧化镁是如何形成的? Find the Solution
失去电子
+12 2 8 2
+12 2 8
Mg
Mg2+
得到电子
+8 2 6
+8 2 8
O
O2-
原子最外层的电子数小于8个时,在化学反应中总 是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构。
氧化镁的形成
点燃
2Mg + O2 ==== 2MgO
金属Na、Mg分别与非金属单质O2、Cl2发生反应,生成氧化物 和氯化物,填写下面表格,写出其化学式。
公元前5世纪,古希腊哲学家德谟克利特提出, 每样东西都是由最小的部分组成的,而这最小的 部分不能再分。他认为物体可以不断的切割直到 其最小部分,这最小的部分称为“atomos”。 atom(原子)这个单词来源于此。
一、原子结构(Atomic structure)模型的演变 1、道尔顿——实心球模型
Atom Hypothesis
Theory Atomic structure
Assignment
复习第二章内容 作业本P14-16.
You have done a good job. I feel very proud of you.
You have done very well. I’m very proud of you.
Welcome To Our Chemistry Class!
Topic 人类对原子结构的认识
Aim s 1 1 了解原子结构模型历史演变
2 理解原子的构成及核外电子排布
3 领会科学家探索原子结构的艰辛
组成物质最小部 分是什么呢?
模拟实验
• 你认为这张纸可以永 远撕下去而变的无穷 小,还是撕到一定程 度,达到了其最小的 组成后就不能再继续 撕了?
高一化学原子结构模型演变PPT精品课件
专题1 化学家眼中的物质世界
◆◆◆第三单元人类对原子结构的认识◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 科学探索
物质是由什么构成的?物 质是否无限可分
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人 认为 :万物是由大量 的不可分割的微粒构 成的,即原子。
2 86
17
氯
Cl
287
18
氩
Ar
288
19
钾
K
288 1
20
钙
Ca
2882
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
核外电子排布的一般规律:
1、K层为最外层时,最多容纳电子数----2---个-----。 2、其他各层为最外层最多容纳电子数--8--个--------。 3、次外层最多容纳电子数-------1--8---个--------------。 4、倒数第三层最多容纳电子数------3---2--个--------。 5、第n层最多容纳电子数-----2--n---2-个--------------。
注意:多条规律必须同时兼顾。
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
二.原子核外电子的分层排布
3.原子结构示意图
第3层
为了形象地表示原子的结构,第人2们层就创造了“原子
结构示原意子图核”这种特殊的第图1层形。
原子核带正电
核电荷数
+ 15 2 8 5
K层 L层 M层
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 1-20号元素,原子结构示意图
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
◆◆◆第三单元人类对原子结构的认识◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 科学探索
物质是由什么构成的?物 质是否无限可分
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人 认为 :万物是由大量 的不可分割的微粒构 成的,即原子。
2 86
17
氯
Cl
287
18
氩
Ar
288
19
钾
K
288 1
20
钙
Ca
2882
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
核外电子排布的一般规律:
1、K层为最外层时,最多容纳电子数----2---个-----。 2、其他各层为最外层最多容纳电子数--8--个--------。 3、次外层最多容纳电子数-------1--8---个--------------。 4、倒数第三层最多容纳电子数------3---2--个--------。 5、第n层最多容纳电子数-----2--n---2-个--------------。
注意:多条规律必须同时兼顾。
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
二.原子核外电子的分层排布
3.原子结构示意图
第3层
为了形象地表示原子的结构,第人2们层就创造了“原子
结构示原意子图核”这种特殊的第图1层形。
原子核带正电
核电荷数
+ 15 2 8 5
K层 L层 M层
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 1-20号元素,原子结构示意图
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
《原子的构成》:课件一(21张PPT)(苏教版必修1)
A、是四种氢元素 B、是氢元素的四中同位素 C、是氢元素的四种不同微粒 D、它们的中子数均相同。
3、已知氢元素有11H、 21H、31H三种同位素, 氯元素有3157Cl 、3177Cl两种同位素。由这五种 微粒构成的HCl分子中,其相对分子质量可 能有( C )
A、1种 B、5种 C、6种 D、7种
1.007
1.602 x 10-19
中子 1.675 x 10-27
1.008
0
电子 9.109 x 10-31 1/1 836 1.602 x 10-19
①质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量(1.9932 x 10-26Kg)的 1/12相比较所得的数值。
据报道:国外某研究所发现了114号 元素的原子,这种原子核外共有114个 电子,你认为在计算该原子的质量时,
1.008
0
电子 9.109 x 10-31
1/1 836 1.602 x 10-19
①质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量的1/12相比较所得的数值。
④21H ⑧164C
元素有__3_____种;上述的粒子中有 几种核素___8_种____,其中互为同位素的
有_①_④__⑥_、__②_⑧__、_③__⑤__⑦ ;其中可以组成__
___1_8___种水分子。
1、医学中于显影、诊断、治疗、消毒等;
2、农业上的辐射育种技术,提高了农产品 的质量和数量;
3、164C的放射性被应用于考古断代
4、2H、3H是制造氢弹的材料;…
1
1
1、163C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物 的结构分析,有关163C的说法正确的是( A )
A、质子数为6 C、中子数为6
3、已知氢元素有11H、 21H、31H三种同位素, 氯元素有3157Cl 、3177Cl两种同位素。由这五种 微粒构成的HCl分子中,其相对分子质量可 能有( C )
A、1种 B、5种 C、6种 D、7种
1.007
1.602 x 10-19
中子 1.675 x 10-27
1.008
0
电子 9.109 x 10-31 1/1 836 1.602 x 10-19
①质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量(1.9932 x 10-26Kg)的 1/12相比较所得的数值。
据报道:国外某研究所发现了114号 元素的原子,这种原子核外共有114个 电子,你认为在计算该原子的质量时,
1.008
0
电子 9.109 x 10-31
1/1 836 1.602 x 10-19
①质子、中子的相对质量分别为质子和中子的质量与C-12原子质量的1/12相比较所得的数值。
④21H ⑧164C
元素有__3_____种;上述的粒子中有 几种核素___8_种____,其中互为同位素的
有_①_④__⑥_、__②_⑧__、_③__⑤__⑦ ;其中可以组成__
___1_8___种水分子。
1、医学中于显影、诊断、治疗、消毒等;
2、农业上的辐射育种技术,提高了农产品 的质量和数量;
3、164C的放射性被应用于考古断代
4、2H、3H是制造氢弹的材料;…
1
1
1、163C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物 的结构分析,有关163C的说法正确的是( A )
A、质子数为6 C、中子数为6
高中化学苏教版必修1 专题1第3单元 人类对原子结构的认识 课件(25张)
是不同
为氢
的核素
元素的同位素
【典题例证 2】
元素、原子、核素、同位素都是重要的化学基
本概念,原子的构成是重要的化学基本理论。根据下列 8 种化学
2 14 6 23 14 7 24 符号:1 H 、 H 、 C 、 Li 、 Na 、 N 、 Li 、 1 2 1 2 6 3 11 7 3 12Mg 回答下列问题:
消耗的能量。以下关于 3He 的说法正确的是( A.是 4He 的同素异形体 C.是 4He 的同位素 B.比 4He 少一个电子 D.比 4He 少一个质子
)
解析
答案
3He是4He的同位素,比4He少一个中子,C项正确。
C
组成原子的微粒 (1)原子的组成
(2)组成原子的各种微粒及相互关系 ①质子数=核电荷数=核外电子数; ②质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N);
- m+ ③阳离子A X 的电子数: N (e )=Z-m; Z
m ④阴离子A 的电子数:N(e )=Z+m。 ZX
- - +c + b (3)符号aX、 X 、Xd 、Xe 中各个字母的含义
具有相同核电荷 具有一定数目的 数(质子数)的同 概 质子和一定数目 一类原子的总称, 念 的中子的一种原 与核外电子数无 子 关
宏观概念,对同 微观概念,对某种元 微观概念,对某 范 类原子而言,既 素的原子而言。因同 种元素的一种原 围 有游离态又有化 位素的存在而使原子 子而言 合态 种类多于元素种类
[效 果 自 测] 1.下列原子结构示意图中正确的是 ( )
答案
A
2.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:(填编号)
(1)其中属于阴离子的是________。 (2)属于金属元素的是________。 (3)具有相似化学性质的是________。 解析 答案 A 为氧原子,B 为氧离子,C 为硫原子,D 为钠原子。 (1)B (2)D (3)AC
苏教版化学必修一:1.3《原子结构模型的演变、原子核外电子排布》课件
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新知讲解 最外层电子数与化合价的关系
根据原子核外电子排布的规律,完成下表:
元素
Mg O Na Cl
化合价
+2 -2 +1 -1
原子最外层电子 数目
2 6 1 7
失去或得到电子 的数目
失2e得2e失e得e-来自上一页下一页新知讲解
回顾化学反应中原子微观结构的变化,思考元素 得失电子与原子微观结构有什么联系?
第三单元:人类对原子结构的认识
第1课时:原子结构模型的演变、 原子核外电子排布
学习目标
一.了解原子结构模型演变的历史。 二.了解常见元素原子的核外电子排布情况。 三.通过氧化镁和氯化镁的形成了解核外电 子排布与元素性质及其化合价之间的关系。
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新知讲解
道尔顿模型(1803) 汤姆生模型(1904) 卢瑟福模型(1911) 波尔模型(1913)上一页
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新知讲解
几种原子的核外电子排布
原子核
电子层
+2
+10
+18
该电子层
上的电子
He
核电荷数 Ne
Ar
+1
+8
+12
H
O
Mg
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新知讲解 氧化镁的形成
+12 2 8 2
6 2 +8
Mg
O
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新知讲解 氧化镁的形成
+12 2 8 2
68 2 +8
Mg 2+
O2-
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B.PCl3 D.NO2
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Thyoaunk
苏教版高中化学必修一课件1-3-1原子结构模型的演变
3、1897年,英国科学家汤姆生发现了电子。1904 年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型:原子 是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许 多电子,这些电子带负电荷,中和了正电荷从而 形成中性原子
4、1911年英国物理学家卢瑟福(汤姆生的学生) 提出了带核的原子结构模型。
5、1913年丹麦物理学家波尔(卢瑟福的学生)引 入量子论观点,提出新的原子壳层结构模型, 他发现了氢原子光谱。
启示
人类对原子结构认识的逐渐深入,都 是建立在实验研究基础上的,实验是揭示 原子结构的重要手段。 汤姆生、卢瑟福、玻尔、海森伯四代 师生都是诺贝尔科学奖获得者,他们勇于 怀疑科学上的“定论”,不迷信权威,向 自己的恩师挑战,为科学的发展作出了重 要贡献。在他们的身上闪烁着科学探索精 神的光辉!
Na
圆圈表示原子核,+11表示核电荷数,弧线表 示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数 。 [练习]画出1~18号原子的原子结构示意图。
H Li Be B Na Mg Al
He C N O F Ne Si P S Cl Ar
第三单元人类对原子结构的认识
1-3-1原子结构模型的演变
1、 公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利等人认 为 :万物是由大量的不可分割的微粒构成的, 即原子。
2、19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子 学说,他认为原子是微小的不可分割的实心 球体,物质由原子组成,原子不能被创造,也不能 被毁灭,在化学变化中原子不可分割,他们的性 质在化学反应中保持不变。
苏教版化学必修1《原子结构模型的演变原子核外电子排布》市级优质课PPT
根据以上规律,能否写出氮化镁、 硫化铝的化学式
今日作业
完成基本功上的学以致用
科学家们
原 子 结904 1911 1913
道尔顿 汤姆生 卢瑟福 玻 尔
实心球模型
葡萄干面包模型
带核模型
轨 道 模 型 电子云模型
20世纪初
科学家们
· · ·· · · 探索未有穷期· · · · · ·
原子核外电子排布
原子结构示意图
氧 化 镁 形 成 过 程
1803
道尔顿
汤姆生 卢瑟福
实心球模型
原 子 结 构 模 型 的 演 变
1904 1911 1913
葡萄干面包模型
带核模型
轨道模型
玻
尔
原 子 结 构 模 型 的 演 变
1803 1904 1911 1913
道尔顿 汤姆生 卢瑟福 玻 尔
实心球模型
葡萄干面包模型
带核模型
轨 道 模 型 电子云模型
20世纪初
+12
2
8
2
失去电子
+12
2
8
Mg
得到电子
Mg2+
+8
2
6
+8
2
8
O
O2-
根据原子在反应中得到或失去的电子数目及其最外 层电子数目,推断元素在化合物中的化合价
元素 Na 原子最外层电子 数目 1 2 6 失去(得到)电子 的数目 失去1 化合价 +1
Mg
O
失去2
得到2
+2
-2 -1
Cl
7
得到1
活泼金属与活泼非金属反应时,金属元素的原子失去电子, 表现为正化合价,非金属元素的原子得到电子,表现为负化 合价,元素化合价在数值上等于原子失去或得到的电子数目
苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共21张PPT)
钠离子的形成
钠原子
钠离子
Na
失一个电子
Na+ +
Na — e
Na+
原子结构简图
电子转移 +11 ② ⑧ ①
不稳定
⑦⑧② +17
+11 ② ⑧ ⑧ ⑧② +17
+11 ② ⑧
⑧ ⑧② +17
Mg
+12
Mg2+
+12
O
+8
O2-
+8
原子最外层的电子数小于8个时,在化学反 应中总是得到或失去电子而达到最外层8电子 的稳定结构。
一、原子结构模型的演变
原子结构模型的演变
1.公元前5世纪,古希腊哲学家认为 : 万物是由大量的不可分割的微粒构成 的,即原子。
2.19ห้องสมุดไป่ตู้纪初,英国科学家道尔顿提出 原子学说,他认为原子是微小 的不可分割的实心球体。
道尔顿的原子学说:
19世纪初,英国科学家 道尔顿提出原子 学说,认为物质由原子组成,原子不能 被创造,也不能被毁灭,在化学变化中 不可再分割,他们在化学反应中保持本 性不变。
原子结构示意图
为了形象地表示原子的结构,人们就创
造了“原子结构示意图”这种特殊的图形。
第3层 第2层
原子核
第1层
原子核带正电
+ 12 2 8 2
核电荷数
初中的时候我们已经知道稀有气体比较稳定, 一般很难和其他物质发生反应。知道为什么?
结论:任何原子都有趋于8电子(或2电子) 稳定结构的倾向,因此活泼的原子会发生 电子得失,形成稳定的离子。
波尔的原子模型
玻尔通过光谱研 究后认为:电子在原 子核外空间内的一系 列稳定的轨道上绕核 作高速运动。
苏教化学必修1专题1第三单元 人类对原子结构的认识(共21张PPT)
一些元素的原子得失电子的情况
元素
Na Mg O Cl
化合价
+1 +2 -2
-1
原子最外层电 子数目
1
2 6
7
失去(或得到) 电子的数目
失去1个 失去2个 得到2个 得到1个
3、元素化合价与原子核外电子数的关系
0
0 △ +2 -2
Mg+O2==2MgO
金属元素最外层电子数小于4,易失去电子,显 正价,其化合价=最外层电子数;
子电子层排布相同的阴离子(稳定结构)。
⒋化学反应中,原子核不发生变化,但原子的
发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结
构中的
。
巩固练习
• 1、写出下列物质的化学式,并标出各元素 的化合价。 氯化镁 、氧化钙、硫化钠、氧化铝
• 2、请写出上述电解质的电离方程式 • 3、请推测氯、镁、钙、硫、钠、铝原子的
结 论 1、活泼金属元素的原子容易失去最外层上
的电子变为带正电荷的阳离子,阳离子所带 正电荷的数目等于原子失去的电子的数目。
Mg 失 2e-
Mg2+(带2个单位正电荷)
2、活泼非金属元素的原子容易得到电子 变为带负电荷的阴离子,阴离子所带负电 荷的数目等于原子得到的电子的数目。
O 得 2e-
O2(- 带2个单位负电荷)
第三单元 人类对原子结 构的认识
一、近代原子结构模型的演变
模型 道尔顿 汤姆生 卢瑟福 玻尔 量子力学
年代 1803 1904 1911 1913 1926
依据
主要 内容
元素化合
时的质量
比例关系
原子是不可 再分的实心 小球
发现 α粒子 氢原子 电子 散射 光谱
元素
Na Mg O Cl
化合价
+1 +2 -2
-1
原子最外层电 子数目
1
2 6
7
失去(或得到) 电子的数目
失去1个 失去2个 得到2个 得到1个
3、元素化合价与原子核外电子数的关系
0
0 △ +2 -2
Mg+O2==2MgO
金属元素最外层电子数小于4,易失去电子,显 正价,其化合价=最外层电子数;
子电子层排布相同的阴离子(稳定结构)。
⒋化学反应中,原子核不发生变化,但原子的
发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结
构中的
。
巩固练习
• 1、写出下列物质的化学式,并标出各元素 的化合价。 氯化镁 、氧化钙、硫化钠、氧化铝
• 2、请写出上述电解质的电离方程式 • 3、请推测氯、镁、钙、硫、钠、铝原子的
结 论 1、活泼金属元素的原子容易失去最外层上
的电子变为带正电荷的阳离子,阳离子所带 正电荷的数目等于原子失去的电子的数目。
Mg 失 2e-
Mg2+(带2个单位正电荷)
2、活泼非金属元素的原子容易得到电子 变为带负电荷的阴离子,阴离子所带负电 荷的数目等于原子得到的电子的数目。
O 得 2e-
O2(- 带2个单位负电荷)
第三单元 人类对原子结 构的认识
一、近代原子结构模型的演变
模型 道尔顿 汤姆生 卢瑟福 玻尔 量子力学
年代 1803 1904 1911 1913 1926
依据
主要 内容
元素化合
时的质量
比例关系
原子是不可 再分的实心 小球
发现 α粒子 氢原子 电子 散射 光谱
高中化学 专题1 第三单元 人类对原子结构的认识课件 苏教版必修1
第十二页,共32页。
【慎思3】 怎样用图示形象地表示出元素(yuán sù)、核 素、同位素的关系?
【答案】可以表示为:
第十三页,共32页。
【慎思 4】 元素 X 的四个代码表示为abXcd,其中 a 表示的
是______________________,b 表示的是________,c 表示的是
第十四页,共32页。
【慎思5】 用A质子数、B中子数、C核外电子数、D最外层 电子数、E电子层数,用字母填写下列各空格。
(1)原子种类由____决定。 (2)元素(yuán sù)种类由____决定。 (3)元素(yuán sù)有无同位素由________决定。 (4)同位素相对原子质量由________决定。 (5)元素(yuán sù)的原子半径由________决定。 【答案】(1)AB (2)A (3)B (4)AB (5)AE
___2_____ ___6_____ ___7_____
___失__去__(_sh__īqù)2 __得__到__2____ ___得__到__1___
第七页,共32页。
笃学三 原子(yuánzǐ)的组成和三种粒子间的关系
1.原子的组成:原子是由带正电(zhè原ng子di核àn)的__________ 和核带外负电电子的(hé__w_à_i_d_ià_n__z_ǐ)构成的,原子核质又子是由_中__子___和______ 构质成子的,______带中正子电(zhèngdiàn),______不带电。
第二十三页,共32页。
解析 29304Th 原子中,左上角数值为质量数,为 234,左下 角数值为质子数,为 90。原子中,质子数=核外电子数,即 X =Y=90;根据质量数=质子数+中子数,可知中子数为 234 -90=144,即 Z=144。
【慎思3】 怎样用图示形象地表示出元素(yuán sù)、核 素、同位素的关系?
【答案】可以表示为:
第十三页,共32页。
【慎思 4】 元素 X 的四个代码表示为abXcd,其中 a 表示的
是______________________,b 表示的是________,c 表示的是
第十四页,共32页。
【慎思5】 用A质子数、B中子数、C核外电子数、D最外层 电子数、E电子层数,用字母填写下列各空格。
(1)原子种类由____决定。 (2)元素(yuán sù)种类由____决定。 (3)元素(yuán sù)有无同位素由________决定。 (4)同位素相对原子质量由________决定。 (5)元素(yuán sù)的原子半径由________决定。 【答案】(1)AB (2)A (3)B (4)AB (5)AE
___2_____ ___6_____ ___7_____
___失__去__(_sh__īqù)2 __得__到__2____ ___得__到__1___
第七页,共32页。
笃学三 原子(yuánzǐ)的组成和三种粒子间的关系
1.原子的组成:原子是由带正电(zhè原ng子di核àn)的__________ 和核带外负电电子的(hé__w_à_i_d_ià_n__z_ǐ)构成的,原子核质又子是由_中__子___和______ 构质成子的,______带中正子电(zhèngdiàn),______不带电。
第二十三页,共32页。
解析 29304Th 原子中,左上角数值为质量数,为 234,左下 角数值为质子数,为 90。原子中,质子数=核外电子数,即 X =Y=90;根据质量数=质子数+中子数,可知中子数为 234 -90=144,即 Z=144。
苏教版高中化学必修一课件1-1-3-1原子结构模型的演变
+X 2 8
课堂练习2:
在原子序数1~18号元素范围内,按要求 回答下列问题: ①最外层电子数为1的原子有_____ ②最外层电子数是次外层电子数2倍的原 子是______ ③最外层电子数是次外层电子数3倍的原 子是______ ④最外层电子数是次外层电子数4倍的原 子是______
在原子序数1~18号元素范围内,按要求 回答下列问题:
高中化学课件
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第三单元 人类对原子结构的认识
3-1原子结构模型的演变
一、原子结构模型的演变
一、原子结构模型的演变
二、核外电子分层排布
电子层
原子核
+2
+10
He
核电荷数 Ne
该电子层 上的电子
+1
+8
H
O
+18
Ar
+12
Mg
二、核外电子分层排布
1、电子按能量高低在核外分层排布。
⑤次外层电子数是最外层电子数2倍的原子有 ______ ⑥内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有 ______ ⑦电子层数与最外层电子数相等的原子有 ______ ⑧最外层电子数是电子层数2倍的原子有 _______ ⑨最外层电子数是电子层数3倍的原子是 ______
离子结构示意图
小节本节课的主要内容: 按下列要求将1~20号元素填写在表格中:
质子数
1 2 3 ……Biblioteka 元素符号原子结构示意图
课堂练习1:
某微粒的结构示意图如图,当X取不同值时, 对应不同的微粒.请写出符合下列条件的微 粒符号:
1)阴离子:_________
2)阳离子:_________ 3)原子:___________
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4、化合价:
元素化合价与得失电子数目的关系: (1)金属元素为正化合价,失去电子的数 目即为化合价的数值。 (2)非金属元素既可以为正化合价也可以 为负化合价,活泼非金属元素的最低负化 合价的数值即为得到电子的数目。
元素的主要化合价与原子的最外层电子数的关系:
1、活泼金属元素的化合价=原子最外层电子数
氢原子电子云模型图
6.1967年三位科学家用 此加速器进行实验最终 证明了夸克的存在.
美国斯坦福大学的直线加速器中心
1990年诺贝尔物理学奖获得者
弗里德曼
肯德尔
泰勒
启示:
• 人类对原子结构认识的逐渐深入,都是建立在 实验研究基础上的,实验是揭示原子结构的重 要手段。 • 汤姆生、卢瑟福、玻尔、海森伯四代师生都是 诺贝尔科学奖获得者,他们勇于怀疑科学上的 “定论”,不迷信权威,向自己的恩师挑战, 为科学的发展作出了重要贡献。在他们的身上 闪烁着科学探索精神的光辉!
Mg2+ +12 28
实验证实:
Mg2+
O2-
O +8 2 6
O2- +8
28
原子最外层的电子数小于8个时,在化学反应中总 是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构。
Mg +12
282
Mg2+ +12
28
Mg2+
O2-
O +8 2 6 交流与讨论
O2- +8
28
在MgO和NaCl的形成过程中,原子核有没有变化? 什么粒子在变化? 分析MgO和NaCl形成过程的电子得失情况,又能得 出什么结论呢? 分析NaCl、MgO中各元素的化合价,找出化合价与 得失电子的数目的关系。
4.1913年丹麦物理学家波尔(卢瑟福的学生) 引入量子论观点,提出新的原子壳层结构 模型
波尔的原子模型
的一系列稳定的轨道上绕核作高速运动。
5.1926年海森伯 (玻尔的学生) 等提出了原子的量 子力学模型。即用 量子力学方法 描述 核外电子的运动— 电子云模型
2、活泼非金属元素的最高正化合价=最外层电子数 非金属元素(H除外): 最高正化合价+ 最低负化合价的绝对值 = 8
观察与思考
观察上面几种原子的核外电子排布: 1、请画出Na、Mg、O 、Cl元素原子的结构示意图。 2、解释He、Ne、Ar化学性质稳定的原因? 稀有气体最外层是2个或8个,达到稳定结构。
问题解决 请从原子结构角度提出可能的观点:解 释镁原子与氧原子形成氧化镁的过程。
提出观点:
Mg +12 282
• 所有物质都是由不可分割的原子构成。
2.汤姆生阴极射线实验(1897)
汤姆生的结论:
• 阴极射线由极小的带负电的电子组成。 • 电子应该来自管中气体的原子内部或 者金属电极中的原子内。
• 由于任何材料的射线之荷质比相同, 电子是所有原子内的一种基本粒子。
• 由于其荷质比很大,电子一定非常小 。
(小结)原子结构与性质的关系
1.金属元素原子最外层一般有1~3电子,在反应中
易失去电子,形成与稀有气体元素原子相同的 电子层排布的阳离子(稳定结构)。 2.非金属元素原子最外层一般超过4个电子,在反 应中易得到电子,形成与稀有气体元素原子相 同的电子层排布的阴离子(稳定结构)。 3.原子核在反应中不发生变化,原子的最外层电子 数可能发生变化,元素的化学性质取决于原子的 最外层电子。
第三单元 人类对原子结构的认识
原子结构模型的演变
1.19世纪初,英国科学家道尔顿提出 近代原子学说,他认为原子是微小 的不可分割的实心球体。
道尔顿的原子学说:
• 同种元素的原子其质量、大小、性 质相同,不同元素的原子质量、大 小、性质不同。 • 不同元素的原子通过钩子相互结合成 化合物。 • 在化学反应中,原子既不会产生或 者消失,也不会改变,原子的种类 和数目保持不变。
1897年,英国科学家汤姆生发现了电子。 1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构 模型
3.卢瑟福α粒子散射实验(1911)
卢瑟福的结论:
• 原子内大部分是空的,所以大多数α 粒子得以穿过金箔。 • 原子所有的正电荷和几乎全部质量 集中在一个很小的区域,即原子核。
1911年英国物理学家卢瑟福(汤姆生的 学生)提出了带核的原子结构模型