培智学校实训班手工课——《变废为宝——雪碧瓶变花瓶》教案.doc
中班优秀游戏教案《饮料瓶变废为宝》
中班优秀游戏教案《饮料瓶变废为宝》教案名称：《饮料瓶变废为宝》
教案时长：30分钟
适用对象：中班幼儿
教案目标：
1. 培养幼儿的环保意识，让幼儿了解饮料瓶可以重新利用。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作的方式复用饮料瓶。
准备材料：
1. 清洗后的空饮料瓶（适量）。
2. 各种装饰材料，如彩色纸、贴纸、剪刀、胶水等。
3. 干净的工作台和桌布。
教案步骤：
1. 导入环节（5分钟）
- 召集幼儿坐在一起，介绍今天的活动名称《饮料瓶变废为宝》。
- 引导幼儿思考：你们喝过的饮料瓶用完了之后会怎么处理呢？可以再利用它们吗？
- 提问：有什么创意，可以让饮料瓶“变废为宝”呢？
2. 制作过程（20分钟）
- 给每个幼儿分发一个饮料瓶，并提供各种装饰材料。
- 指导幼儿使用彩色纸、贴纸等装饰材料，将饮料瓶进行装饰。
- 鼓励幼儿动手实践，充分发挥创造力，可以制作成花瓶、筷子筒、玩具等等。
3. 展示和分享（5分钟）
- 遗留足够时间为幼儿展示自己制作的作品。
- 鼓励幼儿分享自己的创意和想法，让其他幼儿了解不同的利用方式。
教案延伸：
1. 环保教育：引导幼儿学习如何正确处理饮料瓶以及其他废弃物，培养他们的环保意识。
2. 手工制作：鼓励幼儿利用废物进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
教案总结：
通过《饮料瓶变废为宝》这个游戏教案的引导，幼儿能够了解饮料瓶可以进行再利用，学会将废弃物变废为宝。同时，通过手工制作的方式，培养了幼儿的动手能力和创造力。还促进了幼儿之间的交流和分享，增强了集体意识。希望这个游戏教案能够引导幼儿养成环保意识，培养他们的动手能力和创造力，同时也能够在废物利用上有所启发。
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
一、教学目标：
1.了解并复习瓶装饮料的制作过程。
2.培养学生的动手能力和创造能力。
3.引导学生培养环保意识。
二、教学准备：
1.饮料瓶子、丙烯颜料、刷子、剪刀、颜料台等。
2.色彩画册、图片、视频等资料。
三、教学过程：
1.导入：通过观看图片和视频，引导学生们了解瓶装饮料的制作过程，并提问学生知识点。
2.创设情境：老师拿出准备好的饮料瓶并展示给学生看，然后教师讲
述饮料瓶的制作过程，以及制作出来的饮料瓶的用途。
3.实际操作：学生根据教师的示范，开始进行实际操作。首先，学生
们用水彩颜料将饮料瓶涂成自己喜欢的颜色。接下来，学生用剪刀将饮料
瓶的底部剪掉，制作出一个开口。然后，学生们可以根据自己的想法，用
丙烯颜料在饮料瓶上绘制各种花朵、草地等图案。最后，学生们可以将自
己制作好的花瓶摆放在桌子上，装上水，并放入自己刚刚制作的花朵。
4.展示与评价：学生们完成制作后，可以进行展示。老师可以对学生
的作品进行评价，并互相欣赏。
5.归纳总结：老师与学生一起总结今天的学习内容，回答学生提出的问题。
四、教学延伸：
1.可以引导学生们思考，如何用饮料瓶制作其他的物品，如盆栽、小花篮等。
2.鼓励学生们将废弃的塑料饮料瓶收集起来，进行再利用，培养学生的环保意识。
五、板书设计：
六、教学反思：
本节课通过让学生亲自动手制作饮料瓶花瓶，培养了学生的动手能力和创造能力。同时，通过制作饮料瓶花瓶的过程，引导学生们培养环保意识，关注并利用废弃塑料饮料瓶。
最新学前教育幼儿园多元智能教育教案饮料瓶变花瓶.doc
多元智能教育教案：饮料瓶变花瓶
日常宝贝喝饮料留下的空瓶子，除了扔掉还有没有其它的利用的价值呢？经过我们一番精心的装扮，看！小小饮料瓶也能变废为宝，做成漂亮的花瓶了。它不仅可以装饰家居，还能让你在与宝贝共同制作的过程中享受美好的亲子时光。
准备材料：小饮料瓶、彩色皱纹纸、胶棒
制作方法：
1. 让宝贝把彩色皱纹纸撕成宽窄不同的小细条。
2. 取宽条的皱纹纸，让宝贝在桌面上捏成扇形褶皱。
3. 将折好的扇形褶皱围饮料瓶的中部和下部粘贴一圈。
4. 把撕好的小细纸条逐一粘贴在饮料瓶的瓶口里面，即可。
爱心提示：
1. 撕纸、折纸可以很好地锻炼宝贝的手部小肌肉，以及手、眼的配合能力。
2. 彩色皱纹纸可以多选几种颜色，让宝贝在制作过程中认识不同的色彩。
3. 在做扇形褶皱时，小一些的宝贝会比较费力，妈咪可以给予适当的帮助。
4. 粘贴时妈咪要帮助宝贝扶着小饮料瓶，具体的粘贴位置可以让宝贝随意发挥。
5. 做好的小花瓶，真的可以起到装饰家居的作用，摆在宝贝的房间里做展示也不错呦。
指导教师刁羽说：
我是红黄蓝多元智能实验幼儿园“贝贝一班”教师。毕业于沈阳师范大学学前与初等教育系。擅长创造性的手工制作，作品曾多次获奖。我很喜欢这份职业，愿意和孩子们分享手工制作所带来的快乐，让孩子们从制作的过程中感受到美，使手部小肌肉得到发展，充分体验成功的快乐
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
一、教学目标
1.了解饮料瓶在环保和装饰方面的作用；
2.掌握制作饮料瓶花瓶的方法；
3.发挥幼儿各方面的创造力和想象力；
4.培养幼儿的动手能力和注意力。
二、教学准备
饮料瓶、色彩纸及彩笔、剪子、胶水、彩带等。
三、教学步骤
1.简介：
老师用图片或简短的视频展示饮料瓶花瓶的实物或制作效果图，让幼儿了解饮料瓶可以制作为很好的花瓶，既环保又有装饰效果。
2.制作：
①将饮料瓶冲洗干净并晾干；
②将彩色纸剪成不同尺寸的图案，用胶水粘在饮料瓶上；
③用彩带固定彩纸的位置，并将多余的部分装饰饮料瓶的其他位置；
④等饮料瓶花瓶完全干透后，可以装饰上小绒球、珠子等材料，使其更加美观。
3.提醒：
老师提醒幼儿剪纸和用胶水时一定要小心，不要伤到自己。
4.共同展示和点评：
老师让幼儿将自己制作的饮料瓶花瓶展示出来，并让其他幼儿共同点评。展示的饮料瓶花瓶也可以用来装饰教室或班级。
四、教学后记
制作饮料瓶花瓶既能培养幼儿的动手能力和注意力，又能让幼儿在创
造中获得快乐，形成环保意识，增强幼儿对环保的认识，同时还能装
饰家庭和教室。教师在孩子制作饮料瓶花瓶的时候要鼓励幼儿在制作
过程中自由发挥，让他们充满想象和创造力，创造出自己满意的作品。
《巧手做花瓶——变废为宝》技能指导课教学设计
《巧手做花瓶——变废为宝》技能指导
课教学设计
一、活动内容分析：
改造瓶子，变废为宝可在《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，归类为家庭垃圾我分类单元，符合当前学段的提高保护环境，珍惜资源意识，培养动手能力和创造能力的学段要求。本着指导学生利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品来美化自己的生活来开展活动，所以选取了在学生生活中最常见最易收集的瓶子作为活动主要创作材料，设计了本次课程。本节课旨在增强学生保护环境，珍惜资源的意识，提高学生动手能力和审美能力。
二、活动对象分析：
经过政府、社区、学校、家庭等多方位环保宣传教育，二年级学生已对“垃圾分类、垃圾回收、变废为宝”等有一定的了解，但深度和广度不足，对于如何将废旧资源变为可用之物更是知之甚少。为让学生深切实际感受利用自己的双手将废旧资源变为可用有价值的工艺品，特开展此课。二年级的学生求知欲强，喜欢动手，但创造能力不高，仍处于模仿阶段。因此本节课将教授改造瓶子的简单方法，让学生初步动手来改造瓶子，感受普通的塑料瓶经过自己双手的创作，变成有用的资源，在劳动的过程中提升成就感，增强环保意识，提高审美和创作能力。
三、教学活动目标：
1.认知性目标：知道改造瓶子的基本步骤。
2.技能性目标：能根据教授的方法，按照一定的步骤改造瓶子。
3.参与性目标：能积极参与劳动实践，能投入、用心地装饰自己的瓶子。
4.体验性目标：亲身经历改造瓶子的过程，体验劳动乐趣，提高保护环境，
珍惜资源的意识。
5.创造性目标：能根据自己的审美，装饰出融入自己创作的瓶子。
6.教学重难点：能运用教授的方法，按照一定的步骤独立改造瓶子。
小学综合实践课《雪碧花瓶》教案
变废为宝——雪碧瓶变花瓶
教学目标：
1.在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。
2.调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。
3.培养孩子的环保意识，体会活动的价值。
教学重点：
合理利用雪碧瓶制作花瓶。
教学难点：
培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。
教学过程：
一、教师准备
提前制作好一个雪碧瓶做成的花瓶，熟练掌握制作技巧，在向孩子们讲解时根据具体情况清楚，同时还能在教授过程中有其他的方法。
二、学生准备
提前准备一个雪碧瓶和一把剪刀。
三、检查准备情况
四、导入引课
1．出示实物，在我们的生活中有很多废旧物品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？
2．学生交流
3．板书课题：雪碧瓶变变变
4．进行活动
《一》展示制作步骤方法
（1）雪碧瓶子剪开成这样。
这一段先留着。
（2）下面的那段在截口处均匀剪成八份，不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深了，一寸左右就好。剪好后是这样的。
每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的小片片，注意下面不要剪断了。
小片片剪成叶子形状。
将叶片压一下。
按照这个方法做第二片，剪八片，记得不要剪坏下面的这些哦，也是有用的。
在低一点的位置上也剪成叶片状，这样就有两层叶子。
（3）把剩下的小片片稍处理一下，图中是剪成披针状的小条，剪完就差不多了，工夫全在剪刀上。
（4）把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶上半部分。
（5）按照自己的意愿装饰花瓶，把上面那半截塞进去.插上鲜花。
《二》提出活动要求
（1）使用剪刀时注意自身安全，也要注意旁边的人的安全。
旧塑料瓶做幼儿园手工教案
旧塑料瓶做幼儿园手工教案
一、简介
旧塑料瓶是一种被大量使用的生活废弃物，对环境造成了相当大的污染。然而，在正确的处理方式下，旧塑料瓶也可以变成手工制品的原材料，为孩子们提供了一个创造的空间。
本教案将以幼儿园为目标群体，介绍如何通过旧塑料瓶制作简单的手工品，激
发孩子们的创造力和环保思维。
二、手工制品
1. 花瓶
通过将旧塑料瓶剪开，并在外层涂上彩色的装饰纸或漆，即可变成一只漂亮的
花瓶。孩子们可以用自己的想象力创作出各种不同的款式。
2. 果汁盒
将旧塑料瓶底部剪开，再用装饰纸或画笔将外层涂上色彩，即可制成一个简易
的果汁盒。孩子们可以用吸管将果汁从中喝出，一边品尝一边感受手工的乐趣。
3. 垃圾桶
将旧塑料瓶瓶口部分剪开，同时在周围绑上鲜艳的彩带或者用装饰纸包裹，即
可制成一个小巧的垃圾桶。在教孩子垃圾分类的同时，也能够提醒他们环境保护的重要性。
三、教学流程
1. 环境创设
在教室中设置一个手工课程区，可以放置一些画纸、颜料、装饰纸、辅助工具
等物品，方便孩子们进行手工创作。
2. 手工制作
通过老师的示范，教孩子们用剪刀等辅助工具将旧塑料瓶进行剪裁，再用彩带、装饰纸等进行外观装饰。
3. 提倡环保
在制作手工的同时，老师可以通过对环保知识的讲解，让孩子们认识到旧塑料
瓶的再利用具有重要的环保意义，并提醒孩子们应该如何正确的使用环保袋等物品。
4. 总结反思
在手工制作结束后，老师可以帮助孩子们进行总结反思，了解他们对于手工制
作的感受，以及关于环保知识的理解等。
四、教学评价
通过这样一堂有趣的手工课，让孩子们了解到旧物的再利用是一种环保行为，
幼儿园手工花盆雪碧瓶教案
幼儿园手工花盆雪碧瓶教案教案标题：幼儿园手工花盆-雪碧瓶教案
教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和动手能力。
2. 促进幼儿对环保的认识和关注。
3. 学习如何将废弃的雪碧瓶转化为可爱的花盆。
教学准备：
1. 雪碧瓶（废弃的空瓶子）
2. 颜料和刷子
3. 装饰材料，如彩色纸、丝带、珠子等
4. 植物或种子
5. 剪刀和胶水
教学过程：
引入：（5分钟）
1. 引导幼儿讨论“环保”的意义，为什么我们应该关注环保，如何保护环境等。
2. 展示废弃的雪碧瓶，并问孩子们有什么创意可以利用这些瓶子做成什么东西。
指导步骤：
步骤一：准备工作（5分钟）
1. 让幼儿将雪碧瓶洗净并晾干。
2. 准备颜料和刷子，让幼儿选择自己喜欢的颜色来涂抹瓶子。
步骤二：装饰花盆（15分钟）
1. 提供丰富的装饰材料，如彩色纸、丝带、珠子等，让幼儿按照自
己的意愿来装饰瓶子。
2. 鼓励幼儿使用剪刀和胶水，将装饰材料固定在瓶子上，可以创造
出各种有趣的图案。
步骤三：种植植物（10分钟）
1. 向幼儿介绍如何种植植物，可以选择易于生长的小盆栽或者播种
种子。
2. 帮助幼儿将土壤倒入花盆中，并将植物或种子种在土壤里。
3. 提醒幼儿注意养护植物的方法，如定期浇水和保持适宜的光照。
总结：（5分钟）
1. 鼓励幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和分享。
2. 引导幼儿回顾整个制作过程，让他们分享制作花盆的乐趣和体会。
3. 强调如何通过废物利用创造美丽的物品，提醒幼儿环保的重要性。
拓展活动：
1. 邀请家长参观幼儿的作品展示，并共同讨论环保的话题。
2. 可以增加更多废物利用的手工制作活动，如废纸制作手工纸、废
小学综合实践活动《变废为宝——可乐瓶变花瓶》课件
王旭 2016年3月28日
范例
建议:用过的书本、穿旧的衣服、易拉罐、用过 的玻璃瓶、一些有助于环保的言行举止……
亲爱的同学们： 爱护地球，维护生态，保护环境是我们每个人义不 容辞的责任，为了保护我们的生态环境，我向同学们发起 倡议： 1 2
百度文库
2016年3月28日
让我们行动起来吧!
1、少买带有塑料制品包装的东西。 2、塑料制品，特别是塑料瓶要注意 回收再利用。 3、不要乱丢塑料垃圾，看到要及 时捡起来。
10其实可以变废为宝的不止塑料瓶11皮肌炎是一种引起皮肤肌肉心肺肾等多脏器严重损害的全身性疾病而且不少患者同时伴有恶性肿瘤
变废为宝
——可乐瓶变花瓶
想一想
制作一个花瓶需要什么材料和工具呢？
需要的制作材料和工具。
可乐瓶 剪刀
温馨小提示：
（1）使用制作工具时注意安全。 （2）制作时要细心，组员之间要相互帮助。 （3）制作垃圾不乱丢。
其实可以变废为宝的不止塑料瓶
垃圾不仅可以变废为宝，制成 工艺品，还可以回收利用，变成 新的资源……
倡议书
亲爱的同学们： 爱护地球，维护生态，保护环境是我们每个人义不 容辞的责任，为了保护我们的生态环境，我向同学们发起 倡议： 1 从身边的小事做起，不乱扔垃圾，随时捡起地上的垃 圾 。 2 少用塑料袋，现有的塑料袋用完以后不乱扔，收起来 以后继续使用。
变废为宝的瓶子手工教案
变废为宝的瓶子手工教案
教案标题：变废为宝的瓶子手工教案
教学目标：
1. 了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 学习如何将废弃的瓶子转化为有用的手工制品。
3. 发展学生的创造力和动手能力。
教学准备：
1. 废弃的瓶子（不同尺寸和形状的瓶子）。
2. 剪刀、胶水、彩色纸、彩色绳子、装饰物等手工制作材料。
3. 展示一些由废瓶子制作而成的手工制品的图片或样本。
4. PPT或幻灯片。
教学步骤：
引入（10分钟）：
1. 在黑板上展示一些废瓶子的图片，引起学生的兴趣。
2. 向学生介绍环境保护的重要性，讨论废弃物对环境的影响。
3. 引导学生思考如何将废瓶子转化为有用的手工制品。
探究（20分钟）：
1. 向学生展示一些由废瓶子制作而成的手工制品的图片或样本，激发学生的创意和灵感。
2. 分发废瓶子给学生，并提供剪刀、胶水、彩色纸、彩色绳子、装饰物等手工制作材料。
3. 引导学生自由发挥创造力，设计和制作自己的瓶子手工制品。
4. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的材料和技巧，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
展示与分享（15分钟）：
1. 学生完成制作后，组织一个展示与分享的环节。
2. 让每个学生依次展示自己的作品，并分享制作过程和灵感来源。
3. 鼓励学生互相欣赏和交流，提供积极的反馈和建议。
总结（5分钟）：
1. 回顾整个手工制作的过程，强调废瓶子可以变废为宝的重要性。
2. 引导学生思考如何在日常生活中继续利用废瓶子，保护环境。
3. 鼓励学生将所学的环保理念和手工制作技能应用到实际生活中。
拓展活动：
1. 鼓励学生在家庭中继续制作废瓶子手工制品，并与家人分享。
幼儿园手作创意：饮料瓶花瓶手工制作教学案例
【幼儿园手作创意：饮料瓶花瓶手工制作教学案例】
一、引言
在幼儿园教育中，手工制作是非常重要的一环。通过手工制作，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以促进他们的集体协作和想象力。今天，我们将介绍一种幼儿园手作创意教学案例：饮料瓶花瓶的制作。
二、材料准备
1. 空饮料瓶
2. 彩色纸张或贴纸
3. 装饰物料，如丝带、小珠子等
4. 剪刀、胶水
5. 饱满的鲜花或干花
三、制作步骤
第一步：准备饮料瓶
我们需要准备一个干净的空饮料瓶，最好选择透明的瓶子，这样可以更好地展示花朵的美丽。
第二步：贴纸装饰
在饮料瓶的外表贴上彩色的纸张或贴纸，可以选择红、黄、蓝等多种
颜色，让孩子们自由发挥想象，装饰出自己喜欢的图案。
第三步：装饰细节
使用装饰物料如丝带、小珠子等，在饮料瓶的周围或底部点缀一些小装饰，增加花瓶的美感和趣味性。
第四步：放入花朵
将饮料瓶里面倒入适量的水，然后插入鲜花或干花，让每个孩子的花瓶都充满生机和活力。
四、教学目标与意义
通过这个手工制作案例，我们不仅可以培养幼儿们的动手能力和想象力，还可以引导他们关注环保、利用废物再造的意识。通过制作自己的花瓶，还可以培养孩子们的爱心和责任感，让他们学会照顾植物并欣赏自己的劳动成果。
五、深度挖掘
在这个手工制作案例中，我们更希望孩子们能够通过动手实践，体会到“废物利用”的意义。中国正面临着废物处理难题，在家庭教育中就要从小培养孩子对废物再生利用的意识。通过教学实践，还可以培养孩子对美的感知和观察力，让他们在创作中发现美、创造美。
六、总结
饮料瓶花瓶手工制作案例是一种非常适合幼儿园手工教学的活动。通过这个案例，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以引导他们关注环保和废物利用的重要性。手工制作过程也能够给予孩子们一种成就感，让他们学会珍惜自己的劳动成果。
幼儿园手工饮料瓶花瓶制作教案
幼儿园手工饮料瓶花瓶制作教案
在幼儿园手工教育中，手工制作是非常重要的一环。通过手工制作，
孩子们可以培养动手能力、想象力和创造力，同时还能培养他们的耐
心和专注力。在这个过程中，利用废物进行手工制作也是一种很好的
教育方式，能够培养孩子们的环保意识。在本篇文章中，我们将介绍
如何利用废弃的饮料瓶制作花瓶的教案。
1. 教案准备
教师需要准备好一些干净的饮料瓶，最好是中小型的塑料瓶，这样更
适合幼儿的操作。另外，还需要准备一些彩色的纸张、颜料、画笔、
胶水等材料。为了避免孩子们受伤，教师还需要准备好剪刀和胶带，
以便在需要时进行辅助操作。
2. 制作过程
将饮料瓶剪去上部，成为一个口子大的塑料瓶。孩子们可以利用颜料
和画笔在塑料瓶上进行涂饰，画上漂亮的花朵、小动物或是其他的图案。接下来，可以利用彩纸制作一些花瓶的装饰，比如花朵、叶子等，然后用胶水将它们粘贴在塑料瓶上。将孩子们喜欢的颜色的花朵或者
其他植物放入花瓶中，一个美丽的饮料瓶花瓶就完成了。
3. 学习意义
通过制作饮料瓶花瓶，孩子们可以培养他们的手工能力和创造力。在
制作的过程中，他们需要动手进行剪纸、涂饰，还需要动脑进行设计，这对于他们的智力发展非常有益。通过利用废物进行手工制作，还可
以培养孩子们的环保意识，让他们知道废物也可以变废为宝。这个教
案既能增强幼儿的动手能力，又能培养他们的环保意识，是一堂既有
趣又有教育意义的手工课。
4. 我的观点和理解
个人认为，利用废弃的饮料瓶制作花瓶是一种非常有益的手工活动。
孩子们在制作的过程中，既能够释放自己的想象力和创造力，又能够
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案：创意艺术让孩子充满想象
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案：创意艺术让孩子充满想象
正文：
一、引言
幼儿园时期是孩子们最活泼、好奇的时候。在这个阶段，他们对世界充满了好奇，他们的想象力也是无限的。通过创意艺术的方式让他们感受艺术的魅力，不仅可以激发他们的创造力，还可以引导他们学会欣赏和表达。本文将探讨如何通过手工制作饮料瓶花瓶这一活动，让幼儿在艺术中充满想象。
二、材料准备
1. 透明饮料瓶：要求瓶口较宽，可以让孩子们更容易装饰。
2. 彩色纸、剪刀、胶水：用于制作花朵、叶子等装饰物品。
3. 水彩颜料、画笔：可以让孩子们在瓶身上画上自己喜欢的图案。
4. 棉花或者其他填充物：用于把花瓶塞满，使花朵可以插稳。
5. 装饰饰品：如丝带、贴花等，让花瓶更加美观。
三、制作步骤
1. 准备工作：老师首先要示范一下，把饮料瓶洗干净，让孩子们感受到用废物做新物品的环保理念。
2. 装饰瓶身：孩子可以用彩色纸、贴花或者画笔在瓶身上进行创作，可以画上自己喜欢的图案，也可以剪纸做出花瓣叶子的形状，用胶水粘贴在瓶身上。
3. 填充物料：把棉花或者其他填充物料放进饮料瓶里，使花瓶看起来丰满。
4. 装饰花瓶口：可以用丝带或者绳子绕在花瓶口上，增加美感。
5. 排列花朵：可以用纸做出花的形状，插在花瓶里，也可以用其他装饰品做出花的样子，让孩子们在这一步发挥自己的想象力。
6. 完成：把孩子们的作品整齐排列，让他们欣赏彼此的创作。
四、文章总结
通过手工制作饮料瓶花瓶这一活动，不仅仅是简单的手工制作，更是
在启发和培养孩子们的创造力、想象力和动手能力。在这样的活动中，孩子们可以自由地进行创作，表达自己的想法，让他们感受到艺术的
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案
1. 材料准备：
- 空饮料瓶
- 彩色纸张
- 剪刀
- 胶水
- 铅笔
- 彩色绘画笔
- 装饰材料（如彩色丝带、贴纸、小花等）
2. 制作步骤：
步骤一：准备工作
- 将空饮料瓶洗净晾干，确保表面无水渍。
- 准备彩色纸张和装饰材料，根据个人喜好选择颜色和款式。
步骤二：制作花瓶外观
- 将彩色纸张围绕饮料瓶测量合适的尺寸，并用剪刀剪下。 - 用胶水将彩色纸张贴在饮料瓶外表面，确保平整紧贴。
步骤三：装饰花瓶
- 可以用彩色丝带围绕花瓶口部，增加装饰感。
- 在花瓶上贴上小花或贴纸，让花瓶更加可爱、有趣。
步骤四：完成作品
- 在花瓶上用彩色绘画笔勾勒出个性化的图案，例如花朵、动物等。 - 放入适量清水和鲜花或植物，一只美丽的花瓶就完成啦！
3. 教学要点：
- 引导幼儿认识饮料瓶，了解废物利用的概念。
- 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们动手制作花瓶。
- 增强幼儿对艺术美感的感知，培养其审美能力。
4. 教学目标：
- 培养幼儿动手能力和创造力。
- 引导幼儿热爱大自然、保护环境。
- 培养幼儿的审美情感，激发其对美的追求和创造激情。
5. 拓展活动：
- 可以组织幼儿一起到校园或社区周边采集一些废弃物品，进行手工制作。
- 可以邀请家长参与，共同为幼儿制作花瓶，增进家校合作和感情交流。
6. 总结回顾：
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案，通过废物利用的方式，让幼儿亲
手制作花瓶，既培养了他们的动手能力和创造力，又让他们感受到环
保的重要性。这样的手工制作活动既有益于幼儿的健康成长，也有利
小学劳动技术瓶瓶罐罐做花瓶教案
小学劳动技术瓶瓶罐罐做花瓶教案教案：小学劳动技术瓶瓶罐罐做花瓶
一、教学目标：
1.了解瓶瓶罐罐的种类和用途；
2.掌握制作简易花瓶的基本技巧；
3.培养学生的动手能力和创意思维。
二、教学准备：
1.各种废旧瓶瓶罐罐（如塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐等）；
2.彩色纸、细绳、胶水、剪刀等制作工具；
3.鲜花、水，用于摆放在制作好的花瓶中。
三、教学过程：
导入：让学生观察教室中的花瓶，并讨论花瓶的种类和用途。引导学生思考：除了市场上常见的花瓶，我们还可以用什么材料制作花瓶呢？
1.激发学生的思考和创意
介绍各种废旧瓶瓶罐罐的种类，例如塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐等。引导学生以讨论的方式，思考这些废旧物品是否可以被重新利用，并变成美丽的花瓶。
2.示范制作过程
选择一种废旧瓶瓶罐罐，例如塑料瓶。向学生展示如何将废旧塑料瓶变成一个简易花瓶。教师可以跟学生一起完成以下步骤：
步骤一：清洗废旧塑料瓶，并确保其底部没有刺。
步骤二：选择彩色纸，剪成合适大小的片状，并用胶水粘贴在塑料瓶的外表面，使其变得美观。
步骤三：在瓶口周围绑上一圈细绳，既可以起到装饰作用，也可以固定鲜花。
步骤四：在制作好的花瓶中放入适量的水，然后将鲜花插入其中。
3.学生实际操作
让学生根据自己的兴趣和创意选择一种废旧瓶瓶罐罐，并按照示范的方法进行
制作。老师可以提供必要的指导和帮助，同时鼓励学生发挥创意，设计出属于自己的花瓶作品。
4.展示和分享
让学生展示自己制作的花瓶，并分享制作过程中的心得和体会。鼓励学生互相
欣赏、学习和借鉴对方的创意，以及改进自己的作品。
5.评价和总结
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案反思与分享
幼儿园手工制作饮料瓶花瓶教案反思与分享在我们幼儿园的手工制作活动中，我选择了制作饮料瓶花瓶的教案。
这个教案旨在通过手工制作，培养幼儿动手动脑的能力，激发他们的创造
力和想象力，并且教会他们如何使用废物再利用。
教案中首先介绍了饮料瓶的种类和特点，让幼儿认识不同的饮料瓶并
了解它们的材料和用途。通过观察和讨论，幼儿们对饮料瓶的特点有了一
定的了解，也对回收利用废物有了一定的认识。
接下来，我给幼儿们演示了如何制作饮料瓶花瓶，并详细解释了每一
步的操作和注意事项。在演示的过程中，我鼓励幼儿们提问并解答他们的
疑惑，帮助他们更好地理解和掌握制作的技巧和方法。
在实际制作的环节中，我把幼儿们分成小组，让他们一起动手制作。
我给每个小组提供了一些所需的材料，如饮料瓶、彩色纸、剪刀、胶水等，同时鼓励他们自己发挥创意，可以选择不同的颜色和形状来装饰他们的花瓶。
在制作的过程中，我不光是观察和指导，还积极参与其中。我与幼儿
们一起创造和探索，帮助他们解决遇到的问题，并及时给予肯定和鼓励。
这不仅提高了幼儿们的积极性，也增进了我的与幼儿们之间的互动和沟通。
在教案结束后，我组织了一个展示活动，让每个小组展示他们制作的
饮料瓶花瓶。这不仅是对他们的成果的肯定，也是对他们努力付出的奖励。我鼓励幼儿们互相欣赏和赞美，并让他们分享他们制作的过程和体会。通
过互动和分享，他们不仅学会了制作花瓶，而且还培养了团队合作和分享
的意识。
总结起来，制作饮料瓶花瓶的教案在幼儿园手工制作活动中起到了很好的作用。通过这个教案，我不仅培养了幼儿的动手动脑的能力，而且激发了他们的创造力和想象力。同时，他们也学会了废物的再利用和环保意识。通过互动和分享，他们还培养了团队合作和分享的意识。相信通过这个教案的实施，幼儿们不仅在手工制作方面取得了进步，而且在创造力和环保意识方面也有了一定的提高。
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启智学校2016 学年（一）手工学科教案
授课教师授课班级实训班授课时间2017.2.28-2017.3.3
课题变废为宝——雪碧瓶变花
瓶
使用
教材
自编
课时
安排
5 个课时
学情分析本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。
1 在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。
目标
2 调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。
3 培养孩子的环保意识，体会活动的价值。
教学重点合理利用雪碧瓶制作花瓶。
教学难点培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。
使用教具一个雪碧瓶做成的花瓶，一个雪碧瓶和一把剪刀。
教学过程教学意图教师活动学生活动实物导入，激发学
生的兴趣。
导入引课
1 出示实物，在我们的生活中有很多废旧物
品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃
圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？
学生思考并回答
2 学生交流
3 板书课题：雪碧瓶变变变
4 进行活动
《一》展示制作步骤方法
（1）雪碧瓶子剪开成这样。
课件细节演示，让
这一段先留着。
学生更清晰的掌握制作方法
（2）下面的那段在截口处均匀剪成八份，
学生仔细观察步骤不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深
了，一寸左右就好。剪好后是这样的。
每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的
小片片，注意下面不要剪断了。
小片片剪成叶子形状。
将叶片压一下。
按照这个方法做第二片，剪八片，记得不
要剪坏下面的这些哦，也是有用的。
在低一点的位置上也剪成叶片状，这
样就有两层叶子。
（3）把剩下的小片片稍处理一下，图中是
剪成披针状的小条，剪完就差不多了，工夫全
在剪刀上。
（4）把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶
上半部分。
（5）按照自己的意愿装饰花瓶，把上面那
半截塞进去.插上鲜花。
《二》提出活动要求
（1）使用剪刀时注意自身安全，也要注意旁边
的人的安全。
（2）制作时要细心要有耐心。
学生了解注意要点通过：看一看，想
一想，做一做等几
（3）制作时注意不要将残留的垃圾乱丢，不能
个环节动脑动手，影响其他同学。
锻炼学生的动手能力，培养学生的生《三》开始制作，教师巡视指导，参与其中。《四》作品展示
活自理能力
5活动小结
学生制作孔雀
这节课，同学们发挥自己的制作才能，做出了
展示学生作品，教师点评
漂亮的花瓶，证明了你们很棒！希望在以后的
学习生活中，发挥聪明才智，变废为宝。
板书设计变废为宝——雪碧瓶变花瓶作业回家把花瓶送给爸爸妈妈
效果分析学生参与程度目标完成程度整体状况一般一般一般
课后反思