苏教版三年级科学下册复习题精选版

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2020苏教版三年级下册科学知识点梳理试题(含答案) 四套

2020苏教版三年级下册科学知识点梳理试题（一）

（时限 40分钟）

班级：姓名：等级：___________

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）

同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！

科学关键词：○1果实○2雄蕊和雌蕊○3直立茎○4向光性○5根○6人工辅助授粉○7由外向里○8风力传播○9虫媒花○10风媒花○11适宜的温度

科学现象和客观事物：

1.人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要___○11___。

2.外面有果皮，内部有种子的是：○1。

3.为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行○6。

4.将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料：○5。

5.白杨树的茎是○3。

6.植物的繁殖器官：○2。

7.解剖桃花时要按照的顺序是：○7。

8.植物总是向着阳光生长，说明植物具有：○4。

9.唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：○8。

10.依靠风力传粉的花叫 ○10 ，依靠昆虫传粉的花叫 ○9 。二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的方格中）科学概念：○1萼片 ○2叶 ○3空气 ○4雄蕊 ○5制造花粉 ○6昆虫 ○7花瓣 ○8接受花粉 ○9适宜的温度

三、实验探究

1．每种果实都有它传播种子的方式，我知道的有（请将植物的序号填到相应的表格中）：○1浆果 ○2刺果 ○3挪威枫 ○4蒲公英 ○5椰子 ○6榆树 ○7苹果 ○8莲 ○9绿豆 ○10苍耳

2020新苏教版三年级下册科学全册各单元期末复习题及含答案

苏教版三年科学下册第一单元复习题

第一单元《植物的一生》

学校__________________ 班级__________ 姓名__________

一、填空题

1.种子在____、____、____的条件下才能萌发。

2.连接____和____的部分是植物的茎。

3.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有____的功能。

4.____、____、____是植物的繁殖器官。

5.一株完整的绿色开花植物一般都有____、____、____、____、____、____六部分组成。

一、判断题

1.花开了，就会结出果实。（）

2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（）

3.播种种子时浇得水越多越好。（）

4.根有固定植物和吸收养料的作用。（）

5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。（）

三、连线题

1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。

椰子借助风力

蒲公英借助动物或人传播

凤仙花借助水力传播

苍耳借助自身的弹力传播

四、选择题

1.下列食物，我们吃的属于它的根部的是（）。

A、香蕉

B、菠菜

C、胡萝卜

2.一株完整的植物，包括（）部分。

A、四

B、六

C、七

3.依靠昆虫来传粉的花是（）。

A、玉米

B、桃花

C、水稻

4.茎处于植物的中央部位，它承担着（）的作用。

A、吸收水分

B、吸收养料

C、运输水分和养料

5.植物需要阳光是为了（）。

A、制造养分

B、制造二氧化碳

C、吸收水分

五、实验探究题

三年级科学下册第一单元植物的一生复习卷(苏教版)(含答案)

三年级科学下册第一单元植物的一生复习卷（苏教版）（含答案）一、填空题

1．植物的根、茎、叶属于植物的（______）器官。

2．植物根的作用是：（______），茎的作用是（______），叶的作用是（______）。3．西红柿吃（______），甘薯吃（______），菠菜吃（______），花生吃（______），西兰花吃（______）。土豆吃（______），吊兰吃（______），胡萝卜吃（______）。

4．种子的萌发需要的条件是（______）、（______）、（______），不需要（______）。5．植物是从（______）成长为一株植物的。

6．花通常都有（______）和（______），但黄瓜的雄蕊和雌蕊（______）一朵花上。像黄瓜一样，花粉必须落在（______）上才可能结果。

7．像向日葵一样的植物，一般都是由（______）、（______）、（______）、（______）、（______）和（______）六部分组成。

8．玉米的根通常生长在地下，它能吸收（______）和土壤中的养料，同时将玉米秧牢牢地（______）在土壤中。它的根茎叶分别负责（______）、（______）、（______）养料，它们属于植物的（______）器官。

二、选择题

9．果实由（）组成。

A．果皮B．种子C．果皮和种子两部分

10．一株完整的植物是由根、茎、叶、花、果实、（）六大器官组成。

A．种子B．雌蕊C．雄蕊

11．下列我们是吃它的果实的植物是（）。

A．苹果B．地瓜C．马铃薯

苏教版三年级下册科学复习题及答案

苏教办三年级下册科学复习题

第一单元

一、选择题

1、腐殖质是由（②）变成的。

①泥土②动植物遗体③塑料袋

2、能够3改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）。

①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓

3、能保护家乡土壤的活动是（②）。

①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药

二、选择题

1、落叶在土壤里变成了肥料。（√）

2、所有的土壤都适合庄稼生长。（×）

3、含沙量越大的土壤，渗水越快。（√）

4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（×）

5、蚯蚓生活在土壤里，是一种对植物有害的动物。（×）

6、废旧电池可以像普通垃圾一样处理，比如掩埋在地下。(×)

第二单元

一、填空题

1、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。

2、（花）是植物的繁殖器官。

3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。

4、有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。

二、判断题

1、花开了，就会结出果实。（×）

2、种子需要水分才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（×）

3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（√）

4、根有固定植物和吸收养料的作用。（√）

5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。（×）

三、连线题

我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

第三单元

一、选择题

1、下列物体是固体的是（①②④⑤⑦⑧），是液体的

是（③⑥⑨⑩）。

①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶

⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水

2、下列物体在水中上浮的是①②⑤⑥⑧⑩，下沉的是

苏教版三年级科学下册复习资料

4．果实的外部有（），内部有（）。

5，种子是由（）、（）、（）等构成。

6．不管种子怎样放置，发芽后根都朝（）长，茎、叶朝（）长。

二、判断。（对的在括号里面画“”，错的画“×”）

1．香蕉是果实，大蒜不是果实。（）

2．种子萌发离不开水和空气。（）

3．有阳光时，种子才会发芽。（）

4．桨果的种子可以靠小鸟来传播。（）

5．有些植物的种子可以吃，有些植物的种子不能吃。（）

6．把种子完全泡在水里，种子发芽的速度会更快。（）

7．椰子是椰树的果实。（）

2课、根和茎

一、填一填。

1、菠菜的根是（）根，葱的根是（）根。

2．胡萝的根是一种特殊的（）根。

3．根将植物牢牢地固定在（）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（）和（）。

4．大多数植物都有（），茎有（）的形态。

5．形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（）的任务——把土壤中的养料从（）运送到（）中去，又把（）制造的“食物”传送给植物的（）。

6．植物的根可以分为（）、（）、（）。

7．植物的地上茎按照生长状态可以分为（）、（）、（）、（）.

8．肥壮的“特殊根”含有丰富的（）和（）。

二、判断。（对的在括号里面画“√”错的画“×”）

1．有的植物的茎在地上，有的植物的茎在地下。（）

2．植物发出的小芽是没有茎的。（）

3．我们吃的土豆（马铃著）是植物的茎。（）

4、植物的根都不能食用。（）

5．发芽是植物关键的生长期。（）

三、我们用什么方法可以知道植物的茎有运输的作用？

答：取一林有茎、叶的新鲜植物，切除根部，插入滴有红墨水的花瓶中，过一段时间后，观察茎和叶的颜色。如果茎和叶显红色了，则说明植物的茎有运输的作用。

苏教版小学科学新版三年级下册科学专项复习题(含答案)

苏教版科学三年级下册专项复习题

学校__________________ 班级__________ 姓名__________

一、填空题

1.在设计方案阶段，注意对比实验要（），设计对比实验时要注意控制（）；也就是除了对比因素的不同之外，要保持（）的一致。

2.下雪以后，人们会在积雪冰冻的道路上撇（），我们在研究没有撒盐和撒盐的冰块哪一个融化得快时（）、（）、（）等因素要保持相同。

3.还有更多领域的科学家,如生态学家、气象学家、电磁学家等，他们都在努力揭开（）的秘密和规律，让（）为人类服务。

4.在得出结论和分享交流阶段，要注重（）。

二、判断题

1.对别人的结论进行质疑时，不用提出相应的证据。（）

2.有些科学问题和对比有关，我们以通过实验来寻找答案。（）

3.我们在探究问题时，应该学着像科学家那样进行研究。（）

4.“为什么要在冰冻的路面上撒盐？”是我们在探究过程中做出的假设。（）

三、选择题

1.如果在冰上撒盐，会（）融化。

A.减慢

B.加快

C.没有变化

2.“如果在冰上撒盐，冰就容易融化。”是研究的（）

A.问题

B.假设

C.证据

3.要根据实验的（）对假设是否成立进行判断，得出探究的（）。

A.结果结论

B.证据结果

C.分享结论

4.要结合实验中得到的（），介绍自己的结论。

A.方案

B.假设

C.证据

5.在研究“为什么要在冰冻的路面上撒盐？”这一问题时，（）因素是不同的。

A.冰块的大小

B. 撒盐和不撒盐

C.观察的时间

四、连线题

物理学家研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体

化学家研究物质最基本的运动形式和规律

天文学家研究物质的组成、结构、性质及其变化规律

苏教版三年级科学下册复习题

一：填空题

第一单元：土壤与生命

1、沙漠或沼泽的土壤不能种庄稼。

2、工业废水会导致水源、土壤等自然环境受到污染。

3、土壤中固定部分按颗粒大小可以分为沙粒、粉粒、

黏粒。

4、含沙粒最多的是沙土；含黏粒最多的是黏土；沙粒、

粉粒、黏粒比例差不多的是壤土。

5、沙土的渗水性比壤土、黏土强。

6、陶瓷和砖都是土壤烧制出来的。

7、土壤层次结构从上而下分为表层土、下层土、岩石

层。

8、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称

为腐殖质。

9、在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，

贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。10、贫瘠的土壤可以修建梯田防止土壤流失，还可以

种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥。

11、蚯蚓称为土壤天然的犁和改良土壤的能手。

12、迄今已经在土壤中发现了1000多种不同的土壤

动物了。

13、在普通树林里，1平方米约有5万个土壤动物。

14、土壤是我们人类和动植物共同的家园；土壤是覆

盖在地球表面的一层疏松物质，为植物提供养分、水分，为动物和人提供生存的家园。

15、当森林被砍伐、植被遭破坏后，土壤的蓄水能力

就减弱了。

16、塑料垃圾会降低土壤的透气性，阻碍植物根系的

发育和对水分养分的吸收与利用。

17、我们可以通过植树造林，环保宣传等方法保护家

乡土壤。

18、破坏土壤的行为有喷洒农药，抛撒垃圾，开窑烧

砖，开山毁林等。

第二单元：植物的一生

1、种子发芽需要的基本条件是水、阳光、养分和水。

2、种子包括子叶和胚芽。

3、根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢固定

在土壤里，同时又从土壤中吸收水分和养分。

4、茎把水和土壤里的养料从根部运送到叶子中去，又

2020苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)

苏教版科学三年级下册综合复习题

一、填空题

1.种子萌发的条件是（）、（）和（）。

2.（）和（）是风的两个基本要素。

3.我们可以从（）、（）、（）等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作（）；0摄氏度写作（）。

5.声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。

6.植物的形态与其（）有着密切的关系。

7.（）是用来放置气温计等仪器的木箱。它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（），韧性最好的是（），硬度最好的是（）。

9.一株完整的、绿色开花植物包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

二、判断题

1.在不同的地方所测量的温度是相同的。（）

2.纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。（）

3.声音可以在任何地方传播。（）

4.水里的植物不需要呼吸。（）

5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。（）

6.塑料制品既有优点也有缺点。（）

三、选择题

1.下列词语中，用来描述秋季的是（）。

A.硕果累累

B.白雪皑皑

C.含苞待放

2.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。

A.相反的

B.相同的

C.相交的

3.卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。

A.瓷砖防水性能好

B.物美价廉

C.好打扫

4.不属于沙漠植物的共同特点的是（）。

A.耐旱

B.抗病

C.根系发达

5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（）。

A.根 B .茎 C.果实

四、连线题

给材料分类

陶瓷

棉花天然材料

玻璃

纸人造材料

布料

黏土

五、填图题

1．请在下图中标出箭头所指的风向。

六、简答题

1.下雨对人类生产、生活有什么好处？

苏教版小学科学三年级下册知识点试题含答案(三套)

现
象方
法
1号
2号
学校教学楼前的花坛，能实验楼前花坛，能够被阳
够被阳光照射。
光照射。
放在纸巾中，握一握
土壤比较松软，纸巾明显土壤比较硬，成块，纸巾
变得潮湿。
没有明显变潮湿。
用小筛子筛一筛，比较土壤。
土壤的颜色是黑褐色的，土壤的颜色是浅褐色的，里面有很多小昆虫的尸里面小昆虫的尸体比较体，有 3 条蚯蚓，还有很少，也有一些干枯的草、多干枯的草、树叶等。树叶等。
萼片、向光性
1、果实一般都由
和
两大结构组成。
2、植物种子传播的几种途径：
、
、
。
3、土壤由
、
、
、
、
等物质构成。
4、根可以分为
和
。
5、花的构造有：
、
、
、
。
6、固体与液体分离的三种方法是
、
、
。
7、植物向着阳光方向生长，这就是植物的__________性。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里）（每小题 3 分，共 30 分） 1、腐殖质是由（）变成的。
力传播、壤土、季节、液体、根、蒸发皿、下沉
科学现象和客观事物：
1.适宜大多数植物生长的土壤：___表层土____。
2.图 1 所示是用来干燥土壤的仪器：_蒸发皿___。

苏教版科学三年级下册期末复习资料及复习提纲

第一单元《植物的一生》

1．番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。

2．番茄喜欢生长在（温暖且有点潮湿）的地方，需要（充足的阳光），60到100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。

3．蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。

枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

4．种子的发芽的条件是：适宜温度、空气和适当水分。

5．植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。

6．植物由（根、茎、叶）组成。根茎叶是植物的（营养器官）。根：吸收水分和无机盐。茎：输送水分和营养物质。叶：制造营养物质（淀粉）。植物的叶包括（叶柄、叶脉、叶片）。

7．玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能（吸收水分和无机盐），还能起到（稳固茎干）的支持作用。8．花的结构：（花托、花瓣、雌蕊、雄蕊）。雄蕊（制造花粉）。雌蕊（接受花粉）。番茄花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。

9．植物的传份方式多种多样如：昆虫传粉（虫媒花）、风力传粉（风媒花）、自花传粉、人工传粉。

10．果实包括（种子和果皮）。花、果实、种子都是植物的（繁殖器官）。

(苏教版)三年级《科学》下册复习题(一)

苏教版科学三年级下册期末试卷（一）

姓名:

一、填空题。（每空1分，共30分）

1、植物的繁殖器官是和。

2、测量雨下得有多大的仪器叫做。

3、我国古代计量时间的仪器主要有和漏刻。

4、是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。

5、腐烂的植物的遗体,统称为______ _____. 它是植物生长的必须肥料,它越多,土壤越肥沃。

6、大多数植物利用、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。

7、将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的

和。

8、要把固体从液体中分离出来，常用的分离法有三种：、沉淀和蒸发。

9、37摄氏度写作、零下5摄氏度写作、

4°C读作、35°C读作、—12°C读作。

10、我们观察时常常用到的器官有：、耳朵、鼻子、舌头和手。

11、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是米。

12、我们把盐和花生混合，它们的混合前后的没有改变，改变了。

13、一株完整的开花植物一般都有根、、叶、、、种子六个部分。

14、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助___________和____________。

15、像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、_______和_______。

16、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为________、__________、_________。

二、判断题。（每小题1分，共10分）

1、所有的表层土都是肥沃的。（）

2、要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。（）

3、有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。（）

苏教版小学科学三年级下册期末重点复习题

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题

第一单元《土壤与生命》

1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（）了，说明土壤里有（）。

2、将硬土块放入水中，会看到有（）从土块中冒出，说明土壤中含有（）。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（

）的物质是（），下层颗粒（）的是（），水面漂浮的细小物质是（）。

4、把土块放在火上烧一烧，看到（），闻到（），说明土壤中含有（）。

5、土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为（）、（）、（）三类。

7、土壤中渗水性能最强的是（）。

8、比较沙土和黏土的方法有：（1）( )：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）( )：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）( )：黏土能握成团，沙土握不成团。

9、表层土的养分来自（），它们被称为（）。

10、（）是植物生长的必需肥料。（）越多，土壤越肥沃。

11、山上的（）因经常（）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、、贫瘠的土壤还可以通过（）、（）、（）的方法增加（）来加以改良。

13、蚯蚓是（）和（）。

14、（ )是覆盖在地球表面的一层（）。

15、土壤的贡献有：为植物提供了（），为动物提供了（），为人类提供了（）和（）……

16、土壤是人类和动植物共同的（）。

17、人类破坏土壤的活动有：（）、（）、（

）、（）、（）等。

18、保护家乡土壤的方法有：（）、（）、（）、（

）、（）等。

第二单元《植物的一生》

1、果实一般都有（）和（）。

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习

题(含答案)

苏教版科学三年级下册综合复题

一、填空题

1.种子萌发的条件是（）、（）和（）。

2.（）和（）是风的两个基本要素。

3.我们可以从（）、（）、（）等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作（）；摄氏度写作（）。

5.声音是由（）产生的，它可以在（）（）和（）中传播。

6.植物的形态与其（）有着密切的关系。

7.（）是用来放置气温计等仪器的木箱。它一般都架设在草坪上，箱底距离地面（）米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是（），韧性最好的是（），硬度最好的是（）。

9.一株完整的、绿色开花植物包括（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分。

二、判断题

1.在不同的地方所测量的温度是相同的。（）

2.纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。（）

3.声音能够在任何地方传播。（）

4.水里的植物不需要呼吸。（）

5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。（）

6.塑料制品既有优点也有缺点。（）

三、选择题

1.下列词语中，用来描述秋季的是（）。

A.硕果累累

B.白雪皑皑

C.含苞待放

2.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是（）。

A.相反的

B.相同的

C.相交的

3.卫生间一般都铺瓷砖，是因为（）。

A.瓷砖防水机能好

B.物美价廉

C.好打扫

4.不属于沙漠植物的共同特点的是（）。

A.耐旱

B.抗病

C.根系发达

5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分（

A.根

B.茎

C.果实

四、连线题

给材料分类

陶瓷

棉花天然材料

玻璃

纸人造材料

布料

黏土

五、填图题

1．请在下图中标出箭头所指的风向。

新教材苏教版三年级科学下册全册知识点考点-期末总复习

三年级科学下册全册知识点考点期末总复习

第一单元、植物的一生

第1课种子发芽

一、填空或变换成判断题或名词解释：

1.番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光，60到100天可成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润z。

2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙j。

3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。

4.蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐

5.苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。

6.红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。

7.冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。

8.枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

二、问答、实践、实验题。

9.种子发芽需要的条件是什么？

答：有水分、空气和适宜的温度。

10.如何照料植物幼苗？

答：植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。注意不可直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。

11.栽种记录要记哪些内容？

答：栽种记录内容包括日期，高度，形态的变化。

第2课幼苗长大了

一、填空或变换成判断题或名词解释：

1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官，它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。

新苏教版小学科学三年级下册期末测试卷AB两套卷(附答案)

苏教版小学科学三年级下册期末测试卷

（时间：60分钟总分：100分）

一、选择题（每题2分，共50分）

1．番茄（西红柿）是一种常见的植物，以下关于番茄的说法错误的是（）。 A.番茄种子呈橄榄形，乳白色，表面平整。 B.番茄喜欢生长在温暖且潮湿的地方，需要充足的阳光。 C.番茄适合在春季栽种，但夏季和秋季也可以种植。 D.种番茄时，放好种子后要盖上一层薄土，再浇水。

2．郝齐心同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在通风阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（）。

A. 种子萌发是否需要水分 B ．种子萌发是否需要阳光

C ．种子萌发是否需要空气

D ．种子萌发是否需要适宜的温度 3．郝齐心在探究种子萌发时的条件时发现了，种子萌发必须具备的条件之一是

（）。

A.黑暗的环境

B.土壤

C.适宜的温度

D.阳光

4．植物从土壤中吸收水分和养料主要依靠的器官是（）。 A ．种子 B.根

C.茎

D.叶

5．以下关于植物茎的说法错误的是（）。 A.连接植物根和叶的部分是植物的茎。 B.植物的茎也是植物的营养器官。 C.植物的茎有运输水分和养料的作用。

D.取一株有茎有叶的植物，插入红色水中一段时间，发现叶变红了茎没有变化。 6．植物的形态与其生长环境有着密切的关系，以下说法错误的是（）。 A.水瓶树酷似一个巨大的啤酒瓶，它适宜生长在热带草原中。 B.芭蕉树主叶脉粗厚，它适宜生长在热带沿海地区。

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期末复习：苏教版科学三年级知识点梳理

第一单元《植物的一生》

1．番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。

3．蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。

枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

4．种子的发芽的条件是：适宜温度、空气和适当水分。

5．植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。

7．玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能（吸收水分和无机盐），还能起到（稳固茎干）的支持作用。

8．花的结构：（花托、花瓣、雌蕊、雄蕊）。雄蕊（制造花粉）。雌蕊（接受花粉）。番茄花既有雄蕊，也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。

9．植物的传份方式多种多样如：昆虫传粉（虫媒花）、风力传粉（风媒花）、自花传粉、人工传粉。

10．果实包括（种子和果皮）。花、果实、种子都是植物的（繁殖器官）。

第二单元《植物与环境》

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