业务流程图及判断树的练习
管理信息系统--分析题
分析题1、试根据以下储蓄所存取款过程画出数据流程图：储户将填好的存取款单及存折交储蓄所,经查对存款账,将不合格的存折和取款单退回储户,合格的存折和取款单被送交存取款处理，处理时要修改存款账户，处理的结果是将存折、利息单和现金交储户，同时将存取款单存档.2、试根据以下业务过程画出领料业务流程图:车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间,已批准的领料单被送给仓库管理员，仓库管理员查阅库存账，若有货,通知车间领料，也就是把领料通知单发给车间，否则,将缺货通知单通知供应科。
3、请根据下述库存量监控功能的处理逻辑画出判断树：若库存量≤0，按缺货处理；若库存量≤库存下限，按下限报警处理；若库存量〉库存下限，而又≤储备定额,则按订货处理；若库存量大于库存下限，小于库存上限,而又大于储备定额,则按正常处理；若库存量大于等于库存上限，而又大于储备定额，则按上限报警处理。
4、试根据下述情况制出表格分配图。
采购部门准备的采购单为一式四份：第1张送供货方；第2张送收货部门,用于登入待收货登记册;第3张交会计部门作应付款处理，记入应付账；第4张留在采购部门备查。
5、经对某公司原手工管理工资系统调查得知，该公司月末发工资,处理过程是：每月20～25日由财务科根据已存档的上月工资发放清单和人事科送来的人员工资变动表，抄写本月工资发放清单中的前三项（工资发放清单共六项:部门、姓名、基本工资、扣款、应发工资和签名栏），总务科每月26日将扣款清单送交财务科，由财务科按扣款清单数填入本月工资发放清单，最后计算出每个职工应发工资数，并填入工资发放清单.请按以上过程画出数据流程图。
6、试绘制一张确定物资采购批准权限的判断表,要求能描述以下内容：(1)购买50元以下物资不要批准手续；（2）购买50～500元的物资应由供应科长批准；(3）购买500元以上物资需经厂长批准。
7、某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理，试画出其数据流程图。
业务流程图及判断树的练习
习题二
业务描述
储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分 类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或 存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还 储户重新填写；如果是存款，则将存折及存款单送交 存款处理处。存款处理处取出底帐，登记后，将存折 退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单交取款 处理处，该服务台取出底帐及现金，记帐后将存折与 现金退给储户，从而完成存（取）款处理过程。
M
上机实验
习题一
业务描述
成品库保管员按车间的入库单登记库存台帐。 发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单 将成品出库，并发货，同时填写三份出库单， 其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单 登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售 科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程 图。
试按以上过程画出业务流程图。
决策树
某图书发行公司采用下列政策优惠用户。书店 订购20册以上优惠25%，否则不优惠; 图书馆 和个人订购6册以下则不优惠；6—19册则优惠 5%，20—49册则优惠10%，50册以上则优惠 15%。
提示：有多少种备选方案，决策树就有多少个 分枝。
请根据下述库存量监控功能的处理逻辑画出判 断树：若库存量小于等于0，则按缺货处理； 否则，若库存量小于等于库存下限，则按下限 报警处理；若库存量大于库存下限，而又小于 等于储备定额，则按订货处理；若库存量大于 库存下限，小于库存上限，而又大于储备定额， 则按正常处理；若库存量大于等于库存上限， 而又大于储备定额，则按上限报警处理。
管理信息系统应用题-流程图-决策树-等。
管理信息系统应用题1.请根据以下订货业务处理过程画出管理业务流程图：采购员从仓库收到缺货通知单后，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出催货请求；否则填写订货单送供货单位；供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知单。
解：订货业务处理流程图2.请将下列决策处理过程用以决策树及决策表表示出来。
铁路货运收费标准如下：（1）若收货地点在本省以内，快件每公斤5元，慢件每公斤3元。
（2）若收货地点在外省，且重量小于或等于20公斤，快件每公斤7元，慢件每公斤5元；反之，若重量大于20公斤，超重部分每公斤加收1.5元。
解：决策树如下：决策表如下：3. 用图书、作者两个实体及其属性和联系构建E -R 图，并转化为关系数据模型。
答：E -R 图如下：转换成的关系数据模型如下：图书（ISBN ，书名，出版社，价格） 作者（身份证号，姓名，出生地） 写作（ISBN ，身份证号，定稿时间）4. 试根据以下储蓄所取款过程画出数据流程图：储户将填好的取款单及存折交储蓄所，经查对存款账，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单被送交取款处理，处理时要修改存款账户和现金账，处理的结果是将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。
图书作者写作出版社ISBN书名姓名出生地身份证号定稿时间价格N M5.某企业负责处理订货单的部门每天能收到 40 份左右的来自顾客的订货单，订货单上的项目包括订货单编号、顾客编号、产品编号、数量、订货日期、交货日期等。
假定这些订单由:“订货单处理”处理逻辑进行处理。
试根据这一业务情况写出数据字典中的“订货单”数据流定义。
数据流名称：订货单编号DFO01简述：顾客送来的订货单数据流来源：“顾客”外部实体数据流去向：“订货单处理”处理逻辑数据流组成：订货单编号 + 顾客编号 + 产品编号 + 数量 + 订货日期 +交货日期流通量：40份左右/天6.试根据下述情况制出表格分配图。
采购部门准备的采购单为一式四份：第 1 张送供货方；第 2 张送交收货部门，用于登入待收货登记册；第 3 张交会计部门作应付款处理，记入应付账；第 4 张留在采购部门备查。
管理信息系统习题及答案
实验内容：1、试根据以下业务过程画出领料业务流程图：车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间，已批准的领料单被送给仓库管理员，仓库管理员查阅库存账，若有货，将领料通知单发送给车间，否则，将缺货通知单通知供应科。
2、根据下述业务工作过程，画出业务流程图。
成品库保管员按车间送来的入库登记单登记库存台账。
发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台账，出库单另外两联分别送销售8、订货折扣政策如下：1.年交易额在5万或5万以下，则不给予折扣；2.对于年交易额在5万以上时：如果无欠款，则给予15%的折扣；如果有欠款，而且与本公司的交易关系在20年以上，则折扣为10%；如果有欠款，而且与本公司交易关系在20年以下，则折扣为5%。
试按此画出订货折扣政策的决策树（判断树）决策表。
初始决策表：简化后的决策表：9、在酒店管理信息系统中，“折扣”处理过程是：如果某用户的消费额在2000元以上，用现金结账打八折，记账打八五折；如果消费额在1000元与2000元之间，用现金结账打八五折，记账打九折；如果消费额在1000元以下，用现金结账打九折，记账不打折。
画出反映此方案的决策树（判断树）。
11、某工厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件；一种零件可能装在多种产品上。
每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下：产品：产品号（GNO），产品名（GNA），产品单价（GUP）零件：零件号（PNO），零件名（PNA），单重（UW），单价（UP）材料：材料号（MNO），材料名（MNA），计量单位（CU），材料单价（MUP）以上各产品需要各种零件数为GQTY，各零件需用的材料量为PQTY。
要求：1）请画出产品、零件、材料的概念结构模型（E-R模型）；2）请将该E-R模型转换为关系数据库逻辑模型；答案1：数据库的概念模型如下：数据库的逻辑模型如下：产品（产品号，产品名，产品单价）组合（产品号，零件号，零件数）零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量）材料（材料号，材料名，计量单位，材料单价）答案二：数据库的概念模型如下：数据库的逻辑模型如下：产品（GNO，GNA，GUP）组合（GNO，PNO，GQTY）零件（PNO，PNA，UW，UP，MNO，PQTY）材料（MNO，MNA，CU，MUP）12、数据库设计应用。
判断树判断表
检查订货单的方法如下：如果金额超过500元，又未过期，则发批准单和提货单，如果金额超过500元，但过期了，则不做处理。
如果金额低于500元，则不论是否过期都发出批准单和提货单，但在过期的情况下，还需要发通知单。
请绘制相应的决策树。
检查订货单的方法如下：如果金额超过500元，又未过期，则发批准单和提货单，如果金额超过500元，但过期了，则不做处理。
如果金额低于500元，则不论是否过期都发出批准单和提货单，但在过期的情况下，还需要发通知单。
请绘制相应的决策表假设某航空公司规定，乘客可以免费托运行李的重量不超过30公斤。
当行李的重量超过30公斤时，对一般舱的国内乘客超重部分每公斤收费4元，对头等舱的国内乘客超重部分每公斤收费6元。
对国外乘客超重部分每公斤收费比国内乘客多一倍，对残疾乘客超重部分每公斤收费比国内乘客少一半。
试画出相应的判断表。
计算折扣量的方法如下：如果新用户订购，数量不超过20件时，折扣定为5%，大于20件时，折扣定为10%；如果老用户订购，数量不超过10件时，折扣定为15%，超过10件时，折扣定为20%。
根据以上描述，请绘制相应的决策表。
某厂对部分职工重新分配工作的政策是：年龄在20岁以下者，初中文化程度脱产学习，高中文化程度当电工；年龄在20岁至40岁之间者，中学文化程度男性当钳工，女性当车工，大学文化程度都当技术员；年龄在40岁以上者，中学文化程度当材料员，大学文化程度当技术员。
根据上述内容试画出其判断表。
商品销售与存储管理模型（1）有若干商店包括：商店号、商店名、地点、经理（2）有若干商品包括：商品编号、商品名、规格、单价（3）有若干仓库包括：仓库号、仓库名、地点、面积、负责人（4）每个商店可销售多种商品，每种商品可在多个商店销售（5）每座仓库可以存储多种商品，每种商品只属于一个仓库根据上述内容画出Ｅ－Ｒ图，实体属性不必画出。
学生与教师管理教学模型（1）有若干学生包括：学号、姓名、性别、年龄（2）有若干教师包括：编号、姓名、性别、年龄、职称（3）开设若干课程包括：课程号、课程名、课时、学分（4）一门课程只安排一名教师任教，一名教师可任多门课程（5）一门课程有多名学生选修，每名学生可选多门课程。
流程图
业务流程图1、车间填写领料单到仓库领料，库长根据用料计划审批领料单，未批准的领料单退回车间。
库工收到已批准的领料单后，首先查阅库存帐，若有货，则通知车间前来领取所需物料，并登记用料流水账，否则通知采购员缺货。
采购员根据缺料通知，查阅订货合同单，若已定货，则向供货单位发出催货请求，否则就临时申请补充订货。
供货单位发出货物后，立即向订货单位发出提货通知。
采购员收到提货通知单后，就可办理入库手续。
接着是库工验收入库，并通知车间领料。
此外，仓库库工还要根据库存帐和用料流水账定期生成库存的报表，呈送有关部门。
2、试根据以下业务过程画出领料业务流程图：车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间，已批准的领料单被送给仓库管理员，仓库管理员查阅库存账，若有货，通知车间领料，也就是把领料通知单发给车间，否则，将缺货通知单通知供应科。
数据流程图1、银行计算机储蓄系统的工作过程大致如下：储户填写的存款单或取款单由业务员键入系统，如果是存款单系统记录存款人姓名、住址（或电话号码）、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码（可选）等信息，并印出存款存单给储户；如果是取款而且存款时留有密码，则系统首先核对储户密码，若密码正确或存款时未留密码，则系统计算利息并打印出利息清单给储户。
请用数据流图描绘本系统的功能，并用实体-联系图描绘系统中的数据对象。
2、目前住院病人主要由护士护理，这样做不仅需要大量护士，而且由于不能随时观察危重病人的病情变化，还会延误抢救时机。
某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统，清分层次地画出描述本系统功能的数据流图。
医院对患者监护系统的基本要求是随时接受每个病人的生理信号（脉搏、体温、血压、心电图等），定时记录病人情况以形成患者日志，当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息，此外，护士在需要时还可以要求系统输出某个指定病人的病情报告。
参考答案--业务流程图、数据流程图
P1 订货单 用户 填写 出库单 出库单
P2 查阅库 存台账
发货单 用户
缺货通知单 车间
库存台账
业务 经理
订货单 用户
填写出 库单
出库单
保管 员
查阅库 存台账
用户 发货单
库存台账
缺货通 知单
车间
绘制举例： 绘制举例：
例一：采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单， 例一：采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已 订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位。 订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位。 供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。 供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。试画出某物 资订货业务的数据流程图。 资订货业务的数据流程图。
DF2 催货请求
P1 E1 仓库 DF1 缺货通知 查阅订 货合同 DF3 未订货数据
P2 填写 订货单
DF4 订货单
E2 供货 单位
P3 DB1 订货合同 取货 处理 DF5 取货通知
DF6 入库单
例二：用户将订货单交某企业的销售业务经理， 例二：用户将订货单交某企业的销售业务经理，业务经理填写出库 单交仓库保管员，该保管员查阅库存台账， 单交仓库保管员，该保管员查阅库存台账，如果有货则向用户发 如果缺货，则通知车间。 货，如果缺货，则通知车间。试根据以上业务过程画出某物资销 售业务的数据流程图。 售业务的数据流程图。
采购 员 催货请 求单 缺货通 知单 查阅订 货合同 未订货 数据 填写订 货单 订货单
仓库
供货 单位
订货合同单 采购 员
入库单
取货 处理
取货通 知单
例二：用户将订货单交某企业的销售业务经理， 例二：用户将订货单交某企业的销售业务经理，业务经理填写出库 单交仓库保管员，该保管员查阅库存台账， 单交仓库保管员，该保管员查阅库存台账，如果有货则向用户发 如果缺货，则通知车间。 货，如果缺货，则通知车间。试根据以上业务过程画出某物资的 销售业务流程图。 销售业务流程图。
分析设计题练习题-1(答案)
《管理信息系统》练习题一．业务流程图和数据流程图1．试根据以下描述的业务过程画出业务流程图：顾客提交订单给销售部门，销售部门经过订单检查，把不合格的订单反馈给顾客，对合格订单，通过核对库存记录，缺货订单通过缺货统计，向采购部门发出缺货记录。
对于可供货订单，登记客户档案，开出备货单，通知仓库2.某企业订货业务流程描述如下：客户将订货单交某企业的业务经理，业务经理填写出库单交仓库保管员，该保管员查阅库存台帐，如果有货则向用户发货，如缺货，则通知车间。
3．根据以下描述的业务过程画出数据流程图：工资发放前，财务科根据已存档的“上月工资发放清单”和人事科送来的“本月人员及工资变动表”填写“本月工资发放清单”中的相关项。
接着，再根据总务科送来的“本月扣款清单”将扣款数填入“本月工资发放清单”。
最后计算出每位职工的应发工资数，并填入“本月工资发放清单”，为工资发放人员发放工资做好准备。
4、采购业务的调查描述说明如下：采购员从仓库收到缺货通知单后，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单送供货单位。
供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。
根据以上业务，回答如下问题：（1）画出订货过程的数据流程图；答：（1）数据流程分析订单取货单图1 订货过程数据流程图这里的数据存储要按书上的样子画成不封口的长方形。
5．某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理，试画出数据流程图。
（1）保管员根据当日的出库单和入库单通过出、入库处理去修改库存台帐。
（2）根据库存台帐由统计、打印程序输出出库日报表。
（3）需要查询时，可利用查询程序到库存台帐去查找，显示查询结果。
查询结果保管员入库单库存台帐出库单出入库处理查询统计打印库存日报表二.处理过程描述（决策树和决策表）1．某数据流图中有一个“确定保险类别”的处理，指的是申请汽车驾驶保险时，要根据申请者的情况确定不同的保险类别。
加工逻辑为：如果申请者的年龄在21岁以下，要额外收费；如果申请者是21岁以上并是26岁以下的女性，适用于Ａ类保险；如果申请者是26岁以下的男性，适用于Ｂ类保险；如果申请者是26岁以上的男性，则适用于Ｃ类保险。
管理信息系统试题库
管理信息系统试题库制作人：肖承伟图表题1。
按下述业务过程画出物资订货的业务流程图和数据流程图：采购员从库房收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位。
供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知单。
采购员取货后，发出入库单给库房。
库房进行验货入库处理，如发现有不合格货品，发出验收不合格通知单给采购员,采购员据此填写退货单给供货单位。
2。
试用判断树描述下面的过程。
铁路运费，收货地点在本省以内，快件每千克1.5 元，慢件每千克1 元.收货地点在外省，重量小于等于20 千克，快件每千克2 元，慢件每千克1。
5 元，若重量大于20 千克,其超重部分每千克加收0。
2 元。
3.根据下述业务流程画出业务流程图:采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货通知，否则，填写定货单交供货单位，供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。
4.绘制供应部门制定材料订购计划的数据流程图.供应部门收到计划科送来的生产计划，工艺科送来的材料消耗定额以及维修部门送来的维修用料计划，进行如下处理：（1）计算生产用料。
由生产计划和材料消耗定额计算生产用料，生成生产用料表。
（2）计算材料总需用量。
由生产用料表及维修用料计划，计算材料总需用量。
（3）制定材料订购计划。
由材料需用总量、材料库存数据、订购合同等信息，制定材料订购计划,除保存外，分别送厂部及财务科.5．教师科研管理工作流程是：接收教师交来科研申请材料，科研秘书根据科研管理条例进行初审，对需要修改的申报材料退回教师修改。
对初审合格的材料，再根据科研管理条例和科研档案进行分类，分类完成后将科研成果材料报主管主任审批,审批合格后，由科研秘书将材料存储到科研档案，并报科研处备案。
画出处理的业务流程图.6．某银行发放贷款原则如下：（1）对于贷款未超过10 万的客户,允许立即贷款.(2)对于贷款已超过10 万的客户，若过去还款记录好且本次贷款额在3 万元以下，可作出贷款安排;否则拒绝贷款。
流程图经典练习题
5.2流程图【教学目标】1．了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流线等）；2．学会画程序框图的规则.【教学重、难点】构成程序框的图形符号及其作用【教学过程】一．问题情境回答下列问题：（1）1+2+3+…+100= .（2）1+2+3+…+n= .（3）1+2+3+…+ >2 004？二．学生活动第（3）个问题的答案不唯一.那么，满足条件的最小正整数怎么求？设计一个算法.S1 取n=1；S2 计算计算(1)2n n+；S3 如果(1)2n n+的值大于2 004，那么n即为所求；否则让n的值增加1后转到S2重复操作．为了将设计好的算法清晰肓观地描述出来，通常采用，画流程图的方法来表示.三．建构数学1．程序构图的概念流程图也叫程序框图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。
一个流程图包括以下几部分：表示相应操作的程序框，框中的文字和符号表示操作内容；带箭头的流程线，表示操作的先后顺序；程序框外必要的文字说明。
3．在学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下：（1）使用标准的图形符号；（2）框图一般按从上到下、从左到右的方向画；（3）除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。
判断框可具有超过一个的退出点；（4）判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果； （5）在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。
4．从框图可以看出，该算法步骤中，有的是按顺序执行，有的需要选择执行，而另外一些需要循环执行。
四．数学应用：例1已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的程序框图。
注：此图的输入框旁边加了一个注释，它的作用是对框中的数据或内容进行说明，它可以出现在任何位置.例2 若有A、B、C三个不同大小的数字，你能设计一个算法，找出其中的最大值吗？试给出解决问题的一种算法，并画出流程图。
现代汉语框式图解法例题
现代汉语框式图解法例题常用的现代汉语框式图解法包括树形图、流程图、时序图、思维导图等等。
这些框式图解法在不同的场景下都具有不同的优势，能够帮助人们更加清晰地理解和表达信息。
下面针对各种框式图解法给出实例，并写出相关参考内容。
1. 树形图树形图可以将信息按照层次结构进行组织，是一种比较常见的框式图解法。
例如下面这个树形图：（图）根节点是“座席”，其下包括“业务”和“技术”两个子节点。
而“业务”又分别有“营销”、“客服”和“投诉”三个子节点，“技术”又分别有“维护”、“配置”和“故障”三个子节点。
参考内容：-树形图是按照层次结构组织信息的框式图解法。
-根节点是一级目录，其下每个子节点都是二级目录。
-树形图可以清晰地展示信息的层次结构和相互关系。
2. 流程图流程图可以清晰地展示一个流程中各个步骤之间的依赖关系，是一种比较常见的框式图解法。
例如下面这个流程图：（图）这个流程图展示了一个简单的购物流程，包括浏览商品、加入购物车、结算和支付四个步骤。
其中，“加入购物车”这个步骤需要先选择商品，才能进行；而“支付”这个步骤需要先进行结算，才能进行。
参考内容：-流程图可以清晰地展示一个流程中各个步骤之间的依赖关系。
-流程图的形状包括矩形、圆角矩形、菱形等，不同形状代表了不同的步骤。
-流程图的连线有直线、带箭头的直线、菱形等，不同类型的连线代表了不同的关系。
3. 时序图时序图可以展示一系列事件的发生时间和相互关系，是一种比较常见的框式图解法。
例如下面这个时序图：（图）这个时序图展示了一个简单的电影放映过程，包括拼装和测试、压片和制版、放映和收片三个阶段。
其中，每个阶段的持续时间和相互间隔都有明确的标记。
参考内容：-时序图可以展示一系列事件的发生时间和相互关系。
-时序图的形状包括直线、竖线、带箭头的直线等，不同形状代表了不同的事件。
-时序图的标记包括事件的名称、持续时间和相互间隔等信息。
4. 思维导图思维导图可以帮助人们将信息进行化简和梳理，是一种比较常见的框式图解法。
信息管理系统的习题2
21.根据以下语意，画出其E-R图，并将其转化为关 系模式。 职工：职工号，姓名，性别，文化程度，专业。 职工简历：起始时间，终止时间，单位名称，担任 职务。 项目：项目编号，项目名称，项目经费。 每个职工可以有多项简历，可以参加多个项目，每 个项目可以有多名职工参加。要求反映职工参加 项目的情况，包括在项目中担任的工作和项目完 成时间。
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7. 学籍管理是一项十分严肃而复杂的工作，它要记录学生
从入学到学生离校整个在校期间的情况。某学籍管理系 统包括学生学习成绩管理、学生奖惩管理、学生异动管 理三部分： 1）学生成绩管理的输入为任课老师送来的成绩单，输出 为三部分：最终成绩输出到学籍表，获奖名单输出给奖 惩管理，留级退学名单输出给异动管理。 2）奖惩管理模块通过成绩管理送来的获奖名单及系教务 员的奖惩报告处理后将奖惩结论输出到学籍表存档。 3）异动管理根据招生办的新生名单及成绩管理送来的留级 退学名单处理后将结果存档。 试画出数据流程图。
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17.招聘考试考核数学、英语、计算机三门课程，录取规则 是： (1) 总分 240 分 ( 含 ) 以上录取； (2) 总分 180 分 ( 不含 ) 以下，或其中两门在 60 分 ( 不含 ) 以下的不录取； (3) 其他分数如果全部在 60 分 ( 含 ) 以上，需参加面试再决 定是否录取；如果有一门 60 分 ( 不含 ) 以下需复试该课 程再决定是否录取。画出此项处理的决策表。
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4.某银行储蓄所存（取）款过程如下： 储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分 类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存 （取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户 重新填写；如果是存款，则将存折及存款单送交存款处 处理。存款处理处取出底帐登记后，将存折退还给储户； 如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服 务台取出底账及现金，记账后将存折及现金退给储户。 从而完成存（取）款处理过程。试按此画出数据流程图。
流程图练习题(三种结构)
流程图练习题（1）1．下列图形符号属于判断框的是________．2．下列关于流程线的说法①流程线表示算法步骤执行的顺序，用来连接图框；②流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头；③流程线无论什么方向，总要按箭头的指向执行；④流程线是带有箭头的线，它可以画成折线．其中正确的有________．3．如图所示的流程图的输出结果是________．（第3题）(第4题)4．如上右图图的作用是交换两个变量的值并输出，则①处应为________．5．下列所画4个流程图是已知直角三角形两直角边a，b求斜边c的算法，其中正确的是________．6．如图，对本题流程图表示的算法，描述最准确的是________．①可用来判断a，b，c是否为一组勾股数；②可用来判断a，b，c之间大小顺序；③可用来判断点(a，b)是否在直线x＝c上；④可用来判断点(a，b)与圆心在原点，半径为c的圆的位置关系．7．解决下列几个问题，只用顺序结构画不出其流程图的是________．①利用公式1＋2＋3＋…＋n ＝n (n ＋1)2计算1＋2＋3＋…＋100的值；②当p (x 0，y 0)及直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0一定时，求点p 到直线l 的距离d ； ③求函数f (x )＝2x 3－3x 2－x －1当x ＝－1时的函数值；④求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x －1，x >0x 2，x ≤0当x ＝x 0时的函数值．8．(2011年南京高一检测)如图，该流程图的运行结果S ＝________.（第9题）（第8题） （第10题） 9．运行如图所示的流程图，输出的结果是________．10．下列框图用来求点p (x 0，y 0)到直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0的距离d ，图中①处为________．11．给出流程图如图，若输出的结果为2，则①处的处理框内应填的是________．12．下图算法的功能是________．（第11题）（第12题）13、．写出下列流程图的运行结果．(1)则x＝______；(2)则ω＝______；(3)若R＝1，则y1＝________.12．如图阅读下列两个求三角形面积的流程图，回答问题．(1)图①的流程图输出结果S是多少？图②中若输入a＝4，h＝3，输出的结果是多少？(2)对比一下两个流程图你有什么发现？13．下列语句表达中是算法的有________．①从济南去巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达；②利用公式S ＝12ah 计算底为1，高为2的三角形的面积；③12x >2x ＋4； ④求M (1,2)与N (－3，－5)两点连线的方程可先求MN 的斜率，再利用点斜式方程求得．14．下列四种叙述为算法的是______________．①在家里一般是妈妈做饭 ②做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 ③在野外做饭叫野炊 ④做饭必须要有米15．下列各式中S 值不可以用算法求解的是________． ①S ＝1＋2＋3＋4；②S ＝12＋22＋32＋ (10002)③S ＝1＋12＋13＋…＋11000；④S ＝1＋2＋3＋4＋….16．已知A (－1,0)，B (3,2)，下面是求直线AB 的方程的一个算法，请将其补充完整：第一步，____________________________.第二步，用点斜式写出直线AB 的方程y －0＝12[x －(－1)]．第三步，将第二步的方程化简，得到方程x －2y ＋1＝0. 17．结合下面的算法：第一步，输入x ；第二步，判断x 是否小于0，若是，则输出x ＋2，否则执行第三步； 第三步，输出x －1.当输入的x 的值为－1,0,1时，输出的结果分别为________，________，________.18．写出求方程2x ＋3＝0的解的算法步骤：第一步____________，第二步____________，第三步____________．19．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x ＋1 (x ≥2)，x ＋1 (x <2)，设计一个算法求函数的任一函数值．第一步 输入x ；第二步 ______________________________________； 第三步 输出x 2－x ＋1； 第四步 输出x ＋1.流程图练习题（2）1．如图所示的流程图中含有的基本结构是________．（第1题）（第4题） 2．下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________．①f (x )＝x 2－1； ②f (x )＝2x ＋1；③f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1 (x >1)x 2－1 (x ≤1)； ④f (x )＝2x .3．某算法的程序框图如图所示，则输出量y 与输入量x 满足的关系式是________．4．①已知圆的半径，求圆的内接正三角形的边长；②求方程ax ＋b ＝0(a ，b 为常数)的根； ③求三个实数a ，b ，c 中的最小者．解决上述问题必须用选择结构的是________．5．已知函数y ＝2|x |，如图所示是表示给定x 的值，求其相应函数值的流程图，若输入log 122，则输出结果为______．（第5题） （第6题） 6．(改编题)指出流程图的运行结果：若输入－4，则输出结果为________．7．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧4x (0<x ≤5)，20(5<x ≤9)，56－4x (9<x <14)，求f (a )(0<a <14)的算法中，需要用到条件结构，其中判断框的形式是________．8．给出一个流程图，如图所示，其作用是输入x 的值，输出相应的y 的值．若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等，则这样的x 的值的个数有________．（第8题） （第9题）9．阅读如图所示的流程图，回答问题：若a ＝50.6，b ＝0.65，c ＝log 0.55，则输出的数是________．10．已知流程图：若输出的数是3，则输入的数x ＝________.11．(2011年盐城质检)下图的作用是判断输入数x 的奇偶性，则②处应为________．（第10题） （第11题） 12．如图流程图的功能是________．（第12题）13．画出求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1(x ≥0)－x 2＋1(x <0)的值的流程图．解：11．已知下列算法：(1)指出其功能(用算式表示)；(2)画出该算法的程序框图．①输入x ；②若x >0执行③，否则执行⑥；③y ←2x ＋1；④输出y ；⑤结束；⑥若x＝0执行⑦；否则执行⑩；⑦y ←12；⑧输出y ；⑨结束；⑩y ←－x ；⑪输出y ；⑫结束．12．某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费，计费方法如下：3人和3人以下的户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．设计一个算法，根据输入的人数，计算应收取的卫生费，并画出流程图．流程图练习题（3）1．算法中通常有三种不同的基本逻辑结构，下面说法正确的是________．①一个算法只能包含一种基本逻辑结构；②一个算法可以包含三种基本逻辑结构的任意组合；③一个算法最多可以包含两种基本逻辑结构；④一个算法必须包含三种基本逻辑结构．2．解决下列问题需用循环结构的是________．①求函数y＝|x－1|的函数值；②求函数y＝2x，在x＝1,2,3，…，10时的函数值；③求1＋2＋3＋…＋10的值．3．(2010年高考湖南卷)如图，是求12＋22＋32＋…＋1002的值的程序框图(即流程图)，则正整数n＝________.（第3题）（第4题）4．算法流程图如图所示，其输出结果是________．5．已知下列说法①选择结构中，根据条件是否成立有不同的流向；②循环结构中循环体根据条件是否成立会被反复执行；③循环结构的形式只有一种．其中正确的是________．6．如图所示的流程图，若输入m＝4，n＝6，则输出a＝________，i＝________.（第6题）（第7题）7、(2010年高考天津卷改编)阅读上边的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，则输出s的值为________．8．如图是计算1＋3＋5＋…＋99的值的流程图，那么在空白的判断框中，应填入________．（第8题）（第9题）9．某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：队员i 12345 6三分球个数a1a2a3a4a5a6上图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图(即流程图)，则图中判断框应填________，输出的s＝________.(注：框图中的赋值符号“＝”也可以写成“←”或“：＝”)10．(2010年高考江苏卷)如图是一个算法流程图，则输出的S 的值是________．（第10题） （第11题）11．某流程图如图所示，该程序运行后输出的倒数第二个数是________．12．阅读如图所示的流程图，若该框图是计算“A 4＋A 5＋A 6”的值，那么判断框中应填________．（第12题）（第13题）13、 (2010年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，输出的i 值等于________．14．如下图所示的四个流程图，都是为计算2222100642++++ 而设计的，正确的流程图序号为_________；图③中，输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式)．15．现欲求12151311-++++n 的和(其中n 的值由键盘输入)，下左图已给出了其流程图的一部分，则其中①应填 ，②应填 ．是 否。
管理信息系统实践题
实践性环节考试《管理信息系统》试题（代码：02383 时间：90分钟）准考证号：姓名：一、实验目的1.熟练绘制组织结构图2.掌握业务流程图的绘制方法3.掌握判断树和判断表的使用4.掌握数据流程图的绘制5.掌握表格分配图的绘制二、使用环境软件环境：WindowsXP，OFFICE；三、实验内容与步骤1.绘制一个你所熟悉的组织（如企业、学校）的组织结构图2 . 试根据下述业务过程画出物资订货的业务流程图：采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位，供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。
3.某工厂成品库管理的业务过程如下：成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台帐。
发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售科和会计科。
试按此业务过程画出业务流程图。
4.某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则是：（1）年龄不满20岁，文化程度是小学，脱产学习；文化程度是中学，当电工。
（2）年龄满20岁但是不足50岁，文化程度是小学或中学，男性当钳工，女性当车工；文化程度是大学者当技术员。
（3）年龄满50岁及50岁以上，文化程度是小学或中学当材料员，文化程度是大学者当技术员。
试绘制判断树或判断表提示：业务流程图即管理业务流程图是一种表明系统内各单位、人员之间业务关系、作 业顺序和管理信息流动的流程图，它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合理情况。
应掌握管理业务流 程图的流向线、单据、人员和业务处理单位四种基本符号。
5.某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理（1）保管员根据当日的出库单和入库单通过出入库处理去修改库存台帐； （2）统计打印程序根据库存台帐输出库存日报表；（3）在输入查询条件后，查询程序到库存台帐去查找，显示出查询结果。
试按上述过程画出数据流程图。
流程图例题与答案
流程图例题与答案Creating a process flowchart is essential for businesses to visualize the steps involved in a particular process, helping to identify bottlenecks and inefficiencies. 流程图可以帮助企业清晰地呈现特定流程中涉及的步骤，有助于识别瓶颈和低效之处。
It provides a structured way to document and communicate complex processes, making it easier for team members to understand and follow. 它提供了一种结构化的文档和传达复杂流程的方式，使团队成员更容易理解和遵循。
When creating a process flowchart, it is important to first identify the start and end points of the process. 在创建流程图时，首先要确定流程的起点和终点。
This helps in defining the scope of the process and setting clear boundaries for what needs to be mapped out. 这有助于定义流程的范围，并为需要绘制的内容设定清晰的边界。
Next, break down the process into smaller, manageable steps, allowing for a more detailed analysis of each stage. 接下来，将流程细分为更小的、可管理的步骤，以便更详细地分析每个阶段。
Incorporating decision points and possible paths within the flowchart is crucial to demonstrate the different outcomes based on certainchoices. 将决策点和可能路径纳入流程图中至关重要，以展示基于某些选择的不同结果。
习题(业务流程图、数据流程图、处理功能)
第十七页，共27页。
用判断树描述处理逻辑
• 学校的奖学金有两种，且记为奖学金A和奖学金B。
• 对于奖学金A，凡各科成绩平均在88分以上、单科成绩不低于75分 、英语平均在80分以上者可申请一等奖学金（金额400元）；凡各 科成绩平均在85分以上、单科成绩不低于70分、英语平均在80分 以上者可申请二等奖学金（金额300元）。
界值，将缺货情况登入缺货帐，并产生订货报表送交有
关领导。经领导审批后，下发给采购部。
第二页，共27页。
第三页，共27页。
• 某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的 学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1. 每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测 试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考 试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以 便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系 统。
7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列 表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后， 上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩 ，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
– 计算出英语的平均成绩放入E中。
• 那么，做出的决策树如下：
第十九页，共27页。
答案
第二十页，共27页。
依据如下决策表，画出决策树。
• 信件收费决策表
第二十一页，共27页。
答案
第二十二页，共27页。
某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则 是
– 年龄不满20岁，文化程度是小学者脱产学习，文 化程度是中学者当电工；
树的遍历和流程图练习PPT课件
16
2021/3/9
小结
思考题: 1、某单位有50位职工，要统计该单位职工 工资总额 和工资超过500元的职工人数。 2、输入20个数，找出最大数，最小数。
计算授机课基：础XX知X 识
1177
0290.2013/.32/0921
作业
用流程图或伪代码方式描述下列问题的算法
1、显示3位数中所有能被3整除又能被5整除的数，并统计其 个数。
返回
前序遍历
A
BD
EG C F
A
B
AC
D
AE
F
G
遍历
前序遍历 A B D G C E F 中序遍历 D G B A E C F 后序遍历 G D B E F C A
返回
算法与程序设计例题和习题
简单的程序设计实例
顺序结构 例1 求解二次方程
4.346 x 2 －51.24X+8=0
计算授机课基：础XX知X 识
77
0290.2013/.32/0921
算法与程序设计
顺序 结构
例2 输入二个数到X 和Y，然后使两 个数X和Y对调。 流程图于右：
计算授机课基：础XX知X 识
80290.2013/.32/0921
交换前
交换后
8
算法与程序设计
分支结构
开始
实例3
输入x，求得y, 画出流程图。
输入x的值
Y
N
X>=0
102905.2013/.32/0921
输出结果sum
结束
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算法与程序设计
分支结构
P=N=0
实例7 输入20个数， 求其中负数和 非负数的个数
流程图于右：
判断树 判断表 结构化描述语言 例题
描述处理逻辑的工具
判断树：
小学：脱产学习
中学：电工
小于20岁大专以上：技术员男：钳工
小学或中学女：车工某厂分配工作原则大于等于20岁且小于50岁大专及以上：技术员
小学或中学：材料员
大于等于50岁大专及以上：技术员
判断表：
结构化描述语言
如果职工年龄不满20岁
文化程度是小学脱产学习
文化程度是中学当电工
如果职工年龄年满20岁但不足50岁
文化程度是小学或者中学，男性当钳工，女性当车工；如果职工年龄年年满50岁及50岁以上
文化程度是小学或者中学当材料员
文化程度是大专以上当技术员。
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管理信息系统
上机实验
习题一
业务描述
成品库保管员按车间的入库单登记库存台帐。 发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单 将成品出库，并发货，同时填写三份出库单， 其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单 登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售 科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程 图。
习题二
业务描述
储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分 类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或 存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还 储户重新填写；如果是存款，则将存折及存款单送交 存款处理处。存款处理处取出底帐，登记后，将存折 退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单交取款 处理处，该服务台取出底帐及现金，记帐后将存折与 现金退给储户，从而完成存（取）款处理过程。 试按以上过程画出业务流程图。
决策树
某图书发行公司采用下列政策优惠用户。书店 订购20册以上优惠25%，否则不优惠; 图书馆 和个人订购6册以下则不优惠；6—19册则优惠 5%，20—49册则优惠10%，50册以上则优惠 15%。 提示：有多少种备选方案，决策树就有多少个的处理逻辑画出判 断树：若库存量小于等于0，则按缺货处理； 否则，若库存量小于等于库存下限，则按下限 报警处理；若库存量大于库存下限，而又小于 等于储备定额，则按订货处理；若库存量大于 库存下限，小于库存上限，而又大于储备定额， 则按正常处理；若库存量大于等于库存上限， 而又大于储备定额，则按上限报警处理。