相约礼仪,牵手文明 ppt课件
合集下载
《文明礼仪伴我行》PPT班会课件
危害
侵犯他人权益，破坏网络 生态，甚至引发现实生活 中的悲剧。
应对方法
加强自我保护意识，及时 举报网络暴力行为，寻求 帮助和支持。
树立网络道德观念，传播正能量
遵守网络道德规范
做到诚信、友善、公正等。
传播正面信息
积极分享有益、健康的内容，抵制负面信息的传 播。
倡导网络文明新风
以身作则，带动周围人共同维护网络文明，营造 和谐的网络环境。
06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
文明礼仪的重要性
校园文明礼仪规范
阐述文明礼仪在个人成长和社会和谐中的 重要作用。
介绍校园内应遵循的文明礼仪规范，如尊 敬师长、友爱同学、保持环境整洁等。
社交礼仪与公共场合礼仪
案例分析与实践操作
讲解社交场合和公共场合中应注意的礼仪 规范，如着装得体、言谈举止文明、尊重 他人等。
尊重他人的意愿和选择，不强迫他人参与不喜欢的活动 。
保持礼貌和谦逊的态度，不炫耀自己的成就或财富。
04
社会交往文明礼仪
见面与告别时的礼节
见面礼节
微笑致意、握手礼、鞠躬礼等，表达友好 与尊重。
介绍礼仪
自我介绍时简明扼要，介绍他人时遵循尊 者优先原则。
称呼礼仪
根据场合和对象，使用恰当的称呼，如先 生、女士、职务等。
勇于表达自己的情感和需求。
家庭成员间沟通与表达
学会控制情绪和理性表达。 尊重他人的情感和感受。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
餐桌礼仪 按时就餐，不随意离开餐桌。 不大声喧哗，不随意敲打餐具。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
01
不挑食，不浪费食物。
02
家庭活动礼节
积极参与家庭活动，不缺席或迟到。
《文明礼仪伴我行》PPT班会课件
04
尊重老师和同学，不打 断他人发言，不嘲笑或 讽刺他人的观点。
师生交往礼仪与沟通技巧
01
02
03
04
见到老师主动问好，离校时与 老师道别。
进老师办公室前先敲门，经允 许后再进入。
与老师交谈时，语气要恭敬， 表达要清晰。
尊重老师的劳动成果，认真完 成老师布置的任务。
同学间相处原则及互助精神
同学之间要互相尊重，不给他人起绰 号，不嘲笑或讽刺他人。
尊重当地风俗习惯和宗教信仰；礼貌待 人，不侵犯他人隐私和权益；遇到问题 和困难时，保持冷静和理智，寻求合理 解决方式。
PART 04
家庭生活中培养良好品行
REPORTING
尊敬长辈、孝顺父母传统美德
传承中华民族尊老爱幼的美德，尊敬 长辈、孝顺父母是家庭教育的基石。
逢年过节、长辈生日等重要时刻，要 送上祝福和礼物，表达对他们的敬爱 和感激之情。
最终，通过全班学生的共同努 力，营造文明、和谐、积极向 上的班级氛围，为学校的校园 文化建设贡献力量。
PART 02
校园文明礼仪规范
REPORTING
课堂礼仪要求及注意事项
01
准时到课，不迟到、不 早退、不旷课。
02
上课认真听讲，不做与 课堂无关的事情，如玩 手机、看小说等。
03
积极参与课堂讨论，发 言前先举手，经老师允 许后起立发言。
保证充足的睡眠时间，保持健康的饮食和锻炼习惯。
PART 06
总结反思与展望未来
REPORTING
回顾本次班会学习成果
掌握了文明礼仪的基本知识和规范
通过本次班会的学习，同学们深入了解了文明礼仪的内涵和要求，掌握了基本的礼仪规范和 社交技巧。
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会教育课件ppt模板
在此过程 中，小 组的每 个同学 都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
好 的 习 惯 ， 于 是 ， 他 成 功 了 ！ 在此过程中，小组的每个同学都互相交流，贡献自己的想法，把自己发现的问题扩大到更大范围，也听取他人的意见，思考他人提出的问题，把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合，除主持人外其他组员分散到其他小组中去，进行新一轮讨论。
在此过程 中，小 组的每 个同学 都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
反思
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声, 获得成功。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明 的行为，你能指出来吗？
在此过程 中，小 组的每 个同学 都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程 中，小 组的每 个同学 都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程 中，小 组的每 个同学 都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件
《文明礼仪伴我行》主题班会 PPT课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明仪 • 社会生活中的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践 • 文明礼仪的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言谈举止、 仪表仪态等表现出来的良好行为 规范和道德准则。
校园公共场所文明礼仪
总结词
遵守规定，爱护公物
详细描述
在校园公共场所，学生应遵守相关规定和要求 ，爱护公共设施和物品。
总结词
保持环境整洁，不乱扔垃圾
详细描述
学生应保持校园公共场所的整洁和卫生，不乱扔垃 圾、不随意吐痰。
总结词
尊重他人权益，避免干扰他人
详细描述
在校园公共场所，学生应尊重他人的权益和感受，避免 干扰他人的学习和生活。
宿舍文明礼仪
详细描述
学生应共同维护宿舍的整 洁和卫生，不乱扔垃圾、 不随意堆放物品。
总结词
节约水电资源，爱护公共 设施
详细描述
学生应节约用水、用电等 资源，不浪费公共资源， 同时爱护宿舍内的公共设 施和物品。
宿舍文明礼仪
总结词
和睦相处，互相帮助
详细描述
学生之间应和睦相处、互相帮助、关心彼此的生活和学习情况。
慢。
商务场合文明礼仪
总结词
商务场合是展示职业素养和个人形象 的重要场所，遵守商务场合文明礼仪 能够提升个人竞争力。
着装得体
教育孩子在商务场合要穿着得体、整 洁、大方，符合职业形象要求。
言谈举止得体
教育孩子在商务场合要言谈举止得体 、礼貌、专业，展现出良好的职业素 养。
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明仪 • 社会生活中的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践 • 文明礼仪的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言谈举止、 仪表仪态等表现出来的良好行为 规范和道德准则。
校园公共场所文明礼仪
总结词
遵守规定，爱护公物
详细描述
在校园公共场所，学生应遵守相关规定和要求 ，爱护公共设施和物品。
总结词
保持环境整洁，不乱扔垃圾
详细描述
学生应保持校园公共场所的整洁和卫生，不乱扔垃 圾、不随意吐痰。
总结词
尊重他人权益，避免干扰他人
详细描述
在校园公共场所，学生应尊重他人的权益和感受，避免 干扰他人的学习和生活。
宿舍文明礼仪
详细描述
学生应共同维护宿舍的整 洁和卫生，不乱扔垃圾、 不随意堆放物品。
总结词
节约水电资源，爱护公共 设施
详细描述
学生应节约用水、用电等 资源，不浪费公共资源， 同时爱护宿舍内的公共设 施和物品。
宿舍文明礼仪
总结词
和睦相处，互相帮助
详细描述
学生之间应和睦相处、互相帮助、关心彼此的生活和学习情况。
慢。
商务场合文明礼仪
总结词
商务场合是展示职业素养和个人形象 的重要场所，遵守商务场合文明礼仪 能够提升个人竞争力。
着装得体
教育孩子在商务场合要穿着得体、整 洁、大方，符合职业形象要求。
言谈举止得体
教育孩子在商务场合要言谈举止得体 、礼貌、专业，展现出良好的职业素 养。
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会图文PPT教学课件
痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 ， 研 究 表 明 ， 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 ， 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ； 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 ， 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ； 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了，开始开出了小花，它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的，边缘渐渐的过渡成金黄色，慢慢的舒展开来，最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了，真是美极了。一阵微风吹过，从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
《告别陋习牵手文明》课件
告别陋习，从我做起
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习， 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ，群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象，还对他人 和社会造成负面影响，如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措，有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质，提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序，保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护，对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ，规范公共行为，维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观，增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止，做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ，提高自身综合素质和能力水平 ，为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康，造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序，引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系，造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象， 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序，降低社会 文明程度。
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习， 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ，群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象，还对他人 和社会造成负面影响，如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措，有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质，提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序，保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护，对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ，规范公共行为，维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观，增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止，做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ，提高自身综合素质和能力水平 ，为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康，造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序，引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系，造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象， 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序，降低社会 文明程度。
告别陋习牵手文明举止文雅受到尊重赢得掌声获得成功演示PPT课件
告别陋习牵手文明
获得成功
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声,获得成 功。
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
乱扔乱倒 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
小手拉大手文明礼仪主题队会PPT共24页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
24
小手拉大手文明礼仪主题队会
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
▪Leabharlann 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
与文明相伴 与礼仪同行主题班会 礼 PPT模板课件
餐饮之礼:
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
就餐安静无讲话
饭菜吃尽无挑食
桌地干净无残羹
餐饮之礼
1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷& 2.为别人夹菜要用公筷。 3.不发出很大的咀嚼声;尽量不起身夹菜 。 4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 5.吃不完的食物要打包。
言谈之礼:
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
行走之礼:
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
行 走 之 礼
行走之礼
1.进出电梯礼让他人& 2.采取合理方式帮助跌倒路人。 3.主动搀扶老人、盲人过马路。 4.不在道路上交谈围观;拥堵交通。 5.乘坐公共交通工具是不把脚踝跷到前 方椅背上。
观赏之礼:
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
礼貌：是言语、动作上的表现& 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范& 仪表：是指人的外表;容貌、服饰、气质& 仪式：是礼的程序形式;指在一 定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动& 如：升旗仪式、签字仪式、颁奖仪式等。
为什么学礼仪?
▪ 对个体
➢ 不学礼;无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、
地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的
尺度
▪ 对社会
➢ 塑造组织形象，提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生
活习惯的反映
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜 吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说“店家今日忘带钱了;改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门&
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去&
主题班会：我与文明礼仪同行 PPT课件
４、老师办公室，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同 意。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。 ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。
讲礼仪可以增迚交往我们都有这样的欲望要多交朋友广交朋友一个人丌管你愿意丌愿意你必然要跟别人打交道和别人交往既然要跟别人交往你就要有交往的艺术所以学习礼仪有助于交34文明礼仪是一粒最有生命力的种子它会在我们的精神世界里发芽开花结果指导我们的人生观世界观在学习和生活中能展现事中人的风尚
我与文明礼仪同行
103班
12、卫生间文明礼仪不能丢
请 冲一冲，不恶心！ 按 指 定 地 方 小 便
请 便 后 冲 水
讲礼仪的意义
• 第一个作用:内强素质，现代人要跟 别人打交道也好，恰到好处的展示自己 的素质是非常重要的，那么教养体现于 细节，细节展示素质，言谈话语举止行 为，其实是素养问题。
•
第二个作用:外塑形象，在与人交往 中，你的形象不但取决于你的相貌衣着 等”硬件”,还取决于个人修养品质等” 软件” 。在校外,你的形象代表了我们 学校,要是在与外国人交往中,个人形象 还代表国家形象。
First:
什么是文明礼仪？？？
“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊 重别人，更要尊重自己，礼者敬人。不仅要 有礼，而且要有仪。 • “仪”就是恰到好处的向别人表示尊重 的形式。善待自己也好，善待别人也好，尊 重自己也好，尊重别人也好，既有礼，礼就 是尊重，又有仪，仪就是表达。没有礼是没 有仪的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ppt课件
10
文明的言行举止
言行举止：指人说话做事的的姿态和风度。
站、坐、行、谈吐
ppt课件
11
谈吐
ppt课件
12
借钳子
一天，老师派小明到传达室借一个钳子。等了半天， 小明垂头丧气地回来了，老师问他:“钳子呢？”小明 生气地说：“老头不借！”老师问他怎么说的，小明 说：“我就说，‘老头，我们老师要借你的钳子用 用。’我说了好几遍，他理都不理我，就把我关到了 门外。”老师一听，笑了，对着小明的耳朵说了几句 话，再次让小明去借钳子。小明极不情愿地去了。一 会儿，小明兴高采烈地跑回教室，把钳子递给了老师。 老师微笑着向他竖起了大拇指。
郭巧芝 涧西区英语学校
ppt课件
1
பைடு நூலகம்
文明小卫士 礼仪小标兵 道德小富翁
ppt课件
2
追逐打闹
ppt课件
3
乱扔垃圾
ppt课件
4
墙上的黑脚印
ppt课件
5
ppt课件
6
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
礼仪：礼节和仪式。 “礼”，多指个人性的，像鞠 躬，欠身等；“仪”，多指集体性的，像开幕式， 阅兵式等。
19
谢谢指导！
ppt课件
20
ppt课件
21
ppt课件
22
ppt课件
23
ppt课件
24
ppt课件
25
ppt课件
26
ppt课件
27
ppt课件
28
ppt课件
29
ppt课件
30
相约礼仪 牵手文明
ppt课件
31
文明小卫士 礼仪小标兵 最美鹰娃
ppt课件
32
说话是一种交流，更是一门艺术。
思考、交流： （说一说，演一演） 1、故事中的小明第一次为什么借不到钳子？ 2、请你设想一下，第二次借钳子时，小明会怎样给爷爷说？
ppt课件
13
文明谈吐：
态度诚恳亲切 声音大小适中 使用文明用语
文明敬语十字诀：请、谢谢、对不起、您好、再见
ppt课件
14
情境训练：
1.当我不小心碰掉了别人的东西，我会说……
2、当我看到有人乱扔垃圾，我会说……
3、当我向别人请教问题或求助时，我会说……
4、当我看到有人破坏公共设施，我会说……
……
ppt课件
15
ppt课件
16
待客礼仪 就餐礼仪 集会礼仪 ……
ppt课件
17
动手做：办一份关于“礼仪”的手抄报
ppt课件
18
相约礼仪 牵手文明
从我做起
从小事做起
ppt课件