《规范汉字书写》

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中国规范汉字书写

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中国规范汉字书写

篇一：规范汉字书写及具体要求

规范汉字书写及具体要求

写好汉字是我们每一位中国人的义务，更是每一位华夏儿女的自豪与骄傲。新课标明确指出：“写字是一项重要的语文基本功。是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用。

从一年级开始就要严格要求，严格训练，逐步培养学生的写字能力。”“要加强写字教学，指导学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。”让学生写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人。

一、指导思想

以市教育局文件精神为动力。全面贯彻教育方针。认真推行素质教育，进一步抓好写字教学，

拓展写字教学科研课题，不断提高写字教师的写字教学与科研理论水平，不断提高全体教师的三笔字书写水平。

二、教学工作

（一）

加强写字教学工作，教师先行。

1、努力钻研写字教材。认真写好写字教案。备课时要

结合不同年龄段学生的实际及各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学，渗透德育、审美教育。既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。

2、优化写字课堂教学，提高课堂效益。要逐步完善写

字教学的模式，写字教师要增强创新意识。学习和采用电化教学手段，适量插入一些书法欣赏教学内容。

3、提高写字教学质量，完善写字教学评估。随着新课

程标准改

革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高，要求写字教师要面对现实，在思想上提高认识，在教学上要有新的作为，需要动脑筋想办法，不断提高写字教学质量。提高教学质量的一个主要方面，就是如何改进写字教学的评价，写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的书写姿势和具有规范的写字技能，注意学生对基本笔画，汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

规范汉字书写：写字的规范

规范汉字书写
写字的规范
字体
• 汉字具有的共同的字形体式。
• 字体是就群体汉字而言的，具有共同特征的某类字形。
现行字Fra Baidu bibliotek规范
老宋体简称宋体，是应用最广的印刷体。它的字形特点是横细竖粗，笔画平直，笔画两端有装饰性的三角形。
宋体仿宋黑体隶书楷体
木木木木木小小小小小女女女女女心心心心心明明明明明
感谢您的欣赏

规范汉字书写指南1.绪论

绪论

一、“规范汉字”和“现行汉字规范字形”

2000年10月颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出“国家通用语言文字是普通话和规范汉字”，同时规定“国家推广普通话，推行规范汉字”，并进一步明确了“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字”，“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准”，“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字”。

所谓“规范汉字”是符合国家颁布的规范标准的汉字。具体地说，现行规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。相对而言，“不规范汉字”则包括已被简化的繁体字、已经被废除的异体字、已经被废弃的二简字，和乱造的不规范的简体字和错别字。

现行规范汉字依据1986年10月经国务院批准由国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》和1988年3月25日由国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》而确定，在《简化字总表》中所收的简化字为规范字，对照的繁体字为不规范字，一般在面向社会公众的场合中停止使用。

《简化字总表》和《现代汉语通用字表》中所收的规范汉字字形为“现行汉字规范字形”，相对的旧字形为不规范字形，一律不再使用。另外归为规范字形的还有：《部分计量单位名称统一用字表》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语常用字表》、《信息交换用汉字编码字符集·基本集》和经国务院批准更改的地名生僻字等。

《简化字总表》和《现代汉语通用字表》中规定的“现行汉字规范字形”，规范了印刷用规范汉字的字形，即规范汉字的印刷体字形规范。

汉字书写规范

汉字作为中华文化的瑰宝，是中文语言的基石。正确的汉字书写规范对于学习和理解中文至关重要。本文将从笔画顺序、结构和字形规范等方面，为大家介绍汉字书写的正确规范。

一、笔画顺序

汉字的笔画顺序是指按照一定的规律，依次书写汉字时，每一笔的书写顺序。正确的笔画顺序有助于提高书写速度和书写质量。一般来说，汉字的书写顺序应遵循以下原则：

1. 从上到下：先写上部分，再写下部分。例如，字母“一”先写横，再写竖。

2. 从左到右：先写左边的部分，再写右边的部分。例如，字母“丨”先写竖，再写横。

3. 从外到内：先写外部的部分，再写内部的部分。例如，字母“口”先写外框，再写内部。

4. 先横后竖：横的笔画一般在竖的笔画之前书写。例如，字母“十”先写横，再写竖。

5. 先撇后捺：撇的笔画一般在捺的笔画之前书写。例如，字母“乙”先写撇，再写捺。

二、结构规范

汉字的结构规范是指汉字内部各个笔画之间的相对位置和比例关系。正确的结构规范有助于保持汉字的整体美感和易读性。以下是一些常见的结构规范：

1. 上下结构：上下结构是指汉字上下两个部分的比例关系。一般来说，上部分占整个字的三分之一，下部分占整个字的三分之二。例如，字母“人”上部分较小，下部分较大。

2. 左右结构：左右结构是指汉字左右两个部分的比例关系。一般来说，左部分占整个字的三分之一，右部分占整个字的三分之二。例如，字母“木”左部分较小，右部分较大。

3. 内外结构：内外结构是指汉字内部和外部的比例关系。一般来说，内部的笔画应占整个字的三分之一，外部的笔画应占整个字的三分之二。例如，字母“日”内部较小，外部较大。

规范汉字结构书写教案

教案标题：规范汉字结构书写教案

教学目标：

1. 学生能够正确理解汉字结构的重要性，并能够准确书写规范的汉字。

2. 学生能够识别和纠正常见的汉字结构错误。

3. 学生能够运用所学知识，自主规范书写汉字。

教学重点：

1. 学习汉字的基本结构和常见错误。

2. 掌握规范书写汉字的方法和技巧。

3. 培养学生的书写规范意识和自主纠错能力。

教学准备：

1. 教师准备好黑板、白板或投影仪等教学工具。

2. 准备相关的汉字结构书写示范材料，如课本、练习册等。

3. 准备学生用的练习纸和书写工具。

教学过程：

引入：

1. 利用图片、视频或实物等教具，引起学生对汉字结构的兴趣和注意。

2. 引导学生思考汉字结构对书写的重要性，并与他们平时书写中的问题进行对比。

讲解与示范：

1. 通过示范几个常见汉字的结构，向学生展示规范的书写方法。

2. 解释汉字结构的基本组成部分，如偏旁、笔画等，并讲解常见的结构错误。

3. 针对常见错误，给出纠正方法和技巧，并进行示范。

练习与巩固：

1. 让学生进行练习，书写一些常见的汉字，并注重结构的准确性。

2. 教师巡视学生的书写情况，及时指出错误并给予指导。

3. 引导学生相互交流，共同发现和纠正书写中的问题，提高规范意识和纠错能力。

拓展与应用：

1. 给学生一些扩展练习，如补充完整汉字结构、找出错误的结构等。

2. 引导学生在日常生活中注意观察和注意汉字的结构，提高自主规范书写的能力。

3. 鼓励学生分享自己的书写心得和经验，促进彼此之间的学习和进步。

总结与评价：

1. 回顾本节课所学内容，强调汉字结构书写的重要性和规范性。

规范字书写要求

一、字形规范

字形规范是书写规范的总体要求，字形要符合现行汉字的字形规范。具体要求是：

1.不写繁体字。指在一般场合下，写规范的简化字

2.不写被淘汰的异体字。

3.不写旧字形。汉字的书写都应该写规范的新字形，不写旧字形。

4.杜绝写错别字。

二、书写要素的规范

汉字的书写有三个要素：笔形、笔数和笔顺。

1.笔形规范。每个规范汉字的笔形是确定的，不能改变。

2.笔数的规范。每个规范汉字的笔画是有定数的，书写时一定要注意不可随意增减笔画。

3.笔顺的规范。

笔顺的规则有八条

（1）先上后下。（2）先左后右。

（3）先外后内。（4）先中间后两边。

（5）先撇后捺。（6）先横后竖。

（7）先横后撇。（8）先外后内再封门。

汉字笔画名称

规范字书写要求

一、字形规范

字形规范是书写规范的总体要求，字形要符合现行汉字的字形规范。具体要求是：

1.不写繁体字。指在一般场合下，写规范的简化字

2.不写被淘汰的异体字。

3.不写旧字形。汉字的书写都应该写规范的新字形，不写旧字形。

4.杜绝写错别字。

二、书写要素的规范

汉字的书写有三个要素：笔形、笔数和笔顺。

1.笔形规范。每个规范汉字的笔形是确定的，不能改变。

2.笔数的规范。每个规范汉字的笔画是有定数的，书写时一定要注意不可随意增减笔画。

3.笔顺的规范。

笔顺的规则有八条

（1）先上后下。（2）先左后右。

（3）先外后内。（4）先中间后两边。

（5）先撇后捺。（6）先横后竖。

（7）先横后撇。（8）先外后内再封门。

汉字笔画名称

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

规范书写汉字

"忄"先写点和点，最后写竖。

"匕"先写撇，后写竖弯钩。

"万"先写横，再写横折钩，后写撇。

"母"字的最后三笔是点、横、点。

"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。"乃"先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。

"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。"登"的右上角先写两撇，再写捺。

"减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。"爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。"讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。

"凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。

"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。

"出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。

"贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。

"重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。

"脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。

"义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。

"匚"形字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。

"敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。"噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。

规范汉字书写ppt课件

• 兰亭杯第五届河北省硬笔书法大汇展一等奖（硬笔十佳）
• 河北省首届教育系统书画大赛硬笔书法一等奖
编辑版pppt
2
一、义务教育课标对写字教学的要求
总目标：认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，
并有一定的速度。
第一学段（1～2年级）
（一）识字与写字
1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
北京
李纯博
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41
硬笔名家作品欣赏
上：北京田英章
编辑版pppt左：北京卢中南
42
硬笔名家作品欣赏
编辑版pppt
林似春（1917-1996）
43
总结如何写字：
1. 把握第一笔：“一点成一字之规，一字乃终篇之准。” 最吓人的是第一笔！
2. 注意点画相互之间的关系，“笔笔宜分明”。 3. 速度要适中：“运笔不宜太速，亦不可太迟。” 4. 涩行笔，船夫荡桨,稳扎稳打。 5. 自然勿做作：“无意于佳乃佳”。 6. 熟后求生:“美酒饮于微醉后，好花看到半开时”
“诗到老年唯有辣，书如佳酒不宜甜”
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44
几句书论以共勉：
1. 学书尤贵多读书，读书多则下笔自雅，故自古学问家虽不善书而其书有书卷气，故书以气味第一，不然但成手技，不足贵矣。（清·李瑞清）

规范汉字书写电子版

1. 书写格式

（1）基本规范

（a）汉字字体要统一，不得混用，字形要清晰，大小要一致；

（b）汉字字体大小：一般为宋体小四号、小五号或仿宋小四号；

（c）汉字间距：一般为汉字宽度的一半；

（d）汉字行距：一般为宋体小四号汉字高度的1.5倍；

（e）汉字段落缩进：一般为汉字宽度的一半；

（f）汉字字号：一般为宋体小四号、小五号、仿宋小四号。（2）特殊规范

（a）字号：标题一般为宋体小三号；正文一般为宋体小四号、小五号或仿宋小四号；

（b）行距：标题一般为宋体小三号汉字高度的1.5倍；正文

一般为宋体小四号汉字高度的1.5倍；

（c）段落缩进：标题一般为汉字宽度的一半；正文一般为汉

字宽度的一半。

规范字书写要求

一、字形规范

字形规范是书写规范的总体要求，字形要符合现行汉字的字形规范。具体要求是：

1.不写繁体字。指在一般场合下，写规范的简化字

2.不写被淘汰的异体字。

3.不写旧字形。汉字的书写都应该写规范的新字形，不写旧字形。

4.杜绝写错别字。

二、书写要素的规范

汉字的书写有三个要素：笔形、笔数和笔顺。

1.笔形规范。每个规范汉字的笔形是确定的，不能改变。

2.笔数的规范。每个规范汉字的笔画是有定数的，书写时一定要注意不可随意增减笔画。

3.笔顺的规范。

笔顺的规则有八条

（1）先上后下。（2）先左后右。

（3）先外后内。（4）先中间后两边。

（5）先撇后捺。（6）先横后竖。

（7）先横后撇。（8）先外后内再封门。

汉字笔画名称

《规范汉字书写》PPT课件

毛笔书写技巧
熟悉毛笔特性
了解毛笔的种类、性能和保养方法，选择适合自己的毛笔。
掌握蘸墨技巧
控制毛笔蘸墨的量和均匀度，避免过多或过少影响书写效果。
练习基本笔画
通过反复练习横、竖、撇、捺等基本笔画，掌握其书写规律和变化。
书法创作与欣赏
创作实践
01
在掌握基本书写技巧的基础上，进行书法创作实践，表达自己
笔洗
用于清洗毛笔和钢笔的容器，保持笔头清洁，延长使用寿命。
工具保养与使用注意事项
工具保养
定期清洗笔头，保持工具清洁；避免长时间暴露在阳光下或潮湿环境中；定期更换磨损严重的笔尖或笔毛。
使用注意事项
使用前检查工具是否完好；掌握正确的握笔姿势和书写方法；避免用力过度或不足；注意书写速度和节奏的控制。
按照正确的笔画顺序书写。
缺少笔画
例如在"步"字中少写了一竖，在" 真"字中少写了一横等。纠正时需仔细观察每个汉字的笔画构成，确保不遗漏任何一笔。
笔画连接不当
例如将"人"字的两笔连成了一笔，或将"口"字的最后一笔与第一笔相连等。纠正时需了解每个汉字的笔画间关系和正确的连接方式。
部件错误及纠正
。
结构错误及纠正
01
结构松散
例如将紧凑的字写得过于松散，导致整个字看起来不够协调。纠正时需

规范汉字书写：基本笔画的书写规范

笔画书写动作
起——行——收
动作要领
“行笔慢又轻” “起收分轻重”
感谢您的欣赏
规范汉字书写
基本笔画的书写规范
横、竖、撇、点、捺、提
起笔、行笔、收笔
力度
笔画
重
起笔轻
点丶
√
横一 √
竖丨 √
撇丿 √Biblioteka Baidu
捺
√
提√
收笔
重
轻
√
√
√（垂露竖）√（悬针竖）
√（先）
√ √（后）
√
重起重收 “横”“竖（垂露竖）”
重起轻收 “撇”“提”和“竖（悬针竖）”
轻起重 “点”
“轻起重收变轻收”收 “捺”

小学规范汉字书写

汉字是我们中华民族的传统文化宝库，也是我们国家的文字。正确书写汉字对于学习语文和培养正确的文字表达能力非常重要。为了规范小学生的汉字书写，以下是一些常见的汉字书写要求。

一、基本准则

1. 笔画齐整，线条流畅。要注意用笔不要太重，不要断笔，也不要留空隙。

2. 字形工整，结构清晰。要注意每个笔画的位置和顺序，不能乱写。

3. 上下对称，左右对称。要注意字的左右和上下的对齐。

4. 字形大小适中，不要过大或过小。

二、笔画书写规范

1. 横：横方向要一气呵成，长度恰当，不要过长或过短。

2. 竖：竖方向要笔直，长度适中，不要歪斜。

3. 撇：撇方向要从上向下斜向左下方写，长度适中。

4. 捺：捺方向要从上向下斜向右下方写，长度适中。

5. 点：点要用一笔写成，位置要准确，不能偏离。

三、笔画结构规范

1. 横撇相连的字要注意撇的起笔位置和横的位置，不能重叠或间隔太大。

2. 横折的字要保持横的笔画直，折的笔画避免断笔。

3. 竖撇相连的字要注意撇的起笔位置和竖的位置，不能重叠或间隔太大。

4. 竖折的字要保持竖的笔画直，折的笔画避免断笔。

5. 竖弯字要注意弯的位置和竖的位置，不能弯曲太大或太小。

6. 其他复杂结构的字要按照正确的笔画顺序书写。

四、一些特殊字的书写规范

1. 中间有点的字（例如：日、月），点的位置要准确，不能偏离。

2. 上下结构的字（例如：木、水），上下部分要保持一定的间隔。

3. 左右结构的字（例如：人、口），左右部分要保持一定的间隔。

4. 多余笔画的字（例如：干、虫），要注意书写时把多余的笔画省略掉。