2016年江西招警考试申论每周一练：提高农村学生录取比例与教育公平
教育公平 申论范文
教育公平申论范文随着社会经济的发展，教育公平日益成为人们关注的焦点。
教育公平是指每个人都能够享受到平等的教育机会和教育资源的分配。
然而，在我国，教育公平问题依然存在。
为了实现教育公平，我们应该采取以下措施。
首先，加大对农村地区教育的投入。
农村地区的教育资源严重不足，学校设施落后，教师队伍不稳定。
因此，政府应该加大对农村地区的教育投入，提高农村学校的办学条件和教学质量。
同时，吸引优秀的教师到农村地区任教，提高教师队伍的稳定性和素质。
其次，建立完善的教育评价体系。
当前，学生的升学压力过大，学校的教学内容普遍偏重应试能力，导致学生们缺乏实际技能和综合素质的培养。
为了改变这种状况，我们应该建立基于多元评价的教育体系。
除了考试成绩，还应该注重学生的实际表现、创新能力和道德品质等方面的评价。
再次，加大教育资源的均衡配置力度。
教育资源的不均衡是造成教育不公的重要原因之一。
我们应该加大对贫困地区和农村地区的教育资源投入，确保每个学生都能够享受到平等的教育资源。
同时，加强城乡之间以及区域之间的教育资源交流与合作，优化资源配置，提高教育公平。
最后，完善财政支持机制。
财政支持是实现教育公平的重要途径之一。
政府应该加大对教育事业的财政投入，确保教育公共经费的合理分配。
同时，建立健全的学生资助制度，为贫困家庭的学生提供必要的经济支持。
总之，教育公平是国家建设和社会发展的重要基础。
为了实现教育公平，我们应该加大对农村地区教育的投入，建立完善的教育评价体系，加大教育资源的均衡配置力度，完善财政支持机制等。
只有这样，才能真正实现教育公平，使每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
2016年6月4日江西省公安院校招录人民警察面试真题试卷(题后含答案及解析)
2016年6月4日江西省公安院校招录人民警察面试真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1.1．某村自然条件好，农产品资源丰富。
近年来，政府实施了村村通工程，路也修好了，但由于地理位置偏僻。
信息不畅，农产品仍然卖不出去，农民收入不高。
如果你是驻村干部，你会怎么做?正确答案：面对农产品滞销等问题，作为驻村干部，我会采取走出去，了解市场，请进来，开拓产品销售渠道，发挥优势．克服劣势。
帮助农民致富。
第一，走出去，了解市场找差距。
带着产品，深入城市农产品批发、零售市场、大型商场，考察了解同类产品的批发、零售价格、销售情况，通过产品质量对比，找出我村产品的优劣势。
与批发商、大型商场领导进行交谈，了解他们的进货方式、渠道、采购运输环节等。
第二，请进来，开拓销售渠道。
邀请批发商、大型商场采购人员来我村进行实地考察指导，商讨有关合作事宜。
第三，群策群力，商讨对策谋发展。
召开村民代表和村委干部参加座谈会，汇报外出考察情况，分析我村产品价格不高、产品销售不畅的根本原因，提出建议，商讨解决问题的办法。
本着合作共赢的原则，与批发商、大型市场洽谈，商讨合作事宜，从而扩大产品的销售量，解决农产品销售问题。
邀请有关专家、农技人员进行技术指导，充分发挥本村优势．在搞好特色产品种植的基础上，引进优质品种，加快品种改良，淘汰品质差、产量低的品种，提高产品的市场竞争力。
第四，利用现代化手段，加强对外沟通，拓宽销售渠道。
借助网络媒体帮助村民了解市场信息，宣传本村产品特色，扩大本村的影响；邀请电子商务人员来村开店，传授农村电子商务知识，组织年轻人学习利用电子商务开展网上销售，拓宽销售渠道。
适时参加外地农产品展销会，宣传推销本村产品，提高我村的知名度。
2．古人云，谋定而后动，请结合警察岗位谈谈你的理解，如果你成为了一名警察，你将怎么做?正确答案：“谋定而后动”告诉我们凡事要谋划准确周到后再行动，才能做到事半功倍、收到良好的效果．没有计划的盲目行动，往往会适得其反，不利于目标的达成。
教育公平的申论作文
教育公平的申论作文教育公平在现代社会中一直是一个备受关注的议题。
教育的公平性是一个社会发展的重要指标，也是实现社会公正的基础。
然而，在当前的教育体系中，普遍存在着一系列导致教育公平问题的因素。
首先，资源分配不均导致了不同地区教育条件的差异，进而影响了教育公平。
大城市的学校相对较多，且教学设备和师资力量都较为优越，学生能够获取更好的教育资源。
而农村和贫困地区的学校常常面临教师不足、图书匮乏等问题，导致学生无法享受到良好的教育条件，从而产生了教育公平的差异。
其次，社会背景也是影响教育公平的重要因素之一。
家庭经济条件好的学生能够选择更好的学校和教育资源，他们有更多的机会接触到高质量的教育。
相比之下，家庭经济困难的学生在教育资源选择上更为有限，容易陷入教育贫困的困境。
这种差异化的教育机会，不仅限制了学生的发展潜力，也加剧了社会阶层的固化。
此外，教育评价体系的不合理也容易导致教育公平问题的出现。
一些地区或学校仍然过于重视分数和竞争，将教育的核心目标偏离了学生的全面发展。
这种应试教育的环境容易造成学生精神压力过大，而那些无法承受巨大压力的学生则会被边缘化。
这种评价体系的缺陷让一部分学生在竞争中失去了公平的机会。
针对教育公平的问题，政府和社会应该采取有效的措施来解决。
首先，要加大对农村和贫困地区的教育投入，改善基础设施和教育资源，确保每个学生都能够接受良好的教育。
其次，应该建立完善的学生资助体系，为经济困难的学生提供资助，帮助他们平等享受教育资源。
另外，教育评价体系应该从重视分数向注重学生的综合素质发展转变，鼓励学生的创新能力和实践能力。
教育公平是社会进步和社会公正的重要标志，但现实中仍然存在许多不公平的现象。
只有从资源分配、社会背景和教育评价等方面下功夫，才能真正实现教育公平的目标，让每个孩子都有机会获得优质教育，实现自己的梦想。
2016江西公务员面试热点：面试热点题目及解析(57)
2016江西公务员面试热点：面试热点题目及解析（57）【热点概述】材料1：《2016年国务院政府工作报告》指出：对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。
材料2：十八届五中全会决定：提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
【中公点评】如果把义务教育比作“腿脚”，把高等教育比作“头脑”，那么高中阶段教育无疑就是连接上下的“腰身”。
腰身强则立人稳。
当前，在我国义务教育均衡发展扎实推进与高等教育迈向大众化之际，高中阶段教育的重要性日益凸显，具体体现在：一是满足人民群众“能上学、上好学、多上学”的愿望，通过提高国民受教育年限，提升劳动者素质，增强受教育者脱贫致富能力，打破代际贫困，缩小收入差距;二是适应经济转型升级对劳动者素质的新要求，克服人力资源提升的“瓶颈”，培养中高端技术技能人才，推动“中国制造”走向“中国智造”，促进“大众创业，万众创新”，加快创新性国家建设，成功跨越中等收入陷阱;三是适应国际教育竞争的新挑战，我国教育近年来发展迅速，整体处于世界中上水平，多项指标与发达国家的差距逐步缩小，但高中阶段教育还是一大短板，主要劳动年龄人口平均受教育年限刚过10年，从业人员以初中及以下文化程度为主，而发达国家大多具有高中及以上文化水平。
然而，令人忧虑的是，高中阶段教育仍存在区域、地域间的差异性。
当前“普及高中阶段教育”的难点在中西部、边远、民族地区以及义务教育基本均衡尚未通过国家认定的教育薄弱地区。
这些地区面临着“普九”和“普高”的双重压力和任务，需要从国家层面健全完善针对性、补偿性的政策措施，需要政府及各部门建构协同推进的保障机制，需要加大投入力度。
这样才能遏制中西部凹陷，确保他们跟上全国普及的步伐。
从某种程度上讲，实现普及高中阶段教育发展目标并非一蹴而就，只有树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，才能破解不协调、不平衡、不可持续的难题。
申论范文 教育公平
申论范文教育公平教育公平是社会发展的重要保障，也是国家治理的重要任务。
在我国的发展过程中，尽管在教育领域取得了一定的成绩，但仍面临着教育资源分布不均等、教育机会不平等等问题。
因此，我们迫切需要采取有效的措施，促进教育公平的实现。
首先，应该加大对农村地区和贫困地区教育的支持力度。
农村地区和贫困地区的教育资源相对较为匮乏，师资力量和教学设施等方面存在较大的差距。
政府应该加大对这些地区的经济投入，确保教育资源的均衡配置。
同时，要建立健全激励机制，吸引优秀的教师来到农村地区和贫困地区从事教育工作。
其次，应该加强对特殊教育的支持。
特殊教育是教育公平中的一项重要内容。
目前，我国特殊教育的发展还存在一些困难和问题。
政府应该加大对特殊教育的投入力度，完善特殊教育的课程设置和教育服务体系，提高特殊教育的质量和水平。
此外，要优化教育资源配置，提高教育服务的均等化水平。
教育资源的配置不均等，会导致教育机会的不平等。
通过改革教育考试制度，减少考试成绩对升学的影响，提高高校招生的公平性。
另外，要促进城乡之间、地区之间教育资源的交流与共享，使教育资源得到更加平等和合理的配置。
最后，要加强对家庭教育的引导和支持。
家庭教育是学生教育的重要环节，缺乏良好的家庭教育环境会对学生的发展产生不利影响。
政府应该加强对家庭教育的引导和支持，提供相关的培训和指导，帮助家长科学地履行教育义务。
总之，实现教育公平是一个长期的任务，需要全社会的共同努力。
政府应该加大对教育的投入力度，改善教育资源配置，同时要完善相应的政策措施，为教育公平的实现提供坚实的保障。
只有这样，才能使每一个孩子都有平等的接受教育的机会，真正实现教育公平的目标。
申论作文教育公平
申论作文教育公平在当今社会，教育公平一直是人们关注的焦点话题。
然而，由于各地教育资源的分配不均、教育机会的不公等问题，教育公平并没有真正实现，仍然存在许多明显的差异。
为了改善这种状况，我认为应该采取以下措施。
首先，加大对农村地区的教育投入。
通常情况下，农村地区的教育资源相对不足，师资力量匮乏，校舍设施简陋，这导致农村学生的学习条件相对较差，教育公平受到严重影响。
因此，政府应该加大对农村地区的教育投入，提高农村地区教育资源的配置水平，确保每一个农村学生都能够享受到优质的教育资源。
其次，建立公平的招生制度。
在当前的高考制度下，由于各地教育资源的差异，导致高考录取分数线存在明显的地域性差异。
因此，我认为应该建立一个公平的招生制度，通过改革高考制度，减少地域性差异，确保每一个学生都能够平等地享受到参加高等教育的机会。
此外，加强师资队伍建设也是实现教育公平的重要举措。
优秀的教师是教育的核心和关键，他们的教学水平直接决定了学生的学习成绩和发展潜力。
因此，政府应该加大对教师队伍的培养与引进力度，提高教师的综合素质和教学水平，为学生提供更加优质的教育资源。
最后，加强教育公平监管机制的建设也是非常必要的。
在当前的教育体制下，存在一些不公平现象，如校内暴力、升学歧视等问题。
因此，政府应该建立相应的监管机制，加强对教育公平的监督与管理，确保教育公平得到有效保障。
总之，实现教育公平是社会发展的重要任务，也是每个国家应当努力追求的目标。
为了实现教育公平，政府、家长和社会应该共同努力，加大对农村地区的教育投入、建立公平的招生制度、加强师资队伍建设以及加强监管机制建设。
只有通过这些措施的有效落实，才能够真正实现教育公平，为每个学生提供平等的教育机会，实现个人发展的梦想。
2016年福建公务员考试申论每周一练：提高农村学生录取比例与教育公平
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【练习题】
近年来，为改变农村学生上大学比例不高的现状，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。
几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。
但是高校录取情况统计显示，近几年，农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校
)的比例大体相当，但由于城乡基础教育水平存在差距等因素，农村学生上重点高校的比例相对较低。
2014年，北京大学录取新生中农村生源占比18.5%，2015年，清华大学录取新生中农村考生不到1/4。
录取比例的提升并没有改变教育的公平，请就此谈谈你的看法。
教育公平申论范文有关为什么要促进教育公平的申论
教育公平申论范文有关为什么要促进教育公平的申论城乡教育发展存在的问题树立全面、协调、可持续的教育发展观，迫切需要消除城乡二元结构，统筹城乡教育，促进协调发展。
这样看来，应该是跑题了，起码分不会高题目要求很明确，是以购房入户为基础的，从购房入户的角度看教育公平，所以，从第一段开始，就应该点题，引出购房入户带来的教育公平问题，以下是我的拙见。
第一部分，总括，就是是金融经济下为刺激房地产市场有的城市实行买房入户，由此引发的教育公平问题令人堪忧第二部分，过渡，购房入户虽然可以。
但是容易引起教育不公问题第三部分，分析，列出几点来写怎么不公平，比如天津的事第四部分，结尾。
为什么没有对策呢？因为题目要求的是分析从购房入户看教育公平问题，是纯粹的分析性质的，并没有说让写对策，如果是包含对策的话，他会说从购房入户看教育公平，并提出你的看法。
这道题并没有让你提出看法，只是纯粹的如何看待这个问题。
所以，楼主文章有点悬，我以前是qzzn论坛帮助别人改申论的，按照的是国考的标准，可能地方考试有区别切实落实效率优先，兼顾公平的分配原则经过改革开放三十年的建设，我国的物质财富不断累积，但是经济发展的效率与社会领域的公平之间的不平衡问题日益成为了社会关注的焦点。
如地区居民收入差距、行业收入差距、城乡居民收入差距不断拉大，住房、教育、医疗等民生领域的不公平现象更加凸显。
资源分配不公平不但破坏着人民群众的幸福感，而且危害着经济社会发展的稳定，甚至会成为我国现代化建设的掣肘。
究竟是什么原因导致了公平效率问题呢？主要是：一、重视发展经济，忽视改善民生的政绩观念。
一个地区经济发展总量、三个产业的上缴利税、社会总体就业都是硬的发展指标，都是漂亮的政绩，而城镇居民住房条件的改善，平均教育质量的提高、卫生医疗条件的改善也是定性指标，也是政绩；二、重视政府投入，忽视群众消费的发展观念。
经济模式主要是依靠政府投资带动相关产业发展，是经济片面依靠出口的发展模式，是不能持久的发展模式，也是经济发展、社会发展不相协调的经济模式。
教育公平申论作文
教育公平申论作文
随着社会的进步和发展，教育公平一直是一个备受关注的话题。
教育公平是指每一个人都能够享有平等的教育机会，不论他们的背景、地域或经济条件如何。
然而，在现实生活中，我们不难发现教育公平存在着一些问题和不平等现象。
首先，由于我国地域差异较大，教育资源的分配存在不平衡的情况。
一些城市和发达地区的学校拥有丰富的教育资源和高素质的教师团队，而农村和欠发达地区的学校则面临人才短缺、教材落后等问题。
这种差异化的教育资源配置导致了城乡教育的不平等，使得农村孩子和城市孩子之间存在着巨大的教育差距。
其次，教育公平还受到家庭背景和经济条件的影响。
在我国，一些富裕家庭能够提供孩子更好的学习环境和资源，例如高质量的教育机构、丰富的学习资料等。
相比之下，一些贫困家庭由于经济条件有限，无法为孩子提供优质的教育资源。
因此，孩子们的学习机会和成绩往往与家庭背景息息相关，进一步加剧了教育的不公平。
为了实现教育公平，我们需要采取一系列的措施。
首先，政府应该加大对农村和欠发达地区教育的投入，提高教育资源配置的公平性和均衡性。
其次，教育部门应该加强对教育机构的管理和监督，确保教育质量的均衡提升。
另外，我们也可以通过改革教育制度，减少考试的对策。
这样可以减轻学生的学业压力，让更多的学生拥有平等的教育机会。
总之，教育公平是一个长期而又复杂的过程，需要各方共同努力。
只有通过加大教育投入、优化资源配置、减少不公平现象，我们才能够实现教育公平，让每一个孩子都能够获得平等的学习机会，实现自己的梦想。
2016江西省公务员真题 2016年7月3日江西省公务员面试真题及解析
2016江西省公务员真题2016年7月3日江西省公务员面试真题及解析导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016年7月3日江西省公务员面试真题及解析”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!2016年7月3日江西省公务员面试真题及解析2016年7月3日江西省公务员面试真题(学员回忆版本)第一题：请对“中国式过马路”这一现象提出三种整治对策，并说明哪种最好。
第二题：当地发展旅游业，县委书记带头进行“极限跳伞”，有人支持有人反对，你怎么看?第三题：小李去某贫困地区开展精准扶贫工作，由于语言不通，工作很难开展，如果你是小李，你会怎么做?第四题：请结合自身经历谈一谈对于“吃亏”的看法。
解析1、对于中国式过马路我认为可以有以下三点对策。
第一通过合理规划红绿灯时间。
很多闯红灯的理由就是红绿灯时间不合理，甚至在某些路口，一个红绿灯时间是120秒，这么长的时间远远超过了需要等待的时间。
所以交警部门应该合理规划红绿灯时间，优化时间，根据路口的车流量来设置等待时间。
第二通过教育减少闯红灯现象，教育从孩子做起。
比如政府宣传部门通过公益广告来宣传安全过马路知识。
同时教育部门也可以在中小学开展宣传教育。
第三，通过增设交通协管员的办法规范过马路行为，通过交通协管员来引导市民安全过马路。
以上三种办法，我认为第三种最好，理由有以下几点，第一，有些城市，比如南昌已经开始实行，具有可操作性，也有很多的经验可以借鉴。
第二，教育的方法是长久之计，不能很快见效，而交通协管员能够起到立竿见影的效果。
第三，红绿灯时间合理优化只是单方面的改变，交通协管员具有很好的一个引导作用，是主动出击解决问题。
所以交通协管员方法最好。
2、邓小平在南方谈话中曾说过：“不管白猫黑猫，抓到老鼠的就是好猫”。
由此可见，发展的目标应该是明确的，但促进发展的方式应该多样化，应该具有创新意识。
题目当中某地的县委书记为促进当地发展旅游业，带头进行“极限跳伞”，起到了很好的宣传作用，很大程度上带动了地方旅游的发展。
2016年江西招警面试每日一练(3.5)
江西招警考试真题<<<点这里看2016年江西招警面试每日一练（3.5）根据江西招警考试信息和考试大纲，江西招警考试科目是行测、申论和人民警察基础知识。
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背景材料：近日，陕西省岐山县蒲村镇鲁家庄村的孙先生给记者投诉称，他78岁的因脑溢血导致肢体残疾的爷爷，已经在床上躺了8年了，如今领过冬棉衣却领到超短裙，这让家人啼笑皆非，“这不是戏弄老百姓吗?”对此镇上的办事人员回应称：这些衣服是上海一家公司给镇上捐赠的，其中大部分都是女装;领到的短裙和短裤，老人穿不成可给其他人穿。
第一题:对于老人领过冬福利领到超短裙一事，你怎么看?【中公解析】老人领过冬福利领到超短裙，看似小事一桩，实则凸显出当前扶贫工作简单粗放、针对性不强，扶贫人员走过场、不用心的现实。
镇政府工作人员的回应，更让我们认识到精准扶贫的紧迫性和重要性。
给贫困人员发放过冬福利，表达的是政府对于贫困人员的关爱和帮扶，是政府服务本质的集中体现。
但是过冬福利变成超短裙事件，让好事变成坏事。
不仅让当事人不领情，还将削弱政府的权威和公信，这样的扶贫，还不如不做，得不偿失。
因此，要想让贫困人员真正脱贫，扶贫工作真正取得实效，首先，扶贫工作要积极落实习近平总书记提出的“精准扶贫、精准脱贫”的指示，转变扶贫理念，由“粗放”转向“精准”，从群众实际需要出发，尊重群众意愿。
其次，扶贫工作要注重调研，精准识别扶贫对象。
如开展到村到户的贫困状况调查和建档立卡工作，保证扶贫对象的精准化。
最后，创新扶贫方式，由单一的给钱给物转变为因地制宜、因户制宜;同时，由输血变造血，通过技术或项目支持，激活贫困地区及人群的“造血功能”，才是扶贫工作的根本目的。
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2019年公务员申论模拟试题及答案：提高农村学生录取比例与教育公平
2019年公务员申论模拟试题及答案：提高农村学生录取比例与教育公平【练习题】近年来，为改变农村学生上大学比例不高的现状，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。
几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。
但是高校录取情况统计显示，近几年，农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校)的比例大体相当，但因为城乡基础教育水平存有差别等因素，农村学生上重点高校的比例相对较低。
2014年，北京大学录取新生中农村生源占比18.5%，2015年，清华大学录取新生中农村考生不到1/4。
录取比例的提升并没有改变教育的公平，请就此谈谈你的看法。
【参考答案】国家从高考录取上向农村生源倾斜，是努力实现教育公平的体现，不但能够为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。
【首先定性：肯定国家系列教育政策的努力和意义。
先肯定在说问题，这是作答国家政策未完全实现最初目的的基本作答方法。
】录取比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。
一方面，因为高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。
另一方面，那些走入大学校门的农村学生，很多在毕业之际又陷入择业困境——因为缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡，又有些不甘，也需要重新适合，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
【分析原因：国家政策未完全达到施政效果即录取比例提升未解决成才困境的两方面原因。
】这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。
就教育领域来说，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。
从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
2016年江西人民警察招考申论真题及答案解析
2016年江西人民警察招考申论真题及答案解析(1~4/共4题)一、注意事项本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。
给定资料1．文明，是一座城市的坐标，它不是摩天大楼的高度，有时，它就是举手之劳的帮扶，或是一个微笑、一个眼神。
文明，是一杆标尺，它丈量着市民的良知、行为与准则。
创建文明城市，一个重要指标就是市民文明素质。
细微之处见文明，走路、乘车这种小事，就能体现市民的文明程度。
然而，当记者走上街头，“抽查”市民是否行为文明时，结果发现了不少不和谐举动。
某市甲路口，尽管南北向是红灯，从东向北或从南向东的车辆川流不息，可还是有不少市民组成了一个闯红灯的“队伍”，在斑马线上大踏步前进。
因为车辆流速较快，他们被夹在车流中进退两难，也许是前后夹击的车流让他们感觉到了危险，其中有2人还手拉手肩并肩前进。
在接下来的十几分钟里，记者统计了一下，约有30人闯红灯。
在城区的街头，有不少行人不遵守交通规则横穿马路，其实，距离他们不远处就有斑马线，多走几步，就能遵章守法地过马路。
中午14：10，记者在市文化广场车站候车。
大约五六分钟后，一辆公交车缓缓驶了过来，可哪曾想到，我们上车却成了难题。
车停下后，前门处甚是拥挤，无论我们如何努力就是挤不上去。
司机不停地催促：“车上的人往后面走走，后面有地方，挤一挤，这几个人就上来了。
”“都是上班时间不容易，大伙儿往里挤挤啊。
”任凭司机如何劝说，车上的乘客就是无人响应，无人挪位。
经过一番挪挤，我们好不容易上了车，看到车上中间部位相对较大的空间及车上乘客木然的表情，记者心中真不是滋味。
车启动了，在记者旁边的座位上，两位身穿夹克的乘客正在聊天，两人好像在围绕昨天的聚会聊着什么。
“他×的，昨天那小子真不够意思，酒喝一半就跑了。
”另一位接着说：“他×的，你一提他我就来气，酒场散了我才知道，那小子接了老婆的一个电话就走了，真不是个男人……”两人聊到兴头处，声音越来越大，张口×，闭口×，似乎不说脏话就不能说话。
2016江西公务员考试申论热点：教育公平
江西公务员考试真题<<<点这里看2016江西公务员考试申论热点：教育公平根据最新的江西公务员招考信息和考试大纲，申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力。
江西中公教育整理了江西省考资料大全供考生备考学习。
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背景链接教育公平问题是民众关注的热点，也是最能让民众有“获得感”的领域之一。
2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提到了“经过努力，全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%”。
在谈到今年教育领域的部署时，李克强总理再一次强调了教育公平，并且把“公平发展”放到了“质量提升”的前面，从这些细节可以看到中央对教育，尤其是对教育公平的重视。
有媒体盘点了2015年全国31份省级政府工作报告，发现“教育均衡问题困扰各级政府”，还发现“经济发达地区谈及教育改革较多，而经济落后地区谈的多是教育发展层面的问题和工作”。
可见，教育公平在不同的地方有不同表现，实现教育公平对不同的人群有着不同的意义。
对于城市里的学生和家长来说，上学不是问题，问题是去哪儿上学。
而对于农村，尤其是边远地区的学生和家长来说，留住新来的教师，可能都是一个问题。
深度解析[权威论述]中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
——习近平让东部教育资源相对丰富地方支援中西部，使教育事业在发展中更加公平;要守住底线，让每个孩子都能接受义务教育，一个都不能少。
江西公务员考试真题<<<点这里看——李克强[教育公平的内涵]教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。
申论作文 教育公平
申论作文教育公平教育公平一直以来都是社会关注的焦点之一。
然而，我们必须承认，目前我国的教育公平问题仍然存在着一些困扰。
首先，城乡教育差距是当前教育公平的主要矛盾之一。
由于资源分配不均，农村地区的教育资源相对较为匮乏，学校设施简陋、师资力量不足等问题制约了农村学生的发展。
与此同时，城市地区的优质教育资源集中，学校设施完备、师资力量充足，使得城市孩子享受到了更好的教育机会。
这种地域差别所带来的不公平现象，一定程度上影响了学生的教育机会和未来发展。
其次，教育资源分配不均也导致了贫富差距的进一步扩大。
在市场经济的背景下，教育资源的配置更多地受到家庭条件的制约。
富裕家庭可提供更好的学习环境和培训机会，孩子们往往能接受更高质量的教育，从小建立起优势。
而贫困家庭由于经济原因，无法为孩子提供良好的学习条件，这使得贫困学生更加难以获得优质教育资源，从而影响了其发展机会。
最后，高考制度也是教育公平存在问题的重要原因。
尽管高考在选拔人才方面具有一定的公平性，但笼罩在学生心头的升学压力以及对分数的过度追求，也使得教育公平的本质深受质疑。
尤其是一些优质高校在招生时凭借地域和背景等因素给予偏向，使得一些学生的努力无法得到公平的回报。
为了提高教育公平，我们需要采取一系列的措施。
首先，加大对农村地区的教育投入，提升其教育资源水平，改善学校设施，提高师资水平。
其次，加强贫困地区的教育援助，为贫困学生提供更多机会和资金支持。
最后，应该改革高考制度，减少考试的依赖，更加注重学生的综合素质和实际能力。
总而言之，教育公平是一个复杂而长期的系统性工程。
只有通过全社会的共同努力，才能够实现真正的教育公平，让每一个孩子都有机会接受优质的教育，实现自己的人生价值。
国考2016年优秀申论范文：教育公平问题如何解
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教育问题是我们一直关注，一直在讨论，一直在思考的问题，我国的教育也随着岁月的积淀发生了很多的变化，现在的教育体制已经得到了很好的改善，然而确认就存在不公平的现象。
公务员考试网提醒您用辩证的思维进行思考和写作，希望对你有帮助。
教育公平问题如何解教育关乎个人命运，我国自古就有“鲤鱼跳龙门”的说法，指的就是亿万国人期盼通过读书改变命运。
教育更关乎国家繁荣昌盛，承载着中华名族伟大复兴的希望。
教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋斗目标，是我国构建和谐社会和长远发展的基石。
然而，现阶段却发现教育公平在现实生活中难以实现。
区域、城乡之间教育经费投入不均衡、教育资源分配不合理、教育成本高等问题丛生，招生政策的不合理甚至导致了腐败现象的滋生。
采取切实措施，大力促进教育公平，对于推进和谐社会建设具有重要意义。
解决教育公平问题，需要改革资源配置模式。
当前，我国城乡、区域、阶层等教育资源配置不均问题突出，贫困家庭的子女上学难，上好学更难。
解决这些问题最行之有效的方法，就是将教育资源向远郊地区、普通中小学和民办中小学倾斜，对不同需求的个人和群体投入不同的教育资源。
鼓励各种社会力量和政府合作办学，妥善解决外来人口子女入学问题。
在城乡间调配教师资源，为农村学校的优秀师资提供与城市同等的待遇，并对教学成果给予激励，以实现教育资源的公正配置。
解决教育公平问题，需要制定科学政策。
名校点“招”变点“钞”成为当下热议话题，这一现象加剧了乱收费现象，导致腐败滋生，使受教育的机会更加不平等。
为此，还要完善公正的教育制度，通过完善的法律保障教育公平的实现。
强化对招生特权的约束与惩处。
针对“特殊类型招生”腐败重灾区，加大教育领域的制度规范和执法监察力度。
同时，打破重点学校与非重点学校的格局，对中小学实行平等的教育政策。
2016年江西省公务员考试(申论)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年江西省公务员考试（申论）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1.给定资料材料1 近年来，创业一词已经成为大众关注的热点。
在北京西北部一栋办公楼的冷飕飕的地下室里，一群想要成为企业家的人正聚集在计算机屏幕前，注视着他们最新的项目雏形。
而在几公里之外，在一个暖意融融、装修更为豪华的地下演讲厅里，30多名经理和创业者也在讨论有关新产品和新公司的创意。
这两群人都验证着中国社会对创业热潮日益增长的兴趣。
英语在线教学服务“英语流利说”创始人王某表示：“初创是令人迷恋的新事物。
”“中国的创业精神呈现一种上升趋势。
顶级风投公司正在寻找年轻的创业者——整套生态系统逐步形成。
”据不完全统计，从2013年5月至今中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。
各地方政府也纷纷出台政策，简政放权，从财税、金融、保障服务、政策激励等方面支持创新型企业特别是创新型小微企业发展，使各种创新资源向企业集聚，让更多金融产品和服务对接创新需求，用创新的翅膀使中国企业飞向新高度。
2015年10月19日，在全国大众创业万众创新活动周启动仪式上，李克强总理被现场热烈气氛所感染，登台发表即席演讲，称“要为创新创业者站台”。
李克强总理指出，大企业员工和草根创业者通过创新创业都可以成为更多财富的创造者和拥有者。
这既是收入分配结构调整的重要内容，也促进了社会公平正义。
双创为所有人提供了公平竞争的机会，让有能力的人通过自身奋斗获得上升通道。
材料2 在众多创业团队里，90后群体以其高学历、年轻、接受新事物快而成为一股不可忽视的重要力量。
前不久，某网站邀请了几个90后创业者，分享自己的创业心得。
1992年出生的小尹已经开了三家公司。
为了弄明白“为什么KTV的歌单十年不变”这个问题，小尹跑遍了N市所有的KTV。
他发现，KTV的点歌系统更新周期较长，而且每一次更新，硬件和软件都要付钱，点歌系统的硬件公司缺少互联网思维，创新动力不足。
也有人尝试做智能点歌，但所做系统，小尹说“不忍直视”。
申论｜教育公平问题与解决道路
在当今社会，教育公平问题一直备受关注。
教育，作为一个国家发展的基础，对于一个人的成长和未来也有着重要的影响。
然而，不同地区、不同家庭背景的学生之间的教育机会差距仍然存在，这严重阻碍了教育公平的实现。
本文将探讨教育公平问题的原因，并提出解决道路。
首先，教育公平问题的根源在于资源分配不均。
在一些经济欠发达的地区，教育资源匮乏，教育设施简陋，师资力量不足，这导致学生的教育水平无法得到保证。
而在一些富裕地区，优质的教育资源相对集中，学生享受到更好的教育条件，形成了明显的教育优势。
这样的资源分配不均使得学生之间的起点差距日益扩大，造成了教育公平的缺失。
其次，教育公平问题还与家庭背景密切相关。
一些家庭条件优越的孩子可以接受更好的教育，他们有更多的学习机会和资源支持，从而在学业上取得更大的成就。
而那些来自贫困家庭的孩子由于物质条件的限制，无法享受到同样的教育机会，这显著增大了贫富差距，也加剧了教育公平的问题。
要解决教育公平问题，需要采取一系列措施。
首先，政府应该加大对教育的投入，特别是在经济欠发达地区。
增加教育经费，改善教育设施，提高学校师资力量，保证每个学生都能够获得优质的教育资源。
其次，应该推行义务教育均衡发展政策，确保每个孩子都能够顺利完成基础教育。
这意味着政府需要制定相关政策，确保每个学生都能够获得平等的受教育机会，不论地域、家庭背景的差异。
另外，教育领域需要进一步加强公平评估机制的建立。
当前，升学考试成绩在学生教育中起着举足轻重的作用，但是这也容易造成学生之间的差异化，进而影响教育公平。
因此，应该探索建立多元化的评估方式，充分考虑学生的综合能力和潜力，减少对单一标准的依赖。
此外，社会应该加强对贫困家庭孩子的关爱和支持。
这既包括对经济上的援助，也包括对学习上的辅导。
许多有经济困难的家庭由于无法支付孩子的学习费用而中途辍学，这严重影响了他们的未来发展。
因此，社会应该建立完善的资助机制，为贫困家庭提供相关支持，确保他们的子女都能够顺利完成教育。
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江西招警考试真题<<<点这里看2016年江西招警考试行测每日一练（12.3）根据江西招警考试信息和考试大纲，江西招警考试科目是行测、申论和人民警察基础知识。
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【练习题】
近年来，为改变农村学生上大学比例不高的现状，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。
几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。
但是高校录取情况统计显示，近几年，农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校)的比例大体相当，但由于城乡基础教育水平存在差距等因素，农村学生上重点高校的比例相对较低。
2014年，北京大学录取新生中农村生源占比18.5%，2015年，清华大学录取新生中农村考生不到1/4。
录取比例的提升并没有改变教育的公平，请就此谈谈你的看法。
【参考答案】
国家从高考录取上向农村生源倾斜，是努力实现教育公平的体现，不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。
【首先定性：肯定国家系列教育政策的努力和意义。
先肯定在说问题，这是作答国家政策未完全实现最初目的的基本作答方法。
】
录取比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。
一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。
另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
【分析原因：国家政策未完全达到施政效果即录取比例提升未解决成才困境的两方面原因。
】
这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。
就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。
从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
江西招警考试真题<<<点这里看【启示部分，即政策未达效果引发的进一步的思考：教育需要机会公平，农村孩子成才，需要整个全过程的机会公平。
】
为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台，首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质教育资源配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。
同时，要为农村学生提供更为公平的就业机会，改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况，完善公平竞争的制度建设，加强农村学生的就业指导，最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险，提升教育投资回报率。
【对策部分，提出如何实现整个成长过程的机会公平：一方面是教育公平，另一方面是就业公平。
】
教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。
为农村孩子提供完整教育链条上的公平，鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值，如此，才能建设那个乡村中的“中国的未来”。
【结尾，总结提升，并意义升华、展望未来。
】
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