故乡的芦苇阅读答案
《故乡的芦苇》的阅读答案
《故乡的芦苇》的阅读答案
做阅读题要善于挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。以下是小编精心整理的《故乡的芦苇》的阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故乡的芦苇
①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的，缤纷的记忆——
②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不[jí]待地从还未[tuì]尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，
A ，
B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的'帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗!开船罗!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉[ jìn]在童年美好的回忆中。
故乡的芦苇阅读答案樊发稼
篇一：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
篇二：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
篇三：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
1.第2段运用了什么修辞手法，分析这种修辞表达作用
2.第2段“吹谢”用的好在那我有更好的答案准确的说，应该是我的籍贯所在地，那是北方的一个小得称不上“村”的地方。门前是扬尘的土路和一望无垠的玉米田，玉米跟梗有一人来高。屋前的敞院里堆满了废铁——姨奶奶（奶奶的姐姐）是收废铁的。三间红顶白墙的瓦房，纯朴得不染一丝俗市的喧嚣。地下水井流着细水，像条清澈的小溪，缓缓流向屋后，水底是五彩的小石头。屋后是一片茂密的树林，“小溪”渐渐消失在这里。坐在树下，能听见鸟儿婉转的歌，还有松鼠好奇地看一眼，然后消失在树枝之间。这些树在这里屹立了半个多世纪，粗壮的树干上长满青苔，雨后还能采满满一蓝的蘑菇和木耳。树下是芳香的绿草地，四季都开着花，草里是蚱蜢的乐园。这儿的蚱蜢是别处不多见的，红的，绿的，黄的，条纹的，斑点的……蝴蝶也是常客，这些会飞的花朵，能飞遍树林的每一个角落，它们不怕人，甚至会在你睡着时，落在你的肩上、手上。踏着结实的土路穿过树林，便会看见阳光下隐约闪烁的波光，那便是芦苇丛，我的乐园。穿行在厚实的芦苇丛中约10分钟，眼前是一片500米见方的小湖，具体有多大，看不清，因为湖的对岸也是密密的芦苇。北方是没有山的，所以能看见毛茸茸的芦花儿向远处延伸，和天连在一起了。春末的时候，成群的野鸭在这里筑巢，间或有一两对离群的大雁在此歇息。于是，我会带着泰哥儿和娇娇（故乡的两条大狼狗）一起，到芦苇中嬉戏，看那一白一黑的两个身影在其间穿梭，不一会儿便叼回一大把五彩的羽毛。或是惊起一群群披着琉璃的野鸭，把芦苇摇得哗哗响，看芦花漫天飞起，随风远去……玩累了，便握着用野花和芦苇秆编成的插着羽毛的花环，靠着泰哥儿结实的脊背睡去，直到正午时分才被娇娇唤醒，弹去身上的尘土，起身走在回家的路上。因为在这里，方圆百里内只有两户人家，又有威猛的狼狗相伴，所以家人是不担心的。初夏的夜晚，爷爷和奶奶会带我去芦苇丛，当然，狗也一起去。成片的芦苇丛里闪烁着星点萤火，仿佛天上的星星落如凡间。奶奶总是小心地捉住流萤，放如青纱网中，像小灯笼，回家的路上也就不怕黑了。晚上，我们是不进深的，怕惊了鸟儿或压了鸟蛋。天上的星辰如宝石闪烁，爷爷便告诉我：“这是牛郎形，那是仙后座，还有银河……”奶奶摇着竹扇，给我讲故事，讲那些听了很多很多遍，依然毫不厌烦的故事……泰哥儿和娇娇总是驯服地我在我身边，把头靠在我的腿上，为我保持温度，或是立着耳朵，警觉地眺望四方……秋风吹过，天气凉了下来，而我丝毫没有减少去那的次数。秋天的芦苇丛是金色的。金色的阳光照着金色的芦苇，金色的芦花在金色的秋风里飞扬，水禽一群群的飞离，芦花飞尽后，只留下一池的寂寥。泰哥儿和娇娇依旧与我如影相随，依旧不知疲倦地帮我从湖中取回那金色的铁球——因为它们知道那是我唯一的玩具，而它们是我唯一的朋友。然后让我靠在它们身上熟睡，守护睡熟的我编织秋日的梦……离开故乡以近九年，最不能望的便是那四季飞花的芦苇丛。忘不了那一池碧波轻荡的湖水，忘不了那漫天的轻柔如雪的芦花，忘不了那一片温暖柔和的阳光……梦中依旧会回放离开的那天——我站在湖畔，用力地把球抛向湖中，看球在红色的夕阳里划出一道弧线，然后落在水里，涟漪一圈圈荡漾开来。泰哥儿依然要去找，它依然以为我在开玩笑。我唤住它，抱着他的脖子泪如泉涌……如今，我的两个伙伴早已为主人鞠躬尽瘁。
2023年江苏省淮安市中考语文试题及答案
2023年江苏省淮安市中考语文试题及答案
试卷满分150分，考试时间150分钟
—、（20分）
1、阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过（激发启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写在横线上。（2分）
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）①dí：②处：
（3）找出并改正文段中的一个错别字。（1分）改为（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分）
2、运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。（8分）
【我策划】
（1）策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。（3分）
选择：理由：【我主持】
（2）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（3分）演讲顺序演讲题目演讲者
Ⅰ《志当存高远》901班小淮
Ⅱ《勇做弄潮儿》902班小安
【我宣传】
（3）活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。（2分）
3、诗、文名句填空。（6分）①海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
②采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》其五）
③？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》
④，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤杜甫《望岳》中表达诗人不畏艰险、勇于攀登积极进取的雄心和气概的诗句是：，。
徐刚《故乡的芦苇》阅读训练及答案
阅读下面文章，完成问题。（18分）
故乡的芦苇
徐刚
①大地有很多的儿女，芦苇是挺拔的一群。
②芦苇的挺拔，自然不同于青松的苍劲、翠竹的出众。芦苇是矮小的、清瘦的，但，它也确实昂首站立着——在江畔、海滨、河旁，总之，在我的家乡，是随处可见的。良田是芦荡里开出来的，小路是芦荡里踏出来的，炊烟是芦荡里飘出来的……
③有时是无边无际的，随风起伏，时高时低，和长江里的波浪连成了浩浩荡荡的一片。倘是夏天，这一片绿色，会教人赏心悦目，胸襟大开。倘是秋日，绿色变成了金黄，芦花已开过，芦苇在萧瑟寒风中依旧站立着，芦叶还不时在风中发出尖厉的哨音，仿佛是面对严寒的呼叫与抗争。那时，就连鸭子也换了一身厚厚的绒毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起来了。
④我的老家离江边不远。儿时，为了谋生，经常和母亲一起去芦荡里拾柴、刈丝草籽，这呼叫声是经常听到的，以至今天想起还不绝于耳。
⑤在芦荡里燃起第一缕炊烟的祖先，曾经度过了何等艰难而又凄凉的时光。
⑥我在故书堆里寻找过他们的足迹，寻找过我的故乡最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。那时，海岛就是一片芦荡，几群野鸭，几只螃蟹。没有人烟，没有小路，没有村落，连鸡鸣狗叫也没有。最早的房屋是用几捆芦苇搭成的，名为“环洞舍”。岛上没有淡水的时候，就吃芦根——雪白如藕节的芦根，直到我儿时，依旧是孩子们常常找来吃的好东西。
⑦江流冲击，大浪淘沙，这芦根纵横的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。种稻得稻，种花得花，种什么长什么，岛上有了瓜果飘香，有了五谷杂粮。从此后，芦苇便开始被故乡人认识、利用，成了岛上的一宝。
三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》
故乡的芦苇(节选) 樊发稼
①多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇一一就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳(yè)着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬(tián)静和飘逸。
②几乎所有的河沟、小湖、池塘，都被绿色的芦苇掩映着。
③每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
④到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨(shào)子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，_A_，_B_
⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片当成舵(duò)，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡(xī)纸做成小小的银色的帆叶。我们个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船嘐！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
⑥在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
三年级下册语文试题 - 第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》(含答案)
1.写出下列词语的近义词。
恬静→ 安静
舒展→ 伸展
幻想→ 幻景
2.读句子，完成练。
一片片、一簇簇的芦苇在轻风中摇曳着修长的碧玉似的XXX，远看就像一朵朵绿色的轻云在地平线上飘荡，为乡村
增添了几分安静和优雅。
1.芦苇的样子如碧玉一朵朵绿色的轻云，安静展开梦想，这景象真是太美了。
2.“飘拂”的意思是轻轻飘动，表现出了芦苇的动态之美。
3.第③段主要运用拟人修辞方法。例如，“故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。”这种修辞方法形象生动地写出了芦苇不畏严寒的品质及生命力的顽强。
4.示例：春风吹谢万千树。
5.A处：快乐地奔跑着，B处：快乐地嬉戏着。
6.①芦苇做哨子吹；②用芦叶折成芦叶船；③在芦苇丛中抓纺织娘。
7.结尾段的作用是回归文章主题，强调童年时光的美好和芦苇带来的欢乐。
8.可以改为“童年的欢乐”，因为文章主要讲述的是童年时代与芦苇的故事，更符合文章内容。
9.B.作者对童年的留恋之情。
故乡的芦苇阅读题答案四年级下册同步解析
故乡的芦苇阅读题答案
①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的，缤纷的记忆——
②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí待地从还未tuì尽寒意的泥土里探
出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，
吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，A ，B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，
当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗!开船罗!”于是，
在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，
头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的
亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn在童年美好的回忆中。
1.给文中拼音处填上汉字。
1迫不jí待2tuì尽3沉jìn
2.第②段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。
3.第②段画横线的句子中用“吹谢”一词写春风用得很妙，古诗中就有运用此法写春
故乡的芦苇阅读答案
故乡的芦花
（1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。
（2）如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。
（3）我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。
（4）芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。泥土一样朴实。间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
故乡的芦苇阅读问题详解樊发稼
篇一：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
篇二：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
篇三：故乡的芦苇阅读答案樊发稼
1.第2段运用了什么修辞手法，分析这种修辞表达作用
2.第2段“吹谢”用的好在那我有更好的答案准确的说，应该是我的籍贯所在地，那是北方的一个小得称不上“村”的地方。门前是扬尘的土路和一望无垠的玉米田，玉米跟梗有一人来高。屋前的敞院里堆满了废铁——姨奶奶（奶奶的姐姐）是收废铁的。三间红顶白墙的瓦房，纯朴得不染一丝俗市的喧嚣。地下水井流着细水，像条清澈的小溪，缓缓流向屋后，水底是五彩的小石头。屋后是一片茂密的树林，“小溪”渐渐消失在这里。坐在树下，能听见鸟儿婉转的歌，还有松鼠好奇地看一眼，然后消失在树枝之间。这些树在这里屹立了半个多世纪，粗壮的树干上长满青苔，雨后还能采满满一蓝的蘑菇和木耳。树下是芳香的绿草地，四季都开着花，草里是蚱蜢的乐园。这儿的蚱蜢是别处不多见的，红的，绿的，黄的，条纹的，斑点的……蝴蝶也是常客，这些会飞的花朵，能飞遍树林的每一个角落，它们不怕人，甚至会在你睡着时，落在你的肩上、手上。踏着结实的土路穿过树林，便会看见下隐约闪烁的波光，那便是芦苇丛，我的乐园。穿行在厚实的芦苇丛中约10分钟，眼前是一片500米见方的小湖，具体有多大，看不清，因为湖的对岸也是密密的芦苇。北方是没有山的，所以能看见毛茸茸的芦花儿向远处延伸，和天连在一起了。春末的时候，成群的野鸭在这里筑巢，间或有一两对离群的大雁在此歇息。于是，我会带着泰哥儿和娇娇（故乡的两条大狼狗）一起，到芦苇中嬉戏，看那一白一黑的两个身影在其间穿梭，不一会儿便叼回一大把五彩的羽毛。或是惊起一群群披着琉璃的野鸭，把芦苇摇得哗哗响，看芦花漫天飞起，随风远去……玩累了，便握着用野花和芦苇秆编成的插着羽毛的花环，靠着泰哥儿结实的脊背睡去，直到正午时分才被娇娇唤醒，弹去身上的尘土，起身走在回家的路上。因为在这里，方圆百里只有两户人家，又有威猛的狼狗相伴，所以家人是不担心的。初夏的夜晚，爷爷和奶奶会带我去芦苇丛，当然，狗也一起去。成片的芦苇丛里闪烁着星点萤火，仿佛天上的星星落如凡间。奶奶总是小心地捉住流萤，放如青纱网中，像小灯笼，回家的路上也就不怕黑了。晚上，我们是不进深的，怕惊了鸟儿或压了鸟蛋。天上的星辰如宝石闪烁，爷爷便告诉我：“这是牛郎形，那是仙后座，还有银河……”奶奶摇着竹扇，给我讲故事，讲那些听了很多很多遍，依然毫不厌烦的故事……泰哥儿和娇娇总是驯服地我在我身边，把头靠在我的腿上，为我保持温度，或是立着耳朵，警觉地眺望四方……秋风吹过，天气凉了下来，而我丝毫没有减少去那的次数。秋天的芦苇丛是金色的。金色的照着金色的芦苇，金色的芦花在金色的秋风里飞扬，水禽一群群的飞离，芦花飞尽后，只留下一池的寂寥。泰哥儿和娇娇依旧与我如影相随，依旧不知疲倦地帮我从湖中取回那金色的铁球——因为它们知道那是我唯一的玩具，而它们是我唯一的朋友。然后让我靠在它们身上熟睡，守护睡熟的我编织秋日的梦……离开故乡以近九年，最不能望的便是那四季飞花的芦苇丛。忘不了那一池碧波轻荡的湖水，忘不了那漫天的轻柔如雪的芦花，忘不了那一片温暖柔和的……梦中依旧会回放离开的那天——我站在湖畔，用力地把球抛向湖中，看球在红色的夕阳里划出一道弧线，然后落在水里，涟漪一圈圈荡漾开来。泰哥儿依然要去找，它依然以为我在开玩笑。我唤住它，抱着他的脖子泪如泉涌……如今，我的两个伙伴早已为主人鞠躬尽瘁。
桂花雨课外阅读练习题及答案
桂花雨课外阅读练习题及答案
故乡的芦苇（节选）
樊发稼
多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
（选自《故乡的芦苇》中国少年儿童新闻出版总社）
1.根据意思写出选文中的词语。
（1）质朴实在而不浮华。（）
（2）某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（）
故乡的芦苇阅读题答案
故乡的芦苇阅读题答案
①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的，缤纷的记忆——
②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí待地从还未tuì尽寒意的泥土里探
出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒
展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，
吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草
地上，快乐地奔跑着， A ， B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着
小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗!开船罗!”于是，
在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，
头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小
心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的
亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn在童年美好的回忆中。
1.给文中拼音处填上汉字。
1迫不jí待2tuì尽3沉jìn
2.第②段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。
3.第②段画横线的句子中用“吹谢”一词写春风用得很妙，古诗中就有运用此法写春
部编版五年级语文上册《3.桂花雨》拓展阅读题及答案
部编版五年级语文上册《3.桂花雨》拓展阅读题及答案
一、阅读短文《故乡的烤红薯（节选）》，按要求作答。
故乡的烤红薯（节选）
谢冰莹
每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。一个最清晰的记忆，
永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回
来，看着我在烤红薯，他们也要吃。
“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。”
我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹
棍子撬（q iÀo）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，
是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火炉下面那
个通风的地方，火力（）很大，（）不会损伤红薯的皮。
不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢
慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出
来，并且还吐着一缕缕热气。
“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。”二哥夸耀地说。
“不!是我的红薯放出来的。”我首先抢着回答。
“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。”三哥一面说，一面用手指
着他的红薯上面那几个糖点。
“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?看谁的红薯
烤得又快又好，谁就第一。”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三
个人同时都静下来了。
半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。
五年级语文3桂花雨课外阅读练习题及答案
类文阅读-3 桂花雨
故乡的芦苇（节选）
樊发稼
多年来令我魂牵梦萦：永远不能忘怀的：是故乡的芦苇。
是的：就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片：一簇簇：碧生生：绿油油：迎着轻风：摇曳着修长的青玉似的秀枝：远看犹如一朵朵绿色的轻云：在地平线上飘拂着：给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟：小湖：池塘：都有绿色的芦苇掩映着。
每年：当春风刚刚吹谢雪花：故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子：它就可以长到几尺高：快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候：我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶：熟练地卷成小小的哨子：放在嘴边：吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴：还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵：安在小船的尾部：还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫：蹲伏在河滩上：小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中：绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想：顺流而去……
在那星月交辉的夏夜：我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明：头上长着两根细长的触须：身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里：怕它们饿：就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上：任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
（选自《故乡的芦苇》中国少年儿童新闻出版总社）
1.根据意思写出选文中的词语。
（1）质朴实在而不浮华。（）
（2）某事牵动灵魂：萦绕于梦中。形容思念情切。（）
2023江苏淮安中考语文真题及答案
2023江苏淮安中考语文真题及答案
试卷满分150分，考试时间150分钟
—、（20分）
1、阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过（激发启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写在横线上。（2分）
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）①dí：②处：（3）找出并改正文段中的一个错别字。（1分）改为（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分）
2、运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。（8分）
【我策划】
（1）策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。（3分）
选择：理由：【我主持】
（2）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（3分）演讲顺序演讲题目演讲者
Ⅰ 《志当存高远》 901班小淮
Ⅱ 《勇做弄潮儿》 902班小安
【我宣传】
（3）活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。（2分）
3、诗、文名句填空。（6分）①海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
②采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》其五）
③？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》
④，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤杜甫《望岳》中表达诗人不畏艰险、勇于攀登积极进取的雄心和气概的诗句是：，。
故乡的芦苇阅读题答案
故乡的芦苇阅读题答案
①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的，缤纷的记忆——
②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí待地从还未tuì尽寒意的泥土里探
出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒
展出它那扁平的狭长的叶子。
③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，
吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草
地上，快乐地奔跑着， A ， B 。
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着
小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗!开船罗!”于是，
在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……
⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，
头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小
心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
⑥啊，故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的
亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn在童年美好的回忆中。
1.给文中拼音处填上汉字。
1迫不jí待2tuì尽3沉jìn
2.第②段主要运用什么修辞方法?举例分析这种修辞的表达作用。
3.第②段画横线的句子中用“吹谢”一词写春风用得很妙，古诗中就有运用此法写春
《故乡的芦苇》阅读答案
《故乡的芦苇》阅读答案
《故乡的芦苇》阅读答案
阅读更多的⽂章，可以提升⾃⼰的阅读能⼒，回答问题，可以提升⾃⼰的语⾔组织能⼒。下⾯⼩编给⼤家带来《故乡的芦苇》节选阅读答案。
故乡的芦苇
啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我⼀直对你怀有⼀种特殊的亲切之感.每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆之中……
随着年龄的增长,阅历的加深,我对故乡的芦苇,⼜逐渐加了⼀层钦佩以⾄崇敬——
它⼏乎⽆所不在.凡有⼈烟之处,就有它蓬勃的⽣命.
它不喜欢单个⼉独处,⽽总是集丛⽽⽣.⽆论什么时候,总是根根相连,叶叶相依,互为提携,相亲相爱,结成⼀个绿⾊的集体,因此,再猛再烈的风也刮不倒它.
它所求甚少.它从不占良⽥,不需要给它特别施什么肥.即使在⼗分贫瘠的⼟地上,它也能挺⼲抽叶,顽强地⽣长.
对故乡农民来说,它是取之不尽的建筑材料：常⽤它搭⽠棚⾖架,打篱笆,编苇席、苇帘⼦;⽤芦笆盖的房⼦,冬暖夏凉;把芦苇秆锯成⼀截截后,可以做织布⽤的纡⼦轴,笔套,抽烟的⼜可做烟嘴;它还是造纸的好原料;每年春节,给孩⼦做花花绿绿的马灯、⼋⾓灯,少不了要⽤芦苇做⽀架;芦篾⼜可做风筝、编制各种⼯艺品;散发着特有的清⾹的芦叶,可以⽤来包粽⼦;雪⽩的芦根,⼜脆⼜甜,可以⾷⽤,还可以治病;芦花可以做枕芯,贫苦⼈⽤它做的芦花鞋,既保温⼜御寒;芦苇还可以当柴烧,芦灰⼜可做肥料……
故乡的芦苇真是⼀种极其普通但却有极⼤⽤途的植物.
从它⾝上,我们不是可以悟到某种有益的启⽰吗?它那种风格,那种乐于献⾝的精神,不是很值得我们学习吗?
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故乡的芦花
（1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。
（2）如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。
（3）我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。
（4）芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。泥土一样朴实。间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
（5）当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。
（6）芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。
（7）和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。
（8）等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂。芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。如今，祖母早已过世。母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。（李笙清）
19、作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。（4分）
20、请分析“芦苇”在本文中的作用。（5分）
21、文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感？
请结合全文内容分条概括。（6分）
参考答案：
19．生活场景：织网，洗濯，摘菱，采莲，编织。（答对一点给1分）
20．①以芦苇作人物活动的背景（1分）；②以芦苇的生长过程为叙述的线索（2分）；
③以芦苇刻画（映衬、象征）水乡女子。（2分）
21．①对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念；②对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美；
③对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏；④也有对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。（答
对一点给2分，总分6分）
16．作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。(4分)
答：
17．从标题看，文章应着重写故乡的芦苇，实际上，文章更多地回忆了故乡的人和事。作者是如何将芦苇与人事巧妙地联系起来的?(6分)
答：
18．文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感?请结合全文内容分条概括。(4分)
答：
19．这篇散文富有诗意美、人情美，请结合五、六两段，就其表现手法方面的特色，作简要的赏析。(4分)
答：
参考答案：
16．生活场景：织网，采菱，摘莲，编织。（答对一点给1分）
17．①以芦苇作人物活动的背景；②以芦苇的生长过程为叙述的线索；③以芦苇刻画（映衬、象征）水乡女子。（答对一点给2分）
18．对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念；对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美；对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏；也有对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。（答对一点给1分）
19．表现手法主要是衬托，以芦花衬托女子的美丽，以男子的粗犷、笨拙衬托女子的柔美、灵巧。另外，还用到借物抒情等手法。（“表现手法”表述准确给2分，“赏析”到位给2分）