小学五年级第一学期班主任工作计划38

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五年级上学期班主任工作计划（三篇）

五年级上学期班主任工作计划班主任是学校管理和教育教学工作的重要角色，负责班级的日常管理和教育引导，为了更好地开展工作，我制定了以下五年级上学期的班主任工作计划。

一、加强班级管理1.班级规章制度的制定和宣讲：制定班级规章制度，包括考勤制度、作业制度、纪律要求等内容，并与学生和家长进行宣讲，使学生明确自己的行为规范。

2.班级议事会的开展：每学期召开班级议事会，听取同学们的意见和建议，共同制定班级的发展方向和发展计划，增强班级凝聚力和主人翁意识。

3.班级值周工作的安排：合理安排学生的值周工作，如卫生、班级摆设等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、加强学生管理1.个别学生的关爱和帮助：关心每一个学生的学习和生活情况，关注特殊学生的发展需要，积极寻求家长的支持和配合，有针对性地制定教育建议和措施。

2.班级活动的组织和指导：组织学生参与班级集体活动，如开展主题班会、班级比赛、读书分享会等，增进学生之间的友谊和班级凝聚力。

3.定期班级评比和表彰：定期对班级的学业、品德、纪律等进行评比，及时表彰优秀学生，激发学生的积极性和主动性。

三、加强与家长的沟通和合作1.家长会的组织：每学期召开家长会，向家长介绍学校和班级的教育教学情况，与家长共同探讨解决教育问题的方法和途径。

2.家访工作的开展：积极开展家访工作，了解学生的家庭环境和家长对学校教育的期望，及时跟进学生的学习情况和生活状况。

3.家校合作的推进：配合学校开展家校合作活动，如亲子阅读活动、家庭作业辅导等，提升家长对学校教育的支持度和参与度。

四、加强学科教学指导1.备课组织和指导：组织班级教师备课，共同研究课堂教学难点和重点，提供教学资源和教学方法，确保教学质量和效果。

2.学习方法指导：为学生提供学习方法和技巧的指导，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学生学习的效果。

3.教育教学成果展示：组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，举办学科成果展示展览，激发学生的学习兴趣和创造力。

小学五年级班主任工作计划第一学期标准版(5篇)

小学五年级班主任工作计划第一学期标准版一、基本情况：五年级现有学生____名。

该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。

在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。

三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。

四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;小学五年级班主任工作计划第一学期标准版（二）一、班级基本情况我班有学生____人。

学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。

上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和____人。

小学五年级上册班主任工作计划(优秀4篇)

小学五年级上册班主任工作计划（优秀4篇）2023新学期五年级班主任工作计划篇一一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。

二、本班基本情况：我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。

三、工作重点：1、结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。

加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。

四、工作安排：（一）营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。

如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。

但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。

同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。

让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。

2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。

3、教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。

上学期五年级班主任工作计划

上学期五年级班主任工作计划《篇一》一、工作目标1.全面了解学生的学习状况，关注学生的身心健康，促进学生的全面发展。

2.加强班级管理，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围。

3.提高学生的学业成绩，培养学生的创新精神和实践能力。

4.加强家校沟通，共同参与学生的成长过程。

二、具体措施1.教育教学工作（1）认真备课，精心设计教案，提高课堂教学质量。

（2）关注学生的学习习惯，培养学生的自主学习能力。

（3）针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导，提高学生的学业成绩。

（4）组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

2.班级管理工作（1）加强班级日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。

（2）关心学生的身心健康，关注学生的情感需求，为学生心理辅导。

（3）加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。

（4）定期进行班级总结，发现问题，及时改进工作方法。

3.家校沟通与合作（1）定期召开家长会，及时了解学生在家中的表现，与家长共同关注学生的成长。

（2）建立班级微信群，便于家长随时了解班级动态和学生表现。

（3）组织家长开放日，邀请家长参与学校活动，增进家长对学校的了解。

（4）积极家访，了解学生家庭背景，为学生的成长更有针对性的帮助。

4.自我提升与成长（1）参加业务培训，提高自身教育教学水平。

（2）阅读教育教学书籍，不断丰富自己的教育理念。

（3）与同事交流经验，共同探讨教育教学问题，提高团队协作能力。

（4）定期进行自我总结，反思教育教学工作，不断改进工作方法。

三、工作时间表1.开学初：制定详细的工作计划，召开家长会，了解学生基本情况。

2.第一季度：加强课堂教学，关注学生学习状况，开展班级团队建设活动。

3.第二季度：组织课外活动，提高学生兴趣爱好，进行家校沟通，了解学生在家表现。

4.第三季度：针对学生个体差异进行辅导，提高学业成绩，开展班级总结。

5.第四季度：进行期末复习，准备期末考试，总结一学期工作，反思改进措施。

小学五年级班主任工作计划第一学期(4篇)

小学五年级班主任工作计划第一学期一、本班学生基本情况、成绩全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学期的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚刚接受这个班，对学生的情况不是很了解。

因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴、与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵、不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶、进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

五年级第一学期班主任工作计划5篇

五年级第一学期班主任工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级班主任第一学期工作计划6篇

五年级班主任第一学期工作计划6篇五年级班主任第一学期工作计划 11、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评五年级班主任第一学期工作计划 2本班共有学生46人，男生27人，女生19人。

男生活泼善良，但做事还要更认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信。

针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作计划：一、班级发展目标：自信、热爱读书班级。

二、具体措施：(一)、继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。

给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。

3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂钩。

五年级第一学期班主任工作计划(5篇)

五年级第一学期班主任工作计划新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停地进步。

本学期我将继续担任____班的班主任，和____班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

新的学期里我制定了新的工作计划，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

下面就是我本学期的工作计划：一、本学期工作目标1、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

2、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

3、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

4、营造和谐健康的班级文化的艺术。

5、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

二、班级基本情况本学期班级共有学生____人。

孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，一般都能按照一日常规的规范来做，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。

很多行为习惯有待进一步培养。

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。

大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。

但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

三、具体措施1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。

五年级第一学期班主任工作计划精选3篇

五年级第一学期班主任工作方案精选五年级第一学期班主任工作方案精选精选3篇〔一〕五年级第一学期班主任工作方案精选班主任是一个班级的领头人，其工作涉及上千学生的心理安康，学业成绩、道德素质等各个方面。

为了更有效地指导和管理五年级学生，我制定了以下工作方案：1.每周一次跟进家长会议，主动与家长联络，及时掌握学生的动态，催促家长付诸理论班级纪律，催促家长参与学生在家乡的家庭教育，争取家校合作，帮助学生形成良好的行为习惯。

2.组织五年级班级集体活动，如支教、社区效劳、志愿者活动等，以进步学生的社会责任感和民族意识，培养奉献社会的思想品质。

3.加强青春期心理安康教育，针对少数学生开展个别辅导活动，及时发现学生的问题，并积极帮助，帮助学生树立正确的信念和自我价值观。

1.及时布置作业，检查作业的完成情况，发现学生的问题及时改正。

2.及时关注学生的学习情况与学习习惯，对于成绩不好的学生要及时找出原因并给予相应的帮助。

3.认真召开家长会议，与家长交流学生的各项情况，并就学生的特点和学习方法做好家长的参与和配合。

1.组织学生参加有益的课外活动，如诗歌朗读比赛、兴趣语文学习、英文演讲比赛等等，以激发学生的创意与激情，促进学生的全面开展。

2.开展各类教育讲座，邀请医生、专家等人士，给学生进展公共卫生教育、义务教育法律知识教育等等，进步学生的自我保护才能。

留给自己的时间总是那么少，而要做的事情却总是那么多。

但我相信只要努力发扬班主任的职业精神，按照工作方案有方案、有目的的工作，五年级第一学期班主任工作一定能获得本质性的进展和更好的成效。

五年级第一学期班主任工作方案精选精选3篇〔二〕为了更好地指导五年级学生的学习和成长，相信许多班主任都会制定一份个人工作方案。

作为五年级第一学期班主任，我也制定了自己的个人工作方案。

本文将会从以下几个方面来介绍我的个人工作方案：班级管理、教学工作、家校沟通、个人成长等。

班级管理是班主任日常工作的重中之重，也是五年级孩子成长与开展的根底。

2024年第一学期五年级班主任个人工作计划（三篇）

2024年第一学期五年级班主任个人工作计划新学期伊始，为贯彻落实学校整体工作部署，结合我班实际情况，特制定以下班主任工作计划。

一、指导思想本学期班主任工作以学校总体工作计划为引领，以深化素质教育和创新教育为核心，紧密围绕学校主题教育活动，全面提升学生的思想素质和科学文化素养。

本计划以爱国主义教育为主线，着重培养学生的行为习惯和基本道德，确保教学质量，规范班级管理，举办丰富多彩的少先队活动，并实施有效的学生心理健康教育。

五年级共有学生若干人，其中男生若干人，女生若干人，大部分学生积极参与班级活动，表现出较高的活跃度。

二、具体情况分析1. 品德方面：本班学生热爱学校，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够遵循《小学生守则》规范个人行为。

部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等问题，需通过集体教育进行引导和转化。

2. 干部状况：经过一年的培养和锻炼，大多数班干部能够发挥模范作用，积极为集体和同学服务，具有较强的责任心，但还需进一步提升工作能力和主动性。

3. 班级形成情况：班内学生主要来自农村，家长均为农民。

家长支持老师工作，但家庭教育意识较弱，期望与教师共同配合，促进孩子全面发展。

三、班级工作重点及目标1. 班级教育工作重点：强化行为规范的养成教育，培养学生良好行为习惯，继续开展热爱班级、团结同学的教育活动，加强心理健康教育。

具体工作：持续推进五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

加强班级卫生管理，争创卫生文明示范班。

提升学生的自我保护意识和能力。

关注学生心理健康，促进其身心健康发展。

激发学生对科学的热爱，主动探索新知识。

2. 本班学生奋斗目标：塑造健康向上的班风，增强集体凝聚力。

争创学校“优秀班集体”。

发展个性特长，促进身心健康。

四、常规管理措施1. 学习方面：建立全方位量化评比制度，设立“我最棒!”评比栏，鼓励学生相互追赶，培养集体荣誉感。

建立“学习小组”，培养团结协作精神和竞争意识。

2. 文明行为方面：规范学生日常行为，通过奖卡制度进行管理，加强“十个道德行为”的教育，利用评比制度促进学生的行为规范。

五年级上班主任工作计划5篇

五年级上班主任工作计划5篇五年级上班主任工作计划篇1新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、思想一、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

二、充分利用升旗活动、重大节日，对学生进行思想道德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇节假日，通过开展各种活动，教育学生做文明学生。

三、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

四、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。

带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。

让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。

各位同学积极争取，月末展开总结评比。

五、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。

耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!二、教学一、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

二、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

第三，参加校本活动，发展学生特长，给予必要的帮助。

三、安全纪律一、教育学生团结同学，不打架，不说脏话，文明礼貌，争做文明小学生。

第一学期小学五年级班主任的工作计划实用五篇

第一学期小学五年级班主任的工作计划实用五篇第一学期小学五年级班主任的工作计划 1时间总是过得非常快，转眼咱们班就升上了五年级，看着曾经的一个个小豆丁逐渐长大，从吵吵闹闹的小孩子到现在规规矩矩的优秀学子，我在内心欣慰之余，由更添了一份沉甸甸的责任感。

如何在这个新的年级新的学期做好班主任工作，带领好我们这个可爱的班级成为了我现在的首要工作，因此在这段时间里花费了一些功夫制作了这份工作计划，希望能够在这一学期中给孩子们带来更好地教学环境和班级风气。

一、班纪班风方面小学目前这个年龄的孩子天性就是好动，当然这并不是说不好，只是如果没有班风和班纪来约束行为的话，会明显的导致学生在学*上的注意力下降，从而导致学*成绩波动。

当然单纯的一味强压管束效果并不会很好，最好的方式是通过潜移默化的引导和适当的纪律约束，让学生们学会如何更好的学*，如何控制自己，如何共同维护一个对自己成长有好处的风气与氛围是我身为班主任应该考虑和设法实施的问题。

二、教育教学方面1、学生的本职还是学*，因此在这个新学期，依旧要重点抓好课堂上的教学，对于教育工作仍然要抱有足够的耐心来持之以恒的进行教育，同时多向任课老师了解班级的上课情况，根据情况来进行针对性的调整和应对。

2、在_日里注意调动起学生们的上课下课时的学*积极性，通过鼓励和夸奖为学生树立信心以及培养自信，使得先进生保持进步，中游变成上游，后进生摆脱后进称号。

三、学生品格教育方面要注意教导学生团结和集体的概念，不打架不骂人，做一个懂礼貌讲文明的新时代优秀小学生。

同时也注意学生们的思想建设，努力以自身为榜样为学生们树立一个优秀的目标，引导孩子培养起一个良好的三观。

做到能够正确的`辨别善恶，在如今这个网络中充斥着纷杂信息的时代里能够辨别哪些是对自己好的，哪些则是对自己有害的。

四、与家长的沟通方面教育并非一人的教育，家长永远是孩子们最好也是最初的老师，因此如何跟孩子家人做好沟通，一同商讨如何对孩子进行更好地管理和教育，获得家长的认可和支持才能够更好地对孩子进行教育。

五年级第一学期班主任工作计划4篇

五年级第一学期班主任工作计划4篇五年级第一学期班主任工作计划第1篇一、指导思想在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。

教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯"。

良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。

如何促进良好班风的建设，发展学生的个性呢?我制定以下计划：二、情况分析：本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。

但在个别方面如课堂听讲、完成作业、团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼。

三、工作目标：本学期我班的基本目标是：培养一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种积极向上的学习风气，树立良好品牌形象;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。

四、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益非浅的。

本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。

如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围，。

3、培养班干部。

我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。

为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部，定期召开班干部会议，针对他们在管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的。

班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

我还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力。

五年级小学班主任工作计划(5篇)

五年级小学班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：五（1）班共有____名学生，____名女生，____名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

第一学期五年级班主任工作计划(通用8篇)

Immature people die for a great cause, and mature people live humblely for a great cause.勤学乐施积极进取（页眉可删）第一学期五年级班主任工作计划（通用8篇）第一学期五年级班主任工作计划1为了把班主任工作做好，现拟定本学期计划如下：一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、工作目标：1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、对学生个人能力的养成教育的培养。

三、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。

（1）保护校园，进行爱学校的教育。

（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

（1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

4、积极开展家教活动。

开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

五年级上期班主任工作计划（3篇）

五年级上期班主任工作计划作为五年级上学期的班主任，我将制定一个全面的工作计划，旨在提升学生的学习能力和全面发展。

以下是我制定的工作计划：一、熟悉班级情况：1.与班级每一位学生进行互动和交流，了解他们的兴趣爱好、学习情况和个性特点。

2.对每个学生进行一对一的评估，了解他们在各个科目中的优势和不足。

3.与班级家长进行联系，了解学生在家庭环境中的情况。

二、制定班级规章制度：1.与班级学生一起制定班级规章制度，让他们参与其中。

2.对规章制度进行逐条解释，让学生了解规章制度的重要性和执行方法。

3.鼓励班级学生互相监督和帮助，共同维护好班级的秩序。

三、开展学习指导：1.根据学生的学习情况，制定个性化学习计划。

2.组织学生进行每周一次的学习小组讨论与分享，加深彼此的学习理解。

3.定期组织模拟考试，检验学生的学习效果，提供相应的指导和帮助。

四、培养学生的学习兴趣和能力：1.组织课外活动，如实地考察、实验观察等，拓宽学生的知识面。

2.鼓励学生参加各类学科竞赛，培养他们的竞争意识和学习动力。

3.组织文艺活动，如朗诵比赛、英语角等，提升学生的表达能力和团队合作能力。

五、开展班级管理：1.每周组织班会，与学生进行心理辅导，解决学习和生活中的问题。

2.建立家校沟通平台，与家长保持定期联系，了解学生在家中的表现和问题。

3.定期评估学生的学习态度和行为表现，及时进行奖励或处罚。

六、加强与科任老师的合作：1.与语文、数学、英语等科任老师保持密切联系，了解学生在各个学科的学习情况。

2.及时与科任老师共享学生学习情况和表现评估，互相帮助学生解决学习问题。

3.与科任老师共同探讨学生学习方法和策略，为学生提供更好的学习指导。

七、建立班级文化：1.组织班级活动，如班级聚餐、户外运动等，增进班级的凝聚力和友谊。

2.制定班级口号和标志，鼓励班级学生积极参与并体现班级特色。

3.建立班级评优制度，激励学生努力学习和进步。

八、定期与学校领导进行汇报：1.定期向学校领导提交班级工作报告，汇报学生的学习情况和班级管理活动。

五年级上册班主任工作计划【三篇】_班主任工作计划

五年级上册班主任工作计划【三篇】_班主任工作计划【第一篇】五班级上册班主任工作方案一、班级同学状况本班现有同学43人，其中男生29人，女生14人。

通过几天的了解本班的同学能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。

大部分同学已初步养成了良好的学习习惯，上课主动回答问题，参加小组商量，已形成肯定的学习力量、与人合作的力量、有参加意识、竞争意识。

但班内也存在几名同学在各科作业按时完成和仔细书写方面做得很不好，关键缘由在于懒散，学习习惯还需老师及家长重视培育。

在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作目标（一）、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。

新学期，新气象，我决定重新改选班委。

开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。

对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。

同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。

我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强同学的自我管理力量，使同学学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。

依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。

小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。

通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。

五年级第一学期班主任计划(5篇)

五年级第一学期班主任计划一、本班学生整体分析：全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生书写质量很差，学困生比较多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有三分之一。

针对这些情况采取相应的措施。

二、班级学生自主管理：本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教育，加强学生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和培养，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，班级日常工作做到人人有事做，事事有人管。

对各负责的学生明确分工，及时评价。

从而达到各方面的总体进步。

三、班级养成工作：（一）常规习惯的培养以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，积极打扫卫生，要求学生做到积极主动养成好习惯。

（二）自律习惯的培养五年级学生已经有了自我调控、自我教育的能力，因此在培养学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循“从他律到自律”这一规则。

从细微处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原则，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教育落到实处。

（三）措施与方法1、制定班规班纪，规范习惯养成俗话说的好，“没有规矩，不成方圆。

”良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准则，用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束，通过正面强化来形成良好习惯。

新学期，我组织学生认真学习对照自己的言行，找差距，找不足，知道应该怎么做，不应该怎么做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交流，制定出班级的规章制度。

2、调动学生自我管理的积极性完善自我班主任工作量大，况且繁而杂。

要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。

鉴于这一认识，作为一名班主任，我实行“班干部值日制”的学生自我管理办法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，首先，要配备好班干部，选举班干部采用自我介绍、老师推荐、学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有群众性，在同学中有较高的威信。