【北师大版】2016年秋二年级数学上册练习题:7.4《分香蕉》

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7.4分香蕉·数学北师大版二上-课课练

7.4分香蕉·数学北师大版二上-课课练

第4课时分香蕉
开心预习新课,轻松搞定基础㊂
1.圈一圈,填一填㊂
(1)
10面,平均分成2份,每份有()面㊂
(2)
15颗,每5颗1份,可以分成()份㊂
重难疑点,一网打尽㊂
2.
(1)桃子总数:=(个)
(2)每5个桃子放一盘,可以放()盘㊂
=(盘)
3.(1)20ː5=4,读作(),在这个算式中,20叫做(),5叫做
(),4叫做()㊂
(2)15ː3=5,表示把()平均分成()份,每份是()㊂
(3)16ː2=8,表示16里面有()个()㊂
4.在里填上 > < 或 = ㊂
273ˑ915-5312-412ː4
182ˑ64ˑ7302ˑ22+2
源于教材㊁宽于教材㊁拓展探究显身手㊂5.想一想,填一填㊂
(1)平均栽成3排,每排栽()棵㊂
ː=(棵)
(2)每排栽9棵,可以栽()排㊂
ː=(排)
(3)每排栽3棵,可以栽()排㊂
ː=(排)
6.先填空,再写算式㊂
(1)10个苹果,平均放在5个盘里,每盘放()个㊂
(2)10个苹果,每2个一盘,可以放()盘㊂
第4课时
1.(1)5(2)3
2.(1)5ˑ6=30(2)630ː5=6
3.(1)20除以5等于4被除数除数商
(2)1535
(3)2个8或8个2
4.= > > > < =
5.(1)618ː3=6(2)218ː9=2 (3)618ː3=6
6.(1)210ː5=2(2)510ː2=5。

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉 北师大版(含答案)

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉 北师大版(含答案)

二年级上册数学一课一练-7.4分香蕉一、单选题1.除数是3,商是2,被除数是6。

正确的列式是()A. 6÷3=2B. 6÷2=3C. 3×2=6D. 2×3=6 2.平均分给3个同学,每人分到几本?写出的算式是()。

A. 3×3=9B. 9÷3=3C. 9-3=63.算式16÷8=2,被除数是()。

A. 16B. 8C. 24.在一道没有余数的除法里,除数与商的积加上被除数等于360,被除数是()A. 180B. 360C. 90二、判断题5.判断对错.32÷8=4读作:32除以8等于4.6.老师把8个桔子分给2个小朋友,要想分得最公平,每个小朋友要分4个。

7.一个数除以一个大于1的数,所得的商比这个数小.()三、填空题8.18÷2=9,读作________,除数是________,商是________,被除数是________。

9.2和7相乘写作:2×________,也可以写作:7× ________.10.35÷7=5中,________是被除数,________是除数,________是商。

11.45÷9=________,读作:________四、解答题12.列算式()÷()=()()÷()=()()×()=()()×()=()13.按照算式圈一圈。

10÷2=5五、综合题14.圈一圈,填一填。

(1)一共有________个,每2个分一份,可以分成________份。

算式是________。

圈一圈:________(2)一共有________个,平均分成4份,每份有________个。

算式是________。

圈一圈:________六、应用题15.买5千克的鸡蛋花40元,平均1千克要多少钱?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】B【解析】【解答】9本科技书平均分给3个同学,每人分到几本?算式是:9÷3=3.故答案为:B.【分析】根据题意可知,用科技书的总本数÷总人数=平均每人分的本数,据此列式解答.3.【答案】A【解析】【解答】被除数是16,故选A。

二年级上册数学一课一练-7.4分香蕉 北师大版(含解析)

二年级上册数学一课一练-7.4分香蕉 北师大版(含解析)

二年级上册数学一课一练-7.4分香蕉一、单选题1.36为被除数,6既是除数又是商,那么列式是()A. 6×6=36B. 6+6=36C. 36÷6=62.平均分给3个同学,每人分到几本?写出的算式是()。

A. 3×3=9B. 9÷3=3C. 9-3=63.有15个苹果,每3个苹果分给1个同学,可以分给几个同学?算式为()。

A. 15÷5=3B. 15÷3=5C. 15-3=12二、判断题4.除数大于1时,商小于被除数。

()5.如果被除数乘以100,要使商不变,除数也应乘以100。

6.6÷3=2 读作:6除3等于2。

三、填空题7.把________个,平均分成3份,每份________个;算式:________。

8.美术兴趣小组有32人,每组分4人,可以分成________个小组,列式为________,这道算式读作________,其中________是被除数,________是除数,商是________。

9. 24÷8=3,读作________,被除数是________,除数是________,商是________。

10.填上相同的数.________×________ =________÷________________×________×________ =________÷________÷________四、解答题11.按照算式圈一圈。

10÷2=5五、综合题12.把12个水蜜桃,放在2个盘子里。

(1)平均每个盘子放________个;(2)一个盘子里放8个,另一个盘子里放________个。

六、应用题13.一种牛奶有两种包装。

某天商店卖这种牛奶共收入415元,这种牛奶至少卖了多少盒?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】除法的基本概念.【分析】考查除法的使用.2.【答案】B【解析】【解答】9本科技书平均分给3个同学,每人分到几本?算式是:9÷3=3.故答案为:B.【分析】根据题意可知,用科技书的总本数÷总人数=平均每人分的本数,据此列式解答.3.【答案】B【解析】【解答】有15个苹果,每3个苹果分给1个同学,可以分给几个同学?算式为:15÷3=5(个). 故答案为:B.【分析】根据题意可知,用苹果的总个数÷每个同学分的个数=可以分给几个同学,据此列式解答.二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】5÷2=2.5,2.5<5,本题说法正确。

北师大版小学数学二年级上《分香蕉》同步练习

北师大版小学数学二年级上《分香蕉》同步练习

《分香蕉》同步练习一、填空题。

1、在算式12÷2=6中,12叫做(),2叫做(),6叫做(),÷叫做()。

2、在算式8÷4=2中,被除数是(),除数是(),商是()。

3、16÷4=()。

4、把20本书平均分给4个小组,每个小组分到()本书。

二、选择题1、小红买了3包薯片,共花了15元钱,平均每包薯片()元。

A、4B、5C、6D、32、王阿姨养了24条金鱼,每3条金鱼用一个鱼缸,一共需要()个鱼缸。

A、8B、7C、6D、53、一共有36个土豆,4只小老鼠来搬,平均每只小老鼠搬()个。

A、7B、8C、9D、44、一共有14个西瓜,每只小猴子搬2个,需要()只小猴子来搬。

A、7B、8C、9D、10三、判断题。

1、把16个珠子,平均分成2串,每串有3个珠子。

()2、有24只小猪,如果每3只小猪住一间房,一共需要9间房。

()3、在算式16÷4=4中,16叫做积。

()4、一共有21个桃子,平均装在7个盘子里,每个盘子装3个。

()四、看图列算式解答。

1、食堂有24袋大米,如果平均每天吃3袋,这些大米能吃几天?2、哥哥把21本书平均分给小强、小军和小明,小军分到多少本?3、妈妈买回来 24米布,然后平均分成了4块,每块是几米?如果每块做2件衣服,可以做多少件?答案一、填空题。

1、答案:被除数除数商除号2、答案:8 4 23、答案:44、答案:5解析:把20本书平均分给4个小组,每个小组分到几本书,列式为20÷4=5本。

二、选择题。

1、答案:B解析:小红买了3包薯片,共花了15元钱,平均每包薯片多少钱,列式为15÷3=5元。

2、答案:A解析:王阿姨养了24条金鱼,每3条金鱼用一个鱼缸,一共需要几个鱼缸,列式为24÷3=8个。

3、答案:C解析:一共有36个土豆,4只小老鼠来搬,平均每只小老鼠搬几个,列式为36÷4=9个。

4、答案:A解析:一共有14个西瓜,每只小猴子搬2个,需要几只小猴子来搬,列式为14÷2=7只。

最新北师大版小学二年级数学上册《分香蕉》同步练习1(经典习题)

最新北师大版小学二年级数学上册《分香蕉》同步练习1(经典习题)

《分香蕉》同步练习1一、计算。

1、9÷3 = 6×4 = 4×5 = 5×6 =5×5 = 24÷6 = 15÷3 = 10÷2 = 68-30 = 32-9 = 30÷5 = 85-70 =12÷6 = 20÷5 = 17+13 = 24÷4 =2、在()里填上合适的数。

()×3 = 18 18÷3 = 12÷()2×4 = 16÷()12÷()= 2 30÷6 = 20÷()4×()= 6×2()÷9 = 3 3÷()= 4÷4 9÷()= 18÷66 = ()÷()=()×()=()-()=()+()3、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

4 ○4 = 16 18○7 = 25 5○5 = 2○5 2○5 = 1010○2 = 5 3○5 = 15 4○3 = 2○6 30○6 = 247○7 = 1 24○6 = 4 3○3 = 18○2 5○1 = 25○54、配钥匙、连线。

30÷6 四五()18÷220÷4 二九()30÷518÷9 五六()20÷55、用卡片上的数写出所学过的除法算式。

(能写几个就写几个)。

64230 2091251836、列式计算。

(1)把30平均分成5份,每份是多少?(2)24里有几个6?(3)9的2倍是多少?(4)5个5相加是多少?二、解决问题。

1、有30个笔记本,每6个笔记本放在一个盒子里,需要多少个盒子?2、把15个胡萝卜平均分给5只小兔,每只小兔有几个?3、张玲得了16朵红花,李芳得了8朵红花,张玲的红花数是李芳的多少倍?4、四个小组的同学去栽树,每组有6人,一共有多少人?5、商店里有4盒皮球,每盒6个。

北师大版-数学-二年级上册-【高效课堂】《分香蕉》拓展练习

北师大版-数学-二年级上册-【高效课堂】《分香蕉》拓展练习

小学-数学-打印版
第4课时分香蕉
1.27个圆环,能组成多少个由3个圆环组成的图形?
2.32个柿子,平均装在4个筐里,每个筐里装几个?
3.一筐橘子,数量在20个到30个之间,把它们平均分,分给的人数与每人分得的个数正好相等。

这筐橘子有多少个?
4.王梅的妈妈病了,医生建议她多吃一些水果,懂事的王梅就用自己攒的12元零花钱去买水果。

到了水果店,她看到有3种不同标价的橘子:①每千克2元;②每千克3元;③每千克4元。

王梅的12元钱如果都用完,可以有几种不同的买法?(假设买的都是整千克数)
1.27÷3=9(个)
2.32÷4=8(个)
3.5×5=25(个)
4.略
小学-数学-打印版。

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)

《分香蕉》同步练习一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。

这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

1.下面与25÷5得数相同的算式是()“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)

二年级上册数学一课一练7.4分香蕉_北师大版(含解析)

《分香蕉》同步练习一、单选题1.下面与25÷5得数相同的算式是()A. 64÷8B. 5×2C. 28÷7D. 1×52.一个数的5倍正好是30,这个数是()A. 7B. 6C. 103.下列正确的是()A. 15÷5=5B. 21÷3=8C. 28÷4=74.下列错的是( )A. 24÷8=4B. 54÷6=9C. 28÷4=75.36÷4=()A. 11B. 10C. 9二、判断题1.54÷3=21 ()2.把25个荔枝平均分给5个孩子,每个孩子可以分到5个()3.52可以被4整除()4.40÷5=8 ()5.81÷9=9 ()三、填空题1.30÷3=________2.36里面有________个9。

3.小明有32个棒棒糖,他想分给8个小伙伴,那么每个小伙伴可以分到________个棒棒糖。

4.现在有42个鸡蛋,要把杯子分给3个蛋盒,每个蛋盒可以分到________个鸡蛋。

5.把64个桃子分给4只小猴,每只小猴可以吃________个。

6.21÷3=________7.用容积4毫升的小瓶装48毫升的药水,共需要小瓶________个。

8.有45个苹果,平均放在3个盘子里,每盘放________个苹果。

9.有12只兔子,平均分成3份后,每份各为________只兔子。

10.有●40个,●的个数是▲的5倍,▲有________个。

四、计算题1.把24个气球分给3个小朋友,每个小朋友有几个气球?2.一根绳子长52m,对折4次后,每段长多少米?3.一共有45只兔子,每9只放一个笼子,可以放多少个笼子?4.现在有饼干72块,平均分给6个小朋友,请问每个小朋友可以分到几块?5.26条鱼平均分给2只小花猫,每只小花猫分到几条?答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】根据题意得45÷3=15,其中64÷8=8、5×2=10、28÷7=4、1×5=5,所以选D【分析】考察除法的使用2.【答案】B【解析】【解答】根据题意一个数的5倍正好是30可知30÷5=6,所以答案为B【分析】考察基本除法的运算3.【答案】C【解析】【解答】根据除法的性质15÷5=3、21÷3=7、28÷4=7、可知C为正确答案【分析】考察除法基本运算4.【答案】A【解析】【解答】根据除法的性质24÷8=3,54÷6=9,28÷4=7可知A为正确答案【分析】考察除法基本运算5.【答案】C【解析】【解答】根据除法的简运算36÷4=9可知C为正确答案。

2016年二年级数学上册7.4分香蕉(北师大版)最新版

2016年二年级数学上册7.4分香蕉(北师大版)最新版

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12 ÷2 = 6(根)
探究新知
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12 ÷ 2 = 6(根)
探究新知
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12 ÷ 6 = 2(份)
探究新知
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探究新知
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平均分成3堆,每堆有几个苹果? 12÷3=4(个)
探究新知
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12÷4=3(个)
探究新知
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需要 5 只小兔才能一次运走。 20÷4=5(只)
课堂小结
大家有什么 收获?
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1.认识了除号,知道了除号前边的数叫被 除数,除号后面的数叫除数,所得的结 果叫商。
2. 求平均分的问题用除法计算。
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方

北师大版数学二年级上册第七单元第四节分香蕉同步练习(II )卷

北师大版数学二年级上册第七单元第四节分香蕉同步练习(II )卷

北师大版数学二年级上册第七单元第四节分香蕉同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题 (共10题;共27分)1. (2分)350÷70,计算时想:________个70是350,所以350÷70=________.2. (3分)填上“>”、“<”或“=”.(1)7×6________6×7(2)72÷9________8×1(3)24÷4________42÷63. (1分)看图填空________段4. (2分)要使82÷36的商是两位数,中最小填________;要使商是一位数,中最大填________。

5. (2分)在计算418÷7时,可以把418看作________,商大约是________。

6. (5分)摘果子7. (1分) (2018四上·青岛期末) 7 ÷82的商是________位数。

8. (9分) (2016四上·台安期末) 直接写出得数.150×40=________360÷40=________280÷70=________300÷50=________24×5=________700×11=________4800÷400=________60×12=________2400÷60=________9. (1分)接力赛.________10. (1分)542________6÷54,要使商中间有两个0,且没有余数,应填几?二、单选题 (共5题;共10分)11. (2分)42÷7=()A . 7B . 6C . 5D . 412. (2分)18÷6=()A . 3B . 4C . 5D . 613. (2分)按下面的规律排下去,第20个球是什么球?()A . 足球B . 排球14. (2分)36÷9=()A . 1B . 4C . 5D . 715. (2分)一个数的5倍正好是30,这个数是()A . 4B . 6C . 10三、判断题 (共5题;共10分)16. (2分)判断下面的解题过程是否正确。

最新北师大版小学二年级数学上册《分香蕉》同步练习1(经典习题)

最新北师大版小学二年级数学上册《分香蕉》同步练习1(经典习题)

《分香蕉》同步练习1一、计算。

1、9÷3 = 6×4 = 4×5 = 5×6 =5×5 = 24÷6 = 15÷3 = 10÷2 =68-30 = 32-9 = 30÷5 = 85-70 = 12÷6 = 20÷5 = 17+13 = 24÷4 =2、在()里填上合适的数。

()×3 = 18 18÷3 = 12÷()2×4 = 16÷()12÷()= 2 30÷6 = 20÷()4×()= 6×2 ()÷9 = 3 3÷()= 4÷4 9÷()= 18÷6 6 = ()÷()=()×()=()-()=()+()3、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

4 ○4 = 16 18○7 = 25 5○5 = 2○5 2○5 = 1010○2 = 5 3○5 = 15 4○3 = 2○6 30○6 = 247○7 = 1 24○6 = 4 3○3 = 18○2 5○1 = 25○54、配钥匙、连线。

30÷6 四五( ) 18÷220÷4 二九( ) 30÷518÷9 五六 ( ) 20÷55、用卡片上的数写出所学过的除法算式。

(能写几个就写几个)。

6、列式计算。

(1)把30平均分成5份,每份是多少?(2)24里有几个6?(3)9的2倍是多少?(4)5个5相加是多少?二、解决问题。

1、有30个笔记本,每6个笔记本放在一个盒子里,需要多少个盒20 9 12 5 18 3 2 306 4子?2、把15个胡萝卜平均分给5只小兔,每只小兔有几个?3、张玲得了16朵红花,李芳得了8朵红花,张玲的红花数是李芳的多少倍?4、四个小组的同学去栽树,每组有6人,一共有多少人?5、商店里有4盒皮球,每盒6个。

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