第五章 欧姆定律—2020秋教科版九年级物理上册习题课件
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第五章 第一节 第2课时 欧姆定律—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)
知识点 欧姆定律的理解 1. 一段定值电阻的两端加一可变电压 U，以下说法 中正确的是( B ) A．由 R＝UI 可知，R 与 U 成正比 B．不管 U 如何变化，U 与 I 的比值不变
C．由 I＝UR可知，I 与 U 成反比 D．由 R＝UI 可知，R 与 U 成反比
知识点 运用欧姆定律公式进行简单计算
I1＝IR＝I＝RU总＝660ΩV ＝0.1 A； (2)滑动变阻器两端的电压： UR＝IRR＝0.1 A×50 Ω＝5 V. 答：(1)通过电阻 R1 的电流为 0.1 A； (2)滑动变阻器两端的电压为 5 V.
14. 物理小组的同学们在探究部分电路两端的电压 U 跟该电路中某个可变电阻 R 的关系时，记录的实验数 据如下表所示．请根据表中数据归纳出 U 跟 R 的关系是： U＝ 0.5(V/Ω)×R＋2 V ．
1 mA.
1. 如图所示，电源电压不变，R1＝2 Ω，R2＝4 Ω， R3＝5 Ω.只闭合 S，电流表 A1 和 A2 示数 之比为 1∶1 ，电压表 V1 和 V2 示数之 比为 2∶7 ，再闭合 S1、S2，电流表 A1 和 A2 示数之比为 2∶3 ，电压表 V1 和 V2 示数之比为 1∶1 ．
4. 某电源两极间接 10 Ω 的电阻时，电路中的电流 是 0.15 A，电源允许通过的最大电流是 3 A，那么把一个 0.2 Ω 的电阻接在电源两极间后，会发生的现象是( B )
A．电路正常工作 B．电流过大烧坏电源 C．不会烧坏电源 D．电阻太小电路不工作
5. 如图电路，电源电压保持不变，当开关 S 闭合时， 电流表示数为 0.8 A；开关 S 断开后，电流表的示数改变 了 0.5 A．则 R1 与 R2 的阻值之比为( C )
R/Ω 0 4 8 12 16 20 U/V 2 4 6 8 10 12
教科版初中物理九年级上册5.1 欧姆定律 (共25张PPT)优秀课件
表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯 泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？
解：由I=U / R得到
I=0.3A R=？
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答：灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算 例题2 某数控机床照明灯的电压是36V，它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为 零，此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I，
对此表达式，下面说法中正确的是（ C ）
A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻 越大； B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电 压、电流无关； D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册 第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究，认识影响电流大小 的因素有电压和电阻，知道导体中 的电流与电压、电阻的关系；
2、能运用欧姆定律进行简单的计算；
3、会同时使用电压表和电流表测量 一段导体两端的电压和通过导体 的电流，会用滑动变阻器改变部分 电路两端电压。
讨论交流： 电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大 电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大，但自身的电阻 很小时，电路中的电流会非常大，会烧坏 用电器，甚至发生火灾！
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换 公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的 方法？
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明 灯的电流是多少？
解：由I=U / R得到
I=0.3A R=？
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答：灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算 例题2 某数控机床照明灯的电压是36V，它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为 零，此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I，
对此表达式，下面说法中正确的是（ C ）
A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻 越大； B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电 压、电流无关； D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册 第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究，认识影响电流大小 的因素有电压和电阻，知道导体中 的电流与电压、电阻的关系；
2、能运用欧姆定律进行简单的计算；
3、会同时使用电压表和电流表测量 一段导体两端的电压和通过导体 的电流，会用滑动变阻器改变部分 电路两端电压。
讨论交流： 电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大 电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大，但自身的电阻 很小时，电路中的电流会非常大，会烧坏 用电器，甚至发生火灾！
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换 公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的 方法？
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明 灯的电流是多少？
九年级物理上册第5章欧姆定律 欧姆定律教学课件新版教科版
感悟新知
知1－练
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整,要求滑 片向左滑动时,电流表示数变大,连线不得交叉； 解：如图 4所示。
感悟新知
知1－练
(3)经检查电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数且 接近电源电压,电流表无示数,若电路中只有一处故障,可 能是_______；排除故障后,闭合开关前应将滑动变阻器 滑片移至_______(填“A”或 “B”)端；闭合开关后移动滑片到某 一位置时,电流表的示数如图乙所 示,为________A；
当电压表读数为1 V 时,电流表的示数如图丙所示,读数 为 A；
感悟新知
技巧点拨
知1－练
本实验数据分析技巧：
1. 将每次实验得到的电压值与电流值相比或相乘,若比值一
定,表明两者具有成正比的关系；若乘积一定,表明两者
具有成反比的关系。
2. 图像法：根据实验数据绘制函数图像,若是正比例关系图
像,表明两者成正比关系；若是反比例关系图像,表明两
调节滑动变阻器的阻值变小。
口诀：换大调大,换小调小。
感悟新知
知识点 2 欧姆定律
知2－讲
1. 欧姆定律的内容 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的
电阻成反比。
感悟新知
知2－讲
2. 欧姆定律的公式 I U
R
I 表示导体中的电流,单位为安培(A)；U 表示导体 两端的电压,单位为伏特(V)；R 表示导体的电阻,单位为 －练
1. 连接滑动变阻器时,一定要按题目中的要求正确选择接线
柱,“一上一下”接入电路。
2. 在探究电流与电阻的关系时,应保持定值电阻两端电压不
变。当更换定值电阻后,定值电阻两端电压会发生变化,
教科版9物全一册第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 上课课件
设计电路图
虚线框内电压不变的电源和一个滑动变 阻器相当于一个可调节的电源电压。
连接实物图
电流表测量通过定值电阻的电流，电 压表测量定值电阻两端的电压
电流与电压有关，也与电阻有关。实
验中，电流的变化是由电压引起的还是由 电阻引起的？
实验中，我们可以通过控制变量来探究：如果 电压不变，那电流变化就是由电阻变化引起的。如 果电阻不变，那电流变化就是由电压变化引起的。 要找到规律，需要测量多组数据。
初步讨论
电压是产生电流 的原因
电阻表示导体对 电流的阻碍作用
电压越高，电流 可能越大
电阻越大，电流 可能越小
一.探究电流跟电阻、电压的关系
选一个定值电阻，通过它的电流可以用电流表 测量，电阻两端的电压可用电压表测量，用电池和 一个变阻器串联制成可调节电压的电源。
实验器材：定值电阻1个，滑动变阻器1只，电流表、 电压表各1只，电池2节，开关1个，导线若干。
欧姆定律：I=U/R
4.[丹东中考]如图所示是电阻R和灯 泡L的I-U图像，若电阻R和灯泡L 串联接在某一电源上时，电路中的 电流为0.6A，则电源电压为__6__V 。若将电阻R和灯泡L并联接在电 压为6V的电源上，此时灯L的电阻 为_7_.5__Ω，干路电流为_1_._4_A。
通过两个课题分别探究电流和电阻、电压 的关系。
课题1.探究电流和电压的关系
进行实验
保持电阻不变，通过调节滑动 变阻器来改变电阻两端的电压， 分别读出每次的电压值和对应的 电流值，填入实验表格。
点击观看实验
实验数据
实验次序 1 2 3
R =10Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3
教科版九年级物理习题课件第五章欧姆定律
C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系
D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系
9．某同学在探究“通过实验数据通过整理作出了如图所示的图像 ，根据图像分析 ，下列说法 B 错误的是( ) A．通过导体a的电流与其两端电压成正比
B．导体a的电阻大于b的电阻
C．当导体b两端电压是1 V时，通过b导体中的电流为0.1 A
6．某电路中电源电压保持不变 ，仅接上5 Ω的电阻时，电路中的电流为 0.2 0.6 A；若换成15 Ω的电阻时，电路中的电流为________A 。
7．(多选)某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，根据收集到的 数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是( A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 ) AD
(4)根据实验数据，作出I－R图像如图丙所示。根据实验目的分析图像可
电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比 得出结论：______________________________________________ 。
13．某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据 ， 记录如下表。请根据表中给出的数据 ，判断分析出他们实验时的电路可
12．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小华选择了5 Ω、10 Ω、
20 Ω、25 Ω四个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成 ，且使变阻器滑片向
右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)
(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑 片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是 A 填字母)。 _______( A．电阻断路 B．电流表坏了
D．将a、b两导体并联接在电压为2 V的电源上时，干路中的电流为0.6 A
第5章第1节第2课时 欧姆定律—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
69.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 32.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 85.不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 39.这个年月惟有父母和钱是靠的住的，朋友和女人，要看你的运气，人靠运气生活是要不得的。 61.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 82.心慈者，寿必长；心刻者，寿必促。 96.把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是--规则！ 85.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看的太重。 2.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。 52.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。 79.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 80.当你面对挫折面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。 15.世界上最难忘记的两件事，一是遇见，二是忘记。 11.美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。 56.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 35.从胜利学得少，从失败学得多。 81.从今天起，大家不要再躲藏了，应该让别人知道你，知道你所做的事情。 16.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 57.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 8.不要Байду номын сангаас为自己比别人做得好，即便你很出色。
教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件
物理量 电流
物理意义 电荷的定向移动
符号
国际 单位
测量 工具
I A 电流表
电压
形成电流的原因
U V 电压表
电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω
导入新课
（1）如果把电路中的电池换成两个，小灯泡的亮度会 变 亮 ，通过它的电流变 大 。 （2）如果在电路中串联一个定值电阻，小灯泡的亮度会 变 暗 ，通过它的电流变 小 。
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系 【设计实验】
滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 保持实验中不同阻值的定值电阻两端电压相同。
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系 【设计实验】 电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
A
S
R
R'
V
实验电路图
探究新知
实验探究：电流与电阻的关系
【进行实验，记录实验数据】
当堂训练
例3．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”
实验中，采用滑动变阻器的主要目的是( A )
A．保持导体两端电压不变 B．改变导体两端电压 C．改变导体中的电流大小 D．多次测量减少误差
课堂小结
当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压 存在怎样的定量关系呢？
思维导图
【猜想】 猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 猜想依据是什么？
猜想2：若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 猜想依据是什么？
思维导图
【思考】给你以下实验器材，如何设计实验？
电
电
流
源
表
滑动变阻器
第五章 欧姆定律—2020秋教科版九年级物理上册习题课件
一、人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的 磨难，都有生命的财富。
4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 31、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。 18、智力教育就是要扩大人的求知范围。 8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 32.有志者事竟成。 7、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 1. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3. 心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。 20.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 23.毅力是永久的享受。 5. 拼一载春秋，搏一生无悔。 1. 用行动开启美好，用智慧点亮人生，用信心激励自我，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用努力打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开 拓未来。
13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 1. 不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标志，不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。 六、不忘初心，能得始终，永远不要放弃属于自己的梦想，但也不能纠结着坚持着错误的，失去淡然。
6.我们总觉得不能改变现状，因此产生自我怀疑。其实，我们的能力远比我们想象中的பைடு நூலகம்大，我们完全有能力可以为自己的所有选择和生活承 担起责任。
4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 31、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。 18、智力教育就是要扩大人的求知范围。 8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 32.有志者事竟成。 7、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 1. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3. 心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。 20.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 23.毅力是永久的享受。 5. 拼一载春秋，搏一生无悔。 1. 用行动开启美好，用智慧点亮人生，用信心激励自我，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用努力打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开 拓未来。
13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 1. 不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标志，不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。 六、不忘初心，能得始终，永远不要放弃属于自己的梦想，但也不能纠结着坚持着错误的，失去淡然。
6.我们总觉得不能改变现状，因此产生自我怀疑。其实，我们的能力远比我们想象中的பைடு நூலகம்大，我们完全有能力可以为自己的所有选择和生活承 担起责任。
第五章 欧姆定律—2020秋教科版九年级物理上册习题课件
在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 每天多做一点，并坚持下去。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
第5章第1节第2课时 欧姆定律—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
前方。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 人只要不失去方向，就不会失去自己。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
身体健康， 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在
学习进步！ 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 无所求则无所获。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
身体健康， 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在
学习进步！ 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 无所求则无所获。
2020年秋九年级物理上册 第5章 欧姆定律 第2节 测量电阻教学课件 (新版)教科版
（2）需要哪些器材？
电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、 电流表、滑动变阻器 （3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？
伏安法测电阻：
1、原理： 欧姆定律 ；
2、电路图：
Rx
3、器材：
A
Байду номын сангаас
－
＋
Rx
S
V
P
实验的过程怎样设计？
4.实验过程 电路连接：
摆连
－
①①变①断阻开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检流串查和联有电，无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否，正工不负作出接正交线常叉柱线
检
＋ S
Rx
A
V
Rx
P
实验过程
电路连接：
摆连检调
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向S 偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。 R判x 断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：电流表指－针超过最＋大值。
S
判断：量程可能选择过小； 故障4：滑动变阻器滑动时，电表P 示数及灯泡亮度无变化。
R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
实验过程
电路连接：
摆连检调
故障5：闭合开关－，灯泡不＋亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大S 。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏；
P
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电R压x 表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
电源、导线、开关、待测电阻R、电压表、 电流表、滑动变阻器 （3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？
伏安法测电阻：
1、原理： 欧姆定律 ；
2、电路图：
Rx
3、器材：
A
Байду номын сангаас
－
＋
Rx
S
V
P
实验的过程怎样设计？
4.实验过程 电路连接：
摆连
－
①①变①断阻开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检流串查和联有电，无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否，正工不负作出接正交线常叉柱线
检
＋ S
Rx
A
V
Rx
P
实验过程
电路连接：
摆连检调
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向S 偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。 R判x 断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：电流表指－针超过最＋大值。
S
判断：量程可能选择过小； 故障4：滑动变阻器滑动时，电表P 示数及灯泡亮度无变化。
R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
实验过程
电路连接：
摆连检调
故障5：闭合开关－，灯泡不＋亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大S 。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏；
P
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电R压x 表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
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4 、在这世上惟一件事比别人议论更糟，那就是无人议论你。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 19 、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 1 、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用? 7 、一个有信念者所开ห้องสมุดไป่ตู้出的力量，大于个只有兴趣者。 15 、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战! 16 、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 18 、时间带走了青春，带走了纯真，带走了很多很多。它只留下了两样：一个成熟一个孤单。 6 、做你自己，总有一件事你能比别人做得更好。 4 、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，成功在于不断地超越。 2 、青年是创新创业的弄潮人，靠勤劳和智慧让梦想成真。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 10 、仰望天空的孩子并不忧伤，°的仰角不过是伪装的姿态。 19 、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 11 、扎根基层，厚积薄发，以我之力，集众之智，共同创富。 19 、男人你要记住，不管对手有多强大，你都不能倒下，要记住你身后还有个你心爱的女人。