2018-2019学年湖北省部分重点中学高一下学期期中考试生物试题(解析版)

湖北省部分重点中学2018-2019学年度高一下学期期中考试

生物试卷

一、选择题

1.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法错误的是( )

A. 选用自花传粉的豌豆进行实验的好处是：免去人工授粉的麻烦

B. 对实验现象的解释提出的假说是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离

C. 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且其数量比接近1∶1

D. 验证假说阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交

【答案】 A

【解析】

【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞--配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。

【详解】豌豆虽然是自花传粉，只能是自交实验过程免去了人工授粉的麻烦，若是杂交实验，仍然需要人工去雄和人工传粉，A错误；孟德尔提出的“假说”的内容是：控制生物性状的遗传因子；遗传因子在体细胞中成对存在，F1产生配子时，成对的遗传因子分离，不成对的遗传因子自由组合；受精时，雌雄配子随机结合，B正确；孟德尔采用的假说—演绎法中“演绎”的内容指测交实验的遗传图解的推演过程，即F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确；检测假说阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，即用测交检测，D正确。故选A。

【点睛】本题考查了孟德尔一对相对性状杂交实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列各组中属于相对性状的是( )

A. 南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”

B. 新疆棉花中的长绒棉与彩色棉

C. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中“脚扑朔”与“眼迷离”

D. 兔的长毛和短毛

【答案】D

【分析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

【详解】南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”来形容海棠花的绿叶，“红瘦”来形容海棠花的红花，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；新疆棉花中的长绒棉与彩色棉，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”是指雄兔的脚喜欢扑腾，雌兔的眼老是眯缝着，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；兔的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。故选D。

3.用白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生的这种现象叫( )

A. 性状分离

B. 等位基因分离

C. 同源染色体分离

D. 姐妹染色单体分离

【答案】A

【解析】

【分析】

基因分离定律的实质是等位基因彼此分离，即在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。

根据题意分析可知：白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，发生了性状分离，说明白色对黑色为显性，亲代白绵羊都是杂合体。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，这种现象称性状分离，A符合题意；由于亲代白绵羊都是杂合体，在减数分裂形成配子时，同源染色体分裂，等位基因分离，产生两种不同的配子，BC不符合题意；姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，是复制关系，形成相同的染色体和基因，D不符合题意。故选A。

【点睛】本题考查基因分离规律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

4. 等位基因一般位于

A. DNA的两条链上

B. 复制后的两条染色单体上

C. 非同源染色体的同一位置

D. 同源染色体的同一位置

【解析】

试题分析：A、基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA的两条链上不可能含有等位基因，A错误；

B、复制后的两条染色单体上是相同基因，B错误；

C、非同源染色体的同一位置上为非等位基因，C错误；

D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．

故选：D．

5. 基因的分离定律和自由组合定律发生在( )

A. 有丝分裂过程中

B. 受精作用过程中

C. 减数分裂过程中

D. 个体发育过程中

【答案】C

【解析】

试题分析：基因的分离定律和自由组合定律发生在真核生物进行有性生殖减数分裂形成配子的过程中。

考点：本题考查遗传规律的使用范围，理解遗传规律发生的时间是解题的关键。

6.下面关于同源染色体的描述正确的是( )

A. 形状、大小不同的两条染色体一定不是同源染色体

B. 一条来自父方，一条来自母方的染色体一定是同源染色体

C. 减数分裂过程中形成四分体的两条染色体

D. 含等位基因的两条染色体一定是同源染色体

【答案】C

【解析】

【分析】

同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。

【详解】同源染色体的形态、大小一般相同，也可能不同，如X和Y这对性染色体，A错误；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，联会的两条染色体形成四分体，C正确；同源染色体上的基因不一定是等位基因，也可以是相同基因，D错误。故选C。

【点睛】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，