薄冰初中英语语法之·名词
初中英语语法全解——名词
初中英语语法全解——名词篇一、名词的种类1.名词的种类概述名词分为专有名词和普通名词两类。
普通名词又分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词与集体名词多数是可数名词，而物质名词与抽象名词多数是不可数名词。
2.名词的分类◎专有名词专有名词是表示特定的人、地方、团体、党派、国家机关、假日、杂志等名称的词。
专有名词有许多种类。
①表示人名的专有名词。
如：Michael（迈克尔），Jane（简），Thomas Edison（托马斯·爱迪生）等。
②表示洲名、国名、地名、山河名的专有名词。
如：Africa（非洲），China（中国），Hong Kong（香港）,the Yellow River（黄河）等。
③表示组织机构的专有名词。
如：WTO（世贸组织），the People’s Bank of China（中国人民银行）等。
④表示节日的专有名词。
如：Christmas Day（圣诞节），Children’s Day（儿童节），Mother’s Day（母亲节）。
⑤表示月份、星期的专有名词。
如：January（一月）,Sunday（星期日）,Monday（星期一）等。
⑥表示称呼、头衔的专有名词。
如：Dad（爸爸），Mum（妈妈），Granny（奶奶），President Obama（奥巴马总统）等。
⑦表示书、报名称的专有名词。
如：Harry Potter（《哈利·波特》）,The New York Times（《纽约时报》）⑧由普通名词构成的专有名词。
如：the Great Wall（长城）,the White House（白宫）等。
重点拓展（1）由普通名词构成的专有名词前一般要加定冠词the。
（2）专有名词的第一个字母必须大写，但其中的虚词，如冠词（a/an/the）、介词（at/in/on...）等的第一个字母一般不大写。
2.普通名词普通名词是表示一类人、事物、物质或抽象概念的名词。
(完整版)英语语法之名词
一、名词的分类1、专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。
如HongKong, China,Bill Clinton,Red Cross2、普通名词：可数名词：个体名词：表示某类人或东西中的个体，如 student,book集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family,school, group, people不可数名词：物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton,air,tea抽象名词：表示抽象概念，如 :work，happiness,news二、名词的复数可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：1、绝大多数在词尾加s。
如：book,books;bag,bags;cup,cups;face,faces.2、以ch,sh,s,x,o结尾的名词加es。
如：watch,watches;brush,brushes;hero,heroes;class,classes;下列以o结尾的词加s构成复数：piano , photo ,radio ,zoo, bamboo ,kilo3、以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。
例如：baby,babies;family,families;以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。
例如：boy,boys;key,keys4、以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，如：leaf,leaves; wife,wives.但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：roof,chief,belief,gulf等。
个别的两种方式都可以，如handkerchief’s,handkerchieves5、少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：man→men; woman→women; Englishman→Englishmen;foot→feet;tooth→teeth; child→children; mouse→mice少数名词的单、复数形式相同，如：Chinese,Japanese,sheep,deer, fish, means (注:fishes表不同种类的鱼)6、复合名词：A.含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。
薄冰实用英语语法详解
《薄冰实用英语语法详解》连载之一：名词第一章、名词的数1. 名词复数的规则变化形式词尾字母变化方式例词通常情况加-s bird-birds, shop-shops, lake-lakes-ch,-sh,-s,-x,-z加-es church-churches, dish-dishes, class-classes, box-boxes辅音字母+y 变-y为-i再加-esfactory-factories, fly-flies, family-families, baby-babies-o 加-es tomato-tomatoes, hero-heroes-f或-fe 变-f或-fe为-v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, shelf-shelves, knife-knives,life-lives, half-halves有些以-f或-fe结尾的名词复数只加-s，读作 / s /。
如：gulf - gulfs 海湾chief - chiefs 首领proof - proofs 证据roof - roofs 屋顶有些以-y结尾的专有名词的复数直接加-s。
如：Henry - Henrys亨利Mary - Marys 玛丽有些以辅音字母＋o 结尾的名词的复数直接加-s。
如：piano - pianos 钢琴memo - memos 备忘录photo - photos 照片solo - solos 独唱有些以字母-o结尾的名词有两种复数形式，可以加-s，也可以加-es。
如：motto - mottos/mottoes 箴言halo - halos/haloes 光环cargo - cargos/cargoes 货物grotto - grottos/grottoes 洞穴以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s。
如：bamboo - bamboos 竹子kangaroo - kangaroos 袋鼠video - videos 电视radio - radios 收音机只有一个/ s /音结尾的名词，复数形式读/ ziz /。
初中英语语法——名词
名词一、普通名词和专有名词1.普通名词普通名词是指非特定的人、事物或地点的名称或一个抽象概念的名称。
按意义可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
按可数不可数可以分为可数名词和不可数名词。
一般来说，个体名词和集体名词属于可数名词，物质名词和抽象名词属于不可数名词。
Tips：有些抽象名词可数，如：an idea2.专有名词专有名词指特定的人、事物、机构、地点名称或月份、节假日等名称。
专有名词首字母要大写。
二、可数名词和不可数名词1.可数名词●可数名词指可以用数量表示的人、事物、地点或动物的名称；可数名词具有单数和复数形式，可以用数字等修饰a Chinese teacher 一个中文老师six Chinese teachers 六个中文老师单数可数名词是用来指一个人、一只动物、一个地点或一件事物的名词。
复数可数名词则指●复数名词的构成Tips：fish有两种复数形式：指鱼的数量，单数和复数同形（a fish一条鱼、three fish三条鱼、lots of fish许多鱼）；如果强调鱼的种类，复数加-es或用同形fish（different species of fishes/different species of fish不同种类的鱼）。
fish还可以是不可数名词，意思是鱼肉，无复数形式。
2.不可数名词不可数名词不可以用数量来表示，即不可以用数字等修饰；不可数名词都是单数名词，没有复数形式。
●一些常见的不可数名词money/tea/rice/rain/news/traffic/water/weather/work/advice/bread/butter/cheese/coffee/milk /knowledge/oil/snow/information/hair/bread3.名词作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式可数名词可以与动词单数形式或复数形式连用；不可数名词后面只能接动词单数形式。
初中英语语法之名词
初中英语语法之名词初中英语语法大全之名词名词是词性的一种，是表示人或事物实体存在的词。
下面是店铺精心为大家整理的初中英语语法大全之名词，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二名词的分类：名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air。
4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
注意专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
名词的种类注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。
不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。
(三)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式：1.单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。
This is a desk .这是一张书桌。
There is an orange on the table .桌上有一个橘子。
an orange 一个橘子an new orange (×) → a new orange (○)一个新橘子a deska old desk (×) → an old desk (○)一张旧课桌a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。
初中英语语法讲解-名词
初中英语语法讲解名词名词可分为专有名词（包括人名，地名和由普通名词构成的专有名词）和普通名词（包括个体名词，集合名词，物质名词和抽象名词），也可分为可数名词与不可数名词。
可数名词变复数的规律：1.直接+s。
2.以辅音+y结尾的，把y改i + es。
3.以元音+y结尾的，直接+s。
4.以s,x,ch,sh结尾，末尾+es5.以f或fe结尾的，把f或fe变v加es6.以o结尾的，加s或es7.以th结尾的，末尾+s不规则变化，如：mouse→mice 老鼠goose→geese 鹅tooth→teeth 牙齿man→men 男人等等单复数同形，如：fish sheep deer Chinese Japanese 等国人变复数比较特别中国人，日本人单复数同形，英国人，法国人末尾的man变men，其他的都在末尾+s。
（特别强调德国人German，他变复数是+s，不要忘了）合成名词变复数：1.在中心名词上+s 如：passerby→passersby 过路人grown-up→grown-ups2.两个同时变复数如：man doctor→men doctors注意fish，chicken两词，它们各有两种意思Fish 1.鱼可数单复数同形 2.鱼肉不可数Chicken 1.小鸡可数 2.鸡肉不可数一些不可数名词短语： a piece of break 一块面包 a piece of news 一条新闻a piece of advice 一条建议 a pair 一双名词所有格：分为两种，一种是有生命物体的，是在单数名词尾+’s，复数名词非s结尾，就+’s，末尾是s，就在s后面加’；另一种是无生命物体的，有两种情况，一是共有的，就在最后一个人名字后+’s，另一个是各有的，就分别+’s如：Mary and Mike’s mother. 表示Mary和Mike 共有的母亲，也就是说它们是兄弟。
Mary’s and Mike’s mother. 表示Mary和Mike各自的母亲。
初中一年级英语语法分析--名词讲解
初中一年级英语语法分析——名词讲解名词是语言中表示人、事物、地点、抽象概念等实体或概念的词类。
在英语中，名词是非常基础且重要的一类词，掌握名词的用法对于学习英语至关重要。
在初中一年级阶段，学生需要了解名词的种类、功能以及常见的名词用法。
一、名词的种类名词可以根据不同的标准进行分类，常见的分类方式有以下几种：1普通名词和专有名词普通名词指表示一类人、事物、地点或抽象概念的名词，如student（学生）、book（书）、city（城市）、happiness（幸福）。
专有名词则指具体的、特定的名词，通常是人名、地名或机构名等，如John（约翰）、Beijing（北京）、the United Nations（联合国）。
举例：普通名词：car（汽车）、dog（狗）、idea（想法）。
专有名词：China（中国）、Michael Jordan（迈克尔·乔丹）、New York（纽约）。
2可数名词和不可数名词可数名词指可以计数的名词，有单数和复数两种形式，如cat（猫）、tree（树）。
不可数名词则指无法计数的名词，通常表示抽象概念、物质或整体概念，如advice（建议）、milk（牛奶）、information（信息）。
举例：可数名词：apple（苹果，单数）；apples（苹果，复数）。
不可数名词：water（水）、sugar（糖）、advice（建议）。
3集合名词集合名词指表示一群人或事物的名词，通常作为整体看待，如audience（观众）、crowd（人群）、family（家庭）。
举例：集合名词：audience（观众，表示一群人）、family（家庭，表示一组人）。
二、名词的功能名词在英语句子中主要担任主语、宾语、定语等角色，用于描述或指代具体的事物或概念。
1主语名词作为主语时，是句子中的主要行动者或描述对象。
例句：The cat is playing with the ball.（猫正在玩球。
薄冰英语语法指南：有关名词的另一些用法
第⼀课：思考的例句： （1）Some (ecologists)believe that wihtout drastic measures Europe’s lands and forests would one day become acidic wastelands. 剧中的Europe’s可不可以⽤其形容词European来代替？ Europe’s是名词所有格形式，强调欧洲的地理概念。
⽽这正式上述句中所需要的含义。
European是形容词，强调欧洲的品质、特⾊，与别的洲的⽐较，所以上述例句中的lands and forests之前不应该⽤Euroean. 基于上述理由，下列句中皆应⽤Europe’s 2. One of Europe’s last remaining great wildernesses, the Park of Donana,is fighting against indiscriminate use of pesticides by farmers. 3.He is the owner of Europe’s largest chicken farm. 4. Europe’s investment in China is only a small part of its overall investment. 5. In the women’s event, Chinese players led the victory by fifteen match wins to Europe’s eight. 基于同样的理由，下列句中皆应⽤European; 6. He knows many European languages. 7. He is fond of European literature. 8. She was once a very popular actress on the European stage, 9. Is Russia an European or an Aisan country? 10. The European men and Asian women won the team titles in the championships last January. 作业： 试⽐较下⾯例句中的Europe’s and European的区别 11. Europe’s agriculture European agriculture 12. Europe’s education European education 13. Europe’s territory European territory 第⼆课： （强调地理观念） （强调特⾊，与其他洲的农业之不同） （强调地理观念） （强调欧洲教育的特点） （强调地址观念） （强调不是其他洲的领⼟） 有时常见与不常见之别，与Europe’s trade要⽐European普通。
初中英语语法-名词的基本用法
radios, pianos
stories, families, babies
thieves, knives
不规则变化的名词
tooth—teeth foot—feet goose---geese
man—men woman—women mouse—mice
单复数形式相同
3. 元音结尾的名词后[z];
+es
[iz]
大多数以-o结尾的 +es
[z]
名词
以元音字母加o结 +s
[z]
尾的名词
以辅音字母加y结 把y改成i再加 [z]
尾的名词
es
以f和fe结尾的大多 把f或fe改成v [z]
数名词
再加es
例词
books, cups, cats dogs, birds, arms days, players buses, brushes, boxes, watches,
Brazilian(s) English(men)
Brazilian English
数
(Europeans)
/Britain/the UK
France
French(men)
French
的
Italy
Italian(s)
Italian
Germany
German(s)
German
规
Spain
Spanish
目录
CONTENTS
01 名词的分类和可数名词的单复数 02 不可数名词以及修饰名词的数量词 03 名词的句法作用 04 名词修饰成分的排列顺序
01 名词的分类和可数名词的单复数
【初中英语】初中英语语法大全之名词
【初中英语】初中英语语法大全之名词【—之名词】，名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。
下面就是老师为同学们带来的对数词的详细讲解，供同学们学习的参考。
总结顾名思义，名词所指的就是则表示事物名称的词，分成专有名词和普通名词。
专有名词包含人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称，第一个字母大写，比如lily,china,sunday,thetimes,classone等。
普通名词分成可数和不可数名词。
可数名词则表示一个的时候用单数形式，即为原形，如abox.则表示一个以上用复数形式，如twoboxes.不可数名词通常没复数形式，则表示数量时必须借助apieceof,aglassof,acupof等短语，如twopiecesofpaper.另外，名词中还涉及到名词所有格问题。
名词所有格表示名词之间的所有关系。
有两种表示形式：一种是's所有格，常表示有生命的事物，如ann'sbook;另一种是of所有格,常表示无生命的事物，如thedooroftheroom.。
特别注意：1.可数名词复数的规则变化：一般情况下在词尾加s.如map-maps以字母s,x,ch,sh等结尾的名词加es,如bus-buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es.例词：country-countries以f/fe一般变f/fe为v加es,例词：leaf-leaves,thief-thieves以o结尾的名词加s或es.对于初中阶段，以o结尾的表示有生命的名词加es，如tomato-tomatoes;以o结尾的表示无生命的名词加s,如zoo-zoos。
2.可数名词复数的圆形变化：常用的圆形变化名词存有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-micechinese-chinese等。
初中英语语法大全——名词(共21张PPT)
3. 复合名词的复数变化形式 许多复合名词也有复数形式，通常有三种情况: (1) 把复数词尾加在第一个单词上，这类词构成多为:名词+形 容词/副词/介词短语/动词。 brother-in-law → brothers-in-law passer-by → passers-by editor-in-chief → editors-in-cheif
(2) 在复数词尾加在最后一个单词上，这类复合名词 的构成多为: 名词/动名词/形容词/副词+名词或复合 名词中无主体名词。 grown-up → grown-ups 成年人 go-between → go-betweens 中间人 hang-up → hang-ups 障碍
(3) 构成复合名词的两个词都要变成复数，这类词中 多包括有man，woman作为第一部分的复合名词。 man doctor → men doctors woman drivers →women drivers man servant → men servants
eg: I often buy meat at the butcher's shop.
E. 有时为了避免重复，可单独使用-'s所有格，其作用在 句中相当于名词。
eg: Our room is bigger than Mike's.
e g : To d a y 's t e m p e r a t u re i s h i g h e r t h a n yesterday's.
1. -'s 所有格的构成
（2）-'s所有格的用法 A. 大多表示有生命的名词的所有关系 eg: John's clothes are made by hand in Italy. eg: There are some student's books on the desk. B. 表示两人或多人共有时，只变化最后一个名词的词 尾; 如果为各自所有，各个名词的词尾都要变化。 eg: He is my father and mother's friend. eg: Frank's and Jane's cars are both Fiat.
初中英语语法—— 名词的用法
名词的用法【用法讲解】1. 可数名词和不可数名词：英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。
表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式。
可数名词的单数变为复数的规则为：1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。
如：book－books；pen－pens；eraser－erasers2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。
如：bus－buses；box－boxes；watch－watches3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。
如：baby－babies；country－countries；city－cities注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。
如：boy－boys；toy－toys4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。
如：wife－wives；leaf－leaves；knife－knives5）以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，或－es。
如：photo－photos，radio－radios，piano－pianos，tomato－tomatoes，potato－potatoes 6）一些特殊变化的复数形式。
如：man/woman－men/women；child－children；foot－feet；tooth－teeth；mouse－mice7）有些名词的单复数形式相同：如：sheep，deer，Chinese，Japanese，yuan（元），jin （斤）注意：有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。
当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时，作单数形式理解；如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。
常用的这类词有：class 班级；team 队（员）；family 家庭/人；government 政府；group 组（员）The family is not large. 这个家庭不大。
初中英语语法名词
初中英语语法梳理和提高——名词知识点总结名词：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
一、名词的分类注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构(包括时间报刊)等特有的名称。
第一个字母必须大写。
专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。
eg. beer -a beer 一杯啤酒，work-a work 工厂，著作，glass-a glass 一个玻璃杯，room空间---a room 一个房间二、名词的数1.可数名词的数：规则变化：1)一般情况：在词尾加s. Eg: book-books,house-houses.2)以字母s,x,ch,sh结尾：在词尾加es. Eg：bus-buses，box-boxes等3)辅音字母加y结尾：先y变i,再加es。
Eg：baby-babies，story-stories 等4)以字母f/fe结尾：变f/fe为v,再加es。
5)以字母o结尾：有生命加es, Eg:potato-potatoes hero-heroes无生命加s,photo-photos radio-radios不规则变化：1)Oo变ee: foot-feet tooth-teeth 特例，boot-boots。
2)a变e: man-men woman-women3)单复数同形（不用变）：sheep,deer,chinese4)只有复数形式：trousers，clothes，shorts。
5)其他形式：mouse-mice，child-children，ox-oxen。
注：某国变复数口诀：中日不变英法变，其余s加后面。
复合名词变化：1)一般只将主体名词变复数：girl friend-girl friends2)复合名词中有man/woman时，两者都要变：man teacher-men teachers。
初中英语语法：名词
初中英语语法：名词【教学⽬标】1．区别所学过的可数名词和不可数名词；2．熟练运⽤规则变化的名词复数，掌握所学不规则变化的名词复数；3．熟练掌握名词所有格的正确运⽤；4．掌握物质名词的数量的表达法。
—、名词的的定义名词 (Nouns）是词性的⼀种，也是实词的⼀种，是指⼈、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独⽴成句。
在短语或句⼦中通常可以⽤代词来替代。
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）⼈，地⽅，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是⼀类⼈或东西或是⼀个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
按是否可数分类，名词⼜可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）可数名词（1）可数名词有单、复数两种形式。
单数⽤原形，复数形式通常是在单数形式后加“-s”构成，其主要变法如下：1.⼀般单词词尾加-s；desk—desks gate—gates2.词尾为s，sh，ch，x词尾加-es；class—classes dish—dishes watch—watches box—boxes3. 词尾为f，fe 变f，fe为v加-es knife—knives wolf—wolves少数词在词尾加-s roof—roofs chief—chiefs4.词尾为y: 辅⾳字母+y结尾的词，变y为i加-escountry—countries family—families factory—factories词尾为y: 元⾳字母+y结尾的词，在词尾加-sboy—boys day—days key—keys toy—toys5. 词尾为o 词尾加-s photo—photos piano—pianos 少数词在词尾加-es。
⼝诀：英雄和⿊⼈在⽕⼭上种⼟⾖和西红柿hero—heroes negro—negroes volcano—volcanoes tomato—tomatoes potato—potatoes以f, fe 结尾的在初中范围变为ves 的词有：妻⼦持⼑去宰狼，（wife，knife，wolf)⼩偷吓得发了慌； ( thief）躲在架后保⼰命，（shelf, self, life)半⽚树叶遮⽬光。
薄冰英语语法知识点
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初中语法专项复习—名词
语法精讲
3. 同义词辨析。 在英语中，有不少意思相近的名词，使用时应注意它们的细微差别。 （1）family，house和home。 （2）job和work。 （3）problem和question。 （4）voice，noise和sound。
语法精讲
知识点 2 名词的数 1. 名词可分为可数名词和不可数名词。 2. 可数名词有单数和复数之分。
分类 规则变化
情况 一般情况 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词 -o结尾的名词 以辅音字母加-y结尾的名词
以-f(e)结尾的名词
不规则变化
单复数同形 特殊变化 只有复数形式
变化规则 直接在词尾加-s 在词尾加-es 在词尾加-s或-es 先把-y变为-i再加-es 把-f(e)变为-ves — — —
初中英语语法——名 词
CONTENTS
语法概述
语法精讲
过关检测
语法概述
名词是中考考查的重点之一，大约占中考试题的10%。考查名词的题型很多， 有单项选择、综合填空、完形填空等。其中，可数名词、不可数名词和名词所有 格是中考命题热点。
语法概述
语法知识导览
语法精讲
知识点 1 名词词义辨析 1. 名词变复数引起的词义辨析。 英语中的许多名词加上复数词尾就产生了词义变化。因此，我们在翻译此类句子时
注意: 不规则变化的复数名词，其所有格构成仍是在词尾加-’s。
语法精讲
知识点 4 名词填空——针对单词拼写 单词拼写题目比较简单，具体的解题方法可分为以下两种情况: 1. 所给的中文提示是明显的名词，则根据修饰词、固定结构等考虑所填单词是否
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———————————————————————————————— 作者:
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薄冰初中英语语法之
名词
主编薄 冰
执行主编秦桂枝王璐孙晓芳
山西教育出版社
2014年第四版
出版人雷俊林
出版策划苗补坤
责任编辑仇小燕
ISBN９78-7-54４0－5629-８
ﻩ不可数名词ﻩ可数名词不可数名词可数名词
glａssﻩ玻璃ﻩ玻璃杯ﻩｐａｐｅrﻩﻩ纸报纸，文件
tinﻩ锡罐头ﻩﻩcｏｐpｅrﻩ铜铜币
１—２名词的数
１．名词复数的规则变化
(１)通常在名词词尾加－ｓ。如：
apple—appleｓ苹果ﻩdｏg—dogs狗ﻩﻩﻩbook—bｏokｓ书ﻩ
bag—bags包ﻩﻩﻩdesk—deskｓ桌子flｏwer—floweｒs花
the Summer Pａlace颐和园tｈeＧrｅａt Walｌ长城
(3)其他
July七月Satｕrday星期六ＮｅｗYeａr'sＤay元旦
Ｃhristmas圣诞节ﻩChildren's Day儿童节ﻩEngliｓh Weekly《英语周报》
2.普通名词
表示一类人或事物、某种物质或抽象概念的名称。可进一步分为：
最后可能还会有人说,语法应该学,就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥,过些时候，就会像嚼橄榄似的,越学越有味了。如若不信,请试试看。
薄冰初中英语语法之·名词
目 录
1—1名词分类
专有名词
普通名词
可数名词和不可数名词
１—2名词的数
名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词的数
1—3复合名词
1—4定语名词的复数
(1)人名
Thoｍas Edisｏn托马斯·爱迪生ﻩBeetｈovｅn贝多芬ﻩBilｌGatｅs比尔·盖茨
Ｋａrl Marｘ卡尔·马克思ﻩＤr．Sｍith史密斯博士ﻩＭr Zhanｇ张先生
(2） 地名
ItaIy意大利ﻩﻩﻩBoston波士顿ﻩＢeijiｎｇ北京
ＵＫ联合王国(英国）ＵN联合国ﻩﻩＨK香港
丨那么应该如何学习语法呢?
我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：
第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时,一定要把它的基本概念搞清,牢记在心。
第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
第三学习语法时,应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
(１）类名词：表示人或事物属于某一类。如:
ｂird鸟bear熊ﻩﻩstudent学生ﻩtｒｅｅ树ﻩﻩ
doctoｒ 医生ﻩﻩmｏdem调制解调器ﻩerasｅr橡皮tｅacher教员
（2） 集体名词:表示若干个个体组成的集合体。如:
teａm队family家庭group小组ﻩclass班
people人民ﻩａrｍy军队ﻩﻩcroｗd人群hｅrd兽群
BｏthJiｍand Li Leiａrｅ______.
Ａ. a goodstudentﻩﻩﻩＢ．a good stｕdenｔｓ
C.gooｄstudent ﻩﻩD.ｇoｏｄstudents
【答案选Ｄ】译文：吉姆和李雷都是好பைடு நூலகம்生。
(２）以字母-ｓ,-ｓh,-ch，-x结尾的词加-es，有些加－ｅs,有些加-s。如：
box—boｘeｓ盒子ﻩｂｕｓ—ｂuses公共汽车ﻩbｅｎch—beｎcｈeｓ长凳
brｕｓh—brusｈes刷子ｗａtch—waｔｃhｅs手表
Wｅhave bｏugｈt two＿___＿＿for thecoming party.
Ａ.box ofａｐpｌesﻩﻩﻩB.boxes oｆapｐleｓﻩ
C.boxof appｌｅﻩﻩD. boxｅsｏf aｐple
语法学习交流微么让我学语法吗？??
不时听到一些青年问道:学英语一定要学语法吗?语法应该怎么学呢?我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说,尤其是成年人,我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法,尤其是一些基本法则,至少有下列几个好处：
注意
普通名词前可以用不定冠词a/ an或定冠词the，专有名词前通常用定冠词。专有名词的首字母要大写。
３.可数名词和不可数名词
可数名词有单、复数之分。不可数名词通常不分单数和复数。类名词和集体名词通常是可数的；抽象名词、物质名词和专有名词通常是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词,又可用作可数名词,但意义有所不同。如：
(3)物质名词:表示无法分为个体的实物。如:
air空气ﻩﻩmilｋ牛奶ﻩﻩｉｃｅ冰ﻩwａter水ﻩ
tｅa茶ﻩﻩﻩbread面包
(４)抽象名词：表示动作、状态、品质、情感、心理等抽象概念的名称。如：
ｈｅａlth健康ﻩﻩhｏneｓｔｙ诚实ｄanger危险ﻩdｅath死ﻩﻩ
work工作ﻩlove爱ﻩcold寒冷ﻩﻩhappinｅsｓ 健康
第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。
1—5名词的格
’ｓ属格的构成方法
双重所有格
１—6名词的句法功用
１—７单元练习
Ｕｎit 1名词
名词是表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词。名词属于实词，有具体的含义，在句子中可作主语、宾语、宾语补足语、表语或定语。
1—1名词分类
根据不同的分类标准，名词可分为:
1.专有名词
表示某个人、地方、事物或机构等所特有的名称，第一个字母通常要大写。
第一可以使你学得快些,因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然,而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些,因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔,语感加深,从而使你的英语水平不断提高。