五年级下册信息技术微课精品课件五年级下册信息技术微课精品课件 7第七课 会听声音的机器人
小学五年级信息技术课件
在小学阶段学习信息技术，有助于培 养学生的信息素养和计算机操作能力 ，为未来的学习和工作打下基础。
信息技术的价值
信息技术在现代社会中具有极高的价 值，它能够提高生产效率，促进经济 发展，提升社会信息化水平，改善人 们的生活质量。
信息技术的发展历程
信息技术的发展阶段
信息技术的发展可以分为四个阶段，分别是计算机技术、 网络技术、多媒体技术和人工智能技术。
掌握如何使用软件对图片 进行裁剪，调整图片大小 和方向。
图片滤镜
了解并能够应用不同的滤 镜效果，如模糊、锐化、 色彩调整等。
图片合成
学会将多张图片进行合成 ，制作出具有创意的图片 作品。
音频处理软件的使用
音频录制
学会使用软件录制音频， 并进行简单的音频编辑。
音频剪辑
掌握如何对音频进行剪辑 ，删除不需要的部分，或 合并多个音频文件。
03
04
社交媒体
通过微信、QQ等社交媒体， 人们可以方便地进行信息交流
和社交互动。
网络购物
通过淘宝、京东等电商平台， 人们可以方便地进行在线购物
和交易。
在线学习
通过网易云课堂、慕课网等在 线教育平台，人们可以方便地 进行在线学习和知识分享。
智能家居
通过智能家居系统，人们可以 通过手机、语音等方式控制家 电设备，提高生活便利性。
数据结构的基本类型
包括数组、链表、树、图等，是编程中处理数据的重要方式。
简单的编程实践与项目制作
制作小游戏
如猜数字、接苹果等，让学生通 过实践掌握编程的基本概念和方
法。
制作小工具
如计算器、记事本等，让学生了 解编程的实际应用和价值。
参与编程竞赛
参加校级或社区级的编程竞赛， 提高学生的编程能力和团队协作
清华大学出版社《信息技术》五年级下册全册优质课件
说教材
• 教学重难点
重 点
1、确定角色的坐标值； 2、编辑脚本，使角色达 到在舞台中随机排列的效 果； 3、改进随机排列程序， 使角色在舞台围绕一个中 心点有规律的排列。
难 点
1、确定角色的坐标值； 2、改进随机排列程序， 使角色在舞台围绕一个中 心点有规律的排列；
说教法、学法
教法分析
- 任务驱动法
这只猫能做什么？
下一页
04 设计造型
第1 1步 步： ： 第 2步 ：
角色1
下一页
04 设计造型
第3步：
①
③
②
下一页
04 设计造型
第4步：
下一页
05 程序设计
下一页
05 程序设计
控制 外观
下一个造型
当 角色1 被点击
下一页
05 程序设计
外观
下一个造型
下一页
智多星：当你拖拽指令模块到脚本区中的模块周围时，以白色高亮提示可以堆在一起，放开 鼠 标，模块就相联堆积起来。
说教材
学情分析
对于小学生来说，电脑的使用主要在于兴趣的培养，更多 的家长考虑的是孩子的学习成绩和身体健康，会限制学生使
用电脑，再加上家庭状况的不同，学生掌握计算机操作的能
力也不尽相同，所以在授课的过程中，就要注意到各个层次 的学生，力争让每一位学生都能学有所获、学有所得。
说教材
• 教学目标
知识与技能
说教学过程
1
• 激趣导入
设计情境，提出问题
仔细观察，探索发现
小组合作，讨论交流
适时小结，引出课题
说教学过程
• 激趣导入
1
说教学过程
• 激趣导入
设计目的： 1
五年级下册信息技术人教版第7课创建站点(教案)
1.认真批改：对学生的作业进行认真批改，检查他们的完成情况和质量。例如，对学生的个人网站进行评价，检查他们的页面布局、内容组织和创意设计。
2.点评：对学生的作业进行点评，给予他们积极的反馈和鼓励。例如，指出学生在网站设计中的优点和不足，给予他们改进的建议和鼓励的话语。
3.及时反馈：及时将评价结果反馈给学生，让他们了解自己的学习效果和进步空间。例如，通过邮件或课堂反馈的方式，告诉学生他们的作业评价结果，并鼓励他们继续努力。
在信息道德方面，教师要引导学生树立正确的网络安全观念，学会保护个人隐私和信息安全。此外，教师还要关注学生的信息协作能力，通过小组合作的方式，让学生学会与他人共同完成任务，培养团队精神和协作能力。
重点难点及解决办法
重点：ห้องสมุดไป่ตู้
1.掌握FrontPage基本操作。
2.学会规划站点结构和设计网页布局。
难点：
1.站点结构的规划。
-沟通、协作
-团队精神与意识
7.创新思维
-个性化设计
-创新理念与实践
8.网络安全意识
-保护个人隐私
-信息安全知识
重点题型整理
1.站点结构规划题
题型：给出一个主题，要求学生设计出一个合理的站点结构。
答案：例如，主题为“我的兴趣爱好”，站点结构可以包括“个人简介”、“兴趣爱好介绍”、“作品展示”等分类。
6.创新思维题
题型：给出一个创意任务，要求学生发挥创新思维并展示成果。
答案：例如，设计一个独特的个人博客模板，展示学生的个性化和创意设计。
7.网络安全意识题
题型：给出一个网络安全情景，要求学生判断并给出应对策略。
答案：例如，遇到一个疑似钓鱼网站的情景，学生需要判断网站的真实性，并提出相应的防范措施。
五年级信息技术下册教案第七课cw07
第7课美化版面
一、教学内容分析
《美化版面》是学生接触Word的第三课，主要内容是在“Microsoft Word 2003”中修饰文章。
“修饰文字”主要介绍了如何设置文字的字体、字号、字体颜色、字形。
“调整段落”
则让学生接触了“居中”按钮的作用，以及如何设置首行缩进和段落行距。
学完本节课后，学生应该能够自主地对自己的日记进行段落和文字方面的修饰。
二、学习者特征分析
五年级学生比较活泼好动，对新事物有着极大的兴趣。
本课是该单元的第三课，通过前面的学习，学生已经掌握了Word软件中一些最基本的操作，教师需要根据这一特点，确保在接下来的学习中，让学生继续保持这种高昂的学习兴趣，让学生建立自信心，在没有压力的情况下高效地学好本课知识。
三、教法建议
本课是本单元学习的第三课，通过前面的学习，学生已经掌握了Word软件一些最基本的操作，接下来，学生应该会想进一步学习如何美化文章，这正是本课要求学生掌握的内容，因此，以任务驱动的形式呈现本课的内容，学生应该乐于接受。
老师还应该注意进一步激发学生的学习兴趣。
四、参考教案。
五年级下学期信息技术第7课神奇的H5(教案)青岛版
- 小组合作学习：在实践环节，鼓励学生相互交流、合作学习，提高团队协作能力和沟通能力。
2. 教学活动设计：
- 互动讨论：在讲解HTML5的新特性时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的理解和看法，加深对知识点的认识。
3. 创新与协作素养：在实践环节，学生需要动手制作具有交互功能的个人网页，培养他们的创新意识和动手能力。同时，鼓励学生相互交流、合作学习，提高团队协作能力。
教学难点与重点
1. 教学重点：
- HTML5的基本概念：本节课的重点是让学生了解HTML5的产生背景、新特性以及与HTML4的区别。教师需要通过生动的例子和对比的方式，帮助学生理解和记忆HTML5的基本概念。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了HTML5的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对HTML5的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五年级下学期信息技术第7课神奇的H5（教案）青岛版
主备人
备课成员
教学内容
五年级下学期信息技术第7课《神奇的H5》教案，青岛版。本节课主要内容依据教材展开，教学目标明确，以实际操作和互动交流为主，旨在让学生掌握HTML5的基本概念与运用，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。
五年级下册-信息技术-第七课《制作演示文稿》教学课件-闽教版
1.为了能够流畅的模拟windows操作系统，强烈要求将PowerPoint高级选项中的“显 示快捷工具栏”选项去掉。
2.为了模拟windows操作系统，设置了登陆界面，直接点击箭头就可登陆
15∶37
4月14日 星期日
Hiwin 10
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P
创建演示文稿 插入文本框
A
插入声音
郎官巷，剧清《榕城考古略》载：宋刘涛居此， 子孙数世皆为郎官。中国近代启蒙思想家、翻译家 严复的故居也坐落在巷内。
安民巷位于黄巷之南，隔 着南后街与文儒坊相对，安民 巷旧名“锡类坊”，它改名 “安民”，与黄巢入闽有关。 据《福州地方志》载：“因唐 代农民起义军黄巢入闽时，到 此巷即出示安民，故名。” 旧 有锡类坊，以宋刘藻以孝闻， 后太宰余深居此改曰：“元台 育德”。
注意:音频文件要和演示文稿放在同一文件夹里。 任务：在幻灯片中插入声音。 选择要插入的音频文件，单击 设置为自动播放，放映时隐藏 插入视频的方法与插入音频的方法一样。 插入按钮。 声音图标和循环播放。
创建演示文稿 应用幻灯片版式 应用设计模板 应用配色方案 保存文稿 插入文本框 插入艺术字 插入图片 插入自选图形 插入声音 插入超链接 自定义动画 路径动画 幻灯片切换 触发器的使用 示例课件 案例：宣传动画 退出
创建演示文稿 应用幻灯片版式 应用设计模板 应用配色方案 保存文稿 插入文本框 插入艺术字 插入图片 插入自选图形 插入声音 插入超链接 自定义动画 路径动画 幻灯片切换 触发器的使用 示例课件 案例：宣传动画 退出
任务：插入文本框，调整字体，字号，颜色，设置 输入“中国十大历史文化名街” 设置文本框样式 , 设置标题的艺术字效果。字号 右击文本框，选 文本框格式。 设置字体“宋体”，字号“ “ 60”，字体“黑体”，适当调 择设置形状格式。 32” 整位置。
北师大版信息技术五年级下册全册课件
编辑处理图片
1.调整图像方向 有些图片的方向颠倒了，对这样的图片应进行旋转处 理。单击“编辑面板”中的“旋转”按钮，在弹出的“旋 转”面板中选择恰当的旋转方向和角度，如图。
2.剪裁图片 有的图片中与主题无关的部分较大，可以对其进行“剪裁”。 单击“编辑面板”中的“剪裁”按钮，弹出“剪裁”面板，图片 中同时出现剪裁框，调整剪裁框的大小和位置，最后单击“完成” 按钮，如图。
现在有一种新的保存照片的方式，就是将照片 存入计算机（数码照片可以直接保存，普通照片可 以扫描后保存），然后利用电子相册制作软件将其 制成“电子相册”——对保存在计算机中的照片进 行处理、合成，配上背景、字幕、音乐以及切换效 果，甚至还可加上解说。电子相册可以自动播放， 还能够做成VCD光盘，在VCD机上播放。
2.图像的亮度和对比度 曝光过度的图片看上去发白；曝光不足的图片看上去 发黑。在这两种情况下，图片的图像都缺乏层次，细节不 够丰富。这时就应调整图片的亮度和对比度，使图像的亮 度适中、对比度合适。
夸夸我家乡（三）
——处理图片
制作电子相册的图片素材已经分类整理好了， 但是有些图片的效果可能不太理想，这时我们便 可以用ACDSee软件对其进行一些简单的处理。
活动建议
(1)通过观察，分析，找到图片存在的不足。
(2)利用ACDSee软件提供的“图片编辑”功能，对图片进 行处理，并保存对图片的修改。
浏览、分析图片
○这张图片能否较好地体现你制定的主题？ ○这张图片中运用了哪些视觉技巧（颜色、造型、大小等）？这张图片中是否含有容易引起误导的内容？原因是什么？
浏览、分析图片
提示：
仔细地研究每幅素材图片，可以发掘出很多 没有直接表达出来的信息。
河大版五年级下册信息技术第1至第7课课件
常用的动画制作软件 平面动画制作软件
Animator Studio 对硬件系统的要求不算很高，具有图像处理、动 画设计、声音编辑与合成、脚本编辑和文本播放等五大功能模块。
常用的动画制作软件 三维动画制作软件
Cool 3D是一款非常简单、容易上手的三维标题制作软件，非常适 合普通用户，能够随心所欲地制作三维造型的文字。如果要制作其他任 意造型的图形，必须结合其他绘图工具，这是它的美中不足之处。
5.鼠标右键单击灰 色的区域
传统补间动画
“属性”选项卡
看，出现箭头就成功了
在正确创建动画后，时间轴 面板的背景色会变成淡紫色 ，在起始帧和结束帧之间出 现一条带箭头的实线。
Байду номын сангаас
这样，好看的动画 就完成了，试着播 放一下吧，最后不 要忘记保存哦！
选择需要的 旋转属性
学习目标
熟练掌握形状补间动画的制作过程 学会将对象分离的方法
学习目标
了解动画的概念和原理 了解计算机动画原理 了解常用动画制作软件
什么是动画？
动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、 漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学 等众多艺术形式于一身的艺术表现形式。
动画的分类有很多种，依制作技术和手段， 动画可分为以手工绘制为主的传统动画和以 计算机制作为主的计算机动画；依视觉效果， 动画可分为平面动画和三维动画。
方圆图形转换
第二步：选中“图层1”图层的第1帧，在舞台左上角部分绘制一个红色的长
方形。
1. 选 中 第 一 个 关键帧。只有 在关键帧上才 可以画图形
平面动画 三维动画
动画作品欣赏
进入21世纪后，多媒体和网络已经改变了我们的生活和学习方 式。在网上，我们可以看到很多动感十足的网页、精巧的动画和有 趣的游戏。
小学信息技术五年级下册第七课《制作幻灯片的软件》教案
小学信息技术五年级下册第七课《制作幻灯片的软件-PowerPoint》教案学科信息技术单元第七课执教者课型学时课课题制作幻灯片的软件一PowerPoint上课时间学习要点PowerPoint和Word一样是Microsoft Office中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。
在学习PowerPoint之前，学生已初步学习了Word的基本编辑功能，再用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。
①软件的启动、关闭方法多种多样，除了教材中记录的外，还有很多，在教学中可让学生多尝试。
②教材避开了内容较多的内容提示向导，而采用了新幻灯片或打开一个幻灯片的方法进入PowerPoint主窗口，因此在学习中可以待学生对PowerPoint熟悉之后，再学习利用模板设计Q③由于软件都是Microsoft的产品，所以PowerPoint和Word有很大的相似性。
在学习中尽量让学生联系记忆学习。
④在学习中，尽量多让学生采用鼠标试探的方法学习软件匚具名称，培养学生自学能力。
学习目标知识技能：学习启动PowerPoint；联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称：能修改、保存一个文件，能正确退出程序。
过程方法：能联系已学知识自学新软件；主动学习，完成修改幻灯片文件，并保存°情感态度：学习中与他人合作，完成任务；培养学习电脑的兴趣。
探究问题¥1、打开一个已有的PowerPoint演示文稿。
试一试：“视图切换工具栏”中的—按钮有什么作用？__________________________________________________二你还有其他的播放方法吗？2、打开一个已有的演示文稿，仿照word的方法，试着改变演示文稿中部分文字的颜色，大小，再播放，看看效果有什么变化。
3、把修改后的文稿保存起来。
应用作业截图PPT界面让学生以画图程序打开使用矩形工具进行分区。
精品五年级下册信息技术课件-2.4初识PowerPoint浙江摄影版新共12张PPT精品ppt课件
主要内容
了解PowerPoint
PowerPoint的基本操作
制作简单的幻灯片
退出
一、什么是PowerPoint
PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师授课、 产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演 示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
退出
2.3 保存文件与退出
✓PowerPoint的常用退出方法：
1) 单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。
2) 双击PowerPoint应用程序窗口左上角的控制菜单 按钮。
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3) 单击“文件”菜单中的“退出”命令。
4) 按Alt+F4组合键。
退出
三、小结
启动与退出PowerPoint 2010 在PowerPoint中插入文字
为.PPT的文件）。
退出
2.2 新建第一页幻灯片
✓ 新建第一页幻灯片的常用方法：
（1）通过“PowerPoint对话框”。
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（2） 通过“文件”菜单中的“新建”命令。
退出
2.3 插入新幻灯片
✓ 插入新幻灯片的常用方法：
（1）通过“插入”菜单中的“新幻灯片”命 令。
10
（2）通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 按钮。
7
插入新幻灯片
退出
2.1 启动PowerPoint
✓PowerPoint的常用启动方法：
1) 单击“开始/程序/Microsoft Office/Microsoft PowerPoint”项。
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2) 双击桌面上Microsoft PowerPoint的快捷图标。
河大音像版小学五年级下册信息技术 第七课 智能音箱 (一) 课件
04
智能音箱软件平台与生态 建设
操作系统选择及优化策略
主流操作系统比较
分析市场上主流的操作系统，如 Android、iOS、Linux等，比较 其优缺点，选择最适合智能音箱
的操作系统。
系统优化策略
针对智能音箱的硬件特性和使用 场景，制定一系列系统优化策略 ，如内存管理、电源管理、任务 调度等，以提高系统的稳定性和
智能控制
智能音箱还可以与其他智能家居设备连接，通过语音指令控制家居设备的开关、调节等操 作，实现智能家居的便捷控制。例如，用户可以说“打开客厅的灯”，智能音箱会自动控 制客厅的灯具打开。
03
智能音箱硬件组成与原理
麦克风阵列设计及作用
01
麦克风阵列构成
智能音箱中的麦克风阵列通常由多个麦克风组成，采用特定的几何结构
其他关键硬件组件介绍
主控芯片
主控芯片是智能音箱的核心部件之一 ，负责处理各种语音指令和控制信号 ，协调各个硬件组件的工作。
电源管理模块
电源管理模块负责智能音箱的电源供 应和管理，确保各个硬件组件能够正 常工作，并具备节能环保的特性。
无线通信模块
无线通信模块使得智能音箱能够与其他设 备进行无线连接，如Wi-Fi、蓝牙等，以 实现更加便捷的数据传输和控制功能。
功能
智能音箱具有点播歌曲、上网购 物、查询天气、控制智能家居等 多种功能，方便用户通过语音指 令实现各种操作。
发展历程及市场前景
发展历程
智能音箱作为近年来新兴的电子产品，随着人工智能技术的不断发展而逐渐普 及。从最初的简单功能到现在的多样化应用，智能音箱已经成为智能家居领域 的重要组成部分。
市场前景
人工智能技术在智能音箱中应用
自然语言处理
2024版年度五年级下册信息技术课件
网络的分类与应用
详细讲解局域网、城域网、广域网的 概念及其应用领域。
2024/2/2
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电子邮件和即时通讯工具使用技巧
2024/2/2
电子邮件的注册与登录
01
指导学生如何注册电子邮箱并登录邮箱界面。
电子邮件的撰写与发送
02
讲解撰写电子邮件的基本格式、添加附件的方法以及发送邮件
云计算与大数据应用
讲解云计算和大数据的基本概念和应用领域，引导学生关注未来 信息技术的发展方向。
信息安全问题与挑战
分析当前信息安全领域面临的问题和挑战，提高学生的信息安全 意识和防范能力。
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THANK YOU
2024/2/2
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2024/2/2
Scratch界面包括舞台区、角色 列表区、代码区、造型区和声 音区等，每个区域都有相应的 功能，如舞台区用于展示程序 运行效果，代码区用于编写程 序代码。
Scratch中包含了一些基本的编 程概念，如事件、控制、运算、 变量、消息等，这些概念是构 建程序的基础。
通过具体的实例，如制作动画、 设计游戏等，来教授Scratch编 程技巧和方法。
梳理学习内容
指导学生回顾并梳理本学期学习 的知识点和技能点，确保报告内
容全面、准确。
撰写报告技巧
教授学生撰写自我评价报告的技 巧，如使用表格、图表等整理数 据，使用简洁明了的语言表达观
点等。
2024/2/2
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未来发展趋势预测
2024/2/2
人工智能技术发展
介绍人工智能技术的发展趋势，如自然语言处理、机器学习等， 激发学生对未来科技发展的兴趣。
活动评价
五年级下册信息技术课件
五年级下册信息技术课件一、教学内容本节课我们将学习五年级下册信息技术课件中的第四章《计算机绘图》，详细内容涉及计算机绘图的基本概念、绘图软件的使用、绘图技巧等。
二、教学目标1. 理解计算机绘图的基本概念，掌握绘图软件的基本操作。
2. 学会使用绘图工具进行简单的图形绘制，培养学生的动手操作能力和创新思维。
3. 提高学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：绘图软件的使用和绘图技巧的掌握。
教学重点：计算机绘图的基本概念和绘图工具的操作。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、绘图软件。
2. 学具：计算机、绘图板（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一些有趣的计算机绘图作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作出来的？激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）介绍计算机绘图的基本概念，如绘图软件、绘图工具等，让学生对计算机绘图有初步的了解。
3. 例题讲解（15分钟）以绘制一个简单的卡通人物为例，讲解绘图软件的基本操作和绘图技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的例题，自行操作计算机，尝试绘制一个卡通人物。
5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师点评并给予指导。
七、板书设计1. 计算机绘图2. 内容：计算机绘图的基本概念绘图软件的使用绘图技巧八、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“我的梦想”为主题的计算机绘图作品。
答案：根据个人创意进行绘制，作品要求美观、富有创意。
2. 课后反思及拓展延伸（5分钟）拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他绘图软件，提高自己的计算机绘图技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的详细程度；3. 随堂练习的设计与实施；4. 作业设计的针对性与拓展性；5. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
一、教学难点与重点的明确教学难点与重点是教学过程中的核心部分。
对于计算机绘图这一章节，明确教学难点与重点有助于提高教学效果。
五年级下册信息技术人教版第7课获取视频方法多(教案)
2.简答题：
a.请简述获取视频的两种主要方法。
b.请列举两个你常用的视频分享平台，并说明为什么。
3.实践题：
a.以小组为单位，选择一个主题，从网络上下载一段与主题相关的视频素材，并使用视频剪辑软件进行剪辑，时长不超过3分钟。
b.将剪辑好的视频上传至视频分享平台，并写下视频简介，邀请同学们观看并给予评价。
-教学目标：让学生掌握视频获取的基本方法和技巧。
-教学内容：网络下载、视频分享平台使用、视频格式转换等。
-教学重点：视频获取的常用途径、视频格式和处理软件的使用。
-教学难点：视频下载的技巧、视频剪辑的操作。
②板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
-利用图文并茂的方式，如插图、图标等，使板书更具吸引力。
简要回顾本节课学习的视频获取方法的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的视频获取方法的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-视频制作与处理软件：Adobe Premiere Pro, Final Cut Pro, Camtasia Studio等。
3.利用现代教育技术：运用多媒体教学资源，如视频、图片等，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。
（二）存在主要问题
1.学生个体差异：学生的学习基础和能力存在差异，部分学生可能跟不上教学进度，需要针对性地进行辅导和帮助。
2.教学评价方式：目前采用的课堂检测和作业评价方式可能不够全面，需要进一步完善评价体系，多角度考察学生的学习成果。
大连理工版五年级下册信息技术7逃生演习课件(9ppt)
信息技术 五年级下册 第7课 逃生演习
运用所学的知识，试着编写
一段简单的迷宫游戏。舞台、脚 本、角色全部由你自己设计，看 看谁的构思最巧妙，设计的游戏 最有趣。
操作指南
• 1.先把游戏的构思在纸上写一写，多听取别人的意 见和建议，想好了再做。 • 2.舞台可以参考《逃生演习》的舞台设计。不要设 计得太复杂，以免影响整个的游戏制作。 • 3.脚本可以使用“颜色侦测”“角色侦测”“重复执 行”“判断”等命令。如果游戏有时间限制，也可以 试着加入“计时器”。
加入计时器
舞例
同学们再见