二十四节气之大寒教学设计

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二十四节气教学设计

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篇一：二十四节气教案

二十四节气教案

课时目标：掌握四季分明，理解季节变化的意义。

熟记二十四节气歌；动手收集有关二十四节气的知识在

小组内交流，用抢答赛的形式在全班交流。

教学重点和难点：熟记二十四节气歌；了解二十四节气

的有关知识。

课前准备：学生收集有关二十四节气的知识；教师制作

一组幻灯片（课件）；将学生分成三组。

教学过程

（一）导入（2分钟）

同学们，每当上课铃声响，大家都知道应该回教室上课，而我们的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间，也不会

迟到，可古代的人们呢？难道他们不上班，不上学？没铃声

和钟表，他们靠什么知道什么时候该做什么事？你知道吗？

（请同学来回答）对于古代没铃声，没钟表这些可难不倒我

们智慧的老祖先，他们啊！为了准确的把握好时间和季节变

化特意设定了二十四节气，大部分地区四季变化明显，节气

就是表示季节更换的时间点，日历上写的几时几分交节就是

这个意思。一年中共有二十四个这样

的节气，大家想认识这些节气、了解这些节气吗？由于

节气比较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》。

（二）二十四节气的来历

二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲

春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确

了二十四节气的天文位置。

太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、

大寒小寒幼儿园教案

背景简介

大寒和小寒是二十四节气之一，在每年的农历十二月二十二日或二十三日是大寒，腊月初九或十日是小寒，它们标志着气温逐渐降低，进入了一年中最寒冷的时期。作为幼儿园老师，我们应该通过活动等方式帮助幼儿了解大寒小寒节气的特点以及它们对生活的影响，培养幼儿的气候意识和环保意识。

教学目标

1.了解大寒小寒节气的时间和特点。

2.了解大寒小寒节气对生活的影响。

3.掌握正确的防寒保暖措施。

4.培养幼儿的气候意识和环保意识。

教学活动

活动一：防寒保暖

1.装扮小熊

–准备一些白色纸碎和黑色纸碎，让幼儿用颜色笔画出小熊的眼睛、嘴巴、鼻子等特征。

–将小熊身体的零件剪好，让幼儿拼凑起来。

–将小熊身上缝上一些面料，模仿防寒服装的做法。

–让幼儿带上小熊，体验冬天穿着防寒服的感觉，强化防寒保暖的意识。

2.运动课

–在室内或室外进行活动，让幼儿跑步、跳舞等，让身体活动起来。

–要求幼儿穿上防寒服装，让他们感受到冬天的寒冷和防寒服的保护作用。

–提醒幼儿动作要缓慢，避免因受寒而导致生病。

活动二：大寒小寒

1.讲解大寒小寒的知识

–通过实物、图片等形式，让幼儿了解大寒小寒的时间和特点。

–让幼儿体验大寒小寒带来的寒冷，以及它们对生活的影响，如在冬天需要多穿衣服、多呵护自己等。

2.制作小寒草人

–准备红色、黑色、白色等颜色的羊毛，以及草绳、小铃铛等材料。

–指导幼儿将羊毛缠绕在稻草人身上，制作出一个小寒草人。

–幼儿可以选择给草人穿上自己制作的小衣服，增强对防寒保暖的意识。

总结

通过本次活动，幼儿了解到冬季需要防寒保暖，同时也加深了他们对大寒小寒的认识。在未来的生活中，他们可以通过这些方法来保护自己，同时也更加珍惜环境资源，为环保事业做出自己的贡献。

二十四节气之大寒节日介绍PPT

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大寒节气习俗
具念明文点体图分字击内解项，输容，内简入酌请容明本情根，扼栏修据此要的改您为的具。的概说体
第二章节
大寒节气习俗
惟大寒之初夜/天惨懔以降寒
大寒节气习俗
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大寒节气习俗
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大寒节气习俗
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惟大寒之初夜/天惨懔以降寒
汇报人：XX 汇报时间：20XX
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大寒节气的活动
大寒节气活动
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大寒节气活动
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幼儿园认识节气：大寒教案

教案主题：幼儿园认识节气：大寒教案

一、教学目标

1. 让幼儿知道农历二十四节气之一的大寒并初步了解其特点。

2. 培养幼儿从日常生活中认知节气，理解自然规律的意识。

3. 培养幼儿动手操作能力和探究精神。

4. 提高幼儿的观察能力，爱护自然的意识。

二、教学内容

1. 大寒节气介绍

2. 大寒相关知识

3. 手工制作“大寒手套”

三、教学重难点

重点：让幼儿认知大寒、了解大寒节气的特点。

难点：如何以生活实例让幼儿更深刻的认知大寒。

四、教学过程

1. 导入（课堂氛围的造就 5分钟）

老师介绍二十四节气，并让幼儿来说说他们有哪些节气的经历和体验。

2. 介绍大寒（引入新知 5分钟）

给孩子们展示大寒的图片，让幼儿们先观察、听老师讲解并与孩子们

互动交流，让幼儿了解大寒是农历二十四节气的其中之一，具体日期，以及其特点。

3. 相关知识（整合 10分钟）

引导幼儿们讲述大寒节气天气情况和冬季生活中需要注意的一些事项，和冬季应该如何保暖等。

4. 手工制作“大寒手套”（动手 20分钟）

老师为幼儿们展示制作大寒手套的材料和步骤，并引导幼儿独立动手

制作。孩子们可以在手套上进行创意设计，让孩子们更主动地参与互

动过程，提高他们的综合素质。

5. 活动总结（反思 10分钟）

总结一下今天的教学内容，让幼儿们发言回顾今天的学习过程，引导幼儿认知大寒更加深刻。

五、教学资源

1. 大寒图片材料

2. 特制大寒手套材料

3. 冬季有关的天气和保暖知识介绍

六、教学评估

1. 学生制作出来的作品是否符合规范和学生的创新

2. 学生在课堂讨论中表现出来的出色观察能力以及探究精神

二十四节气——大寒

俗和节庆。如尾牙祭、祭灶和除夕等。大寒节气
中充满了喜悦与欢乐的气氛，是一个欢快轻松的节气。
大寒吟
宋邵雍
旧雪未及消，新雪又拥户。阶前冻银床，檐头冰钟乳。清日无光辉，烈风正号怒。人口各有舌，言语不能吐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二年四班叶瀚翔
大寒，是全年二十四节气中的最后一个节气。过了大寒又立春，即迎来新一年的节气轮回。《授时通考〃天时》引《三礼义宗》:"大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。
俗话说:"花木管时令，鸟鸣报农时"。花草树木、鸟兽飞禽均按照季节活动，因此它们规律性的行动，被看作区分时令节气的重要标志。中国古代将大寒分为三候:"一候鸡使乳;二候鹫鸟厉疾;三候水泽腹坚。"
一候鸡使乳，就是说到大寒节气便可以孵小鸡了。
二候鹫鸟厉疾，是说鹰隼之类的征鸟，却正处于捕食能力极强的状态中，盘旋于空中到处寻找食物，以补充身体的能量抵御严寒。
三候水泽腹坚，是说在一年的最后五天内，水域中的冰一直冻到水中央，且最结实、最厚，孩童们可以尽情在河上溜冰。
大寒习俗
按我国的风俗，特别是在农村，每到大寒时节，人们便开始忙着除旧布新，腌制年肴，准备年货。在大寒至立春这段时间，有很多重要的民

二十四节气大寒习俗教案

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是店铺精心整理的二十四节气大寒习俗教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标

感受大寒的寒冷，体验制作糯米美食的快乐。

初步了解大寒食糯的习俗，知道食用糯米可以驱寒保暖。

选择喜欢的材料尝试制作糯米美食。

课件准备：《美味的大寒》故事音频及图片；“糯米美食”组图。

纸面教具：《新年装饰》。

材料准备：“美味的糯米”（教师可根据实际情况提供蒸熟的糯米饭、糯米面团、红糖粉、不同的坚果碎或馅料，如芋泥、花生、芝麻等）。

活动过程

师幼互动，引导幼儿初步感知大寒节气“冷”的特点，引出活动主题。

今天真冷啊，你们有什么办法能让自己暖和一点吗？（跳一跳、搓搓手、跺跺脚、哈哈气）

活动身体后，你们有没有更暖和一些呢？

小结：天气这么冷，因为大寒到了。大寒是二十四节气中的最后一个节气，是一年中最冷的时候。大寒到了，说明离过年也就不远了。

播放故事音频及图片《美味的大寒》，引导幼儿初步了解大寒食糯的习俗，知道食用糯米可以驱寒保暖。

寒冷的大寒来了，熊猫奇奇、熊猫妙妙又有什么保暖的好办法呢？我们一起来看看吧。

奇奇和妙妙的好办法是什么？（吃热乎乎的东西）

他们发现了哪些热乎乎的食物呢？（年糕、八宝饭、糯米饭、糍

粑）

这些食物都是用什么东西做的？（糯米）

为什么大寒这天要吃糯米做的食物呢？

小结：糯米热量很高，吃完身体暖暖的，因此当寒冷的大寒来临时，人们除了会为新年做准备，还会吃糯米做的食物来驱寒保暖。

二十四节气之大寒

夏有乔木

<h1> <font color="#39b54a">节气介绍</font> </h1><h3></h3><h3>大寒是二十四节气的最后一个节气，每年1月</h3><h3>19日-21日之间太阳到达黄经300°时为大寒。俗话说：“花木管时令，鸟鸣报农时”。花草树木、鸟兽飞禽均按照季节活动，因此它们规律性的行动，被看作区分时令节气的重要标志每个节气都有相关的习俗活动和传统食物，大寒也不例外。大寒节气日期一般每年公历1月20日前后，即大寒节气之时，已经是“三九”时期，所以非常寒冷，在参加习俗活动的时候一定要做好保暖措施。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>传统习俗</h3><h3>大寒节气习俗——大寒时节尾牙祭</h3><h3>尾牙源自于拜土地公作“牙”的习俗。所谓二月二为头牙，以后每逢初二和十六都要作“牙”，到了农历十二月十六日正好是尾牙。一般情况下，尾牙祭祀多在十二月十六日的下午四五点开始祭拜。尾牙祭拜土地公时，供桌会设在土地公神位前。在门口或后门处也会设供桌，以祭拜地基主。祭祀的供品有牲礼(鸡、鱼、猪三牲)、四果(四种水果，其中柑橘、苹果是一定要有的)，还有“春卷”，即润饼，里面卷有豆芽菜、红萝卜、笋丝、肉丝、香菜，外面裹有花生粉，吃起来美味可口。尾牙源自于拜土地公做“牙”的习俗。</h3><h3>大寒节气习俗——大寒时节祭灶</h3><h3>农历腊月二十三日为祭灶节，民间又称“交年”、“小年”。旧时，每家每户灶台上都设有“灶王爷”神位。传说灶神是玉皇大帝派到每个家庭中监察人们平时善恶的神，人们称之为“司命菩萨”或“灶君司命”，被视为一家的保护神而受到崇拜。每年岁末，灶王爷都要回到天宫中向玉皇大帝报奏这家人一年的善恶，玉皇大帝再将这一家在新的一年中应得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷的手上。送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。</h3><h3>人们“送灶”时，会在灶王爷像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、袜草，其中，后三样是为灶王爷升天的坐骑备料。祭灶时，还要把关东糖用

二十四节气之大寒(课件)-小学生主题班会

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目录
CONTENTS
• 节气简介 • 节气习俗
• 起居养生 • 相关文学创作
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第节一气章一候鸡乳；
简介
3
大寒是二十四节气中最后一个节气，每年公历1
月20-21日太阳到达黄经300°时为“大寒”。《授时通考·天时》引《三礼义宗》解释道： “大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。”极言大寒之冷。这个气节
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4.吃腊八粥
腊八节是流行于中国北方地区的重要节日，这节日习俗是吃腊八粥。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。宋吴自牧撰《梦粱录》卷六载：“八日，寺院谓之‘腊八’。大刹寺等俱设五味粥，名曰‘腊八粥’。腊八这天喝腊八粥这一习俗的来历和佛陀成佛有关，清代苏州文人李福诗云：“腊月八日粥，传自梵王国，七宝美调和，五味香糁入。在中国北方，有 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”之说，过腊八意味着拉开了过年的序幕。华北歌谣：“老婆老婆你莫馋，过了腊八就是年。”
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5.数九
民间有“小寒大寒，无风自寒”。"小寒大寒，冷成一团"的谚语，说明大小寒节气是一年中的寒冷时期。根据中国长期以来的气象记录，在北方地区大寒节气是没有小寒冷的；但对于南方一些沿海地区来说，最冷是在大寒节气。大寒节气正值“三九”严寒，“数九”是中国民间广泛流传的习俗之一，即是从冬至逢壬日算起（亦有从冬至算起的），每九天算一“九”，依此类推。所谓“热在三伏，冷在四九”，一年中当最寒冷的时期便是"三九、四九天"。数九一直数到“九九”八十一天，“九尽桃花开”，此时寒气已尽，天气暖和了。

小班社会领域：《二十四节气之大寒》

设计意图

“二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

节气“大寒”的集中活动选取了大寒最重要的气候特点、饮食习俗及节气活动。通过奇妙逛集市的情境引出大寒“冷”的气候特点、“食糯”的饮食习俗、“迎年”的节气活动，并鼓励幼儿自主绘制迎年装饰，带领幼儿充分感知和体验大寒的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

教学目标

1.认知目标：知道大寒离新年很近，是二十四节气中的最后一个节气。

2.技能目标：了解大寒寒冷的气候特点、食用糯米的饮食习俗与置办年货、打扫屋子的迎年习俗。

3.情感目标：乐于绘制迎年装饰并装饰活动室，感受新年将至的喜庆氛围。

教学重难点

活动重点∶知道大寒离新年很近，是二十四节气中的最后一个节气。

活动难点∶解大寒寒冷的气候特点、食用糯米的饮食习俗与置办年货、打扫屋子的迎年习俗。

教学准备

经验准备∶幼儿对过年有一定印象，知道过年是一件喜庆的事情。

材料准备∶新年装饰”组图、“节气盘”图片;“冰天雪地”音频及图片、“大寒保暖”组图:《美味的大寒》故事视频及图片、“糯米美食"组图:“大寒迎年”组图。纸面教具:《迎年装饰》、画笔教学过程

一、图片导入。

1.出示组图“新年装饰”、图片“节气盘”，引导幼儿知道大寒离

新年很近，是二十四节气中的最后一个节气。

2.最近一段时间，我们的街道挂起了很多红灯笼和中国结，你们有注意到吗?猜猜这些装饰是为哪个节日做准备?(春节、过年)

大中小班二十四节气教案寒食节教案

大中小班二十四节气教案寒食节教案教案标题：传统节日-寒食节

一、教学目标：

1.了解寒食节的由来和传统习俗；

2.学习寒食节的传统食物和食谱；

3.了解寒食节对于中华传统文化的重要意义；

4.培养学生对传统节日的尊重和热爱。

二、教学准备：

1.录制或找到有关寒食节的视频或图片资料；

2.准备寒食节相关的食物和食谱；

3.活动准备：纸张、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。

三、教学过程：

1.导入（10分钟）：

呈现有关寒食节的视频或图片资料，引导学生了解寒食节的由来和传统习俗。

2.了解寒食节的传统习俗（20分钟）：

分组讨论并列举寒食节的传统习俗，每组挑选一位代表进行汇报。在汇报的同时，教师适时进行补充和说明。

3.认识寒食节的传统食物和食谱（30分钟）：

向学生展示寒食节的传统食物和食谱，并与学生一起探讨其特点和寓意。然后，组织学生体验制作传统食物，并品尝。

4.寒食节与中华传统文化的关系（20分钟）：

引导学生思考和讨论寒食节在中华传统文化中的重要地位，帮助学生理解寒食节对于传统文化的价值和意义。

5.制作寒食节手工艺品（20分钟）：

教师向学生展示制作寒食节手工艺品的示范，然后学生根据自己的兴趣和创造力，选择心仪的手工艺品进行制作。

6.总结（10分钟）：

教师带领学生回顾本节课所学的知识要点，并邀请学生谈谈对寒食节的理解和感受。

四、拓展延伸活动：

1.学生自主编写一段寒食节的小故事或小诗，展示给全班同学；

2.走访社区或爷爷奶奶的家，了解他们对寒食节的传统习俗和回忆，进行采访和记录；

3.带领学生一起观赏和分析有关寒食节的经典诗词，培养学生的文学素养。

幼儿园大寒节气教案：二十四节气大寒(第24节)大寒节气の年味、天气农谚

幼儿园大寒节气教案：二十四节气大寒（第24节）大寒节气

の年味、天气农谚

1. 引言

大寒节气是中国传统农历中的最后一个节气，标志着冬季的最后阶段。在这个

节气里，寒冷的天气逐渐达到最冷点，也正式迎来了春天的脚步。对于幼儿园的孩子们来说，了解大寒的年味和天气农谚，可以让他们更加深入地了解中国传统节气文化，同时也能认识到自然界的变化规律。

2. 大寒节气的年味

2.1. 大寒的由来

大寒节气是在农历十二月底或是一月初，当阳历圣诞节过后，处于我们的寒冷

季节。大寒一词表示寒冷的程度非常大。

2.2. 大寒的饮食习惯

大寒节气中，由于寒冷气候的影响，人们在饮食上会采取一些特殊习惯。比如，民间认为大寒节气中吃饺子可以保护身体不受寒冷侵袭，因此饺子成为了大寒节气中的传统食物。

此外，根据中医养生理论，大寒节气时，应补充暖身的食物，如姜汤、热火锅

等等。这些食物有助于增加身体的抵抗力，预防感冒和保持健康。

2.3. 大寒的民俗活动

大寒节气也是一个富有民俗活动的节气。在一些地方，人们会在大寒节气的前

一天晚上烧年糕，寓意着过去的一年顺利平安，也祈求新的一年家庭幸福和事业顺利。

同时，大寒节气也是春节临近之际，人们在家庭中会开始准备过年，如打扫房屋、购买年货等等。这些活动都营造出浓厚的节日氛围，让人们迎接新的一年。

3. 大寒节气的天气农谚

3.1. 大寒的天气特点

大寒节气是一年中最冷的时期，同时也是大雪频繁出现的季节。在大寒节气中，天气寒冷干燥，寒潮和冷空气的频繁来袭，使得气温急剧下降。此外，大寒节气中的天气也出现了一些独特的现象，如大风、大雪等。

传统二十四节气《大寒》节气知识科普宣传教育PPT课件

• 这种描红帖共九字，每字九笔；从头九第一天开始起，逐日填廓，每天一笔。
• 每填写完一字，便过一九，句成而九九八十一天尽。
04
大寒养生
大/寒/小/寒/无/风/自/寒
大寒，是二十四节气中的最后一个节气。斗指丑；太阳黄经达300°；于每年公历1月20—21日交节。大寒同小寒一样，也是表示天气寒冷程度的节
PART
旧时，大寒时节的街上，还常有人争相购买芝麻秸，因为“芝麻开花节节高”。
1. 除夕夜，人们将芝麻秸洒在行走之外的路上，供孩童踩碎，谐音吉祥意“踩岁”，同时以“碎”、“岁”谐音寓意“岁岁平安”，求得新年好口彩。
2. 这也使得大寒驱凶迎祥的节日意味更加浓厚。
PART
大寒期间，农历腊月廿三为祭灶日，自然就少不了祭灶的习俗。
气
PART
食宜温，养肾为主
我国传统五行学说认为，肾应冬，属水，主藏，所以，“冬季养肾”是养生的基本认识，黑芝麻、黑木耳、黑豆等黑色食物是冬季养肾的首选食物。
• 此外，桂圆、栗子等坚果类食品也可适当多吃。
• 中医有“寒者温之”的原则，认为温性食物，如羊肉、牛肉等，有助于体内阳气升发，可提高人体的耐寒能力。
PART
动宜慢，微汗即可
冬藏时节，万物蛰伏，人体也应顺应自然界特点而适当减少活动，做事“慢半拍”，以免扰动阳气。此时的锻炼要有节制，微微出汗就好，建议大家选择一些舒缓的运动，如慢跑、踢毽子、打拳、散步等，达到舒展筋骨的目的即可。此外，运动尽量选择在白天、阳光充足时进行，并做好准备活动，防止运动损伤。

二十四节气之大寒ppt课件模板

喝粥
喝粥”，即俗话说的“喝腊八粥”，腊月逢八日喝粥风俗由来已久，这种粥由米、豆、枣、莲、花生、枸杞、栗子、果仁、桂圆、葡萄干、核桃仁等放一起熬制而成。
除尘
“除陈”、“打尘”，就是大扫除： “家家刷墙，扫除不祥”，把穷运扫除掉；“腊月不除尘，来年招瘟神。 ”除尘一般放在腊月二十三、二十四进行，即“祭灶”日，除尘时要忌言语，讲究“闷声发财”。
节
气
特
征
பைடு நூலகம்
对于某些作物来说，在一定生育期内需要有适当的低温。冬性较强的小麦、
油菜，通过春化阶段就要求较低的温度，否则不能正常生长发育。
作物生长
中国南方大部分地区常年冬暖，过早播种的小麦、油菜，往往长势太旺，提前拔节、抽苔，抗寒能力大大减弱，容易遭受低温霜冻的危害。可见，因地制宜选择作物品种，适时播栽，并采取有效的促进和控制措施，乃是夺取高产的重要一环。
各
地
习
俗
大寒节气，好多地方有打年糕的习俗，如宁波的水磨年糕等。
大寒打年糕
宁波——水磨年糕
说起年糕，宁波水磨年糕该是最有名的一种。粳米山泉水浸泡24小时后控水打磨琼浆，故称为“水磨”。最后压榨成粉揉搓蒸熟后制成。光溜溜的年糕，看着就口感弹牙，通常煎炒、汤煮着吃。
塞北——黄米年糕
不仅有白年糕，还有主料是糯米粉和大黄米的黄年糕，是我国部分北方地区的做法。黄米年糕通常还会加入红豆、红枣增加甜味。是很多北方小伙伴童年的最爱。

二十四节气之大寒ppt课件

其次是因为它能放下眼前的牵挂，能抵御一时的物质诱惑，还有就是它的吃苦精神与坚持不懈，它用一小截树枝支撑飞行，只要起飞就绝无反悔或退缩的意思----不是有句诗叫 “征鸟无返翼”吗？就是指的这种鸟，只知前进的鸟！让我们也做一只勇敢的、可敬的征鸟吧！
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三候“水泽腹坚”。
俗话说“三九四九，冻破石头”，这是的江河湖泊水面结冰的厚度也达到全年之最，且冰面坚硬，水一般已冻到河湖中很深的 “腹部”了。
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（四）诗词：
踏莎行南宋·吕本中
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
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（四）诗词：
王元章倒枝画梅明·徐渭
皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
mostcertainwayryjustonemore有一种鸟叫征鸟能成功飞越太平洋依靠的却仅仅是一小截树枝它飞行时把树枝衔在嘴里累时把树枝放在水面上站在上面休息饿了就在水里找点食物吃历经艰难却永不言败直到飞越太平洋实现理想
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• （一）由来： • 二十四节气中最后一个节气，在每年1月20日左
右，也是冬季即将结束之时。大寒，是天气寒冷到极点的意思。 • 《授时通考·天时》引《三礼义宗》：“大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。” • 这时寒潮南下频繁，是我国大部分地区一年中最寒冷的时期，风大，低温，地面积雪不化，呈现出冰天雪地、天寒地冻的严寒景象。

幼儿园大寒活动方案

大寒节气活动

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。

2020年大寒节气为：1月20日

寓意：天气严寒，最寒冷的时期到来

时间：第二十四节，每年1月19或20或21日

气候特点：雨雪天气、大风降温

三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚

风俗活动：尾牙祭

风俗食物：腊八粥

养生：神志深藏于内，避免急躁发怒

活动一：

一起做新年装饰

大寒是二十四节气中最后一个节气，一般跟农历的岁末时间重合，故大寒时间多是人们过年时间，农谚所谓“小寒大寒，杀猪过年”“过了大寒，又是一年”；成人可以带着孩子了解节气的由来，并亲手制作新年的装饰，迎接的开始，感受节日的气氛。

准备红色彩纸、画笔（毛笔）、剪刀即可，窗花、福字、春联都可以完成制作。

帮助幼儿完成新年装饰的制作后，和孩子一起亲手剪的窗花贴在窗户上、将“福”字送给老师和小朋友们，将亲手绘制的春联张贴，

小小的窗花、福字贴出年的喜庆,红红的春联写出了寓意吉祥、长长的鞭炮挂出了年的祝福。

活动二：

扫尘

据《拾遗记》记载，“扫尘”习俗可追溯到三千多年前，“尘”与“陈”谐音，故扫尘也就是把陈旧的东西一扫而光，这既指庭院内的陈年积垢，也指旧岁中遇到的不快。，此时正值岁末，各地的人们开始忙着辞旧迎新，扫尘洁物。成人带着孩子了解习俗的由来以及包含的美好期盼，一起参与到家庭或者班级的扫尘活动中，在劳动中去体验。

活动三：

亲手制作米胖糖

迎接新年一定少不了美食这一项，其中糖类更是孩子心中喜爱的top1，成人可以带着一起亲手制作一份健康又美味的零食，增添幼儿新年的趣味。成人可以带着幼儿去米胖糖店看师傅现场怎么制作的，或者条件允许在家里尝试也可以。原材料为食用油、麦芽糖和米胖。