财务报表分析课程标准
高职会计专业：《财务报表编制与分析》课程标准
《财务报表编制与分析》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《财务报表编制与分析》课程是会计类专业的核心课程，学生在学习了《基础会计》《财务会计》《会计电算化》《税法》等基础课程之后，学习本门课程，本课程对于学生综合运用会计、企业管理、财务管理等知识提供了平台，促使学生接触企业实际、提出问题、思考问题，培养学生综合知识的运用能力。
财务报表分析课程的作用：1、帮助学生学会会计报表的阅读，能理解企业财务报表中财务数据的含义；2、通过分析财务数据的勾稽关系，评判财务报表的合理性；3、通过财务指标的计算与分析，评价企业的财务状况与盈利能力。
三、课程设计思路本课程面向学生将来的就业岗位，目前本专业学生的专业就业方向为基层会计、代理记账、内部审计、审计助理，基于就业岗位的需要，从而对应将本课程解构为业务核算、编制报表、审计分析三个工作任务，突破了传统的单纯以财务分析为主要教学内容的模式，而将具体解构为财务核算、报表编制和报表分析三个模块，从而拓展了课程内涵。
也能使学生能更系统地掌握基础会计、财务会计、电算会计与本课程的知识。
四、课程目标（一）能力目标1．能全面编制财务报表，包括资产负债表、损益表、现金流量表；2．能运用财务报表分析的基本方法进行财务报表基础分析，明确作为财务人员应如何阅读与分析财务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效。
3.提升学生会计操作技能、培养学生财务分析能力、信息搜集能力二回自主学习能力，并逐步形成诚信为本、操守为重的专业素质。
（二）知识目标1．熟练掌握财务报表的编制方法，使学生进一步巩固会计核算的知识，掌握企业财务报表的编制；2．掌握财务报表分析的基本理论、基本方法和基本应用领域，了解关于财务质量整体分析与评价的内容，主要包括偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析及现金流量分析等；3．掌握财务报表分析报告的编写步骤，可以撰写初步的财务分析报告。
（三）素质目标1．了解会计基本法规制度及国家有关财经方针政策，树立法制观念；2．具有严谨奋进，诚实守信工作作风，实事求是学风和创新意识；3．树立良好的会计职业道德观念。
财务报表分析课程标准
财务报表分析课程标准一、课程介绍财务报表分析是财务管理和会计领域中的一门核心课程，主要培养学生对企业财务报表的理解和分析能力。
本课程旨在使学生能够熟练掌握财务报表的基本概念、分析方法和技巧，以及如何利用财务报表评估企业的财务健康状况和预测未来发展趋势。
二、课程目标通过学习财务报表分析课程，学生应该能够达到以下目标：1.掌握财务报表的基本概念，包括资产负债表、利润表和现金流量表的组成要素和意义。
2.理解财务报表的编制过程和相关的会计准则，如国际财务报告准则（IFRS）和美国通用会计准则（GAAP）。
3.学会使用财务比率和指标来分析企业的财务状况，包括盈利能力、偿债能力、运营能力和投资回报率等。
4.能够识别财务报表中的潜在问题和风险，并提出合理的建议和预测。
5.掌握财务报表分析的方法和技巧，包括水平分析、垂直分析、趋势分析和比较分析等。
三、课程大纲1. 财务报表基础• 1.1 财务报表的定义和意义• 1.2 资产负债表的结构和要素• 1.3 利润表的结构和要素• 1.4 现金流量表的结构和要素2. 财务报表编制与会计准则• 2.1 财务报表编制过程• 2.2 国际财务报告准则（IFRS）概述• 2.3 美国通用会计准则（GAAP）概述3. 财务比率和指标分析• 3.1 盈利能力分析• 3.2 偿债能力分析• 3.3 运营能力分析• 3.4 投资回报率分析4. 财务报表分析方法和技巧• 4.1 水平分析• 4.2 垂直分析• 4.3 趋势分析• 4.4 比较分析5. 财务报表分析案例分析• 5.1 实际企业财务报表案例分析• 5.2 基于财务报表的企业评估和预测四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1.讲述式授课：教师通过讲解财务报表的基本概念和分析方法，帮助学生建立起正确的财务思维方式。
2.案例分析：教师将提供实际企业的财务报表案例，并结合学生的实际情况进行分析和讨论。
3.小组讨论：学生将分为小组，针对特定的财务报表案例进行讨论和分析，以培养学生合作和团队合作精神。
《财务报告分析》课程标准课程内容和要求
《财务报告分析》课程标准课程内容和要
求
财务报告分析课程标准
课程内容
1. 财务报告基础知识：介绍财务报告的概念、目的和组成部分。
2. 财务报表解读：教授如何分析财务报表，包括资产负债表、
利润表和现金流量表。
3. 财务比率分析：介绍常用的财务比率，并解释如何使用这些
比率来评估公司的财务状况和绩效。
4. 企业估值方法：讲解不同的企业估值方法，如市盈率、市净
率和现金流量折现法。
5. 财务分析工具：介绍常用的财务分析工具，如财务模型和数
据分析软件。
6. 财务报告分析案例：通过实际的财务报告案例，让学生应用
所学知识来分析和评估企业的财务状况。
课程要求
1. 出勤：要求学生按时参加课程，并积极参与讨论和课堂活动。
2. 作业：每周布置财务报告分析相关的作业，包括解读财务报表、计算财务比率和编制财务模型等。
3. 课堂演示：要求学生在课堂上演示财务报告分析的案例，展
示他们对财务报表和财务分析工具的理解和运用。
4. 课程项目：要求学生在课程结束前完成一个财务报告分析项目，包括编制财务报表、计算财务比率并撰写分析报告等。
5. 考试：课程结束时进行一次综合性考试，考察学生对课程内
容的掌握和理解程度。
以上是《财务报告分析》课程的标准课程内容和要求。
通过学
习该课程，学生将能够掌握财务报告分析的基本知识和技能，并能
够运用这些知识和技能来评估和解读企业的财务状况。
财务报表分析课程标准
财务报表分析课程标准
首先，资产负债表反映了公司在特定时间点上的资产、负债和所有者权益的情况。
我们可以通过比较不同时间点的资产负债表，了解公司资产和负债的变化情况，从而评估公司的财务稳定性和偿债能力。
此外，资产负债表还可以帮助我们分析公司的资本结构和资金运作情况，为公司的融资决策提供参考。
其次，利润表展示了公司在特定时间段内的营业收入、成本和利润情况。
通过
对利润表的分析，我们可以了解公司的盈利能力和经营效率。
比如，我们可以计算利润率和毛利率来评估公司的盈利能力，也可以分析营业收入和成本的变化情况，找出影响公司盈利的关键因素。
最后，现金流量表反映了公司在特定时间段内的现金流入和流出情况。
现金流
量表可以帮助我们评估公司的现金管理能力和偿债能力，了解公司的经营活动、投资活动和筹资活动情况。
通过对现金流量表的分析，我们可以预测公司未来的现金流动情况，为公司的经营决策提供参考。
在财务报表分析课程中，我们将学习如何利用各种财务比率和指标来评估公司
的财务状况和业绩表现。
比如，我们可以计算财务杠杆比率、流动比率、速动比率等指标，从不同角度全面地评估公司的财务风险和经营状况。
同时，我们还将学习如何利用财务报表分析工具和软件来快速、准确地进行财务分析，提高分析效率和准确性。
总之，财务报表分析是财务管理和投资决策中非常重要的一部分，它可以帮助
我们全面了解公司的财务状况和业绩表现，为投资决策和经营管理提供重要参考。
通过学习财务报表分析课程，我们将掌握财务分析的基本方法和技巧，提高财务分析能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
《财务报表分析》—课程标准
《财务报表分析》课程标准一、课程定位本课程是高职高专会计专业的一门核心课程。
在会计专业课程体系中《财务报表分析》是《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》等核心课程的重要后续课程。
本课程以新颁布的企业基本会计准则及相关具体准则为依据，比较系统地介绍企业会计报表分析的基本原理和基本实务。
在“理论必须、够用”的基础上，重点放在阐明会计报表分析的各种专门方法和分析技能上，并按照工学结合的基本要求，课程内容尽量与企业实际工作紧密结合，以案例分析、讲练结合为主要手段，按照理论教学——课堂实训——企业工作任务驱动三种方式循序渐进组织教学，达到企业及有关各方对报表分析人员业务技能的需要。
二、课程教学目标通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握资产负债表、利润表、现金流量表等单项报表分析及财务指标的综合分析的基本知识和基本技能，能为企业管理当局以及其他内外部报表用户提供决策、管理等有用的财务信息，完成本专业相关岗位的工作任务。
(一) 知识目标1.了解会计报表阅读与分析的意义和作用；2.明确会计报表分析的对象与内容、职能与任务、原则与要求；3.了解《企业会计准则》对财务报告编制的相关规定；4.掌握会计报表分析的基本方法；5.明确各种会计报表项目分析、财务指标分析的内涵。
(二) 技能目标1.能独立编制财务报表；2.能根据财务报表的数据资料进行分析和评价；3.能将财务报表提供的信息有效运用于的管理；4.能运用财务报表信息，对企业做出恰当的评价；5.能运用财务报表信息，为企业的发展提出合理的管理建议。
(三) 素质目标1．具有实事求是的作风和创新意识、创新精神；2．具有社会责任感；3．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。
三、课程设计思路1．本课程标准设计的总体思路是：本课程体现工学结合的指导思想，采用“以本课程基本理论知识和方法学习打基础，结合ERP沙盘模拟实训教学促应用”的教学模式；变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识传授为实际操作技术与能力培养，紧紧围绕信息用户对会计报表的主要信息需要设计课程内容，以一般企业报表案例分析结合ERP沙盘模拟实训项目为主要载体，培养学生熟练地报表阅读和分析技能，为报表使用者决策提供服务。
《财务报告分析》课程教学大纲
《财务报告分析》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标1. 了解财务报告分析的意义及重要性，财务报表对决策的重要性，理解会计假设和原则，会计政策与选择动机之间的关系。
2.熟悉财务报告分析的步骤，学习寻找报表分析信息的来源。
了解审计报告的类型及传达的信息价值，掌握报表分析的基本方法。
3. 熟悉利润表的各个项目及其构成内容，熟悉并理解利润的不同表达项目，掌握盈利能力的分析方法，理解非经常项目的特点和内容。
4. 熟悉各项收入确认的原则，掌握费用衡量的方法，收入的分析方法及费用的分析方法。
5. 了解资产负债表传递的信息，资产负债表的局限性，了解各种资产评估方法，资产负债表的分析和调整。
6. 了解现金的管理与分析，短期计价分析，应收账款的管理与分析，存货的管理与分析，流动性分析的关键财务指标。
7. 熟悉投资的意义、分类和目的，掌握对长期股权投资，长期债权投资评价。
熟悉固定资产的特征、分类，掌握对固定资产的计价、固定资产折旧的评价。
8. 掌握负债的构成；掌握流动负债和长期负债的偿还能力的分析方法。
掌握各项比率所包含的含义，掌握表外风险的内容。
9. 熟悉所有者权益的来源及用途，熟悉并理解所有者权益构成各项目之间的区别，熟悉并理解股权结构分析和股本变动分析。
10. 了解现金流量表的内容和结构；现今流域净利润的核算基础，掌握现金流量与偿债能力及盈利能力的关系。
11. 了解企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力分析与评价，以及掌握上市公司盈利能力指标分析。
12. 学会综合分析与业绩分析，掌握杜邦财务分析的基本原理，能够对企业综合业绩状况进行评价。
13．掌握趋势分析与预测分析方法，理解趋势分析与预测分析的目的。
14.理解并掌握企业价值评估的内涵，掌握价值评估的基本方法，学会根据企业性质及掌握的信息来选择对应的评估方法。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过闭卷考试进行综合考评；（2）教学目标2的达成度通过闭卷考试、课堂小组讨论进行考评；（3）教学目标3的达成度通过闭卷考试进行考评；（4）教学目标4的达成度通过闭卷考试、课堂小组讨论进行考评；（5）教学目标5的达成度通过闭卷考试进行考评。
财务报告分析课程大纲
财务报告分析课程大纲一、课程简介本课程旨在匡助学员掌握财务报告分析的基本理论和实践技巧，通过学习财务报表的结构、内容和分析方法，培养学员对企业财务状况的准确判断能力，为投资决策和经营管理提供有力的依据。
二、课程目标1. 理解财务报表的基本概念和原则；2. 掌握财务报表的结构和内容；3. 学习财务比率分析和财务指标计算方法；4. 培养财务报表分析的能力，包括水平分析、垂直分析和趋势分析；5. 掌握财务报表分析的实践技巧，如利润预测、风险评估等；6. 培养学员对企业财务状况的准确判断能力。
三、课程内容1. 财务报表基础知识- 财务报表的定义和作用- 财务报表的基本原则和要求- 财务报表的分类和内容- 财务报表的编制和披露规定2. 财务报表结构和内容分析- 资产负债表的结构和内容分析- 利润表的结构和内容分析- 现金流量表的结构和内容分析- 所有者权益变动表的结构和内容分析3. 财务比率分析- 财务比率的定义和分类- 资产负债表比率分析- 利润表比率分析- 现金流量表比率分析- 综合财务比率分析4. 财务报表分析方法- 水平分析法- 垂直分析法- 趋势分析法- 比较分析法5. 财务报表分析实践技巧- 利润预测方法和技巧- 风险评估方法和技巧- 财务报表分析案例分析四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍财务报告分析的基本理论和方法。
2. 实践演练：通过案例分析和练习题，匡助学员掌握财务报表分析的实际应用。
3. 讨论互动：通过小组讨论和问题解答，促进学员之间的互动和思维碰撞。
4. 实地考察：组织学员参观企业，实地了解财务报表的编制和披露情况。
五、考核方式1. 课堂参预度：学员积极参预课堂讨论和互动的情况。
2. 作业完成情况：学员按时完成课后作业的质量和准确性。
3. 期末考试：对学员对课程内容的掌握情况进行考核。
六、参考教材1. 《财务报告分析与决策》2. 《财务报表分析与应用》3. 《财务报表分析实务》七、备注本课程要求学员具备一定的财务基础知识，建议学员在学习本课程前先修读《财务会计》和《管理会计》等相关课程。
财务报表分析课程标准
一、课程性质及定位本课程是会计专业的一门岗位课，适用于会计专业，属于理论+实践类课程。
本课程定位于培养学生采用一定的标准，运用科学系统的方法，对企业的财务状况和经营成果、财务信用和财务风险，以及财务总体情况和未来发展趋势进行分析与评价的能力。
能较好地为财务报表使用人——外部使用人（主要是债权人如银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）——提供财务分析。
二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路，认识体现企业财务活动及效果的指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。
具体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成；掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法及财务报告的综合分析方法；掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。
三、先修及后续课程建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等。
四、本课程教学内容及基本要求第1章财务报表分析概述教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分析以及经济分析的辨析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序与基本方法。
基本要求：了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要求；明确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤和方法。
第2章资产负债表分析教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。
基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容；掌握资产负债表的项目分析；掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直分析。
第3章利润表分析教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合分析。
基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握利润表综合分析。
《财务报告分析》课程标准
《财务报告分析》课程标准一、前言（一）课程信息（二）课程性质《财务报告分析》是财会类专业的一门专业必修课，是为培养财会类专业学生阅读、分析财务报告能力而设置的一门职业能力课。
它以已经形成的财务报表告为基础，围绕报告的分析利用展开，系统阐述了财务报告分析的基本理论和方法。
通过该课程的学习，让学生学会如何阅读、理解和分析公司的财务报表，掌握如何以企业基本活动为对象、以财务会计报告为主要信息来源、以分析和综合为主要方法来了解企业的过去、评价现在和预测未来，以帮助报表使用人改善决策。
本课程以《财务会计》、《财务管理》等课程的学习为基础，让学生理解并应用专业知识的同时，培养学生综合分析、评价、运用财务数据的职业能力，也为进一步学习专业知识和技能，完成毕业设计，进行顶岗实习，实现毕业生上岗的零过渡做好铺垫。
（三）课程设计理念本课程设计理念是以“工作过程为导向”设计课程内容；以“项目导向、任务驱动”等行动导向来组织实施教学。
1.课程设计的总体思路本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
课程设置围绕报表的分析利用展开，根据高等职业院校财会类学生的认知特点，重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用多媒体课件的形式呈现资料，进行讲授、演示，并按照设计的活动来展示教学内容。
在工作任务引领下以情景模拟、技能训练、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到财务分析人员所需的职业能力和实际操作能力。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生洞悉企业财务状况的综合职业能力和诚实、严谨、创新、合作、敬业的职业素质，为理财岗位打下基础。
2.课程内容确定的依据围绕职业能力的形成，将典型的财务分析工作过程进行教学处理，以工作过程的展开顺序为依据，同时融入会计师、财务分析师、理财师职业资格考试内容，整合序化课程项目内容。
二、课程目标（一）总体目标本课程重点培养学生利用财务信息分析问题、解决问题的综合职业能力。
财务报表分析课程标准
南通职业大学《财务报表分析》课程标准适用专业：会计类总学时：36制定人：李志国审核人：时间：2010、5一、课程性质《财务报表分析》是会计学专业的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
二、课程定位《财务报表分析》是会计技能的具体应用课程，对学生的职业能力（创新创业、财务分析能力、项目投资）的培养和职业综合素养的养成起主要支撑作用，尤其对财经类职业岗位综合能力的培养与提升至关重要。
《财务报表分析》既是我系会计专业一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业核心基础课程，也是经济管理类其他专业基础课程，是培养学生职业综合能力和岗位基本技能的岗前训练课程和培养学生创新创业能力的指导课程。
通过有目的、有步骤地实施以任务驱动的项目教学，从而在培养学生自主学习、团结协作的能力以及良好的沟通与表达能力基础上，重点培养学生的创新思维和技能操作方法，锻炼学生自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
学生通过本门课程的学习与训练，为后续课程《财务管理》、《投资经济学》、《证券投资》专业课程打下坚实的基础，也从根本上使学生以后专业知识转化为解决实际问题的能力和岗位技能得到保证。
三、课程目标1．专业能力通过本课程的学习，要求学生理解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法及其具体应用。
掌握公司偿债能力、赢利能力、资产运用效率分析、财务报表综合分析的基本内容和实务操作中的要求。
能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算。
2．方法能力本专业毕业生应具有扎实的社会主义市场经济理论、系统掌握管理学、经济学、法律和会计学的基本理论、基本知识、基本技能；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际惯例；熟练掌握有关通用财会软件的操作；具有较强的语言与文学表达、人际沟通、信息加工能力及分析解决会计问题的综合能力；能在工商企业、金融机构、行政事业单位、会计师事务所。
财务报表分析课程标准
财务报表分析课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：会计专业总学时： 42一、课程性质与作用《财务会计报表分析》是全国高等教育自学考试经济管理类会计专业的必修课程，也是会计学专业学科体系中的核心专业课程。
二、课程目标通过课程教学内容的学习，使会计专业学生掌握财务报表分析方面的基本理论和基本知识，受到财务报表分析方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务报表问题的基本能力。
（一）知识目标（1）通过本课程的学习，使学生能够全面深入地掌握财务报表分析的知识，具有较强的财务报表分析能力；（2）能够根据用户的信息要求，结合实际情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应财务报表分析工作的需要。
（二）能力目标具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务报表实际问题的基本能力。
（三）素质目标（1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识；（2）具有较强的自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、科学研究和实际工作能力。
三、课程设计理念与思路本课程的教学目标是：培养具有较强实践能力和一定理论基础的高素质报表分析人才。
课程设计中，遵循“以就业为导向、以教学为中心、以任务驱动培养学生职业技能为出发点”的设计理念，对财务报表分析进行职业能力分析，由此确定岗位基本职业能力所应具备的各种知识能力和基本技能等，在此基础上，确定学生所需具备的具体知识、技能和素质要求，构建相应的课程标准，进而提炼、整合和序化教学内容。
本课程设计思路：细分报表分析职业岗位--分解职业岗位工作过程--确定职业岗位能力要求--构建课程能力标准--整合、序化教学项目--综合运用教学方法和教学手段--实现课程能力标准--达到职业岗位能力要求。
四、教学进程安排五、教学内容与要求能够学会阅读和分析资产负债表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析利润表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析现金流量表能够用间接法将净利润调整为经营活动的现金净流量学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够阅读和分析所有者权益变动表学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识能够利用财务报表计算各种财务指标对企业的偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等方面进行分析学会与不同的报表使用者进行沟通和协调会通过现代媒体等手段收集企业报表分析所需的资料会通过数理统计的方法加工、整理资料具备一定的文字表达能力，能根据分析结果撰写财务分析报告能够与企业管理层进行沟通培养良好的团队协作意识六、考核评价（一）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价和结果性评价相结合，理论与实践相结合；（二）考核内容要充分体现“自学考试”标准中相应项目的考核要求；（三）应注重学生的思维能力和案例分析问题、解决问题能力的考核。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、课程性质及定位
本课程是会计专业的一门岗位课， 本课程定位于培养学生采用一定的标准， 况和经营成果、财务信用和财务风险， 适用于会计专业，属于理论+实践类课程。
运用科学系统的方法，对企业的财务状 以及财务总体情况和未来发展趋势进行分 外部使用人（主要是债权人如 提供财务分析。
二、本课程教学目标与任务
通过本课程的学习，学生应学会阅读主要财务报表，理解财务报表信息的含 义，掌握企业财务报表分析的基本方法和思路， 认识体现企业财务活动及效果的
指标，培养学生运用企业财务报表分析的基本方法进行财务报表分析的能力。
具 体而言，学完本课程后，应达到以下要求：掌握财务报表的编制基础及基本构成； 掌握财务报表的分析程序和基本分析方法；掌握按报表要素进行分析的基本方法 及财务报告的综合分析方法；掌握运用基本理论对公司报告进行分析的技能。
三、先修及后续课程
建议先修会计学基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、管理 会计、管理学等课程；本课程的后续课程有审计学、岗前综合培训、顶岗实习等。
四、本课程教学内容及基本要求
析以及经济分析的辨析； 析的程序与基本方法。
基本要求：了解财务报表分析的意义； 明确财务报表分析的目的； 第2章 资产负债表分析
教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资 产负债表
的水平分析；资产负债表的垂直分析。
基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容； 掌握资产负债表的项目 分析；
掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直 分析。
第3章利润表分析
教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合 分析。
基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握 利润表综
合分析。
析与评价的能力。
能较好地为财务报表使用人 银行）和内部使用人（主要是管理层如总经理）
第1章 财务报表分析概述
教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分 财务报
表分析的目的；财务报表分
熟悉财务报表分析的内容和要求;
掌握财务报表分析的步骤和方法。
第4章现金流量表分析
教学内容：现金流量表分析的内容与目的；现金流量表项目分析；现金流量表
一般分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构分析。
基本要求：了解现金流量表的概念与内容；了解现金流量表内主要项目的分析方
法；掌握现金流量表的一般分析、水平分析和结构分析。
第5章财务效率分析
教学内容：企业偿债能力分析；企业盈利能力分析；企业营运能力分析；企业发
展能力分析。
基本要求：了解长、短期偿债能力的含义；掌握长、短期偿债能力分析的核心衡
量指标；理解影响企业偿债能力的各种因素；了解盈利能力分析的
含义及内容；理解盈利能力指标中的利润的不同层次及其运用；掌
握与投资有关的盈利能力、与销售有关的盈利能力和与股本有关的
盈利能力的分析指标；了解企
业营运能力的内涵及分析内容；掌握企业营运能力的各项衡量指
标；了解企业发展能力分析的目的和内容；掌握衡量企业发展能
力的各项指标。
第6章财务报表综合分析
教学内容：财务报表综合分析的目的与意义；杜邦财务分析法；帕利普财务分
析法；沃尔评分法；企业经营业绩综合评价；财务分析报告的撰
写。
基本要求：进一步了解资产负债表、利润表、现金流量表等报表所披露的信息；
掌握财务报表分析的综合指标体系的计算及其运用，并能对企业财
务状况作出全面的判断和评价；熟练掌握财务报表分析报告的撰
写。
五、本课程实践教学环节与要求
本课程实践环节有运用所学的理论知识分析实际问题，根据不同的财务报告使用者的目的，通过阅读、理解和分析公司的财务报告，利用财务信息对公司历史业绩做出评价，对未来业绩做出预测，并提供相应的财务报表分析报告。
六、本课程课时分配
本课程总课时为64课时，其中理论学时48学时，实践学时16学时。
具体 分配见下表：
七、教材选用与参考书推荐
（一） 《新编财务报表分析》（第三版） 刘章胜，赵红英主编，大连理工 大学出版社，2010年7月版
（二） 1.《财务报表分析原理与技术》 熊楚熊著，立信会计出版社，2008
《财务分析》 唐现杰，徐鹿主编，上海人民出版社，2011年6月
《新编财务报表分析》 银峰，王宏宝主编，北京交通大学出版社, 2010年8月版 八、考核纲要
财务报表分析的内容；财务分析、财务报表分析以及经济 分析的辨
析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序 与基本方法。
了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要 求；明
确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤 和方法；熟练
应用因素分析法。
第2章 知识点：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的格式与内容； 资产负
债表各具体项目分析；资产负债表水平分析表的编 制与相关评
价；资产负债表垂直分析表的编制与相关评价。
能力项：掌握资产负债表的格式与内容；掌握资产负债表各具体项 目分
析；掌握资产负债表水平分析表的编制与相关评价； 掌握资产负债表垂直
分析表的编制与相关评价。
知识点：禾I 」润表分析的目的与内容；利润表的格式与内容；利润表 项目
年4月版
2.
版
3.
第1章知识点: 能力项:
分析；利润表水平分析；利润表垂直分析。
能力项：了解利润表的格式与内容；掌握利润表项目分析；掌握利
润表水平分析；掌握利润表垂直分析。
知识点：现金的概念；现金流量表的格式与内容；现金流量表项目分析；现
金流量表项目组合分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构
分析。
能力项：掌握现金的概念；掌握现金流量表的格式与内容；掌握现金流量
表项目分析；掌握现金流量表项目组合分析；掌握现金流量表水
平分析；掌握现金流量表结构分析。
知识点：偿债能力的概念；偿债能力分析的意义与作用；短期偿债能力分析
的指标计算与分析；长期偿债能力分析的指标计算与分析；企业
盈利能力的概念；盈利能力分析的意义与作用；与投资有关的盈
利能力分析的指标计算与分析；与销售有关的盈利能力分析的指
标计算与分析；与股本有关的盈利能力分析的指标计算与分析；
与盈利有关的现金流量比率分析；企业营运能力的概念；营运能
力分析的意义与作用；相关营运能力分析的指标的计算与分析；
企业发展能力的概念；发展能力分析的意义与作用；企业发展能
力的财务比率分析。
能力项：掌握偿债能力的概念；偿债能力分析的意义与作用；短期偿债能
力分析的指标计算与分析；长期偿债能力分析的指标计算与分析；掌握企
业盈利能力的概念；盈利能力分析的意义与作用；与投资有关的盈利能力
分析的指标计算与分析；与销售有关的盈利能力分析的指标计算与分析；
与股本有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与盈利有关的现金流量
比率分析；掌握企业营运能力的概念；营运能力分析的意义与作用；相关
营运能力分析的指标的计算与分析；掌握企业发展能力的概念；发展能力
分析的意义与作用；企业发展能力的财务比率分析。
知识点：财务报表综合分析的意义与特点；杜邦分析体系；帕利普财务分析
法；沃尔评分法；企业经营业绩综合评价；财务
分析报告的撰写。
能力项：掌握财务报表综合分析的意义与特点；掌握杜邦分析体系; 掌握
帕利普财务分析法；掌握沃尔评分法；掌握企业经营业绩综合评
价；学会财务分析报告的撰写。
九、考核形式与成绩构成
（一）考核形式：考试
（二）成绩构成：平时成绩（占40% +期末成绩（占60%
十、制修订情况说明
第1次制定时间：2011年11月.谭庆
卜一、其他说明
十二、制修订及审核流程签字表
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