高中材料作文：样的诗句：“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的
内心的声音作文6篇
内心的声音作文内心的声音作文6篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的内心的声音作文6篇，欢迎大家分享。
内心的声音作文篇1古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表达了对放学之后的那欢快，嬉闹之声的深深怀念。
今天，我们周围的声音多得让人人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动我内心深处的呢？是校园的课钟，这是窗外的风雨？是新年的爆竹，还是梦中的短笛？不，这些都不是，最牵动我心的声音，就是那一句简单的“加油”。
“加油！”这是我每天都会对自己说的话。
如今，我们已进入高三，我们将要面对的是能决定我们命运的高考，我们努力了十几年就是为了迎接它的到来。
所以，这个时候需要身边的人给自己勇气。
轻轻地说一声“加油！”每天早晨，我随着那美妙的闹钟铃声的响起而苏醒，洗刷完毕对着镜中的自己说一声加油。
早上，在家里晨习时，妈妈常会送上一杯牛奶和饼干给我，同时附加一句触动我心的“加油！”上学途中，路过大街小巷，常遇到亲近的街坊，在我与其问好时，随之他们也会赠我一句“好好学习，加油！”当我在学校遇到挫折时，同学都会鼓励我，给予我一句“加油”。
当我在生活中遇到重大打击时，朋友们给予我一句“加油，有什么能打倒你的，我们永远都是你坚强的后盾。
”当我在学习上遇到瓶颈，在苦苦挣扎时老师会给我指点并带上一句话“加油”这一句句触动我心灵的话语，让我在战斗中享受了快乐，在成长中享受了友情，相信有他们的支持，高考一定能成功，赠予自己一句“加油，我能行！”每当我在生活，在学习上遇到困难，我都会默默的说一声“加油”，当别人遇到困难时，我也说一句“加油”，希望我这小小的加油能给予别人大大的帮助。
一句简简单单的加油，是牵动我内心的一个声音。
谢谢你们，为我加油的人们。
内心的声音作文篇2善于倾听永远是一种做人的美德。
只不过在这个世界上，有人习惯倾听来自外界的声音，有人则习惯倾听自己内心的声音，而后者似乎更少一些。
高考语文材料作文分类突破：感恩类
材料作文:感恩类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，各地疫情沉渣泛起，很多人在网络上刷到名为《小朋友给医护工作人员跳舞表达感谢》的视频：核酸检测点，全副武装的医护工作人员正在休息，一个小朋友站在桌子前面开始跳舞。
背景音乐都是“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季……”初看令人感动，但类似视频很快流行起来。
很多家长纷纷跟风学习，让自家孩子跳舞感谢做核酸的医护人员。
也许是网红蹭热度，也许是交幼儿园作业，也许是真的想向医护人员表达感谢。
假如你的小姨是社区医护人员，她跟你倾诉：很多次敲开封控区的门都担心会看到门背后有人跳感谢舞拍视频。
这时，如果拒绝看跳舞，一方面伤了孩子的心，另一方面也怕留下视频传到网上被解读为冷漠，只好强行欣赏舞蹈，延长工作时间，让自己原本繁重紧迫的工作更增疲惫，想开口拒绝又不知如何表达。
请你帮你的小姨写一封给所在社区居民的公开信，陈述医护人员的两难之情，并且对安排跳感谢舞的家长表达感谢和婉拒。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。
完成写作任务。
明确收信人，统一以“大白”为写信人，不得泄露个人信息，不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
十年前，重庆“棒棒”冉光辉赤裸上身，一手扶着肩扛的重货，一手牵着年幼孩子的照片火遍网络。
十年后，儿子冉俊超长大了，不仅成为了班长和课代表，还主动承担起部分家务。
面对来访者，父亲一脸欣慰，“十年来最快乐的事情，就是我的孩子长大了，懂事了”；孩子一脸自豪，“爸爸是很伟大的人，他凭自己的力气挣钱，我也想成为和爸爸一样伟大的人”。
班会课上，班主任要求同学们围绕上面的材料展开讨论。
请结合你的感受与思考，联系现实生活，写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。
一种春声浑难忘，最是长安课归时
⼀种春声浑难忘，最是长安课归时整理⼀些作⽂资料，准备下个星期讲⼀下材料作⽂的审题。
于是，看到这样⼀个题⽬，不禁莞尔，⼼情随之愉悦：古⼈曾写过这样的诗句：“⼀种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声⾳多得让⼈应接不暇，可是，哪⼀种才是真正牵动你内⼼深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风⾬？是新岁的爆⽵，还是梦中的短笛？或者，那是……请写⼀篇不少于800字的⽂章(不要写成诗歌)，题⽬⾃拟。
古诗始终有这样⼀种魅⼒，⾔尽处，意⽆穷。
读好诗，如品⾹茗。
“最是长安课归时”，上课时规矩地坐在学堂⾥看先⽣脸⾊的孩童，这个时候如从笼中放出的鸟⼉，欢欣雀跃之情，溢于⾔表。
那时的孩⼦，更期待放学吧，抓蛐蛐⼉，爬树，捣鸟窝，脱光了⾐服跳河⾥嬉戏，随⼿抓⼏条泥鳅或是⼩鱼⼉，直到暮⾊渐浓，⽅才陆续回家，村落⾥炊烟袅袅，晚饭后，就是宁静的夜了……呵呵，那般情景，想来实在是美妙。
今天中午得到临时通知，这周不⽤补课。
那⼀刻就想到，学⽣们听到这个消息，定是喜出望外了。
或许还有⼏个希望补课的？不知道。
不出我的预料，当我话⾳刚落，随之⽽来的那阵欢呼，让每个⼈脸上的表情都变得异常⽣动，⼀个个眼睛⾥都闪着平⽇少见的光彩，叽叽喳喳了好⼀阵，才定下神来。
那是每个⼈⼼底本能的对于⾃由状态的向往使然吧。
⽽因了在学校多⽅⾯的被管束，这种“⾃由”才愈加显得难得，也愈加打动⼈⼼。
愿常有假期，愿⼤家在假期都各⾃有各⾃的快乐。
之所以是“各⾃”的快乐，是希望我们的闲暇⽣活能更丰富多彩⼀些，世界就是因为参差不齐⽽丰富。
抓蛐蛐式的⽥园⽣活离我们远去了，那么，我们找到最愉快的闲暇⽣活⽅式了吗？找到最能牵动内⼼深处的声⾳了吗？zhou。
材料作文＂聆听的美好＂导写
复读 的生活 ，冰冷 ，寂 寞，身边一张 张熟悉的脸似乎在一夜之 间，已离我千里
之 外 。我 无奈 地 接 过母 亲 递过 来的 书 包 ，
重返 校 园。
可 当清泉的绿茶 ，听天籁有声。
坐在 窗边 ，听 窗外 有风 徐徐 吹 来 ，吹
的依 恋 ，这 才明 白，原 来 自在 的 鸟儿是 多
情 。 身披 一袭灿 烂 ，心 系一份 执 著 ，在 无
边 的 旷野遍 尝野花 的喧 嚣 ，遍 听秋 风 的诉
说。
愁善感的精 灵。它们用或忧郁或清婉的歌
声 ，唱 出了 自己 ，也 唱 出 了他 人 的 伤感 与 柔情 。
走在 大街 上 ，绵 绵细 雨 ，落在屋 顶 上 ，把 瓦片刷得鲜亮；落在水 中，打碎 了
灯 的倒 影 ，泛起层 层 涟 漪 ；落在 路 面上 ，
柔 柔细 细的 雨 ，给路 面换 了新 颜 。 “ 听 莫
漫步在草地上 ，看那些如血的花瓣， 听花 开的声音 ，本 以为花代表 一切 的 美
恋。
母 亲，我平凡而伟 大的母 亲，我最爱
的母 亲 ，您 用无 私 的母 爱 润泽 我 的心 田 ；
不知 从 何 时起 ，回 家 ，便 成 了我 平 凡
生活 中不可缺 少的期待 。这绵长的期待 ，
只 因母 亲的 那 句话 ： “ ，回来啦 ！” 儿
您那充满深情的声音是女儿今生最绵长的
料作 一 昕的莠好一导孥
请 写一 篇 不 少 于 ８ 字 的 文 章 （ 歌 除 ０ ０ 诗
外 ），文题 自拟 。
新年的爆竹 ，还是梦中的短笛……
【 思路点拨 】
高考作文模拟写作：话题作文“牵动我心的声音”
高考作文模拟写作：话题作文“牵动我心的声音”【作文题目】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定。
②不少于800字。
③不得抄袭。
【精彩例文】：牵动我心的声音人人都喜欢悦耳的声音，但最能牵动我的心的却是一种痛苦的声音。
从我记事起，爸爸便爱抽烟，一根接一根，就连在家里也是肆无忌惮，与之伴随的，便往往是妈妈阻止与抱怨的声音，我对此很不解，因为少不更事的我更喜欢的是从爸爸嘴里吐出的烟圈与他身上的一股闻了就令人心安的烟味。
日子就这样一天天地过着，妈妈奚落的声音渐渐少了，取而代之的是更浓的烟味以及渐渐与烟味一样浓厚的咳嗽声，每当这时候，妈妈的脸上便布满了无奈。
后来，爸爸的咳嗽声渐渐成为了一种常态，但我每每听到这样的声音，心便会揪起一两下，而且许久才能平复。
我渐渐地关注起他来，在我的注视下，他的背一天天驼了下去，说话也一天天变少，走路的姿态也不再那么有力了，两腿不时在地上拖拉两下，本来就比别的父亲年长许多的他，此时更显老态。
我也不忍再看，于是别过头去，想自己的事情。
终于有一天，爸爸宣布：“我戒烟了。
”我从心中替他感到高兴，也因为不抽烟了，他那衰弱的咳嗽声在家中似乎少了，我的耳边静了，我的心也一起静了。
而他也似乎恢复了些许活力，除了眼中还残存的一丝疲倦外，他似乎又回到了原来的样子。
我到他的办公室去找他，只见他窝在办公桌前，手里拿着一盒烟，他不停地把盒子打开，又合上，再打开，掏出一根，闻一闻，想一想，又放回去，却又拿出来，放到嘴里，迟疑了一会，像是在做什么重大的决定，全然没有注意到我站在门口。
“啪”地一声摁响了打火机，淡蓝的烟雾一下涌上来，烟消云散后，那如同梦魇一般缠绕着我的咳嗽声，就又回来了，我听得心疼，但看他享受的样子又不忍打扰，看着他那病弱的姿态，蒙着不健康的暗色的脸，听着那侵入骨头的喘息，我眼里的泪几乎又要涌出来。
2018下教资考试《综合素质》写作题及范文汇总
2018下教资考试《综合素质》写作题及范文汇总2018下半年教师资格考试1.阅读下面的材料，根据要求写作文。
古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。
今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学XXX的读书声?或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意自定。
最难忘，校园的那一种声音最难忘校园的声音，是哨声。
那是一声声怎样的哨声啊!哨声很长，它的一头联系着敬爱的教官，一头联系着正在军训的我们。
它长得像一条线，串连起每一颗跳动的心，每一颗热血沸腾的心，每一颗挥洒泪汗的心。
哨声很短，短得让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。
它让我们忘却了羞怯，忘却了陌生。
哨声很尖利，但不难听逆耳，它直接触动着我们的脊梁。
我们没有弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，高昂地站着……哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。
你听见了吗?它包含着教官耐心的教导声，那里面满是责任;它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结;它包含着我们响亮的口号声，那里面满是豪情;它包含着班主任亲切的问候声，那里面满是关爱……这些，你都听见了吗?一声声哨声，一声声嘹亮的呼唤啊!我们就在那一声声嘹亮的哨声下，集合，军训。
我们集合军训，不再沉迷于“温一壶阳光酒”的柔情中，不再醉心于“此情不关风和月”的柔媚中，因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们身上。
于是，满怀着“男儿不展XXX，空负天生八尺躯”的雄心壮志。
在嘹亮的哨声下，我们站着军姿，用铮铮傲骨抒写下雨季光阴的华彩篇章;我们走着齐步，用一声声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅礴大气;我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念——努力研究，报效祖国!那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。
骄阳似火，我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。
2008年高考语文材料作文37例精选二-作文
2008年高考语文材料作文37例精选(二)、阅读下列材料，按要求作文：武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学的所在地。
山上有闻名遐迩的樱花园。
每年的樱花时节，流光溢彩，游人如织。
于是，总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。
一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。
她的导师苦笑了一下，无言以对。
、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于字的文章。
一个农民曾经向一位教授这样问道：先生，一个聋哑人曾到五金商店去买钉子。
他先把左手中的两个手指放在柜台上，然后用右手做钉锤的样子。
服务员拿出一把锤，他摇了摇头，并用右手指了指放在柜台上的两个手指。
服务员拿给他钉子，他点了点头。
这时候，恰巧有个盲人近来。
先生，请你想象一下，他将如何买到一把剪子？噢，很简单，只要伸出两个指头，模仿剪子剪布的模样就可以了。
教授从容地回答。
其实，盲人是会说话的。
、请阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于字的文章。
农夫汤姆养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱：我雪白的羊群啊，多么可爱……可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。
汤姆盘算着要卖掉黑羊：这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
冬天到了。
一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。
汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：多亏有了你！春天，汤姆的羊群里又多了几只小黑羊，他的歌声依旧嘹亮：我的羊群啊，多么可爱……、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于字的文章。
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！他思忖：我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
2024届高考语文复习：作文主题训练人生感悟(含解析)
作文主题训练-------人生感悟1．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。
青春本来的属性是向上的，就像沐浴者阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。
但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。
那么，什么样的青春是值得过的？对于“值得过的青春”这一话题，你有怎样的思考和感悟？请联系材料，结合自己对于社会人生的认知和理解，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得套作，不要抄袭；不得泄露个人信息，字数不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声？声音可以让人愉悦，可以使人获得慰藉，也可以给人力量。
请以“声音”为话题，写一篇文章，写出你的感受和思考。
要求：①立意自定，文体不限，诗歌除外。
②不少于800 字。
③不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
杭州第19届亚运会开幕式的主题为“潮起亚细亚”，“潮”的灵感来源于钱塘江潮涌，其实，潮不仅存在于自然现象，在个人、社会、国家等层面皆有。
潮，见证着时代的发展，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
以上材料引发你怎样的联想和思考，请写一篇不少于700字的议论文。
要求：选取角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
4．阅读小诗《拐角》，根据要求写作。
拐角李胤德很多拐角不设防，不经意就会撞上个满怀譬如风，譬如雨，譬如六月恰好蔷薇探出头来在笑恰好石榴摆出一副不肖的样子恰好荷花就立在水中央独自清放而此时我的恰巧堆满了尴尬人海茫茫，尘世纷繁，总会有一些拐角；拐角又意味着无限可能。
新材料作文牵动内心的声音写作指导
新材料作文“牵动内心的声音”写作指导【原题再现】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：①立意自定。
②文体自选(不要写成诗歌)。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
【写作指导】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。
“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。
文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。
整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
3、对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
7作文推荐七：牵动内心的声音
【作文题目】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：①立意自定。
②文体自选(不要写成诗歌)。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
【写作指导】这道题立意不难，千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。
“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。
文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。
整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。
2、文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
“牵动内心的声音”材料作文
“牵动内心的声音”材料作文写作指导设计刘序伟 3月日【原题再现】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……根据以上材料，请以“牵动内心的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【写作指导】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．旨．。
“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。
文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。
整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。
2、文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界（这个难度更大，可以不考虑）。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音、社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？3、对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
高中作文_有关“声音”的材料作文指导
现状：
同学们有点题，但是只是停留在表面。 写人的，就只点出人物的性格，写亲情 的，千篇一律以一爱字总结，写事的不 点或者只是点明高兴、有趣、难忘。
什么样的主题是深刻的？
（一）有本质挖掘的主题； 1、自然的本质 2、社会的本质 政治、经济、文化、军事、科技 教育、法律、道德、文明 历史、现实、未来 3、人性的本质 4、哲学（包括美学）的本质 （二）有历史感、时代责任感的立意； 1、反映时代特点的 2、反映时代要求（法律、道德、精神）的 3、反映人性要求的 （人文审视、现象审视）
怎样才是好的记叙文 1、细腻的细节描写 2、有波澜的情节 3、巧妙而深刻的点题。
1、 审题不清 ——①写作对象搞不清，变成写人或事，而不 是声音。 ②只写发声的事物，而不写声音。 （如：有的同学写“雨”，只写 “雨景”而不写“雨声”）
③没扣住“声音如何牵 动人心”去写。
2、选材不佳 ——①选材俗套 （如：下雨考试、坐车让座等） ②选材单一 ③不能突出“牵动内心深处”
3、 会扣题 ——内容感人，但没有突出声音。
4、缺失真情 ——缺乏真材实料，为文时往往借助贴标签来 回应话题。硬着头皮说“牵动”，虚情假意。 5、 入题太慢 ——文题关键字“牵动”“声音” 千呼万唤始出来，更有甚者完全不出来。 （写作时要直奔主题，开门见山。） 6、内涵不丰 ——①缺少牵动体验生活的过程 ②缺少对牵动的内涵的点化或 分析，只停留在感知的阶段。
（三）有哲理透析的立意； 1、由事致理。《石钟山记》《游褒禅山记》 2、由现象致理。 《题西林壁》：“……，只缘身在此山 中。” 《鹊桥仙》：“两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮。” “莫道桑榆晚，为霞尚满天。” “逝者如斯夫，不舍昼夜。” “人一生不可能同时踏进同一条河 流。” 一粒沙中看世界，半瓣花上说人情”
一种轻声浑难忘
一种轻声浑难忘作者：刘朔岑来源：《作文与考试·高中版》2012年第34期曾经有一首很美的诗如此写道：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”简简单单的两句话，就将一群青衫少年们在下课回家路上边走边嬉戏的场景呈现在了我们眼前。
我们甚至还能听到画面中传来的叫卖声，还能看到远处的酒幡正随风摇动。
这是作者心中最美好的声音，这是作者对那青葱年华的追念。
那么，我最爱的声音是什么呢？可能是雨声吧。
记得从很小的时候我就很喜欢听滂沱的大雨打到窗户上的声音，清晰而又有力，还带着那么几分迫不及待。
那时候我喜欢一个人呆在屋子里写作业，外面嘈杂的声音则被那铿锵有力的雨点声所淹没，就连刺眼的光线在透过雨帘之后也带上了几分柔和。
雨轻轻地落在镏金的屋檐上，落在绛红的砖瓦上，落在萋萋的草坪上，落在碧碧的池水上，像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲，那白皙纤细的指尖带着温柔，有力地敲打在了黑白相间的琴键上。
可能是风声吧。
记得小时候读过一篇文章，说小孩子是风之子，结果读完之后一时冲动，顶着腊月的寒风没穿外套就冲了出去，最后以39度的高烧结尾。
不过微风走过你窗前时是不会发出声音的，它悄悄地溜进孩子们的梦里，又悄悄地溜了出来，进出之间就不声不响地绿了江南的岸。
微风静静地走过穿堂，撑着油纸伞，慢慢地向你走来。
她半低着头，那双如秋水一般的眼睛躲在细密的睫毛下。
她离你近了，近了，你若是悄悄地嗅呐，或许能嗅到一丝来自远方的香气，远方的消息；她近了，近了，与你擦身而过，只有一个指尖的距离。
她走过你，又在不经意间回眸一笑，你若是静静地听呐，或许能听到她轻轻的呼吸声呢；她伴着细雨，撑着油纸伞，就在江南的小巷里，踏着青石板街渐渐远去。
你若是仔细地看呐，或许能看到那长在青石板间的嫩草啊，正向着她远去的方向恋恋不舍地挥手。
可能是落叶的沙沙声吧。
记得幼时曾经听人说最美的是你独自走在校园的路上，听见脚下的落叶传来沙沙的声音。
从那时起我就一直很想有那么一个机会来听一听落叶的歌谣。
高考语文满分作文范例及解析--声音
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古人曾写过这样诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?……请以“声音”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定。
②不少于800字。
③不得抄袭。
【答案解析】声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。
人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。
鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。
我点点头，说：“嗯，一会就睡”。
一阵轻快的脚步声离我而去。
看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。
一阵莫名的感动涌上心头。
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。
我吓得闭起了眼。
一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。
接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。
我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。
我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。
每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。
一则高考材料作文的审题构思及范文讲评
一则材料作文的审题构思及范文讲评一、原题重现阅读下面材料，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：请围绕所给材料写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
二、写作指导整体构思着眼于“小”，着眼于“真”。
可以从小处切入，深处挖掘。
1.妈妈的呼唤（口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等）2.一首动人的乐曲（钢琴曲、二胡、笛声、记忆相联的歌曲、励志歌曲等）3.生活中有关声音的细节（爷爷的自行车铃声、电话铃声、校园的钟声、闹钟的嘀哒声、收废品的呟喝声、晚归的脚步声等）4.自然的声音：绿草生长的喜悦，花开的声音；风起的问候，雪花的碎语；燕子泥喃，蟋蟀的弹唱，小麦拔节的和鸣……5.特殊的声音（1）倒记时声音：比赛场地，工程现场，发射现场等。
（2）“我宣布”：开国大典，申奥成功，天宫飞天，颁奖典礼等。
（3）远去的声音，哑巴兄弟的咿呀声等。
（4）自己的心跳声三、精彩拟题摩托声声，情意浓浓那一声呼唤且听雨吟爱的呼唤久违的鸟鸣声声难忘，声声醉雨打芭蕉凭栏望那醉人的呢喃久违的旋律夏夜的哇鸣听取哇声一片父亲的笛声（记忆里的笛声）寒山寺的钟声蒲扇轻摇风声浅爱的乐章故乡的爆竹声秋日的私语国歌心跳的声音乡音难忘校园交响乐涛声依旧四、拟题不当举例有一种声音叫诚信有一种声音叫坚守他的心声坚守理想，岿然不动岁月静殊，我们安好洪亮的轻唤知识之声那是崭新一天的开始梦回心声坚持的声音渴望的声音声音的分贝找准自己的心寻找心灵的乐土民族之声――掉小悦悦五、行文不当举例1、偏题文有一种声音叫坚守生活在喧嚣的城市之中，人们因为浮华而学会了浮华，国为自私而会了自私，国为个你来我往的尔虞我诈学会了尔虞我诈。
散文类作文驻足
是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短 蝶洒恋脱花 。，花恋蝶，花香蝶舞间，我品尝着快乐。
儿迎时接的 我你的总不觉是得酒有的些醇苦香涩，，但还却好比，酒父更母加在醉身人边。。 “只偶因尔 有停爱下，来这”动，人浓的缩回一眸下，就在是爱“的暂滋停润”下。，显得如此迷人。
于是，针对这一部分社会成员的急躁和浮躁，有人发出了“偶 尔停下来”的一声呼吁!不敢说振聋发聩，但完全可以说它具备了 极强的现偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦， 苦中作乐，再斟两壶酒来。一张一弛，文武之道。无数古人提醒我 们，“退”可以促“进”，“停”可以助“跑”。“偶尔停下来”， 有助于实现更加远大的理想目标，其利远大于弊，所得远大于失。
偶尔停下来
理解： 是命题人提出的一种人生主张。
对疾行者是一份友善的劝告，对忙 乱者是一声理性的提醒。
材料思考：
什么人应该“偶尔停下来”? 停下来做什么? 为什么要停下来? 短暂的停顿给自己带来的究竟是得还是失?
链接现实思考：
一般而言，“长途跋涉时”，应该只管“风雨兼程”：这，似 乎成为当今社会主流价值观之一。
青春的花季总是如此易逝，每天的忙碌充满了你
的全部，只懂得前方的美丽。是否想过，是谁，在今
天，给你的青春披上华丽的外衣？ 停一停你的脚步，看看天高云淡，水润月圆， 我轻轻把花蕊放回她落地的位置。
这时一只蝴蝶飞来，在花间游戏，那扇动的翅膀，似将花香撷取，播撒到四面八方。 徜徉花间，满是温馨的感觉。
优美从不只是青春的代名词，还记得谁又给了你美妙 再如逆水行舟时的“一篙松劲”，其结果是船“退千寻”。
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高中材料作文 2019.11
1,阅读下面材料，写一篇作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……
根据材料的含义立意，结合你生活中的亲身经历，写一篇记叙文，要求写出真情实感，字数不少于800字。
1, 【答案】牵动我心的声音
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。
小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。
他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，
吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。
而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。
几年时间里，我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。
最终，我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。
父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！
路很美，很美，是月划过的痕。
月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作能力。
这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定
自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。
也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。
该题引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。
必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。
必须高度重视审题。
它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。
本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。
生活中，我们常常听到各种各样的声音，有优美的音乐声，有亲切的呼唤声，有刺耳的噪声，还有不堪入耳的吵骂声等。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度，社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。
可以写自己的心声，也可以写别人的心声等。
在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。