2010年全国中考语文原创精品模拟巡展试题五
2010年中考语文模拟试卷及答案
2010年中考语文模拟试卷姓名_______________________ 班级_______________________ 分数_______________________一、（26分）积累运用1．（2分）将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、工整、美观。
书籍是人类进步的阶梯2．（2分）下列各组词中加点字形和读音都正确的一项是（）A、追溯．（shù）暝．想（míng）哄．笑（hōng）叱咤．风云（chà）B、船舷．（x ián）一宿．（xiǔ）愧怍．（zuò）鳞次栉．比（zhì）C、吮．吸（yǔn）熟稔．（rěn）蓦．然（mò）无瑕．顾及（xiá）D、悲怆．（cāng）筵．席（yàn）玷．污（diàn）谈笑风声．（shēng）3．（2分）仿写句子。
（要求句式相同，语言连贯）宽容，就像一缕和熙的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；；。
4．（2分）微型阅读这是睿智的微笑。
这微笑，我再说一遍．就是伏尔泰。
这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。
对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。
他使压迫者不安，使被压迫者安心。
以嘲笑对付权贵：以怜悯安抚百姓。
啊!我们应为这微笑感动。
这微笑里含有黎明的曙光。
它照亮真理，正义，仁慈和诚实；他把迷信的内部照得透亮，这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。
它有光，有催生的能力。
新的社会，平等、让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权利，承认理智是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。
（1）本段写了什么内容？表现了人物的什么精神？（2）任选角度，赏析本段诗化的语言。
5．（8分）古诗文默写①花鸟有情：，恨别鸟惊心。
②豁达胸襟：，病树前头万木春。
2010中考语文模拟试题及答案
2010中考语文模拟试题及答案（全卷120分，时间120分钟）一、积累运用(15分)1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A ．汲取（jí） 憎恶（è） 匿名（nì） 媲．(p ì) 美 B ．污秽．（hu ì） 戍．守（sh ù） 祈祷．（d ǎo ） 窥．(ku ī)伺 C ．提． (d ī) 防 瞥． (bi ē) 见 棱．(l éng)角 瞰．(k àn)望 D ．大厦．(xi à) 肋． (l èi) 骨 别墅． (sh ù) 忏．(qi ān)悔2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）A ．中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁B ．销声匿迹 张皇失措 藏污纳垢 轰堂大笑C ．刻骨铭心 斩钉截铁 断章取义 鳞次栉比D ．无精打采 漠不关心 名副其实 如法泡制3．古诗文默写（任选六题，如多做，以所做前六题为准）（6分）① ，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）② ，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)③采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）④足蒸暑土气， 。
（白居易《观刈麦》）⑤人生自古谁无死， 。
（文天祥《过零丁洋》）⑥斯是陋室， 。
（刘禹锡《陋室铭》）⑦读书的方法很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“ ”，观其大略。
（陶渊明《五柳先生传》）⑧ ，其不善者而改之。
（孔子《论语》）4．根据提示，修改下面一段文字。
（3分）①昙花只有瞬间的辉煌，但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而却步；但它的娇艳欲滴美得倾国倾城；水仙离开了水的怀抱就会枯萎，但它的清新淡雅美得高洁脱俗。
②这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾，但因为正是由于这些缺憾，所以美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。
③不完美，也是一种美，而且是一种更深层次，更有（意蕴、内涵、深度）的美。
2010年全国中考原创精品模拟巡展语文试题系列(十四套)
2010年全国中考原创精品模拟巡展语文试题系列（十四套）流浪客改编2010年全国中考原创精品模拟巡展语文试题一一、基础积累与运用（25分）1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
（3分）当簌簌秋风拂过林梢，掠过田畴来到宁海中学时，它不禁有些诧异：本以为秋意lán_______珊却遍地绿yīn_________，本以为草木凋零却郁郁葱葱；教室里是莘莘学子埋头苦读的身影，操场上是运动健儿龙腾虎跃的英姿……好一个生意àng___________然的宁海！2．用古诗文原句填空。
［（1）－（4）题必做，（5）（6）两题选做一题］（6分）（1）出淤泥而不染，_______________。
（周敦颐《爱莲说》）（2）今夜偏知春气暖，_______________。
（刘方平《月夜》）（3）_______________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（4）竹外桃花三两枝，_______________。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（5）诗人韩愈像一名高明的画家，手中虽没有彩笔，却在《早春呈水部张十八员外》中用“_______________，_______________”两句诗形象地描绘了雨后春草初生的色彩。
（6）前人评吴筠《与朱元思书》是“扫除浮艳，淡然无尘”。
如文中写江水湍急奔腾的句子：“_______________，_______________”就显得生动形象，真切可感。
3．前不久，小王观看了宁海县人民政府在七星湖广场举办的“魅力宁海”广场文艺晚会后写了一篇日记。
现摘录其中几个句子，请你选出其中黑体成语使用恰当的一句。
（）（2分）A．参加“魅力宁海”广场文艺晚会的观众济济一堂，笑容满面。
B．夜晚的七星湖在灯光的照射下，流光溢彩，美丽动人，让人流连忘返。
C．刘欢的演唱，让我痴迷陶醉，出神入化。
D．满场观众的推波助澜，使晚会的气氛达到了高潮。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
2010年中考语文模拟试卷(答案)
2010年中考语文模拟试卷答案一、语文知识积累及运用（23分）1、（6分）（略）2、（9分）①（3分）缅、róng、慨。
②B（2分）③示例：《假如我是一只鸟》表达出作者愿为祖国献出一切的爱国情怀。
（2分④“加入”改为“参加”。
(2分) ３、（6分）①（2分）示例：全市中小学校园安全防范督查工作全面展开②（2分）示例：营造和谐环境。
③（2分）（略）二、现代文阅读（25分）（一）（13分）4、设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出后面的文章。
5、⑴“终于”修饰“决定自杀”，表明了商人经过激烈的思想斗争，另外还表现了他的多年的奋斗一夜间化为乌有的痛苦。
⑵“瞪”这个动词，形象生动地表现了这位姑娘对商人（来劝自己的人）的愤怒，表明自己自杀的决心。
6、示例：姑娘，你弄错了，我不认识你，我，我也是来跳崖的。
7、（略）一定要结合自己的实际。
（二）（12分）8、外墙色彩设计别具一格的“竹立方”、船舶馆中国内最大最安静的观光电梯、保障园区安全的“电子眼鼻”、自动追踪阳光的“叶子”概念车。
9、运用列数字和作比较的说明方法，突出了“竹立方”使用的LED节能灯节能效果好。
10、能将排放的高浓度二氧化碳通过激光发生器转化为电能，（为车内照明或转化为车内空调制冷剂）。
11、C三、古诗文阅读（20分）（一）（9分）12、①故意，特意。
②旧的（知识）。
③所以。
13、王侯将相难道有天生的贵种吗!14、①抓住两尉醉的有利时机。
②使用故意使自己受辱的激将法。
③激怒众人。
（二）（7分）15、AD16、为什么你刚才所说的，像是郤正的话呢17、反面：毫无心肝，乐而忘本。
正面：故意装傻，以求自保。
【译文】司马文王同刘禅一起欢宴，特地为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈，在旁的人们都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。
司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也帮助不了这个昏庸的君主，何况是姜维呢！”贾充说：“他要是不这样昏庸，殿下您又怎么能吞并他呢。
2010年中考语文模拟试题
2010年中考语文模拟试题摘要：为了帮助同学们复习学过的知识，小编编辑整理了中考语文模拟试题，希望能帮助大家认真做好练习!第一部分：积累与运用(1～5题，20分)1.下列加着重号的字，每对的读音都不相同的一项是(2分)( )A.干涸/禁锢强劲/劲敌湍急/惴惴不安B.边塞/阻塞匀称/称心提拔/拨乱反正C.试卷/证券差错/出差对峙/恃才放旷D.玷污/沾染提防/提高蠕动/耳濡目染2.下列词语中，没有错别字的一组是(2分)( )A.通宵达旦中流砥柱赡仰犀利B.轻飞曼舞玲珑剔透蹂躏饶恕C.相辅相承相形见绌荣膺睿智D.万恶不赦闲情逸致缄默篷蒿3.请对下面的病句提出修改意见。
(4分)①能否根治网吧顽症，是保证广大青少年健康成长的条件之一。
修改意见：___________________________________________________②这次演讲比赛规定每位选手的发言时间最多不超过10分钟。
修改意见：___________________________________________________4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(每空1分，共5分)①学而不思则罔，_________________。
(《论语》)②今天下三分，益州疲弊，_________________。
(诸葛亮《出师表》)③会当凌绝顶，_________________ 。
(杜甫《春望》)④_________________，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)⑤_________________，五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子》)5.认真观察右面这幅漫画，回答问题。
(共7分)①用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________②用简洁的语言概括漫画的寓意。
2010年中考模拟考试卷(含答案)
磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
2010年中考模拟考试卷语文说明：1．全卷共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
答案写在答题卷上，答案写在试题卷上无效。
一、基础(36分)1、默写，或根据课文填空。
(12分)(1)树木丛生，百草丰茂。
____________，____________。
(曹操《观沧海》)(2)行路难！行路难！多歧路，今安在？____________，____________。
(李白《行路难》)(3)如果人人都能为他人着想，做到“___________，___________”，和谐社会就能早日实现。
(用《论语十则》填空)(4)王安石的《登飞来峰》一诗中，表达诗人远大政治抱负的诗句是：，。
(5)把王勃《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
，。
，。
2、下列加点的词语意思不相同的两项是( )( )(4分)A、然而禽鸟知山林之乐/欣然起行B、宜乎众矣/宜多应者C、至若春和景明/触景生情D、才美不外见/图穷匕首见请阅读下面文字，完成3~5题。
(10分)湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然( )人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然绘就的最美最好的图画；__________,__________；而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、看到的只是颜色，这样的人是无法( )大自然的情趣的。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的汉字。
(2分)4、联系上下文，仿照画线的句子在横线处补充恰当的语句。
2010年中考语文仿真模拟试卷及答案1.doc
2010年中考语文仿真模拟试卷及答案2注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。
2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（35分）1、根据提示填写古诗文，使得下文流畅通顺。
（8分，每空一分）美在江南，江南不仅有“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的清新美好，有“几处早莺争暖树，”（白居易《钱塘湖春行》）的烂漫无限，也有“稻花香里说丰年，”（辛弃疾《西江月》）的风调雨顺的喜悦。
南方究竟是温婉的，那就走向粗犷的塞北吧，在黄昏里领略“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的旷远，还能在八月即冬的季节里去欣赏“ ，”（岑参《白雪歌送武判官归京》的另类花开之奇妙；再去凭吊一下古战场吧，感受刀光剑影里“马作的卢飞快，”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的杀敌画面，也在“千嶂里，”（范仲淹《渔家傲》）的静寂荒凉里沉思……2、下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(1)～(5)题。
（10分）珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八挂少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①的西游，②的三国，③的红楼。
珍惜阅读，便是(1)将下列词语填入第三段横线①②③处，顺序依次是(只填序号)(3分)A、剑戈惊天B、摄魂夺魄C、情诗千载(2)第一段中加点字“埙”的读音为：。
(1分)(3)第二段中，有一个错别字，它是：，应改为。
(2分)(4)依照前三段句式，在横线上把第四段文字补充完整。
(2分)(5)第三段中的“三国”指中国古典小说《三国演义》。
这部小说家喻户晓，妇孺皆知，其故事情节曲折，扣人心弦。
你喜欢的两个故事是：（2分）①②3、材料：黎锦熙是我国著名的国学大师。
民国头十年他在湖南办报、当时帮他誊写文稿的有三个人。
人教版2010年中考语文模拟试卷及答案
参考答案：一、积累和运用： 1．B 2．C3．①山重水复疑无路；②荡胸生曾云；③悠然见南山；④背灼炎天光；⑤留取丹青照汗青；⑥惟吾德馨；⑦不求甚解；⑧择其善者而从之。
4．（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而却步，但它的娇艳欲滴美得倾国倾城；（2）但正是由于这些缺憾，美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。
（3）内涵5．示例：《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。
《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。
6．示例：我方认为：上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系。
（共2分。
“好处”1分；语言通顺1分。
）7．示例：研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大，而且学生自制力较差，上学带手机还会影响课堂学习。
（共2分。
每个理由1分。
）8．示例：听了正反双方代表的发言，相信同学们对上学带手机有了客观的认识。
如有必要，我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用；如无必要，应尽可能少用手机，免受辐射伤害。
作为学生，希望大家在上学期间都能正确使用手机。
（共3分9．(2分)因为大多数抗生素都奈何它不得，而且超级细菌在人接受治疗时会被感染。
(每点l分，意对即可)10．(2分)“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的“难缠”，体现了说明文语言的准确性。
(内容方面l分，说明语言1分，意对即可)11．(2分)举例说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生素导致的结果。
(每点l分，意对即可)12．(4分)两个方面：人类滥用抗生素导致细菌产生抗药性；将抗生素作为饲料添加剂使用。
留言：所谓“亡羊补牢，未为迟也”，趁现在还有补救的余地，赶快行动吧!(每处l分，意对即可) 13、喧嚣浮躁静谧安宁希望远离浮躁，亲近自然，获得精抖的宁静与自由。
14、示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。
（以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切即可）（2 分）15、在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。
2010年中考语文全真模拟试题及答案(5)
2010年中考语文全真模拟试题及答案（5）试题预览：2010年中考语文全真模拟试题第一部分基础及理解（共94分）一、基础知识及运用（共29分）1．根据课文填写下列古诗文名句：（10分）①，恨别鸟惊心。
②采菊东篱下，。
③，一览众山小。
④学而不思则罔，。
⑤，似曾相识燕归来。
⑥了却君王天下事，。
⑦，濯清涟而不妖。
⑧故曰：，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
⑨“爱国”一直是古代诗歌的主题。
从你所积累的古诗词中，选出一首中前后两句表现“爱国”主题的诗句（填写本卷上出现的诗句不记分）：，。
2．根据拼音写汉字。
（4分）①旁（wù）②(cè) 隐③（qiè）而不舍④滑（jī）3．解释下列课内文言文加点字。
（4分）①所识穷乏者得我与②阡陌交通，鸡犬相闻③醉翁之意不在酒④稍稍宾客其父4．下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.初春的黄山，是人们欣赏美景的好季节。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
5．对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是（）（2分）A、“浩荡离愁百日斜”中的“离愁”既指诗人离开京城时的伤感之情，也指眼见朝廷衰落腐败的伤心之意。
B、“吟鞭东指即天涯”流露了作者挣脱束缚之后的轻松愉快之感。
C、“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明了作者的心迹：人虽不在朝廷，但仍想着为国效力。
D、这首律诗是近代启蒙思想家龚自珍的抒情言志诗。
9．在下面具体的语境中续写一个句子。
（2分）花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。
我喜欢凝视竹的挺拔，因为它有洒脱的风度刚直的气节；我喜欢欣赏菊的优雅，因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨；，。
7．以“连战大陆之行的宗旨”为开头，重新组合下面这个句子，不得改变原意。
（2分）实现两岸利益双赢，比起顺应历史发展潮流，更能切实揭示连战大陆之行的宗旨。
2010年中考语文模拟试题五(人教版)
2010年中考语文模拟试题五第一部分：积累与运用（1～6题，19分）1.下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是（2分）()A．脊（jǐ）梁虽（suí）然折（zhé）腰更胜一筹（chóu）B．追溯（sù）屡（lǚ）次祛（qū）除锐不可当（dānɡ）C．勉强（qiánɡ）静谧（mì）蝉蜕（tuì）心旷神怡（yí）D．轩（xuān）榭着（zháo）装黄晕（yùn）豁（huò）然开朗2.下列词语中，字形完全正确的一组是（2分）()A.报酬迸溅竦峙谈笑风声B.绽放寒喧啜泣温故知新C.诘问繁衍推崇张皇失措D.烦燥取缔归咎惟妙惟肖3.请对下面的病句提出修改意见。
（4分）①随着消费观念和生活水平的提高，大多数消费者在购买食用油时不再图便宜，趋于理性。
修改意见：___________________________________________________②目前戏曲艺术不景气，全国著名的艺术院团要带头出精品，演好戏，弘扬民族文化。
修改意见：___________________________________________________4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空1分，共3分）①_________________ ，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）②_________________ ，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）③无可奈何花落去，_________________。
（晏殊《浣溪沙》）5.根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（每空1分，共2分）“_________________，_________________ ”，如果每个人都有一颗宽容的心，处处为他人着想，不把自己的意愿强加给人，那么人际关系一定会和谐、融洽。
6.下面表格是德国心理学家埃宾浩斯研究遗忘规律得出的数据，阅读后，完成后面的问题。
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2010年全国中考语文原创精品模拟巡展试题五(满分120分，时间120分钟)一、语言积累与运用（20分）1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶（lín）仃(dīnɡ)地显出憔（qiáo）悴(cuì)可怜模样。
B．这是某种令人惊骇（hài）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦（xī）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（piě）见的亚洲文明的剪影。
C．当鱼塘寒浅留滞（zì）着游鱼/小溪渐渐喑（yīn）哑歌不成调子D．富有创造力的人总是孜孜（zī）不倦地汲（jí）取知识，使自己学识渊博。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（）（2分）A.天上的云，有的像峰峦，像河流，像雄狮……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
B．在他迷留之际，一边有同时代和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
C．读书的要决,全在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
D．孔乙己立刻显出颓唐不安摸样，脸上笼了一层灰色，嘴里说些话；这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。
3．填入下面横线处最恰当的一组关联词语是( ) （2分）我觉得真正的格物致知精神，__①__研究学术不可缺少，__②__对应付今天的世界环境也是不可少的。
我们需要培养实验的精神，就是说，__③__是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们__④__要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
A．①因为②所以③但是④就B．①由于②因此③虽然④却C．①不但②而且③不论④都D．①不仅②并且③然而④却4．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）（2分）A．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。
B．对于这桩十拿九稳的事，大家还拟定了多种庆贺的计划。
C．富有创造性的人，总是十年寒窗的汲取知识，使自己学识渊博。
D．好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
5．下列句子中没有语病的一句是（）(2分)A．在校园艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。
B．通过举办“与光荣同行，与梦想同飞”的大型主题活动，使学生的文明素质有了很大提高。
C．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
D．在学习过程中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
6．根据所提供的语境，在下面横线处填写恰当的语句，要求句式一致，语意连贯。
（2分）不要慨叹时光飞逝，人生苦短。
若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；__________，___________________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。
开拓一条怎样的路，__________ ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
7．根据提示或语境默写填空。
(8分)（1）诗抒情。
“_______________ ，随风直到夜郎西”表达的是对友人的深切关怀；“乡书何处达？_________ ”表达的是诗人对故乡无限的思念；“无言独上西楼，月如钩。
_______________ ”抒发的是别愁离绪；“春蚕到死丝方尽，__________ ”表达的是对爱情的忠贞不渝。
(2分)（2）诗言志。
“__________ ，__________ ”抒发的是曹操老当益壮的心声；“__________，__________ ”表达的是诗人龚自珍继续为国效力的愿望；“__________ ，__________ ”抒发的是文天祥以死明志的决心。
(3分)（3）诗绘景。
“_______________ ，__________”描绘的是塞外奇特壮丽的沙漠风光；“__________ ，_______________ ”展现的是莺歌燕舞的早春景象。
“__________ ，__________ ”则写出了禅院的幽静。
(3分)二、综合学习与探究（8分）为打造“书香校园”，某班同学开展了“好读书读好书”的专题活动，请你也参与这次活动，并完成以下任务：8．[点击阅读] 下面是同学们对学校150名初中生课外阅读情况的调查统计，请根据这个统计情况，回答问题。
（4分）初中生课外阅读情况调查统计表（1）从表中数据你发现了什么问题？（2分）答：____________________________________________________________（2）看了这一统计表，你对同学有何建议？（2分）答：____________________________________________________________9．[好书推荐] 一本好书可以带给人们许多益处，甚至可以影响一个人的一生。
请回顾你的阅读经历，推荐你最喜爱的一本书，告诉同学们这本书的主要内容以及你从中获得的益处。
（4分）书名：《__________ 》（1分）这本书的主要内容：________________________________________________（1分）你从这本书中获得的益处：____________________________________________________________（2分）三、阅读理解与品悟（42分）（一）阅读下面诗歌，完成10—11题。
(4分)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10．这首词所抒发的感情具有__________的特点，贯穿全篇、体现这一感情特点的关键词是“_________________ ”。
（2分）11．词人借“射天狼”的典故表达了什么意思？（2分）答：____________________________________________________________（二）阅读下面文言文语段，完成12—15题。
(12分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《陈涉世家》）12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）会天大雨，道不通（____________）（2）或以为死，或以为亡（____________）13．下列与例句中加点词的含义和用法相同的一项是（）(2分)例句：又间令吴广之次所旁丛祠中A．辍耕之垄上B．怅恨久之C．此诚危机存亡之秋也D．受地于先王，愿终守之14．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
译：______________________________________________________________（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译：____________________________________________________________15．陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?你如何评价他们的这种做法?（4分）答：_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________（三）阅读下面的说明文，完成16-20题。
（12分）藏在肚子里的第二大脑现代科学研究发现：人除了头部大脑外，还有一个大脑藏在肚子里，称为“腹脑”。
换句话说，你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。
它是你的“第二大脑”。
那么，造物主为何要对人体如此设计呢？科学家们将之归因于物种进化。
在生命进化的最初阶段，一些生物（例如管状蠕虫）还没有大脑，其神经系统的直接产物就是“腹脑”，而“腹脑”也足以满足它们对神经机能的需求。
以后随着物种的不断进化，“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了，它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”，中枢神经系统——大脑便应运而生了。
但腹部神经系统并没有“下岗”，而是遵循自然选择的规律继续存在。
于是，人体便有了两个脑。
两个脑，一个昂首在上，一个隐居在下，通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起，关系极其密切，堪称“哥儿俩好”。
首先，哥儿俩互通信息，其中上传的信息（由腹部传到大脑）比下传的信息（由大脑传到腹部）要多。
由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应，并在需要时将信息调出上传给大脑，故大脑做出的一些决定中，“腹脑”的影响力功不可没。
德国就流行这样一句话：“在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。
”其次，哥儿俩“患难与共”，会一起感受肉体和心情伤痛。
一般来说，当你非常生气时，“腹脑”通常的反应就是吃不下饭，甚至胃疼等。
再次，哥儿俩“同病相怜”，“一损俱损”，对某些疾病的反应出人意外地“同步”。
比如，老年痴呆症患者，常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变；得了疯牛病的人，在大脑受损出现精神错乱时，胃肠也遭受极度损害；还有，当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时，胃肠系统通常会痉挛和腹泻。
此外，“腹脑”与大脑一样，有自己的喜怒哀乐，能指挥，会做梦。
就说做梦吧，不少胃肠疾病患者总是噩梦频频，睡不好觉，其奥秘就在这里。
“腹脑”一般负责监控胃部活动及消化过程，“观察”食物特点、调节消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等，被誉为人体消化器官的“总开关”。
“腹脑”也有与大脑记忆功能有关的同种物质，因而能存储记忆。
举个例子，假如你小时候特别喜欢吃某种甜点，后来吃腻了，再也不想吃了，这种感觉会被“腹脑”记住，等你长大后一想起这种甜点就会泛酸水，胃就会不舒服。
“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。
那么，能不能通过训练和培养，使这一机能得到“复苏”呢？这并非异想天开，已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达到此目的，这就是太极拳。
研究者认为，太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法，将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来，如同一种“神经体操”，对“腹脑”产生积极的调节作用。