诵中华经典-做儒雅少年

诵中华经典做儒雅少年

五（1）班

一、活动目标：

1、诵读经典，积累名句，悟人生哲理。

2、使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。

3、能够传承我们中华名族的良好家风文化。

4、通过诵读经典增强对优秀文化的传承和热爱之情。

二、活动重点：

在交流与诵读中悟人生哲理，增强审美能力。

三、活动形式：读书交流，故事表演，诗歌朗诵。

四、活动地点：五（1）班教室

五、活动准备：

学生准备：

1、搜集古代经典家教家风故事。

2、结合故事演小品

3、诗朗诵《少年中国说》

教师准备：教学课件（幻灯片）

六、活动过程：

（一）中队长整队报告人数

（二）出旗、唱少年先锋队队歌

（三）师导课

同学们，国学经典诵读能够传承我们中华名族的优秀文化，能够让学生感受到源远流长的名族精神，还能够陶冶孩子的品德和情操。同样国学经典诵读也是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。所以说诵读经典，传承文明对我们来说事在必行。

（四）中队长主持活动内容

1、读书交流活动

男：首先我们进行读书交流活动，同学们已经读了很多的书，那谁来给大家讲讲反应家教家风的故事。

①《孟母三迁》

女：刚才几位同学谈的非常好，那谁还有相关的故事呢？

②《家长孝心故事》

男：说的真好，那谁知道名人身上发生的故事呢？

③《曾国藩家教》

2、结合表演谈家风

女：你有没有发现，今天同学们讲的故事都与家风有关啊！

男：是的，那接下来我们就来谈谈家风吧。在2014年新闻联播中播出了一个家风是什么的节目。网络上也掀起了一场评论，社会各界人士都见仁见智，发表了自己的看法。著名作家莫言说，我们家最主要的就是重视学习，重视读书，就是要勤学上进与人为善，篮球明星姚明说，我对家风最深的体会就是要诚信，大家对家风又有什么看法呢？等欣赏完下面的小品我们在畅所欲言吧！

（小品表演）

男：从刚才这个家庭，又能看出有什么样的家风呢？请大家谈一谈？

女：大家的看法是一致的，如此家教如此家风，孩子怎么能成才。

男：是啊，可以看得出家风是多么重要了，那么接下来让我们来晒晒我们的家风吧。请你先带个头。

女：我家家风是认真，爸爸妈妈从小就教导我，你做事一定要认真，你认真学习五分钟，学习效果也比你不认真学习半小时要好。

男：说的非常好，那么大家来晒晒你们的家风吧。请大家踊跃发言！（学生举手说自己家家风）

女：大家说得非常好，良好的家风对于社会而言就是一种道德力量，如果每个家庭都能拥有积极向上的家风，那么我们的社会必定是和谐的。

男：家是最小国，国是千万家，一个家庭有好的家风，家家和睦团结，千万个家庭有好的家风，社会才能会和谐稳定。只有重视读书，勤学上进与人为善，我们才能传承中国古代文化，传承文明。

3、欣赏经典朗诵

男：接下来请欣赏经典朗诵

女：《少年中国说》

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

（五）大队辅导员做总结。

同学们本次少先队活动课程进行的非常顺利，通过本次课程，我了解到了同学们最近读书活动成效显著。通过阅读都接受了圣贤思想，对家风有了很深刻地认识。看来，只有多读书、读经典，与大师交流与圣贤对话，我们才可能把中华几千年的文明永远传承下去。

谢谢大家！

（六）宣誓退旗。

女：全体起立，举起右拳面相队旗。准备着为共产主义事业而奋斗。（生齐：时刻准备着）

女：退旗