人教版小学语文五年级下册第六单元试卷

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人教部编版小学五年级语文下册月考试卷试题(1-8单元)含答案共四套

人教部编版小学五年级语文下册月考试卷试题(1-8单元)含答案共四套

统编版五语下第一次月考(考试范围:第一、二单元)一、基础知识。

(36分)1.给加点字选择正确读音,打“√”。

(3分)涟漪.(yīyǐ)万顷.(qīng qǐng)弓弩.(nǔnú)金钗.(chāchāi)肋.骨(lèlèi)胯.下(kuàkuǎ)2.下列加点字读音相同的一项是()(2分)A.明晃.晃晃.动B.血泊.水泊.梁山C.燕.山莺歌燕.舞D.供.不应求供.耕织3.看拼音,写词语。

(5分)màzhɑxiānào chéng rèn dùjìguǎi zhàng ()()()()()chútou shúxi sāng yèbáhéyīng huā()()()()()4.将下列词语补充完整并选词填空。

(6分)乐此()()相映()()低()折()神()妙()抓()挠()半夜()()(1)草木浓绿一片,点缀着三两朵红花,。

(2)诸葛亮,巧“借”东风打胜仗。

(3)弟弟不是玩遥控飞机,就是玩小汽车,。

5.多音字注音,并组词。

(8分))()供晃)())()泊燕)()6.解释下列句中加点的字词。

(4分)(1)也傍.桑阴学种瓜:(2)一步步挨.下冈子来:(3)石猴喜不自胜....:(4)大家方.散:7.判断下列句子使用的修辞手法。

(2分)(1)虫子叫了,就像在说话似的。

()(2)大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。

()(3)大虫吼一声,振得那山冈也动。

()(4)那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

()8.按要求写句子。

(6分)(1)外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

改“把”字句:(2)船两边的草把子上都插满了箭。

缩句:改为反问句:(3)照样子,完成仿写。

例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

2023年小学五年级语文下册全册单元测试题及答案

2023年小学五年级语文下册全册单元测试题及答案

2023年小学五年级下册全册单元测试题及答案人教版小学五年级语文下册第一单元测试卷及答案第一部分:基础整合。

(35分)1、我会读拼音,还能正确的写出汉字。

(4分)jí chí sǎtuōdiǎn yǎshuāijiāo( ) ( ) () ( ) 2、我会辩字组词。

(4分)渲()僵()偏()析()喧()疆()编()晰()3、填字成词。

(4分)()黄一体翠色欲()()飘带舞美()美奂4、选择正确的答案填在括号里。

(6分)(1)没有错别字的词语是( )A.银装数裹 B .杯水车新 C. 废寝忙食 D.始料不及(2)带点字读音相同的一组是()A供职提供 B 倒茶倒霉 C西藏埋藏 D.禁不住情不自禁(3)下列说法正确的是()A.《白杨》文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。

B.“这座石雕人物造型栩栩如生,很像真的。

”是一个比喻句。

C.“一碧千里“的”一“是表示数量词。

D.《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。

5、我能按要求写句子。

(6分)(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

(缩句)_________________________________________________(2)这是一条伟大的路。

(改成反问句)_________________________________________________(3))果树上结满了许许多多又红又大的果子。

(修改病句)_________________________________________________6.我会填。

(8分)(1)如今直上银河去,___________________ (2)羌笛何须怨杨柳,___________________ (3)____________________,天涯碧草话斜阳!(4)这种境界,既使人_________,又叫人__________,既愿_________,又想坐下低吟一首___________________。

人教版小学五年级下册语文第六单元测试题含答案

人教版小学五年级下册语文第六单元测试题含答案

人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音,写字、词。

(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎnjǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn二、形近字组词(4分)刊()峰()署()毒()灼()刑()烽()暑()霉()钓()三、把词语补充完整。

(6分)昏()无()如()大()故()重()按兵()()心急()()()()走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。

(2分)大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。

()2、这位电视节目主持人显得很大方。

()五、选择其中的两个关联词写一句话。

(3分)则……则……既……又……不管……总是……虽然……但是……六、用“然”组成合适的词语填空。

(6分)(1)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。

(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。

(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。

七、查字典(4分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用查字法。

“截”用部首查字法,应查部,再查画。

八、按课文内容填空。

(15分)1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在多年前,我们的先人就已经利用传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常有:、、等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是。

5、__________________,寄及陇头人。

海内存知己,。

6、利于病,利于行。

九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分)十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。

新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)

新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)

新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)人教版小学五年级语文下册单元测试卷(含答案)人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案一、用“\”画去加点字的错误读音。

(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。

(6分)XXX()()()XXX jiāoqīng xīlǐmào()()()三、用“____”标出句子中的错别字,并按顺序将改正后的字写在横线上。

(5分)1.“你看它多直!”妹妹分辨着。

________________2.草原上行车十分酒脱。

________________3.群马急弛,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

________________4.蒙汗情深何忍别,天崖碧草话斜阳!_______________________________________5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。

________________四、给下面的字加个偏旁,组成新字,再组词。

(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、近、反义词我来写。

(6分)柔美——近()惊叹——近()羞涩——近()回味——近()清晰——反()狰狞——反()六、我填词语空,牢记在心中。

(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面貌()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()厚实()()七、根据意义写词语。

(3分)1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。

()2.形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。

()3.悠远地思索或想象。

()八、词语搭配我能行。

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷 附答案

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷 附答案

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。

(13分)1.看拼音,写词语。

(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐.(fù) 侮.(wū)辱末.(mè)期B.顺.(sùn)序匀称.(chèn) 堕.(zhuì)落C.准.(zhǔn)备主.(zhǔ)意一匹.(pǐ)马D.血.(xuě)液似.(sì)的桅.(wéi)杆二、词语、句子。

(26分)1.比一比,组词语。

(4分)2.把词语补充完整。

(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( )目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。

(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。

(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。

(6分)(1)很轻视;非常看不起。

( )(2)推荐(人)。

( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。

( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。

( )5.按要求写句子。

(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。

(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。

(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。

大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。

可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处.(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。

2022-2023学年春季学期小学人教版语文五年级下册第六单元目标检测试卷

2022-2023学年春季学期小学人教版语文五年级下册第六单元目标检测试卷

碧江区新课程单元目标检测试卷⑥五年级语文下册第六单元(本试卷共2页,考试时间90分钟,满分100分)学校:______班级:______姓名:______得分:____一、读拼音,规范正确地写词语。

(6分)fàn ɡsìmiáo zhǔn chuán cān ɡshǎn ɡshíjiǎo lìxiàhu 二、查字典填空。

(4分)“誉”用音序查字法应先查大写字母再查音节(),用部首查字法应先查()部,再查()画,可以组词()。

它的形近字“誊”读音是(),可以组词()。

在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。

“誉”在“信誉”一词中的解释是(),在古文中“誉之曰”一词中的解释是()。

三、下列词语中加点字意思不相同的一项是()。

(3分)A.吾盾之坚.坚.固 B.道.旁李两道.门 C.问其故.缘故.四、把成语补充完整,并选词填空。

(8分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.吃饭时,妹妹总是把脸弄得脏兮兮的,让人看了。

2.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

五、根据所给情景,仿照加点的部分写句子。

(6分)1例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟....——大家已经觉得时间太长..........了.。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

比赛已经结束,选手们在等待最后的结果:________________________。

等评委们说出冠军的名字时,队友们紧紧地抱住了他,向他表示祝贺。

2.例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

盛夏的院子里,哥哥带领小伙伴们一起打水仗。

时间在欢声笑语中飞快流逝,__________________________________________________________________。

新人教版小学语文五年级下册六单元课堂达标题

新人教版小学语文五年级下册六单元课堂达标题

4.网络可以,可以,我们要文明上网。

六、阅读短文,完成作业。

鸿雁传书古时候,科技不兴,交通落后,通信非常困难。

官方传递文书还可以用驿站,而民间或驿路不畅的地方就得另想办法,如“鸿雁传书”。

据《史记》记载,汉武帝天汉元年,中郎将苏武奉命出使匈奴,不幸遭到扣留。

面对匈奴的威逼利诱,他大义凛然,毫不屈服,便被发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊,一去就是十九年。

汉武帝死后,昭帝即位,匈奴与汉朝和亲,汉朝要求匈奴放回苏武等人,匈奴单于却谎称苏武已经死了。

与苏武一同出使匈奴的常惠秘密地见到汉朝使者,告诉他苏武并没有死,并让他对单于说:汉天子在上林苑打猎,射到一只鸿雁,雁足上系着一块帛书,上面说苏武在一大泽中。

匈奴单于听后无奈,只得把苏武放归汉朝。

鸿雁是候鸟,夏天北上,冬季南飞,人们就用它捎书带信,这与后来的信鸽有异曲同工之妙。

1. 联系上下文,理解词语。

大义凛然:荒无人烟:2. 写出下列词的近义词和反义词。

(近义词)(反义词)屈服 _________ _________秘密 _________ _________3.将“苏武被匈奴单于发配到荒无人烟的苦寒地带北海去放羊。

”改为“把”字句“4.苏武是一个怎样的人?利用信息,写简单的研究报告【达标训练】一、给加点字选择正确的读音。

tiáo diào调.料()调.度()调.查()调.节()调.遣()调.整()qiáng qiǎng jiàng倔强.()勉强.()坚强.()强.迫()强.制()强.嘴()二、词语巧搭配。

搜集()解决()开展()()的历史()的空气()地增长()地奔跑三、选择合适的词语填空。

了解搜集1.通过多种途径,()李姓的名人故事。

2.走访有关部门,()李姓人口和分布情况。

查阅阅读阅历3.今天,我()了中国四大名著之一《西游记》。

4.()有关中华姓氏的书籍,上网浏览,了解有关李姓的来源和历史名人。

5.王老师的()很深,知识渊博,我很敬佩他。

部编版五年级语文下册第六单元 达标测试卷 附答案

部编版五年级语文下册第六单元 达标测试卷 附答案

部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(34分)1.读拼音,写词语。

(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。

它们俩谁看谁都biè niu( )。

一天它们在路上遇到了,老虎miáo( )了狮子一眼,狮子就瞪着老虎。

它们mó quán cā zhǎnɡ( ),然后打了起来。

老虎用爪子ɡōu( )住狮子,挑dòu( )它,最后老虎yínɡ( )了,它fànɡ sì( )地笑了。

2.字义理解。

(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A.冀复.得兔重复.B.守.株待兔守.候C.吾盾之坚.坚.固D.依然如故.缘故.(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A.陷入泥滩B.弥补缺陷C.两眼深陷D.无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字,与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A.楚人有鬻盾与矛者,誉之.曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”B.以子之.矛陷子之盾,何如?C.恻隐之.心,人皆有之。

D.夫不可陷之.盾与无不陷之矛,不可同世而立。

3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.吾矛之利,于物/无不陷也。

B.以/子之矛/陷/子之盾,何如?C.其人/弗能应也。

D.夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。

4.把下列词语补充完整,并按要求另写词语。

(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语:________________ ________________(2)ABCC式的词语:________________ ________________5.按要求完成句子练习。

(8分)(1)扑通一声,孩子扎进了海里。

部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)

部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
3.老师常常告诫我们:读书时要用心,写文章时才能做到文辞精妙。这正是“____________________,____________________”啊!(2分)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》,回答问题。(4分)
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。(2分)
_________________________________________________
二、按要求完成练习,把答案的序号填在括号里。(12分,每小题3分)
1.下列各项中,加点字读音有误的一项是()
A.荣誉(yù)锣(luó)鼓一艘(sōu)
B.放肆(sì)桅(wēi)杆撕(sī)扯
C.唬(hǔ)人瞄(miáo)准弗(fú)能
D.孙膑(bìn)龇(zī)牙咧(liě)嘴
2.根据语境,依次填在横线上的词语全都恰当的一项是()
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中,田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马,用____________来对齐威王的中等马,用____________来对齐威王的下等马,结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。(4分)

(完整版)新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题

(完整版)新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题

新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题五年级语文(下册)第一单元教学质量抽查试题班级姓名得分(书写分:3分)第一部分:基础知识积累运用(32分)一、看拼音,写词语(5分)。

qīng xī fǔ mōxiū sèlǐ mào shuāi jiāo ()( ) ( ) ()()二、请选择读音全对的一项( )(2分)A、低吟(yíng) 妖娆(ráo)杯水车薪(xīng)B、冰碴(zhā)子隧(suì)道戎(róng)装C、矗(chù)立拘束(shù)狰狞(níng)D、匕(bì)首开凿(zhuó) 逞(chěng)凶三、找出没有错别字的一项。

()(2分)A、严阵已待稀簿效率B、美伦美奂渲染勾勒C、驼鸟不翼而飞疾弛D、摔跤商贸斗志高昂四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。

(4分+2分)一( )千里()黄一体始料不()翠色()流()飘带舞杯( )车薪银装( )裹()寝忘食五、选择恰当的词语填入句中的括号里.(4分)分辨分辩开朗明朗1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征.2、你能()出牧场上哪是领头羊吗?3、这些蒙古族人们具有热情、()、豪爽的个性特点。

4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。

六、本学期,你一定又积累了不少古诗,请写出两句描写西部的诗句。

(4分)(1)(2)七、按要求完成句子.(4分)1、通过学习第一组课文,使我领略了祖国西部的奇丽风光.(修改病句)2、春天的草原是多么美丽的季节啊!(修改病句)八、根据内容判断正误,对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。

(2分)1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品,老舍还写了长篇小说《茶馆》。

()2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,它既是互通有无的商贸大道,又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷(附答案)

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷(附答案)

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 总分 得分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一关:用心书写显才情1、请将图片中的文字用简体字工整、美观地抄写在田字格中。

(2分)第二关:潜心积累显功底2、读拼音写字词。

(5分)(1) x ī shu ài 的叫声很q īng cu ì , 像动听的歌曲。

(2)他l án zhe 小孩子们不让进入, 说洞里面十分 k ǒng b ù。

(3)研究 j ī xi è 学的谢皮罗 ji ào sh òu 解开了“每次放掉x ǐ z ǎo 水时, 水的漩涡总是朝 n ì sh 针方向旋转”的奥秘。

(4)这一w ěi d ù 附近的 d ì y ù ,地底下有很多石英砂。

3、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A. 嘀嗒.(d ā) 丑恶.(è) B. 盘盂.(y ú) 酸碱.(j ǎn) C. 辩.斗(d ǒu) 纬.度(w éi) D. 凹.陷(ōu) 弓缴.(ji ǎo) 4、下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。

(2分) A.走.马观花(奔跑) B.不以为然.(正确) C.赴汤.蹈火(热水) D.过犹不及.(及格) 5、把下列词语补充完整,选择合适的词语填到下列句子中。

(8分) 司空见( ) 过( )不及 ( )马观花 悬( )峭壁 无独有( ) 不以为( ) (1)老师批评了他,他却 ,满不在乎。

(2)从 的苹果落地现象中,牛顿竟然发现了地球引力。

6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。

部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案积累与运用一、基础知识积累与运用。

(30分)1.根据语境,看拼音写词语。

(10分)(1)比赛就要开始了,参赛选手个个mó quán cā zhǎnɡ(),yuè yuè yù shì()。

(2)yì sōu()环游世界的帆船正往回háng xíng()。

突然,一只猴子跳到船长儿子面前dòu nòng()他,摘下他的mào zi(),还扮鬼脸xià hu()他,然后跑向wéi gǎn()顶端。

2.选择题。

(14分)(1)下列词语中没有错别字的一项是( )。

(2分)A.依次肩榜出谋划策B.放肆信心胸有成竹C.赏识描准心惊胆战D.船仓下唬哭笑不得(2)下列加点字解释不正确的一项是( )。

(2分)A.物莫能陷也(陷:穿透)B.吾盾之坚(坚:坚硬)C.吾矛之利(利:锋利)D.楚人有鬻矛与盾者(鬻:买)(3)下列词语搭配有误的一项是( )。

(2分)A.疑惑地看着张开翅膀B.兴致勃勃地猜测模仿动作C.悄悄地告诉摘下帽子D.端端正正地走着爬上桅杆(4)下列句中加点词语的近义词对应正确的一项是( )(2分)A.猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。

(灵动)C.猴子模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。

(模拟)D.这一天风平浪静,水手们都在甲板上。

(惊涛骇浪)(5)填入下列句子中的关联词正确的一项是( )。

(2分)①猴子()不理,()撕得更凶了。

②()孩子不会失足,拿到帽子,()难以回转身来。

③孩子()一失足,直摔到甲板上()没命了。

A.不但……还……即使……也……只要……就……B.虽然……但是……因为……所以……不但……而且……C.因为……所以……只要……就……只要……就……D.如果……就……虽然……但是……不但……而且……(6)关于年龄的说法不正确的一项是( )。

【新】部编人教版小学语文5五年级下册(全册)测评试卷(含答案)

【新】部编人教版小学语文5五年级下册(全册)测评试卷(含答案)

只有鸟儿在天上呜叫。我感到很孤独.很寂寞,心里空荡荡的。有时候,我躺在 草地上,望着天上懒洋洋地飘动着的白云,脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻想。 我们那地方流传着许多狐狸变美女的故事。我幻想着能有一只狐狸变成美女与我 做伴,但她始终没有出现。但有一次,一只火红的狐狸从我面前的草丛中跳出来 时,我被吓得一屁股坐在地上。狐狸跑得没了踪影,我还在那里颤抖。有时候我 会蹲在牛的身旁,看着湛蓝的牛眼和牛眼中我的倒影;有时我会模仿鸟儿的叫声, 试图与天上的鸟儿对话;有时我会对着一棵树诉说心声。但鸟儿不理我,树也不 理我。
3.与“一枝画梅,有什么稀罕的呢”意思不同的一项是( )。
A.一枝画梅,没什么稀罕的。
B.一枝画梅,很稀罕的。
C.一枝画梅,不稀罕。
4.下列句子中,是比喻句的一项是( )。
A. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像
一个小毛球。
B.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的
( )日 ( )白 敏( ) ( )然不同
三、把下列词语补充完整,并解释所填字的意思。(4 分)
一饮而( )
天造地( )
不( )其数
( )智多谋
四、将下列句子中画线部分换成四字词语,写在括号里。(4 分)
1.石猴高兴得自己都承受不了,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
(
)
2.众猴听说,即拱伏无违。一个个按年龄大小的顺序依次排列,朝上礼拜。
3.那猴在山中,却会行走跳跃,食.草木,饮.涧泉,采.山花,觅.树果。(照样 子写一句话,用上三四个动词)
4.风筝在传说中以为是放晦气的。 风筝落到谁家院子里,那家必定赶快 把它撕掉。(用合适的关联词语连成一句话)

小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第六单元达标测试卷

小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第六单元达标测试卷

部编版语文五年级下册第六单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音,写字词。

老虎和狮子的máo dùn(________)整个动物界都知道。

它们俩谁看对方都biè niu (________)。

一天它们在路上偶遇了,老虎miáo(________)了狮子一眼,狮子就瞪着老虎。

它们mó quán cā zhǎng(________),然后打了起来。

最后老虎yíng(________)了,它用爪子gōu(________)住狮子,挑dòu(________)它,fàng sì(________)地笑了。

2. 解释下面加点的字。

1.楚人有鬻⋅盾与矛者 ________ 2.誉⋅之曰 ________二、选择题下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是()A.陷到泥里 B.两眼深陷 C.弥补缺陷 D.无不陷之矛下列词语中加点字的意思不同的一项是()A.守⋅株待兔遵守⋅B.道⋅旁李道⋅路C.问其故⋅缘故⋅D.弗能应⋅应⋅答下列句子中“之”字的意思相同的一项是()①楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。

②以子之矛陷子之盾,何如?③夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

④吾矛之利,于物无不陷也。

A.①②B.③④C.②③D.①④三、填空题补全词语,并完成练习。

出谋(______)(______)兴(______)勃勃不动(______)色(______)笑不(______)风平(______)(______)龇牙(______)嘴心惊胆(______)(______)(______)成竹1.当一个人的内心活动不从语气和神态上表现出来时,我们可以用________来形容他,这个词语的近义词是___________。

2.选词填空。

(1)马戏团中表演的高空走钢丝绳节目让人看得________。

(2)哥哥________地说:“你尽管放心,这件事包在我身上。

部编人教版小学语文五年级下册第六单元课件(全单元)

部编人教版小学语文五年级下册第六单元课件(全单元)

《坐井观天》《亡羊补牢》
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰川桂椒,缀川珠 玉,饰川玫瑰,缉川翡翠。郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
人教部编版·五年级(下册)
16田忌赛马
第1课时
认真读,圈出本课新词语,再思考:课文 主要向我们介绍了什么?
我会认
bìn jī
膑讥
fěng miè luó
句意:我的盾十分坚固,没有什么物体能够刺穿它。
又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
陷:刺穿。 句意:我的矛很锋利,没有什么物体不是它能刺穿的。
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”
或:有人 句意:用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?
其人弗(fú)能应也。
弗:不。 句意:那个人不能回答了。
一、连一连。
认真读,圈出本课新词语,再思考:课文 主要向我们介绍了什么?
我会认



吾 弗夫
多音字
( fū )夫妻

(fú)夫六国与秦皆诸侯,其势 弱于秦。
我会写
矛盾 誉吾
máo

我会写
笔顺
组词 矛盾 矛头 飞矛
造句: 矛盾的两个方面是对 立统一的。
dùn

我会写
笔顺 组词 矛盾 盾牌 金盾
造句: 世上再没有比隐忍 更好的盾牌了。
通过学习,你明白了什么道理?
说话、做事不要相互抵触,而要前后一致,实 事求是。
自相矛盾 比喻说话、做事前后抵触,不能自圆其说。
填一填。
我们今天学了一则寓言故事
是 韩,非告诫人们的道理是
寓言故事还有很多,如:
等。
《刻舟求剑 》

最新部编人教版小学五年级语文下册第6课《景阳冈》训练达标测试卷(附答案)1

最新部编人教版小学五年级语文下册第6课《景阳冈》训练达标测试卷(附答案)1

最新部编人教版小学五年级语文下册第6课《景阳冈》训练达标测试卷(附答案)时间:70分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________ 一、填空题(共6题)1.给加点的字选择正确的读音,打“√”。

包袱.(fú fu)吓唬.(hu hǔ)船艄.(shāo xiāo)簇.拥(zú cù)遐.想(jiǎ xiá)伯爵.(jué jiáo)呼噜.(lū lu)造诣.(yì zhǐ)秽.物(huì suì)鼻涕.(tì ti)胚.胎(pēi pī)轧.伤(zhá yà)2.比一比,再组词。

碗(_____)酒(_____)何(_____)冈(_____)哨(_____)惋(_____)洒(_____)珂(_____)刚(_____)捎(_____)3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

结(____)成队神机(____)算踉踉(____)跄问(____)中原中流(____)柱气势(____)礴一(____)千里惊(____)骇浪气(____)山河(1).一只手把胸膛前袒开,___________,直奔过乱树林来。

(2).冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。

(3).诸葛亮___________,我真比不上他!4.填上合适的词语。

一(________)筷子一(________)熟菜一(________)酒一(________)红日一(________)榜文一(________)哨棒5.在括号里填上合适的关联词语。

(1).(____)不打好扎实的基本功,(____)很难学好更深的学问。

(2).我们(____)加快经济建设的步伐,(____)能缩小与发达国家的差距。

(3).我国人民(____)能战胜灾害,(____)万众一心。

(新)部编版小学五年级语文下册第六单元试卷及答案

(新)部编版小学五年级语文下册第六单元试卷及答案

小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下面画“√”。

二、在括号里填上合适的词语。

遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看——()抬起头来看——()从高往下看——()向四周看——()偷偷地看——()怀着崇敬的心情看——()向远处看——()从高处向远处看——()1.井口很大,井水很清,人要是朝井里(),能照得见脸孔。

2.抬头(),见许多人仍在努力向上攀登,这山顶却像钻在云里一般,看不见。

3.人们()着在风中飘扬的五星红旗,心中有说不出的自豪。

4.妈妈进门()四周,笑着说:“哟,今天谁把屋子拾掇得这么干净?”5.他一动也不动,()着手里的那本书,久久才说:“这里有个故事啊……”6.登上宝塔的最高层(),只见一片林海绿波荡漾。

三、把下列词语分成四类。

掸霎时间跳嚼捆一瞬间喝吞咬跑顷刻撕眨眼间踢啃踏掘吸拂跃刹那间蹦拭转眼间四、选词填空。

严肃严厉严格1.每个同学都应该()遵守学校的各项规章制度。

2.爷爷是个很()的人,从来不与人开玩笑。

3.我即使犯了一点小错误,也会受到爸爸的()批评。

安静幽静平静4.站在领奖台上,我激动的心情久久不能()。

5.教室里虽然没有老师,但十分()。

6.那条()的林荫路,是人们夏日乘凉的好地方。

五、修改病句。

1.早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

2.时间是宝贵的,所以我们要爱护时间。

3.他每天都要批阅很多大量的文件。

六、阅读短文,回答问题。

很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。

国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。

一个瞎子说:“大象长得像一根长长的大萝卜。

”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。

”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”其余三个人,不约而同地笑起来。

国王说:“你们笑什么?说说看。

”一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一张大床,平坦坦的。

”另一个接着说:“哪里,大象就像一口横着的大水缸。

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养培优提升检测试卷(附答案)

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养培优提升检测试卷(附答案)

最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养培优提升检测试卷(附答案)希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一关:用心书写显才情1、快乐书写。

把对联内容补充完整。

(4分)田忌赛马 跳水第二关:潜心积累显功底2、根据拼音填写词语。

(4分)(1)“咸阳古渡”对岸停着一s ōh áng x í的“船”,这是一间船型模样的餐厅,船c ā意蕴。

(2)h ǎi ōmi áo zh ǔ,自由落体似的扎进水里。

3、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

(3分)策.略(c è ch è) 放肆.(s ì sh ì) 咧.嘴(li è li ě) 桅.杆(w éi w ěi) 引荐.(ji àn c ún) 撕.碎(s ī s ì) 4、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。

(2分) A.冀复.得兔 重复. B.守.株待兔 守.卫 C.吾盾之坚. 坚.固 D.依然如故. 缘故.5、将下列词语补充完整,完成练习。

(6分)风平浪( ) 得( )扬扬 ( )( )领先 垂头( )气 ( )有成竹 ( )( )不得 心( )( )战 出( )划( ) (1)与“风平浪( )”意思相反的词语是 。

(2)选择上面的词语填空。

①班长扳手腕又获胜了,他 地晃着头。

②今天数学考砸了,我拖着沉重的步子 地往家里走。

③表示很有把握的词语是 。

6、对下面的句子翻译正确的一项是( )。

(2分) 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

A.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛,不能同时存在。

B.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾,不能同时出现。

C.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾,不能在一个时代出现。

D.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛,不能同时存在。

7、下面对联隐含的年龄是( )。

人教版 小学语文 五年级下册 第六单元 模拟测试

人教版 小学语文 五年级下册 第六单元 模拟测试

人教版小学语文五年级下册第六单元模拟测试姓名:得分:一、阅读在线 (45分)(一)互联网又称因特网,是世界上最大的计算机网络系统,目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。

因特网连接着众多的信息库,可以提供全球的信息沟通,其信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式,信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类,信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。

网上用户遵守共同的协议,共享信息资源,彼此交织,形成一种互相连接,访问方便的网络。

来自互联网的信息主要有以下几种形式:(5分)利用互联网查阅信息有什么特点?(5分)除了互联网外,现代社会还有哪些方式获取信息?(5分)(二)电子邮件又称(Internet),是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。

用户可以在一台计算机上申请一个叫“电子邮箱”。

当需要给某一用户发送信件时,只要在网上将要发送的内容与收件人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。

用户也可以讲一封信同时发给多个收件人。

若给出的收件人的电子邮箱地址有误,系统会将原件退回并通知不能送达的原因。

当信息送到目的地后,便存入收件人的电子邮箱中。

用户可以随时上网,打开自己的电子邮箱便可以读取自己的邮件。

便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。

1、电子邮件也是一种传递信息的方式,想一想该如何用电子邮件来传递信息呢?(5分)2、用电子邮件传递信息有什么便利之处呢?(5分)了解了互联网及电子邮件传递信息的方式后,你有什么感受要和同学们交流的吗(5分)(三)对于21世纪的人们来说,上网已经不陌生了。

上网让我们学到了很多知识,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很多帮助。

上网能使我们在紧张学习后放松一下,上网使我们心情愉快,使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。

我们还可以把网络当做“邮电局”,通过网络收发电子邮件。

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五年级下册第六单元试卷
第一部分:基础知识积累与运用。

一、看拼音,写字、词。

chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng jǐng tì
()()()()
二、形近字组词(4分)
刊()峰()署()毒()灼()
刑()烽()暑()霉()钓()
三、把词语补充完整。

(6分)
昏()无()如()大()故()重()
按兵()()心急()()()()走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。

(2分)
大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。

()
2、这位电视节目主持人显得很大方。

()
五、选择其中的两个关联词写一句话。

(2分)
那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……
_____________________________________________________________________________ _______________________________________________ ______
六、用“然”组成合适的词语填空。

(4分)
(1)天气变化太大,已是农历二月了,()这么冷。

(2)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。

(3)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。

(4)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。

七、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

(2分)
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将。

如果我是春雨,我将。

八、成语乐园(4分)
四面楚歌( )(写主角)走头无路()(找出错别字并改正)万事俱备,。

(补充成语)最昂贵的稿费:(猜成语)
九、查字典(2分)
当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用查字法。

“截”用部首查字法,应查部,
再查画。

十、综合改错。

(用修改符号在原句上改)(4分)
走进学生阅览室,宽阔的空间,淡雅的色彩,浓浓的书香,一下了进入了我的眼帘。

你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。

十一、按课文内容填空。

(16分)
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在2700多年前,我们的先人就已经利用传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常多,有:、、等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是。

5、__________________,寄与陇头人。

海内存知己,。

利于病,利于行。

6、写一份简单的调查报告,可以分四步:;;
;。

十二、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(2分)
第二部分:阅读积累与运用。

(18分)
一、读下面的短文,选填恰当的比喻句。

(填序号)(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。

一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。

她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。

当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。

(1)好像一只金色的蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签(4)一朵红云在金色的树海里飘动着
二、课外阅读(15分)
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。

在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。

在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。

富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。

老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。

一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。


②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。

③一支高昂的曲子,它的开端常常是低调的。

这在音乐节上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。

要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。

低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。

什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。

④低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。

低头不应该是流水,越流越低。

一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。

有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。

有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。

每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。

后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度、同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。

”出人意料的是,这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。

也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。

1.用“——”画出本文的中心句。

(2分)
2.联系上下文,理解下列词语的意思。

(2分)
逆来顺受:________________________________________________________
悖论:____________________________________________________________
3.文中第①段中加点词语“低头”的含义是____________________________;
第④段中加点词语“低头”的含义是_______________________________(4分)
4.短文列举富兰克林的事例是为了说明_________________________________;列举年轻人应聘的事例是为了说明______________________________________(4分)
5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。

但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,认为正是当初他的肯“低头”,才让他日后有机会成为三军统帅。

结合本文,谈谈你对此是怎样认识的? (3分)
_____________________________________________________________________________ _______________________________ ________________
第三部分:习作。

(30分)
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我。

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