福建文公中学2013高二生物课件：第四章01

种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度降低
4、意义：出生率和死亡率是种群数量及密度 改变的直接表现。种群的内部和外界因素 影响都以改变出生率和死亡率来体现。
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
三、迁入率和迁出率
1、概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体 数目占该种群个体总数的比率。 2、类型
种群密度反映了种群在一定时期的 数量，但仅靠这一特征还不能反映种 群数量的变化趋势。
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二、出生率和死亡率
1、概念：
出生率——指种群中单位数量的个体 在单位时间内新产生的个体数目。
死亡率——指种群中单位数量的个体 在单位时间内死亡的个体数目。
2、表达方式：通常以a％表示
3、类型 出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
m（重捕中标志数）
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中 田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜 间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在 原地释放。数日后，在同一地点再放置同 样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上 次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种 群数量大概有多少只？
N＝（42×38）／12＝133只
2.调查种群密度的方法 ⑴样方法：
在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围相
对较大区域作为样地，再在样地中随机选取若干个样 方，然后计数各样方中的全部个体数量，最后，计算
全部样方个体数量的平均数，通过数理统计，对种群
总体数量进行估计。
（步骤：取样
计数
求平均值）
样方1 样方2 样方3 样方4 …… 样方n
一、调查种群密度的方法
1.种群密度 （1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体
数就是种群密度；是种群最基本的数量特征
（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体 积；②大范围及陆生生物——单位面积
问题探讨
10m
10m
1、怎样估算这块草 地中蒲公英的数量？
可采用课本介 绍的两种取样方法 取样，用样方法进 行估算。也可以将 模拟草地平均分成 若干等份，求得其 中一份的数量后， 再估算整体的数量。
福建文公中学2013高二生物课件：第 四章01
对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不 会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?
牧民在承包的草场上该放养多少头 羊，经济效益才最好?
怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?
种群的数量特征
种群并不是许多同种密度、年龄组成、性别比例、出 生率和死亡率、迁入率和迁出率等，这 些特征是单独的生物个体所不具备的。
A 增长型
B 稳定型
C 衰退型
思考与讨论：
1、图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类 型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量 会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间 内保持稳定？为什么？
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2
＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)
讨论2、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主
观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值） 能更接近真实的情况。
讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就
如果一些动物活动性很强，活动范围 大，还能用样方法吗？
⑵标志重捕法： 这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、
昆虫和腹足类等动物种群数量的估计。
在被调查种群的活动范围内，捕获一部分 个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一 段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。
第2次
第1次
计算方法：
假定在调查区域中动物的总数为N，第一次 捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然 环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体 数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N 中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：
即 N∶M=n∶m
可得调查区域种群数量:
N=M(总标志数）×
n（重捕个体数）
➢种群密度的调查方法：
分布范围小，个体较大的种群：逐个计数
直接 间接
分布范围大，个体较小的种群：估算(取样调查)
➢估算方法： ✓不运动或活动范围小的生物： 样方法 ✓活动能力强，活动范围大的动物： 标志重捕法
3.影响种群密度的主要因素
⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。 ⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种 群密度高。 ⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群 密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后 密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低…… ⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… ⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降； 青蛙增多导致害虫减少…… ⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近 真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费 的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量 的样方即可以保证统计结果的真实性。
调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、 作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等， 都可以采用样方法
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯 诱捕的方法调查它们的密度
迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 3、意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化 中具有重要意义
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
四、年龄组成和性别比例
1.年龄组成 （1）概念：种群中各年龄期的个体所占比例。
年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
N1
N2
N3
N4
……
Nn
（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）
种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n
五点取样法
调查群体为非长条形时用
等距取样法
调查群体为长条形时用
记数方法
——蒲公英
——其他植物
方框内＋相邻两边上
计上不计下,计左不计右
例1：某同学在牛首山调查珍稀蝶 类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度， 得出5个样方（样方面积为1m2）的种 群数量分别为4、6、8、8、9只。那 么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的 种群密度（单位：只/hm2）？