福建文公中学2013高二生物课件:第四章01

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高二生物《第四章第1节生物变异的来源》课件

高二生物《第四章第1节生物变异的来源》课件

4.基因突变发生的时间?Why?
A.有丝分裂间期
体细胞中可以发生基因突变
(但一般不能传给后代)
B.减数第一次分裂间期
生殖细胞中也可以发生基因突变(可以通过受精作用直接传给后代)例:人类能遗传的基因突变常发生在A.减数第一次分裂
C
B.四分体时期
C.减数第一次分裂的间期
D.有丝分裂间期
5.基因突变的特点
ACCGTGGC
缺失
ATTCCG
TAAGGC
增添
3、基因突变的例子
人类镰刀型贫血病的形成
镰刀型细胞贫血症的病因分析
病人的血红蛋白的一条多肽链发生了变化.正常异常
…-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—……-脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸—…
思考与讨论
DNA
mRNA氨基酸
GAA突变CTTGAA谷氨酸
GTACATGUA缬氨酸
①普遍性:自然界的物种中广泛存在
②随机性:可发生在任何时期
③稀有性:自然界突变率很低:10-5-10-8
④有害性:(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利⑤不源自向性:等位基因是如何产生的?
6.基因突变的意义
基因突变在生物进化中有重要意义。是生
物变异的根本来源,也为生物进化提供了最初的原材料。
原因:
影响,肿瘤、白血病的发病率明显增高,对人们的健康和生存
造成很大威胁。
引起突变的原因-----人类史上的灾难
一九八六年四月二十六日凌晨,前苏联乌克兰境内切尔诺

第1节生物变异的来源
一.基因突变
1、基因突变的类型
(1)性状突变
(2)生化突变
此病是人类在出生数个月以后,出现以智力障碍、脑电波异常、头发细黄、皮肤色浅,尿有“发霉”臭味等为主要病症的常染色体单基因隐性遗传病。(3)致死突变

高中生物必修2《基因的表达复习课》 公开课精品课件

高中生物必修2《基因的表达复习课》  公开课精品课件
5、遗传学上把某种分子上决定一个氨基酸的三个相
邻碱基称为“密码子”,这种分子是C( )
A 肽链 B DNA C信使RNA D转运RNA
巩固练习:
6、已知某转运RNA一端的三个碱基顺序是 GAU,它所转运的氨基酸是亮氨酸,那么 决定此氨基酸的密码子是由下列哪个转录来
的(A )
A GAT B GAA C GUA D GTA
功能: 当细胞中含有DNA时, _D_N_A 是遗传物质; RNA主要是负责DNA遗传信息的_转_录_和__翻_译_。 当生物体中只有RNA时,_R_N_A__是遗传物质。
比较项目 基本单位
五碳糖 含氮碱基
结构 主要存在部位
DNA 脱氧核苷酸
脱氧核糖
ATCG
双链螺旋 细胞核
RNA 核糖核苷酸
核糖
AUCG
码的氨基酸相同
的遗传信息怎样传递到细胞质中去的呢 ?
转录
翻译
DNA
RNA
蛋白质
基因的表达
复习重点:
1、DNA和RNA分子的 区别。
2、遗传信息的转录和 翻译过程。
要点一:DNA和RNA的区别
大家讨论一下:
DNA和RNA有何区别?我们可以从哪几方面
去比较它们呢?
要点一要:D点NA一与:RNDA的NA区和别RNA的区别
解析:考查转录和翻译过程中碱基配对的规律
转运RNA:
GAU
信使RNA:
CUA
DNA的一条模板链:GAT
答案:A
巩固练习:

7、对下列图式,正确的说法有( DNA: G—C—A—C
B


︰ ︰︰ ︰
RNA: C—G—U—G
①表示DNA复制过程

福建文公中学高二生物课件:第一章01

福建文公中学高二生物课件:第一章01



含 量 0。2 0。22 0。38 0。02 0。01 0。0035 0。0001 0。36 0。01 0。001 0。17
卵磷脂 胆固醇 Na+ K+ Mg2+ Fe 2+ Cl- HPO42- SO42- HCO3-
血清白蛋白 血清球蛋白 纤维蛋白原 氨基酸氮 尿素氮 其他非蛋白氮 葡萄糖 乳酸 各种脂肪酸 脂肪
第一章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
问题探讨:
• 1.图1和图2各是 什么细胞?请说出细 胞的名称. • 2.它们分别生活在 什么样的环境中?两 者的生活环境有何异 同?
一、体内细胞生活在细胞外液中
1、体液的概念 生物体内以水为基础的液体统称为体液。 与细胞液有 2、体液的组成 何不同? 与血液相同吗? 细胞内液 体液
血清白蛋白 血清球蛋白 纤维蛋白原 氨基酸氮 尿素氮 其他非蛋白氮 葡萄糖 乳酸 各种脂肪酸 脂肪
血浆蛋白 0。08
成 水

含 量 90。7 4。4 2。1 0。4 0。005 0。012 0。025 0。08 0。025 非蛋白氮 0。38 0。14


含 量 0。2 0。22 0。38 0。02 0。01 0。0035 0。0001 0。36 0。01 0。001 0。17
组织 细胞 红细胞 白细胞 血小板 组织细胞 淋巴细胞 吞噬细胞
相同点
血管
组织液 组织细
胞之间
①它们都属 于细胞外液; ②共同构成 人体内环境; ③基本化学 组成相近。
淋巴
淋巴管
注意:
1、组织液、淋巴和血浆的成分和含 量 相近 。 2、最主要的差别在于血浆中含有较 多 蛋白质 。 3、细胞外液本质上是一种 盐溶液。 (类似于海水)

福建文公中学高二生物课件:第六章01

福建文公中学高二生物课件:第六章01

一、我国人口的现状与前景
1953年,第一次人口普查,总人口为4.23亿,性别比为102.6。 1963年,第二次人口普查,总人口为5.37亿,性别比为104.3。 1973年,第三次人口普查,总人口为7.13亿,性别比为104.7。 1983年,第四次人口普查,总人口为8.02亿,性别比为105.1。 1993年,第五次人口普查,总人口为9.14亿,性别比为105.2。
城市、工业、尤其是汽车的发展,使人类对 石油的需求量越来越大,为此,世界为争 夺石油资源而战争不止。
人口增长与生态平衡
由于人口增长,科学技术的不 断进步,人们不断扩大物质需要, 这与有限的资源造成尖锐的冲突, 人多地少,必然导致人们开垦荒地, 其结果改变了生态系统的结构和功 能。这些改变,不仅破坏了生态系 统原有的平衡状态,同时也触发了 一些自然灾害的发生。
3.实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人 满为患”的程度,而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。 这是因为从整体上看,全球总人口(1999年10月12日世界 人口达到60亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地 球的人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的 估算,已有的估算数字为75亿至500亿)。
注1:性别比是以女性为100,男性对女性的比例
注2:历次人口统计数据均不包括香港、澳门及台湾
我国人口增长的情况
我国人口增长的特点:
我国人口增长在18世纪以前,速度非常缓 慢,出现过零增长,甚至负增长,18世纪 以后,人口的增长速度明显加快。特别是 解放后,人口增长非常迅速,由1949年的 5.4亿到1989年的11亿,增加一半以上的人 口,最明显的是1928-1949年的21年间, 我国人口增加了0.7亿,而1982-1989年的 5年内,我国人口也增加了0.7亿。近年来 由于实行计划生育,我国人口增长速度得 到一定的控制。

福建文公中学高二生物课件:第四章04

福建文公中学高二生物课件:第四章04

我国已实施大规模退耕还林、退田还
湖、退牧还草等重要政策,并从 2003 年
1月起开始实施《退耕还林条例》。
1、演替过程中灌木逐渐取代了草本植 物,其主要原因是:
A、灌木繁殖能力较强
B、草本植物寿命较短 C、草本植物较为低等
D、灌木较为高大,能得更多的阳光
2、下列有关人类活动对群落演替影响的表述, 哪一项是正确的:
☆因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取 养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取 养分。 ☆通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, 并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件。 而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的 阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。 ☆能找到这些植物。在群落演替过程中,一些 种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而 代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌 木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。
第四章 第4节 群落的演替
问题探讨:
1883,8,7 喀拉喀托火山爆发,爆炸声是有史以来最 响亮的声音 岩浆所到之处生物全部死亡,成
了一片祼地。 再后来动、植物逐渐增 几年后长出小草,出现一种蜘蛛 多,形成小树林。
群落是一个动态的开放的生命系统。
由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运 动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布, 以及因群落本身的活动改变了内部环境等自 然原因,或者由于人类活动的结果,使群落 结构受到干扰或破坏,一些生物的种群消失 了,就会有其他一些生物的种群来占据它们 的空间,再过一段时间,就会有另一些生物 的种群兴起,达到一个相对稳定的阶段。
C
随着时间的推移,一个群落
被另一个群落代替的过程,就叫
做演替。
一、群落演替的类型

福建文公中学高二生物课件:第四章03

福建文公中学高二生物课件:第四章03

4、互利共生
互利共生:两种生物共同生活在一起, 相互依赖,彼此有利 。
如何用坐标系来表示两种生物的 共生关系:
生 物 数 量
生物A
生物B
时间
注意: 种内斗争与竞争、捕食的关系
巩固练习
1、在一群落中,对甲、乙两个动物种群 的数量进行研究后得到下图,据图回答: (1)甲、乙两种群之间的关系是 捕食关系 。 (2)在3、4月份甲种群数量的下降,很可能 是由于 乙种群数量的增长 。 (3)种群数量变化的周期是 1年 。
2、捕食
捕食:指一种生物以另一种生物作 为食物的现象。
如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系, 则可表示为
生 物 数 量 生物A 生物B 时间
A、B两生物个体数量变化不同步,先增者先减少,后增 者后减少;后增后减者为捕食者,先增先减少者
为被捕食者;A为被捕食者,B为捕食者。
3、寄生
寄生:是指一种生物(寄生者)寄居在另一种 生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分 以维持生活。对寄生者有利,对寄主有害。
一、群落水平上研究的问题
课本71页
群落水平上研究的问题
种群种类 优势种群 种间关系 研究池 塘群落 群落的 空间结构 种群位臵
群落演替
池塘的范 围和边界
二、群落的物种组成
1、物种的组成 是区别不同群落 的重要特征。
不同的群落之 用什么来区别 间物种组成是一 样的吗? 不同群落呢?
2、群落中物种 数目的多少称之 为丰富度
第四章 第3节 群落的结构
生物个体不但离不开自己的群体—— 种群,也同样离不开环境中的其它生物。 生活在一起的许多种生物构成群落。
生活在这些地方的各种动物、植 物和微生物,组成了它们的群落。

福建文公中学2013高二生物课件:第四章01

福建文公中学2013高二生物课件:第四章01
鱼,这将会使被捕捞的鱼的年龄组成为图 A 所示类
型。
(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,
有可能使该种害虫的年龄组成为图 C 所示类型。
2.性别比例 (1)概念:种群中雄性个体和雌性个体所占的 比例。
不合理的性别比例会导致出生率下降进而 引起种群密度下降。
(2)类型:(一般分三种类型) ①雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体 相等。这种类型多见于高等物。
❖年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
种群数量
直接影响
预测变
年龄组成 化方向
种群密度
决定种群的
影响数
量变动 性别比例
大小和密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
适 宜
外界 环境
不 适 宜
种群 密度
种群密度的 变化
死亡率
出生率 合理 性别 不合理 比例
增长型
年龄组成
衰退型
图例
降低 提高
五、种群的空间特征
集群分布是最广泛存在的一种分 布格局,在大多数自然情况下,种群 个体常是集群分布.
课堂练习
• 1.预测一个国家和地区的人口数量的发展
趋势主要来自(A )
A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比例
• 2.决定种群数量变化的因素( CD) A.性别比例 B.年龄组成 C.出生率和死亡率 D.迁入率和迁出率
2.调查种群密度的方法 ⑴样方法:
在要调查的生物群落中,确定一个或数个范围相
对较大区域作为样地,再在样地中随机选取若干个样 方,然后计数各样方中的全部个体数量,最后,计算
全部样方个体数量的平均数,通过数理统计,对种群

【公开课】免疫失调课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

【公开课】免疫失调课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

(3)治疗:基因治疗 —指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因。
如:ADA缺乏引起的严重复合型免疫缺陷疾病
治疗方法: 从患者体内取出白细胞,转入能合成ADA的正常基因,再将导入正常基因
的白细胞输入患者体内。
获得性免疫缺陷病:由疾病和其他因素引起的。 大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。
实例4:重症肌无力 病人的神经-肌肉接头(类似突触)处的乙酰胆碱受体被当 作抗原而受到攻击,使该受体失去功能,使肌肉不能收缩。
3. 自身免疫病的治疗方法 自身免疫病的发病率较高,其中许多类型缺乏有效的根治手段。 (1)抑制免疫系统的功能 (2)自体造血干细胞移植。
屠呦呦第一位获诺贝尔科学奖项的中 国科学家,诺贝尔科学奖项是中国医 学界迄今为止获得的最高奖项,也是 中医药成果获得的最高奖项。青蒿素 治疗系统性红斑狼疮取得重大突破。
骨髓中的造血干细胞依然可以分化生成部分辅助性T细胞 (5)HIV侵入人体,会导致人体的免疫功能完全丧失吗?
不会,非特异性免疫还在 (6)HIV检测的依据是什么?
检测是否存在抗HIV抗体
(7) “发现就治疗,而且免费”的目的是什么?这样做有什么意义? 有效地降低艾滋病的病死率,逐步提高感染者和病人的生存质量,不断减少社会歧视 ,也为“到2030年实现全民健康覆盖,终结艾滋病”这样的可持续发展目标作出贡献。 这样做充分体现了社会主义制度的优越性。
过敏反应是异常的体液免疫
自身免疫病 人体的免疫系统对外来的“非己”物质会产生免疫反应,对自身的物质 会不会也有”敌我不分“的情形呢? 1. 概念 在某些特殊情况下,免疫系统会对_自___身__成分发生反应,如果自身免疫 反应对_组__织___和__器__官__造成__损__伤___并出现了__症__状___,就称为自身免疫病。

福建省尤溪文公高级中学高二生物上学期第一次月考试题 文 新人教版

福建省尤溪文公高级中学高二生物上学期第一次月考试题 文 新人教版

高二生物(文科)满分:100 考试时间:90分钟一、单项选择题(每小题1.5分,共60分)1去年流行的H1NI型流感病毒的生存和繁殖的场所必须是A.无机环境B.富含有机质的环境C 液体环境 D生物体的活细胞内2.肝脏细胞中,含量最多的化学元素是A .C B. H C . O D .N3一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看A种群 B个体 C群落 D生态系统4原核细胞与真核细胞的最明显区别是A有无细胞膜 B 有无细胞壁 C 有无核物质 D有无核膜5.构成生物体的细胞在形态上多种多样,在结构上也不完全相同,体现了细胞具有A全能性 B多样性 C差异性 D统一性6.细胞内组成RNA的五碳糖是A葡萄糖 B核糖 C脱氧核糖 D 麦芽糖7.下列糖类属于动物所有,而植物体没有的是A葡萄糖 B糖原 C 淀粉 D纤维素8.脂肪细胞中含量最多的化合物是A水 B脂肪 C 蛋白质 D 核酸9蛋白质是我们生命活动的主要承担着,组成蛋白质的基本单位是A氨基酸 B 葡萄糖 C核苷酸 D 维生素10细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是A氨基数量的不同 B羧基数量的不同C氨基与羧基与连接位置不同 D 侧链R基的不同11组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是A核糖 B半乳糖 C 葡萄糖 D 脱氧核糖12在人和动物皮下含量丰富的储能物质是A糖原 B 淀粉 C 脂肪 D 蛋白质13谷物中含量丰富的多糖是A糖原和纤维素 B淀粉和糖原 C淀粉和纤维素 D蔗糖和麦芽糖14细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是A麦芽糖 B核糖 C 葡萄糖 D 蔗糖15水在生物体的许多化学反应中充当A良好溶剂 B催化剂 C载体 D还原剂16在炎热的夏天,同学们上完体育课,大量出汗后应补充A葡萄糖 B汽水 C牛奶 D淡盐水17组成细胞膜的主要成分是A磷脂、蛋白质 B糖脂、蛋白质C脂质、蛋白质、无机盐 D磷脂、蛋白质、核酸18细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,主要是利用A麦芽糖 B核糖 C葡萄糖 D蔗糖19下列属于种群的是A一个湖泊中的全部鱼 B校园内的所有植物C卧龙自然保护区中的大熊猫 D一片草原上的牛和羊20在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是A细胞 B个体 C种群和群落 D生态系统21地球上最大的生态系统是A海洋生态系统 B森林生态系统 C生物圈 D陆地生态系统22微量元素对我们的健康起着重要作用,下列各组元素全是微量元素的是A . C、Zn、K、MgB . Fe Mn B CuC . C H O ND . P S K Ca23下列生理活动与蛋白质功能无关的是A氧气在血液中的运输 B构成动物的毛发C具有免疫作用的抗体 D主要的能源物质24.具双层膜结构的细胞器有A.线粒体 B.叶绿体和线粒体 C.线粒体和细胞核 D.高尔基体和叶绿体25植物细胞的最外面有一层细胞壁,它的主要成分是A蛋白质和多糖 B磷脂和蛋白质C纤维素和果胶 D纤维素和蛋白质26细胞膜的功能复杂程度,主要取决于A磷脂的含量 B蛋白质的种类和含量 C糖的种类 D水的含量27下列有关细胞膜功能的叙述错误的是A将细胞与外界环境分开 B控制物质进出细胞C提高细胞内的化学反应速率 D进行细胞间的信息交流28关于生物体内的水,下列叙述不正确的是A不同的生物体内含水量不同B生物体内的含水量保持不变C同一生物的不同器官含水量不同D同一生物的不同年龄阶段体内含水量不同29.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质 B糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐 D磷脂、蛋白质、核酸30体验制备细胞膜的试验中,选择哺乳动物的成熟红细胞做材料的理由是A容易取材 B没有细胞核和多种细胞器C呈圆饼状容易吸水 D有颜色容易观察31在干旱沙漠中生活的植物,其细胞中水的存在形式是A结合水 B自由水 C自由水和结合水 D结晶水32下列关于染色体和染色质的叙述错误的是A是两种不同的物质 B存在状态不同C 处于细胞分裂的不同时期 D由DNA和蛋白质组成33在原核生物蓝藻细胞中,DNA主要分布在A细胞核 B细胞质 C拟核 D核糖体34在观察DNA和RNA在细胞内的分布试验中,对DNA和RNA分别用的染色剂是A甲基绿和吡罗红 B吡罗红和甲基绿C龙胆紫和醋酸杨红 D蓝墨水和红墨水35下列结构中,不属于构成蛋白质的氨基酸的是36 胰岛素分子有A.B两条肽链,A链有30个氨基酸,B链有21个氨基酸,胰岛素分子的肽键的数目是A. 48B. 49C. 50D. 5137下列物质通过细胞膜时需要载体的是A水分子进入根毛细胞 B氧气进入肺泡细胞C K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞 D二氧化碳进入毛细血管38将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于A主动吸水 B主动运输 C 自由扩散和主动运输 D自由扩散39在成人心肌细胞中的数量明显多于腹肌细胞中数量的细胞器是A核糖体 B线粒体 C内质网 D高尔基体40下列说法中错误的是A果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B水分子进出细胞是通过自由扩散C葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不要消耗能量,属于协助扩散D 大肠杆菌吸收K +属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白。

高中生物 第四章 第1节生殖与健康课件 北师大选修2

高中生物 第四章 第1节生殖与健康课件 北师大选修2

想一想 实施绝育措施后是否影响性机能?为什么? 【提示】 没有改变。 不会,因为性激素的产生和分泌
3.人工流产 人工流产就是在妊娠 28 周之前用人工的办法 胚胎取出 、强行终止妊娠。 将_____________ 三、辅助生殖技术 1.人工授精
性交 指不是通过__________ 的方法,而是通过人工 精液 方法使用器具将 __________ 注射到女性的生 殖管道中,从而使女性受孕。
排卵 ②避孕的途径:抑制女性的卵巢_________ ; 精子 抑制男性睾丸产生_________ ;阻止精子与卵 子相遇;使用药物杀死进入女性体内的精子; 着床、发育 等。 阻止受精卵在子宫内膜上_____________ ③最理想的避孕方法应具备以下四个标准: 安全、有效、简便、可逆 ____________________________。 (2)避孕的主要方法 药物 常用的避孕方法主要有__________ 避孕和 工具 _________ 避孕两种。
2.性与生殖 (1)人类的性活动和生殖活动与其他动物的本 社会 的制 质区别是人类的性活动要受到_________ 约。 (2)人类的性活动不仅为了生殖, 还具有社会生 活、精神生活等多方面的特征和意义。 3.性健康
生理机能 的健康、性心理的健康 是指性_____________ 和具有符合道德规范的性行为及良好的两性 交往能力。
要点突破·讲练互动
要点突破 要点一 避孕的原理和方法
1.避孕的原理 (1) 正常的受孕条件是男性必须有足够数量的 健康精子,女性必须有成熟的卵细胞;生殖通 道畅通无阻;在女性的排卵期,排出的卵细胞 与精子相遇而受精;
要有适合于受精卵生长发育的子宫内膜环境。 避孕是通过科学的方法阻断正常生殖过程的 某个或某几个环节,破坏受孕的基本条件,从 而达到控制生育的目的。 (2)目前所采取的避孕措施, 主要是通过以下机 理起作用的。
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种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度降低
4、意义:出生率和死亡率是种群数量及密度 改变的直接表现。种群的内部和外界因素 影响都以改变出生率和死亡率来体现。
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
要控制人口过度增长,必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
三、迁入率和迁出率
1、概念:在单位时间内迁入(或迁出 )的个体 数目占该种群个体总数的比率。 2、类型
种群密度反映了种群在一定时期的 数量,但仅靠这一特征还不能反映种 群数量的变化趋势。
.
二、出生率和死亡率
1、概念:
出生率——指种群中单位数量的个体 在单位时间内新产生的个体数目。
死亡率——指种群中单位数量的个体 在单位时间内死亡的个体数目。
2、表达方式:通常以a%表示
3、类型 出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
m(重捕中标志数)
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中 田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜 间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在 原地释放。数日后,在同一地点再放置同 样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上 次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种 群数量大概有多少只?
N=(42×38)/12=133只
2.调查种群密度的方法 ⑴样方法:
在要调查的生物群落中,确定一个或数个范围相
对较大区域作为样地,再在样地中随机选取若干个样 方,然后计数各样方中的全部个体数量,最后,计算
全部样方个体数量的平均数,通过数理统计,对种群
总体数量进行估计。
(步骤:取样
计数
求平均值)
样方1 样方2 样方3 样方4 …… 样方n
一、调查种群密度的方法
1.种群密度 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体
数就是种群密度;是种群最基本的数量特征
(2)表示方法:①小范围的水生生物——单位体 积;②大范围及陆生生物——单位面积
问题探讨
10m
10m
1、怎样估算这块草 地中蒲公英的数量?
可采用课本介 绍的两种取样方法 取样,用样方法进 行估算。也可以将 模拟草地平均分成 若干等份,求得其 中一份的数量后, 再估算整体的数量。
福建文公中学2013高二生物课件:第 四章01
对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不 会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?
牧民在承包的草场上该放养多少头 羊,经济效益才最好?
怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?
种群的数量特征
种群并不是许多同种密度、年龄组成、性别比例、出 生率和死亡率、迁入率和迁出率等,这 些特征是单独的生物个体所不具备的。
A 增长型
B 稳定型
C 衰退型
思考与讨论:
1、图中A 、B、C三种年龄组成的种群,哪种类 型的种群数量会越来越大?哪种类型的种群数量 会越来越小?哪种类型的种群数量会在一段时间 内保持稳定?为什么?
N=(4+6+8+8+9)/5=7只/m2
=70000只/hm2(注意:1hm2=10000m2)
讨论2、为什么要强调随机取样? 为了确保所选择的样方具有代表性,不受主
观因素的影响,使通过样方统计的结果(估算值) 能更接近真实的情况。
讨论3、样方的多少会影响调查结果吗? 样方的数量太少,其统计结果的误差可能就
如果一些动物活动性很强,活动范围 大,还能用样方法吗?
⑵标志重捕法: 这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、
昆虫和腹足类等动物种群数量的估计。
在被调查种群的活动范围内,捕获一部分 个体作上标记后,再放回原来的环境,经过一 段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记 个体数占总个体数的比例,来估计总体密度。
第2次
第1次
计算方法:
假定在调查区域中动物的总数为N,第一次 捕获M个个体进行标记,然后放回原来的自然 环境,经过一段时间后进行重捕,重捕的个体 数为n,其中已标记的个体数为m,根据总数N 中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则:
即 N∶M=n∶m
可得调查区域种群数量:
N=M(总标志数)×
n(重捕个体数)
➢种群密度的调查方法:
分布范围小,个体较大的种群:逐个计数
直接 间接
分布范围大,个体较小的种群:估算(取样调查)
➢估算方法: ✓不运动或活动范围小的生物: 样方法 ✓活动能力强,活动范围大的动物: 标志重捕法
3.影响种群密度的主要因素
⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。 ⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种 群密度高。 ⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群 密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后 密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低…… ⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… ⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降; 青蛙增多导致害虫减少…… ⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近 真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费 的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量 的样方即可以保证统计结果的真实性。
调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、 作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等, 都可以采用样方法
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯 诱捕的方法调查它们的密度
迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 3、意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化 中具有重要意义
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
四、年龄组成和性别比例
1.年龄组成 (1)概念:种群中各年龄期的个体所占比例。
年龄的三个阶段: 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)
N1
N2
N3
N4
……
Nn
(注意:这里的N1、N2指的是样方的种群密度,而不是样方的个体数量。)
种群密度=(N1+N2+N3+N4+…+Nn)/n
五点取样法
调查群体为非长条形时用
等距取样法
调查群体为长条形时用
记数方法
——蒲公英
——其他植物
方框内+相邻两边上
计上不计下,计左不计右
例1:某同学在牛首山调查珍稀蝶 类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度, 得出5个样方(样方面积为1m2)的种 群数量分别为4、6、8、8、9只。那 么,该同学给怎样计算该种蝶幼虫的 种群密度(单位:只/hm2)?
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