人教版八年级物理运动的快慢

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人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)

人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)

【理解与运用】
1. 某物体做匀速直线运动,由速度公式
VS t
可知,物体的( )
A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 (点拨:隐含了v一定)
2. 一个物体沿平直的高速公路运动,在10s 内通过 60m的路程,通过前一半路程用了4s,那么该物体在 前、后半程内的平均速度分别是( )
运动的快慢
情景创设
如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景:比赛开始 前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么? 由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”判定最先到达 终点的乌龟运动得快,你同意“裁判员”的观点吗?
一、比较物体运动快慢的方法:
【课件展示】:下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的 情景,谁运动的快?你是依据什么判断的?下图乙是决赛成绩表, 谁运动的快?依据又是什么的?
➢常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时,速度有时快, 有时慢,怎样描述它的运动情况呢?
➢变速运动比较复杂,如果只是做粗略研究,
也可以用公式
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物 体的平均速度, 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
【强调】
1.对于匀速直线运动,掌握其不变性,理解并牢 记匀速直线运动概念。
v/(m/s)
t/s
• 【拓展】-----生活中的物理 • 例:交通标志牌的意义 • (以小轿车的限速为例) • 表示该路段允许通过的最大速度是
120Km/h; • 从该标志牌处到徐州还有 100Km
• 【活学活用】
• 在不违反交通的情况下,上图中的轿车从 此刻到达徐州至少需要多少min?

八年级物理上册第一章第3节运动的快慢知识点与考点解析 新人教版

八年级物理上册第一章第3节运动的快慢知识点与考点解析 新人教版

运动的快慢知识点精析1.速度(1)速度:是描述物体运动快慢的物理量。

一个物体,在t时间内,运动了S的路程,这个物体的运动速度为:(时间t用表示,路程用S表示,速度v用表示)。

(2)速度单位:速度的单位是由路程单位(m)和时间单位(s)组成,国际单位制中速度单位是m/s(读作米每秒)。

速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。

(3)匀速直线动:机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。

在直线运动中,按照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动:运动快慢不变,运动路线是直线的运动,叫做匀速直线运动。

物体做匀速直线运动时,运动方向、速度大小始终保持不变(如传送带上物体的运动)。

(4)变速直线运动:在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动(如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动)。

(5)路程图像:路程随时间的变化图像叫路程时间图像(s-t图像),纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如图所示。

如果是图像是一条直线,表示物体做匀速直线运动;直线的倾斜度越大,表示物体运动的速度越大。

由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、乙均做匀速直线运动,但甲的速度大,乙的速度小。

(6)速度图像:速度随时间的变化图像叫速度时间图像(v-t图像),纵坐标表示速度(v),横坐标表示时间(t),图像表示速度随时间变化的规律,如图所示。

甲图像是一条水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。

2.平均速度(1)平均速度:做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度。

求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。

(2)公式:平均速度的公式是(如:小明从家步行走到学校用时10分钟,已知小明家距学校1500米,那么,小明上学的平均速度为2.5m/s)。

最新人教版八年级物理上册1.3运动的快慢 知识点重点难点汇总及配套习题

最新人教版八年级物理上册1.3运动的快慢 知识点重点难点汇总及配套习题

1.3 运动的快慢知识点提炼知识点一:比较物体运动快慢的方法(1)在相同的时间内,物体经过的路程越长,速度越大。

(2)物体经过相同的路程,所用的时间越短,速度越大。

知识点二:速度(1)定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度(2)公式:v=s/t 公式中s表示的是路程,t表示的是通过这段路程所用的时间,v 表示的是速度(3)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程,这个数值越大,表明物体运动的越快。

(4)国际单位:在国际单位制中,速度的基本单位是米每秒,符号是m/s或m.s-1,常用单位:千米每小时km/h换算关系:1m/s=3.6km/h,1 km/h=1/3.6 m/s。

注意:应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量,用相同的下标。

知识点三:机械运动的分类和特点1.机械运动的分类按照运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。

直线运动中,按照速度是否变化又分为匀速直线运动和变速直线运动。

(1)匀速直线运动:我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动,也是理想化的运动模式。

(2)变速直线运动:物体沿着直线但速度变化的运动。

变速运动中,可能是速度变化,可能是运动方向变化,可能是两者同时发生变化。

2.匀速直线运动的特点(1)运动的轨迹是直线;(2)运动速度保持不变;(3)路程与时间成正比;(4)在相等的时间内通过的路程相等,同理,通过相等的路程,所用的时间相等知识点四:求解平均速度1.平均速度与速度区别平均速度是在变速直线运动中,某段路程内物体运动的平均快慢程度。

平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度,而速度是指某一时刻物体运动的快慢。

平均速度对应一段时间,速度对应一个时刻。

2.解答计算题的基本步骤一是认真审题。

找出各运动阶段的已知条件,待求得物理量,用准确的字母符号及脚标表示。

运动的快慢 人教版物理八年级上册

运动的快慢 人教版物理八年级上册

【拓展】-----生活中的物理 例:交通标志牌的意义 (以小轿车的限速为例) 表示该路段允许通过的最大速度是120km/h; 从该标志牌处到徐州还有 100km。
3. 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情景。 如果汽车速度不变,到达上海需要多少时间?
已知:s=180km, υ=100km/h 求:到达上海需要的时间t? 解:由公式υ=s/t可得:
①在0~10s内,乙同学比甲同学运动得快
②两同学在距离出发点100m处相遇
③在10~20s内,甲同学静止不动
④在0~10s内,乙同学的速度为10m/s.
A.只有①④正确
B.只有②③正确
C.只有①③正确
D.只有③正确
4.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示。 由图象可知( B ) A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6s,甲在乙前面0.6m处 C.以甲为参照物,乙向东运动 D.通过1.2m的路程,乙所用的时间比甲短
5.如图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象 可知( B )
A.甲、乙两车都由静止开始运动 B.甲、乙两车都以2m/s匀速运动 C.甲、乙两车经过5s一定相遇 D.甲车速度越来越大,乙车速度不变
6(附加题). 在建造公路时经常要用到爆破,在一次爆破中, 用了一根长96cm 的引火线来使装在钻孔里的炸药炸,引火线 燃烧的速度为 0.8cm∕s,点火者点着引火线以后,以 5m∕s 的平 均速度迅速跑开,请计算说明他能不能在爆炸前跑到离爆炸地 点 500m 远的安全地带?
2. 某汽车在平直公路上行驶,其s-t图象如图所示,下列描述正确的是( )
A.0~t1做加速直线运动 C.0~t1比t2~C t3运动的路程长

人教八年级物理上册第一章第3节_运动的快慢-课件

人教八年级物理上册第一章第3节_运动的快慢-课件

2.宇航员在地球上的重量 为G地 mg 90kg10 N / kg 900 N,
在月球上重为G地
1 6
G地
1 900N 6
150N。
3. 先利用细线、小石块做一个重垂线,再利用直 角三角尺,看重垂线是否与地面或桌面垂直,如果 垂直则地面或桌面是水平的。
4.根据公式 G mg,G限重 mg 15 103 kg10 N / kg 1.5105 N。
第一章 机械运动
运动的快慢
我想对十年前的自己说:学会坚强
•0
世界是运动的,运动的形式多种多样。
不同物体运 动的快慢不同
思考
➢蜗牛在地面沿直线爬行; ➢自行车在平直的路面上行驶; ➢飞机在空中沿直线飞行。
它们的运动情况有什么不同?
运动的快慢不一样。
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述 物体运动的快慢?
做匀速直线运动的物 体速度是一个定值,速度 的大小与路程、时间的选 择无关。不能认为速度与 路程成正比,速度与时间 值成反比。
小资料 一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
蜗牛的爬行
约1.5mm/s
人步行
约1.1m/s
自行车
约5m/s
高速公路上的小车 约28m/s
普通列车
约40m/s
雨燕
最快达48m/s
自行车运动员做 变速运动
越野车攀岩是 变速运动
小结
1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。
➢匀速直线运动中,速度等于运动物体在
单位时间内通过的路程。
s
➢匀速直线运动速度的计算公式是v= t
➢速度的单位是米/秒(m/s)、千米/时
( 度k。m2/.h在)变。速1 m运/动s =中3,.6 vk=m/hst 求出平均速

人教版物理八年级上册第1章第3节《运动的快慢》ppt课件

人教版物理八年级上册第1章第3节《运动的快慢》ppt课件
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容.
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看,它的形状是 长方体 ;看不同的 侧面,得到的是 正方形 或 长方形 ;看棱得到的 是 线段 ;看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形,可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长(正)方形、 圆、线段、点等,以及小学学过的三角形、四边形 等,都是从物体外形中得出的,它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度(m/s)
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考: (1) 棱锥与棱柱的区别是什么?
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么?
问题2 根据已有的数学经验,我们能否把它们进行分 类?你的标准是什么?
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度:
v2

s2 t2

50m =7.1m/s 7s
全程时间:
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度:
v3

人教版初中物理八年级运动的快慢

人教版初中物理八年级运动的快慢
8.1.3
运动的快慢
比较物体运动快慢有两种方法:“相同时间比 较路程”和“相同路程比较时间”,物理学中采用 了前一种,也就是将物体运动的路程除以时间,再 进行比较。
一、速度
1.物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
2.公式: v s t
v表示速度,s表示路程,t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值 上等于物体单位时间内通过的路程,这个数值越 大,表示物体运动越快。
3.单位: 基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
[小练习]
1. v s 可变形为___s____v_t____
t
s 或 ____t ____v______。
பைடு நூலகம்
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
平直轨 道上平稳运 行的列车近 似认为是匀 速直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动,速度大小改变(在任意相 等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
平均速度计算式 v s t
例1:我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会
上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩
12.91s。他的平均速度是多少?
必要的说明
解:刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所 用时间t=12.91s,利用公式v=s/t计算它的平均速度为:
v s 110m 8.52m/s t 12.91s
所答用:公刘式翔的平均速度是8代数.5入字2m数后/s据面。,要求 有出单结位果。。

人教版八年级物理上册第三节:运动的快慢

人教版八年级物理上册第三节:运动的快慢
2.速度的定义、公式?
3.速度的单位有哪些?他们之间的换算关系是怎 样的?
4.人步行的速度大约是多少?
二、速度 (符号: v)
表示的物理意义:表示运动的快慢的物理量
定义:把路程与时间之比叫做速度。
公式:速度= —路时—程间—
v s t
s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s)
第三节:运动的快慢
怎样比较物体运动的快慢呢?
【想想议议】
1.刘翔和其他运动员在比赛过程中谁跑的快?你们是根据什 么方法来比较的呢? 2.如果你是终点裁判员,将如何判断谁跑的快?你们又是 根据什么方法比较的呢?
比较物体运动快慢的方法: 1.相同路程比时间 2.相同时间比路程
【反馈练习】
1.森林运动会中龟兔赛跑。比赛开始后,“观众”
直线运动
平均速度:如果只做粗略的研究,可以利用 v s 来计算,这样
t
算出来的速度叫做平均速度。
注:说平均速度时,必须指明是某段时间或某段路程 内的平均速度。
【反馈练习】一个做匀速直线运动的物体,在4s内通
过的路程是 20m,则它在前2s的速度一定是 m/s,

km/h
初中物理课件
灿若寒星整理制作
430km/h
126km/h
48m/s
速度表
【例题】
我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺 110m跨栏金牌并打破奥运会记录,成绩是12.91s。这 项奥运会记录的运动速度是多少?
【反馈练习】火车提速后,在北京和上海之间的运行 速度约为104 km/h,两地之间的铁路线长1453 km ,火车从北京到上海大约要用多长时间?

人教版八年级上册物理 运动的快慢

人教版八年级上册物理   运动的快慢

①.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关 ②. ∵v不变 ∴s与t成正比
四.变速运动
常见的物体运动速度都是变化的,用平 均速度来描述做变速运动物体的快慢程度
s 公式 v t
平均速度只能粗略地反映变速 运动的情况
平均速度必须指出是哪段时间或哪段路 程中的平均快慢
例:一名同学骑自行车从家路过书店到学校上 学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路 程为3600m。他从家出发到书店用时5min,在 书店等同学用了1min,然后两人一起再经过了 12min到达学校。求: (1)骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少? (2)这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少? (6m/s) (5.29m/s)
例.一列火车从甲地开往乙地,先以v1匀速驶完前 一半路程,又以v2匀速驶完后一半路程.则全程 2v1v2/(v1+v2) 的平均速度是________________ 拓展1:如果列车前一半时间的平均速度为v1, 后一半时间的平均速度为v2,则全程的平均速 (v1+v2) /2 度是________________ 拓展2:一段路程为s,如果列车在通过前2s/3时 的平均速度为v1,通过后s/3时的平均速度为v2, 3v1v2/(v1+2v2) 则全程的平均速度是________________
运动的快慢
步行人和骑车人同时由同地出发,没有 钟表,怎样比较它们运动的快慢?
一.比较物体运动快慢的方法:
1.相同时间比路程 2.相同路程比时间
归纳
比较运动快慢的方法: 一是路程相同,比较所用时间的长短; (用时短运动就快、用时长运动就慢) 二、是时间相同,比较路程的长短。 (路程长运动就快、路程短运动就快) 若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比 较运动的快慢呢?

人教版物理八年级上册专题1.3 运动的快慢(含答案解析)

人教版物理八年级上册专题1.3 运动的快慢(含答案解析)

专题1.3 运动的快慢知识点一:比较物体运动快慢的方法(1)在相同的时间内,物体经过的路程越长,速度越大。

(2)物体经过相同的路程,所用的时间越短,速度越大。

知识点二:速度(1)定义:在物理学中,把路程与时间之比叫做速度(2)公式:v=s/t 公式中s表示的是路程,t表示的是通过这段路程所用的时间,v表示的是速度(3)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程,这个数值越大,表明物体运动的越快。

(4)国际单位:在国际单位制中,速度的基本单位是米每秒,符号是m/s或m.s-1,常用单位:千米每小时km/h换算关系:1m/s=3.6km/h,1 km/h=1/3.6 m/s。

注意:应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量,用相同的下标。

知识点三:机械运动的分类和特点1.机械运动的分类按照运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。

直线运动中,按照速度是否变化又分为匀速直线运动和变速直线运动。

(1)匀速直线运动:我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动,也是理想化的运动模式。

(2)变速直线运动:物体沿着直线但速度变化的运动。

变速运动中,可能是速度变化,可能是运动方向变化,可能是两者同时发生变化。

2.匀速直线运动的特点(1)运动的轨迹是直线;(2)运动速度保持不变;(3)路程与时间成正比;(4)在相等的时间内通过的路程相等,同理,通过相等的路程,所用的时间相等知识点四:求解平均速度1.平均速度与速度区别平均速度是在变速直线运动中,某段路程内物体运动的平均快慢程度。

平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度,而速度是指某一时刻物体运动的快慢。

平均速度对应一段时间,速度对应一个时刻。

2.解答计算题的基本步骤一是认真审题。

找出各运动阶段的已知条件,待求得物理量,用准确的字母符号及脚标表示。

二是统一单位。

人教版八年级物理第一章机械运动 第三节 第1课时 运动的快慢

人教版八年级物理第一章机械运动 第三节 第1课时  运动的快慢

【解析】 •甲图中,运动员是同时起跑的,均没有到终点,运 动了相同时间,经过路程越长,运动越快,故是利 用了“相同的时间内比较路程”来比较运动快慢的; •乙图中,运动员均通过了相同的距离,但是所用时 间不同,所用的时间越短,运动越快,故是利用了 “相同路程内比较时间”来比较运动快慢的。
总结
知1-讲
1. 运用公式v=s/t进行计算时要注意: (1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一
个运动中的速度、路程及时间; (2)公式中物理量的单位要统一,如果不统一要进行换算。 2. 计算全程平均速度通常用 v s全 来求。
t全
1
v s 是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。 t
能力提升练
9.甲、乙两列火车都做直线运动,通过的路程之比为
3∶2,速度之比为3∶2,则甲、乙两列火车运动的时
间之比是( )
A.1∶1 A B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4
【点拨】由 v=st得 t=vs,
s甲
t甲= t乙
v甲 = s乙
ss乙甲×vv乙甲=32×23=11,故选
A。
v乙
能力提升练
=83.3 m/s。
总结
比较单位不同的速度的大小,应统一单位再 进行比较。而在换算速度的单位时,同样可以采 用单位换算三步法。
1 下列描述物体运动快慢的词语中,与物理学描述
运动快慢的方法相近的是( A )
A.一日千里
B.大步流星
C.风驰电掣
D.迅雷不及掩耳
知2-练
2 为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋
基础巩固练
3.[中考•武汉]关于某中学生的估测,下列数据合理的是 () C A.身高约为160 dm B.100 m的短跑成绩约为6 s C.步行的速度约为1 m/s D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s

人教版八年级物理上册第一章第三节 运动的快慢(26张PPT)

人教版八年级物理上册第一章第三节 运动的快慢(26张PPT)
1.3 运动的快慢
一、如何比较物体运动的快慢
方法一:时间 t 相同,比较路程 s 的大小。
一、如何比较物体运动的快慢
方法二:路程 s 相同,比较时间 t 的大小。
方 一、如何比较物体运动的快慢
法 小 方法一:时间 t 相同,比较路程 s 的大小。 结 方法二:路程 s 相同,比较时间 t 的大小。
(10)小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
思考:此题若换成v-t 图答案又如何?
12.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的 速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车 同向匀速行走. ①若以车为参照物,地面上的房 屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动, 速度多大?②若以人为参照物,汽车向哪个方向运 动.速度为多大?
练习1:一名同学骑自行车从家路过书店到学 校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校 的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min, 在书店等同学用了1min,然后两人一起再经过 了12min到达学校。求: (1)骑车从家到达书店这段路程的平均速度 是多少? (6m/s) (2)这位同学从家出发到学校的全过程的平 均速度是多少? (5m/s)
A.1800 m/s
B.108 m/s
C.90 m/s
D.30 m/s
3、一物体做匀速直线运动,通过45 m的路程 用了30 s的时间,则它在前15 s路程内的速度 为_______m/s,通过的路程是______m;它 通过75m路程所用时间为______s.
4、小明为了测自己步行的速度,他从400 m 跑道的起点从8时10分0秒开始记时,沿着跑 道走一圈到终点(即起点),表针指到8时18 分20秒,则小明的平均速度是( )
练习2.一列火车200m长,以15m/s的速度匀速 通过长为1300m的铁路桥,求火车全部过桥所 用的时间?

人教版八年级物理上册 第一章第3节运动的快慢(共18页)

人教版八年级物理上册 第一章第3节运动的快慢(共18页)

里程表
我省第一条高铁被誉为“风景最美、颜值最高的高铁”。以下是合 福线G1632次列车时刻表,如果你乘坐该次列车从南平北站出发前往八 闽第一名山“武夷山”旅游。求:(1)从南平北至武夷山东的距 离; (2)从南平北至武夷山东需要多长时间; (3)该次列车从南平北发车运行至武夷山东的平均速度为多少km/h (结果保留一位小数)。
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
运动的快慢
如何比较运动的快慢?
从观众角度看,谁快?
时间相同,通过路程长的运动快。
从计时裁判角度判断,谁快?
相同路程,所用时间短的运动快。
表示运动快慢必须考虑路程和时间两个因素
• 小聪100m跑的成绩是17s,小明同学50m的成绩是8s,如 何知道他俩谁跑得快?
100m 5.88 m/s 17s
自行车
雨燕
约5
可达48
高速路上的小轿车
上海磁悬浮列车
约33
可达120
喷气式客机
出膛的子弹
约250
约1000
超音速歼击机
同步卫星
约700
3070
基本单位 m/s 或 m · s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km · h-1 读作 千米每小时
汽车速度表
1m /s 3.6k m /h 1 1k m /h m /s 3.6

视听题——观看视频的同时,收集并记录相关物理量
126.5 ,上升用时_______s 30 , 跳楼机高________m 144.8 10 ,最高时速_________km/h 下降用时________s
• 完成以下练习
(1)游客坐在“跳楼机”的升降台上,缓慢上升时的速 度是________m/s。 (2)跳楼机下落时,游客感觉大地扑面而来,这是以 ________为参照物。跳楼机下坠平均速度为________m/s。

人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》知识点精细梳理

人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》知识点精细梳理

人教版八年级物理上册1.3《运动的快慢》知识点精细梳理知识点1. 速度、速度单位及换算 速度是表示物体运动快慢的物理量。

(1)速度的单位速度单位由路程单位与时间单位相除复合而成。

在国际单位制中,由于v=s/t 中,距离的标准单位是m ,时间的标准单位是s ,所以速度的标准单位是m/s ;在交通运输中,路程常以km 为单位,时间常以h 为单位,这样得到的是速度的常用单位km/h 。

除此之外,速度还可由其它路程单位和时间单位复合而成的单位,如km/min 、cm/s(2)速度单位的换算如72km/h =?m/s ,如下计算:72km/h =72km 1h =721000m 20m /s 13600s⨯=⨯ 又如5m/s =?km/min ,如下计算:35m510km 5m /s 0.3km /min 11s min 60-⨯=== m/s 是国际单位制中速度的主单位,km/h 是最常用的速度单位,这两个单位间的换算关系. 1m/s=3.6km/h,所以1m/s 是大于3.6km/h 的。

匀速直线运动图像(s-t 图像,v-t 图像)及定义。

知识点2.平均速度和瞬时速度如果物体做变速直线运动,可用平均速度粗略地表示物体运动的.使用平均速度公式时应注快慢,变速直线运动平均速度公式为v=st意:(1)计算平均速度时,选取的路程s和时间t要有对应关系,即公式中s必须是在时间t内通过的路程,t必须是通过路程s所用的时间。

(2)做变速运动的物体不同段的平均速度一般不同,所以不同段的平均速度要分段计算.描述平均速度时应指明是物体在哪段路程(或哪段时间)内的平均速度.(3)平均速度不是速度的平均值。

求某一段路程的平均速度时,要抓住平均速度的定义s=,其中s表示物体做变速运动的总路程,tvt表示做变速运动的物体通过路程s所用的总时间.计算平均速度时,不能将几段路程中的速度求算术平均值。

求平均速度,哪怕海枯石烂,天崩地裂,永远是总距离除以总时间,哦了!。

人教版八年级物理第一章第二节运动的快慢

人教版八年级物理第一章第二节运动的快慢

每曝光一次0.1s
苹果和羽毛做的是匀速直线运动吗? 你判断的依据是什么?
关于速度的故事
对于匀速直线运动的速度公式
下列说法正确的是( )
s v t
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.v的大小不变,与s、t的大小无关
实验:测量物体运动的平均速度
s 实验原理: v t
实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺
实验装置组装:如下图
注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止 释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面。
实验步骤:课本第23页。
注意:1.小车运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要从静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
桌面上不要放和本节课无关的东西
擦干净各个小组的小黑板
请同学们拿出:
物理课本、物理笔记本或便利贴(大)、 直尺、草稿本
复习
1、比较物体运动快慢有两种方法:
① 相同时间比较路程,路程越长运动越快 ② 相同路程比较时间, 时间越短比较路程
2、速度:物体在单位时间内通过的路程
物理意义: 表示物体运动快慢的物理量 定义: 物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
s 公式: v t
单位换算:
单位: 囯际单位:m/s
常用单位:Km/h
1 km 1000 1m/s= =3.6km/h 1 h 3600
匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
变速直线运动
物体做直线运动,速度大小改变(在任意相 等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
S2

人教版物理八年级上册运动的快慢

人教版物理八年级上册运动的快慢

运动的快慢1、速度的两个单位:千米/时和米/秒相比较( )A .千米/时是较大的单位B .米/秒是较大的单位C .两个单位一样大D .无法判断【答案】B【解析】根据速度单位间的换算关系进行单位换算,然后比较它们的大小。

1m/s=3.6km/h >1km/h ,则m/s 的速度单位大于km/h 的速度单位。

本题应选B 。

2、短跑运动员5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是( )A .汽车,羚羊,运动员B .羚羊,汽车,运动员C .运动员,汽车,羚羊D .运动员,羚羊,汽车【答案】C【解析】短跑运动员的速度:v =t s =50m 5s=10m/s ;羚羊的速度是:20m/s ;汽车的速度:54km/h=15m/s ;速度从小到大排列为:运动员、汽车、羚羊。

本题应选C 。

3、汽车在高速公路上行驶了24km 。

汽车先以20m/s 的速度行驶全程的一半,然后以30m/s 的速度行驶另一半路程。

此汽车在全程的平均速度是( )A .25m/sB .24m/sC . 50m/sD . 28m/s【答案】B【解析】先算出以20m/s 的速度行驶了整个路程的一半所用的时间,再算出以30m/s 的速度行驶了整个路程的另一半所用的时间,汽车行驶完全程的平均速度为总路程与总时间的比值。

汽车行驶前一半路程所用的时间为1112000m 600s 20m /s s t v === 行驶后一半路程所用的时间2212000m 400s 30m /s s t v ===走完全程所用的时间t=t1+t2=600s+400s=1000s ; 全程的平均速度2212000m 24m /s 1000s s v t ⨯===4、甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是( )。

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运动的快慢
【学习目标】
1.通过分析、比较和计算,理解比较物体运动快慢的基本方法;
2.能利用公式进行有关速度的计算,能应用公式解决实际生活中的相关问题;
3.知道匀速直线运动的概念;能理解变速运动的平均速度;
【要点梳理】
要点一、速度
速度是表示物体运动快慢的物理量。

1.物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,物体运动越快速度越大;物体运动越慢,速度越小。

2.定义:把路程与时间之比叫做速度。

3.公式:v=s/t,s表示物体通过的路程,t表示物体通过相应路程所用的时间,v表示物体运动的速度。

4.速度的单位及换算关系:国际单位:米/秒(或)
常用单位:千米/小时(或)
换算:1m/s=3.6km/h
要点二、匀速直线运动
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

要点进阶:
1、匀速直线运动的特点:
①匀速直线运动是运动状态不变的运动,是最简单的机械运动。

②在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢都保持不变。

③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。

2、做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v=s/t来计算,但速度的大小与s、t无关。

要点三、变速运动及平均速度
物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。

要点诠释:
1.物体在做变速运动时,可能是物体的运动方向改变,也可能是快慢改变,还可能是方向和快慢同时改变。

2.对于做变速运动的物体,也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。

3.平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢,不能反映出物体的运动细节。

要点四、用图象描述物体的运动
图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段,在物理学里经常用到。

要点诠释:
1.s-t图象:用横坐标表示时间t,纵坐标表示路程s,就得到了物体运动的s-t图象,如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。

2.v-t图象:用横坐标表示时间t,用纵坐标表示速度v,就得到了物体运动的v-t图象,如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。

【典型例题】
类型一、比较物体运动快慢的方法
例1、在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动的快慢,以下几种说法正确的是()
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
举一反三:
【变式】如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景,三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间.从图可以判断出运动员跑的最快。

(选填“甲”、“乙”或“丙”)
类型二、速度及其计算
例2、一辆长30米的平板车,匀速通过70米长的桥,所用时间是10秒,它以同样的速度通过另一座桥用20秒,则这座桥有多长?
举一反三:
【变式1】一列火车长120m,匀速通过长360m的山洞,从火车进洞到车尾离洞共用1min,火车行驶的平均速度是()
A.10m/s B.6m/s C.8m/s D.2m/s
【变式2】做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为()
A.1:2
B.2:1
C.9:2
D.2:9
例3、设地球距离月球3×108米,人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走,且每隔5秒向地球发射一次信号.某时刻,探测器发出信号时,前方相距32米处存在障碍物,经过5秒,探测器再次发出信号时距离障碍物22米;再经过5秒,探测器发出自动刹车装置出现故障的信息.为避免探测器撞击障碍物,地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作,科学家输入命令需要3秒.已知电磁波传播速度为3×108米/秒.则:
(1)求电磁波从月球传到地球或从地球传到月球所需时间△t
(2)月球探测器匀速行进的速度为v为多大?
(3)当探测器收到地面刹车指令时,距离障碍物是多少米?
举一反三:
【变式】如图所示,2011年1月12日,长吉城际铁路正式运营。

早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。

列车运行的平均速度约为200km/h,全程约为110km,全程运行时间大约是;乘客看到窗外的树木向后运动,他是以为参照物。

类型三、平均速度
例4、我省第一条高铁被誉为“风景最美、颜值最高的高铁”。

以下是合福线G1632次列车时刻表,如果你乘坐该次列车从南平北站出发前往八闽第一名山“武夷山”旅游。

求:
(1)从福州至上海的距离;
(2)从福州至上海需多长时间;
(3)该次列车从福州发车运行至上海的平均速度为多少km/h(结果保留一位小数)。

站次站名到达时间开车时间停留时间里程
1 福州始发站08:00 0km
2 南平北08:3
3 08:35 2min 121km
3 建瓯西08:53 08:55 2min 174km
4 武夷山东09:11 09:13 2min 225km
12 上海12:37 终点站876km
类型四、用图像描述物体的运动情况
5、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶,路程一时间图象如图所示,则甲车的速度是多少m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向什么方向运动?
举一反三:
【变式】如图所示的图象中,用来表示同一运动规律的是()
A、甲和乙
B、乙和丁
C、乙和丙
D、甲和丙
【巩固练习】
一、填空题
1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中自行车和摩托车的比较来说明这两种方法。

图(a)表明:________________________;
图(b)表明:________________________。

2、一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4秒内的距离是8m,这物体是_______运动。

3、完成下面的单位换算:
(1)72km/h=_______m/s (2)15m/s=_______km/h
4、我国铁路提速后,北京到上海的火车运行速度约为146km/h,全程所用时间约为10h。

目前我国计划修建京沪高速铁路,并预计初期运行速度达到300km/h,届时,乘坐火车从北京到上海的时间大约是_______h。

(结果保留整数)
5、通过互联网发送电子邮件是以光速传播的。

若光在光缆中传播速度为2×108m/s,地球的周长约4×107m,则电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要_____ s。

6、一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶,车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时,看了一下手表,时间正好是7时整;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是7时48分,则小汽车从A处到B处所用的时间是________min,在A、B之间的平均速度是________km/h。

二、选择题
7、关于匀速直线运动的公式
s
v
t
,下列说法正确的是()
A.匀速直线运动的速度与路程成正比
B.匀速直线运动的速度与时间成反比
C.匀速直线运动的速度与路程成正比,与时间成反比D.匀速直线运动的速度与路程和时间无关
8、陆地上跑得最快的是猎豹,速度是40m/s;水中游的最快的是旗鱼,速度可达108km/h;空中飞得最快的是褐海燕,每分钟能飞行5km,比较它们运动的快慢()
A.猎豹最快B.旗鱼最快C.褐海燕最快D.三者一样快
9、在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点.在龟兔赛跑的全程中,下列说法正确的是() A.乌龟的速度始终大于兔子的速度
B.兔子的速度始终大于乌龟的速度
C.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
D.乌龟的平均速度小于兔子的平均速度
10、小明家离学校600 m远,他步行到学校要花10min,那么他步行的平均速度为()
A.60m/s B.6m/s C.1m/s D.1m/min
11、一物体做匀速直线运动,它4 s内通过20 m的路程,则它前2s内的速度是()
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
12、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图象分别如图(a)和(b)所示.两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为()
A.v甲<v乙;s=1.2米B.v甲>v乙;s=0.6米
C.v甲>v乙;s=1.2米D.v甲=v乙;s=0.6米
13、甲、乙两个做匀速直线运动的物体,它们的速度之比是2:3,通过的路程之比是3:4,则它们所用的时间之比是()
A.1:2 B.2:1 C.8:9 D.9:8
三、计算题
14、在2010年的广州亚运会上,劳逸100m短跑的成绩约为11s,劳逸当时的速度是多少?
15、甲船在河道内航行的速度为18 km/h,从A地出发半小时后,乙船以7m/s的速度也由A地出发沿同一河道同向行驶。

求:
(1)乙船出发多长时间后追上甲船?
(2)乙船追上甲船时共航行多少路程?。

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