人教版八年级物理运动的快慢
2021年初中物理人教版八年级上册《运动的快慢》PPT课件
不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（ Ｄ）
A．白兔始终跑得比乌龟快 B．乌龟始终跑得比白兔快 C．白兔的平均速度大 D．乌龟的平均速度大
新课学习
匀速直线运动
定义：如果物体在某一段时间内，沿直线运动了一段路程， 且速度保持不变，这个物体做的就是匀速直线运动。
特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都 保持不变．②在任意相等的时间内通过的路程都相等。
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图像特点：匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的 直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线 运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线。
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必要的说明 解析：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用 时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
v s 110m 8.52m/s t 12.91s
列出公式
代入数据求结果， 结果要带单位。
1.甲、乙两小车运动s-t图象如图所示，由图象可
知（ C ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10m/s，乙车的 速度为2m/s C．经过6s，甲、乙两车相距2m D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为
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人教版八年级物理上册 (运动的快慢)机械运动教育课件
第一章· 机械运动
第3节 运动的快慢
龟兔赛跑的故事大家都听说过，最后的冠军是 乌龟而不是兔子。这是怎么回事呢？我们平时形容 某人跑得快，不是说他跑得比兔子还快吗？没听说 过比乌龟还快的呀！赛跑时谁得冠军，就是看运动 的快慢，究竟怎么样描述物体运动的快慢呢？乌龟 真的比兔子跑得快吗？想解开这些疑问吗？还是让 我们一起来学习吧！
间内汽车的速度为
v1＝st11＝210
m s ＝20
m/s；第
2
段时间内汽车的速度为
v2
＝st22＝13.05
m s＝20
m/s；第
3
段时间内汽车的速度为
v3＝st33＝420
m s ＝20
m/s；
第 4 段时间内汽车的速度为 v4＝st44＝12.525ms＝20 m/s；第 5 段时间内汽车的
速度为 v5＝st55＝24.525ms＝20 m/s。由此可见，汽车在各时间段内的速度相等，
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为 2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( B )
A．8∶15 B．6∶5 C．5∶6 D．15∶8
2．如果甲、乙、丙三个人步行的速度分别是7 km/h、126 m/min、2
m/s，那么速度最快的是( B )
A．甲
B．乙
运动的快慢八年级上册物理知识点
运动的快慢八年级上册物理知识点
运动的快慢八年级上册物理知识点
1.知道比较快慢的两种方法
(1)通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。
2.速度
(1)物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。
(3)速度计算公式：v=s/t。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h。
(5)匀速直线运动和变速直线运动
①物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。
②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t为总时间，s为路程。
④正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的'平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。
人教版八年级物理上册 (运动的快慢)机械运动课件
基础过关
12．小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的 过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图 1所示．此时汽车的行驶速度为__8_0_k_m__/h___，汽车 行驶了半个小时后．表盘的示数如图2所示，那么 这段时间内汽车行驶的路程是___4_0____km；平均速 度为__8_0_k_m__/h__．
4．小明家离学校600 m远，他步行到学校要花10 min，那么 他步行的平均速度为(C ) A．60 m/s B．6 m/s C．1 m/s D．1 m/min
5．假期小明一家自驾车旅游。 (1)经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌如图3－3所 示。方形标志牌和圆形标志牌各表示什么意思？ (2)若小明的爸爸驾车通过这段路程用时30 min，则汽车的 速度为多少千米每小时？在遵守交通规则的前提下，试计 算从标志牌到苏州最快要用多少分钟？
基础过关
7．甲、乙两物体的速度之比是2∶1，运动时间
之比是3∶4，则它们通过的路程之比是（ D ）
A．1∶2
B．4∶3
C．2∶3
D．3∶2
基础过关
8．甲乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之
比为3∶1，路程之比是2∶3，则甲乙两物体所
用的时间之比是（ A ）
A．2∶9
B．2∶1
C．9∶2
D．1∶2
例3 张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90 km/h的平均速度 行驶0.5 h到达三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行 驶1 h到达肇庆。请问： (1)从广州到三水，汽车行驶的路程是多少？ (2)从广州到肇庆，汽车的平均速度是多少？
人教版八年级物理上册第一章第3节运动的快慢
了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ v 总结：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单
位时间内的路程来比较（统一标准）。
速度(符号: v)
v 定义：路程与时间之比
v 表示的物理意义：表示物体运动快慢的物理量
路程 v公式：速度= ——— 时间 s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s)
约20m/s
约5m/s
约250m/s
例：一辆汽车在高速公路上行驶， 司机看见路边的一块指示牌如右 图，此时车速为100km/h，这辆车 违章了吗？他以这样的速度到达 上海至少需要多少时间？
120
上海 180km
匀速直线运动视频
匀速直线运动和非匀速直 线运动图像区别
• 例题：一辆汽车从A市行驶到B市， • （1）前一半路程的速度是20m/s， 后一半路程的速度是30m/s。全程 的平均速度是多少？ • （2）前一半时间的速度是20m/s， 后一半时间的速度是30m/s。全程 的平均速度是多少？
机械运动
第一章 第3节
运动的快慢
课本知识梳理
1.世界是运动的。运动的形式多种多样。不同 物体运动的快慢不同。
微观粒子的运动路径
彗星飞临地球
运载火箭升空
一.比较物体运动快慢的方法:
比较物体运动快慢的方法有？
运动的快慢 人教版物理八年级上册
1．小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次她从学校回家， 开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨， 她马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用 的时间是___2_5_0___s，后一半路程所用的时间是___50___s，她从学 校到家整个过程的平均速度约是___1_.6_7___m/s(结果保留两位小 数)。
法
如果两个物体运动的路程、时间都不相同，如何比较它们运动的快慢？
学校运动会上，小聪同学和小明同学分别参加了100米赛跑和200米赛 跑比赛，最后小聪用了17秒，小明同学用了35秒，请问小聪和小明同学 谁跑得更快？阐述自己的判断依据。
小聪： 100m 5.88m 17s 1s
小明： 200m 5.71m 35s 1s
A．B物体做匀速直线运动 B．A物体静止不动 C．vA＞vB D．B物体运动1.5s通过的距离是3m
例4. 如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的 距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（ D ） ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动； ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处； ③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇； ④5s内，A、B的平均速度相等． A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确
[全]名校人教版八年级物理-运动的快慢-课堂同步知识点与思维导图
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名校人教版八年级物理-运动的快慢-课堂同步知识点与思维导图一、思维导图
二、知识点
■知识点一：速度
1.速度：速度：是描述物体运动快慢的物理量。
一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为：
（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。
2.速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。速度的常用单位还有km/h(1m/s=
3.6km/h)。
3.匀速直线运动：在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。
4.变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。
【微点拨】匀速直线运动
匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
■知识点二：运动图像
1.路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。
如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。
由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。
人教版初中物理八年级运动的快慢
3．单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
[小练习]
1． v s 可变形为___s____v_t____
t
s 或 ____t ____v______。
0
200m
450m
750m
1200m
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动 和变速直线运动。
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究 其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在 任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时 间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
2．5m/s= 18 km/h 72km/h= 20 m/s
二、机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲 线运动。
[想想议议]
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
0
10s
20s
30s
人教版物理八年级上册第运动的快慢
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t） 2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
练习
4.甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同 一方向运动，它们的s－t图象如图所示。下列
说法正确的是( c )
A．2～4 s内乙做匀速直线运动 B．4 s时甲、乙两物体的速度相等 C．0～4 s内乙的平均速度为2 m/s D．3 s时甲在乙的前方
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
2020人教版物理八年级上册第一章第3 运动的 快慢（ 13张pp t）
练习
5．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步， 如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列 说法正确的是( A )
A．前2 s内，小刚跑得较快 B．两人都做变速运动 C．两人都做匀速直线运动 D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度
v
甲
1.甲和乙是加速直线运动。越“陡” 速度变化越大。
2.丙做匀速直线运动
人教版物理八年级上册《运动的快慢》教学课件.pptx.ppt
（s） （t）
（v）
（2）公式：
——路程——米（m） ——时间——秒（s） ——速度——米每秒（m/s）
公 式 的 变 形 ：
： 形 变 的 式 公
求路程
求时间
注意：速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与 路程成正比，速度与时间值成反比。
（3）单位：
国际单位： 常用单位：
换算关系： 1 米/秒 = 3.6 千米/ 时
匀速直线运 动 (速度不变)
小结：运动快慢
速度
物理意义：描述物体运动的快慢的物理量 定义：速度等于路程与时间之比 公式：
单位：m/s、km/h，换算关系：1m/s=3.6km/h
匀速直线运动：运动快慢不不变的运动
运动形式 变速运动：速度快慢不断变化的运动
平均速度：平均运动程度快慢
速度大小的另一种比较方法----图像法
各自运动速度大小为多少？
路程(m)
1000
骑自行车
跑步
1、若路程——时间图 线为一直线，则该物体 为匀速直线运动。
2、自行车的速度为
6km/h，跑步速度为
0
10 15
时间（min） 4km/h。
2、请根据图像判断物体的运动情况：
V
V
S
S
t
t
t
t
匀速直线运动 变速直线运动 静止 (速度不变) (速度增大) (路程不变)
运动的快慢 课件人教版物理八年级上册
习题演练
4.一辆汽车在沪陕高速公路上行驶，开启定速 巡航后速度表指针始终如图所示。则汽车行驶
的速度为100km/h 。汽车从路牌A行驶到路牌 B所需要的时间为 48 min。
解题规范
1.解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。 2.计算过程和结果都应带单位。 3.速度计算公式中的三个物理量都必须对应 于同一物体。 4.不能只写公式和数字，一定要把必要的文 字说明写出。
解： v s 100m 8m/s t 12.50s
注意：平均速度不等于速度的平均值，而是等于总路程 与总时间的比值。
PART FOUR 特殊问题的解法
1.图象法解决匀速直线运动的相关问题
s
V
o
o
t
t
匀速直线运动的图象
如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图 像，由图像判断下列说法错误的是（C ） A.5s时，物体通过的路程为2.5m B.整个20s时间内，物体的平均速度 为0.2m/s C.物体在20s内都做匀速直线运动 D.物体在0~5s内的速度比10~20s内 的速度大
习题演练
物体做匀速直线运动的速度大小，由运动时间决 定；
汽车沿平直公里每分钟行驶的路程均为1000m， 则汽车一定做匀速直线运动；
根据 v s 可知，物体做匀速直线运动的速度与 通过的路t程成正比；
人教八年级物理上册 运动的快慢
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课堂 · 合作探究
随堂 · 即时巩固
人教版 物理 八年级 上册
第一章 机械运动
3．可以用图象的方法来表达匀速直线运动，如图所示： (1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图象 (如图甲) (2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图象 (如图乙)
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人教版 物理 八年级 上册
第一章 机械运动
s (1)速度的公式为v＝__t___.基本单位是__米__每__秒___，符号为__m__/s__或 __m_·_s_－__1 __. 简单计算：①小明40 s走过的路程为40 m，速度为__1_m__/_s__. ②小华骑自行车走500 m用时100 s，速度为___5__m_/_s_. ③客机2 s能飞行500 m，速度为__2_5_0_m__/s___. ④同步卫星10 s绕行约30 000 m，速度约为___3_0_0_0__m_/_s__.
甲
乙
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人教版 物理 八年级 上册
第一章 机械运动
4．为了粗略描述变速直线运动的快慢，可以使用平均速度，其计算 公式为 v＝st.
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人教版八年级物理上册 《运动的快慢》机械运动优秀课件
哪个是正确的（ B ）
3、甲、乙两物体同时同地同向做匀速直线运动，甲的 速度大于乙的速度，它们的s-t图像是如图所示a、b、 c三条图线中的两条，运动5秒后甲、乙间的距离大于2
米，则（ A ）
A．甲的s-t图一定为图线a B．甲的s-t图可能为图线b C．乙的s-t图一定为图线c D．乙的s-t图可能为图线a
匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km
C 的速度骑自行车匀速前进，则（ ）
A. 小张先到达B地
B. 小王先到达B地
C. 小李先到达B地
D. 三人同时到达B地
5.一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车
速度为__9__0___km/h，合___2_5___m/s．
2． 5m/s= 18 km/h
72km/h= 20 m/s
D 3. 对于公式 v s 的说法中正确的是（ ）
t
A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 路程与时间成正比 D. 当速度一定时，路程与时间成正比
4.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同
一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以25km/h的速度
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。 物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等） 这种运动叫做变速直线运动
运动的快慢人教版八年级物理上册
[小资料]
一些物体运动的速度（m/s） 它们的物理意义？
蜗牛 自行车
雨燕
约1.5×10-3
步行的人
约
约5
高速路上的小轿车 约33
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 出膛的子弹
约250 约1000
超音速歼击机
约700 3070
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
第1课时
学习目标
1．经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。 2．掌握速度单位及其换算。 3．了解实际生活中的一些物体的运动速度。
运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
在相同时间内 游在前面的运动得快
在相同路程内 所用时间短的运动得快
若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
解：刘翔的平均速度为
简短的说明
v s 110m 8.52m/s t 12.91s
算出结果， 记得带单位
先写公式
代入数据和单位
答：刘翔的平均速度是8.52 m/s。
二、平均速度
例2．一列火车长200 m，以15 m/s的速度匀速通过长为1.6 km的铁路桥，
求火车全部过桥所用的时间？ 1.6 km
分析：
200 m
八年级物理上册第一章第三节运动的快慢
物体沿直线，速度（快慢） 不变的运动。
直 匀速直线运动 （匀速直线运动是最简单
线
的机械运动 ）
机 械
运 动
变速直线运动 物体运动速度改变的运动。
运
（日常生活中所见到的
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
曲
抛体运动
运动基本上都是变速运
线
动。）
运
动
圆周运动
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运 动情况呢?
平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间，得 出的速度叫平均速度。
t=s/v
不仅适于匀速直线运动， 也适于求变速直线运动中 总平均速度与总时间和总 路程的关系
在变速运动中，
s v＝ t 求出的
是平均速度。
①房屋以10m/s的速度向北运动;人以9m/s的速度向北运动
②车仍向南运动,相对人的速度为9m/s
相对速度问题：
甲、乙两物体分别以v甲和v乙的速度运动，且v甲>v乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度 为v甲乙=v甲-v乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体为参照物，则另 一个物体运动速度为v甲乙=V乙甲=v甲+v乙。
人教版 八年级 上册
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
比较运动快慢的两种方法
在时间相同的情况下：看路程的大小。 (路程大的快) 在路程相同的情况下：看所用时间的长短。 (用时短的快)
人教版八年级物理上册 第一章第3节运动的快慢(共18页)
视听题——观看视频的同时，收集并记录相关物理量
126.5 ，上升用时_______s 30 ， 跳楼机高________m 144.8 10 ，最高时速_________km/h 下降用时________s
• 完成以下练习
（1）游客坐在“跳楼机”的升降台上，缓慢上升时的速 度是________m/s。 （2）跳楼机下落时，游客感觉大地扑面而来，这是以 ________为参照物。跳楼机下坠平均速度为________m/s。
站次 1 2
3 4 …
站名
福州
到达时间
始发站
开车时间
08：00
停留时间 2min
2min 2min …
里程 0km 121km
174km 225km …
南平北
建瓯西 武夷山东 …
08：33
08：53 09：11 …
08：35
08：55 09：13 …
12
上海
12：37
终点站
876km
小结
作业
再见
5m/s= 18 72km/h= 20
km/h m/s
分析下面的漫画，你能比较它们运动的快慢吗？
猎豹10s可以跑400m， 海燕1min可以飞5000m， 旗鱼5h可以游540000m。
猎豹:
v1=s/t=400m/10s=40m/s，
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运动的快慢
【学习目标】
1．通过分析、比较和计算，理解比较物体运动快慢的基本方法；
2．能利用公式进行有关速度的计算，能应用公式解决实际生活中的相关问题；
3．知道匀速直线运动的概念；能理解变速运动的平均速度；
【要点梳理】
要点一、速度
速度是表示物体运动快慢的物理量。
1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
2．定义：把路程与时间之比叫做速度。
3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。
4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)
常用单位：千米/小时(或)
换算：1m/s=3.6km/h
要点二、匀速直线运动
物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
要点进阶：
1、匀速直线运动的特点：
①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。
要点三、变速运动及平均速度
物体运动速度发生改变的运动叫做变速运动。
要点诠释：
1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。
2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。
3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。
要点四、用图象描述物体的运动
图像法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：
1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
【典型例题】
类型一、比较物体运动快慢的方法
例1、在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动的快慢，以下几种说法正确的是（）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
举一反三：
【变式】如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景，三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间．从图可以判断出运动员跑的最快。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
类型二、速度及其计算
例2、一辆长30米的平板车，匀速通过70米长的桥，所用时间是10秒，它以同样的速度通过另一座桥用20秒，则这座桥有多长？
举一反三：
【变式1】一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，从火车进洞到车尾离洞共用1min，火车行驶的平均速度是（）
A．10m/s B．6m/s C．8m/s D．2m/s
【变式2】做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）
A.1:2
B.2:1
C.9:2
D.2:9
例3、设地球距离月球3×108米，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走，且每隔5秒向地球发射一次信号．某时刻，探测器发出信号时，前方相距32米处存在障碍物，经过5秒，探测器再次发出信号时距离障碍物22米；再经过5秒，探测器发出自动刹车装置出现故障的信息．为避免探测器撞击障碍物，地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3秒．已知电磁波传播速度为3×108米/秒．则：
（1）求电磁波从月球传到地球或从地球传到月球所需时间△t
（2）月球探测器匀速行进的速度为v为多大？
（3）当探测器收到地面刹车指令时，距离障碍物是多少米？
举一反三：
【变式】如图所示，2011年1月12日，长吉城际铁路正式运营。早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。列车运行的平均速度约为200km/h，全程约为110km，全程运行时间大约是；乘客看到窗外的树木向后运动，他是以为参照物。
类型三、平均速度
例4、我省第一条高铁被誉为“风景最美、颜值最高的高铁”。以下是合福线G1632次列车时刻表，如果你乘坐该次列车从南平北站出发前往八闽第一名山“武夷山”旅游。求：
（1）从福州至上海的距离；
（2）从福州至上海需多长时间；
（3）该次列车从福州发车运行至上海的平均速度为多少km/h（结果保留一位小数）。
站次站名到达时间开车时间停留时间里程
1 福州始发站08：00 0km
2 南平北08：3
3 08：35 2min 121km
3 建瓯西08：53 08：55 2min 174km
4 武夷山东09：11 09：13 2min 225km
12 上海12：37 终点站876km
类型四、用图像描述物体的运动情况
5、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是多少m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？
举一反三：
【变式】如图所示的图象中，用来表示同一运动规律的是（）
A、甲和乙
B、乙和丁
C、乙和丙
D、甲和丙