全国第二届大学生艺术展演
全国大学生艺术展演活动现场展演节目演出场次及节目顺序表

附件:全国第一届大学生艺术展演活动现场展演节目演出场次及节目顺序表声乐第一场(演出时间:2005年7月17日晚7:00;演出地点:北京交通大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 云南《赶圩归来阿哩哩》大合唱云南大学2 北京《大青藏》《I am a train》大合唱北京工业大学3 湖北《大漠之夜》大合唱华中科技大学4 天津《八骏赞》《Slave Regina》大合唱南开大学5 广西《牧歌》大合唱广西工业职业技术学院6 上海《祝福》大合唱上海大学7 山东《祖国颂》大合唱山东师范大学8 云南《家住安源》大合唱云南财贸学院9 广东《雨后彩虹》大合唱中山大学10 北京《尚松三首》《明月几时有》大合唱北京大学11 海南《博鳌赞》大合唱琼台师范高等专科学校12 广西《雪花》大合唱广西大学梧州分校13 上海《龙船调》《去一个美丽的地方》大合唱复旦大学14 四川《神奇的面具》大合唱电子科技大学15 上海《快乐的聚会》《来吧,美丽的春日时光》大合唱上海交通大学16 江苏《仙安多河》大合唱盐城工学院17 河南《抗敌歌》《梦中失落的家园在呼唤》大合唱河南大学18 上海《小夜莺》《鸟儿飞进果园》大合唱华东师范大学(演出时间:2005年7月18日晚7:00;演出地点:北京交通大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 天津《水之夜》《漂亮的黑色走马》大合唱天津大学2 宁夏《我们是年轻的大学生》大合唱宁夏大学3 广东《去一个美丽的地方》大合唱华南师范大学4 上海《大江东去》《雨后彩虹》大合唱上海财经大学5 浙江《美丽的畲乡等你来》小合唱浙江师范大学6 广东《校园原创歌曲联唱》小合唱中山大学7 内蒙古《茉莉花》小合唱内蒙古大学8 四川《祖国万岁》独唱电子科技大学9 湖北《太阳伸出你的手》小合唱襄樊学院10 湖北《溜溜歌》重唱江汉艺术职业学院11 四川《快乐的骑手》表演唱西南民族大学12 北京《太阳出来喜洋洋》《练习曲》小合唱北京大学13 江苏《快乐的聚会》表演唱南京财经大学14 新疆《唱吧冬布拉》小合唱伊犁师范学院15 重庆《亲吻祖国》独唱四川外语学院16 贵州《埃尔纳尼,我们逃走吧》独唱贵州大学17 江西《走进春天》重唱江西大宇职业技术学院18 广东《我们正年轻》小合唱深圳大学19 陕西《故乡的云》重唱西安交通大学20 吉林《大学我的天堂》独唱吉林大学(演出时间:2005年7月19日晚7:00;演出地点:北京交通大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 西藏《这里是歌舞的海洋》独唱西藏民院2 陕西《五哥放羊》独唱西北工业大学3 宁夏《漫步街上》《情歌》独唱西北第二民族学院4 江苏《下四川》小合唱东南大学5 河南《在山顶》《谁说女子不如男》大合唱河南师范大学6 湖北《工尺谱游戏》大合唱华中师范大学7 甘肃《夜夜的晚夕里梦见》《永恒的美丽》大合唱兰州师范高等专科学校8 上海《念故乡》《青春舞曲》大合唱华东师范大学9 广西《花帽了沙沙》大合唱广西艺术学院10 江西《闲聊波尔卡》表演唱南昌大学11 四川《大家来踩鼓》重唱四川师范大学12 江西《我心永爱》独唱江西科技师范学院13 吉林《母亲河,我喊你一声妈妈》独唱东北师范大学14 广东《手牵手》表演唱湛江海洋大学15 黑龙江《山里的女人喊太阳》重唱佳木斯大学16 江苏《夜莺》独唱南京师范大学17 安徽《打麦歌》表演唱马鞍山师范高等专科学校18 江苏《梅兰芳》独唱南京艺术学院19 新疆《木卡姆》表演唱新疆艺术学院(演出时间:2005年7月20日晚7:00;演出地点:清华大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 北京《十面埋伏》合奏清华大学2 天津《西班牙狂想曲》合奏南开大学3 上海《天方夜谭》第4乐章合奏上海交通大学4 江苏《秦淮灯市》合奏南京大学5 天津《西区故事》合奏天津工业大学6 天津《火焰》合奏天津商学院7 四川《苹果花开的时候》合奏四川大学8 宁夏《宁夏数花》合奏宁夏大学9 北京《后土》合奏北京大学10 北京《咏雪》合奏北京交通大学11 上海《彩虹勇士》合奏上海交通大学12 四川《康巴音诗第三乐章<踢踏舞>》合奏电子科技大学13 北京《生命的搏击》合奏首都师范大学14 北京《俄勒岗》合奏北京交通大学15 天津《命运之力》合奏天津大学16 陕西《秦腔主题随想曲》《霍斯特第二组曲》合奏西安建筑科技大学(演出时间:2005年7月21日晚7:00;演出地点:清华大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 北京《肖斯塔科维奇第五交响曲第四乐章》合奏清华大学2 北京《咒语与舞蹈》合奏清华大学3 上海《京园素描》小合奏上海中医药大学4 湖北《五胡联奏》小合奏武汉大学5 贵州《苗家地方花一样》独奏黔东南师范高等专科学校6 北京《胡旋》小合奏北京航空航天大学7 江苏《十面埋伏》独奏江苏大学8 福建《鼓韵》小合奏华侨大学9 浙江《鱼跃花港》小合奏浙江大学10 上海《跃龙》小合奏上海交通大学11 江苏《世纪序曲》合奏南京艺术学院12 江西《杜鹃吟》合奏江西师范大学13 辽宁《武士》《百戏童》合奏沈阳音乐学院14 青海《谷粒飞舞》独奏青海师范大学15 广东《为萨克斯而作》小合奏华南理工大学16 福建《南音赋》小合奏福建师范大学(演出时间:2005年7月21日晚7:00;演出地点:北京航空航天大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 吉林《飞雪欢歌》群舞吉林大学2 (空)移至专业组3 江苏《等待春天》群舞南京财经大学4 海南《马帮》群舞海南软件职业技术学院5 广东《攀登》群舞深圳大学6 河北《欢乐的草原》群舞廊坊师范学院7 重庆《山里来了大学生》群舞重庆教育学院8 湖南《风帆起洞庭》群舞湖南理工学院9 西藏《雪域男子汉》群舞藏医学院10 新疆《顶碗舞》群舞新疆大学11 广西《唱山歌》群舞河池学院12 贵州《莲花十八响》群舞铜仁师范高等专科学校13 天津《轩辕魂》群舞天津师范大学14 辽宁《凌风魂》群舞大连海事大学15 青海《雪域儿女》群舞青海交通职业技术学院16 四川《川北民坊》群舞西华师范大学17 山西《太行回响》群舞山西长治医学院18 青海《欢腾的草原》群舞青海民族学院19 江苏《马缨花》群舞南京理工大学20 浙江《东方红》群舞衢州学院21 浙江《绿之萌》群舞浙江师范大学(演出时间:2005年7月22日晚7:00;演出地点:北京航空航天大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 湖南《金色水滴》群舞湘潭大学2 内蒙古《伊茹勒》独舞内蒙古工业大学3 吉林《绿野》群舞长春大学4 福建《厦门新娘》群舞福建师范大学5 广东《渔歌》群舞暨南大学6 (空)移至专业组7 广西《扁扁•担担》群舞广西师范大学8 河南《俏花旦》群舞黄淮学院9 四川《黑色的河》群舞西昌学院10 北京《飞天之梦》群舞北京航空航天大学11 江西《穿越》群舞赣南师范学院12 陕西《泉》群舞西安建筑科技大学13 内蒙古《布里亚特情韵》群舞内蒙古师范大学14 内蒙古《时代节奏》群舞内蒙古财经学院15 四川《云朵上的那责责》群舞阿坝师范高等专科学校16 河南《白天鹅变奏》独舞郑州大学17 新疆《刀郎歌舞》群舞新疆大学18 吉林《吉祥颂》群舞长春工业大学19 江西《碗》三人舞宜春学院20 四川《雪域飞歌》群舞乐山师范学院21 北京《青春起跑线》群舞北京工业大学(演出时间:2005年7月23日晚7:00;演出地点:北京航空航天大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 天津《绽放》群舞天津理工大学2 内蒙古《顶碗舞》群舞内蒙古工业大学3 河北《金狮闹春》群舞河北体育学院4 四川《大巴山抬工汉》群舞达县师范高等专科学校5 北京《骤雨新荷》群舞清华大学6 北京《风从东方来》群舞北京大学7 吉林《美阿里》群舞延边大学8 宁夏《阿吆喂》群舞西北第二民族学院9 新疆《喜声》群舞新疆艺术学院10 甘肃《唐古拉风》群舞西北民族大学11 河北《茉莉芬芳》群舞河北大学12 宁夏《剪剪花》群舞西北第二民族学院13 黑龙江《战》群舞哈尔滨师范大学14 北京《秦俑魂》群舞北京舞蹈学院15 安徽《黄山云涌》群舞安徽艺术职业学院16 吉林《千红》群舞东北师范大学17 山东《俏花旦》群舞山东师范大学18 广西《追潮》群舞广西艺术学院19 辽宁《三鼓舞》群舞沈阳师范大学20 福建《嫁给大海的女人》群舞福建师范大学21 重庆《鼓趣》群舞重庆大学22 内蒙古《顶碗舞》群舞内蒙古大学艺术学院23 海南《穿越》群舞海南软件职业技术学院戏剧小品(演出时间:2005年7月22日下午2:00;演出地点:北京师范大学)序号省(区、市)节目名称节目形式学校名称1 北京《校园里的外星人》北京师范大学2 湖北《毕业生》中国地质大学(武汉)3 山西《岔口》山西大学4 湖北《男生寝室来了个小保姆》武汉大学5 河南《忆长霞》河南公安高等专科学校6 广东《王小山进行时》南方医科大学7 江苏《追求》南京晓庄学院8 湖南《奇特的录音带》湖南文理学院9 湖北《第三次演练》第二炮兵指挥学院10 上海《爸爸,再爱我一次》上海交通大学11 黑龙江《山花烂漫》哈尔滨理工大学12 湖南《太阳花》湖南人文科技学院13 安徽《大堰河,我的保姆》安庆师范学校14 重庆《刘琳快跑》重庆大学15 北京《学戏》中央戏剧学院16 山西《让学》山西艺术职业学院。
着力打造学生艺术团品牌全面加强学校艺术教育工作

着力打造学生艺术团品牌全面加强学校艺术教育工作——北京交通大学艺术教育工作汇报北京交通大学艺术教育工作在教育部、北京市教委的关心与支持下,不断推进、完善艺术教育管理体制,着力打造学生艺术团品牌,在深化教育体制改革、落实素质教育方针、进步人才培养质量等方面发挥了积极作用。
经过多年的努力,2021年5月,我校学生艺术团交响乐团终于通过专家评审,成为北京大学生艺术团。
对此,我们备受鼓舞,在这里和诸位汇报几点我们的工作体会:一、指导高度重视工作渠道畅通我校的办学理念认为:艺术教育对于人才培养、对学生全面成长具有重要作用。
艺术教育帮助人发现美、欣赏美,喜欢艺术,对学生研究、分析问题和进步修养有很大帮助。
我校成立了艺术教育工作指导小组。
由主管学生工作的校党委副书记亲任组长,教务部门主管艺术教育工作。
学校将艺术教育工作纳入每年工作要点。
主管校指导每月与艺术教育中心老师和同学代表召开研讨会或专题工作会,总结经历和缺乏,及时发现问题,并予以解决。
二、组织机构健全政策制度完善我校艺术教育中心工作形式是:校团委书记任艺术教育中心主任,指导艺术教育工作。
一名具有较高政治素养和艺术教育程度的专职老师任副主任,主抓第一课堂和第二课堂的教学和理论环节。
学校为艺术教育工作创造了优越的条件和环境。
在政策上做到了“三个到位〞:资金到位、人员编制到位、办公和活动场所到位;在效果上到达了“三个一体化〞:教学改革与艺术教育建立一体化、硬件建立与软件建立一体化、第一课堂与第二课堂一体化,形成了完好的运行体系。
三、打造学生艺术团品牌发挥引领示范作用北京交通大学学生艺术团组建于1991年,下设交响乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团、话剧团六个分团。
艺术团自成立以来,始终以育人为宗旨,坚持贯彻“唱响主旋律,弘扬民族精神,倡导高雅艺术,施行艺术教育〞的指导思想,确立了“制度化,专业化,精品化建立〞的工作理念,经常性地举行群众性文艺演出,专场音乐会,参加各类大型演出交流活动。
教育部关于举办全国第一届大学生艺术展演活动的通知

教育部关于举办全国第一届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2004.07.08•【文号】教体艺函[2004]6号•【施行日期】2004.07.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于举办全国第一届大学生艺术展演活动的通知(教体艺函[2004]6号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,展示高校艺术教育改革和发展的成果,促进高校学生审美素质的提高,根据《学校艺术教育工作规程》,决定举办全国第一届大学生艺术展演活动(以下简称艺术展演活动)。
本届艺术展演活动的主题是"弘扬民族精神,肩负神圣使命"。
各地、各高校要以"三个代表"重要思想和党的十六大精神为指导,切实加强组织领导,广泛发动和组织大学生积极参与艺术展演活动,使艺术展演活动成为传播先进文化、弘扬民族精神、建设健康向上的校园文化、营造良好的育人环境的重要途径,成为对大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导大学生提升人生境界,促其德智体美全面和谐发展的有效手段,使大学生担负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的神圣使命。
各地、各高校要根据本届艺术展演活动的要求,成立相应的组织领导机构,制定相应的活动实施细则,突出艺术展演活动的宗旨和主题,充分调动高校广大师生的参与热情,确保本届艺术展演活动取得圆满成功。
现将《全国第一届大学生艺术展演活动方案》印发给你们,请认真组织实施。
附件:全国第一届大学生艺术展演活动方案教育部二○○四年七月八日附件:全国第一届大学生艺术展演活动方案一、指导思想全国第一届大学生艺术展演活动(以下简称艺术展演活动)要坚持以"三个代表"重要思想和党的十六大精神为指导,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,认真落实《学校艺术教育工作规程》的要求;艺术展演活动要坚持"促进人的全面发展"的理念,突出育人宗旨,面向全体大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,促其德智体美全面发展;艺术展演活动要坚持传播先进文化,弘扬民族精神,建设健康向上的校园文化,营造高雅的艺术氛围,构筑良好的育人环境;艺术展演活动要充分体现高等学校艺术教育的特点,展示高等学校艺术教育改革与发展的成果。
2009年学院创作、表演成果丰硕

合课《 蒙古 “ 卫拉特” 部落 民间舞蹈课 》 荣获保护传统舞蹈文化 贡献 奖 ; 术系学生 作品入 围全 国第 十届美术作 品展 ; 美 艺 术设计系学生在全国大学生公益广告大赛中荣获一等奖 2项 ; 影视戏剧系师生在 “ 中国戏剧 奖 ・ 国小戏 小品大赛” 全 荣
获优秀剧 目奖等 。
Ab t a t:I h 0’ ftels cnuy,Jrm od u a n w ho g o th o nr .N w u d ri n u n e sr c n te6 So at e tr i h e w o c tw sk o ntru h u ec u t t y o n e t if e c ,a s l
创 作观念 也在 影 响 着 科 尔 沁 的 画家 , 家们 开 始 注释 : 画
①见 《 鉴赏收藏》 北京热爱广告有 限公司 ,0 9年第 , 20 了更加 自由和挥洒的尝试及探索。除了木版画以 6页 外, 铜版 、 网 、 合 版 画 等 品 种 也使 科 尔 沁 版 画 4期 4 。 丝 综
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越 走越 辉 煌 。
【 责任编辑 徐英】
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乐团简介

乐团介绍:北京航空航天大学学生管乐团自2001年开始筹备建设,于2002年进行了首场正式演出。
多年来,在学校领导、老师的正确领导和各届团员的努力下,管乐团成绩斐然,硕果累累,逐渐跻身于北京市学生管乐团的强队之列。
2005年3月26日,在高手如云的第一届北京市大学生艺术展演活动上,管乐团以《俄勒冈》和《红军胜利到达陕北》两首曲目获得一等奖第三的优异成绩,在众高校管乐团中一举成名。
2006年5月18日,管乐团在国图举办“北航之声——北京航空航天大学学生管乐团专场音乐会”。
2007年10月13日,在第二届北京市大学生艺术展演中,管乐团以《彝海》和《诗人与农夫》再次蝉联一等奖。
在第二届全国大学生艺术展演全国选拔赛上,管乐团以一首《龙年》技压全场,以北京市第一的成绩晋级全国比赛,并最终获得了全国一等奖第三名的好成绩。
2012年乐团举办了“纪念乐团成立十周年”专场音乐会,得到了全校师生、业界人士的一致好评。
2013年10月,乐团在北京市大学生艺术展演中,荣获一等奖。
在刚刚结束不久的第四届(2014年)大学生艺术展演北京选拔赛中,管乐团不负众望荣获第一名,并即将代表北京市参加明年2月份在天津举办的全国比赛。
乐团始终以“志存高远,德艺双馨”为团训,经过多年努力,乐团逐渐养成了“风格严谨,求实创新,精诚团结,纵横乐海”的团风,演奏技术始终处于北京市各大学生管乐团的领先水平。
值得一提的是,2008年2月,乐团相应北京市教委号召,改组成为行进管乐团,在原有的室内管乐表演基础上,增添了行进管乐表演形式。
改组后的管乐团从零开始,不断摸索,以独特的训练方式使管乐团表演水平突飞猛进,并于2008年5月通过了北京市教委的评估,正式挂牌成为北京市大学生行进管乐团。
近年来,管乐团以惊人的发展速度和极高的表演水平,受到了国内外知名专家的高度评价与充分肯定。
在2008至2013期间,行进乐团曾四次参加“上海之春国际音乐节”全国行进展演,全部获得金奖。
青春为艺术添彩 艺术让青春闪光.doc。1

青春为艺术添彩艺术让青春闪光——乐山师范学院沫若艺术团舞蹈队的优秀校园文化品牌内涵校园文化活动是高校校园文化建设的主要载体,乐山师范学院沫若艺术团把民族舞蹈和大学生的青春活力结合起来,开放平台,让大学生自由参与进来,深入挖掘舞蹈艺术对大学生个性的塑造,鼓励学生把民族艺术和大学生的特点相结合进行舞蹈创作,并把他们推荐到广阔的社会舞台上去自由展示,培养学生积极的学习态度和自信心,从而实现艺术熏陶、以舞育人,逐渐打造出沫若艺术团舞蹈队的特有品牌。
一、基本情况沫若艺术团舞蹈队诞生于1998年,15年来,沫若艺术团在一批又一批的青年大学生的努力建设下已发展成一个大型学生社团组织,逐渐成为学生活动的领军社团,在校内大力弘扬高雅艺术,奉献出一台又一台的精彩演出。
《雪域飞歌》、《阳光索玛》、《幸福山寨》等舞蹈剧目都成为了校园经典,提升了校园文化的品牌影响力和品味,受到师生们的广泛赞誉。
二、探索艺术与教育结合的道路艺术教育是高校实施素质教育的重要手段和有效途径,是校园文化建设的重要组成部分。
艺术教育的创造性、和谐型、多面性和先进性,正是高校校园文化建设的重要内容。
乐山师范学院一直将培养和提高学生的审美文化素养纳入学校人才培养目标,将艺术教育作为学生素质教育的重要组成部分,逐渐探索出一条独具特色的艺术教育道路。
(一)感受民族文化经典,培养团结友爱的校园文化精神氛围。
乐山师范学院是一所年轻的地方本科师范院校。
地处藏、羌、彝族聚居有“小凉山”之称的川南地区,每年有10%的学生来自少数民族地区,原汁原味的少数民族文化和个性鲜明的少数民族学生为学校艺术作品的创作提供了条件。
多年来,沫若艺术团舞蹈队创编出一大批以优秀民族文化为基础的舞蹈剧目,展现了藏、羌、彝等少数民族的文化内涵,如藏族群舞《雪域飞歌》、羌族舞蹈《击鼓羌山》、彝族舞蹈《朵洛荷》等剧目,引导青年大学生在校园内团结友爱,了解少数民族优秀灿烂的文化,热爱祖国美丽的大好河山。
广东省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖名单-广东省教育厅

附件:广东省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖名单中山大学华南理工大学暨南大学华南师范大学广东工业大学广东外语外贸大学汕头大学广东商学院广东医学院广东海洋大学星海音乐学院广州美术学院广东技术师范学院湛江师范学院韩山师范学院广州大学嘉应学院惠州学院东莞理工学院广东省外语艺术职业学院广东水利电力职业技术学院深圳信息职业技术学院河源职业技术学院电子科技大学中山学院广东教育学院广东省第二届大学生艺术展演活动精神风貌奖名单华南理工大学华南师范大学星海音乐学院广州大学广东省第二届大学生艺术展演活动艺术表演类(优秀创作奖)获奖名单项目类别学校名称节目名称指导老师声乐类独唱中山大学大爱中国郭水亮独唱广州美术学院我的爱如诗篇韩玮小合唱湛江师范学院倒影蔡觉民、黄彦、吴葆萍合唱广东科贸职业学院科贸之歌张德扬器乐类古筝肇庆学院汶川情张婧合奏华南师范大学金韵迎秋陈传谱小合奏星海音乐学院八音合鸣、玄鸟李复斌小合奏华南师范大学水乡音诗耿涛合奏韩山师范学院欢庆陈镇锡舞蹈类群舞广东工业大学抗震日志张濬哲群舞广东海洋大学雪中花王梓珊群舞肇庆学院冰山魂李元斌群舞河源职业技术学院情醉酒娘韩博莹群舞广东商学院祖国我为你战斗袁念、肖璐群舞五邑大学榕树精神曾青云群舞河源职业技术学院茶园飘香李娟娟群舞广东商学院茉莉花开蔡健菁当代舞电子科技大学中山学院选村官朱东黎群舞华南师范大学南狮进校园郑苏平、王艺波当代舞广东外语艺术职业学院追梦刘波、朴红梅群舞华南理工大学破冰霍蕾、任道群舞广东海洋大学第一课黄少淑群舞嘉应学院军训日记易泽明群舞韩山师范学院红色记忆张薇戏剧、话剧广东金融学院有鬼彭恬静小品类小品广东培正学院马路边上余可君短剧肇庆学院戈多的等待王敏小品广东商学院选择朱顺友诗朗诵肇庆学院长忆汶川王培圾情景剧广州美术学院青铜与白石吴雅琳、韩玮— 2 —广东省第二届大学生艺术展演活动艺术表演类获奖名单(含指导教师奖)一等奖(91个)项目类别学校名称节目名称指导老师声乐类合唱东莞理工学院在灿烂的阳光下曹晓光小合唱广东工业大学蒙古人梁为、赵晓爱、王晶一独唱中山大学彩云与鲜花徐红大合唱广东商学院嘎哦丽泰赖元葵、肖璐小组唱中山大学踩鼓徐红混声合唱广东技术师范学院香格里拉苏敏大合唱汕头大学今夜伴月归廖文兰、冯岳冰大合唱惠州学院去一个美丽的地方岳晓云大合唱广州大学飞翔吧和平鸽宾晶大合唱广东外语外贸大学茨岗罗金燕合唱广东海洋大学香格里拉胡翎、杜芸合唱广州民航职业技术学院在太行山上韩英、李杰独唱中山大学大爱中国郭水亮大合唱广东培正学院让世界都赞美你刘洋独唱广东培正学院红旗飘飘余可君大合唱广东工贸职业技术学院洒吧,吉祥雨王坤明独唱广东药学院there’s her 谢许涛三重唱广州民航职业技术学院梧桐树何敬书合唱华南农业大学香格里拉刘敏大合唱广东药学院装扮蓝色的地球谢许涛大合唱广东外语艺术职业学院铃儿响叮当寻明大合唱广东工程职业技术学院去一个美丽的地方胡薇独唱华南农业大学又唱浏阳河起凤、朱虹独唱广州航海高等专科学校神奇的九寨杨郁专业组四重唱星海音乐学院自从那天见到你杨岩独唱星海音乐学院小鸟,我的朋友陶英独唱星海音乐学院永别了,爱恋的家杨岩混声合唱广东教育学院赞美太阳黄凌燕男声小合唱星海音乐学院渔阳鼙鼓地起来杨岩独唱星海音乐学院大庆子穆红大合唱华南理工大学海韵梁军、梁晶晶— 3 —合唱广东外语外贸大学雨后彩虹张彬器乐类管乐合奏深圳信息职业技术学校五声神韵陈正学合奏汕头大学欢乐之声刘光会重奏广东工业大学科技先锋廖鸣辉重奏中山大学汉江韵张东晓合奏广东外语外贸大学临安遗恨刘志军协奏暨南大学黄河船夫曲刘一珩二重奏华南理工大学双小提琴协奏曲胡健、米和平独奏惠州学院德梅尔斯曼幻想曲林碧栋合奏中山大学十面埋伏张东晓合奏广东工业大学太平洋的梦廖鸣辉独奏中山大学烽火操张东晓管乐合奏广东培正学院don’t feed t he drumers 罗禾森合奏广州大学Playing love 呼德专业组小合奏星海音乐学院八音合鸣、玄鸟李复斌四重奏华南理工大学卡通“龙猫”组曲王峰小合奏华南师范大学水乡音诗耿涛舞蹈类群舞广东工业大学抗震日志张濬哲双人舞广东工业大学孔雀张濬哲群舞广州大学狼图腾杨庆新群舞广东水利电力职业技术学院呼唤绿荫余丹、林珊群舞中山大学奔腾武昌林群舞江门职业技术学院更高宁宁群舞广东农工商职业技术学校秀色王潇潇群舞广东女子职业技术学院站在高岗上袁萍当代舞电子科技大学中山学院选村官朱东黎民间舞广东外语艺术职业学院花间影陈路芳、王田甜三人舞华南理工大学草原天堂任道、丁素玲双舞华南师范大学猎情孙键当代舞广东外语艺术职业学院同学一场朴红梅、石钧尹三人舞广东水利电力职业技术学院山歌、酒歌、赶马歌余丹、林珊双人舞广东外语外贸大学水墨游涂颖群舞广东纺织职业技术学院从头再来刘忠华群舞罗定职业技术学院无名花余蓉、康良生群舞华南农业大学雀舞花开郑琳喆群舞汕头大学我们的快乐生活余瑞嵘、温蕊双人舞东莞理工学院悠悠乐吴春晖— 4 —群舞广东白云学院水姑娘罗媛群舞广东商学院祖国我为你战斗袁念、肖璐群舞肇庆医学高等专科学校鼓舞声声刘扬华、彭坚强群舞河源职业技术学院情醉酒娘韩博莹群舞北京师范大学珠海分校永不言败群舞广州大学卓嫫喻洁群舞佛山科学技术学院空间张克学群舞暨南大学楚腰黎丹群舞西关风情暨南大学黎丹专业组群舞华南师范大学南狮进校园郑苏平、王艺波群舞广州大学晨韵潘多玲群舞星海音乐学院女兵李晓燕群舞华南理工大学破冰霍蕾、任道当代舞广东外语艺术职业学院追梦刘波、朴红梅戏剧、小品华南师范大学赛前预备张宁小品类北京师范大学珠海分校希望刘宏伟音乐情景剧东莞理工学院哥哥送妹妹上大学史海峰校园短剧深圳信息职业技术学院包子与学业易悦小品汕头大学山外有爱周志鸿、刘光会情景剧广州美术学院青铜与白石吴雅琳、韩玮音乐小品南方医科大学我们的天空陶琳小品广州民航职业技术学院都不容易马涛诗朗诵肇庆学院琵琶行王培圾二等奖(105个)项目类别学校名称节目名称指导老师声乐类独唱中山大学满江红随想郭水亮合唱广东科学技术职业学院葬花吟初蕊小组唱暨南大学花样年华黎丹大合唱湛江师范学院阿拉木汗郭成龙合唱广东理工职业学院永恒的承诺方晓独唱广东交通职业技术学校风是我回忆的方向林峰重唱北京师范大学珠海分校打起手鼓唱起歌、在灿烂阳光下合唱五邑大学蓝色的多瑙河谭思梅合唱深圳信息职业技术学院在灿烂的阳光下徐庆华混声小组广东农工商职业技术学院踏雪寻梅胡建华混声合唱广东农工商职业技术学院赶圩归来啊哩哩杨真三重唱广东农工商职业技术学院瑶山青胡建华— 5 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—广东省第二届大学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单(含指导教师奖)一等奖(229件)类别作品名称学校名称作者指导老师组别绘画类山村晨读广州美术学院高晓凯王大鹏、李晨、林霖专业大雪、总理、小不点儿暨南大学范龙李鹏飞专业沙漠之舟韶关学院唐楚葵陈德润普通色彩水乡顺德职业技术学院黄惠芳张建国普通朦胧水乡顺德职业技术学院陈宝仪张建国普通国广东科学技术职业学院杨巧萍刘东升普通采莲广东工贸职业技术学院赖日秀梁毓玲普通万众一心广东工贸职业技术学院陈艳瑜梁毓玲普通初夏广州医学院陈思吴欣遥普通蝴蝶夫人广东农工商职业技术学院邓玲芳刘琬普通夏日风情广东农工商职业技术学院何柳菲刘琬普通牡丹广州中医药大学陈丝洁张丽桃普通乡屋伴水顺德职业技术学院陈少峰张建国普通香格里拉顺德职业技术学院卢婉玲张建国普通长城颂广东松山职业技术学院黎文涛刘静普通八月的阳光肇庆学院黄雅倩陈华爵普通喜迎春广东工贸职业技术学院詹冰冰梁毓玲普通炫丽广东工贸职业技术学院郑少燕梁毓玲普通拥抱中山大学姚默默姚友毅普通救灾工人像江门职业技术学院卢晓君罗灵专业阳光下的碉楼北京理工大学珠海学院余潮栋吴军专业花与瓶湛江师范学院苏翠虹陈波、陈志强专业心向根生广州大学欧阳斌汪晓曙专业希望广州大学张晖陈其和专业小画家广州大学龚应福汪晓曙专业跳越的灵魂广州大学曹文佳汪晓曙专业家广州大学何耀南谢金田专业风之声广州大学熊中华谢金田专业另一个世界广州大学李琳庄小尖专业动漫画五邑大学谢兆环谭铿、黄科夫专业耕耘之季五邑大学柯郁湛谭铿、黄科夫专业静物水粉画五邑大学邹洪仁谭铿、黄科夫专业静物水粉画五邑大学邹洪仁谭铿、黄科夫专业寄古风情广东白云学院邝梨宝刘帆专业暖春广州美术学院张晓东李全民专业旷野茫茫广州美术学院周广能陈畅环专业代代相传广州美术学院崔文亮专业油画广州美术学院全志鑫黄增炎专业琛暗顺德职业技术学院陈之加张建国专业— 11 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策划方案模板集合5篇(精选模板)

策划方案模板集合5篇策划方案篇1一、展览名称:“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展二、展览主题和宗旨由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办,南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆协办,南京艺术学院承办的“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展,面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构(画廊、拍卖行)以及与艺术品相关的团体组织等,通过对大学生艺术作品的广泛征集,筛选出优秀艺术作品,进行大型综合展览。
展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段,运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式,展现大学生浓厚的创作热情,新锐独到的创作理念,以及青春向上的精神风貌。
让参展者和观看者都成为这场“旅行”主角,去探察青春的视角,去领会青春的态度,去感受青春的魅力,去体味青春的意义。
展览旨在达到打造“效益平台”的目的:一方面,打造艺术新星,展示优秀作品,拓展受众群体,为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台;另一方面,为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。
他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品,可以以合理的价格购买中国当代优秀大学生的原创艺术作品,他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。
与此同时,推广艺术教育,引起大众对其的关注和重视,建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效益的平台。
此外,还可以进一步丰富大学生艺术活动形式,将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。
更重要的是借此次展览传达出这样的理念:漫漫人生路途,无论走到何处,无论年到何龄,青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着,每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。
三、办展单位:主办单位:江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会协办单位:南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆承办单位:南京艺术学院四、展览地点:南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅五、展览时间:20__年5月4日-10日(5月3日艺术家报道和展厅布展,5月4日开幕式,5月9日举办拍卖会和签约仪式,5月10日撤展)具体活动流程如下:1、提前一周召开新闻发布会,届时会邀请相关学校领导、艺术学者、艺术经营机构和媒体,介绍此次“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展。
全国大学生艺术展演活动

全国第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文获奖名单一等奖(排名不分先后)省(区、市)论文名称作者单位曲香竹北京理工大学北京对中国传统音乐的再认识——普通高等学校艺术类课程教学研究北京理工科高校公共音乐课程体系构建与实施苏丹娜、李文轶北京航空航天大学北京论音乐智能理论在认知型教学中的实施童江梅北京石油化工学院山西写生基地课程建设与改革罗国亮运城学院内蒙古关于在幼儿园开展蒙古族民歌教育的研究周素珍、蔡淑兰内蒙古师范大学内蒙古内蒙古大学生对“蒙古族长调”认同态度的调查董波内蒙古师范大学张晓涧包头师范学院内蒙古关于高校多元专业背景下艺术教育课程体系构建的研究辽宁大学校园景观文化意象对师生的隐性教育荆福全沈阳师范大学尹爱青东北师范大学吉林三位一体的“MIE”“LTM”与“NMIEC”——美国新英格兰音乐学院音乐课程改革分析上海环境艺术设计史论教学的缺憾与改革试验刘秉琨上海师范大学上海海峡两岸大学专业书法教育比较研究潘善助华东政法大学江苏高师音乐专业课程体系中地方音乐渗透可行性研究夏美君苏州科技学院江苏高师世界民族音乐课程的哲学思考朱玉江盐城师范学院浙江对高校公共艺术教育质量评价方案的研究鲁恒心嘉兴学院浙江对中国民族音乐教育生态问题的理性思考陈业秀台州职业技术学院浙江中国工业设计的理论困境与学科地位刍议桂劲松浙江大学宁波理工学院浙江论潘天寿艺术教育思想及其当代启示邹建利丽水学院福建从课程设置的比较研究看我国高校美术教师教育黄珊厦门大学课程的改革方向饶泽荣、徐飞、王丰南昌大学江西临摹·素描·彩绘——普通高校音乐专业配器教学的改革研究周晓莹、李铭江西理工大学江西以人为本与群体遮蔽:和谐社会视野下高师音乐教育主体性问题的人本反思江西审美的教育——丰子恺艺术教育思想的现代启示曹金玲宜春学院江西论地域文化对高校美术创作的影响刘利霞赣南师范学院董明慧河南师范大学河南从《大学生美育现状调查问卷》结果谈公共艺术教育培养模式的优化湖北我国高等艺术教育成果评价体系存在的关键问题邓涛、林能杰武汉理工大学湖北高师《音乐教学论》课程的理论体系建构杨秋仪襄樊学院湖南高师器乐教学三大误区之剖析杨丹衡阳师范学院李君桂林工学院广西倾听学生的声音——落实教育部《课程方案》开设特色选修课的报告广西让少数民族地区音乐闪烁无穷魅力——如何在广覃思广西大学西综合性大学艺术公选课中开展少数民族地区音乐欣赏教学谢育坚广西师范学院广西天籁之音,唱响主流舞台——民族地区音乐院校开设本土原生态民歌演唱课程的构想广西“工作坊”模式在高师音乐教育学课堂的实践与黄文翠广西艺术学院运用庞梅玉林师范学院广西论高校音乐教育中学生情商的培养——由“5.12”赈灾歌曲听后感言引发的思考黄玲贺州学院广西传承中的思考——以《蝴蝶歌》为例论学校音乐教育在传统文化持续发展中的意义贵州对高师院校公共美术教学的思考杨洪文贵州省毕节学院云南高等艺术院校音乐教育中的本土音乐文化传承黄凌飞云南艺术学院云南艺术设计教学的云南本土化探议王飚玉溪师范学院云南论少数民族美术影视教学资料的收集杨雁楸玉溪师范学院陕西西部地区普通高校公共音乐教育的现状与对策分析许志敏、祝翠华、介栋西安建筑科技大学陕西艺术教育转变中的两个重要现象杨豪中西安建筑科技大学陕西论后现代艺术对我国高等美术教育的影响冯民生陕西师范大学张韧洁北方民族大学宁夏关于我国三所民族高校本科音乐美学教育的调查报告与分析研究二等奖(排名不分先后)省(区、市)论文名称作者单位北京实践、创新、育人——普通高校舞蹈美育研究佟佳家北京大学北京从看“热闹”到悟“门道”——也谈京剧进课堂林叶青清华大学北京浅论我国高校校园艺术文化发展的两次高潮屈浩、崔新宇北京师范大学北京普通高校舞蹈艺术教育刍议朱兮中国农业大学北京普通高校大学生参与艺术教育的现状调查与分析潘明、黄霞、庞波中国农业大学北京普通理工科高校公共音乐教育调研报告苏丹娜、李文轶北京航空航天大学北京论原生态民歌的素质教育功效童江梅北京石油化工学院天津艺术教育与大学生心理素质培养的和谐发展林琳、李怡、曾威天津科技大学天津构建高校艺术教育创新体系的思考张仲宝天津体育学院马桂霞天津体育学院天津体育院校舞蹈学专业健美操课程考评内容体系及方式实验研究天津准确把握动漫教育脉搏促进滨海创意产业迅猛发展王刚天津财经大学赵霞天津音乐学院天津特色发展或边缘化——大众化教育背景下专业艺术院校发展的思考天津美国杨柏翰大学舞蹈教育对舞蹈教改的启示孙爱华天津体育学院河北论艺术教育与伦理道德素质教育姜敏河北大学河北环境艺术设计教学课程重心研究董艳、高俊峰河北科技大学师毅苗、苑岚冰河北科技大学河北中国民族韵味在钢琴艺术中的延伸——王建中钢琴改编曲《浏阳河》的艺术特征河北试论书法教育与人的协调发展寇学臣河北师范大学河北在艺术设计教育中增强民族文化内涵的探索李雪山、聂书法石家庄学院张玉梅石家庄学院河北关于普通高校舞蹈专业教育“热”现象分析及对策研究张志宏石家庄学院河北包豪斯与乌尔姆的教育理念对中国现代设计教育的现实意义山西公共书法课对大学生性格品质塑造的实验研究综刘斌忻州师范学院合报告索烨内蒙古财经学院内蒙古高校体育舞蹈教学运用音乐——表象教学法的实验研究内蒙古俄罗斯圣彼得堡国立师范大学音乐教育硕士培养张晓武包头师范学院解析内蒙古论高职音乐教育在培养学生综合素质方面的作用游翠玲呼和浩特职业学院乌云格日勒、赵哈申、乌兰通辽职业学院内蒙古科尔沁蒙古族传统民歌传承普及的最佳途径——民族声乐艺术教学实践经验辽宁中国当代艺术设计教育中学科基础的研究刘军平、任戬、胡阔大连工业大学吴枫大连工业大学辽宁从艺术类学生思想特点论艺术类学生的思想教育与管理于静宜大连工业大学辽宁高等动画教育不同模式利弊分析与中国高等动画教育模式探索吉林免费师范教育实施后高校音乐教师教育专业的对张慧东北师范大学策研究吉林高师钢琴课程中的研究性学习探究刘欣东北师范大学吉林高师音乐教育教学中学生实践能力培养的新探索金顺爱、金秀吉东北师范大学吉林加强服装专业实验教学改革李凤仙、雒薇艳、李仲德长春工业大学吉林STS教育观下环境艺术设计专业大学生实践能力杨霞、李晓巍长春工业大学培养黑龙江理工科大学艺术课程教学中“四个结合”的研究胡焰智哈尔滨工程大学黑龙江高师(美术教育学)课程与小学美术教师专业素韩丽齐齐哈尔高等师范专科学校养相关性的调查与分析上海设计艺术教育应当从创新意识的培养做起蒋宏上海交通大学上海数码时代艺术教育解读李敏上海大学上海开启心智,发现自我——高校图形设计专业课程的教学新实践刘佳、韦丽娟上海大学上海论高校美术教师的跨越式发展王大根上海师范大学上海非职业性舞蹈教育的性质与特征郑慧慧上海师范大学上海艺术设计专业中工程教育观的培养郑寒上海应用技术学院上海音乐“自律—他律”理论在音乐教学实践中的启示陈怡上海电机学院上海职业融入学业,学业凸现职业宋伟民上海工艺美术职业学院江苏再论公共艺术教育的不可替代性康尔南京大学江苏论蔡元培的美育实施观李健、翁再红南京大学江苏高校博物馆:公共艺术教育的创新平台徐习文东南大学江苏我国普通高校音乐教育单线制管理模式研究李爱真中国矿业大学江苏加强实践教学突出个性培养——南京航空航天大学艺术学院音乐表演(歌舞)专业舞蹈课程的改革与创新杨丽莉、路漫漫、寇晓洁南京航空航天大学江苏21世纪多元文化教育语境下的普通高校音乐公共教育——以南京某高校为个案的大学生音乐基本素质的调查与分析张进南京航空航天大学江苏艺术设计专业创新性人才培养方法研究及实践初探耿涛、王丰南京林业大学江苏突出舞蹈本体发展高师教育刘理南京师范大学江苏立足社会与时俱进以人为本突出特色——高师舞蹈教育专业发展模式研究江玲南京师范大学江苏不同音乐文化观念下的音乐教育——非洲音乐教育体验与反思邓林南京师范大学江苏谈戏曲艺术的普及性教育朱艳红南京师范大学江苏新经济形势下高等院校艺术设计与管理复合性人才培养王道静、郭承波、许蚌南京财经大学江苏关于我国音乐教育教学改革的几点反思刘大巍苏州科技学院江苏论声乐教学活动中的“主导性”与“主体性”李震盐城师范学院江苏侗族民间合唱的传承对视唱练耳教学的启示汪洵盐城师范学院江苏中、韩油画教学比较谈徐文光盐城师范学院江苏构建高职院校影视动画专业“实训、实习、就业一体化”的教学模式探索陈鑫苏州硅湖职业技术学院浙江当今综合性大学艺术专业学生思想政治教育管理的实践与思考周慧军、于玲娜、程昊浙江大学浙江当前大学生音乐素质基本状况的调查研究与对策举措陈芸、金永康、邹婷浙江理工大学浙江高等师范院校美术教育改革:认知学徒制的启示王滢浙江师范大学浙江从新课程标准的角度看高师钢琴教材建设朱斌浙江师范大学浙江精神追求:儿童艺术教育的必然走向李成浙江师范大学浙江环境艺术设计专业实践教学体系的构建与管理刘佳妮湖州师范学院邱志文湖州师范学院浙江从“眼高手低”到“眼高手高”——论书法教学中书写技能的训练与审美素质培养浙江“音乐课程与教学论”发展策略研讨秦润明、宣绍龙绍兴文理学院浙江中国影视艺术教育探索与影视艺术教学模式的建构项仲平浙江传媒学院余小信浙江教育学院浙江钢琴即兴伴奏基础教学法实验报告——基于即兴伴奏能力培养的钢琴课学习相关内容的实证研究浙江“职业”视野下的师范艺术教育陈民新衢州学院(筹)浙江高职院校书法实践教学初探倪旭前浙江机电职业技术学院浙江关于艺术类高职院校人才培养模式的思考宋兆宽浙江横店影视职业学院安徽艺术设计专业方向整合及课程体系的优化研究郭凯、宋蓓蓓合肥工业大学安徽也谈设计艺术教学中的“道”与“器”陈庆军安徽大学安徽康定斯基的绘画理论对设计基础教学的启示王猛安徽大学高飞安徽师范大学安徽技能与个性——对高师美术专业素描教学模式的思考王自东安徽师范大学安徽《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》之量化分析与思考安徽美化你的声音——当今大学生嗓音状况的分析赵义堃安徽财经大学安徽大学书法艺术教育的实践与思考郜锦强淮北煤炭师范学院徐兰兰马鞍山师范高等专科学校安徽师范院校美术史课程学习与小学美术教师欣赏教学能力的相关性研究安徽高校美术教师继续教育研究初探陶玲凤芜湖职业技术学院安徽关于传统元素融入艺术设计教学中的思考孔成安徽工商职业学院李洁厦门大学福建后现代语境下经典美术在高校公共艺术教育中文化价值的探讨福建谈《中国音乐》课程的全方位立体化教育庄怡红华侨大学福建高师民间舞课引入原生态舞蹈的尝试黄午妍集美大学福建试论视唱练耳教学中的民族音乐思维杨丽霞集美大学福建闽南民间舞蹈文化资源与校本课程开发黄明珠福建师范大学福建高校公共艺术课程“网络教学”模式创新耿建新江夏学院福建高职学前教育专业唱歌课程创新教学刍议刘晓君泉州儿童发展职业学院江西工业设计教育中我国传统文化艺术基础的构建探析钟玲、席兴利、李立华东交通大学江西理论必须在场陈露、周彦丽江西教育学院河南设计伦理与教育问题之辨席卫权河南大学河南论美术理论课程在高等美术教育中的价值闫庆来河南师范大学郭珂、李勇、秦方方洛阳师范学院河南区域文化优势下的河南高校美术课程资源开发利用策略及实验研究河南传统艺术教育在普通高校远程教育传播的思考雷红薇河南职业技术学院河南从就业需求看高职艺术设计专业的设置与改革孟立丛郑州信息科技职业学院河南高校艺术设计教育改革问题的再思考刘丽琼河南机电高等专科学校王美春华中科技大学湖北试论在我国普通高校中音乐双语教学的实践意义及其推广价值湖北实验教学启示下的高师音乐实践课程改革初探张业茂华中师范大学湖北新时期民族声乐教育深化改革的若干问题思考彭小玲华中师范大学田昌秀湖北美术学院湖北同辈群体——艺术院校思想政治教育环境建设的重要途径湖北艺术校园的精神巢筑詹旭军、郑莎璐湖北美术学院湖北当代境遇下的中国画教育谭崇正湖北师范学院湖南普通高校舞蹈类专业办学的困惑与对策初探李开沛吉首大学文琼湖南师范大学湖南成长的希望原在“经历与反思中”——对美术教育实习的思考湖南论艺术教育的人性价值回归王庆华、陈文红湖南理工学院湖南地方高校美术专业开放式用人机制初探狄岱岳湖南理工学院湖南从就业现状谈高校专业艺术教育的改革思路李迪衡阳师范学院湖南以就业为导向的高职艺术设计人才培养模式探析肖忠文长沙民政职业技术学院广东论原创校园音乐对构建高校校园文化的意义徐红中山大学广东工科背景下公共艺术教育模式的建构王勇杰、刘大允广东工业大学广东论艺术教育在构建工科复合型人才中的地位与作用黄华明、王娟广东工业大学广东广东省普通高等学校舞蹈教育专业的优势、问题王海英华南师范大学及展望谢晓雄汕尾职业技术学院广东博客(Blog)在普通高校音乐教学中的设计与应用广西高校公共音乐课无功利教育理念的实践探索谭缨英广西师范大学广西课程与文化:器乐课程理论建设新构想高敏广西师范大学蔡韧广西师范大学广西普通高校钢琴教学改革研究——由俄罗斯钢琴教学体系引发的思考广西中国画的特例发展——中国画学院的意义探究张景鸿广西师范大学广西环境艺术设计专业教学与就业微探李宏广西民族大学广西“原创校园歌词”传播的德育功能初探李君桂林工学院广西地方工科院校公共艺术教育的特点与实践模式探究黄蕴兰、鲁果、邓睿广西工学院广西关于我国民族音乐文化遗产保护和管理人才培养的几点思考黎珍广西师范学院广西高师合唱教学中的民族性、地域性特色探索韦华峰广西师范学院广西我的高师课程——钢琴小组课协同式教学初探蒋艳玉林师范学院广西校本培训:促进音乐教师专业发展的应然选择陆小玲、杨超有玉林师范学院广西新形势下高师音乐毕业生就业问题引发的思考曾宏华河池学院广西基于多元智能理论的我国声乐教育评价改革探析郭晗广西艺术学院广西民族地区舞蹈编导教学刍议三题韦娜广西艺术学院广西多学科课程知识的渗透——关于双排键电子琴专业方向研究生课程体系的构建伍时旺广西艺术学院广西高等艺术教育的当代境遇及其思路调整黄志华桂林师范高等专科学校广西构建技艺与文化和谐的艺术课程教学生态——西部民族地区高师艺术院(系)课程教学改革的生态学思考与教学实践沈勇广西教育学院四川“本土化”:21世纪高等艺术设计教育改革的一种思路陈美珍、梁葵西南民族大学四川浅谈高师美术教育专业的课程设置——以基础美术教育课程体系为基点周丽梅四川师范大学四川论原生态民歌研究视阈中价值取向的结构缺陷赵大刚西华师范大学四川“鸡肋”窘境与国粹突围——论高校书法艺术普及教育的窘境与对策侯忠明四川文理学院重庆色彩设计教学思路皮永生重庆工商大学重庆关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨李昱靓重庆工商大学重庆审美艺术教育对大学生审美素质的影响的实验研究邓倩四川外语学院重庆艺术类高校教师的科研激励因素研究——以全国8所专业美术院校为例张杨四川美术学院贵州音乐人类学路径:贵州民族音乐研究的后集成走向——关于贵州民族音乐研究今后工作发展及学科发展问题的思考杨殿斛黔南民族师范学院贵州论民间美术在地方高校教育体系中的意义杨洪文毕节学院云南开发利用乡土音乐课程资源的实践探索赵全胜大理学院陕西影响力:“高雅艺术进校园”的目标指向——陕西高校“高雅艺术进校园”影响力调查报告张骞文长安大学陕西高等学校公共书法教学创新模式研究与实践于唯德西安工业大学陕西诗情画意的缺失——中国画教学与创作之反思侯小春西安美术学院陕西艺术教育与科学教育的均衡协调原则王家民西安理工大学陕西关于美术专业学生创造性素质的调查研究王志平西安建筑科技大学甘肃在场感悟与音响体验——中国传统音乐教学方法论张君仁、熊江源西北师范大学甘肃20世纪中国高等师范美术教育思想发展浅论文化、朱淑娥西北师范大学甘肃西部高师美术教育教学改革初探王玉芳西北师范大学甘肃关于艺术设计专业学生职业能力培养的思考王锡臻甘肃联合大学甘肃高师专科生排练小合唱的能力培养武江丽陇南师范高等专科学校宁夏民族地区综合性大学设计艺术教育的思考李新昌宁夏大学宁夏非物质文化遗产与宁夏高校美术教育撖学文宁夏大学宁夏回族舞蹈课堂教学与舞台实践袁媛北方民族大学新疆新疆美术院校民族民间美术课程资源开发和利用左红卫新疆艺术学院的构想王建、努尔开利德伊犁师范学院新疆边疆少数民族地区基础音乐教育不容忽视——以新疆伊犁州少数民族中小学音乐教育为例新疆乌图阿热勒村蒙古长调民歌的传承特点及发展现状夏敏新疆教育学院新疆义务教育如何应对青少年舞蹈教学孟霞巴音郭楞职业技术学院三等奖(排名不分先后)省(区、市)论文名称作者单位北京综合性大学艺术教育初探—一以北京大学学生合侯锡瑾北京大学唱团为例刘欣欣清华大学北京我校学生艺术团及学生干部“集中班”的组织系统与管理模式北京麻省理工学院的音乐教育理念研究及启示李雪清华大学敖丽北京交通大学北京拓展民族音乐文化传承之路——在普通高校中开设民族音乐课程的思考与探索邓双林北京科技大学北京从灌输到体验——论音乐教育中个体感知能力的建构北京中美综合类大学音乐教育比较宋赛中国农业大学北京高校艺术教师能力素质培养的研究潘明、黄霞、庞波中国农业大学北京提高非音乐专业大学生音乐素质教育之我见甄晓明、杨晏中国农业大学北京音乐剧歌曲演唱宋赛、王士魁中国农业大学北京普通高校多元文化音乐教学实践初探吴琼北京中医药大学北京我国高校校园文化艺术初探屈浩、张朱博北京师范大学北京浅论高师“民族音乐”课程的重要意义王莉中国政法大学北京中美理工类高校艺术教育比较后的启示——以北郭年华、贺春华北京理工大学京理工大学与麻省理工学院为例北京理工科院校艺术教育工作面临的问题及对策研究赵秋迪、闫阳北京航空航天大学北京“校园舞蹈”启示录胡伟首都师范大学北京以北京某大学为例谈新近合并成立的理工科大学刘利红北京信息科技大学艺术教育现状与发展规划北京普通高校音乐教学评价的新思考杨凌北京电子科技学院北京论音乐美学在大学生音乐素质教育中的指导意义童江梅北京石油化工学院北京论音乐教育中的情感体验童江梅北京石油化工学院天津天津大学艺术特长生招生与管理现状的思考与构想潘睿天津大学天津用心灵感受舞蹈《舞蹈鉴赏》课程教学体会王娟天津科技大学天津俄罗斯高等音乐教育钢琴教学研究刘芸天津师范大学天津音乐欣赏教学对提高大学生审美能力的研究罗晓颖、毛琳天津师范大学天津体育院校表演专业学生艺术表现能力研究孟昭鑫天津体育学院天津对高校舞蹈专业学生不同类型健美操动作技术转王思、马桂霞天津体育学院换的教学研究天津运用比喻法,教学收获大—谈二胡的基本技法杜文娟天津艺术职业学院侯庭卓天津滨海职业学院天津高等职业院校艺术专业课程改革《字体与版式设计》新创意河北当代和谐人格建构的美育思考张伟河北大学河北论舞蹈训练中学生主体意识的作用石立宁、向安韡华北电力大学贡小秋、贡小明河北科技大学河北尊贵的眼睛——试论观看之道与视觉文化素养教育河北谈音乐欣赏中的“通感”运用张彤、韩俊武河北农业大学河北浅谈医学生艺术教育王秀芳、赵剑锋、薛银卓河北医科大学顾宁、陈瑾、王永健河北经贸大学河北河北区域民间(音乐)文化资源在高校艺术教育中的应用性研究河北构建会展艺术教育新模式培养会展“新型人才”安晓波、侯永瑞石家庄铁道学院河北对高职艺术设计“三室一场”的教学模式探索王清海、张行彦、潘静邯郸职业技术学院河北“三室一场”人才培养模式的改革与实践张浩、张丽敏邯郸职业技术学院河北论普通高校舞蹈教学中的研究性学习张玉梅石家庄学院汤璋铭太原理工大学山西走近中国画感悟民族精神——在大学开设中国画技法实践课程的意义及实施山西论大学美术展馆建设及管理与使用刘学生运城学院山西试论传统美学思想在中国钢琴音乐演奏中的渗透李静山西艺术职业学院山西装饰基础课创新方法研究罗元山西交通职业技术学院宋生贵内蒙古大学内蒙古关注本土开掘资源突出特色——地方性艺术院校学科建设浅探内蒙古培育歌唱的心灵——谈声乐教学对学生“兴趣情侯文杰内蒙古师范大学绪”的保护和培养。
浙江第二届大学生艺术展演活动

附件3浙江省第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文获奖名单(排名不分前后)序号获奖论文作者单位奖项1浙江省大学生音乐素质基本状况调查陈芸、金永康、邹婷浙江理工大学一等奖2基于即兴伴奏能力培养的钢琴授课模式与内容的实证研究余小信浙江教育学院一等奖3松阳高腔的甩腔研究张敏桦丽水学院一等奖4论声乐教学中噪音的科学确定及发展杨晓亮浙江艺术职业学院一等奖5工作室在高校艺术设计教育中应用研究杨赪宁波职业技术学院一等奖6突破设计约束的工业设计创新思维教学思考周晓江、刘星中国计量学院一等奖7以能力为核心、任务为驱动的高职艺术设计专业人才培养模式的探索与实践赵伟乾、华玉亮金华职业技术学院一等奖8高等师范院校美术教育改革:认知学徒制的启示王滢浙江师范大学一等奖9精神追求:儿童艺术教育的必然走向李成浙江师范大学一等奖1提高地方高校公共艺术教育水平的有效机制研究王淑莲、余德华丽水学院一等奖11对高校公共艺术教育质量评价方案的研究鲁恒心嘉兴学院一等奖12产业化背景下的影视艺术教育产学研一体化发展探索陈少波浙江传媒学院一等奖13全国普通高校音乐教育之管窥——从系统论的视角谈普通高校音乐教育张重辉浙江大学二等奖14谈普通高校音乐欣赏教学存在的认识偏差刘向前、曹桢浙江财经学院二等奖1 5以声示范培养音乐教育专业学生的课堂教学能力——以《音乐教学法》课程教学实践为例杨小燕、夏元勇绍兴文理学院二等奖1 6萧山丧葬仪式中的道教音乐李文军浙江教育学院二等奖1 7非物质文化遗产保护的困境与对策思考——以“西安高腔”为例章向玲衢州职业技术学院二等奖1 8高校音乐教育现状的调查与分析丁丽君浙江纺织服装职业技术学院二等奖1 9对中国民族音乐教育生态问题的理性思考陈业秀台州职业技术学院二等奖2 0现代视唱练耳课程设计方法廖丹金华职业技术学院二等奖2 1论设计素描教学中的创造性引导徐晓燕浙江旅游职业学院二等奖2 2高职院校书法实践教学初探倪旭前浙江机电职业技术学院二等奖2 3具象造型目测解析张青杭州职业技术学院二等奖2 4构建符合市场需求的艺术设计教育体系探索与实践邱永红义乌工商职业技术学院二等奖2 5新形势下高职公共书法课程教学的问题探讨沈文中湖州职业技术学院二等奖2 6从西方现代绘画看幼儿绘画及其教学陈静黎、梁永峰浙江师范大学二等奖2 7环境艺术设计专业实践教学体系的构建与管理刘佳妮湖州师范学院二等奖2 8从毕业生就业状况看综合性大学的艺术设计教育于国瑞宁波大学二等奖2 9走出传统基础素描教学的藩篱薛磊浙江师范大学二等奖3 0关于艺术类高职院校人才培养模式的思考宋兆宽浙江横店影视职业学院二等奖3 1地方高校艺术学院人才培养特色探索金灵秋台州学院二等奖3 2工科高职院校艺术教育创新的三个结合左家奇浙江机电职业技术学院二等奖3 3略论艺术教育与创新人才培养魏鸣、桂劲松浙江大学宁波理工学院二等奖3 4新建院校学生艺术活动的路径探析楼锡锦、郭晓伟浙江大学宁波理工学院二等奖3 5高职工业设计课程建设教学模式的研究与实践孙超红嘉兴职业技术学院二等奖3 6公共艺术理论教育与学科关系的研究思考余玉霞、于小平浙江理工大学二等奖3 7高校艺术赏析课程内涵建设的思考毛毳浙江传媒学院二等奖3 8浅谈高校学生艺术社团的建设和管理郑月琼浙江林学院天目学院二等奖3 9用音乐建构美好的情感人生----浅谈音乐教育与大学生情商培养张建国浙江工商大学三等奖4 0音乐切块拼接法的理论与实践杨和平、汪薏群浙江师范大学三等奖4 1音乐专业课程资源——民族民间歌曲演唱开发利用李晓燕温州大学三等奖4 2高等音乐教育中的民间音乐传承与对策王志毅温州大学三等奖4 3音乐课程与教学论发展策略研讨秦润明、宣绍龙绍兴文理学院三等奖4 4论学习迁移理论对音乐技能训练的价值童师柳、李强绍兴文理学院三等奖4 5建构主义理论下的应用型本科《和声学》教学探讨朱彤杭州师范学院钱江学院三等奖4 6高校青年声乐教师培养的途径探索江志敏台州学院三等奖4 7新农村文化建设中音乐艺术教育师资队伍建设的战略思考张飞龙、张建国湖州师范学院三等奖4 8现代教育技术与媒体下的高师音乐教育苍海平、陈申温州大学三等奖4 9从新课程标准的角度看高师钢琴教材建设朱斌浙江师范大学三等奖5 0论高职艺术院校声乐教学改革郭义江浙江艺术职业学院三等奖5 1巴洛克时期的声乐作品对美声唱法的推进作用罗曼丽浙江旅游职业学院三等奖5 2艺术设计专业基础课程教学改革初探方艳浙江工商职业技术学院三等奖5 3以能力为主线的高职素描课程教学的整体设计臧柏荣湖州职业技术学院三等奖5 4女性书法的群体取值与自我建构俞者新宁波职业技术学院三等奖5 5从“眼高手低”到“眼高手高”——论书法教学中书写技能的训练与审美素质培养邱志文湖州师范学院三等奖5 6论潘天寿艺术教育思想及其当代启示邹建利丽水学院三等奖5 7从“工作坊”到“设计工厂”—创意产业语境下艺术设计人才培养的实践教学模式演变丁继军、俞一青、杨列辉浙江理工大学三等奖5 8中国工业设计的理论困境与学科地位刍议桂劲松浙江大学宁波理工学院三等奖5 9从杭州艺专绘画教学看1930年代中国画发展状况张素琪中国美术学院三等奖6 0历史与错误——论艺术设计中创造性思维的培养周逢年中国计量学院三等奖6 1大学美术欣赏教学缺失及对策罗江峰浙江海洋学院三等奖6 2设计专业造型基础课教学之我见叶桦丽水职业技术学院三等奖6 3艺术设计中的创意教学邱慧灵、余海珍丽水职业技术学院三等奖6 4写实油画中的气韵追求梅红霞浙江同济科技职业学院三等奖6 5艺术设计专业古城镇写生教学中的传统文化渗透陆小赛衢州职业技术学院三等奖6 6艺术基础设计基本形组合形象教学法宋行浙江科技学院三等奖6 7将传统图案教学融入现代艺术设计中郑桂玉浙江树人学院三等奖6 8论设计专业双语教学的策略与方法胡珂中国美术学院三等奖6 9综合性大学艺术设计教育的理念创新与实践探索于国瑞宁波大学三等奖7 0基于课内外互动的高校书法特色教育模式探索与实践黄建新浙江工商大学三等奖7 1浅论黄宾虹山水绘画的现代气息曾盈春浙江金融职业学院三等奖7 2就业导向艺术品经营与管理专业人才培养模式研究朱红亮浙江经济职业技术学院三等奖7 3中国影视艺术教育探索与影视艺术教学模式的建构项仲平浙江传媒学院三等奖7 4让美育成为医学院校思政工作的有力武器王樱浙江中医药大学三等奖7 5区域艺术资源在大学英语教学中的开发和应用任卓君浙江工商职业技术学院三等奖7 6融艺术与德育于一炉——从艺术类社团活动看高校德育工作与艺术教育的有效融合叶伟江浙江机电职业技术学院三等奖7 7艺术教育全面融入职业教育的理论研究和实践探索邱开金浙江工贸职业技术学院三等奖7 8中西自然观的差异及对建造活动的影响周圆圆浙江同济科技职业学院三等奖7 9拨艺术和弦,共奏和谐文化乐章王占霞浙江艺术职业学院三等奖8 0不同历史时期木刻艺术的特殊魅力傅香红台州科技职业学院三等奖8 1高职院校人文素质教育的现状分析与实施策略甘琛浙江建设职业技术学院三等奖8 2服装表演的情感外化与嫁接徐丽玲浙江纺织服装职业技术学院三等奖8 3论表演艺术专业为宁波社区文化建设服务徐进、俞晓康浙江纺织服装职业技术学院三等奖8 4学生情绪对英语学习的影响陈尾菊浙江工业职业技术学院三等奖8 5“职业”视野下的师范艺术教育陈民新衢州学院(筹)三等奖8 6公共艺术教育模式的建构与实践季红嘉兴学院三等奖8 7当今综合性大学艺术专业学生思想政治教育管理的实践与思考周慧军、于玲娜、程昊浙江大学三等奖8 8论文化建设与艺术教育融合模式的构建张榄、金晓明浙江工业大学三等奖8 9独立学院艺术团建设与管理模式探索孙大鹏、来品浙江大学城市学院三等奖9 0分享与铸造集体精神的狂欢仪式桂迎浙江大学三等奖9 1改进理工院校大学生艺术团管理工作的几点建议施淑静中国计量学院三等奖9 2论科学——艺术的教育新体系对人才培养的重要性章铮浙江工业大学三等奖9 3高校公共艺术教育面临的困境与对策研究金晓明、张榄浙江工业大学三等奖9 4创建高校新型博物馆开创高等教育新纪元吕东方杭州电子科技大学三等奖。
山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知

山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.11.21•【字号】鲁教体字[2008]2号•【施行日期】2008.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知(鲁教体字〔2008〕2号)各高等学校:为全面贯彻教育方针,促进大学生提高审美素养,展现当代大学生积极向上的精神风貌,展示我省高等学校艺术教育的成果,根据《教育部关于举办全国第二届大学生艺术展演活动的通知》(教体艺〔2007〕17号)、《教育部办公厅关于在全国第二届大学生艺术展演活动期间举办全国高校艺术教育科研论文报告会有关事项的通知》(教体艺厅〔2008〕1号)、《山东省教育厅转发教育部关于举办全国第二届大学生艺术展演活动的通知》(鲁教体字〔2007〕6号)及《山东省教育厅关于举办山东省第二届大学生艺术展演活动的通知》(鲁教体字〔2008〕1号)要求,我厅举办了山东省第二届大学生艺术展演活动,并在活动期间举办山东省高校艺术教育科研论文报告会。
按照本届展演活动方案和规定,我省共评出优秀组织奖30个,精神风貌奖10个;艺术表演类节目一等奖45个、二等奖59个、三等奖93个,艺术作品一等奖85个、二等奖102个、三等奖156个,优秀创作奖7个,艺术表演类节目一等奖、二等奖的指导教师和艺术作品一、二等奖的指导教师,获本届艺术展演活动指导教师奖;校长风采奖21个,优秀论文一等奖40个、二等奖60个、三等奖31个。
现将山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果予以公布。
希望各学校认真总结经验,发扬成绩,坚持高等教育科学发展观,进一步推进我省高等学校艺术教育工作健康、持续地发展。
二○○八年十一月二十一日山东省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖(共30个,排名不分先后)山东艺术学院聊城大学山东师范大学济宁学院山东经济学院菏泽学院曲阜师范大学潍坊学院青岛科技大学滨州学院潍坊科技学院枣庄学院山东理工大学泰山学院烟台职业学院济宁医学院烟台南山学院山东轻工业学院山东交通学院山东大学威海分校潍坊职业学院山东胜利职业学院青岛滨海学院中国石油大学胜利学院山东科技大学淄博师范高等专科学校山东科技职业学院山东商业职业技术学院山东工艺美术学院中华女子学院山东分院山东省第二届大学生艺术展演活动精神风貌奖(共10个,排名不分先后)山东艺术学院济南大学山东师范大学烟台大学烟台职业学院枣庄学院曲阜师范大学山东教育学院临沂师范学院中华女子学院山东分院山东省第二届大学生艺术展演活动优秀创作奖山东省第二届大学生艺术展演活动艺术表演类节目及指导教师获奖名单一等奖:45个(排名不分先后)。
第二届北京航空航天大学大学生艺术展演活动艺术作品评选方案

第二届北京航空航天大学大学生艺术展演活动艺术作品评选方案一、指导思想贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,推进我校素质教育和校园文化建设,展示我校艺术教育改革与发展成果,提高北航大学生艺术素养。
二、主题与内容主题:青春舞动校园,艺术点亮生活。
内容健康向上,具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点。
注重弘扬民族文化,融思想性、艺术性和观赏性为一体。
能够充分反应我校多姿多彩的校园生活和当代校园乐观、积极、向上的精神风貌,充分表现大学生高雅、健康的审美追求。
应有较强的艺术感染力。
三、组织机构主办:共青团北京航空航天大学委员会承办:新媒体艺术与设计学院四、参加对象北航正式注册的在校生(包括本科生,硕、博士研究生)。
五、艺术作品类项目内容1.绘画:国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画),尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻:书法类作品包括硬笔书法和软笔书法。
硬笔书法作品不少于80个字;软笔书法尺寸不超过四尺宣纸,字体不限;篆刻类规格不限,附译文。
3.摄影:独照、组照(每组不超过4幅)均可,尺寸均为14吋。
4.工艺设计:含平面设计和立体设计,平面尺寸不超过对开,空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺:空间大小不超过0.5立方米。
6.DV作品:播放时间不超过12分钟。
六、艺术作品参赛要求(一)参赛作品要求所有作品均不用装裱,均需提供原作或打印版作品及作品的电子版文件;书法作品要有落款、时间,印章;绘画设计作品需注明作者姓名、所在院校、系别、年级、联系电话、辅导教师、作品的名称和品种、尺寸大小(横×竖×深)、创作时间;请写在作品背面,也可附另纸注明。
版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
(二)报送数量要求各学院可选择报送各类艺术作品,普通组专业组均可,每学院报送作品数量不超过20件(机械工程及自动化学院工业设计系、新媒体艺术与设计学院可适当放宽数量限制),各类作品每人报送不超过2件。
全国第二届大学生艺术展演活动

全国第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖名单(福建省)高校优秀组织奖福建师范大学集美大学福建农林大学华侨大学厦门理工学院仰恩大学福建工程学院黎明职业大学福州职业技术学院福建艺术职业学院厦门城市职业学院厦门海洋职业技术学院华天涉外职业技术学院湄洲湾职业技术学院福建儿童发展职业学院三明学院福建对外经济贸易职业技术学院厦门大学嘉庚学院全国第二届大学生艺术展演活动精神风貌奖名单(福建省)福建师范大学全国第二届大学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单(福建省)声乐二等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《丢丢铜》福建师范大学李向京、陈俊玲、童颖娴福建《猜调》福建师范大学叶荣器乐二等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建二十四节令鼓《春秋》华侨大学袁媛2.专业组(乙组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《卖杨桃》福建师范大学黄忠钊器乐三等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《爵士小品》福建师范大学林忠东福建《黄河愤》仰恩大学张文、郝洁舞蹈一等奖1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《莎蔓》华侨大学孙迪福建《秦王点兵》福建师范大学赵彦2.专业组(乙组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《穿上学位服》福建师范大学黄明珠舞蹈二等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《岁月》集美大学薛峰、林玲福建《天嘿嘿》福建师范大学陈雯、陈育燕福建《花溪花舞溪》福建工程学院徐慧文福建《茶韵》福建儿童发展职业学院王虹、杨缦绮2.专业组(乙组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《姑嫂看戏》福建泉州师范学院叶晓丽舞蹈三等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《清风荷影》福建师范大学史琰琰福建《心泉》福建师范大学李如玲福建《查某水当当》福建师范大学吴楚翎福建《翼》厦门理工学院沈国仁2.专业组(乙组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《闪光的师魂》福建艺术职业学院林松伟、陈雯、何书升戏剧二等奖(排名不分先后)1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校指导教师福建《点燃一盏希望的灯》福建师范大学宋元、张弛附3:全国第二届大学生艺术展演活动节目优秀创作奖名单(福建省)舞蹈1. 普通组(甲组)省(区、市)节目名称学校福建《莎蔓》华侨大学2.专业组(乙组)省(区、市)节目名称学校福建《穿上学位服》福建师范大学附4:全国第二届大学生艺术展演活动艺术作品获奖名单(福建省)绘画一等奖2.专业组(乙组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《这只是一场游戏》李旭东福建师范大学李晓伟绘画二等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《水乡》陈慧福建儿童发展职业学院郭争光2.专业组(乙组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《彩艳》钟雅丽福建儿童发展学院杨新武绘画三等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校福建《天赐骨香》陈煜福建师范大学福建《一鸣惊人》杨机敏福建工程学院2.专业组(乙组)省(区、市)作品名称作者学校省(区、市)作品名称作者学校福建《惠安女》高一花福建师范大学福建《话斜阳》余继成福建师范大学书法、篆刻一等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建书法陈秀凤福建三明学院连长生福建书法伊光金福建三明学院连长生2.专业组(乙组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建书法朱烨文厦门大学书法、篆刻二等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《雪后黄楼寄负山居士》张江弛福建师范大学福建书法黄旭映福建三明学院连长生福建《印屏》詹波厦门大学嘉庚学院书法、篆刻三等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校福建书法赵晓樱福州大学至诚学院福建《毛主席诗词》许璐福建师范大学福建《晨彦印稿》方晨彦福建师范大学闽南科技学院摄影一等奖2.专业组(乙组)福建《仰惘》刘喆尧福建泉州华光摄影艺术学院摄影二等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《放学啦》卓嘉厦门大学福建《古粤民居---城村》黄禧福建师范大学徐希景福建《时尚简约》郑启波福州职业技术学院谢永行福建《童趣》李小明福建警察学院摄影三等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校福建《状态》吕正坚福建师范大学福建《静》黄崇宝集美大学福建《高原人家》隋虎集美大学工艺设计一等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《花神》黄燕福建儿童发展职业学院陈秉龙福建《幻城》敖晓霞福建儿童发展职业学院陈秉龙工艺设计二等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校指导教师福建《炽热的地球》刘彩平福建师范大学戴文远、黄宁福建《古道斜阳》黄萍萍福建儿童发展职业学院陈秉龙福建《彩色的夜》叶蔚福建儿童发展职业学院陈秉龙工艺设计三等奖1.普通组(甲组)省(区、市)作品名称作者学校福建《动物之林》谢丽萍福建儿童发展职业学院附5:全国第二届大学生艺术展演活动校长风采奖名单(福建省)书法、篆刻作品省(区、市)作品名称作者学校福建《岳阳楼记》硬笔陈兴炎福建中医学院福建《半夏泻心汤》李灿东福建中医学院福建《高山流水》吴邦才福建武夷学院福建书法江小源福建宁德师范高等专科学校福建书法黄家骅福建宁德师范高等专科学校摄影作品省(区、市)作品名称作者学校福建《比色板》陈立典福建中医学院福建《土楼人家》吴其萃福建华光摄影艺术学院附6:全国第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文获奖名单(福建省)一等奖省(区、市)论文名称作者单位黄珊厦门大学福建从课程设置的比较研究看我国高校美术教师教育课程的改革方向二等奖省(区、市)论文名称作者单位李洁厦门大学福建后现代语境下经典美术在高校公共艺术教育中文化价值的探讨福建谈《中国音乐》课程的全方位立体化教育庄怡红华侨大学福建高师民间舞课引入原生态舞蹈的尝试黄午妍集美大学福建试论视唱练耳教学中的民族音乐思维杨丽霞集美大学福建闽南民间舞蹈文化资源与校本课程开发黄明珠福建师范大学福建高校公共艺术课程“网络教学”模式创新耿建新江夏学院福建高职学前教育专业唱歌课程创新教学刍议刘晓君泉州儿童发展职业学院三等奖省(区、市)论文名称作者单位福建中国传统美术教育在全球化背景下的新思考梁娜厦门大学福建后现代课程观对我国高校艺术设计教学改革的启示吴鑫厦门大学福建将音乐人类学引入中学课堂音乐教学的一些思考毛翔宇厦门大学省(区、市)论文名称作者单位福建和谐理念教育观与舞蹈教育事业健康发展张媛华侨大学福建论街舞在高校中的发展肖玉珍福建农林大学福建论建立共享音乐资源数据库——从高校艺术教育康长河集美大学音乐资源缺乏所想到的福建论视唱练耳教学中的非智力因素杨丽霞集美大学福建对高师合唱课若干问题的思考秦露集美大学福建加强多元化文化的教育实践作好高校民族民间音王丹丹泉州师范学院乐教育传承——兼论泉州师院民族民间音乐教育实践传承福建泉州南音高等教育的构建与实践王珊泉州师范学院福建论艺术教育在公安院校素质教育中的作用王小丽福建警察学院福建浅析中德高校声乐教育课程比较刘淘闽江学院福建论多元音乐文化观的培养邹敏华闽江学院福建论研究性学习与高师音乐教学法课程改革卢雪珊莆田学院福建谈高等职业院校音乐教师的基本素质傅仲斌湄洲湾职业技术学院林波、孟晓鹏厦门大学嘉庚学院福建AutoCAD在艺术设计科目画法几何课程中互动式教学的应用研究吴瑕厦门大学嘉庚学院福建从高校音乐教学的改革创新浅析21世纪音乐教师的素质修养福建综合性大学游戏学科的教学研究报告——艺术与郑兴、陈鵷贤厦门大学嘉庚学院工学的资源联合福建高职美术教育发展的新途径何永超泉州儿童发展职业学院福建手工教学策略新探何永超泉州儿童发展职业学院。
安徽省第二届大学生艺术展演活动艺术

集体
江许胜、李艳芳
60.
大合唱 突破封锁线
安徽工业经济职业学院
集体
赵建刚
61.
小合唱 回娘家
宿州学院
集体
李亚希
62.
生死不离
阜阳职业技术学院
张月、徐俊、花浩
杨跃琳、王中岱、李东林
63.
大合唱
淮南职业技术学院
集体
64.
大合唱 革命歌曲
阜阳职业技术学院
集体
杨跃琳、王中岱、李东林
65.
藏族歌曲 丹增玉罗
合奏欢腾的节日
淮北煤炭师范学院
集体
李传兴、孟凡玉、余滨
5.
独奏百鸟朝凤
皖西学院
孙颖
王光启
器乐二等奖
甲组:
序号
节目名称
演出学校
学生姓名
指导教师
6.
小提琴独奏苗岭的早晨
安徽医科大学
吴珣
史春霖
7.
二胡独奏葡萄熟了
合肥工业大学
刘苏宁
8.
小提琴独奏流浪者之歌
铜陵学院
戴耘
张靖
9.
民乐合奏剪羊毛
安徽大学
集体
李娟
10.
宣城职业技术学院
吉美、次仁顿珠、素朗达杰
杨柳、谢金忠
66.
大合唱(在灿烂阳光下)
安徽医学高等专科学校
集体
邢雨、胡艳
67.
小合唱 与青春有关的日子
安徽医学高等专科学校
集体
张静、孙宇堂、陶臣
68.
大合唱 黄水谣
安徽电子信息职业学院
集体
韩向军
69.
大合唱 游击队之歌
宿州学院
奖励名称

全国第二届大学生艺术展演活动省级获奖名单

单位
姓名
作品名称
指导教师
等级
1
哈尔滨工程大学
曾思平
《历史的沉思》
胡焰智
一等
2
哈尔滨工程大学
刘畅
《海军国防生的校园军事生活》
胡焰智
二等
3
哈尔滨工程大学
曾思平
《祈望》
胡焰智
优秀
4
哈尔滨工程大学
曾思平
《军魂》
胡焰智
优秀
5
哈尔滨工程大学
黄启军
《一个大二学生的创业之路》组照
胡焰智
优秀
6
哈尔滨工程大学
王小伟
全国第二届大学生艺术展演活动省级获奖名单
艺术表演类
作品类别:器乐(业余组)
序号
单位
姓名
性别
节目类别
节目名称
指导
教师
等级
1
哈尔滨工程大学
闫晓莹
女
钢琴独奏
《肖邦军队波兰舞曲》
刘蓓蓓
二等
2
哈尔滨工程大学
闫晓莹、钟磊
女、男
钢琴四手联弹
《田园交响曲
刘蓓蓓
二等
3
哈尔滨工程大学
5人
电声乐队
《刹娜芳华》组合
郭实
三等
胡焰智
三等
5
哈尔滨工程大学
武韬
楷书
胡焰智
三等
作品类别:绘画(业余组)
序号
单位
姓名
作品名称
指导
教师
等级
备注
1
哈尔滨工程大学
薛以恒
《蛋雕系列之福娃》
王婧
一等
雕塑
2
哈尔滨工程大学
浙江省教育厅办公室关于成立浙江省第二届大学生艺术展演活动组委会的通知

浙江省教育厅办公室关于成立浙江省第二届大学生艺术展演活动组委会的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2008.07.24•【字号】浙教办体〔2008〕114号•【施行日期】2008.07.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文浙江省教育厅办公室关于成立浙江省第二届大学生艺术展演活动组委会的通知浙教办体〔2008〕114号各高等学校:为切实做好浙江省第二届大学生艺术展演活动的组织领导工作,经省教育厅研究,决定成立浙江省第二届大学生艺术展演活动组委会。
具体名单如下:主任:鲍学军浙江省教育厅副厅长副主任: 梅新林浙江师范大学党委书记童本立浙江财经学院党委书记林国荣浙江艺术职业学院党委书记委员:姒健敏浙江大学副校长傅肃琴中国美术学院党委副书记韩翼祥浙江工业大学党委副书记胡建新浙江师范大学党委副书记杨玲浙江师范大学副校长邢学亮宁波大学党委副书记金瑾如浙江理工大学党委副书记金一斌杭州电子科技大学党委副书记廖曰文浙江工商大学党委副书记侯宇中国计量学院副院长黄文秀浙江中医药大学党委副书记虞聪达浙江海洋学院副院长宣裕方浙江林学院党委副书记唐闻捷温州医学院党委委员陈寿灿浙江财经学院副院长赵东福浙江科技学院副院长夏跃平嘉兴学院党委副书记王文科浙江传媒学院党委副书记洪岗浙江教育学院副院长丁东澜杭州师范大学副校长周湘浙温州大学党委副书记唐和祥绍兴文理学院党委副书记周家健湖州师范学院党委副书记韩建飞台州学院党委副书记徐德钦丽水学院党委副书记王晓勇宁波工程学院党委副书记蒋建军浙江万里学院党委副书记鲁俊生宁波诺丁汉大学党委副书记章清浙江树人大学党委副书记魏益源国际关系学院(杭州校区)副校长黄江公安海警高等专科学校副政委张福成浙江警察学院党委副书记沈建华浙江水利水电专科学校党委副书记杨俊杰浙江医药高等专科学校党委副书记张建荣浙江医学高等专科学校纪委书记金仲秋浙江交通职业技术学院副院长应金萍浙江工商职业技术学院党委副书记孙蔚浙江工贸职业技术学院党委副书记黄道平浙江机电职业技术学院副院长周志春浙江商业职业学院副院长楼一维浙江警官职业学院纪委书记陈齐苗浙江工业职业技术学院副院长陈宝珠浙江旅游职业学院党委副书记盖晓芬浙江金融职业学院党委副书记林丽萍浙江经济职业学院党委副书记张鸿雁浙江艺术职业学院常务副院长刘建军浙江建设职业技术学院党委副书记周文根浙江经贸职业技术学院副院长张小红杭州职业技术学院党委副书记陈光浙江纺织服装职业技术学院党委副书记程舟群宁波天一职业技术学院党委副书记夏晓军温州职业技术学院副院长都建明嘉兴职业技术学院副院长陈松源湖州职业技术学院党委副书记余党军金华职业技术学校党委副书记张海南台州职业技术学院副校长吕文飞丽水职业技术学院党委副书记杨永明浙江国际海运职业技术学院副院长陈六明浙江育英职业技术学院副院长史习明宁波职业技术学院党委委员周国明宁波城市职业技术学院党委副书记徐左平浙江越秀外国语学院党委书记陈建芳绍兴托普信息职业技术学院副院长李永灿杭州万向职业技术学院党委副书记蔡汉跃浙江广厦建设职业技术学院副院长洪骏浙江长征职业技术学院党委副书记郑贞宝浙江同济科技职业学院副院长屈弋浙江电力职业技术学院党委副书记陈兴东浙江邮电职业技术学院副院长林长兴宁波大红鹰学院党委副书记何玉龙浙江东方职业技术学院副院长何少庆义乌工商职业技术学院纪委书记金泽台州科技职业学院副院长傅朱能衢州学院党委委员王树霞杭州科技职业技术学院筹备领导小组成员林时进温州科技职业学院党委委员宋兆宽浙江横店影视职业学院院长敖东光浙江汽车职业技术学院副院长张新跃浙江大学城市学院党委副书记楼锡锦浙江大学宁波理工学院党委副书记吴永良浙江省教育厅办公室主任薛晓飞浙江省教育厅宣传教育处处长庄华洁浙江省教育厅高等教育处处长王志泉浙江省教育厅体育卫生与艺术教育处处长舒培冬下沙高教园区管委会办公室主任方天禄滨江高教园区管委会办公室副主任王振斌小和山高教园区管委会办公室主任组委会下设秘书处,负责具体组织协调工作,设在省教育厅体育卫生与艺术教育处。
大学生艺术展演活动方案_策划方案

大学生艺术展演活动方案_策划方案一、指导思想全国第二届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导,坚持以人为本,以先进文化为导向,弘扬伟大的中华民族精神,展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生,立足于提高审美修养和人文养,促进德智体美全面发展;展示我国高等学艺术教育的丰硕成果,营健康高雅的园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
二、活动主题与内容本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。
各项活动的内容应围绕主题,热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义,乐观开朗、积极向上的精神风貌,表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感,展示大学生高雅健康的审美追求。
艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一,具有创新性,体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动项目和形式艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类:艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧;艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影、工艺设计、雕塑(陶艺)、dv作品;高长书画摄影作品包括书法(篆刻)、绘画、摄影作品;艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组(一)艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。
参对象分为甲、乙两组,甲组为普通高非艺术类专业学生,乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
(二)高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
(三)高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校(含高等职业院校)教师,有关教研和科研单位的教科研人员,教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求(一)艺术表演类1.声乐大合唱:含指挥、伴奏不超过42人,时间不超过6分钟;小合唱(或表演唱):含伴奏不超过15人,时间不超过5分钟;重唱:含伴奏不超过5人,时间不超过5分钟(不得伴舞);独唱:可有伴奏1人,时间不超过5分钟(不得伴舞)。
全国大学生艺术展演活动

全国大学生艺术展演活动全国大学生艺术展演活动是由中华人民共和国教育部主办的一项重要文化活动,旨在推动大学生艺术教育,提升大学生的艺术素养和综合素质,展示大学生的艺术才华和精神风貌。
该活动自举办以来,已经成为我国大学生艺术教育的重要品牌,得到了广大师生的热烈响应和积极参与。
全国大学生艺术展演活动包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、摄影等多个艺术门类,形式多样,内容丰富。
活动分为校级、省级和国家级三个层次,各级展演活动均由教育部统一组织,各省级教育行政部门具体实施。
在校级展演活动中,各高校组织本校学生积极参与,通过校内选拔,推荐优秀作品和节目参加省级展演。
省级展演活动由各省级教育行政部门组织,选拔优秀作品和节目参加全国展演。
全国展演活动由教育部组织,评选出各类艺术项目的优秀作品和节目,进行集中展示和交流。
全国大学生艺术展演活动不仅为广大大学生提供了一个展示自己艺术才华的舞台,也促进了各地高校之间的艺术交流和合作。
活动期间,来自全国各地的优秀大学生艺术家们齐聚一堂,相互学习,相互借鉴,共同提高。
同时,活动还邀请了一批知名艺术家和专家学者担任评委和指导,为大学生们提供专业的指导和评价。
全国大学生艺术展演活动不仅是一次艺术盛会,更是一次文化交流的盛会。
通过活动,大学生们不仅能够展示自己的艺术才华,还能够了解和接触到来自全国各地的优秀艺术作品和艺术家,拓宽自己的艺术视野,提升自己的艺术修养。
同时,活动还通过媒体和网络的广泛宣传,将大学生的艺术才华和风采传递给更广泛的受众,推动了我国艺术事业的繁荣和发展。
全国大学生艺术展演活动是我国大学生艺术教育的重要平台,为广大大学生提供了一个展示自己艺术才华的舞台,促进了各地高校之间的艺术交流和合作,推动了我国艺术事业的繁荣和发展。
希望广大大学生能够积极参与,充分展示自己的艺术才华,为我国艺术事业的发展做出更大的贡献。
全国大学生艺术展演活动全国大学生艺术展演活动是由中华人民共和国教育部主办的一项重要文化活动,旨在推动大学生艺术教育,提升大学生的艺术素养和综合素质,展示大学生的艺术才华和精神风貌。