窗体实验报告
实验05 窗体
实验05 窗体实验目的1.会使用自动窗体、窗体向导创建窗体2.掌握利用设计视图创建/修改窗体的方法，会设置窗体常用属性3.会添加/操作控件（选择、移动、调整大小等），掌握文本框、标签、命令按钮、组合框控件的使用及属性设置方法4.学会创建主/子窗体、数据输入窗体、启动或“关于”窗体、登录窗体实验内容及步骤1.下载《阳光超市管理系统_表》到本地计算机，并打开该文件，如图5- 1。
图5- 1阳光超市管理系统.mdb2.使用自动窗体创建(1)在“数据库”窗口，选择“窗体”为操作对象，按“新建”按钮，进入“新建窗体”窗口，选择“自动创建窗体：纵栏式”，数据源为“生产厂家”，单击【确定】按钮，如图5- 2。
图5- 2 新建窗体(2)新创建窗体如图5- 3，单击左下角记录定位器，查看“生产厂家”表数据，并添加新记录。
图5- 3 生产厂家窗体视图(3)单击工具箱保存按钮或选择菜单【文件】|【保存】，将新创建窗体存盘，命名为“生产厂家”。
(4)下拉工具箱视图按钮或单击菜单【视图】，分别选择“设计视图”和“数据表视图”，查看不同视图内容，了解经常使用的3种窗体视图。
(5)单击关闭，退出新窗体的创建。
(6)练习：通过“自动创建窗体：表格式”和“自动创建窗体：数据表”为“生产厂家”创建新窗体，对比和“纵栏式”窗体有什么区别。
3.使用窗体向导创建(1)在“数据库”窗口，选择“窗体”为操作对象，按“新建”按钮，进入“新建窗体”窗口，选择“窗体向导”，数据源为“员工”，单击【确定】按钮，如图5- 4。
图5- 4 通过向导新建窗体(2)选定在窗体上的字段，如图5- 5，单击【下一步】。
图5- 5 窗体向导：选择字段(3)选择窗体使用布局为“两段对齐”，如图5- 6，单击【下一步】。
(4)选择窗体所用样式为“远征”，如图5- 7，单击【下一步】。
(5)指定窗体所用标题为“员工”，如图5- 8，单击【完成】。
(6)退出，完成“员工”窗体的创建。
窗体实验报告遇到的问题及解决
窗体实验报告遇到的问题及解决方案一、实验背景窗体是计算机图形用户界面(GUI)的基本组成部分，也是用户与计算机交互的重要方式。
在程序设计中，窗体的设计和实现是非常重要的一环，对于提高程序的可用性和用户体验具有重要意义。
二、实验目的本次实验旨在通过设计一个简单的窗体程序，掌握窗体设计和实现的基本方法，了解窗体程序开发中常见问题及解决方案。
三、实验内容1. 设计一个简单的窗体程序2. 实现窗体程序中常用控件(如标签、文本框、按钮等)的使用3. 实现窗体程序中常见事件(如按钮点击事件等)的处理4. 处理窗体程序中可能出现的问题并给出解决方案四、实验步骤1. 确定窗体大小和位置2. 添加控件并设置属性3. 编写事件处理函数并关联到相应控件上4. 进行调试和测试，并处理可能出现的问题五、遇到的问题及解决方案1. 控件显示不全或超出边界解决方案：调整控件大小或位置，并保证其不超过父容器边界。
2. 控件无法响应事件解决方案：检查事件处理函数是否正确编写，并确保事件已与控件关联。
3. 程序崩溃或出现异常解决方案：检查代码逻辑是否正确、变量是否正确初始化、内存是否释放等，并使用调试工具进行排错。
4. 窗体闪烁或显示不流畅解决方案：使用双缓冲技术或异步更新UI界面，减少UI更新频率，优化程序性能。
5. 窗体无法最大化或最小化解决方案：在窗体属性中设置最大化和最小化按钮可用，并编写相应事件处理函数。
六、实验总结通过本次实验，我掌握了窗体设计和实现的基本方法，了解了窗体程序开发中常见问题及解决方案。
在实践中，我遇到了一些问题并通过调试和排错找到了相应的解决方案。
这次实验让我更加深入地理解了窗体程序开发的重要性和技术难点，对于今后的程序设计和开发具有很好的指导意义。
实验三、窗体和多重窗体练习
实验三窗体和多重窗体的练习一、实验目的：1、进一步熟练掌握利用属性窗口设置对象的初始属性。
2、熟练掌握使用编写简单的事件过程和VB应用程序的调试运行。
3、熟练掌握窗体的常用属性、方法和事件。
4、了解多重窗体。
二、实验内容：1、设计应用程序，要求在窗体上输出如图所示的简单图形，窗体为最大化。
当窗体运行时显示“装入窗体，执行load事件！”和显示图片；当单击窗体时，修改窗体标题为“当前你单击了窗体，执行click事件！”和删除图片；当关闭窗体时，出现对话框“是否关闭窗体”。
实验步骤：（1）设计界面：空的窗体界面（2）设置属性：Form窗体的minbutton为false；maxbutton为false；autoredraw属性为true （3）编写代码：绿色字体为代码解释部分，可以不用编写把Form1.Picture = LoadPicture(App.Path + "\2.jpg")中的图片放在vb6.0安装的文件夹即C：\vb98，要改图片为相应的名字，运行完后，要保存图片在交作业文件夹中。
（4）运行程序（5）保存程序将图片从vb98中保存在窗体和工程保存的文件夹中2、用上、下、左、右光标控制图片的移动。
课文例题2-12操作步骤（1）设置窗体picture属性；添加图像框控件image1，在image1中的picture 属性加入icon图片（2）添加label1、label2,backstyle属性为0，label1的caption为“请按光标键，笑脸会移动”，label2的caption为空（3）编写代码3、利用多重窗体计算总分和平均分。
Form1登录主要用来启动form2成绩录入,；输入三科成绩后，单击统计显示总分和平均分；单击返回首页，则返回到form1窗体。
操作步骤：（1）添加两个窗体form1、form2（2）设置属性Form1的caption为“登录”添加label,其caption为“点击进入成绩输入系统！”Backstyle属性为0-transparentform1窗体form2窗体（3）编写代码：Form窗体单击：Form2窗体：（4）运行程序。
数据库窗体实验报告（共10篇）
数据库窗体实验报告(共10篇)数据库上机实验报告--窗体数据库上机实验报告—窗体一、实验内容1、用向导和设计视图配合创建商品窗体，在窗体中实现对基本数据进行添加、删除、修改、浏览功能（通过添加命令按钮完成）（记录源为系统中已有的表）2、创建进货窗体及存货窗体（相应的查询在前面“简单查询”试验中已经建立）（记录源为系统中已有的查询）3、使用向导创建销售员/销售单的主/子窗体，销售员为主窗体，销售单为子窗体。
注意：（在用向导创建主/子窗体或链接窗体时，在选定的字段中必须包括多个（两个或两个以上）表或查询中的字段，即分别选择两个表或查询，再将其包括的字段中需要的字段添加到选定的字段中）4、使用“设计视图创建窗体”创建类别/商品的链接窗体要求：主窗体中通过一“下拉列表框”来选择类别的名称，通过一命令按钮来打开链接窗体，在链接窗体中显示主窗体中所选类别的所有商品。
如下图：5、创建销售管理窗体，包括“销售单的销售额统计”窗体、“销售员月销售额统计”窗体、“商品月销售额统计”窗体（相应的查询在前面“复杂查询”试验中已经建立）。
并另建一销售管理窗体，将建好的各销售窗体在该窗体中汇集。
（如下图所示）6、创建各个销售员1998年各月的销售总额的图表窗体。
（如下图所示为1998年1-3月各销售员的月销售额）二、实验过程1、在“数据库”窗口中选择“窗体”对象，用鼠标双击“使用向导创建窗体”，出现如图所示窗体向导。
先选择窗体所依赖的表或查询，即窗体的数据源。
然后再从“可用字段”中选择将要在窗体中处理的字段。
图1窗体向导点击“下一步”，确定窗体使用的布局，有纵栏表、表格、数据表、两端对齐、数据透视表、数据透视图等六种选择。
再下一步是选择窗体所用的样式，最后设置窗体的标题并决定是打开还是修改窗体。
2、点开设计视图，对窗体进行修改。
使用控件，让窗体功能增加。
使其设计视图如下图所示：3、实验任务3的过程：首先，打开窗体向导，将销售员表和销售单表中需要的字段选上。
实验六 报告
实验六 Windows窗体控件的使用（二）一、实验目的熟悉掌握Windows窗体的文本控件、标签的控件、命令按钮控件、列表控件等控件的属性及使用方法。
二、实验环境Visual 集成开发环境三、实验内容简单计算器的实现。
基本要求：具备简单计算器的基本按键，包括10个数字键、加减乘除键、sqrt键、1/x键、＝键、Backspace键、Clear键，CE键(Clear Entry局部清除键)，利用Button控件完成，布局合理美观。
四、实验步骤及运行情况（1）首先进行页面布局的设计，然后开始编写C#程序，实现简单计算器的运算功能，包括四则基本运算及一些功能键。
（2）以下为程序运行时的截图（以下只列举简单的功能，省略部分功能截图）图1 除法运算图2 开平方运算图3 求倒数运算（3）核心代码：单击“等号”按钮实现的计算功能if (Convert.ToInt16(Session["flag"]) == 0){Session["x"] = Convert.ToDouble(TextBox1.Text); TextBox1.Text = "";}else{Session["y"] = Convert.ToDouble(TextBox1.Text);if (Convert.ToInt16(Session["flag"]) == 1)Session["x"] = Convert.ToDouble(Session["x"]) +Convert.ToDouble(Session["y"]);if (Convert.ToInt16(Session["flag"]) == 2)Session["x"] = Convert.ToDouble(Session["x"]) -Convert.ToDouble(Session["y"]);if (Convert.ToInt16(Session["flag"]) == 3)Session["x"] = Convert.ToDouble(Session["x"]) *Convert.ToDouble(Session["y"]);if (Convert.ToInt16(Session["flag"]) == 4)Session["x"] = Convert.ToDouble(Session["x"]) /Convert.ToDouble(Session["y"]);TextBox1.Text = Convert.ToString(Session["x"]);Session["c"] = 1;}开平方运算的实现：TextBox1.Text = Convert.ToString(Math.Sqrt(Convert.ToDouble(TextBox1.Text)));五、实验总结（1）在这一次的实验中，由于需要编写大量实现运算功能的按钮单击事件，所以完成得不是很顺利，主要是参考蒋老师提供的代码，在不断调试与修改的基础上，最终顺利实现了简单计算器的运算功能。
实验三 窗体及控件
实验三窗体及控件
实验目的：
1，掌握windows常用控件外观设计
2，掌握Point、Color等结构的使用方法
2，掌握对话框和消息框的使用方法
实验内容：
1，设计一个窗体，内含一行文字及若干按钮。
点击按钮一，文字位置位置右移动30像素；点击按钮二，弹出颜色选择对话框，可设置文字的颜色；点击按钮三，跳出
消息框，消息框显示警告和是、否、取消三个按钮
实验步骤：
一，创建窗体
添加一个Label控件、三个按钮控件、一个对话框控件，合理布局
二，设计文字内容，编写按钮一的Click事件响应代码，改变Label控件的位置。
提示：可修改Label的location属性值，该值为一Point结构
思考：为何不用代码“Label.Location.X += 30;”？
三，编写按钮二之Click响应代码，调出颜色对话框，在对话框中选中一种颜色，并将该颜色赋给文字的ForeColor属性
思考：上述代码又可换成
有何不足之处？
四，编写按钮三之Click响应代码，弹出消息框，样式如下
选择是则关闭，选择否则不关闭
代码参见教材142页之技法
思考：如何让文字能从左向右在窗体上循环移动？
提示：可添加一timer组件，每隔0.1秒改变文字位置……。
Access课程窗体设计实验报告
Access课程窗体设计实验报告实验报告：Access课程窗体设计摘要：本实验旨在利用Microsoft Access软件设计一个课程窗体，并实现对课程信息的添加、修改、删除和查询等功能。
通过本实验，我们可以进一步了解和掌握Access软件的窗体设计功能及其应用。
一、引言在教育管理系统中，课程管理是一个重要的模块，对于教务人员来说，对课程信息的管理十分关键。
传统的课程管理方式往往需要手动操作，效率较低。
而通过利用Access软件设计一个课程窗体，可以实现对课程信息的快速输入、查询和修改，大大提高了教务管理人员的工作效率。
二、设计思路1.数据表设计为了实现对课程信息的管理，我们首先需要设计一个课程信息表，表中应包含课程编号、课程名称、授课教师、开课时间、授课地点等字段。
通过这些字段，可以实现对课程信息的详细记录和管理。
2.窗体设计在Access软件中，我们可以通过表单向导或自定义窗体设计来创建一个课程窗体。
在本实验中，我们选择自定义窗体设计。
在窗体中，我们需要添加各种控件，如文本框、按钮、下拉框等，以便用户可以方便地输入和修改课程信息。
三、实验步骤1.创建数据表打开Access软件，创建一个新的数据库。
在数据库中创建一个名为“课程信息表”的数据表，并添加相应的字段，如课程编号（CourseID）、课程名称（CourseName）、授课教师（Teacher）、开课时间（StartTime）和授课地点（Location）。
2.设计窗体3.编写事件过程在窗体设计中，我们还需要为按钮添加相应的事件过程，以实现对课程信息的保存、修改、删除和查询操作。
对于“添加”按钮，编写事件过程，实现将表单中的信息保存到数据库中；对于“修改”按钮，编写事件过程，实现对数据库中已有的课程信息进行修改；对于“删除”按钮，编写事件过程，实现对数据库中的课程信息进行删除；对于“查询”按钮，编写事件过程，实现根据用户输入的条件对课程信息进行查询，并将查询结果显示在窗体中。
vb实验六_窗体、标签、文本框和按钮_实验报告
电子信息工程学系实验报告课程名称：面向对象程序设计实验项目名称： 实验六 窗体、标签、文本框和按钮 实验时间：班级： 姓名： 学号：一 实 验 目 的:1)学会添加多个窗体。
2)掌握启动窗体和切换窗体。
3)掌握为窗体添加事件代码。
4)掌握标签在属性和事件代码。
5)掌握文本框属性和事件代码。
6)掌握按钮事件代码。
二 实 验 环 境:Windows XPVisual 2003三 实 验 内 容 过 程 及 结 果 分 析:一．窗体和控件应用1.创建窗体创建一个项目。
由两个窗体组成。
Form1用于输入用户名和用户密码，当输入正确时单击 确定按钮显示form2，同时掩藏form1；当输入出错则提示出错，单击退出按钮结束程序；form2中显示“欢迎登录！“，单击form2中在返回按钮回到form1.并关闭form2新建一个 项目form1，然后选择项目菜单在添加windows 窗体命令，添加一个窗体form2。
2设置启动窗体本程序默认的启动窗体是form1.，选择项目菜单在属性命令，再单击启动对象选择form1如下图所示：3．界面设计如下图所示：对form1设计属性窗口如下： Form2的界面窗口如下图所示：4.编写事件代码：在窗体1的文本框中分别输入用户名和口令，单击确定按钮，当用户名为“abc”并且口令为“123”是显示窗体2，否则提示出错。
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.ClickIf TextBox1.Text = "abc" And TextBox2.Text = "123" ThenDim form2 As New Form2form2.Show()ElseMsgBox("请输入正确在用户名和密码！", MsgBoxStyle.Critical)End IfEnd SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click'单击"退出"按钮结束程序。
实验指导__窗体
实验指导：窗体实验【实验目的和要求】：1、掌握窗体的设计2、掌握主—子窗体的设计3、掌握工具箱主要控件的使用【实验内容】：实验一：自动创建窗体实验二：使用向导创建窗体实验三：利用设计视图创建“会员卡登记”窗体实验四：利用设计视图创建“新书录入”窗体实验五：创建会员借阅信息主-子窗体，在主窗体中显示会员信息，在子窗体中显示该会员书籍借阅情况实验六：创建书籍借阅信息主-子窗体，在主窗体中显示书籍信息，在子窗体中显示该书籍的被借阅情况【实验步骤】：实验一：自动创建窗体我们用“图书借阅管理系统”数据库为例来创建一个“会员表”窗体，其创建窗体的步骤如下：1）打开“图书借阅管理系统”数据库，选择“窗体”对象，单击“新建”按钮。
2）在弹出的“新建窗体”对话框中，选择“自动创建窗体：“表格式”选项。
在“请选择该对象数据的来源表或查询”下拉列表中选择“会员表”选项，然后单击“确定”按钮，如3）图1所示。
图 14）点击“确定”按钮，并将窗体保存成“会员表”图 2请大家自行打开窗体的设计视图进行调整成如下形式，注意掌握窗体页眉、窗体页脚的大小调整，以及字段的选择和调整方法图 3图 4实验二：使用“向导”创建窗体1）打开“数据库”文件，选择“窗体”对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框选择“窗体向导”项，并选择数据源“会员表”。
图 52）单击“确定”按钮，然后在弹出的对话框中选择如下字段，这些字段将绑定在窗体上，如图6所示图 63）接下来的步骤选择“纵栏表”布局，“沙岩”样式，并保存窗体，命名成“会员信息”窗体。
窗体效果如下图图7请大家自行打开窗体的设计视图将各字段调整成合适的大小。
实验三：利用设计视图创建“会员卡登记”窗体打开数据库文件，选择“窗体”对象，选择“在设计视图中创建窗体”选项，点击“设计”按钮如1）图8，打开设计视图对话框。
图8选择“视图”菜单中的“窗体页眉/页脚”、“页面页眉/页脚”命令，显示设计视图中窗体的页眉页脚及页面的页眉页脚，并通过鼠标调整如2）图9图93）选择工具栏的工具箱按钮，打开工具箱，选择标签命令，在窗体页眉中输入“会员卡登记”并设置字体为宋体、26号，调整标签至合适大小图104）鼠标右键点击窗体左上方空白处，在鼠标菜单中选择属性命令，或者点击窗体后，选择工具栏的“属性”命令图115）在窗体属性中“记录源”项选择“会员表”，弹出会员表的字段列表，关闭属性窗口图126）从弹出的字段列表中依次拖出需要显示的字段信息，并通过鼠标调整文本框大小、位置图137）选择工具栏上的按钮命令，用鼠标在主体部分拖出按钮，放开鼠标，弹出按钮向导，选择“记录导航”类别中的“转至下一项纪录”操作图148）点击下一步，选择按钮显示图片样式，“确定”后，下一步，按钮名称默认。
access窗体实验报告
access窗体实验报告第一篇：access窗体实验报告数据库应用技术实验报告窗体姓名：学号：班级：指导教师：马迪2016年12月3 日1 实验目的掌握创建窗体的各种方法、常用控件及属性的设置、窗体和查询的数据传递。
实验总体要求根据题目选择合适的方法创建窗体及查询。
窗体上控件及关键属性在表格中列出，查询粘贴对应SQL命令。
实验内容1、创建一个如图1所示“图书书目查询窗体”，根据窗体上的数据查询相应的图书书目信息。
图1 图书书目查询窗体2、具体要求（1）出版社对应组合框列表为：清华大学出版社、高等教育出版社、邮电大学出版社、中国水利水电出版社；（2）类别号对应组合框列表为类别表中的类别号字段值；（3）“图书查询”查询的功能是查找“图书书目查询窗体”上选择的出版社、类别号、图书名称的图书信息。
例如选择“高等教育出版社”、图书名称输入“大全”时，查询到的数据如下图；图2 图书查询（4）单击“打开查询”按钮，运行“图书查询”。
单击“打开窗体”按钮，将“图书查询”中的数据在“cxct窗体”上显示；单击“关闭窗体”按钮，关闭当前窗体；（5）“图书书目查询窗体”左下方注明“班级姓名学号”，右下方注明系统当前日期；（6）窗体标题为学生个人信息“班级姓名学号”；（7）修饰窗体外观如图1所示。
实验步骤1、图书书目查询窗体上控件及关键属性2、图书查询的SQL命令 SELECT 图书书目表.* FROM 图书书目表WHERE(((图书书目表.出版社)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Combo35] & “*”)AND((图书书目表.类别号)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Combo11] & “*”)AND((图书书目表.图书名称)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Text18] & “*”));3、cxct窗体上控件及关键属性 44、6 5评语和得分第二篇：Access窗体操作题Access窗体操作题2、考生文件夹下存在一个数据库文件“Access3.mdb”，里面已经设计好窗体对象“教师”。
窗体控件实验报告
一、实验目的1. 熟练掌握窗体控件的基本使用方法；2. 了解不同窗体控件的功能和属性；3. 学会使用窗体控件进行简单的界面设计；4. 掌握窗体控件在程序中的应用。
二、实验原理窗体控件是图形用户界面设计的重要组成部分，通过使用窗体控件，可以方便地创建出具有丰富交互功能的界面。
在本次实验中，我们将使用C#编程语言，结合Windows窗体应用程序开发环境，学习窗体控件的基本使用方法和属性设置。
三、实验环境1. 开发工具：Visual Studio 2019；2. 编程语言：C#；3. 开发环境：Windows窗体应用程序。
四、实验内容与步骤1. 创建一个新的Windows窗体应用程序项目。
2. 在窗体上添加以下控件：（1）标签（Label）：用于显示文本信息；（2）文本框（TextBox）：用于输入和显示文本；（3）按钮（Button）：用于触发事件；（4）单选按钮（RadioButton）：用于选择多个选项中的一个；（5）复选框（CheckBox）：用于选择多个选项；（6）下拉列表框（ComboBox）：用于选择列表中的某个选项；（7）滚动条（HScrollBar）：用于滚动窗体内容。
3. 设置控件的属性：（1）标签（Label）：设置Text属性为“请输入姓名：”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（2）文本框（TextBox）：设置Name属性为“txtName”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（3）按钮（Button）：设置Name属性为“btnSubmit”，设置Text属性为“提交”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（4）单选按钮（RadioButton）：设置Name属性为“rdMale”，设置Text属性为“男”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；添加另一个单选按钮，设置Name 属性为“rdFemale”，设置Text属性为“女”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（5）复选框（CheckBox）：设置Name属性为“chkAgree”，设置Text属性为“我同意以下条款”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（6）下拉列表框（ComboBox）：设置Name属性为“cmbCountry”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”；（7）滚动条（HScrollBar）：设置Name属性为“hscRoll”，设置Font属性为“微软雅黑，12号”。
(完整版)实验二：窗体、命令按钮、文本框和标签控件的应用
韶关学院计算机公共教学实验进行表(实验报告)课程名称计算机语言与程序设计实验日期实验项目名称实验二:窗体、命令按钮、文本框和标签控件的应用实验类型（打√）基础√、综合、设计。
实验地点理工楼6楼号机房实验班级应到人数实到人数考勤情况主讲教师实验教师实验目的实验目的：1、掌握Visual Basic6.0窗体的常见属性的含义及其值的设置。
2、掌握Visual Basic6.0窗体的常用方法（如CLS方法、Print方法等）,掌握用Print方法在窗体上输出特定格式的数据的设置.3、掌握Visual Basic6。
0窗体常用事件的使用。
4、掌握在多窗体中启动窗体的设置。
5、掌握在窗体上设置控件的几种方法.实验内容一、打开“D：\sy2”文件夹下面的“选择题及编程填空.Xls”文件，在对应位置输入正确的答案后以原文件名存盘。
二、编程题实验1：设置一个标题为“字体设置"的窗体，窗体的背景色为黄色，在窗体中设置二个命令按钮和一个文本框，每次单击“确定"按钮，在文本框中显示红色三号隶书字体，内容为“开学了，欢迎你来校报到！”，并使文本能自动换行显示，单击“结束”按钮，则退出程序运行。
（工程文件保存为：SY2_1.vbp，窗体文件保存为SY2_1。
frm）(说明：能使文本能自动换行显示的属性为MultiLine，其值为True时文本可以显示在多行，其值为False时文本只能显示在一行。
）实验步骤：第1步：创建新工程，在新窗体上创建二个命令按扭Command1、 Command2和一个文本框Text1。
第2步：设置对象的属性对象类型对象名属性设置窗体Form1Caption字体设置BackColor黄色命令按钮Command1Caption确定命令按钮Command2Caption结束文本框Text1 Text 空白Font三号隶书MultiLine True第3步：双击窗体，打开代码窗口补充完成代码编写Private Sub Command1_Click(）Text1。
实验报告三 窗体及宏设计
实验报告三窗体及宏设计实验类型：基本学时：6（分三次完成）姓名：学号：班级：日期：请输入你的班级和做实验的日期。
按照《数据库技术及应用——习题与实验指导》第一部分实验指导中“实验七窗体设计”和“实验八宏设计”的实验内容；并参照教材《数据库技术及应用—Access》，边完成各项实验操作，边按要求填写该实验报告。
一、实验目的1.了解各式窗体的特性。
2.掌握常用窗体控件的属性。
3.掌握各式窗体的常用布局。
4.了解什么是宏。
5.掌握创建和使用宏的操作方法。
二、实验报告内容1.打开自备优盘保存位置的“学号姓名英才学校数据库”，参照P.40实验7-1的过程说明，建立一个关于“英才学校信息管理系统”的窗体，并将此窗体粘贴到此：2.参照P.45图1-7-5的样式，制作设计一个显示学院编号、学院名称、院长姓名、电话、地址的学院窗体。
并参照教材《数据库技术及应用—Access》P202页图9-29的步骤,为窗体添加3个命令按钮控件“添加”、“撤销”和“保存”，并实现命令按钮的功能。
在创建好的窗体上，再添加4个标题分别为“首记录”、“上一条记录”、“下一条记录”、“末记录”的命令按钮控件（暂时不用实现功能）。
将创建好的窗体粘贴到此：3.仿照上题步骤，制作设计一个显示系编号、系名称、系主任、教研室个数、班级个数、所属学院编号的系窗体。
为窗体添加4个命令按钮控件“添加”、“删除”、“撤销”和“保存”，并实现命令按钮的功能。
在创建好的窗体上，再添加4个标题分别为“首记录”、“上一条记录”、“下一条记录”、“末记录”的命令按钮控件（暂时不用实现功能）。
将创建好的窗体粘贴到此：4.制作设计一个显示班级编号、班级名称、班级人数、班长姓名、所在系的班级窗体。
为窗体添加4个命令按钮控件“添加”、“删除”、“撤销”和“保存”，并实现命令按钮的功能。
在创建好的窗体上，再添加4个标题分别为“首记录”、“上一条记录”、“下一条记录”、“末记录”的命令按钮控件（暂时不用实现功能）。
窗体实验报告遇到的问题及解决
窗体实验报告遇到的问题及解决引言在进行窗体实验报告编写的过程中，我们遇到了一些问题，本文将详细探讨这些问题，并提出解决方案。
下面是我们遇到的问题及相应的解决方案。
问题1：如何组织实验报告的结构在编写窗体实验报告时，我们一开始对整个报告的结构感到困惑。
我们不知道从哪里开始，应该如何组织报告的各个部分。
这导致我们无法清楚地表达实验的目的、方法和结果。
解决方案为了解决这个问题，我们采取了以下步骤：1.首先，我们仔细研读实验报告的要求和指南，确保我们明确了实验报告的目标和要求。
2.然后，我们列出了实验报告的主要部分，如引言、实验方法、实验结果等，并为每个部分编写了简要的概述。
3.接下来，我们根据每个部分的概述，按照逻辑顺序编写报告的各个部分，并确保它们之间有一定的衔接。
4.最后，我们进行了反复的修改和审核，以确保报告的结构和内容是清晰和完整的。
问题2：如何清晰地表达实验的目的和方法在编写实验目的和方法的部分时，我们发现很难将实验的目的和方法清晰地表达出来。
我们不知道应该使用什么样的语言和结构来描述实验的目的和方法。
解决方案为了解决这个问题，我们采取了以下措施：1.首先，我们阅读了一些相关的实验报告和科技论文，以获得一些范例和灵感。
我们注意到这些报告通常采用简洁明了的语言和结构来描述实验的目的和方法。
2.其次，我们在描述实验目的时，遵循以下结构：首先说明实验的背景和意义，然后明确实验的目标和问题。
3.在描述实验方法时，我们按照实验的步骤先后顺序，清晰地列出了各个步骤的详细说明，并用有序列表的格式呈现，以便读者更好地理解和重现实验。
问题3：如何准确地呈现实验结果在呈现实验结果的部分，我们遇到了一些困难。
我们不知道应该选择哪种方式来展示实验结果，以便读者能够直观地理解。
解决方案为了解决这个问题，我们采取了以下步骤：1.首先，我们分析了实验结果的特点和内容。
我们注意到实验结果包括数值数据、图表、图像等多种形式。
c#实验3(窗体界面设计)
实验三Winform窗体界面设计
一、实验目的
1、熟悉winform 窗体界面元素；
2、熟练掌握Winform窗体界面设计；
3、熟练掌握winform窗体界面元素，灵活运用界面元素布局窗体；
4、熟悉各种元素的属性方法、以及相应事件触发机制。
二、实验环境
Visual Studio 2010集成开发环境
三、实验任务和要求
参考QQ软件设计界面元素；
1、QQ登陆界面
2、QQ好友界面
3、QQ消息界面
4、并将里面内容补充完善，参照自己QQ补充一部分静态内容（包括分组与好
友信息等）进去，完善页面。
（实验四QQ数据库设计，再考虑的登陆、好友信息的加载等）
5、了解各界面元素的相关事件，完成个界面之前的灵活切换。
实验成绩：（及格）1~3 界面设计完善
（中）4~5 完成
（良）完成上机临时任务
（优秀）完善各项功能，并能够在这之上有自己的想法创意。
（注：并不一定要求按照QQ软件来，主要是完成类似功能模块，可以根据自己的想法设计界面，增删功能）
说明：
（1）登陆页面下方保留“c#实验项目，指导老师：尹燕、学生：软件测试1班1号张三”字样；
（2）登陆后的界面可以保留原来的菜单、也可以在工具栏中添加实验一的按钮，连接到实验一中，具体大家自行设计（保留实验一二的这部分内容）。
实验报告3—窗体设计（模板）
实验报告3—窗体设计（模板）⼴州⼤学学⽣实验报告开课学院及实验室：计算机楼407室 2011年 11 ⽉ 24 ⽇、12 ⽉ 8⽇学院商学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称数据库管理系统I成绩实验项⽬名称窗体设计指导⽼师宋⽂⼀、实验⽬的1、掌握在Access2007数据库中创建简单窗体的各种⽅法；2、掌握布局视图的使⽤⽅法；3、掌握控件的设计⽅法；4、掌握创建统计分析窗体的⽅法；5、掌握窗体的设计⽅法。
⼆、实验内容及原理实验01.快速创建窗体。
通过“窗体”⼯具创建“管理员”窗体。
实验02.快速创建分割窗体。
创建数据来⾃于“读者”表的“分割窗体”窗体。
实验03.快速创建多个项⽬窗体。
通过“多个项⽬”⼯具创建“图书”窗体。
实验04.通过另存为快速创建窗体。
通过⽂件另存的⽅法创建“读者类型权限”窗体。
实验05.使⽤窗体向导创建窗体。
通过窗体向导创建“读者借阅明细”窗体，按读者显⽰借阅图书的历史明细情况。
实验06.使⽤窗体设计器创建窗体。
通过窗体设计器创建窗体“图书的馆藏信息”。
窗体上包括“图书馆藏信息”表的以下字段：图书编号、状态、馆藏地点；以及“图书”表的以下字段：索取号、书名、作者、出版社、出版⽇期、藏书量。
实验07.布局视图的使⽤。
打开“图书的馆藏信息”窗体，在布局视图下调整窗体及其控件的格式和排列：(1)各控件的字号改为12磅，线条样式为虚线、紫⾊、宽度为2磅；(2)将上⾯3⾏控件调整到底部位置；(3)各控件调整⾄合适⼤⼩，再将各控件的位置改变，将左边列的控件靠右对齐。
实验08.窗体和命令按钮控件的设计。
通过窗体向导快速创建“读者管理”窗体后，把“性别”字段的控件类型改为⽂本框。
并且，通过控件向导添加5个命令按钮：⾸记录、上⼀记录、下⼀记录、末记录、关闭。
窗体不显⽰记录选择器、导航按钮和滚动条。
实验09.组合框和⽂本框控件的设计。
创建“登录窗体”，在窗体上创建未绑定组合框和⽂本框：显⽰⽤户名的未绑定组合框，其⾏来源为“管理员”表中的“姓名”字段；显⽰密码的未绑定⽂本框，其输⼊掩码为“密码”；设置这两个控件的特殊效果为“凹陷”。
建窗体实习报告
标题：建筑实习报告摘要：本报告主要介绍了实习生的建筑实习经历，包括实习时间、实习单位、实习内容等方面，通过这次实习，实习生对建筑行业有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和综合素质，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
一、实习时间和地点实习生于2023年6月至8月，在XXX建筑设计院进行了为期两个月的建筑实习。
二、实习单位简介XXX建筑设计院是一家具有多年历史和丰富经验的设计院，主要从事建筑设计、城市规划、景观设计等方面的工作。
设计院拥有一支高素质的专业队伍，包括建筑师、结构工程师、给排水工程师、电气工程师等专业人员。
三、实习内容实习期间，实习生主要参与了以下几个方面的实习内容：1. 建筑设计：实习生在设计师的指导下，参与了建筑设计的前期调研、方案设计、施工图设计等环节，了解了建筑设计的整个流程。
2. 建筑施工：实习生参观了建筑施工现场，了解了建筑施工的基本流程和施工方法，学习了施工现场的管理和组织。
3. 建筑材料：实习生学习了建筑材料的种类、性质和用途，了解了建筑材料的选购和使用。
4. 建筑设备：实习生了解了建筑设备的基本原理和应用，包括给排水设备、电气设备、暖通设备等。
5. 建筑设计规范：实习生学习了建筑设计规范的基本内容和要求，了解了建筑设计中的各种规范和标准。
四、实习收获通过这次实习，实习生对建筑行业有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和综合素质，具体表现在以下几个方面：1. 提高了专业技能：实习生通过参与建筑设计实践，掌握了建筑设计的基本原理和方法，提高了自己的专业技能。
2. 增强了团队合作能力：实习生在实习过程中，与设计师、工程师和其他实习生密切合作，学会了团队协作和沟通。
3. 培养了工程意识：实习生通过参观施工现场和了解建筑设备，认识到建筑工程的实际操作性和复杂性，培养了工程意识。
4. 拓宽了视野：实习生了解了建筑设计规范和标准，知道了建筑设计中的各种限制和条件，拓宽了视野。
五、实习总结通过这次建筑实习，实习生收获颇丰，不仅提高了自己的专业技能和实践能力，而且培养了团队合作意识和工程意识。
access实验报告(三)
access实验报告(三)access实验报告(三)实验项目三实验项目名称：窗体的创建与应用教师评分：、实验目的和要求：1、熟悉和掌握利用“自动创建窗体”创建窗体。
2、熟悉和掌握利用“窗体向导”创建主/子窗体。
3、熟悉和掌握利用“设计视图”创建窗体。
4、熟悉和掌握向窗体中添加控件的方法。
5、熟悉和掌握常用窗体属性和控件涵义属性的设置方法。
二、实验任务：1、利用“自动创建窗体”创建“商品信息管理”窗体，以“商品信息表”作为数据源。
创建的“商品信息管理”窗体可以对“商品信息表”的本人录信息进行添加、删除、修改和浏览操作。
2、利用“窗体向导”创建“商品进货管理”窗体，以“商品信息表”和“进货信息表”作为数据源。
主窗体显示商品信息，子窗体显示进货信息。
如果对窗体的提前布局不满意，可以在窗体设计示例视图中进行调整。
3、使用“自动创建窗体：纵栏式”向导创建“进货信息窗体”、“出货信息窗体”、“退货信息窗体”和“存信息窗体”；在窗体设计视图中创建查询条件设置窗体，查询条件设置用“组合框”控件实现，确认查询用“命令按钮”控件实现。
4、使用窗体设计视图中会创建“退货费用”窗体，使用“退货商品信息”作为数据源。
设置“本人录选定器”、“分割线”和“导航按钮”属性都为“否”。
在窗体设计视图中添加设计个计算配置文件“退货费用”，数据为“货币”格式，本人数位数为2。
“退货费用”字段的数据源为窗体中的“[退货数量]*[进货单价]*[退货费率]”。
为窗体上显示的本人录加载添加导航按钮，分别为“项本人录”、“前项本人录”、“下项本人录”和“最后项本人录”。
三、实验原理：1.窗体的功能是什么。
窗体设计视图的五节是什么，各有什么功能。
（学生自行总结）2.窗体有哪几种视图，各有什么功能。
（学生自行总结）3.配置文件有哪几种类型。
（学生自行总结）4.窗体有哪些创建方法。
数据源是什么。
（学生自行总结）5.窗体有哪些控件，请为他们成功进行归类（结合控件/绑定控件，非结合控件/非绑定控件，计算控件）。
实验七 窗体设计
实验七窗体设计【实验目的】1、理解窗体的概念，作用和组成；2、掌握创建Access窗体的方法；3、掌握窗体样式和属性的设置方法【实验内容】打开文件夹内已有数据库“图书管理.accdb”文件，按以下要求完成窗体的创建。
1、利用窗体设计器创建一个名为form1的窗体，运行界面如下图1所示：图1要求：窗体的标题显示为“欢迎界面”,将文件夹内的“图片1”放入窗体做背景，图片缩放模式为拉伸，取消窗体内的记录选择器和导航按钮和分隔线，边框样式为“细边框”，宽度为15cm，将form1设置为重叠窗口显示。
在距上边距4cm，左边距3cm处为窗体添加一个标签控件“Lab1”，标签显示“欢迎使用图书馆管理系统”，字体大小为26号，字体为：黑体，颜色为黑色，加粗。
2、创建一个form2的窗体，运行界面如下图2所示：图2要求：窗体的标题显示为：“登录界面”，边框样式设置为“对话框”，取消最大最小化按钮，取消滚动条，取消记录选择器。
在该窗体合适的位置添加两个文本框，名字分别为txt1和txt2，文本框前面的标签名字分别为Lab1和Lab2标题分别为“账号”和密码，设置合适的属性让txt2文本框内接收数据时以“*”号遮挡。
3、创建一个窗体form3，运行界面如下图3所示：要求：窗体的标题为“图书情况”，窗体的数据源设置为“图书”表，在窗体内添加6个文本框，设置其数据源为对应表格内的字段，（如：图书编号文本框内显示表内图书编号的记录内容）窗体内“图书编号”、“图书名称”和“作者”的标签左边距0cm ，文本框左边距为2.5cm ，“定价”、“出版社名称”和“出版日期”的标签左边距7cm ，文本框左边距10cm ，第一行上边距为1cm 第二行上边距为2.5cm ，第三行上边距为4cm 。
4、创建一个窗体form4，运行界面如下图4所示：要求：窗体的标题为“未还书的读者”，窗体数据源为查询“qt2”，在上方合适的位置放置一个标签Lab1，标题为“未还书的读者情况”，字号为26，下面放置两个文本框，记录源为查询“qt2”中对应的字段。
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窗体实验报告
一．窗体由哪几个部分组成？
答：窗体由窗体页眉、窗体页脚、页面页眉、页面页脚、主体五个节组成。
二．窗体的主要功能是什么？
答：窗体首先是数据库用户和ACCESS应用程序之间的主要接口；其次可以输入数据、编辑数据、显示和查询数据。
三．窗体分成哪几种类型？
答：窗体分为纵栏式窗体、表格式窗体、数据表窗体、主/子窗体、图表窗体和数据透视表窗体6种类型。
四．有哪几种创建窗体的方法？
答：用自动窗体、窗体向导、窗体设计视图3种方法创建窗体。
五．写出创建如下窗体的过程。
答：1。
打开数据库文件“教务管理系统.mdb”，选择“窗体”对象，双击“在设计视图中创建窗体”；
2．在窗体面板的主体节加入3个文本框；右击第一个文本框，选择“属性”，在“其他”选项中“名称”栏输入x；同理在第二个和第三个文本框中“其他”选项中的“名称”栏输入y和z；在文本框的对应标签处输入x：，y：，z：；
3．在文本框z中直接输入=x*y；
4．在窗体的属性的“格式”栏分别将“记录选择器”、“导航按钮”、“分隔线”设置为“否”，“滚动条”设置为“两者均无”；
5．选择“视图” “窗体视图”，在x框输入12，在y框输入5即可；保存窗体。
六．写出创建如下主/子窗体的过程。
答：1。
打开“教务管理系统.mdb”数据库文件，选择“窗体”对象，双击“在设计视图中创建窗体”；
2．右击窗体标题栏空白处，选择“属性”，在“数据”选项的“记录源”选择“教师基本情况表”；关闭“属性”对话框；
3．将字段jsbh、jsxm、zc三个字段拖入窗体中；
4．将工具箱的“子窗体/子报表”工具拖入窗体合适位置，选择“使用现有的表和查询”，再“下一步”；在“表/查询”中选择“任课教师表”，选所有字段；再选“课程信息表”，选所有字段；再“下一步”，选择“从列表中选择”；再“下一步”，输入子窗体的名称，单击“完成”；
5．单击“视图” “窗体视图”，再保存窗体。