一年级分类与整理专题
一年级数学的《分类和整理》专题教案
一年级数学的《分类和整理》专题教案1. 什么是分类和整理2. 分类和整理的意义和作用3. 如何分类和整理物品4. 家里的物品分类和整理5. 图书馆书籍的分类和整理6. 蔬菜和水果的分类和整理7. 动物的分类和整理8. 数字的分类和整理9. 形状的分类和整理10. 颜色的分类和整理1. 什么是分类和整理分类和整理是将事物按照一定的规则进行归类，使其更加有序和清晰。
例如，将玩具按照颜色、材质、大小等进行分类整理，可以使玩具摆放更加有序。
2. 分类和整理的意义和作用分类和整理能够培养孩子的观察能力、形成逻辑思维，同时也有助于孩子理解世界的基本原理。
分类整理的作用是提高思维能力、增强记忆力。
3. 如何分类和整理物品分类和整理物品可以根据它们的类型、形状、颜色、功能等方面进行分类。
例如，将玩具按照建筑物、交通工具、动物等进行分类整理。
4. 家里的物品分类和整理家里的物品可以根据不同的功能和用途进行分类整理。
例如，将衣服按照季节、尺码、颜色等进行分类整理。
5. 图书馆书籍的分类和整理图书馆书籍可以根据主题、作者、出版时间等方面进行分类整理。
例如，将历史、科学、文学等类别的书籍分别归为不同的书架。
6. 蔬菜和水果的分类和整理蔬菜和水果可以根据不同的种类、形状、颜色等进行分类整理。
例如，将果实分为圆形、长形、椭圆形等，将蔬菜分为叶菜类、根菜类、茄果类等。
7. 动物的分类和整理动物可以根据不同的特征、类别等进行分类整理。
例如，将哺乳动物、鸟类、爬行动物等分类，对于学生认识动物有益。
8. 数字的分类和整理数字可以根据单数、双数、奇数、偶数等进行分类整理。
例如，将数字按照个位数相同、十位数相同、百位数相同等规则进行分类整理。
9. 形状的分类和整理形状可以根据不同的特征、类别等进行分类整理。
例如，将形状分为圆形、正方形、长方形等。
10. 颜色的分类和整理物品可以根据不同的颜色进行分类整理。
例如，将颜色分为红色、蓝色、黄色、绿色等，然后将相同颜色的物品放在一起。
一年级下册数学《分类与整理》专项练习题2套
《分类与整理》练习1参考答案：第三单元分类与整理综合测试一、涂一涂，填一填。
把学习用品涂上你喜欢的颜色，共有（6）种。
二、分一分，数一数。
带把手不带把手个数45灰色白色个数54三、按要求做题。
2.按形状分一分，填写下表。
长方形正方形三角形圆形数量 3 3 3 32.如果分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
黑色灰色白色数量 444三、走进生活，我会整理。
1、一(2)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
（2）根据上图填写下表。
香蕉苹果梨子葡萄桃子人数67548（2）根据上面的统计结果回答问题。
①喜欢吃（桃子）的人数最多，喜欢吃（葡萄）的人数最少。
②喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多（1）人。
③再提一个数学问题并解答。
喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多几人？7-5=2（人）2、一(2)班同学最喜欢的颜色的情况如下图。
(2)根据上图填写下表。
红色黄色蓝色绿色个数5877(2) 根据上面的统计结果解答下列各题。
① 喜欢（黄）色的人数最多。
② 喜欢（蓝）色和（绿）色的人数同样多。
③再提一个数学问题并解答。
喜欢红色的比喜欢黄色的少几人？8-5=3（人）3、我会整理扑克牌。
(2)把分类的结果填在下表。
数字扑克569花色扑克红桃梅花方块张数332张数332(2) 花色是方块的有(2)张，它们的数字和是(11)。
(3) 如果想一共有11张梅花的，那还需要添几张？11-3=8（张）4、图片中的水果分一分。
（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
橘子（7）个苹果（6）个桃子（3）个一共(16)个，(橘子）最多，(桃子)最少。
（2）橘子比桃多几个？ 7-3=4（个）（3）桃比苹果少几个？ 6-3=3（个）5、下面是一(2)班同学最喜欢的交通工具调查情况。
（1）根据上图填写下表。
公共汽车火车小汽车自行车飞机人数58729（2）最喜欢(飞机)的同学最多。
（3）最喜欢(自行车)的同学最少。
（4）最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多(1)人。
人教版数学一年级下册 第一单元《分类与整理》真题单元测试1(含解析)
人教版数学一年级下册第一单元《分类与整理》真题单元测试1（含解析）综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷 客观题第Ⅰ卷的注释阅卷人一、单选题(共6题；共6分)得分1．（1分）（2023一下·平阳期中）给下边的图形分类，下面正确的是（ ）。
A．B．C．形状三角形圆平行四边形长方形个数22212．（1分） 和下面哪个是同类.（ ）A．B．C．D．3．（1分） 不同类的是（ ）。
A．B．C．4．（1分）找出与其他3个不同的是（ ）A．B．C．D．5．（1分） 哪一个与其他两个不是一类的？（ ）A．B．C．6．（1分）与其它三项分类不同的是（ ）。
A．B．C．D．阅卷人二、填空题(共10题；共58分)得分7．（2分）笔记本，钢笔，茄子，橡皮可以分成 类。
8．（4分）（2023一下·都安期中）数一数，填一填。
按形状分：形状带把手不带把手个数 个 个9．（6分）数一数． 个 个 个 个比 多 个．比 少 个．10．（7分）请在会飞的动物下面画“A”，在会游泳的动物下面画“B”．11．（8分）按要求涂一涂，填一填。
（1）（4分）按图案的种类分一分。
涂色 个 个 个（2）（4分）按卡片的形状分一分。
涂色 个 个 个12．（12分）把下面的图形按不同的方法分类，并把序号填在横线上。
（1）（4分）涂色的是 ，（2）（2分）没有涂色的是 ，（3）（2分）正方形是 ，（4）（2分）长方形是 ，（5）（2分）圆是 。
13．（4分）（2023一下·永福期末）按要求分-分，把序号写在横线上。
按形状为： 为一类， 这一类。
按点数分： 为一类， 为一类。
14．（5分）按要求分一分。
按颜色分成两类： 、 ；按形状分成三类： 、 、 。
15．（6分） 个 个 个 个比 多 个。
比 少 个。
16．（4分）（2023一下·牡丹期中）分成两类： 分成三类： 第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释阅卷人三、解答题(共5题；共16分)得分17．（2分）（2018一上·青岛期末）圈一圈。
一年级分类与整理教案5篇
一年级分类与整理教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级分类与整理题目
一年级分类与整理题目一、按物体的形状分类（1 - 5题）1. 把下面的图形分一分，填一填。
- 有三角形（△）3个，圆形（○）4个，正方形（□）2个。
- 解析：通过观察图形的形状，直接数出每种形状的个数，三角形有三条边，圆形是曲线图形，正方形有四条相等的边。
2. 给下列物品分类（按形状）。
- 铅笔（近似圆柱体，归为圆形类）2支，橡皮（长方体，可单独归为一类）3块，三角尺（三角形）1个。
- 解析：根据物体的大致形状特征进行分类，铅笔的笔杆部分接近圆柱体，所以可按形状归为圆形类相关，三角尺形状为三角形，橡皮形状为长方体，这里长方体与前面的形状都不同，所以单独作为一类。
3. 下面这些小卡片，按形状可以分成几类？每类各有多少个？- 卡片有五角星形状3个，心形4个，菱形2个。
- 解析：仔细观察卡片形状，区分不同形状并计数，五角星有五条边和五个角，心形有独特的曲线形状，菱形有四条边且四条边相等。
4. 图中有各种形状的积木，分一分。
- 长方体形状的积木5块，正方体形状的积木3块，三棱柱形状的积木2块。
- 解析：根据积木的立体形状分类，长方体有六个面，相对的面相等；正方体六个面都相等；三棱柱有两个三角形底面和三个长方形侧面。
5. 把下列图形分类。
- 圆形（包括椭圆）5个，矩形（长方形和正方形共4个），不规则形状3个。
- 解析：圆形是曲线围成的封闭图形，椭圆也属于类似圆形的曲线图形归为圆形类；长方形和正方形都属于矩形，它们都有四个角且都是直角，把它们归为一类；剩下形状不规则的图形归为一类。
二、按物体的颜色分类（6 - 10题）6. 给下面的气球分类（按颜色）。
- 红色气球3个，蓝色气球2个，黄色气球4个。
- 解析：直接观察气球的颜色，数出每种颜色气球的个数。
7. 图中的花朵按颜色分一分。
- 红色花朵5朵，白色花朵3朵，粉色花朵2朵。
- 解析：根据花朵的颜色进行分类，不同颜色的花朵分别计数。
8. 下面的彩笔，按颜色分类并统计数量。
小学数学人教版一年级下册《分类与整理》专项训练试题
一年级数学下册《分类与整理》试题班级考号姓名总分一、找出每组中不是同一类的，在下面的( )里画“△”。
(每题 3分，共 6 分)1．2．二、填一填。
(每空 2 分，共 20 分)1．下面是东方商厦各楼层经销商品的布局表。
楼层一楼二楼三楼四楼经销商品食品家用电器服装家具王阿姨要买一台吸尘器和一个茶几，她应该分别到( )楼和 ( )楼。
2．这 7 只动物可以按( )和( )分两类。
3．这些图形可以按( )去分，也可以按( )去分。
4．图中人物可以按( )去分，也可以按( )去分。
5．填序号。
水果有( )，蔬菜有( )。
三、快乐的课外活动。
(1 题 8 分，2 题 4 分，共 12 分)1．按活动项目分一分、涂一涂。
2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。
四、图片中的水果分一分。
(1 题 18 分，2 题 6 分，共 24 分)1．按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
一共( )个，( )最多，( )最少。
橘子比桃多几个？桃比苹果少几个？2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
五、下面是某班同学最喜欢的交通工具调查情况。
(1 题 10 分，5 题 4分，其余每题 2 分，共 20 分)1．根据上图填写下表。
2.最喜欢( )的同学最多。
3．最喜欢( )的同学最少。
4．最喜欢坐飞机的比最喜欢坐火车的多( )人。
5．自己提出一个问题并解答。
六、图形世界。
(1 题 14 分，2 题 4 分，共 18 分)1．按形状分一分，涂一涂。
2．如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
附：参考答案一、1．( )(△)( )( )( )2．( )( )(△)( )( )二、1．二四2．水中游的地上跑的(答案不唯一)3．颜色形状(答案不唯一)4．大人与小孩?男女(答案不唯?一)5．①③⑤⑦⑨⑩②④⑥⑧三、1．略2．四、1．涂略7 6 3 16 橘子桃7－3＝4 6－3＝32．涂略 4 6 6五、1． 5 8 7 2 92．坐飞机 3.骑自行车4．1 5．略六、1．略2．。
人教版数学一年级下册《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
知识梳理
例 2：统计图形的个数。
图形
个数
2
1
10
3
知识梳理
例 3：把下列的图片按不同的标准分类，并填入表格。
分发一： 分发二：
个数 个数
笑脸 4
黄色 3
哭脸 3
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
1.将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
小孩： （4）按男、女的标准分类：
男： 女：
教学新知
1．数一数，填一填。
图形
数量
3
3
2
知识梳理
知识点：分类并整理表格数据 例 1：分一分，数一数，填入表格。
图形 个数
圆
正方体 长方体 圆柱体
3
3
2
2
【解析】用分类统计的方法来解决这个问题，然后确定分类标准进行统计 并完成表格。
课堂练习
3.分类统计图形，完成统计表。
方法一： 方法二：
形状 个数
颜色 个数
圆柱 3
深色 2
长方体 2 灰色 3
正方体 2 白色 2
一年级分类与整理测试题
分类与整理测试题一、先按规律填图，再统计。
统计你最熟悉的图形有多少个?
二、整理小明的文具。
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
根据上图填写下表。
种类文具盒橡皮尺子铅笔名称
数量
根据上面的统计结果填一填，答一答。
1、哪种文具最多？哪种文具最少？
2、比多（）。
3、你能提出什么数学问题？
三、数一数，填一填。
1
图形
个数
2
3、添上（）个后，和一样多。
4、比多（）个，比少（）个，（）
和（）一样多。
5、你还能提出什么数学问题？
四、根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。
画出漂亮的统计图。
五、填一填
下面是阳光小学一（5）班上午的课程表。
一二三四五1语文数学语文语文数学
2数学数学语文数学语文
3体育音乐劳动美术写字
4写字美术体育音乐劳动语文数学音乐美术劳动
（1）语文和数学共多少节？
（2）体育比数学少多少节？
（3）语文比美术多多少节？
（4）自己再提一个问题，并解答。
____________________________。
一年级数学分类与整理教案8篇
一年级数学分类与整理教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一年级数学分类与整理教案8篇不管身处什么教学岗位，老师们都需要学会制定教案，随便应付完成的教案并不会让你的教学能力得到提高，下面是本店铺为您分享的一年级数学分类与整理教案8篇，感谢您的参阅。
人教版一年级数学下册第3 单元《分类与整理》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册单元综合素质评价第3 单元分类与整理一、细心的你，算一算。
(共13 分)16－7= 10＋8= 5＋9= 6＋11= 13－4=18－9= 8＋3= 17－2= 12＋7= 15－8=( )＋4=14 9＋( )=15 ( )＋13=18二、动手操作题。
(共34 分)1．在学习用品下面画“√”，在生活用品下面画“○”。
(10 分)2．分类整理下面的图形。
(1) 按形状把上面的图形分一分，并统计出每种形状的图形数量。
(5 分)(2) 上面的图形如果分成两类，可以怎样分？在下面的表格中把结果表示出来。
(5 分)3．我会分类整理。
(6 分)(1)按个位上的数分一分，涂一涂。
(2)按一位数、两位数分一分，填一填。
4．你能把下面的算式分类吗？把分类结果填在表格中。
(8 分) 3＋9 16－7 5＋7 18－9 8＋1 12－0 4＋5(1)(2)三、灵活实践，用一用。
(共53 分)1．下面是丽丽记录的她的家乡12 月份的天气情况。
(1)根据上表填写表格。
(4 分)(2)根据上面的统计结果，解决下面的问题。
(6 分)①晴天比雪天多几天？②雨天比阴天少几天？□○□=□ ( ) □○□=□ ( )2．整理卡片。
(1)按花朵的样子分一分，在下面涂一涂，填一填。
(8 分)(2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
(8 分)(3)印有的卡片比印有的卡片多几张？(4 分)□○□=□ ( )(4)圆形卡片再加几张就和三角形卡片同样多了？(4 分)□○□=□ ( )3．快乐的社团活动。
(1)按不同的活动分类。
(4 分)(2)涂一涂。
(4 分)(3)唱歌的和打乒乓球的一共有多少人？(4 分)□○□=□ ( )口答：唱歌的和打乒乓球的一共有( )人。
(4)跳舞的比跳绳的多多少人？(4 分)□○□=□ ( )口答：跳舞的比跳绳的多( )人。
(5) 看了上面的图，丽丽写了一个算式5＋4=9(人)，你知道她解决的问题是什么吗？在下面的横线上写一写。
(完整版)一年级分类与整理专题
爷爷
奶奶
①
②
③
④
哥哥 ⑤
姐姐 ⑥
16, 观察下面的水杯，你会怎么分
①
②
③
④
⑤
⑥
我可以这么分
我也可以这么分
我还可以这么分
17. 仔细观察下面水杯，你可以怎么分？
分类与整理专题
1. 想一想，有几种分法 ?
我可以这样分： 我还可以这样分： 2. 把下面的饼干分类
第一种：
第二种：
3. 想一想，有几种分法 ?
第一种： 第二种： 第三种：
4. 把不同类的涂上红色
6、请你仔细观察下面物体，看看哪些是长方体，哪些是球，哪些是正方体，哪
些是圆柱把它们的序号写在合适的（
）里。
(
)
是长方体
(
)
是圆柱体
(
)
(
)
7、哪个物体可以画出下面的图形，请用线连起来。
是正方体 是球
8. 、数一数，填一填。
长方体9．有（把
）个
长方形有（
）个
正方形有（
）个
圆柱有（
）个
球有（
）个
圆有（
）个
9. 把同类的圈起来
正方体有（ 三角形有（
）个 ）个
10. 把不同的圈出来
(1) (2) (3) (4)
11. 想一想，分一分。
我可以这样分： 我还可以这样分： 我还可以这样分： 12. 说一说，可以怎么样分
13. 分一分
14. 想一想有几种分法
上午 8:00 ①
下午 6:00 ⑥
下午 4:00 ②
晚上 4:00 ⑦
晚上 6:00 ③
晚上 8:00 ④
一年级分类与整理专题
9．把
9.把同类的圈起来
10.把不同的圈出来
(1)
(2)
(3)
(4)
11.想一想,分一分。
我可以这样分：
我还可以这样分：
我还可以这样分：
12.说一说,可以怎么样分
13.分一分
14.想一想有几种分法
上午8:00下午4:00晚上6:00晚上8:00上午4:00
1②③④⑤
下午6:00晚上4:00
一年级分类与整理专题
1.想一想,有几种分法?
我可以这样分：
我还可以这样分：
2.把下面的饼干分类
第一种：
第二种：
3.想一想,有几种分法?
第一种：
第二种：
第三种：
4.把不同类的涂上红色
6体
( )是圆柱体( )是球
7、哪个物体可以画出下面的图形,请用线连起来。
⑥⑦
15想一想有几种分法
爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐
1②③④⑤⑥
16,观察下面的水杯,你会怎么分
1②③④⑤⑥
我可以这么分
我也可以这么分
我还可以这么分
17.仔细观察下面水杯,你可以怎么分？
一年级数学分类与整理教案5篇
一年级数学分类与整理教案5篇教案的写作是可以让教师们的个性有合理的提体现，教案在制订的时候，你们肯定要考虑与时俱进，以下是作者精心为您推荐的一年级数学分类与整理教案5篇，供大家参考。
一年级数学分类与整理教案篇1教学目标体验分类标准的多样化，会自定标准对物体进行分类计数重难点分析重点分析知识点本身内容复杂：分类标准的多样性，灵活性较大；用不同的标准进行分类，分类的结果会截然不同，对学生思维的开阔性和灵活性要求较大。
能让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
难点分析一年级学生年龄小，经验少，对于不同标准分类结果不同容易混乱，对于分类标准的理解不够透彻。
但乐于接受新鲜事物，思维活跃，本节课注重把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的感性认识和生活经验。
教学方法1。
通过练习生活实际让学生明白分类的好处2。
通过直观演示和动手操作让学生明白如何分类教学过程一、导入（谈话导入法）教师：同学们，大家好！你们去文具店买过东西吗？学生：买过。
教师：老师有两个好朋友，小鹿和小熊，我们一起去他们的文具店里看看好吗？学生：好。
（课件出示图片）让学生感受分类与整理的好处。
教师：你们想去哪一家文具店买东西呀？为什么？学生：小鹿文具店，因为很整齐/因为本子放在一起，文具放在一起，很整齐。
教师：对，老师也想去小鹿文具店，这样将相同的物体摆放在一起就叫做分类，今天让我们一起走进分类的王国吧！二、知识讲解（难点突破）1、描述感知分类的标准。
教师：从玩具店出来，我们一起去游乐园玩吧，今天游乐园里有许多小朋友和漂亮的气球。
课件出示孩子们去游乐园玩的情境，并提出问题，这里有这么多气球，你能把这些气球分类吗？可以怎么分？（学生讨论）生1：可以按形状/图形分类。
生2：可以按颜色分类。
设计意图：通过学生分一分，初步感受由于分类标准不同，所分得的结果也不相同，体验分类标准的多样性。
2、操作体会分类过程，尝试记录分类结果。
（教师指定用形状分类）老师给每两个同学准备了跟气球一样的图片，下面就请同学们先按照形状分一分，看看每种气球各有几个，把你分的结果记录在纸上。
一年级下册总复习分类与整理人教版
4.把每组中不同类的圈起来。
把每组中不同类的圈起来。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
（3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。
通过复习，巩固收集、分类整理和分析数
哪种颜色的图形最多？哪种颜色的图形最少？共有多少个图形？
根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类，即分类标准可能不是唯一的。
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种
这些图形除了按颜色来分类，还可以按形状来分 类。想把这些图形按照形状来分类,有什么好方法?
除了上面的两种分类标准,你能不能定一个标准，将这些卡片分成两类呢? （3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。 将下面的物体分一分、数一数。
位数的。 除了上面的两种分类标准,你能不能定一个标准，将这些卡片分成两类呢?
①可以一类一类地找出来。
（选自教材P94 例3）
1.（选自教材P98 T15） 整理餐（cān）桌。
3
6
4
2 最多， 最少。 比 多多少个？
2.将下面的物体分一分、数一数。
最多， 最少。
①可以一类一类地找出来。
通过复习，巩固收集、分类整理和分析数
将下面的物体分一分、数一数。
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种
Байду номын сангаас
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种
有 （ ）种学习用品。
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种
8.4 分类与整理
对分类统计的数据进行简单的分析和判断。 作业1：完成教材相关练习题。
1.通过复习，巩固收集、分类整理和分析数 把每组中不同类的圈起来。
把每组中不同类的圈起来。 （2）按形状把上面的卡片分一分，并统计出每种形 有 （ ）种学习用品。 （选自教材P98 T15）
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下午6:00 晚上4:00
⑥ ⑦
15 想一想有几种分法
爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 哥哥 姐姐
1② ③ ④ ⑤ ⑥
16,观察下面的水杯,您会怎么分
1② ③ ④ ⑤ ⑥
我可以这么分
我也可以这么分
我还可以这么分
17、仔细观察下面水杯,您可以怎么分？
( )就是圆柱体 ( )就是球
7、哪个物体可以画出下面的图形,请用线连起来。
8、、数一数,填一填。
9.把
9、 把同类的圈起来
10、把不同的圈出来
(1)
(、想一想,分一分。
我可以这样分:
我还可以这样分:
我还可以这样分:
12、说一说,可以怎么样分
13、分一分
14、想一想有几种分法
上午8:00 下午4:00 晚上6:00 晚上8:00 上午4:00
分类与整理专题
1.想一想,有几种分法?
我可以这样分:
我还可以这样分:
2.把下面的饼干分类
第一种:
第二种:
3.想一想,有几种分法?
第一种:
第二种:
第三种:
4.把不同类的涂上红色
6、请您仔细观察下面物体,瞧瞧哪些就是长方体,哪些就是球,哪些就是正方体,哪些就是圆柱把它们的序号写在合适的( )里。
( )就是长方体 ( )就是正方体