高考 语言文字运用.ppt
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语言文字运用完整公开课PPT课件
积极倡导文明用语
以身作则，积极推广和使 用文明用语，营造良好的 语言环境。
06
提高语言文字运用能力的方法
多读多写，积累词汇和句型
阅读各类文章
通过阅读不同类型的文章，如新 闻、散文、小说等，可以接触到 丰富的词汇和句型，提高语言感
知能力。
写作练习
多进行写作练习，包括日记、随 笔、作文等，有助于巩固和运用 所学的语言文字知识，提高表达
语言文字的基础知识
语音与发音
语音的基本概念
语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能得以实现的物质手段，语言必须凭借语音才能 表达出来。
发音器官与发音原理
人类的发音器官包括呼吸器官、喉头和声带以及口腔、鼻腔和咽腔。发音时，气流通过声 门，使声带振动发出声音，再经过咽腔、口腔、鼻腔的共鸣作用，加上唇、齿、舌、腭等 发音器官的调节作用，形成不同的语音。
观摩演讲
观看一些著名的演讲视频，注意演讲者的语言表达、肢体语言和情 绪控制，学习如何更好地进行口头表达。
参加辩论、演讲等比赛锻炼口才
1 2 3
参加辩论比赛
参与辩论比赛可以提高思维敏捷性和口头表达能 力，学习如何有理有据地阐述自己的观点。
演讲比赛
参加演讲比赛可以锻炼自己的演讲技巧和表达能 力，学习如何在公众场合自信地表达自己的想法 。
语言文字的礼仪常识
尊重他人
使用礼貌用语，尊重他人的感受和隐 私。
注意场合
根据不同场合选择适当的语言和表达 方式，避免造成误解或冒犯他人。
文明用语
使用文明、高雅的语言，避免粗俗、 低级的表达。
避免使用粗俗语言
粗俗语言的危害
粗俗语言不仅影响个人形 象，还可能对他人造成伤 害和不适。
高考语文复习语言文字运用——补写句子课件33张
（2）如果给出句子前后有冒号，填写句子一般 为总结或总起句。
（3）不同的关联词，在文中的作用是不同的， 特别是有些固定搭配，只能表达某一种句子关 系（并列、递进、因果、假设、转折、选择、 条件关系等）。根据这些固定搭配，我们往往 也能推测其前后句的关系。
解题策略——文段阅读六步走
第五步：合理推导
一般从两个角度推导：一是根据上下 文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做 到内容上扣得紧；
过去节日及其活动中，
，如端午的洒雄黄酒、年终掸尘等；有些却只是满足生活、心理的要
求的，如新年的家人团聚、追傩、钉桃符等。后者往往带有迷信消极的色彩。这是由于当时人们对付
实际事物的能力还有限，认识事物的知识又比较低下。为了满足需要，不得不借助巫术及宗教信仰、
仪式。因此，
。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的存在。
，
。网络语言，只有融入民族的文化内涵，才不会昙花一现。据相关调查显示76.5%的受访青 年语言越来越贫乏，表现为基本不会说诗句、不会用复杂的修辞手法，而这归因于网络同
质化表达和全民复制的氛围。人类发展的历史，离不开语言和文字。
，那么我们将认
不清自己的过去，未来也将成为“空中楼阁”。要解决这个问题，
，要学会独立思考
（2）议论性语段主要信息
①议论的话题、中心看法； ②证明中心看法的证据； ③结论是什么
热点话题
材料多为热点，以环保、科技知识、文化审美 为主，社会科技与自然科技均有所涉及。
题干要求
有严格字数要求。每处一般为10—15字，这实 际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意 思，又防止漫无边际，这对语言的整合能力、 组织能力提出了较高要求。
阐述转换句补写
例题
（3）不同的关联词，在文中的作用是不同的， 特别是有些固定搭配，只能表达某一种句子关 系（并列、递进、因果、假设、转折、选择、 条件关系等）。根据这些固定搭配，我们往往 也能推测其前后句的关系。
解题策略——文段阅读六步走
第五步：合理推导
一般从两个角度推导：一是根据上下 文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做 到内容上扣得紧；
过去节日及其活动中，
，如端午的洒雄黄酒、年终掸尘等；有些却只是满足生活、心理的要
求的，如新年的家人团聚、追傩、钉桃符等。后者往往带有迷信消极的色彩。这是由于当时人们对付
实际事物的能力还有限，认识事物的知识又比较低下。为了满足需要，不得不借助巫术及宗教信仰、
仪式。因此，
。它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的存在。
，
。网络语言，只有融入民族的文化内涵，才不会昙花一现。据相关调查显示76.5%的受访青 年语言越来越贫乏，表现为基本不会说诗句、不会用复杂的修辞手法，而这归因于网络同
质化表达和全民复制的氛围。人类发展的历史，离不开语言和文字。
，那么我们将认
不清自己的过去，未来也将成为“空中楼阁”。要解决这个问题，
，要学会独立思考
（2）议论性语段主要信息
①议论的话题、中心看法； ②证明中心看法的证据； ③结论是什么
热点话题
材料多为热点，以环保、科技知识、文化审美 为主，社会科技与自然科技均有所涉及。
题干要求
有严格字数要求。每处一般为10—15字，这实 际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意 思，又防止漫无边际，这对语言的整合能力、 组织能力提出了较高要求。
阐述转换句补写
例题
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邮件沟通
合同协议中，语言文字的运用需要非常严谨、准确，以确保双方权益的保障和合同的履行。
合同协议
学术演讲
在学术演讲中，语言文字的运用需要生动、形象，以吸引听众的注意力，并使研究成果更好地得到传播和认可。
论文撰写
学术研究中，论文的撰写需要使用规范、严谨的语言文字，以确保研究成果的准确性和可信度。
文献综述
商务交际技能训练
提高学生的商务场合中的语言交际能力，包括商务谈判、会议组织和商务报告等。
语言文字运用实践应用
04
在工作中，商务报告、工作汇报等需要使用准确、专业的语言文字，以确保信息的准确传递和工作的顺利进行。
商务报告
邮件沟通是工作中常见的沟通方式，通过邮件，人们能够快速地传递信息、安排工作、解决问题。
自然语言处理技术的广泛应用
01
自然语言处理技术将进一步应用于语言文字运用中，提高人机交互的智能化水平。
语音识别和语音合成技术的应用
02
语音识别和语音合成技术将更加精准、高效，为语言文字运用提供更多可能性。
人工智能在语言文字运用中的创新
03
人工智能技术将推动语言文字运用的创新发展，如智能写作、智能翻译等。
通过学习语义知识，学生可以深入理解单词和句子的含义，提高阅读理解的准确性和深度，增强阅读能力和阅读兴趣。
语义知识包括词义、语境意义、比喻义等方面的内容。掌握正确的语义对于提高阅读和写作能力至关重要。
语义知识有助于培养学生的阅读理解能力。
02
01
04
03
语用是语言的实际运用，是语言学习的最终目的。
通过学习语用知识，学生可以掌握正确的语言运用技巧，提高交际表达的得体性和有效性，增强实际交际能力，更好地适应社会交往的需要。
合同协议中，语言文字的运用需要非常严谨、准确，以确保双方权益的保障和合同的履行。
合同协议
学术演讲
在学术演讲中，语言文字的运用需要生动、形象，以吸引听众的注意力，并使研究成果更好地得到传播和认可。
论文撰写
学术研究中，论文的撰写需要使用规范、严谨的语言文字，以确保研究成果的准确性和可信度。
文献综述
商务交际技能训练
提高学生的商务场合中的语言交际能力，包括商务谈判、会议组织和商务报告等。
语言文字运用实践应用
04
在工作中，商务报告、工作汇报等需要使用准确、专业的语言文字，以确保信息的准确传递和工作的顺利进行。
商务报告
邮件沟通是工作中常见的沟通方式，通过邮件，人们能够快速地传递信息、安排工作、解决问题。
自然语言处理技术的广泛应用
01
自然语言处理技术将进一步应用于语言文字运用中，提高人机交互的智能化水平。
语音识别和语音合成技术的应用
02
语音识别和语音合成技术将更加精准、高效，为语言文字运用提供更多可能性。
人工智能在语言文字运用中的创新
03
人工智能技术将推动语言文字运用的创新发展，如智能写作、智能翻译等。
通过学习语义知识，学生可以深入理解单词和句子的含义，提高阅读理解的准确性和深度，增强阅读能力和阅读兴趣。
语义知识包括词义、语境意义、比喻义等方面的内容。掌握正确的语义对于提高阅读和写作能力至关重要。
语义知识有助于培养学生的阅读理解能力。
02
01
04
03
语用是语言的实际运用，是语言学习的最终目的。
通过学习语用知识，学生可以掌握正确的语言运用技巧，提高交际表达的得体性和有效性，增强实际交际能力，更好地适应社会交往的需要。
高考语文复习--语言文字运用(总结)(课件)
四种属于语法方面的错误。
“表意不明”“不合逻辑”
语意性
属于语意性语病。
语病 这类病句要结合具体语境,体会表意是否
符合事理逻辑。
语法性 “语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混 语病 乱”四种属于语法方面的错误。
语意性 “表意不明”“不合逻辑”属于语意性语病。 语病 这类病句要结合具体语境,体会表意是否符合事理逻辑。
明日黄花：空穴来风：别无长物：弹冠相庆：粉墨登场：差强人意：久假不归： 忍俊不禁：无以复加：万人空巷：巧夺天工：不言而喻：进退维谷：蔚然成风： 屡试不爽：美轮美奂：莘莘学子：拍手称快：始作俑者：文不加点：炙手可热：
目无全牛：众口铄金：莫衷一是：左右逢源：不足为训：
7. 现在流行的事物，过些时日都可能成为______明__日__黄_。花
成语积累
成语怎么用， 关键看语境。
首当其冲 不赞一词 屡试不爽 不忍卒读 文不加点 久假不归 硕大无朋 惨淡经营 大方之家 万人空巷
望文莫生义， 对象要搞清； 辨明褒贬色， 分清轻和重；
妙手回春 如坐春风 济济一堂 忍痛割爱 祸起萧墙 鼎足之势 汗牛充栋 炙手可热 美轮美奂 涣然冰释
雨后春笋 一团和气 师心自用 上下其手 如坐春风 屠龙之技 方兴未艾 耳提面命 如丧考妣 始作俑者
8. 三年来，经他手的钱成千上万，但他清廉自守，离职时依然是那 点简单的行李，____别__无__长__物_。 9. 这件珍贵的艺术品真可谓是__巧__夺__天__工___之作。 10. 问题现已变得十分严重，危险也已到了__无__以__复__加__的地步。 11. 当坏人落入法网，人们无不____拍__手__称__快__。
明日黄花：空穴来风：别无长物：弹冠相庆：粉墨登场：差强人意：久假不归： 忍俊不禁：无以复加：万人空巷：巧夺天工：不言而喻：进退维谷：蔚然成风： 屡试不爽：美轮美奂：莘莘学子：拍手称快：始作俑者：文不加点：炙手可热：
“表意不明”“不合逻辑”
语意性
属于语意性语病。
语病 这类病句要结合具体语境,体会表意是否
符合事理逻辑。
语法性 “语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混 语病 乱”四种属于语法方面的错误。
语意性 “表意不明”“不合逻辑”属于语意性语病。 语病 这类病句要结合具体语境,体会表意是否符合事理逻辑。
明日黄花：空穴来风：别无长物：弹冠相庆：粉墨登场：差强人意：久假不归： 忍俊不禁：无以复加：万人空巷：巧夺天工：不言而喻：进退维谷：蔚然成风： 屡试不爽：美轮美奂：莘莘学子：拍手称快：始作俑者：文不加点：炙手可热：
目无全牛：众口铄金：莫衷一是：左右逢源：不足为训：
7. 现在流行的事物，过些时日都可能成为______明__日__黄_。花
成语积累
成语怎么用， 关键看语境。
首当其冲 不赞一词 屡试不爽 不忍卒读 文不加点 久假不归 硕大无朋 惨淡经营 大方之家 万人空巷
望文莫生义， 对象要搞清； 辨明褒贬色， 分清轻和重；
妙手回春 如坐春风 济济一堂 忍痛割爱 祸起萧墙 鼎足之势 汗牛充栋 炙手可热 美轮美奂 涣然冰释
雨后春笋 一团和气 师心自用 上下其手 如坐春风 屠龙之技 方兴未艾 耳提面命 如丧考妣 始作俑者
8. 三年来，经他手的钱成千上万，但他清廉自守，离职时依然是那 点简单的行李，____别__无__长__物_。 9. 这件珍贵的艺术品真可谓是__巧__夺__天__工___之作。 10. 问题现已变得十分严重，危险也已到了__无__以__复__加__的地步。 11. 当坏人落入法网，人们无不____拍__手__称__快__。
明日黄花：空穴来风：别无长物：弹冠相庆：粉墨登场：差强人意：久假不归： 忍俊不禁：无以复加：万人空巷：巧夺天工：不言而喻：进退维谷：蔚然成风： 屡试不爽：美轮美奂：莘莘学子：拍手称快：始作俑者：文不加点：炙手可热：
语言文字运用完整公开课PPT课件
阅读理解训练
拓展阅读视野
推荐适合学生年龄和兴趣的优秀读物，引导学生拓展阅读视野，丰富知识储备。
写作表达训练
提高写作表达能力
通过写作练习，训练学生准确表达思想、清晰阐述观点、生动描绘事物的能力。
写作表达训练
培养写作兴趣和信心 01
鼓励学生自由表达，发挥想象力，培养写作兴趣 02 和信心。
掌握写作技巧和方法 03
写作表达训练
• 教授学生写作技巧和方法，如构思、选材、组织、修改等，提高写作效率和质量。 • · 教授学生写作技巧和方法，如构思、选材、组织、修改等，提高写作效率和质量。
写作表达训练
拓展写作素材和思路
提供丰富多样的写作素材和思路，引导学生拓展写作 视野，丰富写作内容。
口语交际训练
提高口语表达能力
现代语言文字运用 02
现代社会中，语言文字运用的形式和手段更加多 样化，包括书面写作、演讲、媒体传播等。
03 未来语言文字运用展望
随着科技的发展，语言文字运用的方式和手段将 更加丰富和多样化，如人工智能在语言文字处理 中的应用等。
02
语言文字运用基础知识
语音知识
语音是语言的物质载体，是语言学习的基石。
02 传承文化
语言文字是文化传承的重要载体，通过语言文字 的运用，人们可以传承和发扬本民族的文化传统 。
03 发展思维 语言文字运用对人的思维发展具有重要作用，良 好的语言文字运用能力有助于提高人的思维能力 和创造力。
语言文字运用的历史与发展
01 古代语言文字运用
古代人们通过口头表达和简单的符号进行交流， 随着社会的发展，逐渐形成了各种语言的文字系 统。
详细描述
选取优秀学术论文，对其逻辑结构进行分析，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和结 论等部分，理解各部分之间的逻辑关系和作用。
(精)语言文字运用完整公开课PPT课件
词语的拓展
02
了解词语的派生、合成和转化等构词方式，掌握一词多义、熟
词生义等现象。
学习词典和工具书
03
利用词典和工具书查找生词、了解词义和用法，提高自主学习
能力。
04
句子运用技巧
句子的类型与特点
陈述句
用于叙述或说明事实， 具有肯定和确认的意味
。
疑问句
用于提出问题，表达疑 问或询问。
祈使句
用于表达请求、命令或 建议，具有强烈的语气
连贯性体现
通过合理的篇章组织、上下文联系以及语义关联等方式实现语篇的连贯 性。
03
衔接与连贯的关系
衔接是实现连贯性的重要手段之一，而连贯性则是语篇的基本要求，二
者相辅相成。
语篇的阅读与写作策略
阅读策略
运用略读、扫读、预测、概括等阅读策略，快速把握语篇大意和重点信息。
写作策略
遵循写作规范，合理安排篇章结构，注重语言表达和逻辑严密性，同时运用各种写作技巧 提升文章的可读性和感染力。
句子、段落、篇章是构成语篇的基本单位，它们相互关联，共同 表达完整的意义。
语篇的结构
包括开头、主体和结尾，开头引出主题，主体详细阐述，结尾总 结全文。
语篇的特点
具有整体性、连贯性、逻辑性和目的性，要求语言表达清晰、准 确、流畅。
语篇的衔接与连贯
01 02
衔接手段
运用词汇衔接（如重复、同义词、反义词等）、语法衔接（如指代、省 略、替代等）和逻辑衔接（如因果、转折、条件等）等手段实现语篇的 衔接。
写作表达
运用书面语言进行写作，如写信、写日记、写评论等，表达自己的 思想和情感。
学习中的语言文字运用
1 2
学科知识学习
高考语文复习专题十二语言文字运用12.2.2逻辑推断市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
第4页
兴趣，而有了浓厚兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②__________________________。 ③__________________________。
第5页
【解题导图】
第6页
请你组织答案：____________________________ 答案：②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
第9页
就是“偷换概念”花样。两个“一”概念内涵大不相同，“买一”“一”是你要买 东西，比如一件西服，“赠一”“一”，有可能是一根领带或一个精美袋子而已， 绝不会是一件西服。
第10页
在概念利用方面，有人是不了解某个概念确实切含义，以致在后面利用这一概念 时改变了这一概念含义。这种错误叫作“混同概念”。
第26页
答案：②不是不愿自己创业，找工作时一味求稳定，就势必会严重影响自己未来前 途 ③不是有更多大学毕业生选择自主创业，中国经济就一定会遥遥领先于其它国家
第27页
3.(·青岛调研)下面文段有三处推断存在问题，请参考①方式，说明另外两处问题。(5 分)
家庭出身，会影响一个人人生走向。富裕家庭物质生活优裕，会造成精神生活 远远滞后。这么家庭教育出来孩子，缺乏与人友好相处襟怀。一旦走向社会，会因 为本身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。一个“拼爹”时代是病态，一个民 众都默许“拼爹”社会是可悲。
从事领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能取得成功。现 在一些大学毕业生，不愿自己创业，找
第25页
工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己未来前途。假如有更多大学毕业生选择 自主创业，中国经济就一定会遥遥领先于其它国家。 ①不是大学毕业后选择自主创业就一定能取得成功。 ②___________________________。 ③___________________________。
兴趣，而有了浓厚兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②__________________________。 ③__________________________。
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【解题导图】
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请你组织答案：____________________________ 答案：②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
第9页
就是“偷换概念”花样。两个“一”概念内涵大不相同，“买一”“一”是你要买 东西，比如一件西服，“赠一”“一”，有可能是一根领带或一个精美袋子而已， 绝不会是一件西服。
第10页
在概念利用方面，有人是不了解某个概念确实切含义，以致在后面利用这一概念 时改变了这一概念含义。这种错误叫作“混同概念”。
第26页
答案：②不是不愿自己创业，找工作时一味求稳定，就势必会严重影响自己未来前 途 ③不是有更多大学毕业生选择自主创业，中国经济就一定会遥遥领先于其它国家
第27页
3.(·青岛调研)下面文段有三处推断存在问题，请参考①方式，说明另外两处问题。(5 分)
家庭出身，会影响一个人人生走向。富裕家庭物质生活优裕，会造成精神生活 远远滞后。这么家庭教育出来孩子，缺乏与人友好相处襟怀。一旦走向社会，会因 为本身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。一个“拼爹”时代是病态，一个民 众都默许“拼爹”社会是可悲。
从事领域取得了巨大成就。由此可见，大学毕业后选择自主创业必能取得成功。现 在一些大学毕业生，不愿自己创业，找
第25页
工作时一味求稳定，这势必会严重影响自己未来前途。假如有更多大学毕业生选择 自主创业，中国经济就一定会遥遥领先于其它国家。 ①不是大学毕业后选择自主创业就一定能取得成功。 ②___________________________。 ③___________________________。
语言文字运用完整公开课PPT课件
正式性
在正式场合和正式文体 中，应使用规范的语言 文字，以体现庄重和正
式。
礼貌性
在交流中要注意语言礼 貌，尊重他人，避免使 用不礼貌的语言文字。
05
语言文字的传播与 交流
语言文字的传播方式
口语传播
通过口头表达和交流，实现信息的直接传递。
书面传播
通过文字、书籍、报刊等方式，实现信息的持久保存和传播。
反语
使用与本意相反的词语或句子 来表达意思，强调本意的否定
或讽刺。
04
语言文字的规范与 标准
语言文字的规范标准
国家标准
国家制定了一系列语言文字规范 标准，如《汉语拼音方案》、《 简化字总表》等，用于规范语言 文字的使用。
地方方言
不同地区有各自的方言，方言的 规范标准由当地语言机构或学术 组织制定，以促进方言的健康发 展。
语言文字的历史与发展
总结词
语言文字随着人类社会的发展而演变，经历了漫长的发展历程。
详细描述
从最早的象形文字到现代的拼音文字，语言文字的形式和功能不断变化。随着科技的发展，新的语言文字形式如 网络语言、表情符号等不断涌现，丰富了人们的表达方式。未来，语言文字将继续发展演变，以适应人类社会的 不断变化和需求。
词汇发展
随着社会的发展，词汇也 在不断变化和发展，一些 旧词会消失，一些新词会 涌现。
词汇与文化
词汇是文化信息的载体， 不同的词汇选择可以传达 不同的文化含义。
语法
语法规则
语法是语言文字的规则体系，规 定了词语的组合方式和意义表达
方式。
句子结构
语法规则主要关注句子结构，包括 主语、谓语、宾语等成分的组合和 意义。
1 2
语言文字的多元化
语言文字运用完整公开课PPT课件
保持自信
1.D 在口语表达中，要保持自信，不要过于紧张
，以免影响表达效果。
书面表达技巧
确定写作目的和受众
使用简洁、准确、生动的语言
在写作前，要明确写作的目的和受众，以 便更好地选择词汇、句子结构和内容。
在写作中，要尽可能使用简洁、准确、生 动的语言，以增强文章的可读性和吸引力 。
合理安排文章结构
细心检查语法和拼写错误
课堂教学
通过生动形象的语言文字，激发学生的学习兴趣和积极性， 提高教学效果。
商务沟通领域
商务报告与合同
运用准确、规范的语言文字，撰写商务报告、合同等文件，确保信息的准确传递 和双方的权益。
商务谈判
通过灵活、得体的语言文字，与对方进行有效沟通，达成合作意向和协议。
语言文字发展趋势与挑战
05
语言文字发展趋势
、外来语等都在不断发展。
语言文字面临的挑战
1 2 3
保护和传承
随着全球化和数字化的推进，一些小语种和少数 民族语言面临着消失的危险，需要采取措施加以 保护和传承。
规范和标准化
在语言文字的使用中，规范化和标准化是必要的 ，需要制定相应的规范和标准，以确保语言文字 的准确性和一致性。
创新和发展
随着社会的发展和文化的交流，语言文字需要不 断创新和发展，以适应时代的需求和变化。
全球化趋势
随着全球化的加速，语言文字的 传播和使用越来越广泛，各种语 言文字之间的交流和融合成为趋
势。
数字化趋势
随着互联网和移动设备的普及， 语言文字的数字化趋势越来越明 显，各种语言文字的数字化资源
和应用不断涌现。
多样化趋势
随着社会的发展和文化的交流， 语言文字的种类和形式越来越多 样化，各种方言、少数民族语言
高考语文复习--语言文字运用(修辞手法)课件(共24张PPT).ppt
辨 析 易 混 修 辞
比喻(借喻) 借代 反问 对偶 比拟 互文
比喻 夸张 双关
• 1、(2021·八省适应性模拟)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同
的一项是( B )
• 围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走 才算胜。但围棋中盘胜也是赢,赢半目也是赢,体现了一种和谐、中庸的思想。另
新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要 进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用, 为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
①文中把棉花吸收足量的水分和肥 料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好 水才能健康成长,投射了作者对棉花 的感情; ②使表达比较活泼。
拟人具有转移性,请据此对文中画横线句子所用的拟人进行简要分析。 现在好了。一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你
辨 析 易 混 修 辞
借代
古诗中常见的借代物 • 杜康——酒 尺素、双鲤——书信 干戈——战争 • 汉——唐 渔樵——隐逸生活 汗青——史书 • 吴钩——宝刀利剑类 樯橹——船 天狼——入侵的异族 • 楼兰——边境之敌 柳营——军营 山村——隐居 • 钟鼓馔玉——权贵利禄 青衫——下级官吏 鸟、兔——时光
• 2021年一开年,扶贫剧《山海情》就成了“黑马”。它是20世纪90年
代闽宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情,也有 创业的举步维艰;不仅有乡土生活的“浓浓烟火”,也有变革中的“鸡飞狗跳”。“真 实”是其最突出的特色。 • A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。 • B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 • C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 • D.野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
题点二 分析修辞构成与表达效果
高考语文一轮复习：第部分语言文字运用正确使用词语(包括熟语)PPT
数也数不清。此成语不能形容小说数量多。“倚马可待”指靠着即将出征
的战马起草文件，可以立等完稿，形容文思敏捷，文章写得快，不能用于
书法作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、一挥而就、青梅竹马、
两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、破镜重圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬
如宾、相濡以沫、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、日理万机，
成语意义和语境的意义是否有重复，是否前后矛盾。成语也是词语，
也有一般词语的语法属性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
12
和宾语能否搭配，动词后能不能带宾语，等等。如 2010 年江苏卷第 2 题 B 项：“近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预 案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在 事故或灾害尚未发生时采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛 盾。再如：“对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧 要，不必大惊小怪。”“不以为然”意思是“不认为是对的，表示不同 意”。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反对措施，或 批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必 大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反 的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，可改用“不以为意”(不把它 放在心上，表示不重视，不认真对待)，就可消除逻辑事理上的矛盾。两 个成语，一字之差，意思却相去甚远。
B．身处春．秋．鼎．盛．的伟大时代，我们这些年轻人应该积极向上，刻 苦学习，发愤图强，为国家和社会多做贡献。
C．这位代表说的虽不是什么崇．论．宏．议．，但他的话发自肺腑，实实 在在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
PPT(全国乙卷)《语言文字运用》2023年普通高等学校招生全国统一考试
作用，更容易让你产生行动的欲望。一旦开始行动，完成任务也
就不再遥不可及了。
20.请在文中横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）
本题考查补写句子。
1)根据下文“拖延堪称当代生活的‘绝症’”可知， 此处应是关于“拖延症”的内容；
再根据“如果总是这样，那么”可知，此处应是结 果，即可能患上了“拖延症”。
“这三个小任务”指的是“查阅资料、整理笔记、撰写报 告”,因此，其前的“查阅资料、整理笔记、撰写报告”可删去；
“将来的”与上文“计划”语义重复，可删去； “大任务”指的是“写一篇报告”，故可删去最后一句中的 “写一篇报告”。
【答案】
你要写一篇报告， 就可以把这个大任务 分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务， 并且计划好这三个小任务的完成时间。 这样，
本题考查赏析句子的表达效果。 从修辞角度分析， 原句运用了排比修辞；
【答案】
从修辞角度分析， 原句运用了排比修辞； “一起”反复出现四次， 运用反复修辞， 起到了突出强调的作用。 而改句没有运用修辞手法。
从句式和语体色彩分析，整个文段运用的是口语 化的语言，画波浪线句子为短句，与整个文段短句化 的口语特点相符。
17.B 本题考查理解词语含义。
“郭老头能吃饭”的“能”是“会、善于”的意思。 A、C、D中的“能”都是“能够、可以”的意思。
18.下列句子中画线部分与文中画横线照分的语句，用法和作用相 同的一项是（ ） A.稗子的叶很像稻叶，但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。
PPT(全国新课标Ⅱ卷) 《语言文字运用》2023年普通高等学校招生全国统一考试
“早”指时间早，两个“早”字叠用，更能突 出祥子拉车时间之早。
艰 难
21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很 有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一 处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)
（示例1） ①处的两个逗号 将“低着头”“咬着牙”“向前钻” 三个动作分隔开来， 在每个动作后进行停顿， 写出了祥子拉车的艰难吃力。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超 强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字， ③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤ 却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等 修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得 世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听 课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有 了独一无二的归纳和抽象思维能力。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。
语言 文字 运用
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中 有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明 中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的 土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的 颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是 在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边， 小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽 快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕 进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦， 一痛快。
“早早”意为很早，比“早”更能突出祥子拉 车的时间之早。
解 析
本题考查分析重叠词 语的含义及表达效果
“处处”意为到处、每处，“处”意为某个地 方，前者范围更广，结合文中“地上初见冰凌·… 处处显出干燥，结实”可知，“处处”比“处” 更能突出地面的干燥，结实。
艰 难
21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很 有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一 处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)
（示例1） ①处的两个逗号 将“低着头”“咬着牙”“向前钻” 三个动作分隔开来， 在每个动作后进行停顿， 写出了祥子拉车的艰难吃力。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超 强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字， ③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤ 却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等 修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得 世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听 课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有 了独一无二的归纳和抽象思维能力。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。
语言 文字 运用
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中 有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明 中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的 土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的 颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是 在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边， 小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽 快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕 进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦， 一痛快。
“早早”意为很早，比“早”更能突出祥子拉 车的时间之早。
解 析
本题考查分析重叠词 语的含义及表达效果
“处处”意为到处、每处，“处”意为某个地 方，前者范围更广，结合文中“地上初见冰凌·… 处处显出干燥，结实”可知，“处处”比“处” 更能突出地面的干燥，结实。
高考语文复习--高考语文语言文字运用(修辞篇)(课件)
①比喻：将秋虫比作神妙的乐师，生动形象地说明每一个秋虫的演奏都非常 精妙。 ②反问：以反问的语气突出强调秋虫的合奏确实属于人间绝响，其美妙无与 伦比。
①“实现中华民族伟大复兴的中国梦是一场接力跑”运用了比喻，使表达生 动，更形象地写出了实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就，需要 我们接续奋斗。 ②“艰难困苦怎能阻挡我们向前迈进的步伐？”运用了反问，增强了语势， 突出了任何艰难困苦都不能阻挡我们向前迈进的步伐。
比喻的本体为“对知识的求知欲和消化力”，喻体为“大旱的 土地遇到时雨”。 通过比喻，让抽象的现象得以具象化，通过人们常见的景象让 人们对当时人们“对知识的求知欲和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化力”的旺盛有了更充 分的了解。
①运用排比的修辞手法； ②增强语势，层层递进； ③从茶的文化源头、名篇佳作、赋能发展等方面突出了“中国茶”的魅力， 充分表现了作者的文化自豪感。
①设问：提出“怎样才能”的问题并进行回答，引起读者的思考；顿生波澜， 避免平铺直叙。 ②排比：由三个“精心”、三个“确保”形成排比，突出了我国航天事业迎 来新荣光的具体做法；结构相似，句式整齐，使句子富有气势。
构成：前一句将中国曾经粮食欠缺、全民饥荒的历史与如今粮食丰收、全民 富裕的现实进行对比；后一句将曾经无法解决吃饭难题的苦恼与现在牢牢端 住自己的饭碗的自信进行对比。 效果：这两组对比，鲜明地体现了中国人民靠自己的努力奋斗解决了温饱以 及粮食产能的问题，给读者强烈的情感冲击，增强了文章的感染力。
①拟人：把“螳螂”和“木棉花”人格化，表现了这些动物、植物在屏幕中 逼真的形态，侧面突出了新型显示技术的先进与高超。 ②通感：“甜甜”把本来作用于视觉的开花形态移用为味觉感受，“美食交 响乐”把本来作用于嗅觉的砂锅里飘出的香气移用为听觉感受，表现了新型 显示技术给观众带来的身临其境的效果。