学校学期工作总结报告

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学校工作总结报告(8篇)

学校工作总结报告(8篇)

学校工作总结报告(8篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校上学期工作总结6篇

学校上学期工作总结6篇

学校上学期工作总结6篇篇1本学期,我校在各级领导的关怀与支持下,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,积极探索实践,取得了一定的成绩。

现将工作总结如下:一、德育工作本学期,我校德育工作以“常规教育为主线,以‘问题学生’转化和‘养成教育’为重点,以‘活动育人’为载体”,全面实施素质教育。

1. 狠抓常规教育,提升德育水平。

我校坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话,对学生进行爱国主义教育和价值观引导。

充分利用重大节日和纪念日,开展主题教育活动,培养学生的爱国情怀和社会责任感。

同时,我校还开展了“文明礼仪伴我行”等活动,提升学生的文明素养和自律能力。

2. 转化“问题学生”,促进全体发展。

我校针对“问题学生”的特点,制定了具体的转化方案,并落实了转化措施。

通过心理辅导、行为矫正等方式,帮助这些学生改掉了不良习惯,促进了他们的健康成长。

3. 实施“养成教育”,培养良好习惯。

我校注重培养学生的良好习惯,通过开展“一日三扫”、“垃圾不落地”等活动,让学生养成良好的卫生习惯。

同时,我校还开展了“文明就餐”、“节约用水用电”等活动,培养学生的节约意识和环保意识。

4. 开展“活动育人”,提升德育实效。

我校注重通过活动来培养学生的综合素质和创新能力。

本学期,我校举办了首届“校园文化艺术节”,开展了文艺汇演、书画比赛等活动,为学生提供了展示才华的舞台。

此外,我校还开展了“科技节”、“体育节”等活动,让学生在活动中感受到学习的乐趣和成功的喜悦。

二、教学工作本学期,我校教学工作以“提高教学质量和效益为中心”,全面推进课程改革和课堂教学改革。

1. 深化课程改革,优化课程结构。

我校根据学生的兴趣和需求,对课程进行了适当的调整和优化。

在保证国家课程的基础上,增加了地方课程和校本课程的比例,为学生提供了更多元化的学习选择。

2. 推进课堂教学改革,提高教学效率。

我校注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

通过开展小组合作学习、翻转课堂等教学模式的探索和实践,学生的学习积极性和主动性得到了显著提高。

学校2024年~2024年学年度下学期学校工作总结(二篇)

学校2024年~2024年学年度下学期学校工作总结(二篇)

学校2024年~2024年学年度下学期学校工作总结【摘要】本文以学校2024~2025学年度下学期为时间段,对学校工作进行总结。

本学期,学校注重提高教育质量,强化师资培训,加强学生综合素质培养,推动学校德育教育和行风建设。

同时,也积极探索教育改革,创新办学模式,提升学校的整体竞争力。

本文将对学校各项工作进行具体分析和总结。

【正文】一、提高教育质量,优化教学环境本学期,学校注重提高教育质量,为学生提供更优质的教学资源。

通过购置更多现代化教育设备以及图书馆更新图书,使得教学环境更加优良,提升了学生的学习积极性和主动性。

此外,学校还加强了教师培训,提高了师资队伍的教学水平和专业素养,有效提升了教学质量。

二、加强学生综合素质培养,推动德育教育学校本学期注重加强学生综合素质培养,通过开展各类综合素质拓展活动和社团文化活动,使得学生在学习之余能充分发展自身特长,提高团队意识和协作能力。

同时,学校还加强了德育教育,开展了一系列道德讲座和德育主题班会活动,培养了学生的良好品德和社会责任感。

三、推动学校行风建设,构建和谐校园环境本学期,学校注重推动学校行风建设,构建和谐校园环境。

学校制定了一系列行为规范,增强了师生的纪律意识和责任感。

通过组织各类文明礼仪培训和活动,进一步提升了全校师生的文明素质和社交礼仪,营造了浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。

四、积极探索教育改革,创新办学模式学校本学期积极探索教育改革,并通过创新办学模式,提升了学校的整体竞争力。

学校建立了一支专业的教育研究团队,不断探索、研究和改进教育教学模式,推动教育教学的变革和创新。

通过开展多元化教育项目和实践活动,学校提供了更广阔的学习空间和机会,促进学生的全面发展。

五、加强家校合作,促进教育资源共享学校本学期加强了家校合作,促进了教育资源的共享。

学校建立了定期的家长会议和家校互动平台,及时沟通孩子的学习情况和问题,互相合作,共同为孩子提供更好的教育环境和学习条件。

关于学校工作总结报告8篇

关于学校工作总结报告8篇

关于学校工作总结报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学学校学期工作总结5篇

2024年小学学校学期工作总结5篇

2024年小学学校学期工作总结5篇篇1本学期,我校坚持以社会主义核心价值观为导向,以“立德树人”为根本任务,全面推进素质教育,不断规范办学行为,提升办学品位。

现将本学期工作总结如下:一、强化队伍建设,提升教师素养1. 抓好班子建设。

学校每周召开一次行政会议,及时传达上级精神,总结本周工作,商议下周工作。

行政人员坚持“从群众中来,到群众中去”的工作方法,积极参与教育教学工作,努力提高“四个”能力。

2. 抓好师德师风建设。

学校制定师德师风建设实施方案,通过师德演讲、教师节庆祝活动、校园读书会等活动的开展,激发教师热爱教育、热爱学生、热爱学校的热情。

同时,学校充分利用社会资源,邀请专家、学者来校讲座,提高教师的业务水平和能力。

3. 抓好教师业务提升。

学校组织教师开展业务学习活动,定期学习新课程标准、教育法规和先进的教育理论。

教师定期撰写教学反思和案例分析,积极发表文章和参与课题研究。

二、规范办学行为,提升办学品位1. 严格按课程计划开齐课程、开足课时。

学校坚持每天升旗仪式和重大节日的庆祝活动,规范学生的日常行为。

同时,学校还利用传统节日和重大事件纪念日,开展主题教育活动,培养学生的爱国爱乡情感。

2. 规范教学常规管理。

学校制定教学常规管理制度,明确常规教学各环节的要求。

定期开展教学常规检查,及时反馈检查结果,促进教师教学行为的规范。

同时,学校还加强课堂巡查,了解课堂教学情况,及时发现问题并督促整改。

3. 深化课堂教学改革。

学校积极推进“互联网+教育”模式,利用多媒体教学资源优化课堂教学结构。

同时,学校还开展公开课、观摩课等教学活动,促进教师之间的交流与学习。

三、加强德育工作,提高学生素养1. 抓好班级管理。

学校制定班级管理制度,明确班主任的职责和要求。

定期召开班主任会议,交流班级管理经验和方法。

同时,学校还开展优秀班级评比活动,激发班主任的工作热情。

2. 抓好德育活动。

学校组织丰富多彩的德育活动,如主题班会、团队活动、社会实践活动等。

小学学校学期工作总结精选7篇

小学学校学期工作总结精选7篇

小学学校学期工作总结精选7篇小学学校学期工作总结【篇1】20__学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

一、强化和突出文化底蕴,为学校服务。

(1)继续推进校园文化建设。

积极营造浓厚的书香校园氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”,通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操,启迪心灵,进行潜移默化的教育。

积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园,打造手抄报作品专栏,做到学生作品定时间、定主题展示。

(2)少先队干部建设。

重视对学生干部的培训和指导工作,召开学生干部会议,开展学生干部之间工作经验的交流活动。

创新大队干部竞选方式,通过演讲等形式,成立新一届大队委;成立监督巡查小组,分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

(3)学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。

首先,开展“星级文明班级”评比活动。

根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。

评比为一天一检查,一周一评比,一周一小结,一周一公布。

评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。

以段为单位,每段评出星级班级一名。

同时,为完善学校、大队部、班级三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。

在平时,加强例会制度,加强对星级班级检查人员的培训,每周一中午在队室集中,内容有反馈分数、情况说明等。

“文明班级”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。

本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

二、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式,每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,并通过福建少工委的布置开展网上学习,全校学习了解少先队活动的程序和礼仪,以规范少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素质。

小学秋季学期学校工作总结5篇

小学秋季学期学校工作总结5篇

小学秋季学期学校工作总结5篇第1篇示例:小学秋季学期学校工作总结时间过得真快,转眼间秋季学期已经接近尾声了。

在这个繁忙而充实的学期里,我们学校在全体师生的共同努力下取得了许多成绩,也遇到了一些挑战。

现在让我们来回顾一下这个学期的工作,总结经验,展望未来。

一、教学工作在秋季学期,学校教学工作取得了较好的成绩。

老师们通过精心备课,扎实的教学,为学生们打下了坚实的基础。

各学科的教学质量得到了较大的提高,学生的学习成绩稳步提高。

特别是在语文和数学方面,不少学生进步明显,体现了我校的教育水平和教学质量。

学校还注重体育、音乐、美术等小学素质教育的开展,开设了丰富多彩的课外活动,丰富了学生的课余生活,激发了他们的学习兴趣。

二、德育工作在秋季学期,学校抓好了德育工作,着力培养学生的良好品质和道德素养。

通过开展形式多样的德育活动,如班队会、主题班会、社团活动等,引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。

校园文明建设工作也取得了明显成效,学校环境整洁、文明有序,学生守规矩、遵纪守法。

学校还注重对学生进行心理健康教育,引导学生形成健康的心态,培养积极向上的心理素质。

三、学生管理学校学生管理工作也是本学期的重点工作之一。

通过建立健全的学生管理制度,加强对学生行为的规范和引导,提高了学校的管理水平。

学校规范了学生的校园行为,引导学生自觉遵守各项纪律和规定,形成了良好的校风和学风。

学校还重视对学生的家庭教育,积极与家长沟通,建立了良好的家校关系,共同关心学生的成长和发展。

四、教师队伍建设在本学期,学校积极开展教师培训和教研活动,提高了教师的教学水平和教学能力。

学校还抓好对年轻教师的指导和培养,做好教师队伍的引进和培养工作。

通过教师交流和互助,促进了教师的共同成长,提高了整个学校教学水平。

五、展望未来回顾秋季学期的学校工作,我们取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。

展望未来,我们要继续巩固取得的成果,继续努力,解决好各种教育教学中遇到的问题,努力提高全校的整体素质,为学生成长和发展创造更好的条件。

学校工作总结报告范文5篇(最新)

学校工作总结报告范文5篇(最新)

学校工作总结报告【一】2020年转眼即逝,一年来,在教育局的正确领导下,我校全体师生同心同德,团结协作,始终致力于课堂教学效率的提升,扎扎实实地抓好了教育教学工作,在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践,不断探索,形成了“科学、规范、人本”的办学特色,全面完成了年初制定的各项工作目标。

现把一年的工作总结如下:一、强师能、塑师德,骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛,具有开拓创新精神的教师队伍,是实施素质教育的重要保证,是提升学校内涵,实现可持续发展的关键所在。

本学年来,学校积极为广大教师搭建各种活动平台,为教师的专业发展,业务提升创造条件。

一是结合高效课堂的研究,积极开展校本研训活动。

二是倾力支持教师外出学习,培训骨干教师。

先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天,我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课,写一篇学习心得体会,向教师们介绍先进的经验、理念,然后全体教师参与学习和讨论。

由于学校不遗余力的支持,我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师,为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。

在抓好业务能力的同时,学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设,既培师能,更铸师德。

校长坚持每周推门听课并提出针对性建议,学校行政带头工作在教学的第一线,都起到了很好的示范和引领作用。

办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会对教师进行师德培训,每学年评选“学生最满意的教师”,在年度绩效考核中给予适当的奖励,使评选出的模范在教师中起到带头示范作用,使广大教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。

涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师,李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。

一年来,“高尚的职业道德,先进的教育理念,合理的知识结构,高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标,一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的高品位教师团队初步形成。

职业学校学期工作总结(6篇)

职业学校学期工作总结(6篇)

职业学校学期工作总结这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和值日教师工作,积极完成学校布置的各项任务,本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作,另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课,下面我把这学期的工作做简要的汇报。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

本学期全勤。

二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。

.2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专业课,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。

除此之外,还对学生进行实践指导。

让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。

4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。

2024年度学校工作总结报告5篇

2024年度学校工作总结报告5篇

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学校学期工作总结汇报10篇

学校学期工作总结汇报10篇

学校学期工作总结汇报10篇学校学期工作总结汇报篇一本学期,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神,艰苦奋斗,不断创新,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

召开班主任培训会,经验交流会,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、坚持日检查周评比工作。

学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周教师切实履行好值班主任工作是学校教育教学的核心工作,此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。

因此,学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活,做好学生的思想教育工作,鼓励他们勤奋学习,学好各科知识,积极上进。

同时要协调好各位任课教师,各位任课教师也要配合班主任的工作,相互协调,做好每一项工作。

(三)、工作出勤管理1、任课教师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。

2、无故缺席一天扣除当天工资,请事假扣除当天工资的1/3(法定事假除外),请病假须有医院证明不扣除工资。

3、无故缺席三天以上(含三天)者,除扣除三天或三天以上的工资外,年终考核学校打分为最低。

学校期末工作总结报告(通用5篇)

学校期末工作总结报告(通用5篇)

学校期末工作总结报告(通用5篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料。

下面是由我为大家整理的“学校期末工作总结报告(通用5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:学校期末工作总结报告记得在阳光明媚的x月,我认识了x个可爱的“小精灵”。

在和他们朝夕相处的日子里,我们共同游戏、学习和成长,多么的快乐和幸福。

时光匆匆而过,转眼间本学期即将结束,现将本学期工作总下:在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业,积极向组织靠拢,积极参加政治、业务学习,并递交思想汇报。

作为一名教师,我热爱幼教工作,尊重、爱护每个孩子,教育目的明确,钻研业务,勤奋刻苦。

为人师表,有奉献精神。

在教育工作中,作为带班老师的我,以身作则,勤于己、利于行,主动承担了班级各项活动的设计、实施、总结工作。

带领班级老师顺利完成幼儿园各项工作。

并组织班级老师认真学习《新纲要》精神,积极开展主题活动探究,把先进的教育理念贯穿一日活动中。

如在主题活动《可爱的我》中,为了让孩子顺利渡过分离焦虑期,我们共同组织了“我是快乐的小朋友”、“自己吃饭真能干”等活动,使孩子知道自己已经长大,自己是最棒的。

在日常活动中,开展游戏“沿着脚印走”“小手摸一摸”,不仅让孩子体验上幼儿园的乐趣,还在潜移默化中,对孩子生活常规和自理能力进行了培养。

在家长工作中,为了让家长更好的了解我园的教育方针和我班的班级特色,我能主动与家长沟通,每月组织特色汇报,并调换角色站在家长的角度去考虑问题,从而得到家长的尊敬与信任。

本学期,我能严格遵守各项规章制度,不迟到、早退,坚持出勤。

积极学习各种教育理论,充实自己的生活,以便在工作中能以坚实的理论作为指导。

努力学习英语,以适应当前教育形式,积极进行学历进修,争取在新的一年了拿下本科。

通过自己的努力,工作中我也取得了一些成绩:1、初接新实验小班,为了给孩子一个温馨、美丽的生活和学习环境,我组织班上两位老师集思广益,针对孩子年龄的特征,设计并完成了“可爱的我”“我和玩具”等主题环境布置的工作。

2023年学校工作总结报告(精选20篇)

2023年学校工作总结报告(精选20篇)

2023年学校工作总结报告(精选20篇)2023年学校工作总结报告篇1本学期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观,坚持“厚德z 博学致远”的办学理念,围绕期初制定的计划,在全体师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。

现将本期的学校各项工作情况总结如下:一、强化师德建设1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》,要求教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化师德教育,不断提高师德水平。

3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。

通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。

二、加强教学常规管理加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。

本学期我们认真落实各项规定,组织教学。

认真制定,坚持听课评课制度,各教研组坚持间周一次教研制度,坚持两周一检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。

1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。

期中和期末两个阶段教办进行统一检查,及时发现问题,及时反馈,及时改正。

校领导加强随堂听课和随机检查,利于改进课堂教学,促进教学效率和学习效果的提高。

2 .着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。

为让学生牢固掌握所学知识,本学期共进行了四次质量调研,了解学情,并及时反馈给教师。

加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯,关注和帮助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。

3.落实综合实践活动课程。

本学期,我校安排专职综合实践活动课程的教师,综合实践课开展得有声有色,在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践,开展了形式多样的主题活动,并注意积累资料。

小学2024年-2024年学年度第二学期工作总结6篇

小学2024年-2024年学年度第二学期工作总结6篇

小学2024年-2024年学年度第二学期工作总结6篇篇1小学XXXX年-XXXX年学年度第二学期工作总结报告一、引言时光荏苒,转眼间我们迎来了XXXX年秋季学期的工作总结。

这一学期在全校师生的共同努力下,取得了一系列教育教学成果。

在此,我对本学期的工作进行全面的梳理与总结,以期对今后的教育工作提供宝贵的经验与借鉴。

二、教育教学工作回顾(一)课程设置与教学实施本学期,我们坚持以培养学生的核心素养为目标,按照新课程标准的要求,科学设置课程,确保学生全面发展。

在教学过程中,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。

通过组织课堂讨论、小组合作等形式,培养学生的团队协作能力和创新精神。

(二)教育教学活动1. 主题活动:组织了“祖国在我心中”、“环保小卫士”等主题活动,通过演讲、展览、实践活动等形式,增强了学生的爱国情怀和环保意识。

2. 文体活动:开展了趣味运动会、艺术节等系列文体活动,丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。

3. 实践活动:组织了社会实践、志愿服务等活动,让学生走出校园,接触社会,培养学生的社会责任感和奉献精神。

(三)教研科研本学期,我们积极开展教研活动,加强教学研究,探索教学方法的改革与创新。

教师们积极参与课题研究,撰写教育教学论文,提升了教师的科研能力和专业素养。

三、德育工作成果(一)德育活动本学期,我们注重德育工作的实效性,通过开展各种德育活动,培养学生的道德品质和社会责任感。

如开展了“感恩教育”、“文明礼仪”等活动,让学生在实践中体验、感悟、成长。

(二)家校合作加强与家长的沟通与合作,通过家长会、家访等形式,了解学生在家的表现,反馈学生在校情况,共同关注学生的成长。

同时,家长也积极参与学校的教育教学活动,为学校的德育工作提供了有力的支持。

四、学校管理工作进展(一)校园建设本学期,学校加强校园建设,优化育人环境。

对校园进行了绿化、美化,营造了良好的学习氛围。

同时,加强校园安全管理工作,确保师生的人身安全。

学校工作总结汇报6篇

学校工作总结汇报6篇

学校工作总结汇报6篇学校工作总结汇报 (1) 本学期我校家长学校工作认真贯彻落实区家长学校工作计划,结合本校实际,根据学校计划开展工作。

以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的不足和问题。

一、管理工作石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部,在公学的统一指导和管理下,根据各自学部的特点、工作需要具体开展各项工作。

学校指导、协调和管理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理健康教育中心”。

作为学校教科部的下属部门,“家庭与心理健康教育中心”开展工作,可以把家庭教育与心理健康教育结合起来,既充分发挥了我校心理健康教育师资的优势(学校设有心理咨询室,有五名专职和兼职心理健康教育教师),又使家庭教育工作能在具有一定心理学专业知识的领导和老师的指导下开展。

另外,“家庭与心理健康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水平的保障。

我校家长学校的管理架构是:公学校长任家长学校的校长,公学教科部副主任任家长学校副校长,家庭与心理健康教育中心主任任家长学校教导主任,使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一管理工作得到保证。

本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍,其中包括具有丰富管理和教育经验的.行政领导,每天在第一线与学生及学生家长接触,非常了解学生及学生家长的各学部德育处干部,具有心理学专业知识并担任心理健康教育课教学工作的教师。

二、教学工作本学期学校各学部分别通过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式,有针对性地对各学段的广大家长进行内容丰富的家庭教育知识讲座,收到了良好的效果。

具体授课情况如下:幼儿园在第一学期多次邀请专家对幼儿家长进行讲座。

本学期主要由班主任来对幼儿家长进行“如何科学育儿”知识讲座。

小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。

在“家长开放日”这一天,小学部各年级、班级举行了以“创设良好的家庭教育氛围”为主题的家庭教育讲座。

由各班主任主讲。

学校教学工作总结报告5篇

学校教学工作总结报告5篇

【导语】总结报告是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析,并做出客观评价的书⾯材料,它有助于我们寻找⼯作和事物发展的规律,从⽽掌握并运⽤这些规律。

以下是整理的学校教学⼯作总结报告,欢迎阅读!1.学校教学⼯作总结报告 本学期我担任初⼀级(3)班、(6)班的数学教学。

为适应新时期教学⼯作的要求,从各⽅⾯严格要求⾃⼰,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待⼯作中的每⼀个细节,积极向其他教师请教教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学⽣的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学⼯作有计划,有组织,有步骤地开展。

为总结过去,挑战明天,更好地⼲好今后的⼯作,现将本学期本⼈的的教学⼯作做⼀简要⼩结: ⼀、做好⼩学数学与初中数学函接⼯作。

作为初⼀新⽣的数学⽼师,承担着教学任务,同时还承担着⽐较繁重的转轨任务。

由于⼩学与初中阶段数学教学的差异性,所以初⼀新⽣在学习数学过程中存在着缺乏数学解题意识和抓不住重点和本质的问题,并且缺乏对初中数学分析、理解的能⼒,所以提⾼初⼀新⽣对数学问题的敏感度是当务之急,养成⼀种对数学教学的⾃觉反思⾏为、习惯,冲破⼩学解题思维⽅式的束缚是初⼀上学期教学⼯作的重点和难点。

所以在认真备课的基础上,在教学时注重对题⽬进⾏思维展现从⽽体会初中数学思维⽅式;利⽤⼀题多变,⼀题多解等形式进⾏思维灵活性的培养。

多⿎励学⽣提出“为什么?”“怎样做?”培养学⽣的创新精神。

但由于教学任务⽐较紧,在查缺补漏⽅⾯做的还不是很到位。

⼆、增强上课技能,提⾼教学质量。

本⼈能够强化教学常规各环节:在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材;在课堂上,能够运⽤多种教学⽅法,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,⽣动化,做到线索清晰,层次分明,⾔简意赅,深⼊浅出。

利⽤多种教学⼿段,充分调动学⽣的多种感官,激发学⽣的学习兴趣,让学⽣学得容易,学得轻松,学得愉快;向课堂45分要质量,努⼒提⾼课堂教学效率;同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次学⽣的学习需求和学习能⼒,让各个层次的学⽣都得到提⾼。

学校总结报告10篇

学校总结报告10篇

【导语】学校作为教书育⼈的地⽅,肯定也是避免不了要写总结报告的。

以下是整理的学校总结报告,欢迎阅读!1.学校总结报告 质量是⽣命线,师德是红线。

⼀年来,我校牢牢环抱教导局“⼀深化两晋升”⼯作重点,切实将进步教师步队素质作为师德师风扶植的紧张内容,尽⼒践⾏质量便是师德的“⼤师德”看,积极探索⽴异⼯作思路,改进⼯作措施,取得了较好的成效。

⼀、取得的造诣与亮点 (⼀)以制度扶植为抓⼿,细化⽼例治理 1、订定并完善了师德师风治理制度。

学期初颠末校务会和教代会订定并通过了修订的《xx中学师德师风治理制度》,成⽴了以校长陈为组长、分管校务为副组长、其他校务为成员的师德师风⼯作领导⼩组。

弥补了师德⽉查内容和扣分标准,包括稽核制度、学习制度、谍报制度等。

在全体教师会上学习,统⼀思想,进步全体教师的师德意识,让教师⾃觉遵守、认真履职,做到奖惩分明,有据可依。

2、适时修订了师德稽核量化细则,认真落实师德稽核。

学校严格依照教导局《师德师风稽核》和《师德师风稽核细则》,坚持⽉查通报,使教师⾃我约束。

每天由查班校务和校长巡校如实纪录教师违反师德的⾏为,对教师师德性为进⾏平时反省和⽉稽核,做到每⽉有反省通报、有稽核结果,对教师起到必然的煽动作⽤。

依据中⼼学校订定的《xx中学师德师风量化细则》,结合我校实际,对部分内容做了进⼀步的修订完善,将稽核责任⼈划分到相关校务,由各校务据实打分,每⽉进⾏汇总,使师德平时稽核加倍合理,更具有操作性。

期中教授教化造诣占很⼤⽐例,体现了质量便是师德的“⼤师德”看,同时也确保了年度稽核与师德稽核的⼀致性。

(⼆)以开展运动为抓⼿,强化师德学习 1、每学期都签订了师德责任书、许诺书,进⾏了师德宣誓。

本年度,学校与全体教师累计签订了《师德师风责任书》和《师德师风许诺书》达x余份,并上墙公⽰,接收全体教师和学⽣的监督。

进⾏师德宣誓4次,让全体教师明确责任,并在平时的教导教授教化⼯作中强化师德意识,落实平安责任。

学校期末工作总结汇报10篇

学校期末工作总结汇报10篇

学校期末工作总结汇报10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校学期工作开展情况总结10篇

学校学期工作开展情况总结10篇

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本学期,在上级教育主管部门和业务部门的关怀、支持、指导下,林东七中全体师生员工在“以人为本、科学民主、精致管理、争先创优”的办学方略引导下,胸怀“教育引领未来、改变世界”的核心理念,积极营造“精致维新、和谐奋进”的校风,努力践行“为孩子谋幸福,为国家育栋梁”的办学使命,以德育工作为首位,以教育教学为中心,以后勤服务为保障。

高起点筹划,低重心运行,正确把握和遵循教育规律,尝试学校内部改革,增强办学活力,倾力进行基础教育课程改革,坚持走安全稳校、质量立校、科研兴校、名师强校、特色名校之路。

学校科学规划,整体设计,努力创办切合现代化教育理念的新教育、新学校,从而打造新教师,培育新学生,积极向更高远的办学目标跃进。

一学期以来,全校师生同心同德谋发展,一心一意干正事,学校各项工作都呈现出欣欣向荣的喜人景象。

优化治理结构规范办学行为
1、坚持依法办学,构建管理体系
依法办学是学校健康发展的保证,本学期,我校把依法办学纳入制度化轨道,在学期初,依据国家法律法规及上级教育主管部门制定的规章制度,结合林东七中实际,制订了《林东七中教师依法执教要略》、《林东七中班主任工作规程》、《林东七中工勤教师工作规程》和《林东七中学生在校一日常规》。

这四个文件是对有关法律法规制度规范的具体细化,每位教师都能够看得见、摸得到,一目了然、便于操作。

本学期初,进一步修订了学校各项管理制度和岗位职责;修订完善了校务公开议事制度;集体决策制度;教代会制度;《林东七中教职工系列塑形工程》;重新签订了《林东七中师德规范十提倡、十严禁》。

同时进行一系列的法制教育,使学校的各项工作规范有序、和谐健康发展。

同时注重评价体系的建立和完善,这也是依法治校很重要的一个方面。

我校评价方案的基本特征是:“一主四辅”,即一个主方案、四个辅助方案,一主是《教职工绩效考核实施方案》,利用它,可以解决教师评优、评模、晋职、晋级等涉及所有教职工的切身利益;四
辅是《专任教师考核细则》、《班主任考核细则》、《总务人员考核细则》、《教辅人员考核细则》四个辅助方案,从各自的维度对教职工进行衡量,让不同岗位上的教师都有展示自己特长的机会。

2、科学规划设计,实施目标管理
在学校建校伊始,我们便注重理清发展思路,结合学校实际提炼办学理念,致力于创办高品位、有文化、重内含的新型学校。

我们制定了办学章程、三年发展规划、年度工作计划,制定了各个岗位的岗位责任制、各项制度、工作目标、常规工作路径图,努力形成趋同的教育理念,共同的教育理想。

在实际工作中,做到有章可循。

为更加明晰管理思路,明确各岗位管理职责,学校研制了德育与安全、教学、总务、教辅四大模块共67条管理路径图。

这些路径图,对常规工作进行了进一步规范,各岗位人员在路径图标注的各项事务中,能快速找到自己的位置和履行职责的基本方法,提高了办事效率和管理质量。

3、继续完善“三分四统、小组运营”的治理机制,运行高效
“三分四统、小组运营”的治理机制,三个分校独立自主地进行各项教育教学工作,独立负责地进行教师管理、学生管理;学校德育与安全、教学、总务、教辅四个方面的纵向统筹管理。

在分校管理的基础上,学校德育、教学工作统一基调、统一规划、统一部署,加强联系,分别实施。

形成学校整体一盘棋,纵向联动,横向自主生动发展的态势。

学校设立教研组20个,教辅后勤工作组17个,成为落实学校各项工作的载体,学校管理的实体,使各项工作能够得以落地有声,收到实效。

“三分四统、小组运营”的治理机制一年来运行流畅,各相应管理层次之间在合作中竞赛,在竞赛中合作,真正激活了各个管理实体,运行高效。

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