佛山市南海区幼儿园(所)设置标准.
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）第一章总则第二章办园规模第三章园舍建设第四章设备配置第五章人员配备第六章园务管理第七章队伍建设第八章卫生保健第九章教育教学第十章家长与社区第十一章附则各类附表第一章总则第一条为引导城市幼儿园依法办学，规范办园行为，优化学前儿童成长环境，满足城市居民对学前教育的需求，依据国家和省有关学前教育的法律法规、方针政策，结合广东实际，制定本标准。
第二条本标准适用于本省城市幼儿园，各市、县（市、区）可在此基础上适当提高标准。
第二章办园规模第三条办园规模以6-12个班为宜，一般不少于6个班、不超过15个班。
第四条班额和年龄：小班(3-4周岁)25人；中班(4-5周岁)30人；大班(5-6周岁)35人；混合班30人。
班额一般不超过标准5人。
第三章园舍建设第五条幼儿园规划布局应根据当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。
第六条幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻，与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离规定。
第七条幼儿园总体规划。
（一）有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室。
（二）园内整体规划、设计和建设，体现儿童化、教育化、生态化。
（三）幼儿活动用房有良好的朝向、日照和通风。
第八条生均用地面积（包括建筑用地、室外活动场地、绿化用地等）：规模6个班及以下的不小于10㎡，7个班及以上不小于9㎡（1990年前建成的幼儿园不小于7㎡）。
其中，生均室外活动场地不小于3㎡，绿化面积生均不小于1.5㎡。
第九条生均建筑面积（不含教职工宿舍）：规模6个班及以下的不小于7㎡，7个班及以上的不小于6.5㎡。
寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每生再增加1㎡。
第四章设施设备第十条幼儿园有与规模、场地相适应的各类设施设备。
佛山市南海区桂城彩梦幼儿园班级概况
佛山市南海区桂城彩梦幼儿园班级概况
佛山市南海区桂城彩梦幼儿园是一所优质的学前教育机构，致力于为幼儿提供全方位的成长体验和教育。
该幼儿园拥有多个班级，每个班级都设有专业的教师和辅导员，为孩子们提供关爱和教育。
每个班级由20到25名幼儿组成，年龄在3到6岁之间。
幼儿园按照幼儿的年龄和学习能力将他们分配到合适的班级中，以确保每个孩子都能得到个性化的关注和教育。
每个班级都设有一位班主任和一位助教老师。
班主任负责教育和管理班级，与家长保持密切的沟通，了解孩子在家庭环境中的情况。
助教老师则在日常的教学活动中提供帮助和支持，确保班级运作的顺利进行。
在每个班级中，教师们采用多种教学方法和活动，旨在培养孩子们的综合能力和兴趣。
他们通过游戏、绘画、音乐、手工艺等方式激发孩子们的创造力和想象力，并通过故事阅读、诗歌朗诵等活动培养孩子们的语言表达能力。
同时，教师们也注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神，通过小组活动和集体游戏让孩子们学会相互沟通和合作。
此外，幼儿园还注重培养孩子们的身体素养和健康习惯。
每个班级都设有室内和室外活动场地，孩子们可以进行各种体育运动和户外游戏，
提高他们的体能水平和协调能力。
同时，幼儿园也定期组织健康教育活动，教导孩子们正确的饮食和生活习惯，培养他们的健康意识。
总之，佛山市南海区桂城彩梦幼儿园班级概况秉承着以孩子为本的教育理念，为每个孩子提供良好的学习和成长环境。
通过专业的教师团队和多元化的教学活动，帮助孩子们全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）第一章总则第二章办园规模第三章园舍建设第四章设备配置第五章人员配备第六章园务管理第七章队伍建设第八章卫生保健第九章教育教学第十章家长与社区第十一章附则各类附表专业word可编辑第一章总则第一条为引导城市幼儿园依法办学，规范办园行为，优化学前儿童成长环境，满足城市居民对学前教育的需求，依据国家和省有关学前教育的法律法规、方针政策，结合广东实际，制定本标准。
第二条本标准适用于本省城市幼儿园，各市、县（市、区）可在此基础上适当提高标准。
第二章办园规模第三条办园规模以6-12个班为宜，一般不少于6个班、不超过15个班。
第四条班额和年龄：小班(3-4周岁)25人；中班(4-5周岁)30人；大班(5-6周岁)35人；混合班30人。
班额一般不超过标准5人。
第三章园舍建设第五条幼儿园规划布局应根据当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。
第六条幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻，与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有专业word可编辑关防护距离规定。
第七条幼儿园总体规划。
（一）有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室。
（二）园内整体规划、设计和建设，体现儿童化、教育化、生态化。
（三）幼儿活动用房有良好的朝向、日照和通风。
第八条生均用地面积（包括建筑用地、室外活动场地、绿化用地等）：规模6个班及以下的不小于10㎡，7个班及以上不小于9㎡（1990年前建成的幼儿园不小于7㎡）。
其中，生均室外活动场地不小于3㎡，绿化面积生均不小于1.5㎡。
第九条生均建筑面积（不含教职工宿舍）：规模6个班及以下的不小于7㎡，7个班及以上的不小于6.5㎡。
寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每生再增加1㎡。
第四章设施设备第十条幼儿园有与规模、场地相适应的各类设施设备。
《佛山市公共设施配套标准》
6公共设施公共设施的分级6.1 公共设施分为城市、社区2大类；按市（区）级、镇街级、单元社区（居住区）和基层社区（居住小区）级四级配置。
市（区）级公共设施的设置6.2 市（区）级公共设施应根据城市规划的要求，与规划功能定位、社会经济发展目标和社会需求相适应，以市、区为单位，合理布置，统筹安排。
6.3 市（区）级教育设施主要包括大专以上高等院校、职业学校、特殊教育学校等。
6.4 市（区）级医疗卫生设施主要包括市（区）级综合医院、专科医院、妇幼保健院、疗养院、血站、急救中心、疾病预防控制中心、临床检验中心等。
6.5 市（区）级文化设施主要包括图书馆、博物馆、档案馆、科技馆、纪念馆、美术馆、展览馆、青少年宫、影剧院、文化馆等。
6.6 市（区）级体育设施包括体育中心、综合体育场馆、专项体育场馆、体育公园和国民体质监测中心等。
6.7 市（区）级社会福利设施应配置养老院、社会福利院、殡仪馆等项目，并应随着社会经济的发展不断完善。
6.8 市级和区级商业设施应根据相关规划中所确定的市级和区级商业中心，统筹规划，合理安排相应的商业设施。
镇街级、单元社区和基层社区级公共设施的设置6.9 镇街级、社区级公共设施，分为教育、医疗、文化、体育、行政管理、社会福利、市政公用、道路交通、社区服务9类设施。
6.10 镇街级、单元社区、基层社区级公共设施的设置，应与服务人口规模相适应，具体按表6.9的规定执行。
当服务人口规模介于两个级别之间时，除按照低一级配置所有公共设施项目，还应根据需要选配高一级的部分公共设施项目。
6.11 市政公用设施、道路交通设施按表6.9的规定执行同时，还需符合本规定“7道路交通”和“8市政设施及其他公用设施”章节的相关要求。
社区用房相关规定6.12 社区用房是指用于社区管理和社区服务的功能用房，主要包括社区居委会、社区服务中心、社区警务室、社区卫生服务站、文化活动室、托老所、以及政府指定的其他用于社区管理和社区服务的设施用房，其配置标准按表6.9的规定执行。
居住区幼儿园配置标准
居住区幼儿园配置标准通常根据国家和地区的相关政策和法规来制定。
这些标准主要涉及到以下几个方面：1. 幼儿园的数量和规模：根据居住区的人口数量和分布，以及儿童的年龄结构，确定幼儿园的数目和规模。
一般来说，大型居住区应设置1-2所幼儿园，中型居住区应设置1所幼儿园，小型居住区可酌情设置幼儿园。
2. 幼儿园的布局和选址：幼儿园应布局在居住区内，便于儿童上下学，并远离噪声、污染等不良环境因素。
幼儿园的选址应优先考虑交通便利、环境优美、安全可靠的地方。
3. 幼儿园的设施和设备：幼儿园应具备符合国家标准的教育、生活、保健等设施和设备，以满足儿童的生活、学习和成长需求。
这包括教室、寝室、餐厅、卫生间、活动室、图书馆、艺术室、科学室等教育设施，以及户外活动场地、绿化环境等。
4. 幼儿园的师资力量：幼儿园应配备具有一定教育、教学经验和专业素质的教师和保育员，以保证教育质量。
教师和保育员应具备相关的职业资格和专业培训经历。
5. 幼儿园的教育内容和方式：幼儿园应根据国家和地区的教育方针、政策，结合居住区的实际情况，制定适合儿童发展的教育内容和方式。
幼儿园应注重儿童的全面发展，包括身体健康、智力开发、品德培养、审美情趣等方面。
6. 幼儿园的安全管理：幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保儿童的人身安全和身心健康。
这包括消防安全、食品卫生安全、传染病防控、意外伤害防范等方面。
7. 幼儿园的收费标准：幼儿园的收费标准应根据国家和地区的相关政策，以及居住区的经济水平来制定。
对于有经济困难的家庭，应提供一定的优惠政策。
总之，居住区幼儿园配置标准旨在为儿童提供一个安全、健康、快乐的成长环境，满足他们的发展需求。
佛山市民办学校设置标准(试行).doc
佛山市民办学校设置标准（试行）开办资金 校园占地面积 负责人学历、职 教 学 仪 器户外活动 校舍建筑面积（㎡） 在校生规模设 备 总 值 图书学校类型（㎡）师资配备备注（元）称（元）场地生均 6 ㎡以上。
托儿班 活 动 室 面 积 每 班 单独的托儿所教 师 专 业 合 格 率65 ㎡以上（与寝室分具有中等幼儿师 100％，保育员具初中以不超过 5 个4 个班规模的不 1000 ㎡；生均 设的 40 ㎡以上）；乳 范毕业及以上学 以 上 文 化 ， 保 健 医班为宜。
乳儿托儿所少于 30 万，每 占地面积不少 儿班活动室面积 90 历，从事幼儿教 （护）师（士）具中 增 加一 个 班 须 于 5 ㎡；有独 ㎡以上。
卫生间每班 班及托小、托育工作 5 年以 等医护专业毕业以上中 班 15 ～ 20 增加 3 万以上 立的建筑基地 8 ㎡。
每班有独立封 上，并持有 “岗位 学历；所有保教人员闭的活动室，全所须 人 ， 托 大 班培训合格证书 ” 须持相应的资格证书21～ 25 人有音体活动室和创游 上岗活动室生均 10 ㎡以上，活动教 师 专 业 合 格 率100％，学前大专学历6～ 9 个班规模 室面积每班 90 ㎡以 不少于 6 个班，大专、幼儿园高30％以上，保育员具的 不 少 于 40 2700 ㎡；生均 上（与寝室分设的 54 大班班额不超 级职称，从事幼初中以上文化，保健万； 9 个班以上 占地面积不少 ㎡以上）。
卫生间每班 35 人，中班班 儿教育工作 5 年 幼儿园医（护）师（士）具每 增加 一 个 班 于 15 ㎡；有独 15 ㎡。
每班有独立封 额不超 30 人， 以上，并持有 “岗须增加 5 万以 立的建筑基地 闭的活动室，全园须 小班班额不超 位 培 训 合 格 证中等医护专业毕业以上学历；所有保教人上 有音体活动室、创游 25 人 书 ”员须持相应的资格证活动室和美术室书上岗保 教 人员 与婴班均 60 ㎡， 幼 儿 比例 乳儿其 中 全 所 共 班为 1︰ 4，托师生总数 用 的 室 外 游 小班为 1︰ 5， 15 万以上，与藏书量 戏 场 地 面 积 托中班为 1︰7；班均 3 万 的比例为 为㎡＝ 180 ＋ 托大班为 1︰8；1︰ 3 20（ N － 1）（ N 每 班 有教 师2 为班数，乳儿 人，保育员 1 人 班不计） 或教师 1 人，保育员 2 人每 班 不 少 于60 ㎡，其中全教 职 工与 幼儿园 共 用 的 室 比例全日制为 1 师生总数 外 游 戏 场 地 ︰ 7，寄宿制为 30 万以上，与藏书量 面 积 为 ㎡ ＝ 班均 5 万 的比例为 180＋ 20（ N － 1︰ 5；每班有教师 2 人，保育员1︰ 6 1 ）（ N 为 班 数），有固定1 人。
幼儿园编制标准
广东省幼儿园编制标准（试行）来源： 提稿时间：[2012-11-01]浏览数：9688打印本页关闭窗口第一章总则第一条为规范全省幼儿园编制管理，促进学前教育健康、有序发展，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）等文件精神和机构编制管理有关规定，结合我省实际，制定本标准。
第二条本标准适用于全省各级各类主体举办的公办、集体办、民办幼儿园。
第三条纳入机构编制管理的公办幼儿园，其人员编制，由各级机构编制部门按照精简效能、注重示范、实事求是的原则，实行总量控制，动态调整，分级管理。
第二章人员编制第四条幼儿园教职工包括：管理人员、教师、保育员、教辅人员。
管理人员，指从事幼儿园管理工作的专职人员。
教师，指专职从事教育教学工作的人员。
保育员，指协助教师开展幼儿保健、养育、教学、生活管理等工作的人员。
教辅人员，指从事卫生保健、财会、教学设备维护等教育教学辅助工作的人员。
第五条科学合理确定幼儿园班级规模。
小班（3-4岁幼儿）21-25名，中班（4-5岁幼儿）26-30名，大班（5-6岁幼儿）31-35名。
第六条幼儿园教职工编制由基本编制和附加编制构成。
（一）基本编制的核定。
教职工基本编制数按照当年在园幼儿数的1∶10-1∶7的比例核定。
各地可视当地学前教育发展需求和财力情况，经本级机构编制、教育和财政部门同意，并报地级以上市机构编制部门批准后，按本标准上浮最高不超过10%核定幼儿园教职工基本编制。
（二）附加编制的核定。
教职工附加编制具体参考以下标准核定：1.寄宿班，每班增加1-2名教师或保育员编制。
2.在园幼儿人数少于90名的幼儿园，增加2-4名教师或保育员编制。
3.负责全乡镇幼儿教育业务指导的乡镇中心幼儿园，在小村设分园的幼儿园，有省、市级教育部门正式文件委托、承担示范和实验项目的幼儿园，增加1-3名专任教师编制。
4.幼儿数超过150名或幼儿数不到150名但有寄宿班的幼儿园可增加1名专职卫生保健人员编制；幼儿数超过150名且有寄宿班的幼儿园增加2名专职卫生保健人员编制。
广东省规范化幼儿园标准
广东省规范化幼儿园标准广东省规范化幼儿园标准是为了提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面健康成长，保障幼儿的权益和利益，规范幼儿园建设和管理，加强对幼儿园的监督和指导，建立健全的规范化幼儿园评估认证制度，推动幼儿园教育事业的发展，培育健康快乐的下一代。
本文将对广东省规范化幼儿园标准进行详细介绍，以期为相关人员提供参考。
一、办园资质要求。
1. 幼儿园应具备合法的办学资质，取得相关教育主管部门颁发的办学许可证。
2. 幼儿园应有健全的管理制度和组织结构，明确各部门职责，确保教育教学工作的正常开展。
3. 幼儿园应有符合规范的场地和设施，包括教学用房、活动场地、卫生间、食堂等，保证儿童的生活和学习环境安全、卫生、健康。
二、教育教学要求。
1. 幼儿园应制定符合幼儿身心发展规律的教育教学计划，注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育和美育等方面。
2. 幼儿园应配备合格的教师和保育人员，具备相关的教育教学专业知识和技能，能够有效地开展幼儿教育教学工作。
3. 幼儿园应注重幼儿的个性发展，采用多种形式的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养其创造力和实践能力。
三、健康管理要求。
1. 幼儿园应建立健全的健康管理制度，定期对幼儿进行健康体检，确保幼儿的身体健康。
2. 幼儿园应提供营养均衡的饮食，合理安排幼儿的作息时间，保证幼儿的充足睡眠。
3. 幼儿园应加强传染病防控工作，保持幼儿活动场所的卫生清洁，做好疾病预防和控制工作。
四、家园合作要求。
1. 幼儿园应积极与家长沟通，建立家园联系的桥梁，促进家园合作，共同关心、教育和照顾幼儿。
2. 幼儿园应定期开展家长会、家访等活动，了解家长对幼儿园教育教学工作的意见和建议，及时调整教育教学计划。
3. 幼儿园应加强家长教育，提升家长的育儿能力，共同营造良好的家庭教育环境。
五、安全保障要求。
1. 幼儿园应建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全。
2. 幼儿园应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患，做好各类安全应急预案，保障幼儿的安全。
幼儿园设置标准
幼儿园设置标准一、幼儿园办园条件基本标准（一）幼儿园工作人员配备基本标准1、幼儿园教职工编制标准表（此表适用于基本、一般、较高三个标准）关于编制标准的说明：编制标准根据XX市编制委员会、XX市教育局京编办[1988]第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发[1994]第11号文件规定制定的。
在表列编制标准以外，每百名幼儿另设机动编制一人，由主管部门掌握，同意调剂使用。
（1）幼儿园领导干部的职教，由幼儿园根据工作需要，本着精简的原则提出意见，报主管部门审定。
除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例，由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。
（2）计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。
下列人员不计算编制人数：①临时聘请已退休的教师。
②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。
下列人员列为编外人员，在列编外期间不计算编制人数：①连续病休一年以上的人员。
②全脱产进修二年以上的人员。
③患传染病短期内不能治愈，不适宜接触幼儿，园内无法安排工作的人员。
④正在劳动教养，由幼儿园发生活费的人员。
（3）上述教职工的编制是按一般情况制定的。
在执行时，各主管部门应根据各幼儿园的不同情况，逐园具体核定，有的园可以略高于这个标准，有的园可以略低于这个标准。
但总编制数应按规定的标准进行控制。
幼儿园医务人员的配备，日托儿童100名以下，全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名；日托儿童100—150名，全托儿童50—100名设专职儿童保健医（护）师（士）1—2名；每增加100名儿童增设儿童保健医（护）师（士）1名。
2、XX市幼儿园工作人员配备基本标准（1）幼儿园园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度；或取得幼儿园教师专业合格证书者。
有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。
（2）幼儿园教师要有百分之八十以上具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校）毕业声度，或取得幼儿园教师专业合格证书者。
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准(试行)
广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准（试行）（广东省教育厅年月日以粤教基〔〕号发布自发布之日起施行）第一章总则第一条为引导城市幼儿园依法办学，规范办园行为，优化学前儿童成长环境，满足城市居民对学前教育的需求，依据国家和省有关学前教育的法律法规、方针政策，结合广东实际，制定本标准。
第二条本标准适用于本省城市幼儿园，各市、县（市、区）可在此基础上适当提高标准。
第二章办园规模第三条办园规模以个班为宜，一般不少于个班、不超过个班。
第四条班额和年龄：小班（周岁）人；中班（周岁）人；大班（周岁）人；混合班人。
班额一般不超过标准人。
第三章园舍建设第五条幼儿园规划布局应根据当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。
第六条幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻，与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离规定。
第七条幼儿园总体规划。
（一）有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室。
（二）园内整体规划、设计和建设，体现儿童化、教育化、生态化。
（三）幼儿活动用房有良好的朝向、日照和通风。
第八条生均用地面积（包括建筑用地、室外活动场地、绿化用地等）：规模个班及以下的不小于，个班及以上不小于（年前建成的幼儿园不小于）。
其中，生均室外活动场地不小于，绿化面积生均不小于。
第九条生均建筑面积（不含教职工宿舍）：规模个班及以下的不小于，个班及以上的不小于。
寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每生再增加。
第四章设施设备第十条幼儿园有与规模、场地相适应的各类设施设备。
第十一条幼儿活动及辅助用房设置。
（一）每个班配有活动室和儿童卫生间。
活动室使用面积不小于，如活动室与寝室共用，活动室使用面积不小于。
寄宿制幼儿园的寝室应独立设置。
活动室宜按教学区、活动区、生活区设置。
具体设备见附表。
佛山市南海区变更学前教育机构审批
佛山市南海区变更学前教育机构审批
办事指南
双方现场确认书
幼儿园提供的会议纪要及办学章程等相关材料标明，原来举办人、和新举办者协商，镇街道教育局同意，并向主管行政部门申请将幼儿园的原举办人、变更为幼儿园已进行了《财务清算审计报告》，在经营过程中发生的债权、债务及法律上的一切经济纠纷均有举办人自行负责。
原举办人签名（指印）：
身份证号码：
原举办人签名（指印）：
身份证号码：
新举办者（公司）签章：
法人签名（指印）：
身份证号码：
证明
南海区教育局：
兹有佛山市南海区____________幼儿园（筹设/正式设立学前教育机构审批）须对以下资料原件进行验核。
因原件在本单位保管，不方便外借，只能提供盖有本单位的公章复印件，对所提供的复印件的真实性所产生的一切责任和后果由本单位负责，与贵单位无关。
提供资料明细：
1、
2、
3、
4、
5、
…………
单位公章：
单位法人签名：
年月日。
佛山南海区幼儿园一览表
4406821124 4404046000002 4404046000094 4406821046 440404600152 144040460000073 144040460000029 440404600062 44040460000081 4404046000104 4404046000048 4406821104 4404046000136 4404046000034 4404046000135 44040460000079 144040460000077 440404000088 144040460000089 4406821105 4406821106 4404046000127 4404046000066 4404046000134 4404046000021 107794 4404046000078 4404046000022 144040460000005 144040460000076 144040460000122 4406821118 440404600146 4406821091 4406821142 4404046000010 4406821042 4404046000121 144040460000153 14404046000080 4406821004 4406821065 144040460000033 144040460000082 144040460000126 4404046000042 4406821137
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182
幼儿园等级评定标准
幼儿园等级评定标准教育厅办公室X：宁波教科网更新时间：2022-5-20 一级幼儿园标准一、园舍空间与设施1]1.园舍独立，产权明晰、合法。
园舍设置在平安和环保符合要求的地域内，建筑质量符合国家相关建筑标准标准要求。
设计符合幼儿教育的需要，园舍场地布局合理，日照充分，道路平坦，排水通畅，清洁齐整。
2.户外活动场地生均面积不少于4平方米(建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算)。
有相对分割的软、硬地面，有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园/喂养角等户外活动地域。
绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按二分之一计算)。
活动场地能考虑到不同年龄组、不同性质的活动需要。
有肯定面积的室内体育活动空间，能够满足每班幼儿在恶劣天气至少有1小时以上的体育活动时间。
3.户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械，能够促进幼儿多种动作技能的开展，数量能够满足全园二分之一以上幼儿同时活动的需求。
体育设施布局合理，符合平安要求。
4.有120平方米以上的多功能活动室，专用活动室数量按每3个班一间的比例设置，每间使用面积30平方米以上。
卫生室或保健室、行政办公室、会议室(可兼作其他用途)、家长接待室(可兼作其他用途)、值班室等各类辅助用房齐备。
有独立设置、规模适宜的食堂。
寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
5.配有橡胶警棍、钢盔、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械。
在幼儿园出入口及主要通道、公共走廊、食堂餐厅等重要部位和要害部位，安装紧急报警装置、视频安防监控系统等。
在紧急疏散通道、平安出口处等位置，设置明显的指示标志。
在临近幼儿园出入口的机动车通行道路上，设立人行横道线或减速带、幼儿疏散区等交通平安设施。
6.有现代化办公设备(如，配备计算机和网络)。
有资料室，各类教学资料、图书资料、电子音像资料、教学用具等较为丰富。
有教师阅览室，幼教专业杂志达5种以上，师均书籍20册以上。
最新2019年海南省幼儿园办园基本标准
海南省幼儿园办园基本标准（试行）一、总则（一）为加强我省幼儿园建设与管理，提高幼儿园保教质量，促进学前教育事业的持续健康发展，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本标准。
（二）本标准是当前和今后一段时期我省各级教育行政部门规划、审批、设置、评估和管理幼儿园的基本依据。
（三）本标准适用于各类幼儿园。
各项办园指标是我省举办幼儿园的基本标准,已批准设立但未达到本标准的幼儿园应创造条件在3年内达到本标准。
（四）本标准的实施遵循分级负责的原则。
省教育行政部门负责统筹协调、监督和指导本标准的实施；各县（市、区）教育行政部门根据本标准制定本地区幼儿园建设规划并组织实施。
（五）幼儿园设置应按照“科学规划、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据本地城乡建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布局。
二、园舍与设施设备（一）园舍条件1.幼儿园应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源、符合卫生和环保要求的地段；应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、多层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等；不应与集贸市场、公共娱乐场所、网吧、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾场、垃圾及污水处理站、公安看守所、生产（经营、贮藏）有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔（台）等不利于幼儿身心健康成长和危及幼儿安全的场所毗邻。
2.幼儿园应有独立的园舍、场地,有围墙、大门和值班(安保)室,功能分区明确,布局合理。
3.幼儿园建筑应符合国家和省现行的规划、消防、抗震、安全、环保、卫生等有关规定,建筑形式和建筑风格应力求体现儿童特点。
4.幼儿园应有平整、无危险物或杂物的幼儿户外活动场地，包括分班活动场地和共用活动场地两部分。
户外活动场地每生不少于4㎡，其中，分班活动场地每生不少于2㎡，共用活动场地每生不少于2㎡，包括设置大型活动器械、嬉水室（使用面积45㎡以上）、卫生间(使用面积15㎡以上)等，每个班级尽量做到成套设置；条件不完全具备的幼儿园活动室与寝室也可合并设置（使用面积为90㎡以上）；由中小学校舍改建暂不具备成套设置条件的幼儿园,其幼儿活动室、寝室与卫生间应毗邻设置。
中山市幼儿园设置标准参考模板范本
序号
项目
设置标准或要求
1
场地
1.园舍独立完整，有合法使用权，租赁物业要提供5年以上租赁合同，要有房屋建筑工程竣工验收备案表或房屋安全鉴书；
2.远离污染源和交通要道，无噪音影响，无安全隐患；
3.幼儿园布局合理，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，通风采光良好,日照充分,绿化覆盖率达40%以上;
2.取得××市幼儿园卫生保健人员培训证书。
10
保安员任职资格
1.保安员必须持有上岗证；
2.身体健康，没有违法犯罪的记录。
4.幼儿园占地面积不少于1890㎡，规模6-8个班的生均占地面积不少于10㎡，9个班以上的不少于9㎡,寄宿制幼儿园按幼儿人数计算,每生再增加1㎡；
5.建筑面积不少于1470㎡，生均建筑使用面积不少于7㎡（不含教职工宿舍）；
6.户外活动场地使用面积不少于840㎡以上，生均使用面积不少于4㎡，配置沙坑、直跑道、种植区和饲养区等。
4.科学启蒙室使用面积不少于40㎡，配备生命科学类、物理科学类、地理科学类及科学技术类设施设备及操作材料；
5.图书阅览室使用面积不少于40㎡，配备幼儿桌椅或幼儿使用的坐垫；能根据各年龄班幼儿的认知水平提供图书，并达到幼儿人均7册以上；
7.行政办公室使用面积不少于20㎡，配有办公桌、资料柜、电脑及打印机等必要办公设备；
8.办公室（含小型会议室、图书资料室）使用面积不少于40㎡，配备桌椅、图书刊物，种类与数量满足教师专业成长的需要;
9.医疗保健室和观察室使用面积不少于15㎡，6-8个班使用面积不少于15㎡，9-11个班使用面积不少于20㎡，12个班以上使用面积不少于30㎡；
10.厨房使用面积不少于84㎡，主副食加工及配餐间使用面积不少于66㎡，开水消毒间使用面积不少于8㎡，厨工更衣室使用面积不少于10㎡，持有《餐饮服务许可证》；
佛山南海区幼儿园请假制度
佛山南海区幼儿园请假制度【原创版3篇】目录（篇1）1.引言：介绍佛山南海区幼儿园请假制度的背景和重要性2.请假类型及规定2.1 病假2.2 事假2.3 产假2.4 丧假2.5 年休假3.请假申请及审批流程3.1 提前申请3.2 提交证明材料3.3 审批流程4.请假期间工资待遇5.违反请假制度的处理措施6.结语：总结佛山南海区幼儿园请假制度的特点和意义正文（篇1）一、引言为了规范佛山南海区幼儿园教职工的请假行为，保障幼儿园的正常运作以及教职工的合法权益，佛山南海区幼儿园制定了一套完善的请假制度。
本文将从请假类型及规定、请假申请及审批流程、请假期间工资待遇和违反请假制度的处理措施等方面，详细介绍佛山南海区幼儿园的请假制度。
二、请假类型及规定1.病假：教职工因病需要休息治疗的，可以申请病假。
病假期间，教职工需提供医疗机构出具的诊断证明。
2.事假：教职工因私人事务需要请假的，可以申请事假。
事假期间，教职工需提前告知园方原因及具体请假时间。
3.产假：女教职工生育享受产假。
产假期间，按照国家及地方政策规定的产假天数执行。
4.丧假：教职工直系亲属去世，可以申请丧假。
丧假期间，教职工需提供亲属死亡证明。
5.年休假：教职工工作满一年后，可以享受年休假。
年休假天数根据教职工的工作年限逐步增加。
三、请假申请及审批流程1.提前申请：教职工需提前向园方提出请假申请，说明请假类型、请假时间和原因。
2.提交证明材料：教职工在请假期间，需按照请假类型提供相应的证明材料，如诊断证明、亲属死亡证明等。
3.审批流程：请假申请需经过园方审批，审批通过后，教职工方可享受请假待遇。
四、请假期间工资待遇1.病假：病假期间，教职工工资按照当地最低工资标准支付。
2.事假：事假期间，教职工工资按照当地最低工资标准的 80% 支付。
3.产假：产假期间，教职工工资按照国家及地方政策规定的产假津贴支付。
4.丧假：丧假期间，教职工工资按照当地最低工资标准支付。
佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园、陈某1教育机构责任纠纷民事二审民事判决书
佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园、陈某1教育机构责任纠纷民事二审民事判决书【案由】民事侵权责任纠纷侵权责任纠纷教育机构责任纠纷【审理法院】广东省佛山市中级人民法院【审理法院】广东省佛山市中级人民法院【审结日期】2021.11.04【案件字号】(2021)粤06民终12215号【审理程序】二审【审理法官】梁绮云唐铭焕莫志恒【审理法官】梁绮云唐铭焕莫志恒【文书类型】判决书【当事人】佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园;陈某1【当事人】佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园陈某1【当事人-个人】陈某1【当事人-公司】佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园【代理律师/律所】陆梓峰北京市盈科(佛山)律师事务所;黄佩芬北京市盈科(佛山)律师事务所;李洲广东永诺律师事务所【代理律师/律所】陆梓峰北京市盈科(佛山)律师事务所黄佩芬北京市盈科(佛山)律师事务所李洲广东永诺律师事务所【代理律师】陆梓峰黄佩芬李洲【代理律所】北京市盈科(佛山)律师事务所广东永诺律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】佛山市南海区大沥盐步中心幼儿园【本院观点】本案为教育机构责任纠纷。
【权责关键词】限制民事行为能力无民事行为能力法定代理合同过错意外事件法定代理人鉴定意见质证诉讼请求另行起诉维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】经审查，本院对一审判决认定的事实予以确认。
另查明，二审法庭调查时，盐步幼儿园述称：在蹦床周边铺设的是硬质防滑垫，采用该垫子的原因是可以起到缓冲和防滑作用，如果铺设软垫则起不到缓冲作用，反而会增加学生受伤的风险；事发时，没有老师看到陈某1受伤的过程，但陈某1受伤后老师立即将陈某1扶起。
【本院认为】本院认为，本案为教育机构责任纠纷。
《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉时间效力的若干规定》第一条第二款规定：“民法典施行前的法律事实引起的民事纠纷案件，适用当时的法律、司法解释的规定，但是法律、司法解释另有规定的除外。
”本案系民法典施行前的法律事实引起的民事纠纷，故应适用当时的法律、司法解释的规定进行审理。
南海区幼儿园、托儿所名称一览表
佛山市南海区黄岐镇东风幼儿园
佛山市南海区大沥东风幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇华侨花园托儿所
佛山市南海区大沥华侨花园托儿所
黄岐
佛山市南海区黄岐镇小精灵幼儿园
佛山市南海区大沥小精灵幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇精英幼儿园
佛山市南海区大沥精英幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇阳光中南幼儿园
佛山市南海区大沥阳光中南幼儿园
附件
南海区幼儿园、托儿所名称一览表
2005-8-31
镇街
现单位名称为：
区教育局决定新园名为：
桂城
桂城
佛山市南海区桂城机关幼儿园
佛山市南海区机关幼儿园
桂城
佛山市南海区桂城东约幼儿园
佛山市南海区桂城东约幼儿园
桂城
佛山市南海区桂城中心幼儿园
佛山市南海区桂城中心幼儿园
桂城
佛山市南海区桂城机关第二幼儿园
佛山市南海区机关第二幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇小太阳幼儿园
佛山市南海区大沥小太阳幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇新荔湾幼儿园
佛山市南海区大沥新荔湾幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇秀琼托儿所
佛山市南海区大沥秀琼托儿所
黄岐
佛山市南海区黄岐镇沙面新城幼儿园
佛山市南海区大沥沙面新城幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇阳光名雅幼儿园
佛山市南海区大沥阳光名雅幼儿园
佛山市南海区大沥嘉洲花园托儿所
黄岐
佛山市南海区黄岐镇爱乐幼儿园
佛山市南海区大沥半岛幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇天真幼儿园
佛山市南海区大沥爱乐幼儿园
黄岐
佛山市南海区黄岐镇明珠幼儿园
幼儿园配置相关规范、标准汇总
1500-2250
2250-3000
3000-3750
3750-4500
4500-5400
15-22.5
22.5-30
30-37.5
37.5-45 6班 180 人 2700 9班 270 人 3780
45-54 9班 270 人 3780 12 班 360 人 3780
6班 180 人
9班 270 人
表805路边缘至建构筑物最小距离m道路级别与建构筑物的关系居住区道路小区路组团路及宅间小路建筑物面向道路无出入口高层503020多层303020有出入口5025建筑物山墙面向道路高层402015多层202015围墙面向道路151515居住道路的边缘指红线
住宅区居住 人口规模（户） 住宅区建筑规模 （万平方米） 配套幼儿园 设置规模 配套幼儿院用地 面积（平方米） 配套幼儿园建筑 面积（平方米）
31 32 33
53.2 54.4 55
8.0.5.8 居住区内道路边缘至建筑物、 构筑物的最小距离， 应符合表 8.0.5 规定； 表 8.0.5 道 路边缘至建、构筑物最小距离(m) 道路级别与建、构筑物的关系 居住区道路 小区路 组团 路及宅间小路 建筑物面向道路 无出入口 高层 5.0 3.0 2.0 多层 3.0 3.0 2.0 有出入口 ---- 5.0 2.5 建筑物山墙面向道路 高层 4.0 2.0 1.5 多层 2.0 2.0 1.5 围墙面向道路 1.5 1.5 1.5 注： 居住道路的边缘指红线； 小区路、组团路及宅间小路的边缘指路面边线当小 区路设有人行便道时，其道路边缘指便道边线。
12 班 360 人
2700
3780486019源自027303600
1940
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佛山市南海区幼儿园（所）设置标准
学校类型
开办资金(元)
校园占地面积
校舍建筑面积
在校生规模
负责人学历,职称
师资配备
教学仪器设备总值(元)
图书
户外活动场地
备注
托儿所
4个班规模的不少于30万,每增一个班须增加3万以上
1000平米;生均占地面积不少于5平米;有独立的建筑基地
生均6平米以上.托儿班活动室面积每班65平米以上(与寝室分设的40平米以上);乳儿班活动室面积90平米以上.卫生间每班8平米.每班有独立封闭的活动室,全所须有音体活动室和创游活动室.
教师专业合格率100%,学前大专学历30%以上,保育员具初中以上文化,保健医(护)师(士)具中等医护专业毕业以上学历;所有保教人员须持相应的资格证书上岗
30万以上,班均5万
师生总数与藏书量的比例为1:6
每班不少于60平米,其中全园共用的室外游戏场地面积为=180+20(N-1)(N为班数),有固定的户外器械区
2700平米;生均占地面积不少于15平米;有独立的建筑基地
生均10平米以上,活动室面积每班90平米(与寝室分设的54平米以上).卫生间每班15平米.每班有独立封闭的活动室,全园须有音体活动室,创游活动室和美术室
不少于6个班,大班班额不超35人,中班班额不超30人,小班班额不超25人
大专,幼儿园高级职称,从事幼儿教育工作5年以上,并持有"岗位培训合格证书"
班均60平米,其中全所共用的室外游戏场地面积为=180+20(N-1)(N为班数,乳儿班不计)
保教人员与婴儿比例乳儿班为1:4,托小班为1:5,托中班为1:7,托大班为1:8,每班有教师2人,保育员1人或教师1人,保育员2人.
幼儿园
6-9个班规模的不少于40万;9个班以上每增加一个班须增加5万以上.
单独的托儿所以不超过5个班为宜.乳儿班及托小,托中班15-20人,托大班21-25人.
具有中等幼儿师范毕业及以上学历,从事幼儿教育工作5年以上,并持有"岗位培训合格证书"
教师专业合格率100%,保育员具有初中以上文化,保健医(护)师(士)具有中等医护专业毕业以上学历;所有保教人员须持相应资格证书上岗.