百分数的意义与写法练习课2

（二）、读出下列百分数：
10.6% 105% 0.08% 100% 5% 150% 读作: （ 读作：（ 读作: （ 读作：（ 读作：（ 读作：（ ） ） ） ） ） ）
（三）、写出下列百分数
百分之九 百分之十点五 百分之二百 百分之一百零四 百分之零点零二 百分之七十 写作:（ 写作:（ 写作:（ 写作:（ 写作:（ 写作:（ ） ） ） ） ） ）
知识点回顾
表示一个数是另一个数的百分之几的 数叫百分数，百分数也叫百分率或百 分比。 百分数是一个比率，后面不能带单位 名称
判断。（对的在括号里面“√”，错 的画“X”）
⑴分母是100的分数叫百分数 （ ） ⑵10月份学校节约用电80%度 （ ） （3）38%与的读法相同，意义也相同 （ ） （4）百分数的分子可以是整数、小数，也可 以是分数 （ ）
读写下面的百分数，并说出其 中一个百分数所表示的意思
汝南县清华园学校 李继华
练习目标
熟练掌握生活中百 分数的意义并能正 确地读写百分数
复习指导
1、巩固百分数的意义。 2、百分数与分数的区别 3、巩固百分数的读写法。然后解决老师出示的检 测题。 （3分钟后，比一比谁复习最认真。并能做对检测 题。）
填空
⑴表示（ ）是（ ）的百分之几的数叫百 分数。百分数也叫（ ）或（ ）。 ⑵六年级有100人参加了冬季长跑运动会， 有8人退出，有（ ）%的人到达了终点。 ⑶王师傅上午完成了全天计划的59%，下 午完成了全天计划的56%，这一天完成了 计划的（ ）%；超额完成全天计划的（ ） %。
写出下面的百分数。 2008年、台湾省的森林覆盖率为百分 之七十，浙江省的森林覆盖率为百分之 六十点五。
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（一）、细心填写： 1、六年级学生中男生有55%，也就是（ ）是 （ ）的55%。 2、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（ ）是 （ ）的30%。 3、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相 当于原计划的( )%,超额完成计划的（ ）%。 4、“实际产量是计划的115%，是（ ）与 （ ）相比较，实际比计划增产（ ）%。 5、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的 （ ）%。 6、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作 （ ），今年产值比去年增加（ ）。