百分数的意义与写法练习课2
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(二)、读出下列百分数:
10.6% 105% 0.08% 100% 5% 150% 读作: ( 读作:( 读作: ( 读作:( 读作:( 读作:( ) ) ) ) ) )
(三)、写出下列百分数
百分之九 百分之十点五 百分之二百 百分之一百零四 百分之零点零二 百分之七十 写作:( 写作:( 写作:( 写作:( 写作:( 写作:( ) ) ) ) ) )
知识点回顾
表示一个数是另一个数的百分之几的 数叫百分数,百分数也叫百分率或百 分比。 百分数是一个比率,后面不能带单位 名称
判断。(对的在括号里面“√”,错 的画“X”)
⑴分母是100的分数叫百分数 ( ) ⑵10月份学校节约用电80%度 ( ) (3)38%与的读法相同,意义也相同 ( ) (4)百分数的分子可以是整数、小数,也可 以是分数 ( )
读写下面的百分数,并说出其 中一个百分数所表示的意思
汝南县清华园学校 李继华
练习目标
熟练掌握生活中百 分数的意义并能正 确地读写百分数
复习指导
1、巩固百分数的意义。 2、百分数与分数的区别 3、巩固百分数的读写法。然后解决老师出示的检 测题。 (3分钟后,比一比谁复习最认真。并能做对检测 题。)
填空
⑴表示( )是( )的百分之几的数叫百 分数。百分数也叫( )或( )。 ⑵六年级有100人参加了冬季长跑运动会, 有8人退出,有( )%的人到达了终点。 ⑶王师傅上午完成了全天计划的59%,下 午完成了全天计划的56%,这一天完成了 计划的( )%;超额完成全天计划的( ) %。
写出下面的百分数。 2008年、台湾省的森林覆盖率为百分 之七十,浙江省的森林覆盖率为百分之 六十点五。
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(一)、细心填写: 1、六年级学生中男生有55%,也就是( )是 ( )的55%。 2、养禽场里的鸡比鹅多30%,也就是( )是 ( )的30%。 3、电视机厂计划生产电视机100台,实际生产112台,相 当于原计划的( )%,超额完成计划的( )%。 4、“实际产量是计划的115%,是( )与 ( )相比较,实际比计划增产( )%。 5、今年用电比去年节约15%,今年用电相当于去年的 ( )%。 6、今年产值相当于去年的百分之一百零八,写作 ( ),今年产值比去年增加( )。