儿童美术馆幼龄课程——绘画课件最美丽的叶子
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美丽的叶子 美术课件
美丽的叶子
欣赏----
我们身边的叶子
夏天，是叶子生长的季节，是叶子的世界。。。
在那 特别炎热的天 气里，它是一 把把大伞为我 们遮阴。。。
为 校 园 增 添 色 彩
然而每一片叶子的生命都很短暂，叶子从绿色变黄，然后掉落便是它生长死亡的 过程。。。
枯黄的叶子，很美。。。
美在哪呢？
漂亮的花纹
叶上的花纹
就同我们人的血管一样 遍布全身
我们叫它“叶脉”
美丽的花纹 叶脉
叶脉的生长有什么 规律？
我们该如何画出叶子血管呢？
作业要求：
观察叶子： 画一片自已喜欢的叶子 注意 “血管” 的粗细结构 我们一起动手让画纸上叶子的小血管流动起来吧！
欣赏----
我们身边的叶子
夏天，是叶子生长的季节，是叶子的世界。。。
在那 特别炎热的天 气里，它是一 把把大伞为我 们遮阴。。。
为 校 园 增 添 色 彩
然而每一片叶子的生命都很短暂，叶子从绿色变黄，然后掉落便是它生长死亡的 过程。。。
枯黄的叶子，很美。。。
美在哪呢？
漂亮的花纹
叶上的花纹
就同我们人的血管一样 遍布全身
我们叫它“叶脉”
美丽的花纹 叶脉
叶脉的生长有什么 规律？
我们该如何画出叶子血管呢？
作业要求：
观察叶子： 画一片自已喜欢的叶子 注意 “血管” 的粗细结构 我们一起动手让画纸上叶子的小血管流动起来吧！
美丽的树叶(课件)
树叶在生长过程中通过根系与 土壤进行物质交换，有助于改 善土壤结构和提高土壤肥力。
落叶在分解过程中释放营养物 质，为土壤提供天然的有机肥 料，促进土壤微生物的生长和 活动。
树叶覆盖在地表有助于减缓水 分蒸发，提高土壤保水能力， 防止水土流失。
生物多样性维护
树叶为植物提供能量和营养物质， 支持植物的生长和繁殖，维护生
功能
树叶通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物质，为树木提供生长所需 的能量和营养；同时，树叶通过呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，维持树木生 命活动；此外，树叶还能通过蒸腾作用调节树木体内水分平衡和温度。
树叶形态多样性
1 2
3
形状
树叶形状各异，有椭圆形、卵形、披针形、线形、心形等。 不同形状的树叶在光合作用、呼吸作用和蒸腾作用方面表现 出不同的特点。
夏季树叶特点
夏季树叶浓绿且厚实，为 树木提供了良好的遮荫效 果，同时也是人们纳凉的 好去处。
秋季多彩斑斓
叶绿素分解
随着秋季的到来，气温逐渐降低，阳 光减弱，树叶内的叶绿素开始分解， 露出其他色素的颜色。
秋季树叶特点
秋季树叶多彩斑斓，如同一幅美丽的 画卷，吸引了无数游客前来观赏。
色素显现
在叶绿素的分解过程中，其他色素如类胡 萝卜素、花青素等逐渐显现出来，使得树 叶呈现出黄色、红色、紫色等多种颜色。
态系统的稳定性和多样性。
树叶为许多昆虫提供食物来源和 栖息地，是生态系统食物链的重
要组成部分。
不同种类的树叶形态各异，为生 物多样性提供了丰富的生态位和
生存空间。
人类文化象征意义
树叶常被用作诗歌、绘画和音乐 等艺术创作的灵感来源，象征着
生命、成长和希望。
在许多文化中，树叶被赋予特殊 的象征意义，如枫叶代表加拿大 的民族精神，橄榄叶象征和平等。
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
面
圆形、椭圆形、方形、三角形、星型、 扇形、多边形、不规则形等
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
点
面
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
线 综合
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
想一想
表现方法？
二年级上册美术课件 美美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
猜一猜
形状绿色吸阳光， 二氧化碳来帮忙， 吐出氧气清环境， 衰老色黄地下藏。
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件 二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
叶
主讲人：*******
桃树叶
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
披 针 形
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
梨树叶
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
松叶 针形
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
梧桐叶 掌形
二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
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银杏叶 扇形
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二年级上册美术课件 美丽的叶子 岭南版PPT名师课件
绚丽的树叶 精品幼儿园创意美术PPT课件 绘画 剪纸 手工
不小心把它掉在地上，还捡起
来扔到楼下。它身不由己的落
到地上，继续流浪。
风儿无情的把它吹到了一棵大树
下，它躺在土壤上，每天和大树
嬉笑着，叶儿的生命就要结束了。
文
一个月后，叶儿变成了肥料，埋
字
在土壤里，它把自己的生命献给
引
了这棵大树，大树挺直了腰干，
导
成了人们仰目的焦点，但它从来
没有忘记过这位曾经把生命献给
自己的英雄。是啊，“天生我才
必有用，”只要不丧失信心，终
有成功的一天！
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
绚丽的树叶
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画 8K 水彩笔 卡纸
在很久以前，村里有棵梧桐树。
秋天到了，一片片树叶落了下
来，大的、小的、枯黄的、半
文
枯黄的，都很常见，只有一片
字
手掌般大小的与众不同——枯
引
黄里夹杂着一丝绿色。因为这
导
以长辈的身份对它说，“人们
不会注意你的。十几年啦，从
没有人多看过我一眼。”叶儿
没理会。
“总有一天，我会表现出我的
价值，”它想着，默默的等待。
一个制作标本的商人捡走了它，
文
把它泡在药水里，供人们观赏。
字
从此，它过上了“几千只眼睛”
引
的生活，多惬意呀！可是，它
导
仍旧没有放弃等待与期望。好
景不长，那个商人在换药水时
个，它很想干一番大事业。于
二年级上册美术课件 3.7 美丽的叶子
这节课你收 获了什么？
除了这节课的几种 方法，还有许多叶子 画的其他方法，我们 可以课后回家试试哦！
生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛 ，让我们一起去发现生 活中的美吧！
再见！ 小可爱们.
7、美丽的叶 子
哎呀！我的身体去哪了？ 我的角也不见了！
我的脚也 不见了！
原来是调皮的叶子 精灵搞的鬼，叶子精灵 把小动物的一部分变成 了叶子，我们一起帮帮 小动物吧！
银 杏 叶
枫 叶
荷 叶
彩 叶 草
荷 叶
枫 叶
彩 叶 草
银 杏 叶
你觉得哪种叶子最美，为什么？
我们发现：
叶子的美是由哪三部分 组成的？
形状 颜色 叶纹
第二关： 连一连，帮小动物
找回它们的一部分吧。
恭喜大家！ 闯关成功！
谢谢大家帮我们找回身体ห้องสมุดไป่ตู้ 部分，原来我们随处可见的 叶子是那么美的，让我们一 起玩玩美丽的叶子吧！
细心的同学可以发现叶 子的形状、颜色和叶纹都各 有不同。发挥一下想象力和 创造力，我们可以用很多种 方法把叶子变成一幅美丽的 画面。
我们来欣赏一 下大画家是怎么 表现叶子不同的 外形的。
夸张 变形
安菲特里忒（版画）1947 马蒂斯（法国）
你知道这 些画是用什 么方法做的 吗？
第三关： 用喜欢的方式和同桌 合作完成一幅叶子画。
作业要求
1、用自己喜欢的方式和同桌一 起制作叶子画。 2、尝试用多种材料和方法，合 作完成叶子作品。 3、颜色丰富，构图饱满
二年级上册美术课件3.7美丽的叶子丨岭南版共29张PPT
叶脉
叶由叶片和叶柄构成。 叶片上有叶脉。
叶子的排列
观察 叶子 和 叶脉 的粗细组合
怎样画好一片叶子呢？ 我们该从哪里画起呢？
夸 张 与欣 变赏 形大 的师 表作 现品 风 格
树 叶 拓 印
作业:
选择拼、贴、剪、印方式 表现一幅给 大树装饰 的画面
同学们，谢谢你们 给我找到了这么多 的小伙伴！！
1.想一想想一想你你所见所到过的见叶子到过的叶子?
它们的外形和叶纹有什么样的特征呢
1.想一想想一想你你所见所到过的见叶子到过的叶子?
它们的外形和叶纹有什么样的特征呢
2. 它们的外形和叶纹有什么 样的特征？
观察叶子的不同形态与色彩特征
有的叶子平滑整齐 有的有细齿像锯子一样
叶脉
叶子的表面有很多细脉 分布的似平行脉一样
感受同龄人运用线表现的叶子
叶由叶片和叶柄构成。 叶片上有叶脉。
叶子的排列
观察 叶子 和 叶脉 的粗细组合
怎样画好一片叶子呢？ 我们该从哪里画起呢？
夸 张 与欣 变赏 形大 的师 表作 现品 风 格
树 叶 拓 印
作业:
选择拼、贴、剪、印方式 表现一幅给 大树装饰 的画面
同学们，谢谢你们 给我找到了这么多 的小伙伴！！
1.想一想想一想你你所见所到过的见叶子到过的叶子?
它们的外形和叶纹有什么样的特征呢
1.想一想想一想你你所见所到过的见叶子到过的叶子?
它们的外形和叶纹有什么样的特征呢
2. 它们的外形和叶纹有什么 样的特征？
观察叶子的不同形态与色彩特征
有的叶子平滑整齐 有的有细齿像锯子一样
叶脉
叶子的表面有很多细脉 分布的似平行脉一样
感受同龄人运用线表现的叶子
幼儿园美术叶子课件
叶子课件的汇报范围
汇报内容
本次课件以秋天叶子的主题为主线，通过展示各种叶子的形状、颜色、纹理 等特点，引导幼儿们用绘画或其他形式表现叶子之美。
适用范围
适用于幼儿园大班或学前班的美术课堂教学，也可以作为家庭教育的辅助教 材。
02
叶子课件的重要性和特点
叶子课件的重要性
1 2 3
培养幼儿的审美能力
通过观察和创作美术作品，有助于培养幼儿的 审美能力，让他们感受到自然之美和艺术之美 。
丰富幼儿审美体验
通过观察和欣赏不同形状、颜色、纹理的叶子， 幼儿可以积累更多的审美体验，提高对美的感知 和表达能力。
促进幼儿全面发展
与叶子课件相关的亲子互动和游戏，还可以促进 幼儿身体、认知、情感等多方面的发展。
04
其他幼儿园美术课件介绍
XX幼儿园课件介绍
课件主题
以季节为主题，注重培养幼儿的观察力和想象力 。
发挥幼儿的创造力
叶子课件给幼儿提供了自由创作的空间，可以 激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿大脑的 发育。
增强幼儿的动手能力
制作叶子课件需要幼儿动手操作，粘合、剪裁 、绘画等步骤可以锻炼幼儿的手部精细动作能 力，提高手眼协调能力。
叶子课件的特点
取材方便
创意性强
利用随处可见的树叶作为素材，方便易得， 同时可降低成本。
03
叶子课件的应用场景和效果
叶子课件的应用场景
幼儿园美术课堂
幼儿园的美术课堂上，教师可以利用叶子课件来引导幼儿们了解自然和生态环境，以及学 习叶子的形状、颜色、纹理等美术要素。
自然探索活动
在自然探索活动中，叶子课件可以帮助幼儿更好地观察和了解叶子的特征和变化，同时激 发幼儿对自然的好奇心和探索欲望。
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步骤二：分析——拓印技法
20分钟
【目的：学会拓印这种技法，举一反三】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
叶子
水粉笔
水粉颜料
1、古人为了把字留的更长久，把字刻到石碑上，再印到纸上。引出拓印的方法。
2、教师演示，在叶子上涂上颜色再印到纸上。
3、引导孩子练习。
结果：
让孩子学会拓印的方法，发现原来拓印可以画出和笔不一样效果的画。
彩翼儿童美术馆课程教案
课程种类：绘画（初级）学期：学生年龄：4——6岁
一、《最美丽的树叶》课程纲要
课题—知识点
最美丽的树叶——拓印
时长（h）
2
能力培养
观察能力
观察树叶的叶脉，叶柄等细节
创造能力
用拓印技法创作出一幅美丽的画面
审美能力
感受画面丰富的色彩
美术学习
美术理论
色彩：无（随意）
美术技法
拓印
造型：树叶拓印
步骤三：创作：运用拓印的技法引导孩子完成一幅完整的作品
80分钟
【目的：画面表现】
教具
引导步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阶段性结果
备注
叶子，水粉笔，水粉纸，签字笔
1、把涂好颜色的叶子印在纸上（注意颜色的搭配，构图叶子的大小，前后关系，疏密关系）
2、可以用签字笔沿着叶子外形勾一个黑边，突出叶子。
3、可以把叶子画在树枝上，加一些树干。
构图：疏密 大小 遮挡
教学形式
演示，观察，拓印，创作，表现
教具准备
从大自然中捡回的树叶铅笔，橡皮，水粉笔，水粉色，签字笔。
教学步骤
1、引导：非常细致的观察树叶20分钟
2、分析：拓印技法20分钟
3、创作：运用拓印的技法引导孩子完成一幅完整的作品80分钟
4、作业讲解。10分钟
环境布置
二、《最美丽的叶子》课程详解：
2、孩子角度：（1）作品评析；（2）课堂表现；（3）心理、性格在前两者中的体现及其影响；（4）孩子的进步。
4、空白的地方用湿画法涂上颜色，注意整体色调。
结果：
完整作品
步骤四：作业讲解。20分钟
【目的：讲解作品中的优缺点】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
1、今天我们画的是什么？
2、让孩子们可以互相指点绘画中存在的缺点和优点。
敢于表达
三、课程拓展及课后沟通
课程拓展
课后与家长沟通要点
1、课程角度：（1）教学目的；（2）引导方式。
步骤一：引导：非常细致的观察树叶
20分钟
【目的：培养孩子的观察能力】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
从大自然捡回的叶子
1、看一看叶子的形状，颜色。
2、闻一闻叶子是什么味道的？
3、用手仔细摸一摸叶子是什么质感的？
4、用手感受完之后仔细的观察，叶子的叶脉，叶柄，叶子的形状等等。
教会孩子如何去细致的观察，看一看、摸一摸，闻一闻都是观察，孩子会发现原来叶子的叶脉有好多好多条，叶子的周围有的是锯齿的，有的是光滑的，会发现很多以前没有观察到的东西。
20分钟
【目的：学会拓印这种技法，举一反三】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
叶子
水粉笔
水粉颜料
1、古人为了把字留的更长久，把字刻到石碑上，再印到纸上。引出拓印的方法。
2、教师演示，在叶子上涂上颜色再印到纸上。
3、引导孩子练习。
结果：
让孩子学会拓印的方法，发现原来拓印可以画出和笔不一样效果的画。
彩翼儿童美术馆课程教案
课程种类：绘画（初级）学期：学生年龄：4——6岁
一、《最美丽的树叶》课程纲要
课题—知识点
最美丽的树叶——拓印
时长（h）
2
能力培养
观察能力
观察树叶的叶脉，叶柄等细节
创造能力
用拓印技法创作出一幅美丽的画面
审美能力
感受画面丰富的色彩
美术学习
美术理论
色彩：无（随意）
美术技法
拓印
造型：树叶拓印
步骤三：创作：运用拓印的技法引导孩子完成一幅完整的作品
80分钟
【目的：画面表现】
教具
引导步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阶段性结果
备注
叶子，水粉笔，水粉纸，签字笔
1、把涂好颜色的叶子印在纸上（注意颜色的搭配，构图叶子的大小，前后关系，疏密关系）
2、可以用签字笔沿着叶子外形勾一个黑边，突出叶子。
3、可以把叶子画在树枝上，加一些树干。
构图：疏密 大小 遮挡
教学形式
演示，观察，拓印，创作，表现
教具准备
从大自然中捡回的树叶铅笔，橡皮，水粉笔，水粉色，签字笔。
教学步骤
1、引导：非常细致的观察树叶20分钟
2、分析：拓印技法20分钟
3、创作：运用拓印的技法引导孩子完成一幅完整的作品80分钟
4、作业讲解。10分钟
环境布置
二、《最美丽的叶子》课程详解：
2、孩子角度：（1）作品评析；（2）课堂表现；（3）心理、性格在前两者中的体现及其影响；（4）孩子的进步。
4、空白的地方用湿画法涂上颜色，注意整体色调。
结果：
完整作品
步骤四：作业讲解。20分钟
【目的：讲解作品中的优缺点】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
1、今天我们画的是什么？
2、让孩子们可以互相指点绘画中存在的缺点和优点。
敢于表达
三、课程拓展及课后沟通
课程拓展
课后与家长沟通要点
1、课程角度：（1）教学目的；（2）引导方式。
步骤一：引导：非常细致的观察树叶
20分钟
【目的：培养孩子的观察能力】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
从大自然捡回的叶子
1、看一看叶子的形状，颜色。
2、闻一闻叶子是什么味道的？
3、用手仔细摸一摸叶子是什么质感的？
4、用手感受完之后仔细的观察，叶子的叶脉，叶柄，叶子的形状等等。
教会孩子如何去细致的观察，看一看、摸一摸，闻一闻都是观察，孩子会发现原来叶子的叶脉有好多好多条，叶子的周围有的是锯齿的，有的是光滑的，会发现很多以前没有观察到的东西。