2020_2021学年高中历史第一单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成习题含解析岳麓版必修2

第一单元中国古代的农耕经济

第1课精耕细作农业生产模式的形成

课后篇巩固提升

学业水平引导

1.史书记载:“至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”上述材料反映的史实是( )

A.采集经济的出现

B.畜牧经济的出现

C.渔猎经济的出现

D.种植经济的出现

解析:根据材料中“神农……制耒耜,教民农作”分析可知,D项符合题意。

答案:D

2.“春初斫山,众木尽蹶。至当种时,伺有雨候,则前一夕火之,藉其灰以粪。明日雨作,乘热土下种,即苗盛倍收。”上述耕作方式是( )

A.刀耕火种

B.铁犁牛耕

C.耜耕

D.耦犁

解析:根据材料中“斫山”“众木尽蹶”“藉其灰以粪”“明日雨作,乘热土下种”可知,这

种耕作方式的特征是:放火烧山,用草木灰作为肥料,这是典型的“刀耕火种”。材料中没有涉及B、C、D三项的内容。故选A项。

答案:A

3.下面是有关中国古代农业生产方式示意图,推断空缺方框中最可能填写的是( )

A.原始农业

B.个体农耕

C.千耦其耘

D.自然经济

解析:原始农业属于生产部门,与方框中所要填写的农业经营方式不一致,故A项错误;男耕女织即个体农耕是铁犁牛耕推广后才出现的,故B项错误;早期农业生产出现时,生产力水平低下,工具简陋,不得不集体劳作,千耦其耘就是集体耕种方式,故C项正确;自然经济是小农经济的特点之一,与题意无关,故D项错误。

答案:C

4.唐诗《田家》中写道:“倚床看妇织,登垄课儿锄。”这反映了( )

A.农村商品经济的发达

B.男耕女织的小农经济

C.家庭手工业规模扩大

D.重农抑商的经济政策

解析:由题干关键信息“妇织,登垄课儿锄”可知,这体现了以一家一户为单位的男耕女织的

小农经济。

答案:B

5.《华阳国志》卷三《蜀志》中有一段文字:“溉灌三郡,开稻田,于是蜀沃野千里,号为陆海。”这称颂的是( )

A.曹魏马钧改进的翻车

B.蜀汉治理四川有成效

C.精耕细作技术的成熟

D.都江堰的兴修之功

解析:从所给材料看,材料描述的应当是一个水利工程而不是灌溉工具,而且这个水利工程对

整个四川平原的农业发展起了很大的作用。在四个选项中,只有D项符合这些条件,故选D项。答案:D

6.“脚痛腰酸晓夜忙,田头车戽响浪浪。高田车进低田出,只愿高低不做荒。”这首《竹枝词》描述的灌溉工具是( )

解析:耧车属于西汉时期出现的播种工具,故A项错误;“脚痛腰酸”“高田车进低田出”说明是依靠人力的翻车,故B项正确;筒车是依靠水力,与题干意思不符,故C项错误;风车依靠风力,不是人力,故D项错误。

答案:B

7.(2018福建莆田九中月考)河南农谚说:“立春晴一天,农夫不费力。”江苏农谚说:“岁朝东北风,五禾大熟丰;岁朝西北风,大水害农功。”这些农谚( )

A.注重农业的理论性总结

B.没有科学可信性

C.对农业生产有指导作用

D.源于农民的无知

解析:据材料“立春晴一天,农夫不费力”和“岁朝东北风,五禾大熟丰;岁朝西北风,大水害

农功”并结合所学知识可知,这反映了农谚对农业生产的重要指导作用,故C项正确;中国古代并不注重农业的理论性总结,故A项错误;农谚有一定的科学可信性,故B项错误;农谚源于农民的生产生活经验,故D项错误。

答案:C

8.阅读材料,完成下列要求。

材料《春日田园杂兴》

高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。

桃杏满村春似锦,踏歌椎鼓过清明。

《夏日田园杂兴》

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

《秋日田园杂兴》

租船满载候开仓,粒粒如珠白似霜。

不惜两钟输一斛,尚赢糠覈饱儿郎。

——(宋)范成大注“钟”:古代以六斛四斗为一钟。“斛”:古代以十斗为一斛,南宋末年改为五斗。“糠覈”指稻麦舂过后的碎屑,指粗劣的食物。

(1)“高田二麦接山青,傍水低田绿未耕”一句反映了农业生产是一种怎样的情况?

(2)“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”一句反映了我国古代农业耕作方式的主要特点是什么?

(3)“不惜两钟输一斛,尚赢糠覈饱儿郎”一句反映了农民怎样的生活?

(4)根据你的看法,作者写作《秋日田园杂兴》的用意是什么?

参考答案:(1)农业精耕细作技术很高,采用稻麦轮作。

(2)自给自足;以家庭为单位;男耕女织。

(3)虽然农民日夜劳作,异常辛苦,但在封建剥削之下,仍不得温饱,生活十分艰难。

(4)反映农业技术水平低,农民生活困苦,希望进行改革等。

能力素养拓展

一、选择题

1.《淮南子·修务训》云:“神农乃始教民播种百谷,相土地宜,燥湿肥高下。”材料主要说明( )

A.中国农业历史悠久

B.农作物品种丰富

C.“播种百谷,相土地宜”就是个体农耕

D.精耕细作的农业生产模式形成

解析:相传神农是远古时代农业的发明者,“乃始教民播种百谷”,故A项正确。“百谷”是一个概数,B项说法不正确;材料反映的是农业的起源早,个体农耕在材料中没有体现,故C项错误;春秋战国时期,随着铁农具和牛耕的使用,精耕细作的生产模式逐渐形成,故D项错误。

答案:A

2.《说文解字》关于家的解释:“从宀,豭(jiā)省声。周伯温曰:豕居之圈曰家,故从宀从豕。”材料反映出我国古代农耕文明的特点是( )

A.种植业为主,家畜饲养业为辅

B.以家庭为单位,“男耕女织”

C.精耕细作的农业生产模式

D.以农业为主,畜牧业为辅

解析:题目中的“豭”“豕”皆为“猪”的意思,故排除与此无关的B、C两项;以农业为主的现象开始于春秋战国时期,原始社会时期,定居的人们以种植业为主,故排除D项。

答案:A

3.某一时期,农民开垦荒地,改善灌溉条件,役使牲畜,使用有机肥料,增加农业收获。生活上已经过着农耕的定居生活,并获得土地的所有权。该情况最早可能出现于( )

A.西周

B.战国

C.西汉

D.魏晋

解析:西周时期农业生产中使用有机肥料,也开始走向定居,但是没有使用牲畜,也没有确立土地私有制。春秋战国时期,人们开始使用铁农具和牛耕,封建土地私有制的确立使得农民可以拥有自己的土地,故B项符合题意。

答案:B

4.汉代《盐铁论·水旱》中说:“农,天下之大业也;铁器,民之大用也。器用便利,则用力少而得作多,农夫乐事劝功。”材料说明汉代( )

A.农民有少劳作也必须多收获的意识

B.精耕细作传统农业生产技术的进步

C.灌钢技术加速了铁农具的推广普及

D.铁农具开始在全国范围内得以推广

解析:材料中“器用便利,则用力少而得作多”这句话的意思是工具使用的便利,农民就可以

节省劳力而得到较多的收获,所以A项的说法明显错误,可以排除;灌钢技术出现在南北朝时期,与材料中的时间不符,排除C项;铁农具开始在全国范围内得以推广是在春秋战国时期,与材料中的时间不符,排除D项;故选B项。

答案:B