造词法

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现代汉语造词方法探析

现代汉语造词方法探析

现代汉语造词方法探析一、“修辞学造词法”诠释词汇就其本身而言是一个开放的系统,而新词的产生概括的说不外乎两条途径:一是构造新词,二是吸收外来词。

当今时代是一个信息爆炸的时代,各种新的事物、新的现象不断出现,由此导致了人们的新观念、新感受的不断产生,面对这种现象,原有的词汇难免会出现供不应求的现象。

于是人们便倾向于寻求各种造词手段来对客观世界大量的空符号作及时有效的补充。

产生新词新语的方式很多,有新外来词语的吸收、旧词语的复活、方言词语的吸收等等。

二、比喻造词法从结构上看,新词新语里运用比喻这种修辞格的,大体有以下几类:⑴、以喻体作修饰成分,本体类属作中心词,构成新词语。

如:龙头企业拳头产品窗口行业星火计划胡子工程尾巴工程这类新词的喻体一般都具有形象生动通俗易懂的特点,取譬的着眼点也多种多样,其突出之处是使得语言表达简洁明快。

如:草根工业:喻指植根于乡村土地发展起来的乡镇企业。

龙头企业:像龙头一样能带动全局和其他企业前进或发展的企业。

尾巴工程:指某一工程主体部分已经完成,但尚有某些收尾项目未曾完成,好像拖了个尾巴。

⑵、以喻体代指本体,也就是赋予某些词语以新的比喻义。

如:绿灯窗口龙头新星拳头黄牌气候余热婆婆短平快在这类词语中,由一些本来是普通语词,如“婆婆”、“窗口”、“拳头”;有的本来是专业、行业用语,如“绿灯”、“黄牌”,作为新词语,它们被赋予了新的比喻义,使用范围扩大了。

而且有的新词语还可以作为构词成分,组成相关的新词语。

⑶、以喻体作中心词,前边加上一系列修饰、限制成分,构成新词语。

其中心词有双音节的,也有单音节的。

我们以单音节为例看一下,如:~坛:体坛歌坛影坛泳坛足坛网坛~星:歌星明星笑星舞星泳星新星~霸:电霸水霸车霸鱼霸油霸波霸声霸~~热:武侠热英语热中国热琼瑶热追星热足球热旅游热~~族:上班族追星族红唇族推销族打工族工薪族~~风:吃喝风麻将风浮夸风宴请风这一类单音节词具有较强的构词能力,使用范围比较广,但它们能不能被认为是后缀成分,还需要进一步研究。

现代汉语中的造词法和构词法

现代汉语中的造词法和构词法

现代汉语中的造词法和构词法。

一、造词和造词法(一)造词概说1.造词所谓造词就是指创制新词,是解决一个词从无到有的问题。

2.人们的造词活动人们的造词活动就是人们为新事物、新现象命名的行为(不限人、地)。

(二)造词法1.含义:创制新词的方法。

2.汉语的造词法:(1)音义任意结合法——就是用某种声音形式任意为某种事物命名的方法(现已少用,多是单纯词);如:手、足、蜻蜓(2)摹声法①摹仿自然界事物发出的声音来造词。

a.根据事物发出的声音给事物命名;如:猫、布谷b.根据事物发出的声音创制新词,以描写该事物的性状的;如:嗯、哎呀、哗哗、轰隆隆②摹仿外语词的声音来造词(一般称为音译词);如:咖啡(coffee)、沙发(sofa)(3)音变法——通过语音变化的方式产生新词。

①儿化韵造词;如:盖--盖儿尖--尖儿②改变读音造词;如:好(三声)--好(四声)(4)说明法——通过对事物加以说明从而产生新词的造词方法。

①情状;如:国营、胆怯②性质特征;如:方桌、石碑、丁字尺③用途;如:雨衣、牙刷、洗衣粉、书桌④领属;如:树叶、羊毛、鞋带⑤颜色;如:红旗、绿豆、白云⑥数量;如:三秋、六书、八卦⑦通过注释的方法进行说明。

a.用所属物类注释说明;如:菊花、芹菜、吉普车b.用单位名称注释说明;如:人口、马匹c.用事物情状进行注释说明;如:静悄悄、恶狠狠、光秃秃⑧运用语言中习用的虚化成分,对原有词的意义做某些改变以说明事物。

如:聋子、甜头、黑乎乎(5)比拟法——用现有材料,通过比拟、比喻等手段创制新词的方法。

①整个词就是一个完整的比喻,属于借喻,不出现本体,只出现喻体。

如:鸡眼、猫眼②新词的一部分是比喻成分;如:雪花、瓜分、木马、刀子嘴(6)引申法(借代法)——通过意义引申的手段创制新词的方法。

如:手足--兄弟(7)双音法——通过双音化产生新词的方法①A=AA 如:妈妈、渐渐、哥哥②A≠AA 如:奶奶、区区、万万③A+B=AB 如:道路、人民、增加④A+B=A/B 如:石头、老虎、泥巴(8)简缩法——通过简缩而改变成词的造词方法。

现代汉语词汇学第三章 造词法

现代汉语词汇学第三章   造词法

50年代后开始有所区分,关于其关系的几种观点:
1. 概念纠缠不清
张寿康《构词法和构形法》:作为一门科学, 构词法就是研究咱们语言中词的构造的规律的 学问。产生新词的时候,新词的结构就是按构 词法产生的。
构形法:构形是词的形态变化的问题。一个词通过不同的形态 变化,来表现不同的语法意义。词的形态变化的方法就是构 形法。
有从事物颜色方面进行说明的
白茫茫、白蒙蒙、白皑皑、白晃晃等;
有从事物情状进行注释说明的
白食、白干、自给、白搭、白吃、白送等;
有从事物的方式进行说明
表白、辩白、独白、道白、告白、剖白等。
有从事物的内涵方面进行说明的
4. 刘叔新 《汉语描写词汇学》(1990):
其造词法系统是迄今为止最科学、最合理 的一个体系,其科学性与合理性主要得益 于其分类原则的科学性,即一次划分只能 使用一个准则。
第三章 造词法
一、关于造词法和构词法
在构词法研究的早期,构词法系统中 除了对词语作结构分析外,还常常包括 对造词手段的探讨。
译音之字
琉璃、琵琶、般若
合名为词
乔松(《史记·蔡泽传》称王乔、赤松子) 伊管(《邹阳传》称伊尹、管仲)
破字为词
言午(许)、弓长(张)
截名为词
蔺相(《费凤碑》称蔺相如) 葛亮(《晋书》称诸葛亮)
* 外号——号外 年终——终年
(3)变调法 古汉语中: 风(N)——风(V)、冠(N)——冠(V) 好(A)——好(V)、饮(上)——饮(去) 现代汉语中: 男人——男人 女人——女人 肚子——肚子 老公——老公 老子——老子 孙子——孙子
(4)合音法 多咱 俩人 甭说了 不可 之于
河南沛县: 泡(pào)——扑燎(pǔliɑo) 啥(shà)——什么 zuà : 相声大师侯宝林在他的《戏剧与方言》段 子里,讲到两个河南人对话:“谁?” “我!”

英语 造 词 法

英语 造 词 法

W o r d-f o r m a t i o n(英语造词法)(A)英语单词的造词公式:n个缀+ 词中+n个词中+n个后缀(n=0,1,2,3,…)(B)重要后缀后缀只改变英语单词的词性(less除外),而基本上不改变词义,因此列举以下对现在造和扩展英语单词相当重要的几个后缀.1. ate: 具有四种词性,分别是动词,形容词,名词和不规则词性,其中动词占80%,形容词占15%,名词占4%,而不规则词性仅占1%.当然,以ate结尾的词可能同时具备以上几种词性.例如,approp riate同时具有动词”毕业”﹑名词”毕业生”和形容词”学士学位的”三种词性.同时,以ate结尾的动词都可以转化成动词的名词形式ation (重读音节皆在字母a上),例如,educate(v)---e ducation(n).2. ize(ise)和fy:这两个后缀所表达的意义就几乎等同与中国古代汉语中的使动用法,表示"使.....",比如,real---realize; modern---modernize; information---informationize.以ize结尾的动词都可以转化成以ization 为词缀的名词形式分别为:realization, modernizati on, informationization(信息化).以fy结尾,同时发音为/fai/的单词才属于使动用法的范畴,以fy 结尾的动词都可以转化成以fication为后缀的名词形式(重读音节皆在字母a上),例如classify---classification.3. able(ible):几乎可以加在所有的动词之后以及许多的名词之后,表示"能,可"的意思,并且可以转化成以ably(ibly)结尾的副词和以ability(ibility)结尾的名词。

例如,read---read able—readably—readability。

还有一个特例就是vegetable,这个单词的原始词性就是形容词,然后根据词性的通用规律转化为名词,表示“植物”。

造词方式及其类型

造词方式及其类型

造词方式及其类型
造词方式是指以不同的方式创造新的词汇,从而满足语言表达的需要。

常见的造词方式有以下几种:
1. 组合法:将两个或更多已有的词汇结合在一起构成新词。

如:汽车、照相机。

2. 缩略法:将一个词或多个词的一部分缩略成一个词。

如:TV、VIP、CEO。

3. 借词法:从其它语言中借用词汇来构成新词。

如:沙发、卡拉OK、网络。

4. 派生法:根据已有的词汇加上前缀、后缀等形成新的词汇。

如:可持续性、美食家、健康化。

5. 构词法:根据语言规则,用字母、音节等组合构成新词。

如:人造肉、防雾霾。

以上是常见的造词方式,它们可以组合运用,创造出更多新词汇。

根据词汇的构成形式,可以将造词分为实词和虚词两类。

实词有具体的意义和概念,如名词、动词、形容词等;虚词则没有具体的意义和概念,如连词、副词、介词等。

造词法讲解

造词法讲解
猫 鸦 蛙 蛐蛐 蝈蝈 b.根据事物发出的声音创制新词,以描写该事
物的性状。如: 哎呀 哈哈 呼噜 嗡嗡 轰隆 哗啦啦
(2)模仿外族语言中某些词的声音。如: 咖啡 沙发 茄克 吉普 马拉松
A
4
3. 音变法
通过语音变化产生新词。
汉语中的儿化韵造词就是一种音变造词的 方法。如:
盖—盖儿 黄—黄儿 尖—尖儿【变韵】
• 造词法的类型:
• 1.音义任意法 • 3.音变法 • 5.修辞法 • 7.双音法
2.摹声法 4.说明法 6.引申法 8.简缩法
1. 音义任意法
用某种声音形式任意为某种事物命名的方法。 如:










窈窕 玲拢 参差
从容
A
3
2. 摹声法
(1)模仿事物发出的声音。 a.根据事物发出的声音给事物命名的。如:
A
7
5.修辞法
运用修辞手法来创造新词的方法。 (1)比喻式 (2)借代式 (3)夸张式 (4)婉言式 (5)仿词式
A
8
(1)比喻式:一种事物像什么就用什么来命 名。如:笔直 冰冷 雪白 穿梭 水银
(2)借代式:借用和事物本身有关的特征造成新
词,并用此特征指称该事物。如:菜篮子(盛菜 的篮子,借指城镇的蔬菜、副食品的供应。)
A10ຫໍສະໝຸດ .引申法运用现有的语言材料,通过意义引申的手段创制 新词的方法。如: 开关 领袖 骨肉 山水
7.双音法
万万 道路 朋友 睡眠 木头 老鼠 老虎
8.简缩法
(1)提字简缩法:北京大学—北大
(2)合字简缩法:进口、出口—进出口
(3)数字简缩法:包修、包换、包退—三包

第三章 词的形成及其结构形式

第三章 词的形成及其结构形式

②用单位名称注释说明的。如人口、车辆、信件。
③用事物情状注释说明的。如白茫茫、亮晶晶、冷冰冰。 (8)用虚化成分对原有词的意义做改变来说明事物。如聋子。
现代汉语词汇学
5、比拟法( 通过比拟、比喻等手段创造新词的方法) (1)整个词就是一个完整的比喻。如下海、虎口。 (2)新词的一部分是比喻。虾米、板油、笔直、鸭舌帽。 6、引申法( 通过意义引申的手段创制新词的方法) 如开关、领袖。 7、双音法( 通过双音化产生新词的方法) (1)重言法:新词义与原词义完全一样或基本相同。如星星。 (2)重言法:新词义和原词义不同。如通通、堂堂、津津。 (3)意义相同、相近、相关的单音词联合而成双音化的词。如寒冷、美丽、 帮助、包裹。 (4)单音词附加虚化成分,新词义与原词义相同。如指头、老鼠、帽子。 8、简缩法(把词组的形式简缩改变成词的一种方法) 如扫盲、三好、四声。
现代汉语词汇学
三、词形成的基础形式
(一)以词为基础形式
指新词的形式是以某一个原有的词为基础演变而成的。 旧词语音发生变化。如:盖——盖儿。 旧词意义引申。如:刻——刻。 单音词演变为双音词。如:姐—姐姐—姐。 外语词产生外来词。如:sofa——沙发。
词的构形形式转化为词。如:我——我们
冷清——冷清清,冷得象冰一样—冷冰冰。
现代汉语词汇学
(三)词的构形形式演变成词 例如:我→我们 冷清→冷清清 大方→大大方方 你→你们 慢悠→慢悠悠 他→他们
(四)截取语句中的某个词来代替其他的词
如:孔子《论语》:“吾十有五而志于学,三十而立,四 十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心 所欲,不逾矩。”
现代汉语词汇学
二、词的形成条件
(4)动宾式:两个词素之间是支配与被支配的关系。 如:顶针、埋头、失眠、吃力、担心、出气、露骨、剪彩。

构词法和造词法

构词法和造词法

第四章构词法和造词法一、造词法1、任学良《汉语造词法》,中国社会科学出版社,1981年。

什么是造词法?研究用什么原料和方法创造新词,这是造词法问题。

修辞法造词:无聊—有聊;阴谋—阳谋(仿词)什么是构词法?研究词的内部结构形式,这是构词法的问题。

造词法和构词法是什么关系?是纲和目的关系。

我们应当既要认识纲,又要了解目:只认识大的造词法(如句法学造词法),不了解具体的构词方式(如主谓式、谓宾式……),问题就不会深入;只认识个别的具体的构词方式,就不能从总体上去认识造词规律,即只见树木,不见森林。

大部分的词既有造词法又有构词法的问题,其余的词则只有造词法没有构词法的问题,因此应当区别对待,不能一刀切。

修辞学造词法、语音学造词法却不存在构词法的问题,因为这些词的内部或者不必分析结构形式(修辞学造词法),或者分不出结构形式(语音学造词法),当然就没有构词法的问题了。

为什么一定要区别造词法和构词法?造词的素材和方法可以决定词的结构,可是词的结构却不能完全反映造词方法,因为不同的造词方法是可以产生相同的结构关系和形式的。

白菜——木马“白菜”是用句法学造词法造成的,属于主从式构词法。

“木马”是用“主从——比喻式”这两种方法(综合式造词法)造成的。

造词方法不同,作同样的构词分析就不能正确反映客观实际。

不同的原料和方法造成的词可能有相同的结构,却具有不同的性质,可见造词法是决定的因素,构词法只能在造词法统属下起作用。

只从结构形式上看问题,往往就不能区分形同实异的词语。

银币——银河——银耳“银币”是取实际的“银”和“币”做原料,用句法学的方法造成的,从构词法上说,是主从式。

“银河”、“银耳”是取事物的形象作造词原料(像银、像河、像耳)。

用修辞手法造成的,属于比喻式的词。

造词法还要研究一个问题,即造词意图。

什么是造词意图?就是造一个词所想表示的意思。

人造丝那就要看造词意图如何。

造出“人造丝”的时候,是想表达它是一种“丝”,不过是“人造”的罢了,用“人造”限制“丝”,只就成了主从式的词,不是句子。

构词法和造词法

构词法和造词法

第四章构词法和造词法一、造词法1、任学良《汉语造词法》,中国社会科学出版社,1981年。

什么是造词法?研究用什么原料和方法创造新词,这是造词法问题。

修辞法造词:无聊—有聊;阴谋—阳谋(仿词)什么是构词法?研究词的内部结构形式,这是构词法的问题。

造词法和构词法是什么关系?是纲和目的关系。

我们应当既要认识纲,又要了解目:只认识大的造词法(如句法学造词法),不了解具体的构词方式(如主谓式、谓宾式……),问题就不会深入;只认识个别的具体的构词方式,就不能从总体上去认识造词规律,即只见树木,不见森林。

大部分的词既有造词法又有构词法的问题,其余的词则只有造词法没有构词法的问题,因此应当区别对待,不能一刀切。

修辞学造词法、语音学造词法却不存在构词法的问题,因为这些词的内部或者不必分析结构形式(修辞学造词法),或者分不出结构形式(语音学造词法),当然就没有构词法的问题了。

为什么一定要区别造词法和构词法?造词的素材和方法可以决定词的结构,可是词的结构却不能完全反映造词方法,因为不同的造词方法是可以产生相同的结构关系和形式的。

白菜——木马“白菜”是用句法学造词法造成的,属于主从式构词法。

“木马”是用“主从——比喻式”这两种方法(综合式造词法)造成的。

造词方法不同,作同样的构词分析就不能正确反映客观实际。

不同的原料和方法造成的词可能有相同的结构,却具有不同的性质,可见造词法是决定的因素,构词法只能在造词法统属下起作用。

只从结构形式上看问题,往往就不能区分形同实异的词语。

银币——银河——银耳“银币”是取实际的“银”和“币”做原料,用句法学的方法造成的,从构词法上说,是主从式。

“银河”、“银耳”是取事物的形象作造词原料(像银、像河、像耳)。

用修辞手法造成的,属于比喻式的词。

造词法还要研究一个问题,即造词意图。

什么是造词意图?就是造一个词所想表示的意思。

人造丝那就要看造词意图如何。

造出“人造丝”的时候,是想表达它是一种“丝”,不过是“人造”的罢了,用“人造”限制“丝”,只就成了主从式的词,不是句子。

造词法名词解释

造词法名词解释

造词法名词解释
造词法,是一个语言学术语,指创造新词的方法。

有时也被错误地混称为构词法。

语言是具有任意性的,一个词的形式(语音)和内容(语义)的结合是任意的,因此同一个意义,在不同的世界语言中的声音形式是不一致的。

但语言也有一定的相对的理据性。

造词法是文学术语,研究用什么语言材料、什么样的造词方法创造新词。

造词原料
造词原料主要是语素,也可以是音节,已造成的词也可以充当构词成分造成新词
音义任意结合法
用某种声音形式任意为某种事物命名。

摹声法
用语音形式对某种声音加以模拟或改造。

可以模仿事物发出的声音和模仿外族语音中某些词的声音。

音变法
通过语音变化产生新词,例如汉语的儿话音。

说明法
通过对事物加以说明而产生新词的方法。

可以从事物的情状方面、性质特征、用途方面、领属方面、颜色方面进行说明,用数量对事物进行说明,通过注释的方法进行说明、用语言中习用的虚化成分对原有词的意义做某些改变以说明。

修辞法
运用修辞手法来创造新词。

分为比喻式、借代式、夸张式、婉言式、仿词式。

引申法
运用现有的语言材料,通过意义引申的手段创造新词。

双音法
通过双音化产生新词。

简缩法
把短语的形式通过简缩而改变词的造词法。

网络词语造词法

网络词语造词法

序号网络词语造词法1 顶修辞法(借代式)支持2 槑音义任意法非常呆,傻3 恐龙修辞法(夸张式)丑女4 黑客摹声法(外族语言)Hacker5 霉女谐音法(中文)美女6 童鞋谐音法(中文)同学7 88 谐音法(数字)拜拜8 神马谐音法(中文)什么9 高富帅简缩法(提字简缩法)高大、富有、帅气10 白富美简缩法(提字简缩法)白净、富有。

美丽11 屌丝音义任意法穷、丑、矮、呆、肥的统称12 网银简缩法(提字简缩法)网络银行13 爱老虎油摹声法(外族语言)我爱你14 菜鸟修辞法(比喻式)新人15 美眉修辞法(借代式)美女16 吓尿修辞法(夸张式)吓坏了17 脑洞大开修辞法(夸张式)指在头脑中对某些情节进行脑内补充18 艳照门修辞法(比喻式)关于艳照的一系列事件19 雷人修辞法(夸张式)出人意料、格外震惊20 东东双音法东西21 白骨精简缩法(提字简缩法)白领、骨干、精英22 弓虽拆字法强23 稀饭谐音法(中文)喜欢24 酱紫谐音法(中文)这样子25 乱码说明法系统或软件缺乏对某种字符编码的支持,而产生的不能正常阅读的混乱字符26 楼上引申法上面的帖子27 汗引申法流汗,引申为无奈、无语28 呵呵摹声法礼貌性回复,通常表示冷笑或没笑29 怕怕双音法害怕30 囧说明法郁闷、悲伤、无奈31 追星热修辞法(比喻式)流行32 家庭妇男修辞法(仿词式)男主外、女主内的家庭模式33 逆袭说明法在逆境中反击成功34 女汉子说明法形容那些性别为女性格坚强的姑娘35 土豪说明法用于调侃那些有钱又很喜欢炫耀的人36 正能量修辞法(仿词式)积极向上37 小强音义任意法蟑螂38 躺枪修辞法(夸张式)说他人或者自己无辜39 萌萌哒音变法让你感到可爱到不行的人、事、物40 漂漂双音法漂亮41 打酱油修辞法(比喻式)遇事认为与自己无关42 补刀修辞法(夸张式)某对象遭受攻击时再给他加上重重一击43 涨姿势谐音法长知识44 小鲜肉修辞法(借代式)指年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像45 有钱任性音义任意法对于有钱人的做事风格具有嘲讽语义46 人艰不拆简缩法(提字简缩法)人生如此艰难就不要拆穿了47 心塞说明法周围有不顺心的事让你心里很不舒服48 手滑说明法因粗心大意而造成失误49 潜水修辞法(比喻式)只看帖子不发表意见50 何弃疗简缩法(提字简缩法)为何放弃治疗?明明病修辞法(仿词式)指人们日常的惯性和惰性。

现代汉语词汇造词法和构词法

现代汉语词汇造词法和构词法
从事物的领属方面进行说明。
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雨衣 护膝 书桌 餐具 洗衣机 扩音器
从事物的用途方面进行说明。
01
4.说明法
4.说明法
通过注释的方法进行说明。 用所属物类注释说明。如: 菊花 芹菜 松树 糯米 淮河 白杨树 牡丹花 用单位名称注释说明的。如: 人口 车辆 信件 花朵 书本 米粒 纸张 房间 用事物情状注释说明的。如: 白茫茫 亮晶晶 冷冰冰 静悄悄 颤悠悠 雾蒙蒙
任学良《汉语造词法》(1981)建立的汉语造词法体系
武占坤、王勤《现代汉语词汇概要》 (1983.7) 形态构词(词根前附加前缀、词根后附加后缀) 语音构词(拟声格、双声、叠韵格、叠音格 语义构词 句法构词(修饰格、支配格、并列格、因果格、注释格、说明格) 现代汉语的构词方法,有四大类型:
刘叔新《汉语描写词汇学》(1990.11)
02
造词法
单击添加文本具体内容
04
构形法
单击添加文本具体内容
构词是指词的内部结构问题,它的研究对象是已经存在(创造出来)的词。构词法指的是词的内部结构规律的情况,也就是语素组合成词的方式和方法。
造词就是指创造新词,它是解决一个词从无到有的问题。造词法就是创造新词的方法。
一、关于构词法与造词法
2
1
比喻式
比喻式
踢皮球:比喻互相推诿。 雷鸣:像打雷那样响。 穿梭:比喻来往频繁,像梭子来回活动。 刻板:比喻呆板没有变化,像刻在板上不能变一样。 画眉 油水 沸腾 吃醋 虎口 鼎沸 蚕食 龙头 皮毛 鲸吞 鼎立 推敲 冰释 仙人掌 狮子头 青纱帐 白头翁
比喻式
后比喻式(本体、喻体均出现,喻体在后)
木马:像马的东西。
烛泪:指蜡烛燃烧时淌下的蜡油,因外形如泪珠

掌握汉字的造词法和词根词缀

掌握汉字的造词法和词根词缀

掌握汉字的造词法和词根词缀汉字是中国语言的文字表达方式之一,拥有丰富的造词法和词根词缀。

掌握这些规则不仅可以帮助我们更好地理解和运用汉字,还能扩展我们的词汇量,提升语言表达能力。

在下文中,将介绍汉字的造词法和词根词缀,并提供一些实例来加深理解。

一、造词法1. 合成法合成法是指通过将两个或多个独立的汉字组合在一起,形成一个新的词语。

组合方式多种多样,可以是形声相连、意会相连或者谐音相连。

以下是一些合成法的例子:- 电脑(电 + 脑):电指电力,脑指人的大脑。

合成后的词语表示人们使用的能够处理电力的计算机设备。

- 手机(手 + 机):手指人的手,机指机器。

合成后的词语表示人们可以用手携带的移动通信设备。

2. 假借法假借法是指在汉字中使用与其本意无关的字义,来形成一个新的词语。

这种方法源于古代对外来语词汇的借用,现在已经成为汉字造词的一种常见方式。

以下是一些假借法的例子:- 咖啡(ka1 fei1):咖啡本来是阿拉伯语中的一种植物,但是在汉字中使用了与其发音相近的字来表达。

- 巧克力(qiao3 ke4 li4):巧克力原为英语“chocolate”,为了方便表达,使用了类似发音的字。

3. 引申法引申法是指通过对汉字原有意义的延伸,创造一种新的词义。

这种方法在日常生活中非常常用,也是汉字造词的一种灵活方式。

以下是一些引申法的例子:- 前途(qian2 tu2):前本意为前面的方向,途本意为道路。

引申后的词语表示人们前往的方向或目标。

- 开心(kai1 xin1):开本意为打开,心指内心。

引申后的词语表示内心敞开,快乐的心情。

二、词根词缀1. 词根词根是指一个词中具有独立意义且能够在其他词中出现的部分。

通过了解常用的词根,我们可以更加轻松地理解和记忆一些生僻词汇。

以下是一些常见的词根:- 见(jian4):表示看的意思,如观察、见面。

- 心(xin1):表示心理或感情方面的意思,如快心、心情。

- 学(xue2):表示学习的意思,如学习、研究。

越南造词法

越南造词法

越南造词法
摘要:
1.越南语言的特点
2.越南词汇的构成
3.越南造词法的类型
4.越南造词法的影响
5.越南造词法的发展趋势
正文:
越南语是一种独特的语言,其词汇丰富,表达方式多样。

越南词汇的构成方式很有特色,其词汇主要由词根和词缀构成。

词根通常表达一个基本的概念,而词缀则可以改变词汇的意义和语法功能。

越南造词法主要有以下几种类型:合成法、派生法、转化法和借词法。

1.合成法:这是越南语中最常见的造词方法,通过将两个或多个词根组合在一起,形成一个新词。

例如,“学校”(trng hp)由“教育”(trng)和“地方”(hp)两个词根合成。

2.派生法:通过在词根后面添加词缀,形成一个新词。

例如,“美丽”(tt)通过添加词缀“-tcdn”变为“美丽动人”(tt tc dàn)。

3.转化法:通过改变词根的语法功能,形成一个新词。

例如,“书”(sách)可以转化为“写字”(sách),这里的“书”从名词转化为动词。

4.借词法:借用其他语言的词汇,将其纳入越南语中。

例如,越南语中的“咖啡”(ca phe)就是从法语的“café”借用过来的。

越南造词法在历史发展过程中,受到了汉语、法语、英语等多种语言的影响。

近年来,随着全球化的发展,越南语中出现了越来越多的英语词汇。

这些外来词汇的融入,使得越南语更加丰富多彩。

总的来说,越南造词法是一种丰富多样的语言现象,对于研究和了解越南文化具有重要意义。

小学语文基础造词

小学语文基础造词

小学语文基础造词
在小学语文基础阶段,可以通过以下方法进行造词练习:
1. 合并词汇:将两个或多个已有的词汇组合在一起,形成一个新的词汇。

例如,将"太阳" 和"花" 组合在一起,形成"太阳花"。

2. 假借词义:使用已有的词汇,赋予它新的意义。

例如,将"跑" 这个动词用作名词,表示一种运动方式,形成"跑步"。

3. 构造新词:根据已学的一些词缀、前缀和后缀,构造新的词汇。

例如,在"快乐" 的基础上添加后缀"者",形成"快乐者"。

4. 同音替换:选取与已有词汇发音相近的词汇,替换其中的某个字,形成新的词汇。

例如,将"花" 中的"花" 换成"画",形成"画"。

5. 联想词汇:根据某个主题,想象与之相关的词汇,并进行造词。

例如,以"动物" 为主题,联想到"狮子"、"老虎"、"大象" 等,再通过组合或变换形式,创造新词汇。

通过这些方法,学生可以培养创造性思维,拓展词汇量,提高语言表达能力。

同时,造词练习也可以激发学生对语言的兴趣,并加深对词
汇和词义关系的理解。

小学二年级课程教案:认识词语的造词法

小学二年级课程教案:认识词语的造词法

小学二年级课程教案:认识词语的造词法认识词语的造词法一级标题:引言在语文学习中,词语的认识及其使用是非常重要的一环。

词语是语言的基本单位,也是沟通交流的媒介。

因此,对于学生来说,掌握词语的造词法,可以帮助他们更好地理解和运用词语,提升写作和表达能力。

本教案针对小学二年级学生,通过系统的教学活动,帮助学生认识词语的造词法,培养他们的语言表达能力。

二级标题:词语的构成1. 前缀前缀是词语开头的一部分,可以改变词语的词义。

在课堂上,我将通过举例和游戏的形式引导学生发现和运用前缀。

比如,“不”、“非”等前缀常常表示否定意义,如“不妙”、“非法”。

通过让学生在小组内创造新词并解释词义的方式,让他们感受前缀对词语的影响。

2. 后缀后缀是词语结尾的一部分,也可以改变词语的词义。

我将设计一些活动,如给出一个词语的后缀,让学生根据规则构造新的词语,并将其重新造句。

例如,给出后缀“人”,学生可以构造出“好人”、“聪明人”等,通过这样的练习,学生能够理解后缀对词语的作用。

3. 词根词根是一个词语中不变的部分,它通常来自于拉丁或希腊语,具有固定的词义。

通过教授一些常见的词根,例如“port”(意味着运送或搬运),学生可以更好地理解和运用词根。

我将通过制作词根卡片,让学生进行记忆和匹配练习,加深他们对词根的认识,并引导他们在写作中运用词根。

二级标题:认识词语的造词法的重要性1. 提高词汇量通过学习词语的造词法,学生能够扩大他们的词汇量。

掌握了不同的前缀、后缀和词根,他们可以更快速地理解和记忆新的词语,丰富他们的语言表达能力。

2. 提升写作能力掌握词语的造词法对于写作能力的提升是至关重要的。

学生能够通过灵活运用前缀、后缀和词根,创造并丰富文章中的词汇,使文章更加生动有趣。

三级标题:教学活动1. 前缀游戏在教学活动中,我将准备一些前缀卡片,并邀请学生自愿参与游戏。

每名学生将抽取一张前缀卡片,并就卡片上的前缀创造新的词语。

他们需要解释新词语的意思,并尝试在句子中使用。

句法造词法 -回复

句法造词法 -回复

句法造词法 -回复
句法和造词法是语言学中两个不同的概念,它们分别涉及到不同的语言学现象。

句法是研究句子结构和组织的学科,它关注句子中词语的排列和关系,以及句子的语法规则。

句法分析可以帮助我们理解句子的成分和句子的意义。

造词法(词汇学)是研究词汇的形成、演变和使用的学科,它关注词语的构词规则和词汇的语义变化。

造词法可以帮助我们理解词语的起源和词汇的多样性。

如果您有具体的问题或者需要进一步的解释,请告诉我,我会尽力帮助您。

造词法与构词法[整理版]

造词法与构词法[整理版]

造词法与构词法构词法分析关于合成词在构词法角度的学习,要注意解决三个方面的问题:第一,具有一定的语素类别知识。

第二,熟悉语素组合的几种基本的语法关系。

第三,合成词分析的几个具体问题。

1.并列式:两个语素是联合的,有的意思相近,如“开放、解放”,有的意思相关,如“尺寸、姐妹、兄弟”,有的意思相反,如“矛盾、动静、反正、好歹”。

2.限定式:无论是什么语素构成,一定是以后一个语素作为整个词义的中心,例如“白菜”,是一种菜,“拖鞋”是一种鞋,“火红”是一种红,“笔直”的中心是直。

3.补充式:后一个语素作补充说明,理论上中间可以加上“得”、“不”,如“打倒、推翻、放大、缩小”,还有一种是表示集合名词的,后一语素是量词,如“船只、纸张、诗篇、布匹”,可以反过来说“一只船……”4.支配式:前一语素是动作,后一语素是名词性的,是动作涉及的对象,例如“吹牛、打靶、理事、司机、司令”。

5.陈述式:前一语素表示名称,后一语素是陈述,如“月亮、地震、眼红、自立”。

以上1-5类是组合式合成词,理解的关键是要认识并弄清楚构词成分的意义、作用和语素相互之间的语法关系。

有一些容易混淆,例如“围脖-围墙”,似乎都一样,其实前者是支配式,后者是限定式,因为后者词义中心是后一个语素体现的,这是限定式的一个突出的特点,支配式没有这样的中心。

又如“火热-眼热”,结构似乎相同,其实前者是限定式,后者是陈述式,因为前者的词义中心是通过后一语素的意义体现的,中心意义是“热”,“眼热”,词义中心不是“热”。

注意不要把“雪白、笔直、天蓝、粉碎”理解为陈述式,只能是限定式,因为,这四个词的词义中心是后一个语素意义体现出来的,这正是限定式合成词的特点,前后语素之间的关系是修饰和被修饰关系。

6.前附式:意义很虚化的语素在前面,如“老鹰、老鼠、老虎”中的老不同于“老人、老年”中的老。

7.后附式:意义很虚化的语素在词的后面,例如“棍子、凳子、作者、氧化”。

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2.句法学造词:语素与语素组合成词,互相
之间有词与词组合成词组或句子的那种句法关 系,其句法关系除了构词法中介绍的组合式合 成词的五种关系外,还有承接式、兼语式。注 意这类词句法学造词与构词法造词的名称不完 全相同,完全是比照句子结构成分命名的。比 较: 构词法 造词法 示例 并列式―并列式-朋友 人民 限定式―主从式-血红 护坡 补充式―补充式-改进 人口 支配式―谓宾式-丢脸 中肯 陈述式―主谓式-口红 雪崩
1. 语音造词法
直接模拟事物的声音来造词:
鸦: 模仿乌鸦的叫声 [a—a---]
雁: 模仿雁的叫声 [an----an----] 材料是语音,
手段是直接模仿
2. 语义造词法

A. 变义造词: 词义发生变化后, 脱离原词, 成为一个新词.
如:“日”,发光的天体----太阳出没一次的时间, 一天.

第三,构词法与造词法研究的内容有交叉, 构词法中的组合式合成词,与造词法中的句法 学造词是一致的,构词法中的附加式合成词, 与造词法中的词法学造词的附加是一致的。由 于观察的角度不同,着眼点就不完全一样。例 如组合式合成词,在构词法中首先注意两个构 词语素是非定位语素,接着观察二者之间的意 义关系,在造词法中着重于说明这种构造方式 与句法结构的相似性,是仿句法结构的组合方 式,故名句法学造词,各个构造类别的名称也 大体上与句法结构名称保持一致

B. 比拟造词: 事物像什么就叫什么.
螺丝(螺蛳,一种田螺),雀斑(像麻雀身上的斑点), 银河 糖葫芦 壁虎 ----具体的像 借船出海 瓷饭碗 股海 网虫 拉链工程 物价盆地 ----抽象的像

材料:词根的意义 手段方法:改变原来的意义
3. 结构造词法

音和义的结合体-------语素, 按照一定 的规则组合在一起造出新词. 见闻 眼红
6.文字学造词法:是指利用汉字的结构
特点进行拆字的造词方法。例如:“谢” 叫做“言身寸”、“粥”叫做“弓米 弓”;“丘八”、“米田共” 。
三、造词法与构词法的区别
第一,从分析对象看,构词法以合成 词为分析对象,不分析单纯词;而造词 法既分析单纯词也分析合成词。造词法 的类别远比构词法的类别丰富。 第二,分析的目的不同,构词法分 析结构是认识词的内部的结构成分的意 义、作用以及相互关系,认识语素组合 成词的结构规律;而造词法是研究构词 使用的语言材料以及造词的方式。
二、任学良的造词法
《汉语造词法》(中国社会科学出版社,
1981) 1.词法学造词 2.句法学造词 3.修辞学造词 4.语音学造词 5.综合式造词 6.文字学造词
1.词法学造词:即利用词法加、 重叠、音变、转类等。例如附加词缀构 成附加式合成词“老师、鸽子”、重叠 构成“渐渐、莽莽、妈妈”,音变构成 “把(把手)、把(话把儿)、还- 还”,转类构成“锄(名词)、锄(动 词)、编辑、文明、网、盖、扇、锄、 拍、端正、历史、科学”。
造词法

造词法不同于构词法。 一个词是用什么样的材料、通过什 么手段和方法产生的,这就是造词法要 研究的内容。

构词法(构词类型)是对词的静态 的结构的分析,而造词法是对词的动态 的考察。
一、孙常叙的造词法
《汉语词汇》(吉林人民出版社,1956 )
(最早的造词法体系) 1. 语音造词法 2. 语义造词法 3. 结构造词法
3.修辞学造词:主要是利用比喻、借代、
夸张等手法构成新词。例如“刀山”是 比喻式,“东床”是借代式,“万分” 是夸张式,“瞑目”是婉言式。注意这 类词与句法学造词是从不同角度来观察 词的构成方法的,因此凡是属于修辞学 造词方法造成的词语,同时也可以从句 法学角度来分析,修辞学造词离不开句 法学基础,因为修辞学造词这种方式中 语素同语素的组合,仍然是以句法关系 作为基础的。
4.语音学造词:利用语音手段构成新词,
主要有拟声:如“哗啦、啪啪”,取声 命名:如“乒乓”,取声表情:如“哟 嗬”。合音式比较少,例如“甭”是 “不用”的合音,“朆”是“勿曾” (未曾)的合音,多见于方言词。
5.综合式造词:综合运用以上方式构成词,主要有
“词法-句法综合式”、“修辞-句法综合式”、 “语音-句法综合式”三种。例如“牺牲”从句法学 造词角度看是并列式,从修辞学造词角度看是借代式, 属于修辞-句法综合式。同一造词法大类中的几种情 况不算综合式,例如“绿油油”不是附加-重叠,而 是单纯的附加,因为“油油”是不能离开“绿”而独 立存在的,与“洋娃娃”中的“娃娃”不一样。有些 句法学造词法构成的合成词,由三个以上的语素构成, 有层次之分,运用了几种组合方式。例如“脱粒机”, 其中“脱粒”和“机”是句法学造词中的主从式, “脱”和“粒”是句法学造词中的支配式。这里虽然 综合运用了两种组合方式,但因为都是属于句法学造 词,所以不是综合式。当然,实际上从句法学造词方 式内部看,其实也是综合式。这样的合成词又如“电 视台、收割机、拖拉机、日光灯、天安门、高低杠、 连环画、联欢会”等等。
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