声学知识
声学知识点总结归纳
声学知识点总结归纳声学是物理学的一个分支，研究声音的产生、传播和接收。
声学知识在生活和工业中有着广泛的应用，包括音乐、通信、医学成像等领域。
下面我们将对声学的一些重要知识点进行总结归纳。
1. 声音的产生声音是由物体振动产生的一种机械波。
振动的物体使周围的空气受到压缩和膨胀，形成了一种往复的压力变化。
这些压力变化以波的形式传播，最终达到人的耳朵，被听觉系统解读为声音。
2. 声音的特性声音有三个基本特性：音调、响度和音色。
音调是指声音的高低，取决于声波的频率。
频率越高，音调越高。
响度是指声音的强度，取决于声波的振幅。
音色是指声音的质地或品质，取决于声波的波形。
3. 声波的传播声波在空气、水和固体中传播。
在空气中，声波的传播速度约为340米/秒，在水中约为1500米/秒，在固体中则因材料不同而有所差异。
声波的传播速度与该介质的性质有关。
4. 声音的衰减声音在传播过程中会逐渐衰减，使得声音的强度逐渐减小。
衰减的程度取决于声波在介质中的传播距离、介质的吸收能力以及其他环境因素。
5. 回声和吸音当声波遇到一个硬表面时，会产生反射，形成回声。
而当声波遇到一个软表面时，会被表面吸收，形成吸音。
这两种现象在建筑设计和音响工程中被广泛应用。
6. 声音的放大和过滤在音响设备中，可以通过放大器对声音进行放大，增加音响的响度。
而利用滤波器可以对声音进行过滤，去除特定频率的噪音。
7. 共振当外界声波的频率与一个物体的固有频率相同时，会引起共振现象。
共振会使得物体产生更大的振幅，加强声音的传播。
8. 声音的录制和重放声音可以通过话筒或麦克风录制下来，然后通过扬声器或耳机进行重放。
在录音和重放的过程中，需要考虑声音的采样率、量化精度和压缩算法等问题。
9. 声学仪器声学仪器包括声级计、频谱分析仪、示波器等，用于测量声音的响度、频谱和波形等特性。
10. 声学应用声学在音乐、通信、医学成像、地震监测等领域有着广泛的应用。
例如在音乐中，声学知识可以帮助乐器的设计和演奏技巧的改进；在通信中，声学知识可以帮助设计更好的话筒和扬声器；在医学成像中，声学知识可以帮助改进超声波成像技术。
声学知识点总结
声学知识点总结声学是研究声音的产生、传播、接受和处理的学科。
它涉及到声波的物理特性、声音的感知和声音的应用等方面。
声学知识点很多，本文将围绕声音的产生、传播、接受和处理这四个方面进行总结。
一、声音的产生声音是物体振动产生的一种机械波。
产生声音的物体振动可以是固体、液体或气体。
固体振动产生声音的常见例子是敲击乐器或人声发声。
液体振动产生声音的例子有鱼儿拍打水面产生的声音。
气体振动产生声音的例子有人的呼吸声或风吹过树叶的声音。
二、声音的传播声音是通过介质传播的，常见的介质有固体、液体和气体。
声音在固体中传播的速度最快，液体次之，气体最慢。
这是因为介质的密度和弹性模量不同所导致的。
声音的传播需要介质的分子或原子振动，通过分子或原子之间的碰撞传递能量，形成机械波。
三、声音的接受人类通过耳朵接受声音。
耳朵是由外耳、中耳和内耳组成的。
外耳接收到的声音通过耳道传递给中耳，中耳中的鼓膜振动，使得中耳内的骨头（听骨）也振动起来。
听骨的振动通过内耳中的耳蜗传递给听神经，最终传递到大脑皮层进行声音的感知和识别。
四、声音的处理声音的处理包括声音的放大、过滤、合成等。
放大声音常用的设备是扩音器，它可以将输入的声音信号放大后输出。
过滤声音常用的设备是均衡器，它可以对不同频率的声音进行调节，达到音乐音色的要求。
声音的合成是指通过合成器将不同的声音信号合成为一个声音。
除了以上四个方面，声学还涉及到声音的频率、振幅、波长和音调等概念。
频率是声音振动的快慢程度，单位是赫兹。
振幅是声音振动的幅度大小，决定声音的响度。
波长是声波在介质中传播一次所占据的距离，与频率成反比。
音调是声音的高低，由频率决定。
总结起来，声学是研究声音的产生、传播、接受和处理的学科，涉及到声音的物理特性、感知和应用等方面。
声音的产生是物体振动产生的机械波。
声音通过介质传播，速度与介质的密度和弹性模量有关。
人类通过耳朵接受声音，耳朵接收到的声音通过耳蜗传递给大脑进行感知和识别。
声学知识
声学的基本知识1.声波的传播方向的改变包括：反射、折射、衍射、漫射。
当声波遇到不同的介质时就会发生这几个“动作”，在多孔材料表面，声波会放生全部的“动作”。
随温度、风速、风向的变化，声音折射的区域会产生变化。
声衍射使得声波能沿墙体的周边弯曲并越过墙体。
声波漫射与光的漫射是同理的。
2.声音的基本特性包括：声速（v）、波长（ ）、频率（f）。
3.声音的强度经常用声强（W/m2)、声压(Pa）、声功率（W）、声压级（dB）来描述。
声强--媒质单位体积里所具有的声能量。
声压--声波在媒质中传播时，媒质某点由于受到声波扰动后压强超过原来静压力的值。
声功率--单位时间内声源辐射的总能量。
声压级=20lg（实际声压/基准声压）基准声压取2×10-5(N/m2) 单位是分贝。
应该注意的是：声强级、声压级、声功率与声强、声压、声功率是不同的概念。
以分贝为单位的各种“级”，只有相对的意义，，他们量纲为1，其数值的大小与所规定的基准有关。
因此，用分贝为单位的各种“级”，都应同时iaoming怂恿的基准值。
国标规定在生产车间以及作业场所连续工作8小时的允许噪声为90dB(A)，时间减半允许噪声提高3dB。
4.根据人耳对声音的主观反映，声音的强度和频率引起对响度、音调、音色等感觉的变化。
响度---是声音强度这一物理量给人的主观感觉。
单位是方。
为了模仿人耳对声音响度的灵敏性，在测量声压级的仪器中加入对各种频率具有“计权”性质的网络，由此可直接读出接近人耳响度感觉的计权声压级，又称为A声级（dB）。
响度级是以1000HZ纯音为基准，对于1000HZ纯音，它的响度级就是这个声音的声压级。
调节1000HZ的纯音的声压级，使它和待定的纯音听起来一样响，这时1000HZ的纯音的声压级就是被定义为这一纯音的响度级。
音色---频率最低的称为基音，其他与基音成整数倍的称谐音（或称泛音）。
谐音的多少和强弱不同时就会感觉音色有变化。
声学专业基本知识
声学专业基本知识Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998声学专业基本知识的简单描述？1．人耳能听到的频率范围是20Hz—20KHz。
2. 把声能转换成电能的设备是传声器。
3. 把电能转换成声能的设备是扬声器。
4. 声频系统出现声反馈啸叫，通常调节均衡器。
5. 房间混响时间过长，会出现声音混浊。
6.房间混响时间过短，会出现声音发干。
7、唱歌感觉声音太干，当调节混响器。
8、讲话时出现声音混浊，可能原因是加了混响效果。
9、声音三要素是指音强、音高、音色。
10、音强对应的客观评价尺度是振幅。
11、音高对应的客观评价尺度是频率。
12、音色对应的客观评价尺度是频谱。
13、人耳感受到声剌激的响度与声振动的频率有关。
14、人耳对高声压级声音感觉的响度与频率的关系不大。
15、人耳对中频段的声音最为灵敏。
16、人耳对高频和低频段的声音感觉较迟钝。
17、人耳对低声压级声音感觉的响度与频率的关系很大。
18、等响曲线中每条曲线显示不同频率的声压级不相同,但人耳感觉的响度相同。
19、等响曲线中，每条曲线上标注的数字是表示响度级。
20、用分贝表示放大器的电压增益公式是20lg（输出电压/输入电压）。
21、响度级的单位为phon。
22、声级计测出的dB值，表示计权声压级。
23、音色是由所发声音的波形所确定的。
24、声音信号由稳态下降60dB所需的时间，称为混响时间。
25、乐音的基本要素是指旋律、节奏、和声。
26、声波的最大瞬时值称为振幅。
27、一秒内振动的次数称为频率。
28、如某一声音与已选定的1KHz纯音听起来同样响，这个1KHz纯音的声压级值就定义为待测声音的响度。
29、人耳对1~3KHZ的声音最为灵敏。
30、人耳对100Hz以下，8K以上的声音感觉较迟钝。
31、舞台两侧的早期反射声对原发声起加重和加厚作用，属有益反射声作用。
32、观众席后侧的反射声对原发声起回声作用，属有害反射作用。
声学知识点
声学1、声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；震动一定能发声，人耳不一定可以可以听见。
（次声波，超声波）振动停止，发声也停止。
2、声音的传播：(1)声音靠介质传播，气体、液体和固体都可以传播声音。
真空不能传声；(2)声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，在15℃空气中声音传播速度为340m/s；(3)声波在两种介质的交界面处发生反射，形成回声；(4)人耳要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。
如果不到0.1s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。
(5利用回声可以测距离，如测海有多深，离障碍物有多远。
二、乐音的三要素：音调、响度、音色1、音调：声音的高低。
它由发声体振动频率决定，频率越大音调越高。
2、响度：人耳感觉到的声音大小。
它跟发声体的振幅大小及距离发声体的远近有关，离得越近，响度越大，振幅越大，响度越大。
3、音色：不同发声体所发出声音的品质，由发声体决定。
4、人耳能听到的声音频率是20Hz～20000Hz，人发出的声音频率大约是85Hz～1100Hz。
5、频率；物体在1秒内振动的次数叫频率，频率的单位叫赫兹，符号Hz。
6、振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅的单位是米。
三、噪声的危害与控制1、物理学：噪声是发声体做无规则、杂乱无章的振动时发出的。
生理学：一切让人们觉得不舒服，影响人们正常工作学习的声音。
2、声音的等级用分贝来划分，30～40分贝是较理想的安静环境。
3、减弱噪声的途径有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
4.V固>V液>V气。
声学基础知识
声学基础知识声音，作为我们日常生活中最常接触到的感知，是一种形式的机械波，它通过物质的震动传播而产生。
声学是研究声音产生、传播和听觉效应等相关现象的学科。
本文将介绍声学的基础知识，包括声音的特性、声波的传播与衰减、和人类的听觉系统。
一、声音的特性声音有几个重要的特性，包括音调、音量和音色。
音调是指声音的高低，由声源的频率决定。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
音量是指声音的强弱，由声源振幅的大小决定。
振幅越大，音量越大；振幅越小，音量越小。
音色是指具有独特质感的声音特征，由声音的谐波成分和声源的包络形状决定。
不同的乐器演奏同一个音高，因为其谐波成分和包络形状不同，所以会有不同的音色。
二、声波的传播与衰减声波是指由声源振动产生的压力波。
声波传播时，需要介质作为传播介质，常见的介质包括空气、水、固体等。
在传播过程中，声波会经历衍射、反射、折射等现象。
衍射是指声波遇到障碍物时沿着障碍物的边缘传播，使声音能够绕过障碍物。
反射是指声波遇到障碍物后从障碍物上反弹回来，产生回声。
折射是指声波在介质之间传播时由于介质密度不同而改变传播方向。
声波在传播过程中会逐渐衰减，衰减的程度取决于声音传播的距离、传播介质的特性以及环境条件等。
一般来说，声音传播的距离越远，声波能量的衰减越大；传播介质的特性也会影响声波的衰减，固体传播声波的衰减相对较小，而空气和水传播声波的衰减相对较大。
环境条件如温度和湿度也会对声波的衰减产生一定影响。
三、人类的听觉系统人类的听觉系统是感知声音的重要器官。
它由外耳、中耳、内耳和大脑皮层等部分组成。
外耳包括耳廓和外耳道，它们的主要功能是接收和传导声音。
中耳包括鼓膜和听小骨（锤骨、砧骨和镫骨），它们的主要功能是将声音的机械能转换为神经信号。
内耳包括耳蜗和前庭，耳蜗负责感知声音，前庭负责维持平衡。
大脑皮层负责处理和解读声音信号。
人类听觉系统对不同频率的声音有不同的感知范围。
一般来说，人类可以听到频率范围在20Hz到20kHz之间的声音。
声学基础知识
三、音色 音色是人们区别具有同样响度和音调的两个声音的主观感觉，音色也称音 品，由声音波形的谐波频谱和包络决定。 声音波形的基频所产生的听得最清楚的音称为基音，各次谐波的微小振动 所产生的声音称泛音。单一频率的音称为纯音，具有谐波的音称为复音。
拨弦古钢琴C\523.2Hz\1 拨弦古钢琴 电子大钢琴C\523.2Hz\1 电子大钢琴 音高\频率 唱名 音高 频率\唱名 键盘位置关系 频率 唱名\键盘位置关系
痛阀
听阀
频率听觉范围实验:频率发生器 频率发生器
第四节 声音的三要素
声音的听觉心理主观感受主要有：音高、响度、音色等特性， 音高、响度、音色 音高 又称为声音“三要素”。 一、音调：音调也称音高，表示人耳对声音调子高低的主观感受，客观上 音调： 音高大小主要取决于声波基频的高低，频率高则音调高，反之则低，单位 用赫兹(Hz)表示。 音调的变化与频率的关系是对数关系，频率每高一倍 一个倍频程）、音调 频率每高一倍(一个倍频程）、 频率每高一倍 一个倍频程）、音调 就高一个八度 八度。 就高一个八度。音调的单位是“美”，通常定义响度为40方的1kHz纯音的 音高为1000美，赫兹与“美”同样是表示音高的两个不同概念的单位。
拨弦古钢琴C\523.2Hz\1 拨弦古钢琴 电子大钢琴C\523.2Hz\1 电子大钢琴 原音钢C\523.2Hz\1 原音钢 盛大钢琴C\523.2Hz\1 盛大钢琴
声音的三要素小结 声音的三要素小结
另外，表征声音的其它物理特性还有：音值，又称音长， 另外，表征声音的其它物理特性还有：音值，又称音长， 是由振动持续时间的长短决定的。持续的时间长，音则长； 是由振动持续时间的长短决定的。持续的时间长，音则长；反 之则短。 之则短。 从以上主观描述声音的三个主要特征看， 从以上主观描述声音的三个主要特征看，人耳的听觉特性 并非完全线性。声音传到人的耳内经处理后，除了基音外， 并非完全线性。声音传到人的耳内经处理后，除了基音外，还 会产生各种谐音及它们的和音和差音 和音和差音， 会产生各种谐音及它们的和音和差音，并不是所有这些成分都 能被人感觉。 能被人感觉。 人耳对声音具有接收、选择、分析、判断响度、 人耳对声音具有接收、选择、分析、判断响度、音高和音 品的功能，例如， 品的功能，例如，人耳对高频声音信号只能感受到对声音定位 有决定性影响的时域波形的包络(特别是变化快的包络在内耳 有决定性影响的时域波形的包络 特别是变化快的包络在内耳 的延时)， 的延时 ，而感觉不出单个周期的波形和判断不出频率非常接 近的高频信号的方向；以及对声音幅度分辨率低， 近的高频信号的方向；以及对声音幅度分辨率低，对相位失真 不敏感等。这些涉及到心理声学和生理声学方面的复杂问题。 心理声学和生理声学方面的复杂问题 不敏感等。这些涉及到心理声学和生理声学方面的复杂问题。
声学基础知识点总结
声学基础知识点总结1. 声波的产生声波是由振动的物体产生的，当物体振动时，会产生压缩和稀疏的波动，这些波动以一定速度在介质中传播，就形成了声波。
声波的产生需要具备两个条件：振动源和传播介质。
一般来说，声波的振动源可以是任何物体，包括人类的声带、乐器的琴弦、机器的发动机等，而传播介质主要是固体、液体和气体。
声波在不同的介质中传播速度不同，气体中的声速最慢，固体中的声速最快。
2. 声波的传播声波的传播包括两种方式：纵波和横波。
纵波是指波动方向与传播方向相同的波动，即介质中的分子以与波动方向相同的方式振动。
在气体和液体中，声波主要是纵波。
横波是指波动方向与传播方向垂直的波动，即介质中的分子以与波动方向垂直的方式振动。
在固体中，声波主要是横波。
3. 声波的特性声波具有一些特性，包括频率、振幅和波长。
频率是指单位时间内声波振动的次数，单位是赫兹（Hz），通常用来表示声音的高低音调。
振幅是指声波振动的幅度，通常用来表示声音的大小。
波长是指声波在介质中传播一个完整周期所需要的距离，与频率和传播速度有关。
4. 声音的产生声音是由声波在空气中传播而形成的，但在声音产生的过程中，还需要经过声带的振动、共鸣腔的放大和嘴唇、舌头等器官的调节。
声带位于声音道中部分，当呼吸进入声音道时，声带会振动产生声波，不同的振动频率会形成不同的音调。
共鸣腔是指声音道中的空腔部分，不同的共鸣腔大小和形状会影响声音的音色。
嘴唇、舌头等器官的调节会改变声音的音调和音色，从而产生不同的语音。
5. 声波的接受人类的听觉系统能够接受声波并将其转化为神经信号传递给大脑，从而形成对声音的感知。
耳朵是人类的听觉器官，主要包括外耳、中耳和内耳。
外耳是声音的接收器，能够接受来自外界的声波并将其传递给中耳。
中耳是声音的传导器，能够将声波转化为机械波并传递给内耳。
内耳是声音的感受器，能够将机械波转化为神经信号，并传递给大脑进行处理。
6. 声波的用途声波在日常生活中有着广泛的应用，包括声音通讯、声波测量、声波成像等方面。
第一章声学基本知识
第⼀章声学基本知识声学基本知识⼈们在⽇常⽣活中离不开声⾳。
没有声⾳，⼈类社会的交流就不可想象。
这些声⾳包括⼈们需要的、想听的，如优美动听的⾳乐、相互交流的⾔谈；也包括⼈们不想听的“噪声”。
在声⾳的海洋中，⼈们是如何识别声⾳的呢?声⾳有三个要素：⾳量的⼤⼩、⾳调的⾼低、⾳⾊的于湿，它们都与声⾳的物理特性密切相关。
这就要从声⾳的物理特性来了解。
声波的传输及其特性声⾳是空⽓分⼦的振动。
物体的振动引起空⽓分⼦相应的振动，传⼈⼈⽿导致⿎膜振动，通过中⽿、内⽿等⼀系列听觉器官的共同作⽤使⼈听到了声⾳。
⼀、声波的特性1．声⾳的周期、频率、波长和声速周期：声源完成⼀次振动所需要的时间称为周期，记作T，计量单位为：秒(s)。
频率：声源在1秒钟内振动的次数，记作f，计量单位为：赫兹(H z)。
它是周期的倒数，即：f=l／T。
波长：沿声波传播⽅向，振动1个周期所传播的距离，或在波形上相位相同的相邻两点间距离，记为λ，单位为m。
声速：声波每秒在介质中传播的距离，记作c，单位m/s。
声速约为340m／s。
频率f、波长λ和声速c三者之间的关系是：c=λ*f频率在20H z～20k H z之间为声波⼈⽿可以感觉的，称为可听声，简称声⾳；频率⼤于20k H z称为超声波；频率⼩于20H z称为次声波。
超声波和次声波⼈⽿是听不到的，地震波和海啸都是次声波。
有些动物的⽿朵⽐⼈类要灵敏得多，如蝙蝠就能“听到”超声波。
2．频带频带也称为“频段”，在扩声系统中，⼀般将介于次声和超声之间的可闻声频率划分为若⼲个区段，称为“频带”或“频段”。
3．声功率、声强和声压声功率：声功率即声源总声功率，指单位时间内声波通过垂直于传播⽅向某指定⾯积的声能量，记作w，单位为w。
声强：在垂直于声波传播⽅向上，单位时间内通过单位⾯积的平均声能，称为声强，⽤I表⽰，单位为W／m2。
⼈⽿可听的声强变化范围为10—12～102W／m2。
声压：声压是由于声波的存在⽽引起的压⼒增值，介质中的压⼒与静压之差称为声压，⽤P表⽰，单位为P a。
声学知识点
2.在空气中，声源的振动引起空气质点间压力的变化，密集（正压）稀疏（负压）交替变化传播开去，形成波动即声波。
3.频率越高，指向性越强；指向性越强，则
直达声声能越集中于声源轴线附近。
声线垂直于波阵面
4.波长是声波在每次完全振动周期所传播的距离；单
声衍射：高速公路上设置声屏障；音乐厅加反射板使声音反射更饱满。
位为米。
波长、频率、声速的关系：λ=c/f
5.频带是两个频率限值之间的连续频率，频带宽度是频率上限值和下限值之差。
6.倍频带的上限频率fu与下限频率fL之间是2:1，中心频率fc。公式fu=
7.建筑声环境常用的8个倍频带的中心频率是63Hz,125Hz,250,500,1000,2000,4000和8kHz;250以下倍频带为低频，500到1000是中频，2kHz以上为高频。
14.在一般的建筑声环境条件下，忽略空气特性阻抗（poc）的影响，认为声强级和声压级的数值近似相等。Li=Lp
15.某点的声强与该点与该点声压的平方成正比，即I=p2/poc
16.声压每增加1倍，声压级增加6dB,声压每乘以10，声压级增加20dB
17.组合的声级:10dB+10dB=13dB,0dB+0dB=3dB,0dB+10dB=10dB
21.自由声场指在没有反射的空间
22.线声源是由排列在一条直线上的许多点声源构成。距离增加一倍，声压级减少3dB。反比律:I=W/2πr,
Lp=Lw-8-10lgr
23.声反射指声波在传播过程中遇到介质密度的变化就会有声波的反射
24.未见其人，先闻其声是声衍射；隔墙有耳是声透射；空谷回音是声反射。
声学知识点总结终极版
建筑声学复习要点第3.1章建筑声学基本知识一、声音的基本性质•声音：人耳感受到的“弹性”介质中振动或压力的迅速而微笑的起伏变化。
“弹性介质”：收到振动波干扰后，介质的质点即回到其原来的位置。
•人耳可听到的声波频率范围是20-20000Hz。
•介质的密度越大，声音的传播速度越快，声音在空气中的传播速度为340 m/So •声源：受外力作用而产生震动的物体。
声波是纵波。
声波在空气中传播时，传播的只是能量，空气质点并不传到远方。
•声源的指向性指声源辐射声音强度的空间分布。
频率越高、声源尺寸比辐射波长大得越多，声源的指向性越强。
•波阵面：声波同一时刻所到达的各点的包络面。
声线：表示声波的传播方向和途径。
•声波可分为球面波、平面波和柱面波。
.声音的频率越高，或声源尺寸比声波波长大得越多，声音的方向性越强。
•声源因其尺寸与波长之比可分为点、线和面声源点声源：发出振动的物体尺寸与声波波长相比小于1/4。
一发出球面波线声源：很多靠近的声源沿直线排列。
一发出柱面波面声源：很多距离很近的声源放置在一个平面上。
一发出平面波•声波在传播过程中会发生：1反射（镜像反射和扩散反射）2衍射（声波绕过障蔽边缘进入声影区的现象）3干涉（相同频率、相位的两列波在叠加区域内引起的振动加强和削弱的现象）T小的材料就是隔声材料，a> 0.2的材料就是吸声材料。
二、声音的物理性质与计量1.声音的物理性质：•频率：声源在单位时间内完成全振动的次数。
•周期：物体完成一次全振动的时间。
元音较低频，决定每个人的语音品质；辅音较高频，决定人们的语言清晰度。
•频谱：表示声音各组成频率的声压级分布。
一决定音色•基音：最低频率的声音，其频率称为基频。
一决定音色或音质（基音与谐音）谐音：除基音以外的声音，其频率成为谐频。
•谐频是基频的整数倍，乐声只含基频、谐频，是断续的线状谱；噪声频谱是连续的曲线。
・声音分纯音、复音和复合音•纯音：单一频率的声音。
•频带：两个频率极限值之间的连续频率。
声学知识点总结
声学知识点总结声学是研究声音的产生、传播和听觉效应的科学。
声学知识点涉及声音的物理特性、声波的传播、声音的感知等方面。
本文将对一些常见的声学知识点进行总结，以帮助读者更好地理解声音及其相关概念。
一、声音的产生和传播声音是由物体振动引起的，产生振动的物体称为声源。
声源的振动导致周围介质中的分子也发生振动，从而形成声波。
声波通过介质的传播，可以是固体、液体或气体。
声音的传播速度与介质的性质有关，一般来说，固体介质中传播速度最快，气体中最慢。
在空气中，声音的传播速度约为340米/秒。
二、声音的特性1. 频率：声音的频率是指单位时间内振动的次数，单位为赫兹（Hz）。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2. 声强：声音的声强是指声源发出的声音能量在单位面积上的平均传播能力，单位为分贝（dB）。
声强越大，声音越响亮。
3. 声音的音色：音色是指不同乐器或人声发出的同样频率的声音所具有的个体差异。
不同的音色可以通过波形分析得到。
三、声波的性质声波是一种机械波，具有以下性质：1. 反射：声波在遇到障碍物时会发生反射，产生回声。
声音的反射可以用来测定距离或检测有无障碍物。
2. 折射：当声波从一种介质传播到另一种介质时，由于介质密度和声速的变化而发生折射现象。
3. 干涉：当两个或更多的声波相遇时，它们会相互干涉，产生增强或减弱的效果。
干涉现象在音乐演奏和声学实验中经常出现。
四、声音的感知声音的感知是人类的听觉系统对声波刺激的反应。
听觉系统将声波转化为神经信号，并通过听觉通路传递到大脑进行处理。
1. 声音的音高：音高是指声音的主观感受，与声音的频率密切相关。
低频音感觉低沉，高频音感觉尖锐。
2. 声音的响度：响度是指声音的主观感受，与声音的声强有关。
声音的响度与声音强度的平方成正比。
3. 声音的定位：人类通过左右耳的听觉差异来定位声音的方向，这被称为声音的定位。
五、常见应用声学在现实生活中有着广泛的应用，例如：1. 音乐制作：声学的理论和技术应用于音频录制、混音和后期制作中，提供了音频质量的保证。
声学知识点总结大全
声学知识点总结大全声学是研究声波的产生、传播、接收和应用的科学。
声学的研究内容涉及声音在空间中传播、反射、折射、衍射和共振现象，声音对物体的作用，以及声音检测、分析和应用的技术。
声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的机械波，是空气、水或固体中的压力波。
物体振动时，周围的介质受到振动而产生压力变化，这种压力变化就是声波。
声波通过介质的振动传播，当声波到达听者的耳蜗时，就会引起耳膜的振动，产生感知，即听觉。
声音的特性：声音有许多特性，如频率、振幅、波长、速度等。
1. 频率：声音的频率是指声波振动的次数，单位是赫兹（Hz）。
人类能够听到的声音频率范围大约在20Hz到20kHz之间。
2. 振幅：声音波的振幅是指声波的波峰与波谷之间的距离，决定了声音的强度，单位是分贝（dB）。
3. 波长：声波在介质中传播时，波峰到波峰（或波谷到波谷）的距离称为波长。
波长与频率和介质的声速有关。
4. 速度：声音在不同介质中的速度是不同的，一般情况下，空气中声音的速度约为343m/s，水中约为1500m/s，固体中约为5000m/s。
声学的应用：声学在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
1. 音响系统：通过声学原理，设计和制造了各种类型的音响系统，用于放映音乐、电影等声音信号。
2. 通信技术：声波也可以用于通信传输。
水声通信系统可以用于水下通信，超声波也常用于医学超声诊断。
3. 声学测量：利用声音的传播特性，可以在海洋中进行水深、水温等测量。
在建筑和工程中也常用声学技术进行测量和检测。
4. 医学应用：超声波可以用于医学成像技术，如B超、CT等。
还可以用于治疗，如超声波消融肿瘤、碎石治疗。
5. 环境监测：通过声学技术可以进行环境声音的监测和分析，如城市噪音、工业噪音等。
声学的研究：声学涉及多个学科的交叉研究，包括物理学、工程学、心理学、医学、生物学等。
1. 声学物理学：研究声波的产生、传播和接收的物理原理。
包括声波的传播规律、声波的特性等。
声学基础知识(整理)
噪声产生原因空气动力噪声由气体振动而产生。
气体的压力产生突变，会产生涡流扰动，从而引起噪声。
如空气压缩机、电风扇的噪声。
机械噪声由固体振动产生。
金属板、齿轮、轴承等，在设备运行时受到撞击、摩擦及各种突变机械力的作用，会产生振动，再通过空气传播，形成噪声。
液体流动噪声液体流动过程中，由于液体内部的摩擦、液体与管壁的摩擦、或者流体的冲击，会引起流体和管壁的振动，并引起噪声。
电磁噪声各种电器设备，由于交变电磁力的作用，引起铁芯和绕组线圈的振动，引起的噪声通常叫做交流声。
燃烧噪声燃料燃烧时，向周围的空气介质传递了热量，使它的温度和压力产生变化，形成湍流和振动，产生噪声。
声波和声速声波质点或物体在弹性媒质中振动，产生机械波向四周传播，就形成声波（声波是纵波）。
可听声波的频率为20～20000Hz,高于20KHz的属超声波，低于20Hz的属次声波。
点声源附近的声波为球面波，离声源足够远处的声波视为平面波，特殊情况（线声源）可形成柱面波。
声频(f)声速( c)和波长(λ)λ=c/f声速与媒质材料和环境有关：c 20.05273 t (m/s)空气中，c=331.6+0.6 t或在水中声速约为1500m/s t—摄氏温度传播方向上单位长度的波长数，等于波长的倒数，即1/ λ。
有时也规定2π/λ为波数，用符号K表示。
质点速度质点因声音通过而引起的相对于整个媒质的振动速度。
声波传播不是把质点传走而是把它的振动能量传走。
声场有声波存在的区域称为声场。
声场大致可以分为自由场、扩散场（混响场）、半扩散场（半自由场）。
自由场在均匀各向同性的媒质中，边界影响可忽略不计的声场称为自由场。
在自由场中任何一点，只有直达声，没有反射声。
消声室是人为的自由场，是由吸声材料和吸声结构做成的密闭空间，静谧无风的高空或旷野可近似为自由场。
扩散场声能量均匀分布，并在各个传播方向作无规则传播的声场，称为扩散场，或混响场。
声波在扩散场内呈全反射。
声学研究的知识点整理
声学研究的知识点整理声学研究是研究声音及其传播和接收的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括声波的产生、传播、衰减、反射、折射、干涉和共振等。
以下是声学研究的一些核心知识点：1. 声音的特性- 声音的频率：声音的频率是指声波在单位时间内完成的完整振动周期数。
一般用赫兹（Hz）来表示。
- 声音的振幅：声音的振幅是指声波振动的幅度大小，它决定了声音的响度。
一般用分贝（dB）来表示。
- 声音的波长：声音的波长是声波一个完整波动的长度，它与声音的频率和声速有关。
2. 声音的传播- 声音的传播媒介：声音需要通过某种介质传播，如空气、水或固体等。
不同的媒介对声波的传播速度有影响。
- 声音的传播方式：声音可以通过空气中的纵波传播，也可以通过固体中的横波传播。
- 声音的衰减：声音在传播过程中会逐渐减弱，衰减程度受媒介的吸收和声波的扩散等因素影响。
3. 声音的反射和折射- 声音的反射：当声波遇到障碍物时，一部分声波将被反射回去。
反射的方向和强度取决于障碍物的形状和材质。
- 声音的折射：当声波从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
折射使声音的传播方向发生改变，其程度由介质的折射率差决定。
4. 声音的干涉和共振- 声音的干涉：当两个或多个声波相遇时，它们可能会相互加强或相互抵消，这就是声音的干涉现象。
- 声音的共振：当一个系统受到与其固有频率相同的声波的激励时，系统将发生共振现象。
共振可以导致物体振动、声音放大或声音传输增强。
以上是声学研究的一些核心知识点的简要介绍。
声学是一个广泛而复杂的学科，涉及到更多的细节和应用。
深入研究声学将有助于我们更好地理解声音的特性和传播规律。
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一般在进行降噪处理时都是吸、隔声相结合来治理,即运用隔声隔断外来的噪声及室内噪声传于外面，再用吸声调解室内的混响声
三、常见声音分贝数
人耳的听觉下限是0dB，低于15dB的环境是极为安静的环境，安静的会使人不知所措。乡村的夜晚大多是25-30dB，除了细心才能够体会到的流水、风、小动物等自然声音以外，其他感觉一片宁静。城市的夜晚会因区域不同而有所不同。较为安静区域的室内一般在30-35dB，如果你住在繁华的闹市区或是交通干线附近，将不得不忍受40-50dB（甚至更高）的噪声。人们正常讲话的声音大约是60-70dB，大声呼喊可达100dB。人耳的听觉上限一般是120dB，超过120dB的声音会造成听觉器官的损伤，140dB的声音会使人失去听觉。高分贝喇叭、重型机械、喷气飞机引擎等都能够产生超过120dB的声音。下面是参考图表：
一、 声学术语
分贝：分贝对于非专业人员来讲是最难理解的，然而对于专业人士来讲分贝又是再熟悉不过了。分贝(dB)是以美国电话发明家贝尔命名的，因为贝的单位太大 因此采用分贝，代表1/10贝 分贝的概念比较特别，它的运算不是线性比例的，而是对数比例的，例如两个音箱分别发出60dB的声音，合在一起并不是120dB，而是63dB。如果某种吸声材料吸收了80%的声能，声音降低了不是0.8dB也不是80dB而是10lg(1-0.8)=7dB。如果某种隔墙隔声量为50dB，那么透过去的声音为0.00001
混响： 室内声源停止发声后,由于房间边界面或其中障碍物使声波多次反射或散射而产生声音延续的现象。混响可以使室内的声音增加15dB，同时会降低语言清晰度。对于音乐演奏的空间，如音乐厅、剧场等，需要混响效果使乐曲更加舒缓而愉悦。对于语言使用的空间，如电影院、教室、礼堂、录音室等需要减少混响使讲话更加清晰。因此，不同使用要求的房间需要不同的混响效果
共振频率：任何隔墙都存在固有的共振频率, 当声波的频率和墙的共振频率一致时，墙体整体产生共振，该频率的隔声量将大大下降
吻合效应：声波接触墙板后，墙板除了垂直方向的受迫振动以外，还有沿着板面方向的受迫弯曲振动。在某个特定频率以上，受迫弯曲振动将和板固有的自由弯曲振动发吻合，这时板就非常顺从地跟随入射声弯曲，造成声能大量地透射到另一侧去，形成隔声量的低谷，这种现象被称作吻合效应
A声级：A声级的概念会使普通人感到迷惑。声级是将各个频率的声音计权相加（不是简单的算术相加）得到的声音大小，A声级是各个频率的声音通过A计权网络后再相加得到的大小，A声级反映了人耳对低频和高频不敏感的听觉特性例如，如果100Hz的声压级为80dB，在计算A声级时，将按计权减去50.5dB，即按29.5dB来计算;而1KHz的声压级为80dB，计权值为0dB，即仍按80dB计算。A声级的目的在于，A声级越大，则表明声音听起来越响。A声级分贝通常计为dBA。许多与噪声有关的国家规范都是按A声级作为指标的
吸声 ：声音进入多孔材料或引起可弯曲变形的板振动后，声能转化为热能的效应吸声是声波撞击到材料表面后能量损失的现象，吸声可以降低室内声压级描述吸声的指标是吸声系数a，代表被吸收的声能与入射声能的比值。理论上如果某种材料完全反射声音，那么它的a=0;如果某种材料将入射声能全部吸收，那么它的a=1。事实上，所有材料的a介于0和1之间，也就是不可能全部反射，也不可能全部吸收声波在空气中传播与空气质点因振动摩擦使声能转化为热能，引起的声波随传播距离增加逐渐衰减的现象，称为空气吸收;当声波入射多孔吸声材料时由于空气的粘滞阻力，空气与孔壁的振动摩擦，使相当一部分声能转化成热能而被吸收，称为材料吸声。任何材料对入射声能或多或少都有一些吸声能力，平均吸声系数超过0.4的材料才称为吸声材料。多孔吸声材料吸声频率的特性是:中高频吸声系数较大，低频吸声系数较小
楼板部位 计权标准化撞击声压级(dB)
一级 二级 三级
分户层间楼板 ≤65 ≤75
注：当确有困难时，可允许三级楼板计权标准化撞击声压级小于等于85dB，但在楼板构造上应预留改善的可能条件。
五、建筑声学中相关的国家标准
1、GB3096-93《城市区域环境噪声标准》
该标准规定了不同区域环境噪声的上限，指标如下：区、高级宾馆和别墅区等需要特别安静的区域 50 40
1 居住、文教区域为主的区域 55 45
2 居住、商业、工业混杂区域 60 50
四、围护结构声音传播途径
声音通过围护结构的传播，按传播规律分为两种途径。一种是振动直接撞击围护结构，并使其成为声源，通过围护结构作为媒质，使振动沿着固体构件而传播，这种传播方式，一般称为固体传声或结构传声。声音在固体媒质中的传播比在空气中的传播衰减的慢，传播的远，速度也更快。另一种是空气中的声源发声后，激发周围的空气振动，以空气为媒质，形成声波，传播至构件（大部分被反射），并激发构件这一媒质的振动，使小部分声能被透射传播到另一空间去，这种传播方式一般称为空气传声
3 工业区 65 55
4 交通干线两侧 70 55
标准规定，城市区域环境噪声的测量位置在居住窗外或厂界外1米处。一般地，室外环境噪声通过打开的窗户传入室内大致比室内低10dB
2、GBJ118-88《民用建筑隔声设计规范》
该标准规定了住宅、学校建筑、旅馆建筑、医院建筑等室内噪声允许标准、分户墙空气声隔声标准、楼板撞击声隔声标准。对住宅，标准规定：
室内允许噪声级
房间名称 允许噪声级(A声级，dB)
一级 二级 三级
卧室、书房（或卧室兼起居室） ≤40 ≤45 ≤50
起居室 ≤45 ≤50
空气声隔声标准
围护结构部位 计权隔声量(dB)
一级 二级 三级
分户墙及楼板 ≥50 ≥45 ≥40
撞击声隔声标准
频率：声的源头是振动，振动就有频率（符号f）,即每秒种振动的次数，单位是赫兹（Hz）人耳不是所有的频率的声音都能听的到，只有振动频率为20Hz(一说16Hz)~20000 Hz的声音，人耳才能有声觉。20 Hz以下为次声，20000Hz以上为超声，低于20 Hz和高于20000 Hz的声音人耳不会有声的感觉，人耳最敏感的频率在100~3150 Hz。在建筑声学中，一般把200~300 Hz或以下的声音称为低频声，500~1000 Hz的声称为中频声，2000~4000 Hz或以上的声称为高频声
噪声：噪声有两种意义：
① 在物理上指不规则的、间歇的或随机的声振动。② 在心理上指任何人们不希望听到的声音。声音的产生是物理现象,而噪声是人们对声音的一种主观感受和心理感受。因此,凡是人们不希望听到的任何声音，即对生活、工作和学习有干扰的声音，统称""噪声"
质量定律：对于隔墙隔声存在一个普遍的规律，即材料越重（面密度越大）隔声效果越好。对于单层密致匀实墙，面密度每增加一倍，隔声量在理论上增加6dB,这种规律即为质量定律
掩蔽效应：人耳存在掩蔽效应，当一个声音高于另一个声音10dB时，较小的声音因掩蔽而难于被听到和理解，由于掩蔽效应，在90-100dB的环境中，即使近距离讲话也会听不清
二、吸声与隔声的区别
吸声，对同一个空间，改变室内声场的特性。吸声的主要作用是吸收室内的混响声;吸声材料是以多孔、疏散的材质,隔声则是以密质为主的;
声桥：板材直接固定在龙骨上时，受声一侧板的振动会通过龙骨传到另一侧板，这种象桥一样传递声能的现象被称为声桥。声桥越多、接触面积越大、刚性连接越强，声桥现象越严重，隔声效果越差。在做隔声处理是，在刚性接触的地方最好使用软性高阻尼材料来阻断声桥的产生
撞击声：由于撞击固体而在室内引起的一种噪声。描述撞击声传声隔声性能的指标是撞击声压级，它不同于空气声隔声量所表达的"隔掉声音的分贝数"，而是表示在使用标准打击器（一种能够产生标准撞击能量的设备）撞击楼板时，楼下声音的大小。撞击声压级越大表示楼板撞击声传声隔声能力越差，反之越好。一般的认为，在楼板计权撞击声级低于65dB时，除了敲打、蹦跳外，一般的声音都听不到，当计权撞击声级在75dB~85dB时，能够听到脚步声、拖桌椅声、孩子跳跑感觉强烈，敲打声则更难以忍受
隔声：材料降低传声的能力。建筑物受到外部声场的作用或受撞击而发生振动时,声音就会透过围护结构传进来,这叫"传声"。由于围护结构的作用，传进来的声能总是有所减少，作用的大小取决于围护结构的隔声性能。隔绝外部空间声场的声能，称为"空气声隔绝";使撞击能量辐射的声能有所减少，称为"固体声或撞击声隔绝"。这和"隔振"的概念不同，前者是指到达接受者的空气声，后者是指接受者感受到的固体振动。采取隔振措施可减少振动源或撞击源对围护结构（如楼板）的影响，降低撞击声本身的声级