认识新朋友(初步认识计算机)(清华版)教案

今天我们先来学习移动和单击。
移动：在桌面上滑动鼠标，看到鼠标指针的移动。
单击：单击图标，但到图标颜色变为蓝色。
4.关机——退出Windows：
教师演示：
（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单。
（2）单击“关闭系统”选项，出现“关闭Windows”对话框。
（3）确认“关闭计算机”前的小圆圈。如果没有，单击使它被选中。
学习使用计算机教室的注意事项：
要学好计算机，我们一定要进入计算机教室使用计算机，在进入计算机教室之前，大家需要了解一下计算机教室的规章：
1.机房里不能吃东西，不要喝水。因为水可能会流进计算机，食物渣毁掉进计算机，这样都会损坏计算机。
2.机房里不许打闹。打闹可能会碰到计算机，万一将计算机碰到地上，计算机就会遭到损坏。
（3）输入设备：负责把数据送入计算机，常用的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪。（让学生观察各种存储器）
（4）输出设备：负责输出计算机的处理结果，常用的输出设备有显示器、打印机和音响。（让学生观察各种存储器）
2.软件：计算机不仅要有功能强大的硬件，还要有配套的软件，才能发挥它的作用。软件主要分为两大类：系统软件和应用软件。今后，我们将首先学习如何使用应用软件。
鼠标指针：屏幕上的小箭头，当鼠标移动时，它也跟着在屏幕上改变位置。鼠标指针用来指示鼠标的操作。
下面我们就来学习如何使用鼠标。
3.鼠标是Windows操作系统中非常重要的输入设备。他的外观像一只小老鼠，所以人们亲切地叫它“鼠标”。
（1）鼠标握法：自学P3图
（2）鼠标的基本操作方法有以下几种：移动、单击、双击、拖动、右击。
（4）单击“是”按钮，待屏幕上出现“现在可以安全地关闭计算机”后，这时计算机会自动切断主机电源，再关闭显示器电源。
学生练习
学习使用计算机教室的注意事项，教育学生要爱惜计算机，爱惜学校物品。
认识计算机的组成及各部分的名称，以及一些常用术语。
掌握开、关机的方法，认识桌面，知道简单术语。
鼠标移动、单击的方法比较简单，要求学生通过练习，熟练掌握。
教学难点
正确掌握开机和关机的顺序。
教学过程
教学环节
教师活动及安排意图
学生活动
引入
新授
练习
初步认识计算机：
计算机的英文名字叫computer，是个神奇的万能博士。他不仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑”。从今天开始，我们就来学习有关计算机的知识。
“开始”按钮：在桌面左下角标有“开始”的长方形图标，电脑的大部分操作，都要通过它来执行。
时钟：桌面右下角用冒号隔开的两个数字，他们表示计算机内部是中的当前时间，双击他还可以打开计算机的日历。
音量控制图标：屏幕右下角有个扬声器的图标，用它可以控制计算机输入声音的音量。
输入法选择图标：用于选择输入法，如果要输入汉字时就需要用它。
认识新朋友
教学目标
1.知识目标：
1)初步了解计算机，认识计算机的组成。
2)掌握开机和关机的方法。
3)知道使用计算机教室的注意事项。
4)知道网络和各种各样的计算机正在改变着我们的生活。
2.能力目标：
提高学生的操作能力。
3.情感目标：
提高学生爱科技、用科技的意识。
教学重点
1.掌握开机和关机的ห้องสมุดไป่ตู้法。
2.知道使用计算机教室的注意事项。
开、关计算机：
1.开机——启动Windows：
步骤：（1）打开显示器电源开关。
（2）打开主机电源开关，Windows自动启动，当出现Windows的桌面时，表示启动成功。
2.认识桌面：
这个画面就是Windows98桌面，简称桌面。
桌面上有很多小图片，他们叫做图标，这些图标有各种用途，我们先来熟悉其中几个：我的电脑、我的文档、回收站。
（1）中央处理器：是计算机核心，是控制、智慧和运作中心。“586”、“奔腾二代”、“奔腾三代”等，都是中央处理器的型号。
（2）存储器：主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。存储器分为内存储器和外存储器两种。外存储器有磁盘存储器和光盘存储器。磁盘存储器又分硬盘存储器和软盘存储器两种。每种外存储器又包括驱动器和盘片。（让学生观察各种存储器）
3.使用计算机时，不要过分用力。如果用力，可能造成计算机的损坏。
4.要在老师的指导下进行各种操作。提醒同学们一定要严格的按照老师的指导进行各种操作，不可以随便操作。
认识计算机的组成：
先让我们来认识一下计算机。
功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。
1.硬件：计算机硬件是我们看得见和摸得着的部分，主要有：P7