二年级家长会数学PPT课件
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二年级家长会班主任数学ppt课件
精选版课件ppt
1
1 学生的表现及存在的问题
2
教材简介及重难点分析
3
期中调研反馈与分析
基本议程
4
给家长的建议及需要配合方面
精选版课件ppt
2
存在的问题
1、上课自控能力差，不专心, 讲话、插嘴，搞 小动作，爱玩东西； 2、作业字迹潦草，漏做，少做，不交作业，错 题不及时积极订正。 3、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加 号看成减号 4、读题审题不清，题目看不完整，图看不全面。 5、家长督促不够，作业不做，少做，漏做。 6、缺乏检查的习惯。
四、培养 独立思考， 解决问题
引导孩子认真读题，仔 细审题，学会对已知的条件 进行思考、分析。不是教会 孩子一道题怎样解决，而是 要告诉他们解决问题的方法， 培养孩子独立思考的能力。
精选版课件ppt
9
每天与孩子进 行亲切地交谈， （学习、趣事 等）培养孩子 的责任心、帮 助他们端正学 习态度、提高 自我约束能力；
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3
教材分析
一、计算教学
三、空间与图形
四、数学广 角排列、组 合、推理等 数学思想）
二、统计简单
的数据搜集和
整理方法
精选版课件ppt
4
期中调研 分析
正确看待孩子的分数,正视差距，总结经 验教训，缩小差距，甚至超过别人! 关注孩子的学习过程—过程比结果重要！
学习 放大镜
精选版课件ppt
抓态度
要求学习专心、 细心，勇于克服 学习中的困难。 书写要工整、清 洁、准确。
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7
三、 强 化 计 算
强化计算。20以内加减法、乘法计算。 看清题目，看准数字，看清“+、-、x”运算符号； 想好计算过程，先算什么，再算什么。 乘法口诀背熟，能够顺背、倒背、打乱背。
1
1 学生的表现及存在的问题
2
教材简介及重难点分析
3
期中调研反馈与分析
基本议程
4
给家长的建议及需要配合方面
精选版课件ppt
2
存在的问题
1、上课自控能力差，不专心, 讲话、插嘴，搞 小动作，爱玩东西； 2、作业字迹潦草，漏做，少做，不交作业，错 题不及时积极订正。 3、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加 号看成减号 4、读题审题不清，题目看不完整，图看不全面。 5、家长督促不够，作业不做，少做，漏做。 6、缺乏检查的习惯。
四、培养 独立思考， 解决问题
引导孩子认真读题，仔 细审题，学会对已知的条件 进行思考、分析。不是教会 孩子一道题怎样解决，而是 要告诉他们解决问题的方法， 培养孩子独立思考的能力。
精选版课件ppt
9
每天与孩子进 行亲切地交谈， （学习、趣事 等）培养孩子 的责任心、帮 助他们端正学 习态度、提高 自我约束能力；
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3
教材分析
一、计算教学
三、空间与图形
四、数学广 角排列、组 合、推理等 数学思想）
二、统计简单
的数据搜集和
整理方法
精选版课件ppt
4
期中调研 分析
正确看待孩子的分数,正视差距，总结经 验教训，缩小差距，甚至超过别人! 关注孩子的学习过程—过程比结果重要！
学习 放大镜
精选版课件ppt
抓态度
要求学习专心、 细心，勇于克服 学习中的困难。 书写要工整、清 洁、准确。
精选版课件ppt
7
三、 强 化 计 算
强化计算。20以内加减法、乘法计算。 看清题目，看准数字，看清“+、-、x”运算符号； 想好计算过程，先算什么，再算什么。 乘法口诀背熟，能够顺背、倒背、打乱背。
二年级家长会(数学教师)课件
家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。
果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形-----
各位家长
欢迎您的到来
汇报日期
单击此处添加副标题
尊敬的各位家长：
，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天 ,家长们,积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面：
1
2
3
4、建议与期望
注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 需要家长配合完成的一个重要的学习任务 4.沟通 交流 合作
小学二年级数学老师家长会课件ppt
（3）家庭作业 （课本习题、口算速算、知识与能力训练）
订正的正确方式：
建议
4.培养孩子理解和解决问题的能力。
（1）解决问题的类型题目，多多练习。 （2）引导孩子认真读题，明确问题是什 么，学会对已知的条件进行思考、分析。
答题规范
建议
5.养成认真检查的好习惯。
有漏题现象。 做完不会检查。
（1）平时注意督促孩子做完作业一定要检 查一遍。 （2）检查时一定要再次读题、思考，分析 答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔 列竖式算一算。 完成作业家长检查。
建议
6.注重孩子的学习过程，正视考试成绩
分析问题——找出原因——对症下药
引导孩子学会总结原因，并及时对孩子进行辅导
需要家长配合完成的学习任务
1.模拟购物情景 2.背熟2-9乘法口诀
需要家长配合以下
1、督促孩子按时完成作业。 2、检查孩子每天的家庭作业，并签名。 3、单元测试后及时签字。
最后我想说我们的目标只有一个，就 是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好 我的学生，是我最大的愿望。如果工作中 有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。 我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各 位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。 愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会，关心、帮助、督促孩 子是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
一、学生）养成较好的课堂听讲习惯。 （3）按时完成家庭作业。 （4）行为习惯有了很大进步。
2.不足 （部分孩子）
（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。 （2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。
计算不过关
计算不过关
小学数学家长会PPT课件
此家长会PPT首先反馈了期中考试情况，详细列出了各分数段的学生人数，并指出了当前教学的不足之处，如部分学生学习习惯不佳、作业质量差等。接着，介绍了当前的教学现状，包括教学进度与时间安排，并向家长提出了几点建议，如注重孩子学习过程、督促按时完成家庭作业、了解孩子的作业和测验情况、认题本。除了学习方面，PPT还分享了关于孩子写字和握笔姿势、叛逆期处理、读书兴趣培养、快乐教育理念辨析、好胜心的激发以及学习和生活习惯养成等方面的内容。最后，鼓励家长和孩子一起面对现实，迎接生活的考验，强调学习相比艰苦谋生来说容易得多，家长应引导孩子珍惜学习机会。
二年级数学家长会ppt课件
家校沟通计划
定期举行家长会，及时与家长沟 通学生的学习情况和表现，共同
促进学生的进步。
通过电话、短信、微信等多种方 式与家长保持联系，及时解答家 长的问题和反馈学生的学习情况
。
鼓励家长参与学生的学习过程， 加强家校合作，共同促进学生的
成长和发展。
THANKS 感谢观看
二年级数学家长会ppt课件
• 介绍 • 学习内容回顾 • 学生学习情况分析 • 家长配合事项 • 学习方法指导 • 学生能力提升计划 • 下一步工作计划
01 介绍
会议的目的和背景
目的
向家长汇报二年级数学的教学计划、重点和难点，同时加强家校合作，共同促 进学生的数学学习。
背景
二年级数学是小学阶段的重要基础科目，对于培养学生的数学兴趣和思维能力 具有重要意义。家长作为学生的第一任教师，对学生的数学学习有着重要的影 响。
解决问题能力的培养
03 学生学习情况分析
成绩分析
01
02
03
平均分
了解学生在整个年级中的 成绩平均水平。
优秀率
了解优秀学生的比例，以 及他们在哪些方面表现优 秀。
及格率
关注成绩不及格的学生， 分析原因并制定相应的辅 导策略。
学习习惯分析
课堂表现
观察学生在课堂上的表现 ，如注意力是否集中、是 否积极回答问题等。
游戏化教学
通过游戏化的方式来教授数学知识，使学习变得更加有趣。
奖励机制
设立奖励机制，鼓励孩子在学习中取得进步和成就。
06 学生能力提升计划
数学思维能力培养
详细描述
2. 注重问题解决，让学生学会如 何分析问题和寻找解决方法。
总结词：培养数学思维是关键， 要注重启发学生思考，培养其独 立思考和解决问题的能力。
二年级上册数学家长会-课件-(共16张PPT)
求总数
3元
12元
（1）小丽一共用去多少元钱？
3×4=12（元）
（2）小强一共用去多少元钱？
12+18=30（元）
认真读题 相关信息转化
关于相差数的问题
(1) 小红有20颗糖，小明有10颗，小明比小红少（10 ）颗。 小红送给小明（ ）颗，两人就同样多。
12
55
(2)小红有12本故事书，小红比小明多8本，小明有（ ）本故事书。
很高兴和家长们一起共同交流教育 孩子的方法！
二年级数学上有了许多新的要求。
已不同于一年级，抽象的知识增多了，应用题 的难度加大，这方面对学生的意志力要求更高。 所以有些孩子刚开始学习起来一时难以适应， 再加上如果没有好的学习习惯，学习的努力程 度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩 下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪 孩子。
祝愿各位家长工作顺利，
家庭幸福，愿孩子们快乐 成长，天天进步！
谢谢大家！
一、数学学习习惯的培养
主动交流的习惯 ---- 倾听 表达 主动检查的习惯 ---- 书写 审题 主动记录的习惯 ---- 记录 过程
二、家庭作业的建议
1.家庭作业 ⑴家长少讲，让孩子自己做为主。 ⑵有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时 候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，第二天通 过老师的讲解，就会豁然开朗。 ⑶ 你讲题时先让孩子说自己的思路。 2.培养孩子预习的习惯。 3.养成做标记的习惯。边读题边标注题目中的信息。 4.关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真：用心、专注、巩固提高。 潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。
有总数，从“每次抬2个”里面知道是平均 分，也就是求的是份数，要用除法计算。
综合
二年级数学家长会ppt课件
家校沟通与合作
建立有效的家校沟通机制，定期与家长交流学生的学习情况和成 长进步，共同商讨教育方法和策略。
家校共同活动
组织家校共同活动，如家长进课堂、亲子数学游戏等，增进家长 对学生数学学习的了解和参与。
THANKS
感谢观看
设定固定学习时间
每天设定一段固定时间用于数学学习，帮助孩子养成按时复习预 习的习惯。
创造良好学习环境
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰因素。
督促孩子独立完成作业
鼓励孩子独立思考和解决问题，
1 2
关注孩子作业完成情况
定期检查孩子作业，了解孩子学习进度和掌握情 况。
会议目的 增进家校沟通与合作，共同关注学生数学学习情况。
反馈学生在校表现，提出针对性建议，助力学生成长。
会议目的与议程
会议议程 1. 数学老师介绍数学学习情况。
2. 家长代表分享家庭教育经验。
会议目的与议程
3. 分组讨论会，探讨 如何提升学生数学学 习兴趣和能力。
5. 结束语及后续工作 安排。
4. 老师与家长互动交 流环节。
提供建议
教师根据孩子数学学习情况，为家长提供有效辅导方法和策略。
学生展示数学成果
展示作业
选取优秀作业进行展示，让家长了解孩子的学习进度与成果。
数学表演
学生进行数学相关的表演，如速算、数学游戏等，展示数学能力。
06
CATALOGUE
总结与展望
学生数学学习成果回顾
数学知识掌握情况
01
通过测试、作业等方式，了解学生在数学基础知识、计算能力
掌握较差的知识点
部分学生在图形与几何方面掌握较差，对于图形的特征和分 类不够熟悉。
学习困难与问题
建立有效的家校沟通机制，定期与家长交流学生的学习情况和成 长进步，共同商讨教育方法和策略。
家校共同活动
组织家校共同活动，如家长进课堂、亲子数学游戏等，增进家长 对学生数学学习的了解和参与。
THANKS
感谢观看
设定固定学习时间
每天设定一段固定时间用于数学学习，帮助孩子养成按时复习预 习的习惯。
创造良好学习环境
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰因素。
督促孩子独立完成作业
鼓励孩子独立思考和解决问题，
1 2
关注孩子作业完成情况
定期检查孩子作业，了解孩子学习进度和掌握情 况。
会议目的 增进家校沟通与合作，共同关注学生数学学习情况。
反馈学生在校表现，提出针对性建议，助力学生成长。
会议目的与议程
会议议程 1. 数学老师介绍数学学习情况。
2. 家长代表分享家庭教育经验。
会议目的与议程
3. 分组讨论会，探讨 如何提升学生数学学 习兴趣和能力。
5. 结束语及后续工作 安排。
4. 老师与家长互动交 流环节。
提供建议
教师根据孩子数学学习情况，为家长提供有效辅导方法和策略。
学生展示数学成果
展示作业
选取优秀作业进行展示，让家长了解孩子的学习进度与成果。
数学表演
学生进行数学相关的表演，如速算、数学游戏等，展示数学能力。
06
CATALOGUE
总结与展望
学生数学学习成果回顾
数学知识掌握情况
01
通过测试、作业等方式，了解学生在数学基础知识、计算能力
掌握较差的知识点
部分学生在图形与几何方面掌握较差，对于图形的特征和分 类不够熟悉。
学习困难与问题
二年级上册数学家长会 课件 (共16张PPT)
二年级上册数学家长会课件
(共16张PPT)
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2、权利人申诉内容及要求：包括要求删除、断开链接的内容的准确名称及确切的网络地址；。
小学二年级数学学科家长会22页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学二年级数学学科家长会
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学二年级数学学科家长会
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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（1）解决问题的类型题目，多多练习。 （2）引导孩子认真读题，明确问题是什么， 学会对已知的条件进行思考、分析。
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试卷分析
5.养成认真检查的好习惯。
有漏题现象。 做完不会检查。
（1）平时注意督促孩子做完作业一定要 检查一遍。 （2）检查时一定要再次读题、思考，分 析答案是否正确，计算的内容一定要拿起 笔列竖式算一算。
• 18
• 让“签字”态度感染孩子
• 家长是孩子的榜样。不管我们做什么，孩子都 在看着。通过签字这样一个微小的细节，孩子 看到了你对他的事情很关注、很认真。这样他 在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于 模仿的！家长的优缺点都在孩子身上得到放大， 所以认真的家长才能培养出专注的孩子。
• 签字不仅仅是一种形式，它还能成家校沟通的 “通道”。家长可以通过签字，把孩子作业的 完成情况、知识的掌握情况、做作业的状态详 细地告知老师，以便于老师进行针对性地指导 和教育，让家庭和学校真正互动起来。
欢迎大家
1
主要内容
期末考试情况 班级活动 寒假期间的几点建议
2
一、学生表现
1.孩子的进步
（1）课前准备充分。 （2）养成较好的课堂听讲习惯。 （3）课堂作业书写认真，正确率高。 （4）按时完成家庭作业。 （5）行为习惯有了很大进步。
2.不足 （部分孩子）
（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。 （2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提 高。
14
需要家长配合完成的一个重要的学习任务
1.请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背 熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口 诀是以后学习计算的基础，非常重要。 2.为孩子出题强化计算训练，提高计算 能力。 3.认真检查孩子的家庭作业，并签字。 4.关心孩子在学校的表现。
15
关于签字
• 家长怎样给孩子的作业和考卷签字 • 家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我
6
试卷分析
2.要重视培养认真读题的好习惯。
（1）平时多识字，学会默读。 （2）认真读完题目的要求，想一想 再做题。
7
试卷分析
3.书写
（1）养成提笔写字，心中定最高目标 ——要写就写出自己最高水平。
（2） 字体大小均匀，卷面整洁。 尽量一次写好，减少用橡皮擦的 次数。
8
试卷分析
4.培养孩子理解和解决问题的能力。
19
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
17
• 如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学 习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意， 谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放 心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老 师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸 妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形-----
10
11
1.严格遵守作息时间
晚上按时睡觉 早上不迟到
2.准备学习用具
三角板、尺子（质量好一些的） 铅笔（至少5支）橡皮、草纸本、圆片。
3.加强练习
课本为主进行复习，可以做部分资料 每晚检查孩子作业。
4.强调书写认真，及时订正错误
12
重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用 数学的机会，让孩子说说自己的观 点、看法与思路，特别是解决生活 中的问题时，多听孩子说说他的分 析思路，思路理顺了，就能收到事 半功倍的作用。
13
注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与100分的孩子的数学能力相差多少， 不是仅分数就能说明的，我们得具体分 析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心， 还是思考问题的方式有问题，是临考心 理欠佳，还是别的原因。我们还要能将 孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。 分析得出结论后对症下药。
3
学生评价
1.老师当堂评价。
2.学生互评。
评价重在肯定学生的优点， 为其他孩子树立榜样，所以应尽 量避免物质奖励。
4
二、教材简析
一、计算教学
法 1.测量（长度单位）
2. 图形的变化（旋转和平移） 三、购物（认识人民币）
5
建议
1.计算需要加强练习，多下功夫。 特别是100以内的加法和减法 、乘除法 计算 （1）平时加强20以内进位加和退位减的 口算练习。 （2）培养孩子认真看题，细心计算的好 习惯。 看准数字，看清“+、-、x”符号 （3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。
评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你 说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。 • 许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐 很轻松。许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长， 孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要 家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。 • 孩子低年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，正处在养成良 好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业， 看看对不对，作业态度是否认真。孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能 得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。
• 如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不 够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根 本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对 性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读 一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实； 学会自己调整自己的学习心态。
16
• 家长只要这样坚持下去，·孩子到了高年级以后，就
可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会 很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给 试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。 • 家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、 肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如 何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表 达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情 达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也 像这样签字。
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试卷分析
5.养成认真检查的好习惯。
有漏题现象。 做完不会检查。
（1）平时注意督促孩子做完作业一定要 检查一遍。 （2）检查时一定要再次读题、思考，分 析答案是否正确，计算的内容一定要拿起 笔列竖式算一算。
• 18
• 让“签字”态度感染孩子
• 家长是孩子的榜样。不管我们做什么，孩子都 在看着。通过签字这样一个微小的细节，孩子 看到了你对他的事情很关注、很认真。这样他 在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于 模仿的！家长的优缺点都在孩子身上得到放大， 所以认真的家长才能培养出专注的孩子。
• 签字不仅仅是一种形式，它还能成家校沟通的 “通道”。家长可以通过签字，把孩子作业的 完成情况、知识的掌握情况、做作业的状态详 细地告知老师，以便于老师进行针对性地指导 和教育，让家庭和学校真正互动起来。
欢迎大家
1
主要内容
期末考试情况 班级活动 寒假期间的几点建议
2
一、学生表现
1.孩子的进步
（1）课前准备充分。 （2）养成较好的课堂听讲习惯。 （3）课堂作业书写认真，正确率高。 （4）按时完成家庭作业。 （5）行为习惯有了很大进步。
2.不足 （部分孩子）
（1）书写，特别是家庭作业和试卷的书写。 （2）仔细读题，独立理解题意的能力有待提 高。
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需要家长配合完成的一个重要的学习任务
1.请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背 熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口 诀是以后学习计算的基础，非常重要。 2.为孩子出题强化计算训练，提高计算 能力。 3.认真检查孩子的家庭作业，并签字。 4.关心孩子在学校的表现。
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关于签字
• 家长怎样给孩子的作业和考卷签字 • 家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我
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试卷分析
2.要重视培养认真读题的好习惯。
（1）平时多识字，学会默读。 （2）认真读完题目的要求，想一想 再做题。
7
试卷分析
3.书写
（1）养成提笔写字，心中定最高目标 ——要写就写出自己最高水平。
（2） 字体大小均匀，卷面整洁。 尽量一次写好，减少用橡皮擦的 次数。
8
试卷分析
4.培养孩子理解和解决问题的能力。
19
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
17
• 如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学 习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意， 谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放 心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老 师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸 妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形-----
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1.严格遵守作息时间
晚上按时睡觉 早上不迟到
2.准备学习用具
三角板、尺子（质量好一些的） 铅笔（至少5支）橡皮、草纸本、圆片。
3.加强练习
课本为主进行复习，可以做部分资料 每晚检查孩子作业。
4.强调书写认真，及时订正错误
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重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用 数学的机会，让孩子说说自己的观 点、看法与思路，特别是解决生活 中的问题时，多听孩子说说他的分 析思路，思路理顺了，就能收到事 半功倍的作用。
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注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与100分的孩子的数学能力相差多少， 不是仅分数就能说明的，我们得具体分 析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心， 还是思考问题的方式有问题，是临考心 理欠佳，还是别的原因。我们还要能将 孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。 分析得出结论后对症下药。
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学生评价
1.老师当堂评价。
2.学生互评。
评价重在肯定学生的优点， 为其他孩子树立榜样，所以应尽 量避免物质奖励。
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二、教材简析
一、计算教学
法 1.测量（长度单位）
2. 图形的变化（旋转和平移） 三、购物（认识人民币）
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建议
1.计算需要加强练习，多下功夫。 特别是100以内的加法和减法 、乘除法 计算 （1）平时加强20以内进位加和退位减的 口算练习。 （2）培养孩子认真看题，细心计算的好 习惯。 看准数字，看清“+、-、x”符号 （3）细心检查，不要漏题或忘记写得数。
评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你 说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。 • 许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐 很轻松。许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长， 孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要 家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。 • 孩子低年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，正处在养成良 好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业， 看看对不对，作业态度是否认真。孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能 得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。
• 如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不 够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根 本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对 性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读 一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实； 学会自己调整自己的学习心态。
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• 家长只要这样坚持下去，·孩子到了高年级以后，就
可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会 很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给 试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。 • 家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、 肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如 何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表 达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情 达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也 像这样签字。