七年级上册一二单元知识点

合集下载

七年级上册英语一到三单元知识点

七年级上册英语一到三单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。

1. name.- 名词，意为“名字；名称”。

例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。

）2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。

常用来形容人或事物给人的感觉。

例如：She is a nice girl.（她是一个友好的女孩。

）3. to.- 介词，在这里主要用于“Nice to meet you.”（很高兴见到你。

）这一常用表达中。

4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。

例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。

）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。

在表示“也”的用法时，一般用于肯定句末。

例如：I'm fine, too.（我也很好。

）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”，后面要接名词。

例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。

）7. his.- 形容词性物主代词，意为“他的”。

例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。

）8. her.- 形容词性物主代词，意为“她的”。

例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。

）二、重点短语。

1. name's = name is.- 这是一种缩写形式，在口语和书面语中都很常见。

例如：My name's Lucy.（我的名字是露西。

）2. be from.- 意为“来自”，相当于come from。

例如：He is from China.（他来自中国。

）3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，答语通常是“Nice to meet you, too.”三、重点句型。

1. —What's your name?- 这是用来询问对方名字的常用句型，答语可以是“My name is...”或者“I'm...”。

七年级数学上册第一、二单元知识点

七年级数学上册第一、二单元知识点数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

下面是店铺收集整理的七年级数学上册第一、二单元知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一章数学与我们同行一、生活数学1、生活中的数学观察、积累生活中常见的数学符号，了解它们表达的意义如：身份证号码、邮政编码……2、生活中的图形观察、认识生活中的图形，感知它们与数学知识的联系如：城市建筑群、超市的商品……二、活动思考1、数学活动——动手操作、探索新知数学活动包括观察、试验、操作、猜想、归纳等。

2、数学思考——规律探索数形结合、从特殊到一般的思想方法图形规律、数字规律三、思想方法转化思想、建模思想、归纳思想、从特殊到一般……四、常见题型探究数字、图形规律题实践操作题图案设计题简单的数字推理题第二章有理数一、正数和负数1、正数和负数的概念(1)负数：比0小的数。

(2)正数：比0大的数。

0既不是正数，也不是负数。

(3)注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数;当a表示负数时，-a是正数;当a表示0时，-a仍是0。

(如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断)。

②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。

所以省略“+”的正数的符号是正号。

2、具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃;零下8℃表示为：-8℃。

3、0表示的意义(1)0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人;(2)0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。

二、有理数1、有理数的概念(1)正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)。

(2)正分数和负分数统称为分数。

(3)正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。

2、理解：只有能化成分数的数才是有理数。

部编版七年级《语文》上册第一、二单元知识点全梳理

部编版七年级《语文》上册第一、二单元知识点全梳理第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

人教版初中七年级(上册生物知识点(1、2单元

精品文档仅供参考学习与交流人教版初中七年级（上册）生物知识点（1、2）单元精品文档仅供参考学习与交流七年级（上册）生物知识点第一单元探索生命的奥秘▲生命现象（生物的特征）：1、生物都是由细胞构成（病毒除外），细胞是生物体生命活动的基本单位。

2、生物体能够由小到大（生物能生长）。

3、生物体能从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。

4、生物体能外界刺激能够做出一定反应。

5、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。

但彼此也有一定的差异。

（繁殖，遗传和变异）6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

▲生物的分类：自然界除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。

▲生物的生存依赖一定的环境：生物生活环境中的各种因素都能影响生物生存。

环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。

生态因素分为非生物因素和生物因素。

非生物因素对生物的影响：阳光、水分、空气、土壤、温度等。

举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

▲探究：影响鼠妇分布的环境因素的实验P8▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流（对照实验P8）。

▲生物因素对生物的影响：举例说明生物和生物之间有密切的联系。

▲生物对环境的适应和影响举例说明生物对环境的适应举例说明生物对环境的影响：▲生物学与人类的生活的关系研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

举例说明生物学与人类的生活的关系。

▲生物学的发展对社会的影响精品文档仅供参考学习与交流举例说明生物学的发展对社会的影响。

▲显微镜的结构镜座：支持镜身。

镜柱：支持镜柱以上的部分。

镜臂：握镜的部位，连接镜筒和镜柱。

载物台：放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。

七年级上册英语一至三单元知识点

七年级上册英语一至三单元知识点一、重点单词和词组1.nice漂亮的令人愉快的That’ a nice bag.那是一个漂亮的书包XXX.见到你很高兴2.lookvt.看；望；看起来vi.不及物动词Look！That apple is big.看那个苹果好大啊。

XXX看着某物/某人Look at the picture.看着这幅图片。

Look at the boy。

He is cool.看这个男孩。

他很酷。

Look at the blackboard。

There is a nice picture on it.看黑板。

有一张漂亮的图片在黑板上。

3.telephone电话，电话机Is this your XXX这是你的电话吗XXX德律风号码XXX你的电话号码是多少4.XXX回答，答复XXX回答问题XXX.请接电话。

XXX的谜底XXX题目的谜底5.first第一的反义词last最后的，上一个的。

first name名字last name姓氏last year客岁三重点句型和表达1.What’s your/her/his name My/Her/His name is…2.I’m….3.Nice to meet you.4.XXX It’s….5.What’s your family/lastname1.What’s your name用来询问对方姓名的日常用语，回答My name is…/I am…。

更为礼貌的询问别人姓名的方法还有May I know your name please？/ Could you tell me your name？2.问候⑴XXX早上/下战书/早晨好⑵Hello /Hi是熟人或朋友间常用的打招呼方式⑶How are you回覆I’m fine thank you.反问对方And you /How about you?⑷Nice to meet you.熟悉你很兴奋。

还能够说Glad to meet you.⑸How do you do用于初度晤面是十分正式的打号召。

七年级上册数学第一二单元知识点

七年级上册数学第一二单元知识点七年级上册数学第一二单元知识点：一、数与代数1.自然数：从1开始的整数序列，表示为N，N={1, 2, 3, ...}。

2.整数：包括自然数、0和负整数，表示为Z，Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}。

3.有理数：可以表示为两个整数的比值的数，表示为Q，Q = {m/n | m∈Z, n∈Z,n≠0}。

4.数轴：用来表示有理数的直线，通过将0点与一个单位长度分为等份来标记其他有理数。

5.绝对值：表示一个数到0点的距离，用符号“| |”表示，对正数和零，绝对值等于其本身，对负数，绝对值等于其相反数。

6.相反数：互为加法逆元的两个数，即两数相加等于0。

7.数的比较：可以通过数轴上的位置进行比较。

8.算式：用运算符将数连接起来的表达式。

9.等式：一个算式两边用等号连接起来的表达式。

10.代数式：用数、字母和代数运算符号表示的数学表达式。

11.代数方程：一个等式中含有一个未知数。

12.代数方程的解：能够使方程成立的数值。

13.消元：利用等式的性质将一个方程转化为更简单的方程的过程。

二、小数与分数1.小数：在整数之间的数，可以表示为a. b的形式，其中a为整数部分，b为小数部分，小数部分可以写成分数的形式。

2.分数：表示一个数被等分为若干份中的一份的数。

3.真分数：分子小于分母的分数。

4.假分数：分子大于或等于分母的分数。

5.分数的大小比较：可以通过求出两个分数的公共分母进行比较。

6.分数的约简：将分子和分母同除以一个公因数，得到与原分数比值相同的新分数。

7.分数的加减法：需要先找到公共分母，然后对分子进行加减运算。

8.分数乘法：将两个分数的分子和分母分别相乘。

9.分数除法：将一个分数的分子乘以另一个分数的倒数。

10.小数与分数的互化：有限小数可以转化为分数，而分数可以转化为小数。

三、图形与几何1.点：几何图形的基本要素，没有长度、宽度和高度，只有位置。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)第一单元史前阶段：中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点：一具制度:禅让制（是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。

）两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人，北京人，山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址：(1)地位：中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一(2)代表：元谋人、北京人和山顶洞人（我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域，这些地区土地胖沃、水源充脚，适合人类生存。

）2.元谋人(1)发觉地方：云南省元谋县；(2)日子年代：距今约170万年；(3)日子事情：能创造工具，懂用火；(4)发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山上；2.日子年代：距今约70万—20万年；3.发觉：1929年，中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，可以直立行走，保留了猿的某些特征。

5.生产日子：(1)使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）(2)采集、狩猎；(3)会使用天然火，会保存火种。

（注：①火的功能：用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

②学会用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑，增强了人类习惯自然的能力。

）6.社会组织：过群居日子，原始社会。

7.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义：经过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴；2.日子年代：距今约3万年；3.体貌特征：差不多具有现代人类的特征；4.生产日子：打制石器，但已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，缝制衣服。

语文七年级上册知识点汇总(1-3单元)

语文七年级上册知识点汇总（全）第一单元复习旨要一、应记住的基础知识。

1、文学常识。

①《秋天的怀念》作者史铁生。

北京人，当代作家。

②《羚羊木雕》作者张之路。

③《散步》作者莫怀戚。

④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。

著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《子》、《沉船》等。

1913年获得诺贝尔文学奖。

⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。

⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

2、注意下列加点的字的读音和写法。

怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn)憔悴(qiáo)(cuì)姊（zǐ）妹絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn）攲（qī）斜各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离3、课文内容把握。

①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。

母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。

最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。

赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。

告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。

③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。

初中生物七年级上册(第一、二、三单元)知识点归纳

第一单元生物和生物圈生物指有生命的物体。

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

生物圈地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。

（地球上所有的生物及其无机环境共同构成了生物圈。

）第一章认识生物一．生物的特征（生物区别于非生物的特征）：1．生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质）2．生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）3．生物能排出身体内产生的废物（动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿, 植物排出废物的方式：落叶。

）4．生物能对外界的刺激做出反应(例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

)5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二，调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一调查的一般方法(步骤)：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、统计，撰写调查报告第二章生物圈是所有生物的家一．生物圈1．生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

（如果以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

）2．生物圈中的生物：（1）大气圈：由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成，主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。

（2）水圈：包括全部海洋和江河湖泊，其中的大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。

（3）岩石圈：是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。

二．环境对生物的影响1．非生物因素对生物的影响非生物因素包括光、温度、水分、空气等等。

（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

七年级上册数学一二单元知识点归纳

七年级上册数学一二单元知识点归纳一、有理数1. 有理数的概念有理数是整数和分数的统称，包括正整数、负整数和零以及正分数、负分数。

有理数的大小比较可以通过绝对值的大小比较解决。

2. 有理数的运算（1）有理数的加法和减法同号两数相加或相减，取相同符号，绝对值相加或相减；异号两数相加或相减，取绝对值较大的数的符号，绝对值相减。

（2）有理数的乘法同号得正，异号得负，绝对值相乘。

（3）有理数的除法除法的本质是乘法，先化为乘法问题再计算。

3. 有理数的应用（1）有理数的加减法在生活中的应用扩展到有理数的混合运算，解决实际问题。

（2）钱的应用负数表示欠款，正数表示存款，利用有理数解决实际问题。

二、图形的认识1. 平面直角坐标系平面直角坐标系是一个由两条相互垂直的直线及其上的单位长度确定的坐标系。

2. 图形的性质（1）点、线、面点是没有长度、宽度和高度的；线是由无数个点排列在一起的；面是由无数个线相互叠加而成的。

（2）图形的分类按内角和边的关系，可分为凸多边形和凹多边形。

3. 直线、线段、射线（1）直线无穷延长的线段，只有一个方向。

（2）线段有一定长度的部分，有起点和终点。

（3）射线只有一个端点，一个方向，无限延伸。

个人观点：数学是一门非常重要的学科，有理数和图形的认识是数学学习的基础，更是日常生活中很多问题的解决方法。

学生在七年级上册数学一二单元学习中要重视这些知识点的掌握和运用。

通过学习有理数的运算和应用，可以帮助学生更好地理解生活中的实际问题，并灵活运用知识解决问题。

图形的认识对几何学习具有重要意义，可以培养学生的空间想象力和创造力。

总结：通过七年级上册数学一二单元的学习，我们对有理数的概念、运算和应用，以及图形的认识有了更深入的理解。

掌握了有理数的运算规律和应用方法，理解了平面直角坐标系和图形的性质及分类。

这些知识将为我们今后的数学学习和生活中遇到的问题提供坚实的基础和解决方法。

以上就是针对七年级上册数学一二单元知识点的归纳和个人观点，希望对你的学习有所帮助。

七年级上册语文一二单元知识点

七年级上册语文一二单元知识点七年级上册语文的一二单元主要涵盖了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个篇章。

在学习过程中，我们需要重点掌握以下几个方面的知识点。

一、诗歌鉴赏1. 诗歌的分类诗歌可以分为诗、词、曲、赋、律诗等多个种类。

具体来说，诗具有格律、韵律、押韵等特点，而且主要描写景物、情感、哲理等内容；词则是一种音乐性较高的文学体裁，主要表现人的内心感受；曲是由词演变而来，融合了音乐和文学的特点；赋是一种形式自由的文学作品，无固定的韵律和格式，主要描写事物的本质和特点；律诗则是一种笫刻格律严谨的诗歌。

2. 诗歌的鉴赏手法诗歌的鉴赏手法主要有三个方面。

首先是鉴赏诗歌的意境。

诗歌是一种精神的追求和表达，诗人通过语言的组合来表现自己内心深处的情感。

其次是鉴赏诗歌的艺术性。

诗歌是一种文学艺术，具有美学的内涵和价值。

我们需要通过诗歌来领略美学的魅力。

最后是鉴赏诗歌的技巧。

我们需要熟悉诗歌的结构和语言，了解诗歌的特点和韵律，从而更好地理解和欣赏诗歌。

3. 诗歌鉴赏的实例在学习诗歌鉴赏的过程中，我们需要结合实例来进行分析和鉴赏。

比如，在学习元稹的《离思五首·其四》时，我们可以通过分析诗歌的语言和情感来领略诗歌的美感。

二、散文鉴赏1. 散文的分类散文是一种较为自由的写作形式，主要是叙述和描写实事、人物、场景等。

散文根据内容和形式的不同可以分为议论文、叙事文、描写文等多个种类。

2. 散文的鉴赏手法散文鉴赏的手法主要有三个方面。

首先是鉴赏散文的主题。

散文是一种表现思想、贯穿内涵的文学作品，我们需要通过了解其主题来掌握其内涵。

其次是鉴赏散文的结构。

散文具有一定的结构和布局，我们需要通过对文章结构的了解来把握其对思想表达的影响。

最后是鉴赏散文的语言技巧。

散文的语言技巧丰富多彩，我们需要通过分析句式、修辞等方面来理解和欣赏文章。

3. 散文鉴赏的实例在学习散文鉴赏时，我们需要结合实例来进行分析和鉴赏。

比如，在学习鲁迅的《阿Q正传》时，我们可以通过分析小说的主题和语言的运用来理解其对社会现实的批判和揭示。

七年级生物上册第一二单元复习知识点以及习题附答案

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征1．生物的生活需要营养2．生物能进展呼吸3．生物能排出体内产生的废物4．生物能对外界刺激做出反响5．生物能生长和繁殖〔1〕生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

〔2〕发育：指生物体中各种器官逐渐到达成熟，并具有生殖能力。

〔3〕生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6．生物都是由细胞构成的〔病毒除外〕病毒不具有细胞构造，它是由蛋白质和遗传物质构成的。

但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物1．调查的步骤①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进展整理；⑥撰写调查报告。

2．生物的分类〔1〕按照形态构造特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

〔2〕按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。

〔3〕按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等1．某小组将生物中的鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。

请问他们是按照什么标准归类的〔D〕2. 牵牛花清晨开放，黄昏关闭，这种现象说明生物具有的特征是〔 C 〕A．需要营养 B．进展呼吸 C．对外界刺激作出反响 D．生长和繁殖3.以下物体中属于生物的是〔 B 〕①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④(蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，属于生物；珊瑚是珊瑚虫的分泌物，智能机器人，卫星不具有生物的特征，不属于生物．)4.以下不属于生命现象的是〔 B 〕A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点〞〔生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开〕2．生物圈为生物的生存提供了根本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。

七年级语文一二单元知识点总结

七年级语文一二单元知识点总结七年级语文，第一、二单元总结：《春》的总结词语：嗡、朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、烘托、静默、风筝、抖擞、健壮、呼朋引伴、花枝招展本文作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》等本文写景抒情，准确生动地描绘江南春天特有的情景，抒发了作者对春天的喜爱之情。

《济南的冬天》的总结词语：镶、单单、安适、着急、慈善、肌肤、秀气、宽敞、贮蓄、澄清、空灵、地毯本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人满族、作家，主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等本文写了济南冬天的种种特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

《雨的四季》的总结词语：蝉、花苞、娇媚、棱镜、粗犷、睫毛、衣裳、铃铛、端庄、静谧、屋檐、凄凉、化妆莅临、拜访、吝啬、淅沥、干涩、草垛、绿茵茵、咄咄逼人本文作者刘湛秋，中国抒情诗之王本文写了喜雨、绘雨、赞雨。

写春雨的特点：美丽而娇媚——出生的喜悦；夏雨的特点：热烈而粗犷——青春的绽放；秋雨的特点：端庄而沉思——成熟的智慧；冬雨的特点：自然而平静——晚景的真淳。

抒发了作者对雨的爱恋之情。

《秋天的怀念》的总结词语：瘫痪、暴怒、沉寂、侍弄、捶打、憔悴央求、絮叨、诀别、淡雅、高洁、烂漫、翻来覆去、喜出望外本文作者史铁生，生于北京，作家，代表作有小说《我的遥远的青平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》，散文《我与地坛》、《合欢树》、《病隙碎笔》等《散步》的总结词语：幸福、分歧、取决、一霎、两全、各得其所本文作者莫怀戚，重庆人，作家。

《从百草园到三味书屋》的总结词语：窜、觅、跪、拗、确凿、轻捷、云霄、倘若、鉴赏、啄食、和蔼、恭敬、质朴、博学渊博、倜傥、淋漓、盔甲、绅士、人迹罕至、人声鼎沸本文作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家，代表作有小说集《呐喊》、《仿徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，诗文集《野草》和杂文集《坟》、《热风》等。

七年级上册英语一二单元笔记

七年级上册英语一二单元笔记以下是七年级上册英语一、二单元的重点词汇、短语、句型和语法等内容的总结。

第一单元重点内容总结一、重点词汇颜色：red, yellow, blue, green, black, white, purple, orange, pink数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten人称代词：I（我），you（你，你们），he（他），she （她），it（它），we（我们），they（他们）物品名词：bag, ruler, pencil, pen, pencil case, book,橡皮，文具，夹克方向名词：in, on, under, near二、重点短语询问物品颜色：What color is it? It’s ...询问物品数量：How many ... are there? There are ...物品方位描述：The ... is/are in/on/under/near ...三、重点句型介绍自己的文具用品：I have a ...询问对方物品的颜色或数量：What color is your ... / How many ... do you have?回答方位问题：It’s in/on/under/near ...四、语法重点一般现在时态：描述物品的颜色、数量和位置，介绍自己的物品。

be动词：is，are用于描述物品是“存在”还是“不存在”。

疑问句与陈述句的构成与转换。

第二单元重点内容总结一、重点词汇数字：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty 月份名词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。

七年级上册英语1至4单元知识点

七年级上册英语1至4单元知识点一、Unit 1: Greetings1.1 Useful expressions for greeting and introducing yourself:- Hello! / Hi!- Good morning / afternoon / evening- What’s your name? / My name is…- Nice to meet you.- How are you? / I’m fine, thank you.1.2 Basic sentence structures:- Subject + Verb + Object- Subject + Verb + Complement1.3 Some common verbs and adjectives:- be (am, is, are)- have (has)- like / dislike- tall / short- big / small1.4 Culture Tips:- In some cultures, people may bow or use other gestures instead of shaking hands.- Some cultures may put more emphasis on formal greetings.二、Unit 2: School life2.1 Vocabulary related to school life:- classroom / teacher / student- desk / chair / blackboard- textbook / notebook- math / science / English- study / read / write2.2 Asking for and giving directions:- Excuse me, where is the library?- Go straight ahead / turn left / turn right.- It’s on the left / right / in front of / behind…2.3 Simple present tense:- Subject + verb + object- He / she / it + verb + s/es2.4 Culture Tips:- School systems may vary from country to country.- Different schools may have different rules and regulations.三、Unit 3: Family3.1 Vocabulary related to family:- mother / father / parents- grandfather / grandmother / grandparents- sister / brother / siblings- aunt / uncle / cousins3.2 Possessive pronouns:- my / your / his / her / its / our / their3.3 Questions and answers:- Who is she? / She is my mother.- How many siblings do you have? / I have two brothers.3.4 Culture Tips:- Family structures may differ from country to country.- Different cultures may put different values on family.四、Unit 4: Hobbies4.1 Vocabulary related to hobbies:- music / dance / sing- paint / draw / sketch- sports / exercise / jog- read / write / watch movies4.2 Present continuous tense:- Subject + be verb + verb + ing- He / she / it + is + playing / dancing / singing4.3 Expressions of frequency:- always / often / sometimes / rarely / never4.4 Culture Tips:- Different cultures may place different values on different hobbies. - Some hobbies may be more popular in certain regions.。

英语七年级上册一二单元知识点归纳

英语七年级上册一二单元知识点归纳一、Unit 1 My name's Gina.1. 重点单词。

- name：名字，可作名词和动词，如：What's your name?（名词）；You can name the cat Mimi.（动词，命名）- nice：令人愉快的；宜人的。

例如：Nice to meet you.- to：常用于动词不定式结构中，如：Nice to meet you. 也可作介词，表示“到；向”等，如：go to school。

- meet：遇见；相逢。

例如：I meet my friend on my way to school.- too：也；又；太。

例如：I'm fine, too.（也）；The box is too heavy.（太）- your：你的；你们的，形容词性物主代词，后接名词，如：your name。

- his：他的，形容词性物主代词或名词性物主代词，如：His name is Tom.（形容词性）；The book is his.（名词性）- her：她的，用法与“his”类似，如：her pen；The red dress is her.2. 重点句型。

- What's your name? 这是询问对方名字的常用句型，回答可以是“My name is...”或者“I'm...”。

例如：- A: What's your name?- B: My name is Lily.- Nice to meet you. 用于初次见面时的问候，回答是“Nice to meet you, too.”。

- I'm.../My name is... 用于自我介绍，例如：I'm Jack.或者My name is Lucy.3. 语法点。

- 形容词性物主代词：your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）。

七年级语文上册第一二单元知识点整理

七年级语文上册第一二单元知识点整理
第一单元
1. 词语解释
- 文言文：古代汉语书面语言。

- 白话文：现代汉语口语化的一种语体，与文言文相对。

- 方言：在特定地区或特定人群中使用的语言变体。

- 语：表示某种特定含义的固定词组或句子。

2. 修辞手法
- 比喻：用一个事物来描写另一个事物，使之形象生动。

- 拟人：将没有生命的事物赋予人的性格、行为和动作。

- 夸张：夸大事物的特点或程度，以引起注意。

3. 作文要点
- 标题：简明扼要地表达文章主题。

- 开头：引起读者兴趣，点明文章中心。

- 内容：围绕主题展开，用事例或观点加以论证。

- 结尾：简明扼要地总结，表达观点或感受。

第二单元
1. 阅读技巧
- 理解课文：通过仔细阅读，理解课文的主题、情节和人物特点。

- 找寻关键词：注意课文中的关键词，帮助理解文章的意思。

- 掌握词汇：研究并记忆生词的意思，提高阅读理解能力。

2. 文字写作
- 书写规范：注意字迹工整、书写规范，使文字清晰易读。

- 段落结构：分段书写，每段只表达一个完整的意思。

- 用词准确：仔细选择合适的词汇，避免歧义和误解。

3. 课外拓展
- 阅读理解：多读一些与课文相似主题的文章，提高写作和阅读能力。

- 写作实践：通过写作练，培养表达能力和创造力。

以上是七年级语文上册第一二单元的知识点整理，希望对你的研究有所帮助。

生物学七年级上册第一单元第二章知识点

生物学七年级上册第一单元第二章知识点第一单元：生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一章、认识生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；（5）生物能生长和繁殖。

2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点，将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。

第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。

它以海平面为标准来划分，向上10千米，向下10千米。

这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

3、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等，另一类是生物因素。

（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度等。

（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

最常见的是捕食关系，此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。

4、在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。

5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分（包括阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。

（1）绿色植物是生产者（不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的食物和能量来源）；（2）消费者直接或间接以绿色植物为食，获得食物和能量，包括绝大多数动物、寄生生活的微生物和植物（菟丝子）；（3）许多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）和腐生动物（蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得所需的物质和能量。