幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导
卫生学--第四章 一日生活各环节的卫生要求与指导2014
16.简述幼儿进餐前（中）的卫生要求与指导 17.简述幼儿盥洗的卫生要求与指导 18.简述幼儿如厕的卫生要求与指导
三、体育锻炼
（二）三浴锻炼的卫生要求与指导 三浴锻炼是指空气浴、日光浴和水浴的锻炼。 1.空气浴 空气浴是指利用气温和人体表面的温差进行反复
刺激，促使皮肤的血液循环加快，新陈代谢旺盛。 空气浴锻炼能预防感冒，减少呼吸道疾病的发病
率，提高幼儿对环境变化的适应性增强机体对外 界不良因素的抵御能力。
三、体育锻炼的卫生要求与指导
（一）幼儿体育锻炼的主要任务（熟悉）： 发展幼儿的基本动作 提高幼儿对环境的适应能力 培养幼儿良好的品质与性格 激发与养成幼儿体育锻炼的兴趣与良好习
惯
幼儿体育锻炼的主要途径：日常生活中的 体育活动和利用自然因素的特殊锻炼（三 浴锻炼）
三、体育锻炼的卫生要求与指导
线不宜太强。 3.培养幼儿正确的睡姿 睡眠以右侧睡和平睡为宜，不蒙头睡，不用手压
着心脏、腹部、头脸，要用鼻子呼吸。 4.培养幼儿良好的生活习惯 教育幼儿正确穿脱衣服、鞋、袜，并摆放到固定
的位置，自己整理床铺等。
一、生活活动
（四）盥洗的卫生要求 培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力，可以按一定顺
本部分重点注意简答题、选择题
一、生活活动的卫生要求与指导
（一）晨（午、晚）检 检查儿童的卫生习惯、观察儿童的精神状态及衣
着整洁情况。 1.一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症。 2.二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋
巴结是否肿大。 3.三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。 4.四查：口袋中有无不安全的东西。
A. 0.5 B.1 C. 1.5 D.2 5.空腹或饭后（C）小时内不宜游泳
幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导
幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导一、幼儿一日生活环节1、晨检2、进餐3、睡眠4、盥洗5、入厕6、上课7、游戏和户外活动（一）制定合理生活日程的意义1、保护儿童神经系统的正常发育（1）形成动力定型（2）保证劳逸结合（3）保证睡眠时间2、保护消化系统的正常功能3、便于更好地安排教育活动（二）制定一日生活日程的依据1、幼儿的年龄特点2、教育教学的要求3、地区的特点和季节的变化4、家长工作时间的需要二、幼儿一日生活各环节的卫生要求1、晨（午、晚）检检查儿童的卫生习惯、观察儿童的精神状态及衣着整洁情况。
（1）一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症。
（2）二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。
（3）三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。
（4）四查：口袋中有无不安全的东西。
2、进餐（1）进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不要剧烈运动。
（2）吃饭前要洗手；进餐应定时。
（3）掌握幼儿的进餐情况，要幼儿学会自己独立进餐。
（4）每顿饭约20~30分钟，不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快，但边吃边玩的小朋友，要提醒他专心吃饭。
（5）应教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。
（6）进餐时不处理问题。
3、睡眠（1）按时入睡，睡得好，按时起床；（2）要有正确姿势，双腿弯曲，向右侧卧睡；（3）用鼻子呼吸，冬天要盖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；（4）自己整理床铺、被褥，按顺序穿脱衣服、鞋袜，衣服脱下后叠放在固定的地方。
3、睡眠（1）尽可能创造良好的睡眠环境。
（2）睡前要避免精神或其它刺激。
（3）培养幼儿良好的睡眠习惯。
A.按时入睡，睡得好，按时起床；B.要有正确姿势，双腿弯曲，向右侧卧睡；C.用鼻子呼吸，冬天要盖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；D.自己整理床铺、被褥，按顺序穿脱衣服、鞋袜，衣服脱下后叠放在固定的地方。
（4）幼教工作者要合理组织幼儿的睡眠。
4、盥洗培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力，可以按一定顺序，习惯成自然。
幼儿园清洁与卫生指南
幼儿园清洁与卫生指南在幼儿园中，保持清洁与卫生是至关重要的，不仅关系到幼儿身体健康，也会影响幼儿学习和生活的质量。
因此，制定一份详细的清洁与卫生指南是非常必要的。
以下是一份针对幼儿园的清洁与卫生指南，希望能够对广大的幼儿园工作人员有所帮助。
一、教室清洁1.每日清洁：每天上班前和下班后，对教室进行彻底清洁。
要注意擦拭桌椅、橱柜、黑板等教具，保持干净整洁。
2.地面清洁：定期对地板进行打扫，保持地面干燥清洁。
尽量避免地面杂物堆积，以免影响幼儿的活动和健康。
3.玩具清洁：幼儿园的玩具是幼儿最常接触的物品，要定期清洗消毒，确保玩具的卫生。
二、厕所卫生1.定期消毒：厕所是幼儿容易受到感染的地方，要保持定期清洁和消毒。
每日至少进行一次彻底清洁，并定期使用消毒液进行消毒。
2.保持干燥：厕所要保持干燥清洁，避免细菌滋生。
定期通风换气，确保空气流通。
三、餐厅卫生1.餐具消毒：每餐结束后，要对餐具进行清洁和消毒，确保餐具的卫生。
避免使用过期食材和不洁净的餐具。
2.食品储存：食品在储存过程中要注意防潮防霉，定期检查食品保质期，及时清理过期食品。
四、操场清洁1.地面清理：操场地面要保持干燥整洁，定期清理残留物和落叶，确保操场的通风良好。
2.危险源清除：在操场设置安全标志，随时清除操场中的危险源，保障幼儿的安全。
五、环境整洁1.定期通风：教室要保持通风良好，定期开窗通风，避免空气污染。
2.病菌防控：幼儿园要建立健全的卫生管理制度，加强病菌防控，确保幼儿的健康。
本清洁与卫生指南旨在提供给广大幼儿园工作人员参考，希望大家能够严格按照要求执行，共同努力营造一个清洁、整洁、安全的幼儿园环境，为幼儿们的健康成长提供良好的保障。
希望大家共同努力，让幼儿园成为孩子们健康快乐成长的乐园。
感谢您的阅读与配合！。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求1、有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方。
1、组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。
1、保持睡眠环境空气流通，根据室内温度及时2、分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣2、营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。
增减被褥。
物，会穿脱鞋子，分清左右。
3、指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放在指定位置。
2、保持被褥清洁干燥，被褥、床单冬季每月清睡眠3、安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。
4、巡视观察，帮助幼儿盖好被褥;纠正不正确睡姿;照顾洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭。
入睡困难、有特殊需要的幼儿。
3、随时保持寝室整洁，每天一小扫，每周一大5、整理幼儿脱下的衣物，摆放整齐。
扫，用消毒液擦床。
5、检查幼儿仪表，整理寝室。
1、学会自理大小便，大小便有异常情况能主动1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。
2、观1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿告诉教师和保育员。
察幼儿大便情况。
发现异常，及时与家长联系并做好记录。
便后用流水洗手。
2、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
3、不限制幼儿入厕次数，提醒易遗尿的幼儿解便。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
3、入厕3、便后会用手纸自前向后擦屁股，用肥皂、流及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
水洗手，整理服装，不在厕所逗留。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、使用蹲式厕所，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
交接班教师和保育员共同做好交接班记录:当日到班幼儿人数、未到园幼儿的原因、幼儿健康状况、家长反映的有关情况等，并签全名。
1、收拾桌面，整理玩具，携带好个人衣物。
1、提醒幼儿收拾好教玩具及其它物品，坚持持接送卡接送1、指导并帮助幼儿整理仪表，并与幼儿亲切道2、自主参加适宜的游戏，安静耐心地等待家长。
幼儿，确保幼儿安全离园。
别。
3、保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟2、注意幼儿仪表形象，指导幼儿整理衣物和个人物品亲切2、全面做好卫生工作，做好当日餐巾、口杯、离园活随家长安全离园。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求一、早上活动1、早餐前：清洁卫生早晨到园时，首先就是要做清洁卫生——对室内环境进行清扫，充分保证儿童朋友们生活的舒适、安全；确保各玩具及教具处于正常使用状态；桌椅桌面保持干净、无杂物等。
2、早餐后：前台服务明确今日的重点活动，包括活动名称、活动时间、物品准备等；接待家长、认识老师、介绍活动和环境，温柔爱护儿童，给家长留下良好的印象；确保职工、垃圾、来访家长的准确登记；处理各种事务，包括备课、文件、售卡、维修等。
3、课前准备：准备教具确保教室温度可控，布置干净平整，准备相关课件和教具，预备教学活动，安排玩具组等。
4、班级开营：欢迎就坐欢迎孩子们回到班级，检查完毕后，及时让孩子们坐好，开始精彩；并贴心地为孩子们带去温暖和鼓励。
二、中午活动1、进餐前：毫无污染严格按照食堂的健康卫生标准进行清洁，对食物、工具等进行检查，避免污染儿童身体；对洗手间、室内环境进行清洁卫生，保证孩子们进餐的健康有序。
2、进餐后：休息室引导儿童进入休息室，营造轻松温馨的氛围；借助有趣的图书、手工制作等，让儿童睡得香香的，在睡醒后，又充满活力！3、午餐结束：卫生工作对每一个休息室进行检查，清理桌面，写入今日的内容，将桌椅等放在原位；收拾休息室内的玩具，文具；上交午餐菜盘，擦拭桌椅，处理好残渣等，保证休息室的干净卫生。
三、下午活动1、活动前：安全检查对教室、活动器材、家具等进行安全检查，确保每次活动的安全性；把握活动开始前的时间，精心准备活动场地，活动无误。
2、课间活动：安静室管理注意儿童的活动，预防儿童发生意外，特别是到安静室休息时，应该注意每个儿童的行为，安静室应该在清洁无尘，噪音低，温度适宜等条件下，遵循规定，管理良好。
3、活动结束：反清扫确保活动器材归位，并要清扫活动现场；收拾活动用品，确保器材收放完毕，以免孩子们接触到感染物质。
4、收园：检查房间收放好婴儿车及风筝、工具；对教室桌椅进行检查，清理桌面，确保房间的安全卫生；把收园名单和检查情况完整填写；并告知后续工作人员处理等。
幼儿一日生活各环节的卫生要求
（一）晨（午、晚）检在幼儿早晨起床或入园时，中午起床及晚间入睡前（寄宿制幼儿园），应通过一问、二摸、三看、四查进行健康状况的观察。
如幼儿人园时，要询问有无发热、晒痛、咳嗽、腹泻等症状，是否接触过传染病患者；摸摸他们的额头、颈部、手心是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大；看看他们的神态、口腔、眼、皮肤等有无异常；查看他们口袋里有无不安全的东西，如别针、图钉等。
在观察中如发现幼儿身体不适，应量量体温，发现可疑传染病者，应立即隔离观察。
（二）进餐1.养良好的饮食习惯（1）要定时定量幼儿要安顿吃饱。
一般幼儿要做到一日三次正餐，上午、下午各加餐一次。
年龄大点的幼儿，上午的加餐可以取消。
每天按一定的次数和间隔时间吃饭，天长日久，幼儿就会形成正常的饮食习惯。
在中枢神经系统的支配下，消化器官会有规律地进行活动，在每次吃饭前就做好了生理和心理的准备，到接近吃饭的时候，就会自动分泌消化液，产生饥饿感和食欲。
若幼儿不定时吃饭，经常吃零食，胃里不断存留和消化食物，胃肠道得不到休息，到了该吃饭时没有食欲，时间长了会影响幼儿的健康。
吃饭除了要定时，还要定量。
特别是要防止幼儿爱吃的食物吃得过饱，不爱吃的食物吃得过少，以致饥饱不均，这样易造成胃肠道消化功能的紊乱。
（2）嚼慢咽，不狼吞虎咽食物被咀嚼得是否充分，会影响对食物的消化和吸收。
如对蛋白质食品特别是肉类，咀嚼不充分，则消化吸收率明显降低。
被充分咀嚼的食物能与唾液融为一体，并把食物中味觉物质溶解出来，能使幼儿品尝出食物本身丰富的滋味，使食欲得到充分的满足。
充分地咀嚼可以向饱中枢频频发出刺激信号，以避免出现过饱的状态，此外咀嚼还能增进口腔，特别是牙齿和齿龈肌肉组织的健康。
因此，幼儿在吃饭时要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
有的家长为了让幼儿吃快，而吃汤泡饭、水泡饭，食物未被充分咀嚼就咽下去了；有的保教人员为了节省时间，催促幼儿快吃，吃得慢的幼儿有时会遭到训斥，这样不仅舍弃了咀嚼的好处，还会加重胃肠道的负担，不利于幼儿的消化吸收。
第四部分 一日生活各环节的卫生要求与指导
（五）入厕
1、应逐渐培养幼儿定时排便的习惯，教会幼儿 擦屁股由前向后擦。 2、在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。 3、教育幼儿大便后要用肥皂洗手，拉稀要告诉 老师。
二、教学活动
（一）上课时间应安排在每天精力最充沛的时间段内。 （二）每节课持续时间应根据不同年龄的主动注意时 间而规定。 （三）教师应严格掌握时间。 （四）上课环境要干净，有良好的通风换气设备，空 气清新、光线充足。 （五）培养幼儿坐立行的正确姿势，注意保护幼儿的 视力 。
（二）根据活动量的大小、身体出汗的情况及时增减衣服， 有汗及时擦干；
（三）学会适当的休息，调整内容和时间，培养自我控制
的能力； （四）对体弱儿要给予照顾。
简述幼儿园户外体育活动的卫生要求与指导 （10分）12年考 1、保证充足的户外体育活动时间；（2分） 2、玩具、材料符合卫生安全要求；（2分） 3、场地整洁、适宜；（2分） 4、注意安全、动静交替；（2分）
（四）盥洗 培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力，可以按一定顺 序，习惯成自然。 1、用流水和香皂洗净身体的裸露部分。 2、饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手，随时保持清 洁。 3、饭后漱口、早晚刷牙，按时剪指甲。 4、晚上洗脚，洗屁股。 5、定期洗头、洗澡。 6、洗脸、洗手的方法要正确。 7、要有专用的毛巾、漱口杯等。
5、活动过程的组织有序；（1分）
6、活动后收拾物品放回原处。（1分）
第四部分 幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导 一、生活活动（进餐、睡眠、盥洗等） 二、教学活动 三、游戏活动 四、户外活动
幼儿一日生活环节： 1、晨检 2、进餐 3、睡眠 4、盥洗 5、入厕 6、上课 7、游戏 8、户外活动
一、生活活动（进餐、睡眠、盥洗等）的卫生要求与指导
幼儿园一日生活各环节常规要求
户外体育活动
1、自主、愉快、积极地参加户外活动。
2、正确使用活动器械，尝试新的玩法，会和同伴一起活动。
3、遵守体育活动规则，有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹，有简单的自我保护方法。
4、适时增减衣服，身体不适能主动告诉老师。
5、会正确使用并收拾整理活动器械。
5、针对幼儿的兴趣、动作发展、习惯、安全意识、意志品质等实际情况，作出积极的应对和调整。
6、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
7、注意动静交替，逐渐增加活动量和活动强度，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
1、活动前了解户外活动要求，协助教师准备和检查场地、器械的安全，检查幼儿服饰和鞋带。
3、参与制定、遵守游戏规则。
4、与同伴友好玩耍，愿意与同伴分享游戏材料和经验。
5、学习解决游戏中的问题，能克服困难，坚持游戏。
6、爱护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。
1、制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
2、保证每日幼儿游戏活动总时间不少于1个半小时。
3、合理安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐幼儿）。
2、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。
3、精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。面向全体幼儿。
4、定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。
5、随时观察幼儿早操情况，做到“三看”（情绪、动作力度、准确度）；“三提示”（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。
6、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
7、服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）。
幼儿园一日常规基本要求
幼儿园一日常规基本要求幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们接触社会的第一个环境。
因此，幼儿园一日常规对孩子们的成长和发展具有重要的影响。
以下是幼儿园一日常规的基本要求。
一、起床与洗漱幼儿园一日常规要求孩子们早早起床，按照统一时间起床，培养孩子们自理能力。
孩子们要按照规定的时间自行完成洗漱，包括洗脸、刷牙、梳头等。
这样不仅能够保持孩子们的卫生习惯，还能提高他们的自理能力。
二、早餐时间在规定时间内，幼儿园一日常规要求孩子们准时进餐。
在幼儿园，早餐一般包括面包、牛奶、水果等。
幼儿园要提供营养均衡的早餐，鼓励孩子们有规律地进食，培养他们良好的饮食习惯。
三、上午教学活动时间上午是孩子们学习和活动的主要时间。
幼儿园一日常规要求教师们按照预设的教学计划进行教学活动。
教学内容包括语言、数学、科学等方面的知识，还包括艺术、音乐、体育等方面的活动。
幼儿园要提供良好的教学资源，为孩子们提供多元化的学习体验。
四、午餐时间午餐时间是幼儿园一日常规的重要部分。
幼儿园要提供营养丰富的午餐，保证孩子们的身体发育和健康。
午餐时间要求孩子们安静用餐，养成良好的餐桌礼仪。
在进餐过程中，教师要引导孩子们逐渐养成良好的饮食习惯。
五、午睡时间午睡对幼儿的身心发展至关重要。
幼儿园一日常规要求孩子们在规定时间午休，养成良好的作息习惯。
幼儿园要提供安全舒适的午睡环境，创建良好的氛围，帮助孩子们安心入睡。
六、下午活动时间下午是孩子们活动的主要时间，也是他们发展和探索的时刻。
幼儿园一日常规要求提供精心设计的活动内容，包括游戏、手工制作、户外活动等。
幼儿园要为孩子们提供安全的环境，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的动手能力和创造力。
七、晚餐和休息时间晚餐时间与午餐时间相似，幼儿园一日常规要求提供丰富的晚餐，并引导孩子们养成好的进食习惯。
晚餐后，幼儿园要安排休息时间，让孩子们放松身心，充分休息，为接下来的活动做好准备。
八、放学时间放学时间是幼儿园一日常规的结束时间。
幼儿园卫生操作指南
幼儿园卫生操作指南幼儿园是孩子们学习和成长的地方，一个干净整洁的环境对孩子们的健康和成长至关重要。
为了确保幼儿园的卫生状况达标，保护幼儿们免受疾病和病菌侵害，制定了以下幼儿园卫生操作指南，以帮助工作人员有效地进行卫生管理。
一、定期清洁卫生1. 整理儿童玩具区：每天清理儿童玩具区，包括玩具、桌椅、地板等，确保玩具卫生，避免细菌滋生。
2. 定期清洁桌椅：每天定期清洁桌椅表面，用清洁剂擦拭可有效去除表面污物，保持卫生。
3. 保持地面清洁：每天打扫地面，尤其是活动区、走廊等地方，保持整洁无灰尘。
4. 定期消毒：定期对幼儿园的关键区域进行消毒，比如厕所、厨房、医务室等，采用专业消毒液进行消毒处理。
5. 定期通风：保持幼儿园室内空气流通，定期打开窗户通风，可以有效减少细菌滋生。
二、个人卫生管理1. 教育幼儿保持个人卫生：定期教育幼儿养成好的个人卫生习惯，比如勤洗手、避免互相传染疾病。
2. 定期检查工作人员健康状况：定期检查工作人员的健康状况，确保参与工作的人员都是健康的。
3. 保证员工健康：提供员工健康保障，定期体检、定期打疫苗，保证员工身体健康，防止传染病传播。
4. 定期更换工作服：工作人员要定期更换工作服，保持工作服的清洁卫生。
5. 学会正确清洗双手：教育工作人员和幼儿正确洗手方法，养成勤洗手的好习惯，减少传染病的传播。
三、厨房卫生管理1. 厨房定期消毒：幼儿园的厨房是繁忙区域，定期对厨房进行消毒处理，保证食品安全。
2. 食品储存要注意卫生：食品储存时要注意卫生，保持食品干燥防潮，防止食品变质。
3. 学会正确洗菜：对进货的蔬菜要进行正确处理，洗净防止残留农药。
4. 定期清洁厨房设备：厨房设备要定期清洗消毒，保持设备的干净卫生。
5. 学会处理食物过敏问题：了解幼儿园食物过敏情况，避免给过敏幼儿食用具有过敏原的食物。
以上就是针对幼儿园卫生管理的操作指南，严格按照以上要求执行，可以有效保证幼儿园的卫生状况，为孩子们提供一个干净整洁的学习和成长环境。
幼儿园日常卫生管理规范
幼儿园日常卫生管理规范幼儿园是孩子们的第二个家，为了保障幼儿的健康与安全，日常卫生管理是非常重要的。
幼儿园日常卫生管理规范是指在日常运营过程中，对于幼儿园环境、设施设备、食品安全、个人卫生等方面进行规范和管理的措施。
下面将从幼儿园环境卫生、设施设备卫生、食品安全和个人卫生等方面进行详细介绍。
一、幼儿园环境卫生管理规范1. 周期性清洁：幼儿园应定期开展大规模的环境清洁工作，包括地面、墙壁、窗户、家具等的清洁，确保环境整洁干净。
2. 室内空气流通：幼儿园应保持室内空气的流通，定期开窗换气，确保室内空气的新鲜。
3. 垃圾处理：幼儿园应设立垃圾分类投放区域，并配备垃圾分类桶，定期清理垃圾桶，保持环境整洁。
4. 除尘防潮：定期对幼儿园的设施和教室进行除尘处理，以防止灰尘对幼儿的影响。
同时，对于容易出现潮湿的地方，如厕所、洗手间等，应保持干燥，并定期检查和维修。
5. 消毒处理：幼儿园应进行定期的消毒处理，包括教室、食堂、卫生间等地方，以保证幼儿的健康和安全。
6. 有害物质防控：幼儿园应注重室内装修的环保性，尽量减少有害物质的使用和排放，确保幼儿的安全。
二、幼儿园设施设备卫生管理规范1. 定期检查：幼儿园应定期检查设施设备的卫生情况，及时清洗，及时修复和更换损坏的设备。
2. 定期消毒：幼儿园应定期对设施设备进行消毒处理，包括玩具、床铺、水龙头、门把手等接触频繁的物品和区域。
3. 安全使用：幼儿园应确保设施设备的安全使用，如桌椅、滑梯、秋千等的稳固性和安全性，防止幼儿的意外伤害。
4. 设施设备保养：幼儿园应定期对设施设备进行保养，包括维修、润滑等，保障设施设备的正常使用寿命，并预防其对幼儿的伤害。
三、幼儿园食品安全管理规范1. 食品采购：幼儿园应选择合格的食品供应商，确保食材的卫生安全，遵循食品质量安全相关法律法规。
2. 食品储存：幼儿园应配备适当的食品储存设备，按照不同的食材进行分类储存，并确保储存环境的卫生干净。
幼儿园日常卫生管理制度
幼儿园日常卫生管理制度为了确保幼儿园环境的清洁卫生，保障孩子们的身心健康，我们特制定了以下日常卫生管理制度：1. 每日清洁工作每天在孩子们来园前，清洁阿姨会对整个幼儿园进行全面清洁。
包括教室、办公室、操场、厕所等各个区域的清洁工作。
尤其是对卫生间和饮水间的清洁要尤为重视，确保干净卫生，做到每日清洁，周周消毒。
2. 室内空气清新在孩子们上课时，保持教室的空气清新是至关重要的。
我们会定期开窗通风，每周定时换洗窗帘和窗户的擦拭。
另外，空气净化器也是必备的，保障孩子们在幼儿园的学习环境。
3. 食品安全管理食品安全事关孩子们的生命健康。
我们在食堂围绕食品安全问题作出以下管理制度：采购食材必须有合格证明，并经过定期检测；食品加工必须符合卫生标准，要求厨房人员佩戴口罩、帽子等。
另外，对食品的保质期、存放温度等也要严格管理。
4. 垃圾分类处理幼儿园注重环保教育，我们倡导幼儿园师生从小养成垃圾分类习惯。
垃圾桶要有清晰标识，分别投放可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
定期清理垃圾桶，确保幼儿园环境整洁。
5. 病儿管理孩子们在幼儿园生活中难免会生病，我们要求家长在孩子患病时送孩子去医院治疗，不要擅自在家治疗。
在病情得到控制后，家长需提供医生开具的病假证明，以证明孩子已康复。
对于有传染性疾病的孩子，要及时通知其他家长并采取隔离措施。
6. 安全检查幼儿园设施和器材的安全是我们最为重视的问题。
每月定期进行安全检查，包括教室设施、操场游乐设备、消防设备等，确保孩子们在安全的环境中学习成长。
7. 家长参与我们鼓励家长积极参与幼儿园的卫生管理工作。
定期举办家长志愿者活动，协助清洁工作，共同打造一个干净整洁的园所环境。
总之，幼儿园的卫生管理必须得到全体师生的共同努力，只有保持良好的卫生习惯和环境，才能让孩子们健康快乐地成长。
通过以上制度的执行，我们相信幼儿园的卫生管理工作会取得良好效果，为孩子们提供一个舒适安全的学习生活环境。
幼儿园一日生活保育工作常规细则(3篇)
幼儿园一日生活保育工作常规细则一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。
2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。
3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。
二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。
教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。
三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。
2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。
同时主班老师组织幼儿洗手。
并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。
汤单独喝，不要汤泡饭。
2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。
3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。
培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。
4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。
幼儿园如何做好日常卫生管理
幼儿园如何做好日常卫生管理幼儿园是孩子们成长和学习的重要场所，孩子们的身体抵抗力相对较弱，容易受到各种病菌的侵袭。
因此，做好日常卫生管理工作对于保障幼儿的健康至关重要。
以下是关于幼儿园如何做好日常卫生管理的一些建议和措施。
一、环境卫生1、室内环境（1）教室和活动室要保持整洁，每天定时进行清扫，地面无杂物、无灰尘。
（2）窗户、窗台要定期擦拭，保持明亮干净。
（3）桌椅、玩具柜等家具要每天擦拭，定期进行消毒。
（4）空调滤网要定期清洗，以保证室内空气质量。
2、室外环境（1）操场、游戏区要每天清扫，确保无垃圾、无积水。
（2）花坛、绿化带要定期修剪和清理，防止蚊虫滋生。
（3）游乐设施要定期检查和维护，保持清洁和安全。
二、个人卫生1、幼儿个人卫生（1）培养幼儿良好的洗手习惯，饭前便后、活动后都要洗手，教导幼儿正确的洗手方法。
（2）定期为幼儿修剪指甲，防止抓伤自己和他人。
（3）提醒幼儿保持口腔卫生，饭后漱口。
（4）督促幼儿养成良好的卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2、教职工个人卫生（1）教职工要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣。
（2）食堂工作人员要严格遵守卫生操作规范，穿戴工作衣帽、口罩，保持手部清洁。
三、食品卫生1、采购环节（1）严格把控食品采购渠道，选择有资质的供应商，确保食品的新鲜和质量。
（2）采购的食品要符合卫生标准，不采购变质、过期的食品。
2、储存环节（1）食品储存要分类存放，生熟分开，避免交叉污染。
（2）仓库要保持干燥、通风，定期清理和消毒。
3、加工环节（1）食堂工作人员要严格按照食品加工流程进行操作，确保食品熟透。
（2）加工用具要清洁卫生，定期消毒。
4、就餐环节（1）餐具要经过严格的清洗和消毒，保证一人一具一消毒。
（2）就餐环境要整洁卫生，餐桌椅要及时清理和消毒。
四、卫生消毒1、日常消毒（1）教室、活动室、寝室等场所要每天进行紫外线消毒。
（2）幼儿的玩具、图书要定期进行消毒，可以采用浸泡、擦拭等方式。
幼儿园日常卫生清洁标准及实施手册
幼儿园日常卫生清洁标准及实施手册标题：幼儿园日常卫生清洁标准及实施手册一、引言在现代社会，幼儿园的日常卫生清洁标准及实施手册是非常重要的。
幼儿园是孩子们成长的地方，对于孩子们的健康成长有着至关重要的影响。
幼儿园的日常卫生清洁工作必须严格执行标准，并且有一套完善的实施手册，以保障孩子们在一个清洁、安全的环境中学习和成长。
二、日常卫生清洁标准1. 教室卫生1.1 座椅、桌面、黑板等教具表面每天用消毒湿布擦拭一次。
1.2 地面每天用消毒水拖洗一次，每周用消毒剂擦拭一次。
1.3 空气清洁设备每周清洁一次。
1.4 窗户每周用清洁剂擦洗一次。
2. 洗手间卫生2.1 洗手池、马桶等表面每天用消毒湿布擦拭一次。
2.2 地面每天用消毒水拖洗一次，每周用消毒剂擦拭一次。
2.3 垃圾桶每天清理一次，保持干净卫生。
3. 餐厅卫生3.1 餐具每次使用后用开水或高温消毒洗涤。
3.2 餐厅环境每天用消毒湿布擦拭一次，每周进行彻底清洁。
4. 室外卫生4.1 游乐设施每周用清洁剂进行清洁一次。
4.2 室外地面每天用消毒水拖洗一次，每月用清洁剂擦拭一次。
三、日常卫生清洁实施手册1. 教室卫生实施手册1.1 擦拭方式：从上到下，由内到外。
用橡皮擦擦拭黑板，用湿布擦拭桌面、椅面等。
1.2 拖洗方式：用消毒水拖洗地面，确保干净整洁。
1.3 空气清洁：定期对空气清洁设备进行清洁，保持畅通。
2. 洗手间卫生实施手册2.1 擦拭方式：用消毒湿布擦拭洗手池、马桶等表面。
2.2 拖洗方式：用消毒水拖洗地面，用消毒剂进行彻底清洁。
2.3 垃圾桶清理：每天清理垃圾桶，保持整洁。
3. 餐厅卫生实施手册3.1 餐具清洁：用高温消毒洗涤餐具，确保干净卫生。
3.2 环境清洁：每天用消毒湿布擦拭餐厅环境，每周进行彻底清洁。
4. 室外卫生实施手册4.1 游乐设施清洁：定期使用清洁剂清洗游乐设施，保证安全整洁。
4.2 地面清洁：每天用消毒水拖洗地面，每月用清洁剂进行彻底清洁。
幼儿一日生活各环节安全要求
幼儿一日生活各环节安全要求环节安全要求入园前做好体检、预防接种、疾病矫治等。
来园时1、做好晨检。
2、保育员做好岗前准备：检查室内外设备。
发现有损坏迹象，马上停止使用。
物品规范摆放。
热水瓶、剪刀、接线板、消毒片及清洁剂等应放在幼儿取不到的地方。
清扫时注意脱落在地上的回形针、大头针、别针等小物品。
进餐1、对食物的要求：食物新鲜卫生，烧熟煮透。
不吃隔夜隔顿饭菜点心，5-10月不外买熟食。
幼儿3岁前不应吃整粒的花生、豆及带刺带骨带核的食物。
2、备餐时：热菜、热饭、热汤等应先放在熟食间，待温度降到不烫手后，方可拿出。
3、进食时：专心进食，细嚼慢咽。
哭闹、咳嗽时不喂食，防止咽呛。
不催促硬塞，咽下最后一口方可离开座位。
饭后要漱口，既保护牙齿，又避免幼儿含饭睡觉。
保育员分发饭菜时应注意安全（不从幼儿头部上方传菜）。
睡眠1、设施设备：幼儿床应有床栏。
卧室内光线要柔和，窗帘不宜太厚、颜色不宜太深。
1、）入睡之前：检查幼儿口腔内是否含留食物，是否佩戴项链挂件等，以防窒息检查幼儿床铺，以防有别针发夹小玩具等不安全物品遗漏。
为幼儿脱衣服时动作要轻柔，不可以过猛地牵拉四肢，以防脱臼。
2、）入睡时：培养幼儿正确的睡眠姿势，引导幼儿不用被子蒙头，不俯卧睡。
保教人员至少15分钟巡视一次，发现情况紧急采取措施。
3、）宣传教育教育幼儿有自我保护的意识，不往鼻孔耳道内塞东西。
做好家长工作，以防隐瞒某些先天性疾病。
盥洗1、）入厕应分组有秩序的进行，避免因拥挤二发生推撞碰跌。
2、）盥洗室地面要保持干燥，有水随时拖干，防止幼儿滑到。
室内活动1、）玩具的选择：玩具宜选择木质无毒软塑料或橡胶材料制作（小玩具直径大于2厘米，重量质地以投掷时不会伤人为前提，避免有尖角或玻璃的配件）。
豆类等教学用具用完后要妥善放置。
2、）上下楼梯：保教人员—上楼时保教人员随后，下楼时保教人员领先。
幼儿———小的在前，大的在后，扶好扶手，靠右边走。
室外活动1、）活动前：设计活动要合理，符合安全要求。
幼儿园一日常规操作规范及标准三篇
少儿园一平常规流程及标准一、晨检款待工作流程1、晨间款待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检款待：热情款待家长和少儿及问好。
（按礼仪规范进行问好）2、班级晨检：一看二摸三问四查。
3、物品交接：查收少儿携带的衣物，归类存放。
4、做好记录：对服药少儿做好服药记录，家长签字。
5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。
二、盥洗工作流程（一）喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准：1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。
2、依次按排队序次在自己的杯架中轻轻拿杯把。
3、站或坐在固定地址上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。
5、按教师要求站好队回到座位处。
（二）如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。
2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）3、少儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。
（小班以下教师协助）4、依照六部洗手法分组进行洗手。
5、按教师要求排好队回到座位处。
（三）洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准：1、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队。
2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助达成）3、按序次认真洗手：洗手序次：（1）打开水龙头把双手浸润，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。
（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手段）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。
（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。
（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。
（6）毛巾挂回原处，放下袖口。
4、按教师要求（男孩、女孩或 1 组、 2 组）排好队回到座位处。
三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备；2、保证教育质量；3、培养少儿优异的习惯。
标准：1、做好教育活动前的准备：充分理解、解析教材，有教具和学习资料方可进行活动。
2、保证教育质量：（1）教育内容拥有科学性和教育性。
（2020年编辑）幼儿园一日生活各环节常规要求
（2020年编辑）幼儿园一日生活各环节常规要求幼儿园一日生活各环节常规要求2011年10月内容幼儿常规要求教师常规要求保育员常规要求入园1、衣着整洁，愉快来园接受晨检。
2、有礼貌地向老师、同伴问好，和家长告别。
3、乐意与同伴、老师交流。
1、热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，特别关注患病儿、体弱儿。
2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流。
3、做好晨检记录。
1、开窗通风，根据季节提前作好防寒保暖、防暑降温工作。
2、室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
3、指导幼儿整理好衣、帽等物品。
4、指导值日生参加力所能及的劳动。
5、准备好幼儿饮用水、上午点心。
晨间活动1、进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。
2、愉快自主地参加晨间活动，并能与同伴友好协作。
1、提醒幼儿参加简单劳动，指导中大班幼儿做好值日工作。
2、组织幼儿开展室内外结合的晨间活动。
关注全体，照顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。
3、组织幼儿开展晨间谈话。
早操活动1、幼儿做好操前服饰准备（冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2、值日生协助保育员准备早操器械3、认真、有精神，动作到位，协调有力。
4、遵守规则，会听信号、口令。
5、适时增减衣服，身体不适时主动告诉老师。
6、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的内容的活动。
结构合理，包括准备活动、队列练习、两套操节（徒手操和器械操各一套）、小型分散的器械活动、放松活动等；时间适宜，中大班活动时间25-30分钟，小班15-20分钟。
2、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。
3、精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。
面向全体幼儿。
4、定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。
5、随时观察幼儿早操情况，做到“三看”（情绪、动作力度、准确度）；“三提示”（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。
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幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导
一、幼儿一日生活环节
1、晨检
2、进餐
3、睡眠
4、盥洗
5、入厕
6、上课
7、游戏和户外活动（一）制定合理生活日程的意义
1、保护儿童神经系统的正常发育
（1）形成动力定型
（2）保证劳逸结合
（3）保证睡眠时间
2、保护消化系统的正常功能
3、便于更好地安排教育活动
（二）制定一日生活日程的依据
1、幼儿的年龄特点
2、教育教学的要求
3、地区的特点和季节的变化
4、家长工作时间的需要
二、幼儿一日生活各环节的卫生要求
1、晨（午、晚）检
检查儿童的卫生习惯、观察儿童的精神状态及衣着整洁情况。
（1）一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症。
（2）二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大。
（3）三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。
（4）四查：口袋中有无不安全的东西。
2、进餐
（1）进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不要剧烈运动。
（2）吃饭前要洗手；进餐应定时。
（3）掌握幼儿的进餐情况，要幼儿学会自己独立进餐。
（4）每顿饭约20~30分钟，不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快，但边吃边玩
的小朋友，要提醒他专心吃饭。
（5）应教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。
（6）进餐时不处理问题。
3、睡眠
（1）按时入睡，睡得好，按时起床；
（2）要有正确姿势，双腿弯曲，向右侧卧睡；
（3）用鼻子呼吸，冬天要盖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；（4）自己整理床铺、被褥，按顺序穿脱衣服、鞋袜，衣服脱下后叠放在固定的地方。
3、睡眠
（1）尽可能创造良好的睡眠环境。
（2）睡前要避免精神或其它刺激。
（3）培养幼儿良好的睡眠习惯。
A.按时入睡，睡得好，按时起床；
B.要有正确姿势，双腿弯曲，向右侧卧睡；
C.用鼻子呼吸，冬天要盖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；
D.自己整理床铺、被褥，按顺序穿脱衣服、鞋袜，衣服脱下后叠放在固定的地方。
（4）幼教工作者要合理组织幼儿的睡眠。
4、盥洗
培养幼儿自己洗手、刷牙、洗脸等能力，可以按一定顺序，习惯成自然。
（1）用流水和香皂洗净身体的裸露部分。
（2）饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手，随时保持清洁。
（3）饭后漱口、早晚刷牙，按时剪指甲。
（4）晚上洗脚，洗屁股。
（5）定期洗头、洗澡。
（6）洗脸、洗手的方法要正确。
（7）要有专用的毛巾、漱口杯等。
5、入厕
（1）应逐渐培养幼儿定时排便的习惯，教会幼儿擦屁股由前向后擦。
（2）在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。
（3）教育幼儿大便后要用肥皂洗手，拉稀要告诉老师。
6、上课
（1）上课时间应安排在每天精力最充沛的时间段内。
（2）每节课持续时间应根据不同年龄的主动注意时间而规定。
（3）教师应严格掌握时间。
（4）上课环境要干净，有良好的通风换气设备，空气清新、光线充足。
（5）培养幼儿坐立行的正确姿势，注意保护幼儿的视力
7、游戏和户外活动
第四章幼儿园的教育第二十五条：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。
应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。
游戏材料应强调多功能和可变性。
应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个体的全面发展。
《幼儿园工作规程》第三章幼儿园的卫生保健第十三条：幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
（1）遵守规则要求，合理选择内容和玩法，注意活动安全，不过度活动；（2）根据活动量的大小、身体出汗的情况及时增减衣服，有汗及时擦干；（3）学会适当的休息，调整内容和时间，培养自我控制的能力；
（4）对体弱儿要给予照顾。