关于市中区小学家委会建设的调研报告
家长委员建设情况调查报告会
家长委员建设情况调查报告会学生家长委员会建设情况调查报告一．家长委员会设置情况：我校学生家长委员会设置于年段。
现有初中三个年段分别成立三个年级家长委员会，目前尚未设置校级家长委员会。
二．家委会产生办法、组织建设及改选办法：我校各年段家长委员会设立家长代表会议和常务委员会。
新生入学后2周内，班主任召开全班家长会议，协助家长推选出热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力的本班家长代表1~2名。
新生入学后4周内，召开年段家长代表会议，学校领导、年段长及教师代表列席，由家长代表通过自荐、互荐、全体家长代表投票选举产生常务委员会，任期三年。
常务委员会设主任1名，副主任1名，秘书长1名，委员若干名。
任期期间学生转学离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消。
主任委员、副主任委员、秘书长子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选人员暂时代任。
若距离初中毕业时间超过半年，可考虑召开家长代表会议，从家长代表中补选人员接任。
三．家委会主要职责：（一）定期召开会议，听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作计划、活动安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和建议。
（二）建立与学校定期沟通协调的议事机制，经常收集其他家长的意见和建议，并就家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商，对学校工作及教职员工进行监督和评议。
（三）为学校发展创设有利环境。
家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、心理健康咨询辅导、学校周边环境治理、开展校外教育实践、重大疫情或灾害应急处理等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
（四）积极向其他家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作。
（五）尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
小学家长委员会建设和管理情况报告
小学家长委员会建设和管理情况报告小学家长委员会建设和管理情况报告范文一、基本情况。
我校现有11个教学班，有教师30名，学生306人。
为做好家校共育工作，我校成立了家长委员会组织机构;同时成立了6个年级组家长委员会;校附幼儿园也已成立了家长委员会。
二、家长委员会产生办法及组织建设情况。
学校家长委员会设主任1名、副主任2名、成员6名。
6个年级组家长委员会，每个年级组家委会分别设立主任1名、副主任1名、成员2名，年级组家委会受学校家委会的领导。
校附幼儿园家长委员会设主任1名、副主任2名、成员4名。
家长委员会人员的产生是由各班主任按一定的数量进行推荐，学校对推荐的人选进行情况了解后，通过民主推选，对当选人员颁发聘书予以聘任，聘期为一年，可以连续聘任。
学校和幼儿园家长委员会一般情况下，每学期开一次全体会议，部署和安排相关工作；年级组家长委员会每月进行一次活动。
我校家长委员会的主要职责是：协助学校宣传贯彻党的教育方针，和学校教师、领导一起探讨教育思想、培养目标，研究和实施素质教育的方法和途径；参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系；搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策；在条件许可的范围内，为学校教育、为改善办学条件提供人力、物力支持，为学校发展尽心尽力；监督学校教育执法，对违背教育思想、违反教育法规的.人和事积极反映，敦促学校教师和领导进行整改。
三、主要工作1、每学期开一次全体会议部署和安排本学期家委会工作；年级组家委会每个月开展一次活动；2、安排家委会人员每学期参加一次“教学开放周活动”，让家长深入课堂，感受老师的教学和学生的学习生活，积极向家长征集对教育管理、教育教学的意见和建议；3、聘请家长委员会人员为学校义务宣传员和安全执勤员，家长和教师每天的放学时段，在校门口负责疏导学生的放学秩序，监督学生禁止乱买和食用“三无”食品等，保障学生安全；4、家委会成员自发组织，在周末为学校清理建筑垃圾和废料，整治校园环境。
学校家长委员会建设情况调查报告
学校家长委员会建设情况调查报告学校家长委员会建设情况调查报告一、基本情况我校是一所农村学校，为了使学校、家庭、社会密切配合，密切学校教育与家庭教育的关系，加快学校制度建设步伐，推进学校管理民主化、学校决策科学化进程，学校设置了我校家长委员会。
二、家长委员会产生办法及组织建设情况学校家长委员会成员的人选，先由学校和班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生。
推荐条件：1、有一定的协调能力：2、有时间，有热心，有责任心；3、对学校教育有一定的理解和认识。
学校每学年对家长委员会组织进行一次调整，在校园和网站进行公告。
以公告为准。
给每一位委员发放聘任书。
学校成立了班级家长委员会。
校方与家长委员会协作开展工作的人员为一一对应关系的相关人。
班主任、年级段长、校长分别对应班级、年级、校级家长会主任。
家长委员会成员定期参加家长委员会会议；配合学校正面宣传学校的办学思想；协助教师妥善处理偶发事件。
随时向学校领导反映意见的权利。
三、主要做法和经验（一）、健全家长委员会组织机构，实现家校共育的制度化家长和学校应该是教育同盟者。
在具体工作中，家长委员会能不能真正发挥作用是对学校和家长的双重考验。
我校将家长委员会建设纳入学校工作的议事日程，高度重视，精心组织，强力推进，采取系列措施使家校共育形成制度化。
1、完善组织建设，达成目标共识。
学校召开专门会议，对家长委员会成员进行培训。
建立了家长委员会工作规程，制定了自治章程，实行定期议事制度，每学期至少召开两次会议。
家长委员会委员们与学校在工作目标上达成了共识，都站在为学校发展负责，为孩子成长负责的高度，及时收集反馈广大家长对学校工作的建议和意见，真心为学校的发展出谋划策。
同时还积极参与学校的教育教学管理，尽自己所能调动社会资源，为学校提供发展助力。
2、开展知心行动，解决实际问题。
设立家长委员会知心信箱，所有家长和学生都可以通过书信的方式与家长委员会成员沟通交流，设立家长开放日和接待日，负责接待家长和学生，提供家庭教育、心理健康的个案咨询和专题解答，解决热点和焦点问题。
乐都县中小学家长委员会调查报告
乐都县中小学家长委员会调查报告第一篇：乐都县中小学家长委员会调查报告乐都县中小学幼儿园家长委员会建设情况调查报告学校家长委员会是由学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，监督和支持学校做好教育工作的群众性组织，是沟通学校与家庭间联系的桥梁。
学校家长委员会的宗旨是动员和团结全体学生家长，充分发挥家长在学校教育中的参谋和监督作用，加强家校联系与合作，共建共育，将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
乐都县教育局于今年7月份组织基础教育办公室、督导室相关人员及部分家长委员会成员对我县中小学和幼儿园家长委员会建设情况作了调研，现报告如下：一、基本情况1、基础教育情况乐都县县域总面积3050平方公里，县辖7镇12乡、354个行政村、7个社区居委会。
全县总人口28.82万人，其中农业人口23.99万人，是一个汉、藏、蒙、回、土等多民族聚居地区。
全县现有学校114所(其中：小学73所，九年一贯制学校31所，初级中学3所，高级中学4所，完全中学1所，职业学校1所，特殊教育学校1所)，幼儿园5所；中小学学生及学前幼儿共48601人；教职员工3423人。
2、家长委员会设置情况。
小学73所，设置家长委员会50个；九年一贯制学校31所，设置家长委员会31个；初级中学3所，设置家长委员会3所；高级中学4所，设置家长委员会4个；完全中学1所，设置家长委员会1所；职业中学1所，设置家长委员会1所；特殊教育学校1所，设置家长委员会1所；幼儿园5所，设置家长委员会4所。
从全县看，共设置家长委员会95个，比例为95:119。
二、家长委员会产生办法及组织建设情况1、家长委员会产生办法。
学校根据自身办学规模和招生辖区范围，合理确定委员会成员人数。
家长委员会具备广泛的代表性，兼顾不同行业和各个年级的学生家长，也有根据工作需要，聘请部分社区代表参与家长委员会的工作。
委员会成员人选，先由学校和班主任提名推荐候选人，再由候选人集体选举产生。
家委会建设情况汇报
家委会建设情况汇报尊敬的家长们，大家好！我很荣幸能够在这里向大家汇报我们家委会的建设情况。
作为家委会的一员，我深感责任重大，也深知家委会在学校教育管理中的重要性。
在过去的一段时间里，我们家委会全体成员团结合作，努力为学校家庭教育工作做出了积极的贡献。
首先，我们家委会在学校教育教学工作中发挥了积极作用。
我们积极参与学校教育教学工作，关心学生的学习生活，协助学校做好家校沟通工作。
我们组织了家长代表参加学校的家长会，积极参与学校的教育教学活动，为学校的教育教学工作提供了有力支持。
其次，我们家委会在学校家庭教育工作中做出了积极的探索和努力。
我们组织了家长学校，邀请专家学者为家长们讲解家庭教育知识，提升家长的教育水平，增强家庭教育的有效性。
我们还积极组织家长参与学校的家庭教育活动，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
此外，我们家委会还在学校文化建设中发挥了积极作用。
我们组织了多项文化活动，如家庭文化节、亲子运动会等，丰富了学校的文化生活，增进了家长之间的交流和合作，为学校营造了和谐、温馨的家校文化氛围。
最后，我们家委会还在学校志愿者工作中做出了积极的贡献。
我们组织了家长志愿者队伍，积极参与学校的志愿服务活动，如校园环境整治、学生安全巡逻等，为学校的安全稳定做出了积极贡献。
总之，我们家委会在学校家庭教育工作中发挥了积极作用，取得了一定的成绩。
但我们也清醒地意识到，家委会的建设和发展仍然面临着诸多挑战和困难，需要我们共同努力，不断探索创新，不断提升自身的素质和能力，更好地为学校家庭教育工作服务。
希望在未来的日子里，我们家委会能够继续团结合作，积极进取，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
学校家委会建设情况汇报
学校家委会建设情况汇报尊敬的家长们，大家好！我很荣幸能够在这里向大家汇报学校家委会的建设情况。
作为学校家委会的一员，我深感责任重大，也深知家委会的工作对学校和孩子们的成长至关重要。
在过去的一段时间里，我们家委会团结一心，积极开展各项工作，努力为学校和孩子们营造更好的学习环境。
下面，我将就家委会的建设情况进行汇报。
首先，我们家委会在学校教育教学方面发挥了积极作用。
我们积极参与学校的教育教学活动，定期组织家长参与家校互动，促进家校合作，共同关注孩子的学习情况。
我们还定期组织家长参加学校的教育教学活动，鼓励家长们关注孩子的学习情况，积极配合学校的教育教学工作，共同关心孩子的成长。
其次，家委会在学校文化建设方面也发挥了重要作用。
我们积极组织各类文化活动，丰富孩子们的课余生活。
比如，我们举办了一次校园文化节，邀请家长和孩子们一起参与，共同感受学校的文化氛围。
此外，我们还组织了一次读书分享会，鼓励孩子们多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和思维能力。
另外，家委会还积极参与学校的志愿活动，促进家校社区的合作。
我们组织家长和孩子们一起参与社区志愿活动，为社区做出自己的贡献。
通过这些活动，我们不仅增强了家长和孩子们的社会责任感，也促进了家校社区之间的合作与交流。
最后，家委会还加强了与学校和教师的沟通与合作。
我们定期与学校领导和教师进行沟通交流，了解学校的教育教学工作和学生情况，积极为学校提出建设性意见和建议。
我们还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
总的来说，学校家委会在过去的一段时间里取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断完善家委会的建设，为学校和孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
同时，我们也希望家长们能够继续支持和关注家委会的工作，共同为孩子们的成长努力。
最后，我要再次感谢大家对家委会工作的支持和关注。
让我们一起携手合作，共同为学校和孩子们的未来努力奋斗！谢谢大家！。
家委会 调研报告
家委会调研报告家委会调研报告：家庭教育与学校教育的配合一、调研目的为了更好地推进家庭教育与学校教育的有机结合，提高学生综合素质和学业水平，我们家委会开展了一次调研活动。
通过对家庭教育与学校教育的调研，了解家长对学校教育的认知和参与程度，进而提出相应的建议和措施，推动家庭教育与学校教育的良性互动。
二、调研方法我们采用问卷调查的方式，面向全校家长群体发放问卷，共收集到200份有效问卷，涵盖了不同年级的学生家长。
三、调研结果1. 家长对学校教育的理念和价值认同度较高，认为学校教育对学生的发展至关重要。
2. 大部分家长认为家庭教育与学校教育应相互配合，相互促进。
但也有少数家长认为家庭教育与学校教育是独立的。
3. 绝大部分家长对学校的家委会工作表示认可，认为家委会在推动家庭教育与学校教育的结合方面起到了积极作用。
4. 家长对学校在家庭教育中的宣传和指导程度普遍不高，希望学校能加大宣传和指导力度，提供更多实用的家庭教育指导和资源。
5. 家长普遍认为交流沟通是家庭教育与学校教育结合的重要环节，但实际参与度较低。
希望学校能够开展更多的家长学校活动，加强与家长的交流与合作。
6. 家长对学校教育与家庭教育结合的效果评价较为一致，认为学生在思维能力、学习习惯、道德修养等方面取得了明显的提升。
四、建议与措施1. 学校应加强家庭教育的宣传和指导，为家长提供更多家庭教育的实用知识和资源，让家长更好地参与学生的教育。
2. 学校应定期组织家长学校活动，提供交流和合作的机会，加强家校互动，共同关注学生的成长和发展。
3. 加强学校家委会的工作力度，提高其组织能力和影响力，使其能够更好地推动家庭教育与学校教育的结合。
4. 学校应建立健全家庭教育档案和家长评价机制，了解家长对学校教育的需求和反馈，及时调整和改进教育教学工作。
五、总结本次调研使我们更深入地了解到家长对学校教育的认知和参与程度，为我们更好地推进家庭教育与学校教育的结合提供了有力的依据。
小学家委会建设情况汇报
小学家委会建设情况汇报为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，充分发挥家长在学校教育中的作用，动员全社会的力量参与和支持教育工作，构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，促进中小学生全面健康和谐发展，根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》精神，我校设立家长委员会，现就近期家长委员会的成立情况、工作开展情况、取得的成绩、存在的问题以及下部的打算总结如下：一、家长委员会的组织建立家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。
学校高度重视家长委员工作。
我校设立了班级、年级、学校三级家长委员会，学校每年根据新生入学情况及时从班级开始调整三级家委会的成员，每年增补一次，进行适当调整，建立新的家长委员会。
各级家长委员会都以“自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐”相结合的形式产生，所推家长要求涉及面广、热心于教育事业，以便从多角度、全方位观察教育教学问题。
二、工作开展情况1.每学期开学初召开家长委员会会议，学校向家长委员会汇报上学期学校各项工作取得的成绩以及新学期学校工作计划，广泛征求各位委员的意见和建议，让家长参与学校管理，共同为学校的发展出谋划策。
2. 家长委员会协助做好家长学校工作。
学校高度重视家长学校工作，把家长学校工作纳入学校教育教学工作日程，成立了家长学校工作领导班子由校长担任家长学校校长，副书记、副校长具体分管家长学校的各项工作。
学校针对家长的具体情况，采用了灵活多样的培训形式，既有集中讲授又有分散自学；既有按部就班的知识讲座又有针对性强的专题辅导；还有互动性的经验交流和专题研讨等。
每学期在家长委员会的协助下组织最少两次全校家长会。
学校每学期定期向全体家长发放校报、校刊，让家长多种渠道了解学校的教育动态和各种方针政策，以便家长在家及时调整家庭教育的内容和方向。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究1. 引言1.1 背景介绍小学家长委员会作为学校管理和家校沟通的重要组织，发挥着联系学校和家庭的桥梁作用。
其设立旨在更好地促进家校合作，增进师生家长之间的互信和沟通。
通过家长委员会的参与，家长可以更加全面地了解学校的教学情况和管理举措，也可以积极参与学校活动和决策过程。
当前小学家长委员会存在一些问题，使得其效能不高，需要进行进一步的改进和提升。
在现有情况下，小学家长委员会的成员结构单一，缺乏多样性，导致其在决策时缺乏全面性和代表性。
一些家长委员会的成员没有接受过相关的培训和指导，缺乏必要的专业知识和技能，影响了其履职能力。
家长委员会与学校之间的沟通机制不够顺畅，导致信息传递不畅，影响了家校合作的效果。
针对这些问题，有必要提出一些改善措施和建议，以提高小学家长委员会的效能和运作水平。
1.2 问题提出家长委员会在小学中扮演着重要角色，但其现状却并不尽如人意。
问题主要体现在家长委员会成员的参与度不高，决策效率低下，缺乏有效沟通渠道以及对家长委员会的重要性认识不足等方面。
这些问题使得家长委员会的作用和效果无法得到充分发挥，影响了家校合作的顺利进行，也影响了学生的教育教学质量。
必须及时找出存在的问题，加以分析，并提出有效的改善措施，以使家长委员会更好地发挥作用，提高其效能，促进家校合作的深入开展。
1.3 研究目的研究目的的内容：小学家长委员会作为学校与家庭沟通之间的桥梁，对于提高学校教育质量、加强家校合作、促进学生全面发展具有重要意义。
在实际运行中存在一些问题和不足。
本研究旨在通过分析当前小学家长委员会的现状和存在问题，提出具体的改善措施，从而加强家长委员会的作用和效能。
具体目的包括：1.探讨当前小学家长委员会在学校管理、决策和服务方面存在的问题，提出相应改进措施；2.提出加强家长委员会成员培训的建议，以提高家长委员会成员的素质和能力；3.探讨设立有效沟通机制的重要性，并提出具体措施，促进学校、家长和学生之间的有效沟通和合作。
【小学】小学家长委员会的建设研究
【关键字】小学小学家长委员会的建设研究内容提要：家长委员会是沟通家校合作的有效方式，通过家长委员会平台整合家庭、社会力量参与学校教育，共同培养孩子良好的行为习惯，从而为孩子的成长发展务实基础。
本文以家校合作在a小学养成教育的实践为例，分析小学家长委员会的定位和作用，探讨家长委员会的机制建设，并对小学家长委员会的建设提出一些思考与建议。
关键词：小学家长委员会家校合作机制建设良好行为习惯的养成对一个人的成长发展具有重要的作用。
小学阶段是培养儿童良好行为习惯的关键时期，在这个过程中，离不开学校、家庭的共同教育。
家庭、学校的相互配合、相互合作形成全方位、一体化的教育，为学生的发展提供优质的环境，培养起良好的行为习惯，学生的健康发展才有可能。
家长委员会作为学生家长代表的自治组织，是家校沟通的重要手段，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带，在家校共育的过程中发挥着巨大的作用。
a小学位于上海市西北部一城乡交界处，生源情况比较复杂，新生行为习惯方面良莠不齐。
从2010年8月开始，我们课题组与a小学合作进行了一项课题研究，秉承家校共育的理念，结合学校自身实际，提出着重学生的养成教育，以培养学生良好的学习、做人、做事习惯。
为了推动课题的进展，2010年在一年级新生家长中组建家长委员会，旨在更好地开展小学生养成教育研究，丰富学校教育的渠道和途径，整合学校、家庭的力量，构建全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。
经过近一年的不懈努力，家长委员会经历了一个从无到有并发挥一定作用的过程，家长的参与对小学生习惯养成教育发挥了独特的、不可替代的作用。
一、小学家长委员会的角色定位家长委员会在国外发展较早，美国1897年就建立了家长教师联合会，该组织在建立之初就明确了两项宗旨：家长教育和发挥家长在改进儿童受教育条件方面的作用。
由于美国的家长组织与学校同步且独立发展，决定了它与学校之间的平等的伙伴关系，而并非学校的下设或附属机构，因而在运作上有较大的自主性。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究一、前言家长委员会是学校与家庭之间联系的纽带，是学校家长之间的桥梁和纽带。
在小学教育中，家长委员会发挥着重要的作用。
当前家长委员会存在着一些问题，如不够活跃、家长参与度不高、缺乏有效的沟通渠道等。
本文旨在研究小学家长委员会的现状，并提出改善措施，以期改善家长委员会的工作效果。
二、家长委员会现状调查1. 家长参与度不高在许多小学中，家长参与委员会的意愿并不高，很多家长对委员会的存在并不了解，更不愿意主动参与委员会的工作。
这导致了委员会的活动缺乏有效的支持和参与。
2. 活动不活跃由于家长参与度不高，家长委员会的活动往往缺乏活跃性。
很多时候，委员会的会议凑不齐人，无法进行有效的讨论和决策，甚至有些委员会处于“僵尸”状态。
3. 缺乏有效沟通渠道在一些小学，家长委员会和学校之间存在沟通不畅的问题。
学校管理者和家长委员会之间的信息传递和沟通不足，致使双方的工作难以协同。
以上种种问题都影响了小学家长委员会的正常运作和工作效果。
有必要对现状进行深入研究，提出相应的改善措施。
三、改善措施为了提高家长参与度，学校可以通过多种方式激励家长参与委员会工作。
可以开展家长委员会的宣传活动，向家长介绍委员会的重要性和工作内容，鼓励更多的家长参与进来。
学校还可以设立奖励机制，对积极参与的家长进行认可和奖励，以激励更多的家长参与到委员会的工作中来。
2. 活动策划丰富多彩为了提高家长委员会的活跃性，可以策划一些丰富多彩的活动，如家长讲座会、亲子运动会、亲子沙龙等，增加家长与学校之间的互动和交流。
在活动策划过程中，应该注重家长的真实需求，结合家长的兴趣爱好和学校的需求，策划有吸引力和影响力的活动。
为了解决沟通不畅的问题，学校需要建立有效的沟通渠道，畅通校方与家长委员会之间的信息传递。
可以通过建立家长委员会的微信群、邮箱、电话等多种渠道，方便家长委员会和学校之间的信息交流和沟通。
学校管理者需要重视家长的意见和建议，及时进行回应和处理。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究小学家长委员会是学校中一个非常重要的组织，它在促进家校之间的沟通和协作方面起着至关重要的作用。
通过家长委员会，学校可以更加了解家长的需求和意见，家长也可以更好地参与学校管理和教育活动。
但是，在实际运作中，家长委员会存在一些问题，需要采取改善措施来提高其效能。
一、现状分析1.参与度不足在一些学校中，家长委员会的参与度较低，甚至出现了“被动参与”的情况。
这主要是由于家长忙于工作等原因，无法参与学校的工作。
另外，一些学校对家长委员会的重视程度不够高，没有给予充分的支持和引导，也导致了家长委员会的参与度不足。
2.作用发挥有限在一些家长委员会中，家长仅仅是被动地听取学校的汇报，并没有积极地向学校反馈问题和提出建议，因此，家长委员会的作用也没有得到充分发挥。
另外，在学校管理和教育活动中，家长委员会的作用也不是很明显，学校和家长之间缺乏有效的沟通机制，导致了难以形成良好的互动。
二、改善措施1.提高家长委员会的参与度学校应该通过多种途径鼓励家长参与家长委员会的工作，例如在开学时向家长发放委员会介绍，让家长了解委员会的工作内容和作用，同时，家长委员会应该坚持经常性的开会，邀请家长参加，加强与家长的联系和沟通。
2.加强家长委员会的作用学校应该充分发挥家长委员会在学校管理和教育活动中的作用，让家长积极地提出自己的意见和建议。
同时，学校和家长之间应该建立有效的沟通机制，通过定期的协商和交流，促进家校之间的互动和合作。
学校应该建立较为完善的家长委员会管理体制，由学校领导或专职工作人员对家长委员会的工作进行指导和管理。
同时，对于家长委员会的工作成果和效益，学校也应该进行充分的认可和宣传，鼓励更多的家长参与其中。
4.开展家长教育活动学校可以通过举办家长讲座、家长论坛等形式，加强对家长教育的指导和引导，提升家长的参与度和管理水平。
这样既可以提高家长委员会的效能，又可以增进家长和学校之间的理解和信任。
小学家委会建设情况汇报
小学家委会建设情况汇报尊敬的各位家长：我是小学家委会的一员，今天我来向大家汇报一下我们家委会的建设情况。
首先，我要说的是我们家委会的组建情况。
在新学年开始之前，我们积极筹备，通过家长群、家长会等途径，选举产生了家委会成员。
家委会成员来自各个班级，涵盖了不同年级和不同职业的家长，我们的家委会具有较好的代表性和多样性。
其次，我要介绍一下我们家委会在学校工作中所做的事情。
首先，我们积极参与学校的各项活动，包括运动会、文艺晚会、家长会等，我们在这些活动中发挥着组织、协调的作用，为学校的活动顺利进行提供了有力支持。
其次，我们关注学校的教学管理工作，定期与学校领导进行交流沟通，了解学校的教学、管理情况，积极反馈家长的意见和建议，为学校的发展提供了有益的参考意见。
再次，我要谈一下我们家委会在家庭教育方面所做的工作。
我们开展了一系列的家庭教育活动，包括家长讲座、家庭教育交流会等，我们邀请了专业的教育专家和心理学家来给家长们进行专业的指导和培训，帮助家长更好地了解孩子的成长规律，提高家长的教育能力，促进家庭教育的健康发展。
最后，我要说的是我们家委会在学校和社会之间的沟通和联系。
我们积极组织家长参与学校的各项活动，鼓励家长们融入学校，关心学校，支持学校的发展。
同时，我们也积极参与社区的志愿活动，组织家长和孩子一起参与社区的公益活动，传递正能量，为社会做出贡献。
综上所述，我们家委会在过去一段时间里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，更好地发挥家委会的作用，服务好广大家长和学校，为孩子们的成长和学习创造更好的环境。
希望各位家长能够继续支持我们的工作，提出宝贵的意见和建议，共同推动学校和家委会的发展。
谢谢大家！。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究一、前言家长委员会是学校和家长之间的桥梁和纽带，其作用重要而特殊。
在一些小学中，家长委员会的建设与发展存在一些问题，亟待改善。
本文将就小学家长委员会的现状进行分析，并提出一些改善措施，以期为小学家长委员会的建设与发展提供一些建设性的建议。
二、小学家长委员会现状分析1. 缺乏有效的沟通渠道在一些小学中，家长委员会与学校之间的沟通渠道不畅，信息传递不及时、不全面。
学校未能充分发挥家长委员会在信息传递方面的作用，导致家长委员会的工作效率较低。
2. 参与度不高一些家长委员会的成员参与度较低，缺乏积极性。
这其中不排除部分成员对家长委员会工作意义的认知不足、外界因素的影响等。
3. 缺乏务实的活动一些小学的家长委员会活动内容较为单一、缺乏深度，活动缺乏务实性和实效性。
这种情况下，家长委员会难以吸引更多家长的参与。
4. 缺乏专业性和规范性一些小学的家长委员会缺乏专业性和规范性，导致工作不够高效，并且可能会在具体工作中出现一些不规范的现象。
三、小学家长委员会的改善措施1. 建立健全的信息传递机制学校应该建立起健全的信息传递机制，确保家长委员会与学校之间的沟通畅通无阻。
在信息传递上可以通过学校官方网站、微信公众号等新媒体进行及时有效的信息发布，也可以通过定期召开家长会等形式来与家长进行沟通交流。
学校可以通过开展一些有意义的家长委员会活动来增强家长的参与度。
学校还可以通过营造一个良好的家长委员会氛围，加强家长委员会工作的宣传和推介，提高成员的参与度。
3. 丰富多彩的活动内容家长委员会的活动内容需要丰富多彩，务求务实、具有实效性。
可以开展一些家长喜闻乐见的文化活动、亲子游园、亲子趣味运动会等，增强活动的趣味性和实效性，使家长委员会更具吸引力。
4. 完善家长委员会的组织结构和管理制度学校应该完善家长委员会的组织结构和管理制度，规范家长委员会的工作程序，明确家长委员会成员的责任和权利，提高工作效率，确保工作的规范性和专业性。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究小学家长委员会在中国教育体制中起着重要的作用，它是家长和学校之间沟通和合作的桥梁。
在当前的情况下，家长委员会仍存在一些问题和挑战。
本文将探讨小学家长委员会的现状，并提出一些改善措施。
小学家长委员会通常由学校选举产生，旨在与家长合作，共同关注学生的全面发展。
在实际运作中，小学家长委员会存在以下问题：1. 缺乏家长的积极参与：部分家长对家长委员会缺乏信任和兴趣，认为自己的参与无法改变教育环境和学校管理。
这导致家长委员会的积极性不高，影响其发挥作用。
2. 缺乏沟通和合作机会：由于工作和家庭压力，家长往往无法腾出时间参加家长委员会的活动和会议。
家长和学校之间的沟通渠道有待加强，导致信息传递不畅，影响双方的合作。
3. 缺乏专业知识和技能：一些家长缺乏相关的教育知识和技能，无法有效地发挥自己在家长委员会中的作用。
这可能导致一些决策的不科学和不合理。
改善措施1. 提高家长的参与和认可：学校可以开展家长教育活动，提高家长对家长委员会的认知和参与度。
鼓励家长在委员会中发表自己的意见和建议，让家长感受到自己对教育改革的重要性。
2. 加强沟通和合作机会：学校可以通过多种途径和渠道与家长沟通，例如家长会议、家长微信群等。
学校还可以定期组织家长和学校管理人员的交流活动，提供更多的合作机会。
3. 提供培训和支持：学校可以组织教育培训课程，提高家长的教育知识和技能，帮助他们更好地参与和管理家长委员会。
学校还可以为家长委员会提供专业顾问和支持，确保决策的科学性和合理性。
4. 鼓励家长代表多样性：家长委员会的成员应代表不同的社会群体和利益相关方，确保决策的公正性和多样性。
学校可以鼓励家长代表的多样性，增加家长委员会的代表性。
总结小学家长委员会在促进学校和家庭合作方面发挥着重要的作用。
在当前的情况下，家长委员会仍存在一些问题和挑战。
为了改善现状，我们应提高家长的参与和认可，加强沟通和合作机会，提供培训和支持，并鼓励家长代表的多样性。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究随着我国基础教育普及化的不断深入，小学家长委员会的作用也越来越受到重视。
然而，目前的小学家长委员会还存在一些问题，如委员会组建不规范、职责不明确、工作内容单一等。
因此，本文旨在分析小学家长委员会现状，提出相应的改善措施。
一、现状分析小学家长委员会是为了更好地发挥家庭和学校之间的配合作用，搭建起家长和学校之间的桥梁。
然而，目前的小学家长委员会存在着一些问题：1. 组建不规范。
很多学校在组建家长委员会时只看重数量，忽略了质量。
一些家长委员会成员由于没有做好选举程序，也就没有得到其他家长的认同，造成其工作效果差。
2. 职责不明确。
一些小学家长委员会的工作职责存在模糊和重叠，一些委员会成员不知道自己该做什么，工作效率降低。
3. 工作内容单一。
一些小学家长委员会的主要工作只是为学校的一些活动提供帮助，而没有发挥自身的优势，也就达不到家校联系的目的。
二、改善措施为了改进目前小学家长委员会的现状，我们可以采取以下措施：1. 建立规范化选举程序。
应该严格按照选拔程序选举每一位委员，确保每一位代表都有足够的代表性，防止重复。
2. 确认家长委员会工作职责。
明确每位委员的职责和权利，建立责任制，以便监督委员的工作成效。
建立委员会制度，每年进行改选。
3. 多元化工作内容。
家长委员会应该充分利用家长资源，积极为学校的工作提供服务。
应该推广家长和学生的学习体验，培养学生品德观念。
同时，组织家长和学生讨论问题，完善家校联系。
4. 集中监督管理。
应该建立家长委员会工作监督管理机制，将家长委员会的工作纳入统一规划，保证其目标与学校的发展相协调，并认真收集学校家长委员会的工作成果，给予及时反馈和指导。
结语最后，小学家长委员会的建立将对学校和家庭之间的互动起到积极作用。
然而，只有把握好核心问题，确立正确的目标，才能真正发挥其优势。
同时，家长委员会的工作还需要与学校和社区团体手紧紧，关注家庭和社区的毛病，尽力解决，为孩子们创造一个更好的环境。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究【摘要】这篇文章主要研究小学家长委员会的现状与改善措施。
在首先介绍了家长委员会的背景，指出其在学校管理中的重要性。
强调了研究家长委员会的意义，为学校家长参与教育管理提供有效途径。
在分析了小学家长委员会现状并发现存在的问题，如沟通不畅、决策不够民主等，提出了改善措施建议，并明确了改善措施的实施方法和效果评估。
在总结了现状和改善措施，展望了未来的发展，并提出了建议的实施策略。
通过本研究，为提升小学家长委员会的效能和促进学校家长参与提供了有效的指导和帮助。
【关键词】小学家长委员会、现状、改善措施、研究意义、存在问题、建议、实施方法、效果评估、总结、展望未来、建议实施策略1. 引言1.1 背景介绍小学家长委员会是学校与家长沟通的重要纽带，起着协调、联系和服务的作用。
随着教育的深入改革和家庭结构的多元化，小学家长委员会在学校管理和家校合作中扮演着越来越重要的角色。
家长委员会的建立，有利于促进学校与家庭之间的沟通与合作，增进家长对学校工作的理解和支持，为学校教育事业的顺利发展提供了一个有利条件。
目前我国小学家长委员会在实践中存在一些问题和难题，需要引起我们的重视和思考。
本文旨在通过对小学家长委员会现状的分析，探讨存在的问题，并提出改善措施，以期能够更好地发挥小学家长委员会的作用，促进学校教育事业的健康发展。
1.2 研究意义小学家长委员会在学校教育管理中起着重要作用，其建立旨在促进家校合作，增进家长对学校工作的了解和参与，共同推动学生的全面发展。
在实际运行中，小学家长委员会存在一些问题和挑战，如家长参与度不高、决策权受限、活动缺乏创新等。
对小学家长委员会的现状进行分析，并提出改善措施具有重要的研究意义。
通过深入了解家长委员会的运作模式和存在的问题，可以有针对性地提出改进方案，提高家长参与度和决策权，促进家校合作的深入发展。
优化家长委员会的运行机制，有助于增强学校管理的科学性和效率性，为学校的长期发展提供更多有益的建议和支持。
小学家长委员会现状与改善措施研究
小学家长委员会现状与改善措施研究1. 引言1.1 介绍小学家长委员会的作用小学家长委员会作为学校与家庭之间的桥梁和纽带，发挥着极为重要的作用。
家长委员会可以为学校提供宝贵的家长意见和建议，帮助学校更好地了解家长的需求和期望，进而改善教育教学质量。
家长委员会可以协助学校开展各项家长参与活动和课外活动，促进学校与家庭之间的沟通和合作，营造更加融洽的校园氛围。
家长委员会还可以组织家长义工队伍，参与学校的各项建设和活动，提高家长的参与度和责任感，促进学校和家庭共同发展。
小学家长委员会的作用不可忽视，对于促进学校与家庭的合作和发展具有重要意义。
【字数：207】1.2 探讨小学家长委员会存在的问题家长委员会的参与度较低。
由于家长们工作繁忙或对学校事务不感兴趣，导致家长委员会的参与度较低。
一些家长可能认为家庭作业、学习进度等问题应该由教师和学校来负责，因此对家长委员会的参与不是很积极。
家长委员会的工作内容相对单一。
一些家长委员会只致力于解决学生的学习和生活问题，而忽略了家长在教育中的其他重要角色。
家长委员会应该扩大工作范围，关注家长在学校中的各种需求。
家长委员会缺乏有效的沟通渠道。
家长委员会与学校、教师之间的沟通不畅，导致信息传递不及时，无法有效地解决家长和学校之间的矛盾和问题。
家长委员会缺乏培训和支持机制。
一些家长缺乏相关知识和技能，不能很好地担当起委员会的职责。
家长委员会应该加强培训和支持，提升家长们的能力和素质，更好地为学校和学生服务。
2. 正文2.1 家长委员会参与度低家长委员会参与度低的问题主要表现在家长们对家长委员会活动的参与度不高，很多家长并不积极参与或者是对家长委员会的存在和活动缺乏了解和关注。
这种现象可能是由于家长们忙于自己的工作和生活，没有足够的时间和精力投入到家长委员会的工作中。
一些家长可能觉得家长委员会活动无聊或者无益，因此不愿意参与其中。
家长委员会参与度低不仅影响了家长委员会的工作效果，也影响了学校和家庭之间的沟通和合作。
锦州市中小学、幼儿园家长委员会建设情况调查报告(全文)
锦州市中小学、幼儿园家长委员会建设情况调查报告内容提要：本文从家长委员会的产生办法及组织建设情况入手，对锦州市中小学、幼儿园在家长委员会建设中的主要做法进行了调研，从中看到了家长委员会在学校民主治理，构建学校、家庭、社会和谐教育体系，推进现代学校制度，创新育人机制和家庭教育指导等方面发挥的巨大作用，积存的许多成功的经验；发现了家长委员会工作存在着只是极少数人真正参与，具体开展工作困难多，选拔家长委员会成员盲目性大等问题；提出了对今后工作的思考。
为贯彻落实《GJ中长期教育改革和进展规划纲要（2020—20XX年）》中关于“建立中小学家长委员会”和“学校、家庭、社会紧密配合”的要求，紧密学校教育与家庭教育的关系，充分发挥中小学、幼儿园家长委员会（以下简称家委会）的作用，加快现代学校制度建设步伐，推进学校治理民主化、学校决策科学化、学校教育社会化进程，锦州市对本地区中小学、幼儿园家委会的设立和建设情况进行了摸底调查，结果如下：一、家委会的组成1.家委会的产生办法中小学家委会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主治理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带，是现代学校制度建设的重要组成部分。
家委会是学生家长直接参与学校教育的一种组织形式，是由学校和家长民主选举产生，由有教育经验、关怀学校教育、热心社会工作的有威信的家长担任委员，代表全体家长与学校配合工作。
近年来，随着社会的不断进步，市场经济的深入进展，家委会的构成成分也发生了变化。
在锦州市的中小学、幼儿园家委会主要通过家长自己自愿申报、班主任老师筛选后，每班确定3-5名懂教育、有一定教育水平和社会活动能力的家长组成，班主任老师从中选出1名负责人负责家委会的具体工作协调和安排，定期接受学校交代的工作任务。
有的学校与家庭教育志愿者结合起来一起向家委会成员颁发聘书，让他们持证开展工作。
家委会成员主要由班级中学习、纪律、品德等各方面表现比较好的学生家长，有一定社会地位的学生家长以及在社会中能够为班级建设和进展提供帮助的学生家长构成。
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中国校外教育校外教育研究上旬刊
02/2019关于市中区小学家委会建设的调研报告
◆李㊀丽
（济宁市东门大街小学）
【摘要】家长委员会是沟通家长与班级的纽带，通过这个平台，提高家长教育子女的水平。
认识统一，家委会成员凝聚力不断增强；走进开放课堂，了解教学信息；家长积极参与，使活动开展的有声有色；从以上三个方面，阐述市中区小学家委会建设情况。
【关键词】市中区小学 家委会 家庭教育 学校教育
家长委员会是沟通家长与班级的纽带，通过这个平
台，提高家长教育子女的水平。
让我们的家庭教育和
学校教育向优质教育迈进，从而实现学校、社会、家庭
教育一体化，促进学生健康和谐发展。
一、认识统一，家委会成员凝聚力不断增强
我们班家委会成员来自于各个不同的行业，都是素
质高，责任感强，懂教育的家长。
组织成立后，我们召
开了家委会第一次会议，会议上我们迅速统一了思想，
明确了分工，重温了家委会活动章程和工作制度，制定
了本学期的计划，并把每月召开一次家长委员会会议作
为一项制度。
每一次开会，我们都要总结前一段时间
的工作，肯定成绩，反思不足，并把下一阶段的任务细
化。
会议上为活动的开展奠定了思想基础和组织基
础。
我定期组织家委会委员学习家教知识，并通过家
委会委员将家教知识在广大家长中传播。
这些举措大
大增强了家委会委员的责任感。
家委会委员对促进学
校和家长间的联系起到了十分重要的作用，真正成了学
校和家长沟通的桥梁。
为了方便联系，加强家长与家
长之间的沟通，我们创建了班级Q群，并充分利用班级博客，上传活动通知，撰写教育心得，开展家教论坛。
博客上，Q Q群中，家长们质疑问难，各抒己见，为很多家长解决了教育孩子的难题，为家长们指明了教育孩子的方向。
很多家长说，家委会真是我们的贴心人。
还有的家长笑谈我们终于也有了自己的组织了，我们有困难就可以找组织帮忙了。
二、走进开放课堂，了解教学信息
邀请家长参与教学研讨是我们班一直坚持开展的工
作。
为使这项工作能够满足大部分家长的需求，家委
会在征求全体家长意见的基础上，与学校协商实施了
“听课预约卡带你走课堂”的全面开放计划，所有学科
所有课程随时面向家长开放。
开学初，我班为每位家
长发放课程表和预约卡，家长只要持预约卡就可以不受
时间、次数的限制随时走进教室观察孩子在校表现，了
解教师教育教学情况，近距离与教师进行沟通。
在听
课的同时，班级家委会组织家长填写《课堂教学评价反
馈表》，对教师的课堂教学提出自己的意见。
为加大监督力度，我们建立了开门纳言制度，在校门口醒目处安装了“阳光纳谏箱”，随时从家长、社会中集纳好的建议。
定期向家长发放问卷调查，采取无记名的形式收集，由家委会进行分类统计。
针对家长的意见，做到了广泛征求意见，真诚接纳建议，及时解决问题。
三、家长积极参与，使活动开展的有声有色
家委会成员群策群力，参与意识强。
每次活动的通知发出后，全体家长都积极响应。
２０１０年的１０月，家委会成员组织了第一次活动，去杨家河公园赏菊花。
那一天，秋高气爽，当我来到杨家河公园门口时，很多家长和孩子已经在那里了，门口悬挂着红色的条幅，孩子们一个个欢呼雀跃，体会到在这个大家庭中的快乐。
开始秋游了，孩子们兴趣盎然的欣赏美丽的菊花，不时的问这问那，增长了很多课本上学不到的知识。
小树林里，同学们吃着自带的食品，既学会了分享，又学会了环保，我们班施慎行的妈妈又组织开展了几个比赛项目，有说关于花的成语或者古诗，有亲子接力跑，还有树林寻宝，施慎行的妈妈又自己给孩子们准备的奖品，在这些活动中，同学们和家长不仅玩的开心，更是感受到了这个大家庭的温暖，增强了凝聚力。
１１月份，我们班家委会成员准备开展迎新年庆元旦联欢活动。
家委会起草了一份倡议书发在班级博客上，得到了家长们的大力支持。
然后家委会又进行了分工，分工明确落实到人。
有的家长负责采购联欢会上需要的物品，有的家长负责联系场地，有的家长负责编排节目，有的家长负责舞台设计，制作头饰，还有的家长负责摄像。
总之，每一位家长都积极投身到这次活动中，尽自己的一份力量。
经过一个月的筹划，在各位家长的努力下联欢会开得非常成功。
这两次活动均在中区电视台上播放，引起了很大的反响。
通过这两次活动，提高了家长们家校配合的意识，增强了家长们的凝聚力，大大激发了家长们的热情。
很多家长表示，愿意为班级工作做出自己的贡献。
经过我们家委会的商量，我们将在下学期，把全班家长分成７个小组，家委会成员任组长。
搜集和反馈家长们的建议。
我们有理由相信，我们东门小学二年级三班在家长委员会的通力协作下，一定会迎来更加辉煌的明天！
４。